第一篇：在紀念一二、九運動69周年演講比賽上的講話

在紀念一二、九運動69周年演講比賽上的講話

老師、同學們：

今天，我們在這里隆重紀念“一二·九”愛國主義運動69周年。69年前，北平學生舉行了聲勢浩大的抗日救亡游行示威，公開揭露了日本帝國主義侵略中國、并吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大促進了中國人民的覺醒?！耙欢ぞ拧边\動是百年來中國無數的仁

人志士為了國家的獨立，民族的存亡進行不屈奮爭的繼續和發揚，是可歌可泣的民族精神；正是有了這種精神，中國人民在中國共產黨的領導下，在極其險惡的歷史條件下，取得反帝反封建的完全勝利，中國人民才真正地站起來了。在我們剛剛走進新世紀的時候，繼承和發揚“一二·九”運動的光榮傳統，對于激勵當代青年擔當起實現中華民族全面振興的神圣使命，具有十分重要的意義。當代青年繼承和發揚“一二·九”運動的光榮傳統，就是要始終堅持黨的領導，堅定不移地走建設有中國特色的社會主義道路，胸懷祖國，服務人民，走與人民群眾相結合、與實踐相結合的道路，以優異的學習成績證明當代青年無愧于革命前輩的光榮，無愧于自己的時代，無愧于黨和人民的期望。

今天，我們在這里舉行紀念一二、九運動69周年演講比賽，一是要引導青年學生緬懷歷史，弘揚愛國主義精神。二是通過活動的開展，豐富校園社團文化的內涵。學校認為：組織學生參加各種豐富多彩的活動，倡導校園社團文化活動的開展，對于培養學生正當的愛好和志趣，培養學生運用知識于實踐的能力，對陶冶學生的情操和磨練學生的意志，都具有課堂教學不可替代的教育效果。根據學校“一顆心、兩條腿走路”的管理思路，我們非常重視校園“搞好搞活”。學校要求每個教研組、每個年段、每個備課組都必須開展興趣小組活動，團委會、學生會、藝術團必須開展相應系列工作，設計豐富多彩的的活動項目?！白屆總€學生的特長都有用武之地，讓每個學生成為自己的主人”。通過對學生的學習興趣、學習動力、學習習慣、心理素質、技能技巧的引導和培養，重視對學生非智力潛力的挖掘，以促進智力因素的發展，進面促進學生全面素質的提高。

老師、同學們：在沿著建設有中國特色社會主義道路前進的新時期，在面臨著強權政治和霸權主義挑戰的情況下，我們新一代青年更要繼承一二·九精神，發揚愛國主義傳統。廣大青年學生一定要積極響應黨的號召，通過刻苦的學習，了解我國的悠久歷史和燦爛文化，不斷加強自身的修養；要帶頭發揚浩然正氣，保持民族氣節，自覺地維持國家的尊嚴和民族利益；要用科學的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，用現代科學知識提高自己，腳踏實地地為中華民族的偉大復興而努力學習。

謝謝大家！

第二篇：紀念“一二·九”運動**周年演講比賽串詞

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前；

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越八十年的時光隧道，正清晰的響在耳邊女：祖**親豈容蹂躪，男：中華大地哪能踏踐，合：這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言

女：象一座巖漿迸發的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

男：似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風浪的海燕

合：血腥鎮壓何所懼，我以我血軒轅濺

女：這是一場反帝反封建的偉大勝利，這是一個非同尋常的歷史轉折點

男：這是一面永遠高揚的旗幟，我是一首永恒的愛國詩篇

女：翻開十二月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠很遠

男：翻開十二月的日歷，我的心里又添了幾許憂患

女：伊拉克上空仍籠罩著戰爭的陰云，科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

男：霸權主義者隨意干涉它國內政，日本右翼分子矢口否認侵華歷史

合：世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現女：漫長的人類社會呀，演繹了多少苦難的歲月

男：悠久的歷史文明啊，又有多少悲劇頻頻上演

合：無數個鐵的事實告訴我們

女：愚昧就被欺凌

男：落后就要挨打

⑴

一二·九運動雖已是那么久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什么啟示呢？有請　初一⑴班　張蓓蕾同學為大家演講，大家掌聲歡迎。

⑵

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。就讓我們青年肩負起責任，讓世界鑄劍為犁。接下來由　初二⑷支部的　岳曉帆同學為大家演講。

