第一篇：介紹自己姓名、年齡、所在城市、工作1

My name is Guzhiguang, who comes from Baoding in Hebei province.I am 23 years old now and work in Nai Si Dian Qi, I am the technician who engageds in the sheet metal work and drawing.

第二篇：變更姓名、年齡調(diào)查報告1

調(diào)查報告

于2014年2月28日接到商水縣巴村鎮(zhèn)袁吳徐村村民陳金榜為其兒子劉俊峰變更姓氏的申請，接到申請后我去轄區(qū)立刻展開調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查的情況如下：經(jīng)調(diào)查劉俊峰的生父劉敬福于2009年4月2日因病去逝（戶口已注銷），劉俊峰的母親邵春霞身份證號：***566于2011年2月23日和袁吳徐村民陳金榜身份證號：***431登記結(jié)婚。陳金榜愿意撫養(yǎng)劉俊峰、劉俊峰和陳金榜是父子關(guān)系，經(jīng)調(diào)查袁吳徐村村民委員會的證明、村民陳金榜與邵春霞夫妻的申請、劉俊峰的申請、三鄰居袁猛戰(zhàn)、徐四更、陳大崗的證言情況屬實!綜上所述符合變更姓氏的條件，同意辦理劉俊峰日更正為陳俊峰。

調(diào)查人：

2014年2月28日

第三篇：分析自己的姓名

分析自己的姓名—劉亞嬌

內(nèi)容摘要：姓名是每一個社會成員的標志和符號，它隱含著一個民族的語言、歷史、地理、宗教和文化傳統(tǒng)的信息。由于各種姓氏的歷史發(fā)展和文化傳統(tǒng)的差異，因而形成了各具特色的姓名體系。本文就是分析自己的姓名中各字的來源及具體釋義。

關(guān)鍵詞： 劉氏的姓氏來源與分布 “劉”“亞”“嬌”各字的分析

一、劉氏的姓氏起源：

關(guān)于劉氏的姓氏來源說法為下：

1、出自祁姓，為炎帝堯陶唐氏之后。相傳祁姓是黃帝的后裔所分得的姓氏之一，后來祁氏被封于劉國，亦即今定州唐縣。其子孫以國為姓，相傳姓劉。史稱劉氏正宗，這就是陜西劉氏。

2、出自姬姓，為周太后的后裔。相傳周武王去世后，周成王繼位，封王季的兒子于劉邑，其后裔以邑為氏，世代相傳姓劉，這就是河南劉氏。

3、出自他姓，為他族、他姓改嫁或賜姓劉。據(jù)史書記載：

一、漢高祖劉邦實行和親政策，以皇室宗女嫁于單于為妻。依照匈奴的習俗，貴者皆從母姓，單于的子孫于是皆從劉姓。于是便生成這支劉姓。

二、據(jù)史籍記載，齊人婁敬在洛陽向劉邦獻入關(guān)中建都之策，得到劉邦的重用，劉邦稱帝后，賜姓劉氏，其后保持此姓；劉邦為了感謝項伯在鴻門宴上對他的救命之恩，賜他劉姓。

三、北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復姓獨孤氏改為漢字劉姓，成為當時大姓之一。其他入遷中原的少數(shù)民族也有改作劉姓的。

二、劉氏的遷徙分布

劉氏最早發(fā)源于河北唐縣，而始姓劉氏卻在今天的陜西省境內(nèi)。公元前300多年前開始向河南及江蘇傳播。戰(zhàn)國時晉大夫會有子留居秦國，稱劉氏，其十世孫在魏國任職，魏滅后遷至大梁，生子劉清輾轉(zhuǎn)到今江蘇等地。后來劉氏建立東、西漢兩朝，統(tǒng)治天下，于是其子孫分布于天水、中山、南陽、彭城、東平等十四處之多。漢末三國之際，中原的劉氏為避“董卓之亂”不斷向四方遷徙，主要是向東南投奔孫吳和向西南進入四川投奔蜀漢。魏晉南北朝時期劉氏大舉南遷，在江南影響很大。唐代和宋代，劉姓已遍布大江南北，盛于全中國，直至今日。

