第一篇：XX小學國防教育工作總結

陂耀小學國防教育工作總結

2017年10月

國防教育工作是關系到國計民生的大事。多年來，玉東新區茂林鎮陂耀小學非常重視學生國防教育,現將有關情況匯報如下：

一、健全組織，科學規劃

建立國防教育工作領導小組，切實加強對國防教育工作的領導。本學年建立了以校長丘進有同志為組長，鐘盛林同志為副組長的領導小組，領導小組不定期召開會議討論安排國防教育工作，把國防教育工作作為重要的內容，明確責任，科學規劃，精心組織，切實把國防教育的各項工作落實到實處。

二、規范運作，活動促進

國防教育工作是加強軍民團結的根本大計，對于維護社會穩定，加強國防建設，具有舉足輕重的作用。陂耀小學高度重視國防教育工作,開設國防教育課程，并把國防教育工作貫徹落實到學校工作的各個方面。學校在師生中開展了一系列國防教育活動,在校內形成了濃厚的國防教育的氛圍。如不定期舉辦國防知識競賽、學習消防知識、每周一舉行升國旗儀式等。

三、發揮優勢,注重教育

1、抓好新生,搞好國防教育

學生是祖國的未來,是社會主義事業的接班人。因此,對小學生進行國防教育不僅是一項必要的工作,也是一項很重要的工作。為做好這項工作,學校充分利用板報、廣播、班會課及開展講座，對學生進行國防知識宣傳教育，為我新區國防教育工作增添色彩。

2、通過演習，提高防范意識

為增強全校師生安全防范意識及地震綜合防御能力，學校配合安全教育日，結合國防教育，成功舉行全校師生參加的“防震減災賑災”演習活動，使學生增強國防意識，充分認識安全的重要性，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

3、抓住課堂教學主陣地，激發學生愛國熱情

利用體育課、思想品德課,對學生進行國防知識教育、愛國主義教育，開展國防知識比賽、參觀愛國主義教育基地，提高小學生的國防意識和培養愛國情操。幾年的實踐證明,經過這樣培養的學生愛國意識、國防意識明顯提高。

我們堅信在上級國防教育工作領導小組和教育主管部門的領導下，我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在國防教育工作中爭取更大的成績。

第二篇：小學國防教育工作總結

八戶小學國防教育工作總結

“國家興亡，匹夫有責?！睘榱颂岣邔W生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、集會、國旗下的講話、班會等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。學校少先隊還制定了具體的國防教育宣傳周活動計劃，并進行了認真的安排部署，確保宣傳周活動的順利、有效開展。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，利用消防支隊這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展“五個一”的國防教育主題活動。

1、聽一次國防教育主題報告。請消防支隊的支隊長為全校師生作國防教育講座，介紹現代軍史、兵器以及為了革命事業而流血犧牲的英雄人物。全校師生認真聽取了講座，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解。

2、閱讀一份國防教育報刊。為了使國防教育更具有實效，全校各班根據學生年齡特點，舉行了不同形式的國防教育綜合實踐活動，指導學生閱讀雜志《軍事史林》。老師和同學們通過各種渠道，積極收集有關資料進一步理解國防軍事知識。以講故事、知識競答、知識宣講、介紹名人、軍事小論壇等形式，激發學生的閱讀熱情。同學們參與熱情高漲，踴躍發表各自的閱讀見解，抒發了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。

3、學唱一首愛國歌曲。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太陽最紅，毛主席最親》、《十送紅軍》等。并介紹相關的知識，使同學們增長了許多知識，激發了他們對國防、雙擁工作的關注，增強了愛國熱情。

4、觀看一部愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材，我校組織學生觀看了《國慶大閱兵》的愛國主義專題教育影片。通過生動的畫面，宏大的氣勢，幫助學生更加了解我國的軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

三、工作落實，效果良好

此次活動中，根據學校的統一部署，全校師生積極參與，主動性和積極性高漲。通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設和雙擁工作的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功。今后，我們將不斷總結經驗，積極探索國防教育的新思路、新方法，努力使國防教育工作上新水平。

2013年4月

第三篇：社區小學國防教育工作總結

社區小學國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

首先，我校教師利用了班會課向學生講述了一個又一個可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學生感受到大災面前我們子弟兵們的英勇與頑強、可親與可敬。讓學生能從解放軍叔叔身上學到優良的革命傳統和過硬的工作作風。學習解放軍全心全意為人民服務、努力進取、樂于奉獻的優良傳統和作風，學習他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學習他們百折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學習他們一切行動聽指揮的組織紀律性，學習他們無私奉獻、不斷進取的高尚品質。讓學生了解到2008年是災難與榮耀并存的一年。但當風雪阻斷歸路，當主權面對挑戰，當圣火遭遇屈辱，當病毒吞噬生命，當列車沖出軌道，當地震撕裂大地時，我們中國人民眾志成城，勇敢面對磨難，挺起了中國人的脊梁！從一個個講述中讓學生感受到中華民族的自強不息，增強學生的愛國熱忱和國防意識，能夠居安思危，隨時為國家作出貢獻。

