第一篇：英語演講稿書寫

On Education and Success

要求

1.Review passages you have learnt in Unit Five(both Passage A and B).2.Read the following passage “How to Write a Speech”.3.Choose one of the following topics and write a speech(a 3 minute-length speech).My View on Higher Education

How to Achieve Success

College and Success

How to Write a Speech

A speech must be engaging, clear, concise and most importantly, catered to the audience’s interests.Therefore the first step is to Choose a Topic after Learning who the audience will be.Once that is done, you must Write a statement of purpose for the

speech.Next, do the required research so that your speech is accurate and extensive.After this you need to start writing your speech.But first, you must

create an outline.The outline must have an Introduction, Body of Speech and Ending.Under each of those headings, place notes from the research, anecdotes, quotes etc.You must also decide what type of Organisational Pattern you want your speech to follow.It may be Topical(describing different parts of the whole), Chronological, or Spatial(using a chart to explain concepts and distances).It may also follow the Problem – Solution pattern or the Motivational method.Once you decide this, you must also decide how to Start and End your speech.To begin, you may Tell a Story, Use Humour, Use a snappy quote, or you may start by getting your readers’ attention by Reading some startling statistics or by Asking thought-provoking questions.The end must be dramatic, conclusive and must leave a lasting impression on the listener’s mind.You may use the same strategies that you used for the beginning.Now you must start writing the Body of the Speech.Make sure that the different points flow into each other and that you’ve not digressed from your statement of purpose.Go back and read what you’ve written.Make any adjustments that you think are needed.Put yourself in the audience’s shoes and try to listen and see if your speech makes sense.Do’s and Don’t’s

?

? Use simple, direct wordsKnow exactly what you want to say

?

?

?

?

?

? Cut words wherever possible, be briefUse everyday English, not jargonVary the length of your sentencesUse active verbsDon’t use passive tenseDon’t use modifiers

Nine Steps for Writing a Speech

Step1

Assess how much time your speech should take.If you don't have a time limit, try to keep your speech brief yet informative.Step2

Think about your audience and let your perception of the audience shape the tone of your speech as you write it.Step3

Begin with an introduction that establishes who you are, what your purpose is, what you'll be talking about and how long you're going to take.You may want to include a joke, anecdote or interesting fact to grab the audience's attention.Step4

Organize your information into three to seven main points and prioritize them according to importance and effectiveness.Step5

Delete points that aren't crucial to your speech if you have too many for your time frame.Step6

Start with your most important point, then go to your least important point and move slowly back toward the most important.For example, if you have five points with No.5 being the most important and No.1 being the least important, your presentation order would be 5-1-2-3-4.Step7

Add support to each point using statistics, facts, examples, anecdotes, quotations or other supporting material.Step8

Link your introduction, points and conclusions together with smooth transitions.Step9

Write a conclusion that summarizes each of your points, restates your main purpose and leaves the audience with a lasting impression.

第二篇：英語書寫格式

英語書寫格式

字母大寫

正確地使用大寫字母是寫作中一個不能疏忽的問題。大寫字母除了用于句首、稱呼、專有名詞等外，下面幾種情況也應予以注意：

1．句子中直接引語的第一個字母要大寫無論“某某說”一類的說明語是在句首還是在句尾。如：She said, “It is unreasonable to such a thing.”

但當直接引語是一個句子的繼續時，則不用大寫字母。

如：“It is unreasonable，” she said，“to expect such a thing．”

2．表示學校里學科的名詞的第一個字母一般用小寫，但語言學科，如Chinese，English等、第一個字母則要大寫。如果學科名詞被看作是課程中的一項，或考試的一個項目，則第一個字母要大寫。如下面兩句中的history的第一個字母分別用了大寫和小寫。

He is very interested in history．

He passed in History but failed in Geometry.3．表示親屬關系的普通名詞有時專指某一個人，其作用相當于專有名詞，這時第一個字母可用大寫。如：

We went to the hospital to Grandfather．

What does it mean，Mother?

