第一篇:五張熱門通信專業技能資格證考取
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·通信專業技術人員職業水平證書
2006年初,國家人事部和信息產業部共同推出“通信專業技術人員職業水平評價暫行規定和考試實施辦法”,通信專業技術人員職業水平評價納入全國專業 技術人員職業資格證書制度。信息產業部負責制定考試科目、考試大綱和組織命題,建立考試試題庫,實施考試考務等有關工作。
適合人群:從事通信工作的專業技術人員。
證書等級:分為初級、中級和高級三個級別層次。
考試內容:初級、中級職業水平考試均設《通信專業綜合能力》和《通信專業實務》兩科,高級職業水平實行考試與評審相結合的方式評價。其中,中級考試 《通信專業實務》科目分為交換技術、傳輸與接入技術、終端與業務、互聯網技術和設備環境5個專業類別,考生根據工作需要選擇其一。
頒證部門:人事部與信息產業部聯合頒發。
·國家3G移動通信職業認證證書
國家信息產業部開發的第三代移動通信技術(3G)水平培訓證書項目,該系列證書現已與全球相關認證實施互認。該認證主要針對移動通信領域的3G人員,由國家信息產業部通信行業職業技能鑒定中心主辦。
適合人群:移動通信營運與制造企業、電信設計研究院的技術管理人員,維護、設計、開發人員,工程技術人員。
證書等級:助理工程師、工程師、高級工程師三個等級。
考試內容:3G業務和軟件應用(多媒體業務和應用、MBMS、BCMCS等);3G網絡結構和通信流程;3G室內覆蓋(包括3G室內分布系統建設原則;3G室內分布系統容量、功率等規劃;);TD-SCDMA網絡設備及測試;3G業務平臺實例分析。
頒證部門:勞動和社會保障部、信產產業部聯合頒發。
·移動通信軟件工程師(IC-MSP)認證證書
國家信息產業部、教育部與中國軟件行業協會攜手,共同啟動移動通信緊缺人才培養工程的項目之一。該證書是國內首張面向3G和三網融合的“移動通信軟件工程師(IC-MSP)”職業資格證書,于去年正式推出,由英泰移動通信學院負責實施培訓與考試工作。
適合人群:業內從業人員,高等職業技術學校和高職高專學生。證書等級:移動通信初級軟件工程師、移動通信中級軟件工程師和移動通信高級軟件工程師。
考試內容:包括嵌入式軟件開發技術、移動通信技術理論、移動
增值業務的開發等,分為筆試與機考兩種形式。
頒證部門:教育部教育管理信息中心、勞動和社會保障部職業技能鑒定中心、信產部通信行業職業技能鑒定指導中心以及中國軟件行業協會聯合頒發。
·全國移動商務應用能力證書(CMCP)
全國移動商務應用能力考試(簡稱CMCP)項目由國有資產監督管理委員會和國家信息產業部推出并主管,中國商業聯合會商業職業技能鑒定指導中心負責實施具體考試工作。該項考試已納入信息產業部全國信息化工程師考試體系,將于今年6月開考。
適合人群:從事移動商務工作或相關工作三年以上的人員均可報名。
證書等級:助理移動商務師(三級)、移動商務師(二級)、高級移動商務師(一級)。
考試內容:移動商務理論與實務、項目管理理論與實務。考試合格者可獲得《全國移動商務應用能力考試證書》和《全國信息化工程師證書》。
頒證部門:中國商業聯合會、信息產業部電子人才交流中心。
·OSTA—C&G通信工程職業資格證書
該證書是英國倫敦城市行業協會(C&G)根據世界通用的職業標準,制定并實施的通信工程職業資格專項證書,目前獲得英國、英聯邦、北美以及歐盟等100多個國家、地區和機構的承認。
適合人群:通信行業的初級技術人員和有志投身通信行業的學員,以及通信工程相關專業的中職學校在校生。
考試內容:安全原理、數學、計算機技術應用、信息傳送、簡章通信工程、無線電原理等,以及現場實際操作水平。
第二篇:如何考取教師資格證
如何考取教師資格證
1、非師范類學生要取得教師資格,必須加試心理學和教育心理學,所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。
2、教師證全國通用,不管你哪里任教,這個都沒有問題
3、教師資格證只是從業證書,只要你能通過三門考試,就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求:
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,并由省教育廳統一組織考試合格。(申請學歷為師范專業畢業人員免于教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免于面試、試講)
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
4、報名需要學歷證、身份證、照片。
5、沒有教師資格證的具體的報名時間和地點你可以去問一下你們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方
加油
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
考試內容
教師資格考試主要考教育學和心理學課程。凡已有或準備取得大專學歷的考生都可以報名參加考試。
報考條件
(1)思想品德條件
遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生,由所在學校進行思想品德鑒定。
(2)學歷條件
《教師法》規定認定教師資格應具備的學歷條件:申請認定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷,認定小學教師資格必須具備中等師范學校畢業及其以上學歷,其他中專學歷為不合格學歷;認定初中教師資格必須具備高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;認定高中、中等職業學校教師資格,必須具備高等師范本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;認定中等職業學校實習指導教師資格,須具備中等職業學校畢業及其以上學歷,并具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;取得高等學校教師資格,應具備研究生或者大學本科畢業學歷;成人教育教師資格,應按照成人教育的層次、類別,依照上款規定,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
(3)教育教學能力
1)具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格。
2)普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3)具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。
教師資格分類與學歷條件
教師資格共有七類:幼兒園教師資格,小學教師資格, 初級中學教師資格,高級中學教師資格,中等職業學校教師資格,中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格。
①具備大學專科畢業及其以上學歷,可以申報:幼兒園教師資格;小學教師資格;初級中學或初級職業學校教師資格。
②具備本科畢業及其以上學歷, 可以申報: 高級中學教師資格和中等職業學校教師資格.③具備各類中等職業學校畢業及其以上學歷,同時具備相當助理工程師以上專業技術職務或者中級
