第一篇：上階段工作總結與下階段工作計劃

上階段工作總結與下階段工作計劃

從5月份開始，我負責超贏系統(tǒng)的安裝與維護工作。在一個月連續(xù)的加班加點工作中，我發(fā)現在使用這套系統(tǒng)中，我們主要存在以下的問題：

1.商品資料混亂。這是導致我們這個月一直在盤點中度過的最主要的原因。為什么會造成商品資料混亂？主要是因為我們原先三家門店所存的商品資料不同，出現了同一商品，名稱不一樣，或者條碼不一樣的情況。名稱不一樣，可能是因為當初在存資料的時候打字出現錯誤。條碼不一樣，有兩個原因可導致，一個可能是抄寫錯誤，另一個可能是由于商品的進貨渠道不一樣，導致同一個商品，會出現不同批次的條碼。另外，商品成本方面也比較混亂，應該也是當初存資料的時候出現的手誤，小數點出現錯誤等。

2.工作交接不清。我發(fā)現，我們公司現在除了制度不完善之外，還有一個很大的漏洞，那就是交接不清。主要表現為上下不通氣。很多事情和決定，上層領導和其他員工之間脫節(jié)，導致中間工作出現銜接不上的錯誤。

3.商品調撥問題。我發(fā)現在商品調撥過程中，有時候會出現商品未送到，即過賬的情況。這樣容易引起商品種類、數量上的錯誤。

4.商品盤點問題。在盤點過程中，會出現一些貨物實際已經送到門店，但是當時未在系統(tǒng)后臺過賬。這個時候，我們門店的工作人員在盤點時候，會把這批實際到倉的貨物盤點進去，同時，如果之后又過賬這批貨物，那么，就會造成這批貨物的數量重復增加，從而導致庫存混亂。

5.商品調價問題。我發(fā)現，現在商品調整零售價是直接在商品檔案里面調整的，并且是不定時的調整，容易造成某一商品前一分鐘還是原價，下一分鐘就是另外一個價格了。在價格上波動比較大，并且，門店員工也不知道究竟哪些商品被調整過價格了。如果一旦顧客發(fā)現實際標簽牌與商品刷出來的價格不符，如果價格調低了還好說，如果調高，并且相差較大時，很容易造成顧客對我們門店產生不好的印象，容易流失客戶群體。

6.有部分商品沒有條碼。現在門店有部分商品是沒有條碼的，很多東西刷不出來，并且名稱和標簽和電腦里存的名稱又都不一樣，容易造成誤解。而且，現在商品資料里面，還是有這樣的情況，就是，同一個商品，但是在系統(tǒng)里面有兩個，比如說商品分別命名為A/B。那我們發(fā)貨的時候，只發(fā)給A，那么B的庫存實際為零的。但是在實際銷售中，很容易就會出現，條碼一刷，或者用助記碼查找，找到B商品，就賣了B商品。那么，B商品就會出現負庫存，而A商品則庫存量沒有減少。這樣的話，我們門店的庫存還是混亂的。

針對以上問題，我有以下幾個解決方案：

1.針對問題1和問題7，需要修改商品資料。規(guī)范的整理商品資料，盡量杜絕一品多編碼的情況發(fā)生。如果有一品多碼的商品，需要規(guī)范一品多碼，將不同條碼做到同一個商品資料里面去，而不是看到條碼不一樣，就馬上新增一個商品。這樣做的好處是，進來的貨，雖然條碼不一樣，但是他們事實上是同一個商品，通過一品多碼，就可以解決一個商品出現兩個甚至多個商品資料的情況，能夠大大的減少庫存出錯的幾率。

2.針對問題2，需要及時做好上層領導與其他員工的溝通工作。群策群力才能使我們的企業(yè)更加的進步。而且，通過溝通，員工能夠更加理解領導的意思與發(fā)展傾向，領導也能了解到員工的實際需求。通過老板與員工的互惠互利，雙方將會得到一個雙贏的局面，從而扭轉員工與老板站在對立面的情況。同樣的，如果一個企業(yè)各方面消息溝通都比較靈通的話，就不容易出現一些這樣那樣的錯誤，比如說，老板確定了一個決策，但由于沒有及時和員工通氣，導致員工蒙在鼓里，不知所措。只有互相的信任與協助，企業(yè)才能蒸蒸日上。