⑶

中國人曾經沉睡過，但醒來時仍是威武的雄獅，那“反對華北自治”、“停止內戰”、“打倒日本帝國主義”的口號，那急切的吶喊，憤怒的聲討，終于變成了現實，中國終于走出了百年的夢魘，六十九年前的熱血青年也已成為年邁的老叟，但始終不會遺忘的是澎湃著的愛國熱情，是團結一心爭取勝利的報國之志。接下來由　初二⑶支部　徐娟娟同學為大家演講，大家掌聲歡迎。

⑷

祖國是我們的，世界是我們的，我們青少年朝氣蓬勃，猶如初升的太陽，希望寄托在我們身上，我們不僅有今天，而且還有遠大的未來，我們是祖國的建設者，創造者，我們因祖國而自信，祖國一定會為我們而喝彩，接下來由　初三⑴支部　陳莉同學為大家演講。

⑸

我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊。接下來由　初一⑶班　徐婷同學為大家演講。

⑹“國家興亡，匹夫有責”，因為它的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂，因為它的絢麗，一個個飛舞的思緒聚成一首悲壯的挽歌。接下來由初二⑴支部　梁春柳同學為大家演講

⑺

一萬名學生和市民，浩浩蕩蕩地舉行大規模示威游行，不顧拳打腳踢，不顧冰冷的水沖瀉，不顧槍把的擊打，他們那種永不褪色的精神，時刻激勵我們奮發向上。接下來由　初三⑶支部　廖敏同學為大家演講。

⑻

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，多少位愛國志士為祖國拋頭顱灑熱血，是他們，在斗爭中，敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。接下來由初一⑷班　閆小佳同學為大家演講

⑼

走過６９年，讓我們所有中國人最感到驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次，在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起，高舉著正義的旗幟，奔走呼喚，為國而戰。接下來由初三⑵支部　孔雪同學為大家演講。

⑽

“江山待有才人出”。我們的祖國過去哺育了多少杰出人物，如燦爛群星。今天，她們將造就無數愛國英才層出不窮。讓我們“樹愛國之心，立報國之志”以鋼一般的意志，火一樣的熱情，迎接燦爛的明天。接下來由初一⑵　王晶同學為大家演講。

⑾

同樣的青春，同樣的年華，作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏，這一切的一切是青春與使命。接下來由初三⑷支部　田曉菲同學為大家演講。

⑿

他們死得光榮，死得其所，我們為他們而驕傲，自豪。他們是我們心中的英雄，是中華民族的英雄，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。接下來由初二⑵支部　劉硯瑾同學為大家演講。

女：不論我們是否關注，不論我們是否紀念，1935年12月9日確實在歷史上留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對應該在每一個中國人的心里占據一定的位置，因為那一

第三篇：紀念“一二·九”運動六十九周年演講比賽串詞

縣三中團總支紀念“一二·九”運動六十九周年

演講比賽串詞

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向～前；

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越八十年的時光隧道，正清晰的響在耳邊女：祖**親豈容蹂躪，男：中華大地哪能踏踐，合：這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言

女：象一座巖漿迸發的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

男：似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風浪的海燕

合：血腥～何所懼，我以我血軒轅濺

女：這是一場反帝反封建的偉大勝利，這是一個非同尋常的歷史轉折點

男：這是一面永遠高揚的旗幟，我是一首永恒的愛國詩篇

女：翻開十二月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠很遠

男：翻開十二月的日歷，我的心里又添了幾許憂患

女：伊拉克上空仍籠罩著戰爭的陰云，科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

男：霸權主義者隨意干涉它國內政，日本右翼分子矢口否認侵華歷史

合：世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現女：漫長的人類社會呀，演繹了多少苦難的歲月

男：悠久的歷史文明啊，又有多少悲劇頻頻上演

合：無數個鐵的事實告訴我們

女：愚昧就被欺凌

男：落后就要挨打

⑴

一二·九運動雖已是那么久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什么啟示呢？有請初一⑴班張蓓蕾同學為大家演講，大家掌聲歡迎。

⑵

生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更渴望燃燒的激情；青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。就讓我們青年肩負起責任，讓世界鑄劍為犁。接下來由初二⑷支部的岳曉帆同學為大家演講。

⑶

中國人曾經沉睡過，但醒來時仍是威武的雄獅，那“反對華北自治”、“停止內戰”、“～日本帝國主義”的口號，那急切的吶喊，憤怒的聲討，終于變成了現實，中國終于走出了百年的夢魘，六十九年前的熱血青年也已成為年邁的老叟，但始終不會遺忘的是澎湃著的愛國熱情，是團結一心爭取勝利的報國之志。接下來由初二⑶支部徐娟娟同學為大家演講，大家掌聲歡迎。