以上工人技術等級可以申報: 中等職業學校實習指導教師資格。
報考地點
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
教師資格考試時間
由于教師職業要求在教學工作中運用教育學、心理學知識原理,根據《教師法》規定,非師范院校畢業生必須參加教師資格考試,取得合格證書方能申請教師資格證。
各地時間不同。
普通話水平
除了另有規定的高校教師外,申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上
申請認定教師資格需要提交哪些材料?
答:申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料:
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。
(2)身份證原件和復印件,戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。
(3)學歷證書原件和復印件。
(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《山東省申請教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。
(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業畢業的申請人員,需提供《山東省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
(8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。
具備能力才能過關
是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。熱愛教育事業,思想品德好,為人師表,能完成教育教學工作和思想品德、文化科技教育,能帶領學生開展有益的社會活動,關心愛護學生,尊重學生人格,促進學生德、智、體等全面發展等內容都是準備執教的人應當具備的素養。為此,鑒定要對申請人的教育教學能力專門進行面試(答辯)、試講和心理測試。
教師資格全國通用
教師資格證書由教育部統一負印制,在全國相應的學校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報。
除了另有規定的高校教師外,申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上,有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史。
《教育心理學》
一、單項選擇題
二、多項選擇題
三、填空題
四、名詞解釋
五、簡答題
六、論述題
第三篇:如何考取幼兒教師資格證
如何考取幼兒教師資格證
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1.考普通話證(語文老師要二級甲等以上;其他科目要二級乙等以上)成績無限期保留、全國通用。一般每兩個月可以考一次
2.考心理學以及教育學(對于教育學教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦,考試通常在2月底和3月初,成績現在無限期保留。(中小學所考的內容相同,幼兒則考學前教育學和兒童發展概論)
3.拿上你的以上三個證(教育學,心理學,普通話)外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表,就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認定的時候你要選好級別和科目了(就是要選好教小學或初中等等,和數學、語文之類的科目)
說課30分鐘,分試講15分鐘和面試15分鐘,教案考之前上網下一下模板,就可以了。
通過說課就可以拿到證位。考試基礎科目:
幼兒教育學、幼兒心理學
其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委。報名條件
(一)思想品德條件:
遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生,由所在學校進行思想品德鑒定。
(二)學歷條件:
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
在校生(大
二、大
三、應屆畢業生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
(三)教育教學能力
1.具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評,成績合格。
2.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準,并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。3.具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,適應教育教學工作的需要,經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格。報考程序
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
(一)申請程序:
師范類:往屆畢業生需準備以下材料:
1、本人身份證原件和復印件;
2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件;
3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供,非在職人員由其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供);
4、本人填寫《教師資格認定申請表》;
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明;
6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請,申請時以學業成績單代替學歷證書,思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格后,方可領取教師資格證書。
非師范類:與師范類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后,須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察,并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件,教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
(二)申請時間:
教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校,每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