3.針對問題3，需要做好確認工作。由于商品調撥要涉及到商品種類、商品數量等，建議在總服務器上開具商品調撥單后，先保存，切勿馬上過賬。等到商品到達請貨門店后，由門店銷售人員核實單據與實物并簽字確認后，確保商品與調撥單上無任何差異后，方可回到后臺入賬。

4.針對問題4，需要做到盤點規(guī)范化。首先，在盤點期間，禁止進行一切進存銷業(yè)務，包括開進貨單、退貨單、調撥單、調價單等。如果必須要給門店配送商品的，也必須是只開單保存，不過賬。并且，商品在送到門店后，也不能被盤點進去，也就是說，后來送到的那一批貨物，必須與原來已存在的貨物明確分開來，防止誤盤。第二，由于現在我們門店里面商品種類繁多，如果一次性全盤的話，容易引起錯誤，所以，我建議可以按小類別來盤點。同時，類別劃分得更加細致的話，更容易做到盤點的準確。5.針對問題5，需要做到開單調價。通過開零售價格調整單來調整價格，可以做到有據可依。因為我們公司現在商品種類繁多，很可能今天改了什么，明天改了什么，都記不清楚，所以，如果通過規(guī)范的調價單來調整價格的話，就可以清楚的看到自己做過的實際操作。同時，在調價的時候，可以在一天中的任何時間段調整，但是都不會產生如問題5所說的那樣的問題，因為使用調價單，只要不入賬的話，商品零售價格還是不會出現改動的。所以，當調價單開好后，可以在營業(yè)結束后，再統(tǒng)一入賬，這樣的話，門店第二天開業(yè)的時候，就可以知道哪些商品被調整了價格，這樣才能做到心中有數，不會和顧客發(fā)生沖突，從而也能增進自身的服務。

6.針對問題6，需要做到規(guī)范條碼。現在我們已經采購了條碼打印機，對于一些沒有條碼的商品，我們可以規(guī)范起來。而對于那些一品多碼的產品，需要去門店里面好好整理出來，也做到規(guī)范化管理。刪除重復的資料，合理的安排商品資料與條碼，這樣無論是在進貨、調撥或者是銷售的時候，都不會出現負庫存的情況的。

以上就是我對上一階段工作的總結，以下，我想談談對下一階段工作的計劃于安排。

首先，由于這個超贏軟件系統(tǒng)一直是由我負責的，因此，我也還將繼續(xù)負責下去，務必做到使該系統(tǒng)無錯誤、安全、正確的行使。

第二，作為辦公室的行政助理，我的工作可以說是比較廣泛的，無論是門店里有事，或者是辦公室里有事，大家都會來向我尋求幫助，因此，我肯定是要對大家、對公司負責，出現任何問題，我都要幫著解決。

第三，現在公司制度可以說是非常的不完善，因此，接下來最重要的任務就是協助施經理完成公司制度的制定。只有公司制度正規(guī)、完善，員工的權利得到保障，員工才會更加的鼓足干勁為企業(yè)效力。同樣的，在福利待遇較好的情況下，我相信我們的員工也是會知恩圖報，更加賣力的為企業(yè)奉獻自己的力量，絕對不會出現得一要二，得寸進尺的現象。說到底，還是要做到員工與老板之間的互相信任與感恩。

第四，之前還有商標注冊和企業(yè)網站的事情由我負責，這些我也會一直跟進，繼續(xù)努力做好。第五，作為我個人而言，從一個學生到社會人之間，我需要經歷很多，各種轉變是避免不了的，我需要讓自己學習更多的東西，多多充電，增加社會經驗，只有內心變得強大起來，人才會強大起來，因此，無論如何都要每天比之前進步一點點。

以上是我的工作總結與工作計劃，請驗收。

行政助理

張媌雅

2011.06.13

第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結與下階段計劃

2010年船廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結

船廠黨支部根據《省委組織部、省委宣傳部關于在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》（粵辦發(fā)[2010]11號）文件精神，樹立以改革促管理、以發(fā)展促和諧、以亞運促服務的工作理念，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。現將活動開展情況總結如下：

