第一篇：Resume_Sample-哈佛簡歷

Michael Scofield

Boston, MA 10000 XXXXX@mba1999.hbs.edu

(617)278-0000

Education

1997-1999

1987-1991

Experience

1998

1991-1997

1997

1995-1997

1991-1995

Personal

HARVARD UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATIONBOSTON, MA Candidate for Master in Business Administration degree, June 1999.Member of Management Consulting, Entrepreneurship, High Tech and New Media, and Business of Sports Clubs.MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGYCAMBRIDGE, MA Bachelor of Science degree in Mechanical Engineering.GPA 3.9/4.0.Elected dormitory treasurer($16,000 budget)and athletic chairman.CHAINSHINE CONSULTING GROUPNEW YORK, NY Summer Intern, International Department Worked with client teams serving major international paper and industrial products manufacturer.? Analyzed product-costing process.Identified opportunities to improve accuracy of product costs by 5%.? Researched and reformulated procurement strategy for primary raw material input with team members.Constructed model demonstrating potential revenue increase of $15million.? Conducted client interviews and led focus groups as part of initial phase of re-engineering initiative.? Participated in two-week training program composed of 15 summer interns.CUMMINS ENGINE COMPANY COLUMBUS, IN Technical Specialist, Automotive Customer Engineering Department Pioneered and led the Market Segment Profile Project.? Characterized various market segments within Automotive Business Unit and laid foundation for future work in other Cummins business units.? Interviewed external customers to better understand both their spoken and unspoken needs.Collected detailed duty cycle data from end-user applications throughout the U.S.? Developed standard market segment profile format with input from internal customers.Presented findings to engineering, marketing, and sales organizations for developing “value-packages” that give Cummins a comparative advantage in the marketplace.Senior Engineer, Concept Design DivisionLONDON, U.K.Designed entire diesel engine architecture concepts for products beyond 2002.? Led design of virtual engine using Pro/Engineer computer aided design and finite element analysis tools.? Demonstrated use of industry-leading technologies to help meet future emissions standards and more stringent product performance, reliability, and weight targets.? Presented design concepts to senior management using quarter-scale stereolithography model.Senior Engineer, Product Design DivisionTORONTO, CANADA Designed various diesel engine subsystems for new product development programs.? Led Cylinder Block Team in redesigning cylinder block for new engine platform program.? Concurrently engineered and integrated competing design requirements as part of cross-functional team.? Worked closely with suppliers and engine plant personnel to gain broad background in manufacturing processes.Native speaker of English, fluent in French, some knowledge of Spanish.Extensive travel throughout East Asia.Enjoy basketball, tennis and ballroom dancing.

第二篇：哈佛簡歷2

張煜

安徽大學新區(qū)松園2234230601

158-5639-0090

adzy2234@163.com

教育背景2008.09 –2012.07安徽大學環(huán)境科學專業(yè)

主修課程:環(huán)境學、普通生物學、簡明生物化學、環(huán)境微生物、環(huán)境生物及毒理學、環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境地學基礎、普

通生態(tài)學

獲獎情況2001-2004年 “董氏東方”獎學金（獎勵全校前1%學生）3次

2001-2003年 北京大學“三好”學生（獎勵全校前1%學生）2次

2003-2004年 北京大學“三好”學生標兵1次

實踐活動2004.10 至今 紐哈斯國際教育咨詢公司項目經(jīng)理

?

?

?

? 負責出國留學咨詢項目 協(xié)助制定營銷策略（電視，報紙和網(wǎng)絡營銷等），銷售額成功提升28%系統(tǒng)調查競爭對手，提出應對建議 聯(lián)絡和采訪社會知名人士許國慶（哈佛商學院MBA），杜景濤（羅瀾交友CEO,芝加哥大學2003屆商學院主席），鄭云端（寶潔北京市技術有限公司人事資

源高級經(jīng)理）等

安排職場咨詢系列講座

協(xié)調小組成員工作，推動各部門互動

輔導北大附中學生參加“科普英語”競賽

制定授課計劃

每日輔導三小時

在十天內成功教會逾一千單詞

約稿，統(tǒng)稿，供稿 ? ? 2004.09 –2004.10家教 ? ? ? ? 2001.09 –2002.09北京大學外國語學院院刊《繆斯》專欄編輯 ?