⑷

祖國是我們的，世界是我們的，我們青少年朝氣蓬勃，猶如初升的太陽，希望寄托在我們身上，我們不僅有今天，而且還有遠大的未來，我們是祖國的建設者，創造者，我們因祖國而自信，祖國一定會為我們而喝彩，接下來由初三⑴支部陳莉同學為大家演講。

⑸

我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵埃接下來由初一⑶班徐婷同學為大家演講。

⑹“國家興亡，匹夫有責”，因為它的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂，因為它的絢麗，一個個飛舞的思緒聚成一首悲壯的挽歌。接下來由初二⑴支部梁春柳同學為大家演講

⑺

一萬名學生和市民，浩浩蕩蕩地舉行大規模示威～，不顧拳打腳踢，不顧冰冷的水沖瀉，不顧槍把的擊打，他們那種永不褪色的精神，時刻激勵我們奮發向上。接下來由初三⑶支部廖敏同學為大家演講。

⑻

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，多少位愛國志士為祖國拋頭顱灑熱血，是他們，在斗爭中，敢于直面慘淡人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。接下來由初一⑷班閆小佳同學為大家演講

⑼

走過６９年，讓我們所有中國人最感到驕傲的事情是：我們從來沒有失望過一次，在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起，高舉著正義的旗幟，奔走呼喚，為國而戰。接下來由初三⑵支部孔雪同學為大家演講。

⑽

“江山待有才人出”。我們的祖國過去哺育了多少杰出人物，如燦爛群星。今天，她們將造就無數愛國英才層出不窮。讓我們“樹愛國之心，立報國之志”以鋼一般的意志，火一樣的熱情，迎接燦爛的明天。接下來由初一⑵王晶同學為大家演講。

⑾

同樣的青春，同樣的年華，作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏，這一切的一切是青春與使命。接下來由初三⑷支部田曉菲同學為大家演講。

⑿

他們死得光榮，死得其所，我們為他們而驕傲，自豪。他們是我們心中的英雄，是中華民族的英雄，他們就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。接下來由初二⑵支部劉硯瑾同學為大家演講。

女：不論我們是否關注，不論我們是否紀念，1935年12月9日確實在歷史上留下了它濃重的一筆，而那一天也絕對應該在每一個中國人的心里占據一定的位置，因為那一天中國從苦難到幸福又邁進了一大步。

男：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

女：

我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

合：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!讓我們高揚五四鮮紅的旗幟團結一心務實苦干奮起直追自強不息去擁抱新世紀去擁抱輝煌燦爛的明天

第四篇：紀念“一二·九運動”七十七周年演講比賽活動安排

紀念“一二·九運動”七十七周年

主題“修身·成才·報國”演講比賽活動安排

一、活動主題：修身·成才·報國

二、活動時間：2012年12月7日（19:00）

三、活動地點：獅子山學院報告大廳

四、承辦：學生處團委會

五、出席領導：王書記、鄧院長和各部門領導

六、評委：蘇老師、龔老師、鄔老師、廖老師、盧老師、王老師、付老師、錢老師

七、總協調：李XX,陳XX

八、主持人：XXX,XXX

九、攝像、音響：XX

十、進出場指揮：李XX

十一、安全紀律保障：蔡XX（校衛隊）

十二、計分員：黃XX、曾XX

十三、比賽流程：

1．主持人致開幕詞，并邀請全體起立，唱國歌

2．主持人介紹比賽評委

3．宣讀評分規則

4．播放VCR介紹參賽選手

5．開始比賽（一號參賽者上臺）····

6．演講結束請評委代表為參賽選手點評及給出寶貴建議

7．公布本場比賽結果

8．現場頒獎

9．主持人宣布本次演講比賽結束，并請所有選手和老師合影紀念

XXX學院團委學生會2012年12月6日

第五篇：紀念一二·九運動[模版]

紀念“一二·九”運動

—淺談大學生應當如何培養愛國情懷

七十六個歲月春秋，已經無聲無息的走過。中華民族已經從滿目蒼痍的舊中國走出來，走進了輝煌的新世紀，走進了開天辟地的新時代。中華民族已經從一個沉睡東方的雄獅，變為騰云起飛的蛟龍。

回顧過去的歲月，我們感到憤慨，感到驕傲。我們憤慨的是國民黨反動派不抵抗政策，實行攘外必先安內的政策；我們驕傲的是愛國志士拋頭顱灑熱血的豪邁熱情。我們憤慨的是弱國無外交，落后就要挨打；我們驕傲的是中華兒女奮起抵抗。我們憤慨的是日本鐵蹄的踐踏，我們驕傲的是無數英雄兒女的英勇事跡。