一、船廠黨支部響應公司黨委的號召，為切實搞好以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員為主要內容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，并結合船廠實際生產特點制定了具體可行的實施方案，帶領黨員們掀起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。

二、加大宣傳力度，營造良好的發(fā)展氛圍。

船廠黨支部定期組織黨員學習創(chuàng)先爭優(yōu)文件、講話、錄像，并借助墻報、標語、簡報等載體來加大宣傳，使黨員們在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中目標更加明確、方向更加準確，促使其起好模范帶頭作用。通過這些宣傳活動，營造了良好的輿論環(huán)境，增強了職工對船廠穩(wěn)定和諧發(fā)展的認識和信心，鼓舞了職工的干勁，有助于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入扎實開展。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動具體包括開展黨員評先評優(yōu)、建設學習型黨組織、參與亞運志愿服務活動、進行亞運宣傳與動員、踐行黨員服務承諾等。

今年船廠有一名黨員獲得了公司“優(yōu)秀共產黨員”的稱號，生產部“黨員示范崗”繼續(xù)獲得了船廠和公司的評議通過，較好體現了黨員干部的先鋒模范作用，進一步加強了船廠支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮出基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。其次，船廠黨支部通過經常性的組織生活會、專題學習、廠務會議、電視宣教等方式來認真落實建設學習型黨組織活動。另外，開展亞運專題培訓、深入一線車間等方式進行宣傳創(chuàng)文活動和廣州亞運盛會的知識、與每位黨員簽訂《亞運爭先鋒承諾書》和《創(chuàng)先爭優(yōu)活動承諾書》，深刻認識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性，目前取得了較好的成效。

四、將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與創(chuàng)文活動、迎亞運工作緊密結合起來，確保了各項工作健康有序地開展。

一是將創(chuàng)文與創(chuàng)先爭優(yōu)結合起來，主管領導重點抓好船廠安全生產管理，加強現場作業(yè)環(huán)境整治，加大創(chuàng)文工作宣傳力度，提高職工安全作業(yè)水平，并在實際工作中鼓勵職工發(fā)揚創(chuàng)新精神，對先進工作者進行獎勵。創(chuàng)文工作使船廠的整體環(huán)境和職工的文明意識得到較大的改善，加快了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的進程。

二是將迎亞運”工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，全體黨員干部帶領職工加班加點，按計劃高質量完成了27艘亞運躉船工程的建造與安裝工作，黨支部和黨員同志在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中起到了表率作用。同時，在9月份，船廠干部與職工全力以赴支持亞運巡游花船在船廠的整飾工程。9月份至10月份，為確保亞運巡游花船的順利航行，黨員干部帶領部分一線員工全身投入到花船檢修工程工作當中，兢兢業(yè)業(yè)，為此幾乎放棄了所有的休假日，確確實實起好了黨員先鋒模范作用，落實好了創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題精神。

五、將創(chuàng)先爭優(yōu)活動與廉潔從政活動有效地結合起來。船廠結合實際情況將廉潔從政活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機的結合起來，要求黨員們在實際工作當中自覺遵循廉潔從政準則，認真貫徹民主集中制，加強議事公開度與透明度，廣泛征求職工意見與建議，繼續(xù)推進集體決策，爭取讓船廠“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動取得更好的成效。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，船廠黨員干部充分發(fā)揮了先鋒模范作用，大部分黨員能夠重新認識自身的職責、使命，為確保各項工作有效開展奠定了良好的思想準備。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，船廠全體員工精神風貌、工作作風都有了進一步轉變，各項工作也取得了階段性成效。在今后的工作中，我們將繼續(xù)采取有力措施，進一步推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，為公司、船廠健康可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

船廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是貫徹落實黨的十七大，十七屆三中、四中全會精神，進一步鞏固和擴大學習實踐活動的重要舉措。2010船廠創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展得有聲有色，各項工作已取得很大成就，完全按預期開展，但仍需加倍努力，決不能沾沾自喜，更不能固步自封。為了進一步推動活動的深入開展，特制定下一階段活動計劃。

一、深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，用科學發(fā)展觀指導創(chuàng)先爭優(yōu)活動各項工作。