其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰犯招魂、為侵華戰爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的強大精神支柱，鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強和人民幸福而團結奮斗。我校每個班級都開展了“祖國在我心中”的演講比賽，學生們個個心潮澎湃，斗志昂揚，立志做愛國的好少年。

最后，我校教師還讓國防教育與學生平時的行為規范相結合。要求學生們應該時時處處以軍人的言行來要求自己，國防教育、愛國主義教育應該同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。因此我們要求學生從小事做起，從我做起，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學習氛圍。

學校的國防教育是全民國防教育的基礎。對學生進行國防教育，有利于激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族自尊心、自信心，有利于養成學生的良好行為習慣，有利于提高學生的綜合素質。因此作為教師的我們義不容辭地要擔當起對學生進行愛國與國防教育的重任。今后，我們還將繼續對學生進行愛國教育與國防教育，為培養合格的人才而努力！

第四篇：實驗小學國防教育工作總結

實驗小學國防教育工作總結

三年級

國家、一個民族的強盛，不但取決于經濟、軍事實力的強弱，而且還要看它有沒有一種自立于世界民族之林的民族精神，有沒有居安思危、自強不息的國防意識。全民的國防意識是國防建設和軍隊后備力量的源泉，是民族團結奮斗的凝聚力，是民族開拓進取的驅動力。因此，全民國防意識的強弱是國家興衰的重要標志之一。作為個人而言，國防意識的強弱也是衡量一個公民是否合格的重要標準。作為中國明天的棟梁、民族的希望，我們當代學生更應該增強國防意識，隨時為祖國貢獻青春。

學校的國防教育是全民國防教育的基礎。對學生進行國防教育，有利于激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族自尊心、自信心，有利于養成學生的良好行為習慣，有利于提高學生的綜合素質。因此作為教師的我們義不容辭地要擔當起對學生進行愛國與國防教育的重任。

首先，我校教師利用了班會課向學生講述了一個又一個可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學生感受到火災面前我們子弟兵們的英勇與頑強、可親與可敬。讓學生能從解放軍叔叔身上學到優良的革命傳統和過硬的工作作風。學習解放軍全心全意為人民服務、努力進取、樂于奉獻的優良傳統和作風，學習他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學習他們百

折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學習他們一切行動聽指揮的組織紀律性，學習他們無私奉獻、不斷進取的高尚品質。讓學生了解到當風雪阻斷歸路，當主權面對挑戰，當圣火遭遇屈辱，當病毒吞噬生命，當列車沖出軌道，當地震撕裂大地時，我們中國人民眾志成城，勇敢面對磨難，挺起了中國人的脊梁！從一個個講述中讓學生感受到中華民族的自強不息，增強學生的愛國熱忱和國防意識，能夠居安思危，隨時為國家作出貢獻。

其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰犯招魂、為侵華戰爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的強大精神支柱，鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強和人民幸福而團結奮斗。在建國六十周年之日，還組織學生觀看了愛國教育片，并要求學生觀看了閱兵式。

最后，我校教師還讓國防教育與學生平時的行為規范相結合。要求學生們應該時時處處以軍人的言行來要求自己，國防教育、愛國主義教育應該同愛學校、愛班級與自己的言

行緊密結合在一起。因此我要求學生從小事做起，從我做起，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學習氛圍。

今后，我還將繼續對學生進行愛國教育與國防教育，為培養合格的人才而努力！

第五篇：西溝小學國防教育工作總結

西溝小學2016年國防教育工作總結

這一年來我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》，緊緊圍繞縣政府和教育局的工作要點和各項工作任務，并把國防教育工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績?，F將有關情況總結如下：

一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育工作的認識 充分認識新時期國防教育工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和中央軍委關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，主任擔任副組長，領導班子成員和學年組長等擔任組員的國防教育工作領導小組。制定國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

二、課程開設落實國防教育，堅定守護國防教育主陣地 新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了課時的保證。我校的國防教育專題課程，即規定每學期由國防教育領導小組安排，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中按排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、立足我校實際，積極推行國防教育

我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防宣傳教育。開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。利用國旗下的演講、政治課、歷史課、廣播、報刊、櫥窗、學生手抄報等宣傳媒體，加強經常性宣傳報道在全體師生中廣泛開展愛國主義教育。

通過一系列的國防教育活動，大家都深深地感受到只有祖國有強大的國防才不會受到外敵的欺負，才會贏得尊敬與和平。現在的和平來之不易，我們要熱愛和平，要珍惜現在的幸福生活，為祖國能永遠國泰民安要努力學習。

雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段相對比較落后，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中，要以宣傳貫徹執行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照上級的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協調、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設與經濟建設協調發展，為國防建設做出貢獻。

水源鎮西溝小學

2016年12月28日