這類名詞第一個字毋大寫時，前面都無my或your等限定詞。

4．普通名詞的第一個字母一般應小寫，但當它們作為專有名詞的一部分時應該大寫。如下面兩句中的Professor的第一個字母分別用了大寫和小寫：

She knew Professor Smith．

She knew the Professor.英文書寫和移行

英文書寫應符合書寫規范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。

寫英文字母要掌握正確筆順。如字母i，應該先寫下面的部分，然后再打點。有的學生卻按寫漢字的習慣從上到下寫，寫快了，就會把點和下面的十筆連在量起，顯得十分別扭。字形t應為兩筆。不少人卻將兩筆合成一筆，看上去不像t，倒像l或是e，難以辨認。另外，把r寫成v，把q寫成把g，把k寫成h等等，都是中學生書寫中常見的毛病。

不少人在四線三格的練習紙上書寫尚有規矩，能按字母的占格、高低和大小要求書寫，但

在白紙或橫線紙上書寫，卻顯得十分幼稚拙劣。字母或跳上跳下，或一律寫成同一高度，占

上中兩格的字母與占中下兩格的字母完全沒有高低之別。這些現象都要防止。

另外，書寫時還要注意詞與詞之間要保持一定的距離，不能緊靠在一起。字母之間的連寫

也應該按照習慣，不能隨意亂來。

在一篇字數有限的作文里，我們還要注意盡量不把一個單詞拆開移行。萬一要移行，則必

須以音節為單位進行，如revolution這個詞，依照音節移行的原則可以按re-，revo-, revolu-

這幾種方法移行。在移行時，我們還應特別注意以下幾點:

1.單音節詞不能移行，即使是字母較多的單音節詞，如through等也不能例外。

2．縮略詞如Mr.，Dr.等不能和后面的名字拆開移行。

縮略的專用名詞如U．K.，U．S．A等也不能拆開移行。

3．時間、量度及貨幣單位應視為一個整體；不能分開移行。如；

11：00P.M.應寫在一行內，不能將11：00和P．M．分開移行；寫38℃時，不能將36和C

分開移行。

4．由“年、月、日”表示的日期，如果必須分開移行只能將“月、日”與“年”分開。如January 6，1980不能將January和6分開移行，但可以把January 6，和1980分成兩行。

5．含雙寫輔音字母的單詞，在移行時要將輔音字母拆開。如better可拆成better，necessary

可拆成necessary。

但如果雙寫輔音字母屬于詞根，后面又加了后綴，就不能將兩個輔音字母拆開。如drill加

上-ing后構成了drilling，就不可以將它拆成成dril-ling，而只能拆為drilling。

行款格式

一篇好的作文，不僅要求內容吸引人，文章層次清楚，而且卷面也要求整潔美觀。卷面是文

章給人的第一印象，字寫得是否正確好看，標點符號用得是否恰當，行款是否合乎格式，這些都直接影響文章內容的表達，影響讀者對文章的評價。在高校入學考試中，有些學生就

是因卷面不好而影響了分數。因此，書寫格式對寫作來說，是相當重要的。

一、行款格式

英文作文的行款格式有以下三點。

1．四邊的距離

使用橫線紙書寫時，要在紙的左右兩邊留約3．6厘米的空白。使用空白紙書寫時，紙的上

下兩邊留約6厘米的空白；

2.題目的寫法

題目應寫在第一行的中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。

題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母

大寫，而冠詞、介詞和連詞的第一個字母則一般小寫。如：

A Day to Remembcr

Let's Go in for Sports

題目的另一種寫法是所有單詞的第一個字母全部用大寫。如：

My Life As Factory Worker

A Walk Under The Rain

寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號。

3．文章本體

文章第一段的第一行應與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應該縮格；即向右縮進約四

個字母的間隔；單詞與單。詞之間須留一個字字母的間隔，句與句之間須留兩個字母的間隔。

假若每行的最后一個單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。

書寫時，不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞的前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實際上，移行過多是書寫、打字或排印質量不高的表現。不必過份地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長短錯落，要比移行過多看上去舒服。

標點符號

英語的標點符號與漢語的標點符號在形式上與使用上大同小異。中學生容易疏忽的地方，大致有以下幾處：

1．英語句號是實心點，而不是小圓圈，如果英語的何號也和漢語一樣，則容易和字母“o”