組織職工深入學習黨的十六屆五中全會精神，在學習過程中，要堅持以科學發(fā)展觀指導改革創(chuàng)新，重點在聯系實際、破解難題、構建和諧上下功夫，提高職工的思想認識，教育廣大職工牢固樹立大局意識、責任意識、緊迫意識和憂患意識，讓職工在思想觀念方面緊跟時代要求，通過創(chuàng)新改革舉措，把黨政的決策部署和具體要求落到實處。

二、加強領導、強化責任落實，確保活動扎實開展。加強組織領導，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作實效，將緊密聯系船廠實際，加強組織領導，堅持統(tǒng)籌兼顧，強化指導檢查，分類進行有針對性的督查指導，確保活動取得實效，真正把創(chuàng)先爭優(yōu)活動抓實抓好、抓出成效。

更要對活動開展情況及活動中涌現出的先進典型進行宣傳報導，強化輿論引導，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。特別是一些“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的創(chuàng)新性工作，要進行全方位、多角度宣傳推介，激發(fā)黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成學先進、比先進、趕先進的良好氛圍。另外，將活動中的好經驗、好做法以制度的方式固定下來，努力構建創(chuàng)先爭優(yōu)的長效、管用的制度體系。

三、以黨支部為重點，切實加強黨組織的先進性建設，以此推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。

黨員定期向船廠支部、船廠支部定期向公司黨委匯報創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況；支部定期對黨員、上級黨組織定期對支部進行點評；定期公示結果，接受群眾監(jiān)督，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動的落到實處。

四、在工程項目上、安全監(jiān)管上創(chuàng)先爭優(yōu)。

在大型工程項目上，實行從設計、圖審、招投標、許可、監(jiān)理、檢測、稽查到竣工驗收的閉合管理，開展工程質量安全標準化活動，強化質保安保體系建設，確保工程質量和在監(jiān)工程無安全等級事故。

五、貫徹上級精神，抓好宣傳發(fā)動。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是黨的建設一項重要的經常性工作，是以改革創(chuàng)新精神推進黨的建設的偉大工程，是對新的歷史條件下黨的建設基本規(guī)律的積極探索。組織船廠黨員深入學習貫徹胡錦濤總書記、習近平副主席等中央領導同志的重要講話精神，深刻認識開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義和目的，從根本上引領黨員以高度的政治自覺性和昂揚的斗志，積極投身于創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要進行廣泛宣傳，力求全員參與。

在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的新階段中，在公司黨委的正確領導下，進一步加強黨組織先進性建設，展現嶄新的精神風貌和發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為不斷推進各項工作健康發(fā)展而努力奮斗!

第三篇：大三上學期總結與計劃

大三上學期總結與計劃

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，一個學期有過去了。這是我在大學度過的第五個學期了，再過三個學期，我的大學生涯就要謝幕。如果你要問大學四年里哪一年最重要，我會說每一年都很重要。但如果非要選一不可，那我認為，大三最為關鍵。經歷過大一的懵懂、大二的浮躁，大三的學生已經真切地感受到自身的變化：開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研？就業(yè)？出國？這些已經成為同學們的老生常談。

大三的上學期，科目明顯比大二減少了，自由的時間也多了。不過我并沒有放松無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，因為我將要面對一個沉重的關乎我的將來甚至命運的話題——考研。說實話，一直到兩三個月之前，我都是堅定的不考研份子，直到一次和家人專門深入地探討了這個問題，我才突然轉變了觀念，決定去考研。雖然到目前為止，我依然不太清晰自己的水平所能達到的高校，自己所喜歡的專業(yè)是什么，有哪些專業(yè)可供我選擇。但一段時間的摸索最起碼讓我堅定了自己要考研的決心，我也相信隨著我的努力，一切都會清晰。