三、關(guān)于“劉”“亞”“嬌”各字的分析

1、劉

“劉”字作名詞時有如下幾種意思：

①斧鉞類兵器，象征皇權(quán)。例如：一人冕，執(zhí)劉，立于東堂。——《書·顧命》。②指一種果樹，也叫“劉子”。例如：郭璞注解說：“劉子，生山中，實如梨。酢甜核堅，出交趾。” ③通“鎦”。《集韻》：“鎦，或作劉。” ④地名用字。《左傳·隱公十一年》記載：“一取鄔、劉??”。這個劉就是地名，在今河南鄭州附近。⑤河流名。《水經(jīng)注·洛水》記載：“合水北與劉水合。” ⑥人名用字。如：周朝先祖公劉 “劉”作動詞時又有不同的意思： ①誅殺、殺戮。《爾雅·釋詁上》說：“劉，殺也，” ②克，征服。《爾雅·釋詁上》又說：“劉，克也。” ③陳，鋪陳。《爾雅·釋詁上》又說：“劉，陳也。” ④凋殘。《中文大辭典》說：“劉，樹木枝葉稀疏而不均也。” ⑤通“瀏”，回也。《淮南子·原道》：“劉覽偏照，復守以全。”高誘注解說：“劉覽，回觀也。”

“劉”字作形容詞時通“懰”“嬼”，意思是美好的樣子。“劉”字的字形演變 六書通里的篆體字：

2、亞

(1)象形。小篆作“亞”。許慎認為像人駝背形。甲骨文一說像花邊形。本義:丑。

(2)同本義。亞,丑也。——《說文》。段玉裁注:“此亞之本義。亞與惡音義皆同?衣駕切。”(3)次;次于。表示時間或空間的先后，“言天下之至賾而不可亞也。”——《易·系辭》荀本

(4)又如:亞獻(古代祭祀舉行三次供物儀式,第二次叫“亞獻”);亞元(名列第二);亞父(僅次于父)等等。(5)低于;低。表示等級的高低，如“圭媯之班,亞 宋子而相親也。”——《左傳·襄公十九年》。杜預注:“亞,次之。” “亞”字的詞性變化 作動詞時：(1)垂;低垂。“松裝粉穗臨窗亞,水結(jié)冰錘簇溜懸。”——前蜀· 韋莊《對雪獻薛常侍》

(2)俯,偃俯。“舟人漁子入浦溆,山木盡亞洪濤風。”——唐· 杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》

(3)又如:亞地(俯于地;倒于地)。(4)壓;低壓。“可憐把個行者頭,勒得似個亞腰葫蘆,十分疼痛難忍。”——《西游記》

(5)又如:亞地(滿地;遍地);亞腰葫蘆(細腰葫蘆。亞:壓;擠緊)(6)挨著,靠近。“武松在轎上看時,只見亞肩疊背,鬧鬧嚷嚷,屯街塞巷,都來看迎大蟲。”——《水滸傳》

(7)又如:亞肩疊背(壓肩疊背)(8)掩,閉。“花籠淡月,重門深亞。”——蔡伸《丑奴兒慢》(9)通“壓”，垂壓。“鬢毛垂領(lǐng)白,花蕊亞枝紅。”——杜甫《上巳日徐司錄林園宴集》

“亞”字的字形演變： 說文解字中的篆體字六書通里的篆體字

金文編里的字

甲骨文編里的字

3嬌

作形容詞時：

(1)形聲。從女,喬聲。本義:嫵媚可愛

(2)同本義(柔嫩美態(tài))如：嬌,姿也。——《說文新附》

(3)又如:嬌影(嬌美動人的影子);嬌嬌癡癡(故作嬌癡之態(tài));嬌婢侈童(嬌貴奢侈的婢女童仆)等等。(4)柔弱。“侍兒扶起嬌無力。”——唐· 白居易《長恨歌》