?

?

?

? TOEFL: 653作文：6/6 專四：優(yōu)秀 專八：將于2005年3月參加考試 熟練使用Office，Stata等文檔編輯和統(tǒng)計軟件，打字嫻熟。英語考試及IT技能

補充資料

中國共產(chǎn)黨預備黨員。

第三篇：哈佛商學院簡歷樣本

DavidSmith

38Westertreet

Boston,MA10084

dsmith@mba1999.h.edu

(617)276-6277

education1998-2000HARVARDUNIVERSITYGRADUATESCHOOL

OFBUSINEADMINISTRATION

BOSTON,MA

CandidateforMasteriusineAdministrationdegree,June1999.MemberofManagementCoulting,Entrepreneurship,HighTechandNewMedia,andBusineofortsClu.1987-1991　MAACHUSETTSITITUTEOFTECHNOLOGYCAMbrIDGE,MA

BachelorofSciencedegreeinMechanicalEngineering.GPA3.9/4.0.Electeddormitorytreasurer($16,000budget)andathleticchairman.experience

1999CHAIHINECOULTINGGROUPNEWYORK,NY

SummerIntern,InternationalDepartment

Workedwithclientteamervingmajorinternationalpaperandindustrialproductsmanufacturer.·Analyzedproduct-costingproce.Identifiedoortunitiestoimproveaccuracyofproductcosty5.·Researchedandreformulatedprocurementstrategyforprimaryrawmaterialiutwithteammembers.Cotructedmodeldemotratingpotentialrevenueincreaseof$15million.·Conductedclientinterviewsandledfocusgrouaartofinitialphaseofre-engineeringinitiative.·Participatedintwo-weektrainingprogramcomposedof15summerinter.1991-1998CUMMIENGINECOMPANYCOLUMBUS,IN

1998Technicalecialist,AutomotiveCustomerEngineeringDepartment

PioneeredandledtheMarketSegmentProfileProject.·CharacterizedvariousmarketsegmentswithinAutomotiveBusineUnitandlaidfoundationforfutureworkinotherCummiusineunits

·Interviewedexternalcustomerstobetterunderstandboththeirokenanduokenneeds.Collecteddetaileddutycycledatafromend-useralicatiothroughouttheU.S.·Developedstandardmarketsegmentprofileformatwithiutfrominternalcustomers.Presentedfindingstoengineering,marketing,andsalesorganizatiofordeveloping“value-packages”thatgiveCummiacomparativeadvantageinthemarketplace.1995-1997SeniorEngineer,ConceptDesignDivision

LONDON,U.K.Designedentiredieselenginearchitectureconceptsforproducteyond2002.·LeddesignofvirtualengineusingPro/Engineercomputeraideddesignandfinite

elementanalysistools.·Demotrateduseofindustry-leadingtechnologiestohelpmeetfutureemiiostandardsandmorestringe“哈佛商學院簡歷樣本”版權歸作者所有；轉載請注明出處!

ntproductperformance,reliability,andweighttargets.·Presenteddesignconceptstoseniormanagementusingquarter-scalestereolithographymodel.1991-1995　SeniorEngineer,ProductDesignDivisionTORONTO,CAMADA

Designedvariousdieselenginesuystemsfornewproductdevelopmentprograms.·LedCylinderBlockTeaminredesigningcylinderblockfornewengineplatformprogram.·Concurrentlyengineeredandintegratedcompetingdesignrequirementsaartofcro-functionalteam.·Workedcloselywithsuliersandengineplantpersoeltogairoadbackgroundinmanufacturingprocees.personalNativeeakerofEnglish,fluentinFrench,someknowledgeofanish.ExteivetravelthroughoutEastAsia.Enjoybasketball,teisandballroomdancing.“哈佛商學院簡歷樣本”版權歸作者所有；轉載請注明出處!

第四篇：中文簡歷模版_哈佛商學院格式

個人簡歷

姓名：郵箱：

聯(lián)系電話：家庭地址：

求職目標

教育背景2008.9～2012.6商務管理專業(yè)本科

主修課程：商務英語、財務管理、市場營銷、國際市場營銷、會計、企業(yè)管理咨詢、國際貿

易實務、商法、企業(yè)組織與環(huán)境、經(jīng)濟法、風險管理、國際商務管理學

實習經(jīng)歷2008.1～2008.2中國銀行上海正大廣場支行 見習柜員

? 負責本行開戶企業(yè)對賬單的整理及反饋，記錄每天的晨會概要，協(xié)調柜臺與大堂經(jīng)理的溝通，接受客戶關于存貸業(yè)務的咨詢，錄入信用卡申請資料等

積極學習個人理財業(yè)務知識，協(xié)助客戶經(jīng)理完成指定基金的銷售業(yè)績

指導客戶開戶流程，在投資經(jīng)理的指導下學習大盤趨勢的判斷，以及優(yōu)質股票的推薦 負責與潛在客戶溝通，分享理財知識，在時機成熟的情況下把投資經(jīng)理推薦給客戶，以其更專業(yè)的知識完成客戶營銷，期間團隊營銷業(yè)績?yōu)?戶，個人直接參與5戶 ? 2007.7～2007.8聯(lián)合證券有限責任公司長江西路營業(yè)部 投資經(jīng)理助理 ? ?

2006.7～2006.8上海零點市場調查有限公司 數(shù)據(jù)采集員

? 參加過3個大型項目，根據(jù)項目要求進行電話訪問、攔截訪問和定點訪問，克服被拒絕的心理障礙，不斷嘗試新的方法與客戶溝通，從而贏得客戶的信任

認真完成問卷填寫，及時追問客戶真實意見，經(jīng)督導回訪，信息準確率達到95% ?

實踐活動2006.9～2008.6上海對外貿易學院勵勤人才服務公司 市場部 業(yè)務經(jīng)理

?

? 積極聯(lián)系校外企業(yè)，拓展學生的就業(yè)市場，并參與項目管理 累計為學生提供20個校外工作崗位（包括促銷、翻譯等）、聯(lián)系過8家企業(yè)來我校做招聘會（包括民生銀行、中銀國際等）、提出建立學生人才庫的構想并錄入第一批名單

2007.7～2007.82007世界特殊奧林匹克運動會 志愿者

?

? 在豫園進行印有Q版劉翔、姚明形象T恤衫的義賣，用雙語進行解說和吆喝 在三天的義賣中，團隊業(yè)績20件，個人直接貢獻15件

負責社團日常事務的布置協(xié)調，包括校外贊助商的邀請、品牌活動英語沙龍的組織和策劃、學術講座組織、校外拓展活動的聯(lián)系（例如組織社員去人民公園練口語）等

使英語俱樂部從一個10+的社團擴充到50+，并整理出學術類社團活動舉辦活動的思路 搜集關于創(chuàng)業(yè)的各種比賽、成果、政策性文件等資料，積極參與中心市場戰(zhàn)略的制定 邀請錢峰明先生參加第一次創(chuàng)業(yè)沙龍，并為市場部確定了工作方向

語言水平：

計算機水平：

會計證培訓： 2006.9～2007.6英語俱樂部 副社長 ? ? 2006.3～2006.12上海對外貿易學院學生創(chuàng)業(yè)中心管理服務中心市場部 助理 ? ? 技能與培訓? ? ?

第五篇：哈佛家訓

哈佛家訓

1、《哈佛家訓》這本書是一本家庭教育的典范，她通過各個小故事來教育人，啟迪人，是一本家長受益非淺的書，也是一本孩子讀來深受啟發(fā)的書。身為父母，我們不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長的過程中，我們還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。

幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，然而，他們中的一些人因為缺乏正確的引導，往往事倍功半，甚至不小心誤入岐途。青少年時期形成的觀念，會以不同的方式影響一個人的一生，所以，在人生開始的時候，應該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習慣。

《哈佛家訓》中的每一個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、對人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