學習上，自從上了大學，我的成績一直都不好，以前我總結是態(tài)度不端正，經歷過大一上學期的滑鐵盧，我又覺得是我的學習方法不對導致學習效率低下才引發(fā)成績不理想的惡果。現在，我發(fā)現我們專業(yè)涉及記憶的內容非常之多，而我則一律沒有考好。每次考完之后，我都覺得應該還可以的，但是最終成績往往令我大跌眼鏡。對此，我一直很疑惑。很長時間之后我才隱隱覺得，可能是我的習慣有問題。我一直認為，背記一個知識點，只需要大略清楚它的意思就行，所以我背的比較快，但背的不翔實、不專業(yè)。因此在考場上，我寫在卷子上的往往很簡單、很粗糙，也許正是因為這樣，才會失去很多的分。現在，我有很大可能會考本專業(yè)的研究生，我會努力改正自己的缺點。不僅僅因為為了分數，而且科學本身就是嚴謹的，不應該懈怠。與此同時，我總覺得我們的知識面太窄了，盲區(qū)太多了，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，也常去圖書館看看計算機以及本專業(yè)相關的一些書籍。

生活中，我變的更加自信。宿舍里，八個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨，也會泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊，我們共同的責任便是融入其中并保證交響樂的演奏達到最高境界。三年多的相處讓我們大家更加了解對方，熟悉對方。我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。大三是可以使整個人迅速成熟的一年。現在的自己面對的不再只有考試，更多的是自己的未來，自己的理想。兩年的時光讓自己徹底懂得理想是需要親手實踐才能達成。如果自己長期處在弱勢之中，那么自己最大的競爭對手就是自己，要抵得住各方面的壓力和不斷受挫的失敗感。想通往自己理想的路，就一定要有面對這一切的心理準備。很多事情往往并不是本身有多困難，而是實踐者本身有多大的勇氣和決心去面對，如果足夠這些困難也就變得微不足道了。所以一個很好的心理素質也是我的寶貴財富。

對于大三，很明顯是提高自己實踐能力的一年，抓住重點，根據自己所需進行對應性的提高。還有一年多就畢業(yè)了，目前不光要提高自己的專業(yè)知識的能力，更要進一步確定職業(yè)目標，根據自己的職業(yè)目標去學習一些相關內容，對該行業(yè)也進行一些相關的了解，為自己未來做一些應有的準備。

無論過去怎樣，也都即將成為過去式。放眼遠望，還有一年多的大學生活在遙望我們。無論我們心中的夢想是什么，我相信，只要堅持自己心中的信念一步一個腳印的走下去，即使不成功至少心中也不會再存有遺憾。

人生五十年，如夢亦如幻。有生亦有死，壯士何所憾？

第四篇：2015上、下教研組計劃

語文教研室2015年上期教學工作計劃

實用語文課是一門文化基礎課，旨在提高學生的應用寫作能力與口頭表達能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。本學期，語文教研室擬在加大科研活動開展的力度、認真完成常規(guī)教學工作的同時，將以先進教育教學觀念為主導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的應用寫作能力和口頭表達能力為突破口，不斷深化課堂教學改革，全面提高教學質量。為此，特制定本期教學工作計劃。

1、按照學校的教學安排，完成常規(guī)的實用語文教學工作，努力做到不出現各種形式的教學事故。

2、充實實用語文教學空間，做到全室教師教學資源共享，努力提高該課程的生動性、趣味性，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高其應用寫作能力與口頭表達能力。按照教研組的安排，鼓勵老師們積極嘗試采用課件的形式教學。

3、進一步加強口語教學，提高學生的口頭表達能力。在課前演講中，將有準備的演講與即興演講結合起來，鼓勵學生大膽地走上講臺，表達自己的見解。將平常演講與演講比賽結合起來，通過典型示范帶動全體。

4、做好高職學生普通話的培訓測試工作，做到不出現任何差池，讓領導放心，讓學生滿意。

5、組織教研室老師就本課程的專題進行討論，探討最優(yōu)的教學方法，達到最好的教學效果。初步確定由廖曦老師上一堂實用語文公開課。

6、學習先進的教學方法，進行本課程的課程設計，以求讓學生能真正學到有用的知識與本領。

7、組織教研室與同類院校課程教學的橫向交流，不斷借鑒與吸取他人的教學改革經驗。

8、開展集體備課、公開課、隨堂聽課、評課等多種形式的教研活動，要求每位教師聽課8節(jié)以上。

9、積累教研室活動資料，做好教研室教學資料的建設工作。包括學生比賽資料、老師授課計劃、公開課教案、小組評課稿、小組成員聽課記錄本、集體備課資料、學習內容及體會等。