(5)又如:嬌怯(柔美;柔弱);嬌妍(柔美);嬌荑(喻柔嫩纖細的手指);嬌怯怯(柔弱的樣子)(6)任性。“小姐,你性兒忒慣得嬌了。”——元· 王實甫《西廂記》(7)同“驕”。驕橫 [over-bearing]。如:嬌傲(驕傲;受寵而倨傲);嬌奢(驕橫奢侈);嬌陽(驕陽);嬌婦(嬌橫之妻)作名詞時，指年輕女子，對美女的稱謂。如:嬌蟬(女子的鬢發(fā));嬌艾(美貌的少女)。(2)對兒童的稱謂。“夜相思,投壺不停箭,憶歡作嬌時。”——《樂府詩集》 作動詞時：(1)愛;寵愛。“平生所嬌兒,顏色白勝雪。”——杜甫《北征》

(2)又如:嬌娃(嬌生慣養(yǎng)的小孩;美女);嬌饒(嬌生慣養(yǎng));嬌憐(寵愛憐惜);嬌饒(嬌縱;嬌寵);嬌癡(天真可愛);嬌愛(3)撒嬌 [act like a pampered child]。如:嬌嗔(撒嬌,故意作出生氣的嬌態(tài));嬌懶(撒嬌懶惰)“嬌”字的字形變化 在說文解字里的篆體字在六書通里的篆體字

以上就是我對我名字的分析，我父母之所以給我取名為“亞嬌”，是對我的一種美好的期待，既希望我不要鋒芒畢露，有希望我嬌媚可愛。

第四篇：先介紹你自己的姓名 外貌100字 性格

先介紹你自己的姓名 外貌100字

性格

興趣 還有趣事

范文

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

范文2 這就是我

大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了神圣的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹

本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起“坦蕩平原”“；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家?guī)須g樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：

我有一頭烏黑、清爽的短發(fā)，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡干事利索，一本正經(jīng)，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優(yōu)點吧！因為，從小我就喜歡一本正經(jīng)、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我可不是在吹牛： 記得我剛從老家轉(zhuǎn)學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經(jīng)四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù)，自己卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以后，我便開始為兌現(xiàn)自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經(jīng)名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎

沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。

你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我二、這就是我看！

鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？

那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？

那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？

那就是我。

我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了?欣?這個溫馨的名字，但你叫我?欣欣?我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發(fā)淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！

其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。

我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養(yǎng)成了習慣，經(jīng)常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。

我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。

我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！

要學習好、品德好、衛(wèi)生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。

我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優(yōu)美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領(lǐng)域。

它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。

我離開了鏡子，他也不見了。

這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。

這就是我我叫**，今年9歲，上了五年級，已是個大娃娃了。

性別：從來不上男廁所。

不知道當初爸媽是怎么想的；可我總覺得自己的名字有點不好聽。“何”和“亞”都比較順口，但“瀾”字不好聽，它的音與“男生”的“男”字相近，許多人一聽到我的名字，總把“瀾”錯寫成“男”，那該讓人家多不好意思呀！但是，這名字意義深刻。爸媽希望我一定要加倍努力，超過那些總是瞧不起我們女孩的男孩子。我們其實在各個方面并不亞于他們。我們班的李歡給我起了個挺逗的綽號——“河水豆花”。我想：叫“河水豆花”又怎么了？只要我努力，就一定能變“巾幗英雄”。哼哼，到時看你還敢瞧不起我。

性格：我是一個既張牙舞爪又善解人意的單純的小女孩。

在學校里，我和趙佩垚、王哲等一些好朋友總愛在走廊中亂蹦亂跳，吵得樓下的老師和同學都忍不住上來說上幾次。每次遠遠地看到老師一來，我們便輕輕悄悄地迅速地你推我趕地跑進了教室。