1937年，華北事變之后，民族危機空前嚴重。中共發表統一戰線一致對外的演講，抗日情緒一度高漲。

“偌大的北平城已經容不下一張平靜的書桌了。” 一聲呼喚使處在國防前線的北平學生覺醒。

一九三五年十二月九日，一個滴水成冰寒風凌冽的冬天。北平學生自發的有組織的高舉橫幅在新華門前舉行游行示威，緊隨其后各大高校學生紛紛走向街頭宣揚抗日救亡的主張。游行示威越演越烈，在全國引起了巨大的反響。形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

再往前追溯到一九一九年。五四運動前夕，巴黎和會上，列強無視中國主權，將山東半島割讓給日本。北京大學一些學生獲悉拒絕中國合法要求的消息。群情激憤，組織各大高校在天安門舉行游行示威，提出：外爭國權，內懲國賊，取消二十一條，拒絕在合約上簽字的口號。學生活動受到各界的廣泛關注與支

持。迫于輿論壓力國民政府罷黜曹，陸，章職務，代表團未在合約上簽字，主權回歸中國。

誰說書生百無一用？放下筆桿，我們便是中華民族的中流砥柱。

歷史滾滾車輪向前，而當我們追憶來時的路發現，大學生作為一個龐大的團體也是有強的生民力的。大學生走在社會前沿，接受最新的科技技術知識，系統的學習專業知識。大學生是社會受高等教育的知識分子，是最具有創造創新能力與生命活力的一群人，是社會的儲備力量。大學生思想也比一般人更為新潮，易于接受新事物。大學生志向更為遠大，更具有擁有雄心報國的豪情壯志。大學生是天之驕子，是社會的棟梁，是國家的希望，是民族的未來。

青年一代決定了國家的命運。大學生作為最富有朝氣的青年的主體，決定了國家在未來幾十年的強弱。作為當代大學生我們應當如何繼承這份歷史的重任呢？

首先我們要樹立加強民族團結，反對臺獨和藏獨，增強民族凝聚力的意識。只有五十六個民族團結起來，萬眾一心才能使祖國更好地發展，各民族才能更加的繁榮。螞蟻的力量雖小，可是團結起來，千里大堤可潰于一旦。一根筷子輕輕被折斷，十根筷子，折也折不彎。這些淺顯的道理都說明了團結，才更有強大的生命力和抵抗力。

其次個人命運要與國家命運結合起來。我們國家的命運和每一個中華兒女是息息相關的。國富則民富，民強則國強。國家的繁榮富強離不開集體的每一個人。不只有哪些英雄、領袖們才能促進社會的進步，才能改變我們國家未來的命運。國家的發展是需要這樣的人來領導來推動，但更重要的是整個群體的力量。如果說只有少數的幾個英雄人物而沒有團結一心、眾志成城的廣大人民群

眾，英雄也只不過是孤掌難鳴，回天無力?？v觀古今歷史，我們不難發現歷史的每一頁都明顯的浸透著人民大眾血淚，中華民族發展到今天是每一個炎黃子孫奮力拼搏的結果。國家的前途命運離不開我們每一個人，我們每一個人的哪怕一個小小的舉動都影響著國家。從小事做起，始終樹立一種對自己、對他人、對社會的負責任的意識，那么我們每個人都是社會發展、國家繁榮富強的推動者。

此外，我們需要增強民族自豪感。作為四大古國之一中華民族文化底蘊深厚，源遠流長。中華民族曾經創造了舉世矚目的成績，在科技，建筑，醫學，文學，地理等更方面歷代都有很深的造詣。

此外我們應當關注國際形勢?，F如今國際化加強，隨著中國加入世界組織和改革開放的深入發展，中國越來越多的參與國際事務與解決國際爭端。中國也面臨著越來越多的挑戰。先是中國領使館被炸，后是日本首相參拜靖國神社，編寫教科書歪曲改寫歷史，臺獨分子分裂臺灣，釣魚島事件，后是泰國刺殺中國船員??中國面臨的不安定因素太多。所以我們應當時刻具有憂患意識。

千里之行始于足下。我們首要任務是把強烈的愛國情緒轉化為強大的學習動力，立志成才，緊跟時代前進的步伐，努力掌握一切科學文化知識，用人類創造的一切優秀文化成果武裝自己。用寬廣的眼光看中國，看世界。然后用所學到的知識回報社會，回報祖國。

我想愛國是每個大學生及中國人心中早已堅定的信念。兒時的朗朗書生，依然回蕩在耳旁，“我有一個國家叫中國，我愛我的祖國！”愛國精神，早已融入我們的血脈，薪火相傳。