10、支持教師的科研工作。鼓勵教師積極大膽地開展各種形式的教學改革，撰寫教學科研論文，努力提高我室整體教學科研水平。

11、協助學校抓好教學質量檢查和教學工作考核。發(fā)現問題，解決問題，逐步提高教師的教學水平與本課程的教學質量。

12、做好期末考試的命題、審題、評卷與學生成績的評定、登錄等工作。

語文教研室 2015-3-6 2015年下半年語文教研組工作計劃 |

一、指導思想：

教師的專業(yè)能力是教師從事教育教學工作的生命，以學校與教務科的工作計劃為指導，以學生為本，以質量為魂，以課堂教學為中心，以校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，造就一支適應新時期新課程改革需求的語文教師隊伍。進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務能力，扎扎實實提高教學質量。

二、具體工作和要求

1、繼續(xù)組織語文組全體老師認真學習《語文課程標準》、《長沙市語文教學常規(guī)》，深入領會其精神，重視學習語文教學新理念；充分利用業(yè)務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，有重點的組織學習；依據新課標，評價師生教與學。

2、抓好教學常規(guī)，將素質教育要求落實到語文教學中，抓好教學常規(guī)，提高教學質量。以課堂教學為中心，抓好學生的學習習慣，重視學生知識的積累。

3、關心學生，因材施教，充分利用現有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內容，讓語文充滿情趣，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。重視課外閱讀，注 3 重積累，開展競賽，提升學生在閱讀鑒賞中的自主性和創(chuàng)造性。

4、充分利用網絡平臺，積極引導教師參加湖南省教師信息技術培訓活動，優(yōu)化課堂教學的設計，并鼓勵教師拍攝教學視頻，寫教學設計、教學反思，使其成為我們教師互相學習、互相交流的陣地。力求達到研訓活動的高效化。

5、教研活動做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結。強化教師個人的自我實踐，自我反思。

6、教研組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定主講人）。期初認真組織好開展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動，引導教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，互幫互學，從而提高課堂教學的效益。

7、根據學校工作重點，帶領全組人員積極參加學校組織的業(yè)務學習和各項教研活動，努力提高自身的業(yè)務水平。

8、教研組長會同備課組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現問題及時整改，防止異常。

9、教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于8節(jié)，教研組長不得少于10節(jié)。

10、繼續(xù)強化書法特色培訓，加強“詩聯進校園”項目的師資培 4 訓。以詩聯的深遠歷史、豐富內涵、精練語言、齊整句式、優(yōu)美韻律、易于誦記之特點，通過形式多樣的教育活動，拓展學生的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，提高人文素養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情感，陶冶情操和審美情趣，增強民族自豪感和民族凝聚力，培養(yǎng) “腹有詩書氣自華”的少年君子，為農村基礎素質教育作出新的出路和方法。

2015-9-8

語文教研組 5

第五篇：2014-15下總結計劃

初二年組工作總結（2014-2015下）

一學期來，初二年組全體教師勤勤懇懇，齊心合力，六位班主任各具特色，任課教師各負其責，全組教師步調一致、密切配合，順利地完成了本學期教育教學工作。現將本學期工作總結如下：

一、全組教師相互配合、和諧相處

初二年組的每位老師，都能夠在本職崗位上認真工作，不計較個人得失，年組教師之間互相配合，認真討論和解決年組和班級工作中出現的各種問題。六位班主任更是克服了自身和家庭中的困難，每天早早來到學校進入班級，更多地與孩子們在一起。每位班主任各具特色：王麗華工作認真，充分利用班干部；陳佳佳年輕有活力，與學生關系融洽；張鳳英責任心強，期末考試前小科停課有時下午連續(xù)三、四節(jié)課在教室，有一次下午參加區(qū)背課后還返回學校進班管理；王燕燕工作主動，踏實肯干；柴桂萍想法獨特，有自己的見解；米宏循循善誘，講究實效。班級的穩(wěn)定離不開他們。有些班主任不僅負責自己班級還兼顧其他班級，如張鳳英、王燕燕，王麗華、米宏發(fā)現年組存在問題及時反映及時解決，使得年組工作更加穩(wěn)定。