相混淆。

2．英語的省略號“…”是3點，不是像漢語那樣用6點“……”

3.字符號不要寫得太長，寫長了容易跟破折號混淆。其長度應該與一個字母的寬度相當。

破折號的長度約占兩個字母的位置。書寫破折號時，與前后的單詞應有一定的距離。

4．英語中沒有頓號“、”。要表示句中較短的并列詞語之間的停頓，漢語習慣用頓號，而英

語只能用逗號；漢語中連詞“和”、“及”等之前不可用頓號，而英語中連接一系列并列項目的“and”或“or”之前往往可以用逗號。

5．使用所有格符號時，要注意放在正確的位置上，以免引起意義上的混淆。如my fatller's book

不能寫成my fathers’book。

6.漢語中直接引語前的“某某說”等詞語之后一律用冒號。而英語中既可用逗號，也可用冒

號。當“某某說”等詞語在直接引語后時，漢語的引語末尾用句號，而英語一般用逗號。如句

子 “It's none of your business,” the young men said rudely．的漢語譯文是：“這不管你的事。”

年輕人粗暴地說。

7.問號用在直接疑問句之后。間接疑問句是作為一個從句來處理的，不能用問號。如 I didn't

know what he meant by that．

8.英語中沒有書名號《 》，書名一般用引號。如：Yesterday she saw an English film “Gone with

the Wind”

9.文章每行的起首除了引號和括號外，不應書寫其它標點，引號和括號最好標在同一行中。

句子較長時，可以分行標號，但千萬不能顧頭不顧尾。

英語應用文寫作格式總結英語應用文寫作格式總結英語應用文寫作格式總結英語應用

文寫作格式總結

應用文寫作注意的問題：語言簡潔，樸實，日期等信息準確；必須尊重禮貌原則，全

面表達自己的意思，盡可能完整的提供讀者需要了解的所有信息。常見的應用文格式：1.備忘錄（memo）2.海報（poster）3.邀請函（invitation）

4.求職信（a job application letter）5.感謝信6.通知（notice）

備忘錄(memo)：Date:(時間)November 10,2009TO:(收文人)Kelly Anderson,Personal

Director;Jonathon Fitzgerald,the Training ManagerFrom:(發文人)J.Hign,assistant to the

Customer Service DirectorSubject: Reasons of decreasing sales（正文）

海報（poster）:topic:There will be an English Party in your college at 7:30 p.m.,December

24.possible version: English English Party正文（發揮想象力，可以包括舉辦者，參與人嘉賓

等等);倡議性的語言（Come to join us for the exciting evening!...）Time: 7:30

p.m.,December 24Place:The Students Center

邀請函（invitation）:topic:You must orgnise an annual acdemic conference which will be

held on December 15.Write an invitation to Dr.William.possible version:Dear Dr.William,正文（說明開會的具體時間和內容，表示自己的誠懇請求）Sincerely yours

nameConference

Coordinator

求職信（a job applicaton letter）:和邀請函格式基本相當 信：possible version:寫信日期（October 10,2009）Dear Mr.Peter,正文Yours sincerely,name 通知（notice）:NOTICE正文（介紹活動的所有相關信息）發文單位（English Department）

一.英語應用文寫作之便條寫法：

基本寫作格式——便條內容和類型不盡相同，可以靈活變通。但各類便條必須包括以下幾個基本要素：1）Date：便條日期；2）Salutation：稱呼；3）Body：正文；4）Signature：署名。

二.英語應用文寫作之備忘錄寫法：

備忘錄主要用來提醒、督促對方，或就某個問題提出自己的意見或看法。

基本寫作格式——1）Heading：書端；2）Addressee’s Name, Title, Address：收文人的姓名、頭銜、地址；3）Salutation：稱呼；4）Subjec：事因；5）Body：正文；6）Complimentary Close：結束語；7）Signature：署名。

三.英語應用文寫作之建議信寫法：

基本寫作格式——1）Give your suggestions：給你的建議；2）Explain the reasons：解釋原因；

3)Other recommendation：其他的建議；4）Signature：署名。

四.英語應用文寫作之求職信寫法：

基本習作格式——1)show your interest：展示你的興趣；2)describe your previous experience：描述自己以前的工作經驗；3)explain why you would be suitable for the job：解釋為什么你適合這項工作；4）Signature：署名。