其中有個故事是這樣的：一位名叫瑪莉的姑娘給《芝加哥先驅論壇報》的主編西勒先生寫信說，為什么每次她都聽媽媽的話，幫媽媽把烤好的甜餅送到餐桌上，得到的只是一句“好孩子”的夸獎，而那個什么事也不做，只會搗蛋的戴維，她的弟弟，卻總能得到一塊香香的甜餅，她想問問無所不知的西勒先生，上帝真得公平嗎？為什么她在家和在學校常看到一些像她這樣的好孩子被上帝遺忘了？收到這封信后，西勒先生不知如何是好。偶然，西勒先生去參加一次訂婚宴會，新郎和新娘互贈戒指時，陰差陽錯地把戒指戴在了對方的右手上。牧師看到了這一情景，幽默地說了一句：“右手已經(jīng)夠完美了，我想你們還是用它來裝扮左手吧。就帶在左手上吧！”西勒先生說，正是牧師的這一句話，讓他茅塞頓開。右手本身已經(jīng)非常完美了，沒有必要把飾物戴在右手上，同樣，那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因為他們已經(jīng)非常完美了嗎？是的，上帝讓右手成為右手就是對你的最高賞賜，讓善人成為善人就是對你的最高賞賜。西勒先生找到了答案，馬上給瑪莉小姑娘回了一封信《上帝讓你成為一個好孩子就是對你的賞賜，上帝已經(jīng)愛你》。生活中，無論是教師、家長，還是孩子都回遇到不公平的或暫時還未被認可的事情，那么，不要灰心，因為上帝已經(jīng)愛你，你是一個好人，你是一個好孩子就是對你的賞賜。《哈佛家訓》既是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或者那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子高明，但事實并非如此，如果我們沒有比孩子做的更好，我們至少應該和孩子一起成長。

《哈佛家訓》不僅具有獨特的思想價值，還具有無可替代的文學價值。其文體之多樣、敘述之典雅、故事之新穎，足以使她成為青少年學習寫作的典范。對于這樣一本難得的書，任何褒獎和贊譽都不為過分。

2、寒假中，我讀了一本叫《哈佛家訓》的書，看完后，我感觸很深。我想哈佛大學大家一定不陌生吧，在世界一流的大學中排名第一。在哈佛里前后走出了七位總統(tǒng)，四十三位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界財富精英，可哈佛靠的是什么培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的人才呢？讀了這本書后，我想應該是靠十點，它們分別是——品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、還有就是勇氣和覺悟。這十點中，每一點都寫的很普通，但卻可以在普通之中懂得最深刻的道理，可以說《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義。我給大家講一個《哈佛家訓》中《皮斯阿斯的結局》，在很久以前，有一個叫皮斯阿斯的青年人在一個國家犯了罪被判了刑，可年青的皮斯阿斯想回去和年邁的老母親決別，國王聽完，答應了這個請求，但有個條件，必需要有一個人代他坐牢，如果刑期那一天皮斯阿斯還沒有回來，替他坐牢的這個人就要代替皮斯阿斯被絞死，消息一傳出來，全城轟動了，有誰會這么傻白白為一個人這樣做，還有可能會死，但皮斯阿斯的朋友雷蒙卻說：“我愿意替他坐牢”皮斯阿斯直到絞刑那天也沒有回來，大家都說皮斯阿斯不會回來了，可就當雷蒙要被絞死的那一剎那，皮斯阿斯回來了，這消息很快傳遍了全城，國王知道了，立刻廢除了皮斯阿斯的絞刑，并當面問他們說：“是什么讓你們一個愿意替他坐牢，甚至死，而另一個卻又在死前趕回來，要知道，你可以一走了之的。”兩人對望了一眼說：“是真正的友情！”在這個故事中我們知道：真正的朋友需要信任，這就是雷蒙為什么敢于替人坐牢的緣故，真正的朋友更需要忠誠，所以，皮斯阿斯本可逃脫一死，仍然視死如歸，因為忠誠，才得信任，因為有信任，才必須要有忠誠，忠誠和信任缺一不可，缺少一個，這個故事的結局就會完全改寫。向這樣的故事還有很多，如《媽媽只收0美元》寫出了母愛那種只有付出，毫無回報的精神；《假如真的希望飛翔》告訴我們，只要有潛力，就可以把自己的能量發(fā)揮到無限大。這些故事的涵義很廣，人生要進行多種角度的思考，還可以點燃自己內心深處的智慧的火花，使自己見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

3、剛看到《哈佛家訓》時，還以為和其他一些打著哈佛耀眼的招牌吸引眼球的書一樣，只不過是商業(yè)炒作的一種噱頭而已，但當我仔細看了以后，我發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，這本書可以說篇篇精彩，字字珠璣，其內容比它的書名更有含金量。