不僅班主任對年組管理做出了重大貢獻，科任老師也不例外。如，有一次因班主任會臨時改時間，第七節(jié)各班有課，生陽主動巡視六個班并及時反饋；王麗華作為二班的科任教師，在佳佳接手新班級時，耐心細致地給予指導；趙輝老師在李迎霞病假期間代理8.2班主任，和其他的班主任沒有任何區(qū)別，晚放學后還和學生談心交流，發(fā)揮了一名老教師的作用，值得我們學習；平時的工作中，很多科任老師主動和班主任進行溝通，隨時了解學生思想和學習動態(tài)，對班級和年組工作起到了很大作用。

二、全組教師以教學為中心齊心協力、相互配合

1、所有班主任都能夠充分利用時間對班級進行管理，個別班主任尤為突出，如王燕燕、王麗華每次考試前負責所有學科的復習、補考，王燕燕甚至親自講數學、物理、考政治、地理等學科，王麗華調動班干部效果非常，每天利用課代表進行小考、補考，付出了很多；柴桂萍、陳佳佳、張鳳英親自給學生講、考政治、歷史、生物、地理等學科。八年級的地理、生物中考成績的取得，和班主任巨大付出是分不開的

2、科任教師能夠積極協助班主任做好班級管理工作，而且采取各種形式進行輔導，比較突出的有袁春梅經常和柴桂萍、米宏就學生問題進行交流，有時利用下午自習考英語甚至一個人同時兼顧兩個班級，還有魏斌經常進班輔導，在年組的輔導次數名列前茅，其他老師則利用午間、課間輔導，生陽每班選出十名左右學生分成A、B組每周兩節(jié)單獨輔導。

3、周考的測試和補考工作以備課組長為核心，相互協作，落實到位，全體教師精誠團結，周考工作效果顯著。最值得表揚的是語文組三位老師：王麗華、王燕燕、周立騰，期末考試后她們第一時間在自己任教的兩個班級講卷，非常有效率。

三、針對年組中出現的問題，不定期召開班干部會議，就自習、課間紀律，早自習布置等情況進行了總結、培訓，經過不定期的檢查、引導，各班紀律、學習狀況明顯改善。存在問題：

1、個別班級個別學科的課堂紀律有待于加強，課堂上，個別學生不參與，絲毫沒有學習興趣，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，通過建立良好的師生關系，培養(yǎng)學生的自信心。

2、不能充分調動每位教師的積極性，個別教師仍存在集體觀念不夠、責任意識不強，應付工作，今后應多走近他們、多帶動他們，努力調動每一個人的積極性。

回顧一學期來的工作，在學校領導的關心指導下，在初二年組全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了教育教學工作。我相信，本學期，經過我們不斷努力，不斷改進，不斷思索，一定會為初三工作做好一切準備。

初三年組工作計劃（2014-2015上）

新學期已來到，初三年級組將在學校的領導下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質量，抓好抓實教育教學，重檢查、多督促，做好迎接中考的工作。

一、繼續(xù)創(chuàng)設和諧向上、團結奮進的集體

加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想，提高認識。不斷提高組內教師團結、合作的意識，逐漸形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境，形成服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

二、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現管理”的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。

三、加強班主任工作管理。

在學校的工作中，班主任工作至關重要，應充分調動他們工作的積極性，不斷總結交流經驗、改進工作。

四、強化日常管理。

對于初三年級的學生來說，行為規(guī)范的要求和遵守不是放松，而是更嚴格，因為儀容儀表、紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級、年級的精神風貌，良好的班風、安靜整潔的學習環(huán)境，會促進學習效率的提高。為此，作為組長將進一步加強指導和監(jiān)督，每天早上7.30前至少檢查兩次，課間、課上、中午、自習不定期巡視，發(fā)現問題及時予以糾正，確保初三各班良好的紀律、衛(wèi)生環(huán)境。

五、認真、有效地組織好周考、月考、期中期末考試的準備、監(jiān)考、批卷和總結工作。

六、協調好學科之間、班主任與任課教師之間、學生與老師之間的關系。班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的增長點。

新學期的工作已經開始，我們會珍惜每一天，有決心也有信心對明天的成功做好更堅實的準備。