五.英語應用文寫作之邀請信寫法：

基本寫作格式——1)Invite them to the party：邀請他們參加party；

2)Elaborate on the reason why such a party should be held：闡述舉行這個聚會的原因；3)What activities will be arranged for them：將會為他們安排什么樣的活動；4）Signature：署名。

第三篇：漢字書寫演講稿

傳承中華文化,書寫美麗人生

老師們、同學們：

大家好！今天，我在國旗下演講的主題是《傳承中華文化，書寫美麗人生》。

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。掌握書寫基本技能和培養書法藝術欣賞習慣，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；提高漢字書寫能力，可以培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展。

為了提高大家的書寫能力，學校每周設置一節書法課，要求一到三年級的學生能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔；隨著年級升高，逐步要求行款整齊，力求美觀，并學寫規范、通行的行楷字，提高書寫速度。

同學們，為了打造書香特色校園，培養民族文化情結、創新精神和人文素養，激發對書寫規范漢字的興趣，豐富課余生活，為自我展示提供舞臺，營造良好的校園文化環境，讓我們寫好字吧！

“一筆一劃學寫字，一生一世學做人。”“寫漂亮中國字，做正氣中國人”、“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”、“漢字潤心靈，好字伴成長”、“寫規范字，做現代人，揚愛國情”、“傳承中華文明，書寫美麗人生”。書寫美麗人生，讓我們從寫字開始吧！

第四篇：演講稿書寫格式

演講稿書寫格式

演講稿書寫格式1

寫作：寫演講稿

課題：《微笑著面對生活》——怎樣寫演講稿，進行演講

活動目標：

1、學會選擇恰當的話題演講，觀點鮮明，邏輯嚴密，事例典型，具有號召力和鼓動性。

2、通過訓練，使學生掌握基本的演講稿寫作知識，具備初步的.演講稿寫作能力。

3、學會選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。

4、樹立正確的人生觀，培養樂觀的生活態度，正確對待生活中的挫折和勝利。

一、演講展示

（一）、朗讀精品。感受演講的魅力

（二）、結合主題，學生討論

（三）、總結小組意見，交流展示（每小組一人）

二、怎樣寫演講稿

1、觀點鮮明，內容具有鼓動性。

2、結構清楚，層次簡明。

3、語言流暢，深刻風趣。

（1）要口語化。

（2）要通俗易懂。

（3）要生動感人。

演講稿書寫格式2

一、標題

1、標明會議性質、演講內容。

2、正面提出自己的觀點。

3、前兩者的結合。

正文部分有開頭，主體，結尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。主體要突出和強調講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發出號召，展示美好前景等。

二、寫作要求

1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。

2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。

4、演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

大家好！

今天我要演講的題目是保護環境。

保護環境是每個人的責任，社會無論如何發展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現在的環境傷痕累累，場次以來，受傷的'必將是我們人類自己……

瞧！如果不保護環境，大自然母親也將會發怒，比如的5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎？

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎？亂砍濫伐，無節制的開采礦產資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起；保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家：請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己！因為地球只有一個，人類不能克隆。

我的演講到此結束謝謝大家！

演講稿書寫格式3

演講稿的結構由開場白、正文和結尾三部分構成。寫作格式如下：

1、稱謂：頂格寫。對象不同，敬語不同。（如：尊敬的老師/領導、親愛的同學們）

2、問候語：空兩格（如：大家上午好！）

3、開場白：（介紹自己或者直接進入主題，如：我是XXX，我今天演講的題目是《XXX》）

4、接下來是正文，正文條理清晰，語言具有吸引力等等。

5、結束語：空兩格（如，我的演講完畢，感謝大家的聆聽！）

【知識拓展】

一、演講稿的定義

演講稿是演講者在某個特定場合中，面對某些特定的場合群體，針對某個特定的主題，公開發表自己的觀點和看法，并抒發自己的某些特定情感時使用的文稿。一篇出色的演講稿可以鼓舞人心，振奮精神，感染，打動讀者或者聽眾。