這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓。《一條小面包》里的那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來不會忘記親吻面包師的手以示感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜

歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說地好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。”

其次，誠實守信的品德會使你贏得大家的尊重和信任。《被拆掉兩次得亭子》里的父親，為了履行他對兒子的諾言，把一個亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿足一個孩子的愿望，更是為了滿足一個成人自我完善的道德要求。在社會生活中，失信會增大交際成本，會使許多簡單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個希望得到社會尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。

第三，一個人要有夢想，更要有腳踏實地，持之以恒的努力。鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實現(xiàn)這個夢想，在以后二十年里，他沒過上一天安閑的日子。白天他是一個郵差和一個運輸石頭的苦力，晚上他又是個建筑師。他按照自己天馬行空得想像來構造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時間，憑著他堅持不懈地努力，建成了他的夢想城堡。現(xiàn)在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮。”當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢想就會有奇跡

4、《哈佛家訓》是一位哈佛博士的教子課本，這本書曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在它又繼續(xù)影響著我們中國人。讀了這本書后，我深深地感受到，父母不僅要用牛奶和面包將子女養(yǎng)大，在他們成長過程中，還要及時用完美的思想熏陶他們的靈魂。我被《哈佛家訓》生動有趣而且富有人生哲理的故事給吸引住了，有很大的啟發(fā)性。看完這本書之后，我在其中悟到了很多很多東西，回味無窮。很多時候，生活中的一些細小的故事往往蘊涵著深刻的道理，會引起人們會心的感悟。這本書以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個章節(jié)輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講述了一個個名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。這是一本推薦給青少年的教育讀本，同樣也是一本推薦給家長的教子讀物，對于我們的教育仍有很大的啟示。

這本書的第一個故事《一條小面包》，講述了一個窮困小女孩總是在最后拿面包師送給他們的面包，并且總是最小的。但她卻沒有忘記對面包師心存感激。在現(xiàn)在一些人看來，這個小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧？其實，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭；謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說的好：“我要告訴你一個道理，謙讓的人，上帝會給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心。” 這個故事不僅讓我們看到了凡事要謙讓，更讓我們看到了要對幫助自己的人心存感恩之心。

這本書中還有一個故事叫《當一塊石頭有了愿望》，這個故事敘述了一位辛勤的郵遞員，他看到一條道路上的很多石頭，就夢想著用這些石頭建起一座座城堡，那該是多么美麗啊！人們認為他是在異想天開，可他不這樣認為。他每天去送信時就經(jīng)常帶一些石頭回家，后來他擁有了很多的石頭，并用這些石頭慢慢建起了建筑物。20年后，憑著他堅持不懈地努力，終于建成了他的夢想城堡。現(xiàn)在，這個城堡已成為法國著名的風景旅游點，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢想，它就不再是石頭，也不再靜臥泥土之中。看了這個故事后，我不由得感嘆。這是一個人們認為不可能實現(xiàn)的夢想，但他卻用他的雙手實現(xiàn)了，看來，只要一個人有夢想，并且為這個夢想努力拼搏，最后總有圓夢的一天。有夢想就會有奇跡！

一個講述了拼搏的故事叫《南瓜與鐵的較量》。一些科學家實驗南瓜能承受多大的壓力。他們用鐵圈緊緊套住一個小南瓜，日以既日地觀察這個小南瓜。起初他們認為這個南瓜只能承受很小的壓力就會破裂。可讓他們意想不到的是，這個南瓜承受了他們所想壓力的10倍。當科學家看到南瓜的根時，不覺驚呆了，它的根深入地底，為了戰(zhàn)勝鐵圈，它努力尋找養(yǎng)分，發(fā)覺自己的潛力，承受了巨大的壓力。我們人何嘗不是呢？為什么不發(fā)掘自己的潛力？一個小小的南瓜就有那么大的潛力，何況我們人呢？我們應該發(fā)掘自己的潛力，頂住壓力，最終就會取勝。

書中還有很多生動的事例，讓人讀后對自己的認識、工作等方面進行思考。最后用書中的話作為對自己、對大家的一種鼓勵：“如果你是鷹，你應該借助夢想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放棄夢想，是要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端”。