記得有一次，我不經(jīng)意地在窗前看見一位衣衫襤褸的老婆婆在我家樓下?lián)旒埿肌Ｔ缇吐犎苏f，她有兩個兒子，大兒子討厭她，二兒子嫌棄她，都不愛她，她只得以撿垃圾為生。看著她顫顫巍巍地挪動著步子，躬著腰將紙屑、塑料袋子從垃圾堆里掏出來丟進背兜里……一種可憐與同情之心便油然而生。我悄悄的從儲蓄罐里取出自己攢下的零用錢，奮力向她那兒丟下去，然后縮回頭美滋滋地想：“希望她能撿到，自己買點補品，補補身子。”

當然了，我也有缺點。比如，爸爸媽媽出去了，留我自己在家里做作業(yè)，我總是一邊看電視一邊做作業(yè)，到最后快睡覺時作業(yè)還沒做完。為這我常被爸爸罵，自己心里也不好受。要是晚上只有我一個人在家中，就莫名地害怕不已，總是以為周圍有鬼呀蛇蟲呀什么的，只能既開著電視又開著所有的燈才能入睡。不過我也有優(yōu)點呀，比如自己的事情自己做。就說今年暑假的一天吧，我主動洗了三次碗，還獲得爸爸給我的1元5角錢的物質(zhì)獎勵呢……

這就是我，一個張牙舞爪、善解人意、膽小如鼠的小女孩。

回答者： hnnnd2008見習魔法師 二級

8-15 14:27 【作文目的】

1.正確認識自我，展現(xiàn)自我風采，樹立信心。

2.反思自己成長過程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值，珍重生命。

3.增進同學們之間的相互了解，融入集體的大家庭。

【訓練要求】

1.集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個性，力求寫出一點新意。

2.選擇合適的角度來表現(xiàn)自己，或突出個人某一方面特點，或多角度介紹自己。

3.文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達方式。

4.用真實的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識表現(xiàn)自我。

【思路提示】

文題1：這就是我提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個性千差萬別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點，通過幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點，力求寫出個立體的、充滿個性化的自我。寫作重點應放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風采，但不可面面俱到。

可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫我的性格和特點：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動的我……可以寫我的內(nèi)心：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責……可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我……可以寫我的故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險經(jīng)歷等等。

可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場合，要選取那些最能展現(xiàn)你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細地審視我，無情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評價我。

提示二：寫作方式應是多種多樣的，可以以時間為序組織材料，突出自己的成長歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現(xiàn)自己在思想、知識、認識等各方面的進步；還可以采用反向構(gòu)思的方式，寫自己是一個矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構(gòu)思新穎，也有創(chuàng)新的意識。

【相關(guān)素材】

1.每個人都應認識到自身的重要性，你應當意識到對你來說世界上最重要的人就是你自己。（馬克斯韋爾·莫爾滋）

2.人們常說這人或那人還沒有找到自我。但自我不會被誰找到，它應該被創(chuàng)造（托馬斯·薩斯）

3.每個人都有一個與眾相同的自我和一個與眾不同的自我，只是所占比例不同。（勞倫斯）

4.應該相信自己是生活的強者。（雨果）

5.個人都是自己個性的工程師（法國）

6.使人高貴的是人的品格。（勞倫斯）

7.真正有氣血的人，既不曲意求人重視，又不怕忍受忽視。（拜倫）

8.人應該支配習慣，而決不是習慣支配人。一個人不能去掉他的壞習慣那簡直一文不值。（奧斯特洛夫斯基）

9.在宇宙的中心，回響著那個堅定神秘的音符：“我”。（彼得·波特）

【例文1】

這就是我俞文婷

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網(wǎng)絡(luò)游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！

我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無為。我愿做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風華正茂的我，意氣風發(fā)的我。93 | 評論(

第五篇：最低工作年齡

我國法定勞動年齡的限制規(guī)定根據(jù)《中華人民共和國勞動法》之有關(guān)規(guī)定，我國勞動者的法定勞動年齡是:男16周歲至60周歲；女16周歲至50周歲。勞動法第二章，第十五條：禁止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務教育的權(quán)利。第五十八條 國家對女職工和未成年工實行特殊勞動保護。未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。第六十四條 不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。