二、演講稿的特點

1、針對性。演講要考慮特定的聽眾，演講的`環境、場合。聽眾不同，環境場合不同，演講就有不同的內容和方法。

2、鮮明性。演講要把演講者的觀點、主張、見解及思想感情傳達給聽眾，就要立場鮮明、態度明確。

3、通俗性。演講是講給人聽的，稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義幾乎沒有思考的余地，要使聽眾聽懂，就要條理清楚、層次分明，用簡短的句子、口語化的語言，明白流暢地表達。

4、鼓動性。要達到宣傳教育作用，演講就要動之以情，曉之以理，富有鼓動性。

三、演講稿寫作的基本要求

1、觀點要正確鮮明。

2、材料要豐富、具體、典型、生動，適合特定的演講氛圍。

3、結構完整，思路清晰。

a、開頭要抓住人心。

b、主體部分要層次分明，具有邏輯性。

c、結尾部分創旨深遠，留下余味。

4、語言要上口入耳，生動感人。

演講稿書寫格式4

1、一步是字數估計，因為語速可以調整所以字數是一個范圍值。字數是根據要求的演講時間×語速而來的。比如5分鐘演講每分鐘200字，那么就是1000字的樣子。

2、第二步是思考主旨和確定題目，演講稿常常是個根據主旨的自命題作文。比如主題是青春夢想，那么就以這個為出發點去構思。青春和夢想有什么聯系。青春是夢想綻放的能量，夢想是青春散發的`光芒......

3、第三步就是分段講述了，第一段是客套話階段。這里可以表達對聽眾的感謝，表達自己的心情。然后說自己演講的題目和主題。

4、第二段開始渲染自己的主題，也就是用比較鋪陳的手法開始寫主題。比如排比駢文等比較有氣勢一點的話語，在配上口號。演講的時候也同樣的用你的語氣先聲奪人。

5、然后是引用實例的階段，實例的話可以長可短但是最好精簡易懂。引完例子又回到了最后進行說明和重申主題的階段。

6、最后結尾則可以表達自己的一些想法，將主題提高一點。

演講稿范文

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來。

當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢里回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的.殿堂，來競選北京市三好學生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力。

此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過，因為，相信和支持我的同學，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會繼續努力，并堅持在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。

如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會，也要感謝同學們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協助老師組織同學們感興趣的活動。不必多說，我的行動將證明一切！”

萬千語言無法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學習，遵守紀律，認真聽講，取得更優異的成績，為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。

請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！

請選擇我吧！我不會讓你們失望的！

第五篇：英語書寫大賽方案

妙隘鄉完小學生英語競賽活動方案

一、活動目的：

提高學生學習英語興趣，規范學生英語書寫格式，提高學生的英語書寫、聽讀技能，養成良好的英語學習習慣。

二、參賽對象： 三、四、五、六年級全體學生，初賽在本班進行，然后每班推薦5名學生參加全校決賽。

三、比賽地點：

初賽：各班教室（各班主任負責）

決賽：錄播室（英語老師負責監考和改卷及評分）

四、比賽時間：

初賽由各班班主任自行安排，決賽定于2017年9月25日，星期一。

五、比賽形式：

1、內容：聽力，交際用語搭配，抄寫。其中三四年級在規定的時間內抄寫26個英文字母大小寫，五六年級在規定時間內抄寫一段英文段落。

2、用筆要求：黑色鋼筆，黑色簽字筆或鉛筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫在大英語紙上（英語教師統一發紙），分年級密封裝訂后統一改卷評分，確保大賽公平公正。

4、書寫英文段落內容在比賽前2分鐘通知學生。

六、評委：

英語教師，負責準備試卷，抄寫材料和評分標準。

六、獎項設置：

全校評出團體一、二、三等獎，并按年級評選出個人一、二、三等獎若干名。

八、評分標準：

1.聽力30分，口語交際20分，書寫50分。

2.書寫要求：字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%。根據實際情況分別給分秀30分，良好25分，合格20分。卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%。根據實際情況分別給分：優秀20分，良15分，合格10分。

貴州省松桃縣妙隘完小

2017年9月21日