(三)認定機構:
根據有關規定,縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹,為方便高校畢業生擇業需求,擬定在高校學生畢業在讀期間或離校前,完成自愿從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。合格標準
試卷滿分為100分,合格分數為60分。(合格成績單上不會注明分數)
第四篇:教師資格證考取指南
教師資格證考試報考指南
2011-9-30 16:15:50 學易網【字體:放大 正常 縮小】 【打印頁面】
考試介紹
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
報名時間
教師資格考試各地報名時間,請考生關注學易網校最新報名信息。點擊查看:2012年各地教師資格證考試報名時間>>
報考條件
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表
申請認定需要提交的材料
申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料:
(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。
(2)身份證原件和復印件,戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。
(3)學歷證書原件和復印件。
(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的的體格檢查合格證明。
(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。
(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
(7)非師范教育類專業畢業的申請人員,需提供教育學、心理學考試成績證明及教育教學能力測評成績證明。
(8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。
報考流程
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學
校(含實習指導)教師資格。
(一)申請程序:
師范類:往屆畢業生需準備以下材料:
1、本人身份證原件和復印件;
2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件;
3、《申請人思想品德鑒定表》(在職人員由其所在單位提供,非在職人員由其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供);
4、本人填寫《教師資格認定申請表》;
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明;
6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請,申請時以學業成績單代替學歷證書,思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格后,方可領取教師資格證書。
非師范類:與師范類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后,須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察,并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件,教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
(二)申請時間:
教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校,每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。考試課程及時間非師范畢業生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
(三)認定機構:
根據有關規定,縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹,為方便高校畢業生擇業需求,擬定從明年起在高校學生畢業在讀期間或離校前,完成自愿從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。
考試時間
教師資格證考試各地考試時間不同,具體日期請關注學易網校最新信息。點擊查看2012年各地教師資格證考試時間>>
考試科目
教師資格證理論考試科目一般分為《教育學》和《教育心理學》,個別地區考《教育方法》等其他科目。
成績查詢
教師資格理論考試成績一般在考試結束半個月后公布,考生可以登陸當地教育局考試中心網站進行查詢。
合格標準
教師資格理論考試一般是60分合格(滿分100分)。
證書領取
普通話、《教育學》、《心理學》、體檢、教育教學能力全部合格后方可領取教師資格證書。
證書樣本
第五篇:為什么要考取采購師職業資格證
為什么要考取采購師職業資格證
采購作為企業的生命源泉,保障了生產的順暢,同事保障了產品的質量。無論是從采購的理論角度,還是從在實際工作所扮演的角色,它對企業的利潤公司是不可估量的。
采購是公司能帶來利潤和公司增值的部門---杰克.韋爾奇。花錢并不可怕,既然沒個公司都要在采購上花錢,那么,如何通過專業能力和談判技巧,相對競爭對手少花錢,也是樹立競爭優勢的有效手段。據統計數據表明,生產制造企業外購的材料及零部件占企業采購成本的40%-60%,而材料價格沒降低1%,在其他條件不變的前提下,企業的凈資產回報率可增加15%。
隨著對“中國制造”熱潮的方興未艾,越來越多的全球頂尖品牌毫不猶豫地在中國成立采購中心,為“中國采購”添上濃墨重彩的一筆,全球采購的活動在中國市場上同樣表現的越來越頻繁,大型跨國公司和國際采購組織的采購網絡正在加速向中國市場延伸,在華零部件采購力度不斷加大!
因此,企業對采購人才需求也從普通的采購管理上升到系統、全面的采購與供應鏈管理高級人才的需求。具有較為全面系統理論知識與實踐能力的專業采購人才成為企業參與競爭的有力的保證。為填補我國高級采購人才培養的空白,中企聯會以完善的服務體系、強大的師資力量,及時把握行業需求,聯合國家職業資格鑒定基地在我國率先啟動采購師國家職業資格認證培訓,經培訓考核通過的學員,獲取國家采購師資格證書,為我國采購界高管精英搭建一個學習、交流的平臺。
高級采購師職業資格認證考試
2013年在北京、廣州、杭州、成都舉辦!
國家人力資源和社會保障部權威認證
其可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續聘的重要參考依據
以下是報考國家采購師的三大理由:
1、2006年4月國家勞動和社會保障部頒布第十一批職業標準,采購師列居榜首。
2、目前采購人才已被列為國家十二類緊缺人才之一。市場對專業采購人才的需求日益增加,但是采購教育在國民系列教育中幾乎一片空白,因此人才供需矛盾將日益突出。
3、該證書由國家人力資源和社會保障部頒發,是采購行業唯一國家法定證書,權威性極高,全國通用。
詳情全國官方采購師職業資格培訓中心: