第一篇：八榮八恥征文-國榮我榮，國恥我恥!

國榮我榮，國恥我恥!

古人有云：知恥近乎勇。

今人謹記：國榮我榮，國恥我恥。

——題記

古來有民族英雄岳飛精忠報國，血染一闋《滿江紅》；近代有中華兒女救國立國，鑄就鋼鐵般的《義勇軍進行曲》；今有各業精英傾情奉獻，譜成年度《感動中國》！

試問榮乎？

古來有秦儈，令白鐵恥嘆“無辜鑄佞臣”；近代有汪精衛賣國求榮，惹萬人唾棄；今有國之蛀蟲嚴庭受審，掀舉國激憤！

試問恥乎？

昔有莊子逍遙游，莊周夜夢蝶，今我為知榮辱，故穿梭古今，暢游九州，尋盡世間榮恥！

一、知榮明恥古之訓

東海有魚，其名為鯤，乘鯤之巨鰭，游經汨羅，于一片驚濤駭浪，波光滔天之中，我猶見一位方巾高帽、白袍長袖的儒人雅士，風拂其面吹亂虬須而不顧，其自吟詠：“狡兔死，走狗烹……”，其情之憤，只見驚浪三尺，鯤大悲鳴，電閃雷鳴之間，江邊人一躍江中……

江水如鏡，若見楚國郢都城門大破，烽火連天，救國滅國原只在一線之間。

以此足見，憂國憂民之忠臣名士，必將榮耀千古，貪圖一己私利之小人奸佞，終將遺恥于世！

二、知榮明恥英雄血

鯤破浪而行，送我于江岸，大鵬乘風呼嘯而至，我登鵬之背載風而行，不覺經年。

俯瞰陸地，已是近代景象。只見東北森林莽莽，大雪壓境，身著黃色軍旗裝的持槍軍曹，將一位將軍十幾名、戰士圍于密林之中，軍曹之首一聲令下，萬彈齊發，殷殷鮮血頓染皚皚白雪。

這批黃色軍旗裝軍曹怎不是那侵略中國的日寇！這英胄神威舍死抵抗的將軍莫不是楊靖宇楊大將軍？

鵬翼之下，日軍解剖了楊將軍之胃，將軍胃里竟沒有一粒糧食，只有未消化的草根、樹皮和棉絮！

我不禁嘆道：

為國捐軀，豈不榮乎？

賣國之士，豈不恥乎？

三、知榮明恥今之誡

鵬翔于天，不覺又是期年。鵬展翼，忽棲于地，我自信步而行，不覺走入稻田一片。

一位精神矍鑠的老者在田間地頭，埋首細看稻秧，我跟隨老者，看他親自下廚煮上一碗干挑面，和老伴一起與孫女玩樂，獨自生活，桌床椅件件簡陋，事事親力親為，不見幫傭，閑了，見這位老人，與同事大擺棋陣對弈一番……

老者面容如此熟悉，我不覺恍然：這不就是世界糧食獎獲得者，“雜交水稻之父”袁隆平先生么？這位國家的大功臣，如此不同尋常的大科學家卻過著這般尋常儉樸的生活！人見之豈不嘆其知榮乎？

反觀貪官污吏無功無績，卻干吃皇糧硬榨百姓，人人豈不罵其不明恥乎？

神六揮蒼穹，馭電雙玉龍，光灑華夏，舉目輝煌，龍翔鳳翥，天開吉兆。

祖國日漸康強，難離神州子民用辛勤雙手一腔熱血暢想華章：

難忘黃白云，15年研制大型飛機剎車片，默默鉆研才解決我國航天技術的一個關鍵問題；

感嘆李春燕，擔負著二十多名鄉老百姓的健康，這位貴州苗寨大塘村的醫生，把青春獻給了祖國；

猶記楊業功，“神威將軍”大顯神威，培養了一批精英部隊，身患不治之癥，夢中還呼喊著軍事命令！

古今恒遠，九州廣闊，雖不能踏盡英雄路，但知榮明恥之精神傳承千古，隔空傳遞，洗滌身心！

今人敬請謹記：國榮我榮，國恥我恥！

第二篇：演講稿 校榮我榮 校恥我恥

校興我榮 校衰我恥演講稿

躍進小學 叢桂馥 尊敬的各位領導、親愛的伙伴們大家好：

我與躍進小學的緣份，在踏入校門的一剎那便已鑄就了，從那時起我的心便與躍進息息相通。無論走到哪里我都自豪地說：“我是躍進人！”

我們都知道一個單位的興衰，有時會決定一個職工的命運，工作環境是否舒適，同事關系是否融洽決定工作的情緒。在這一點上，我深有體會，這兩年我家里的事情特別多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了兩次院。所有的事情都壓在我一個人身上，我幾乎被壓垮了，是學?？捎H可敬的領導和同事們一次又一次的幫助我、鼓勵我，使我度過了一個又一個難關。我永遠都忘不了領導和伙伴們在我精神上和經濟上的幫助。生活在這個和睦的大家庭里我沒有理由不努力工作，領導的照顧、關心的話語，同事們默默的幫助是我努力工作的動力，我要盡我最大的努力為學校的繁榮貢獻自己的力量。因為校興我榮，校衰我恥。

小小的我有如天邊不起眼的星星，有如路邊一株默默無聞的小草。我只是一個小小的我，我也許做不出震驚中外的大事，但我會用心做事，在學校做到“校長呼、應勿緩、校長命、行勿懶”盡我自己的一份力，一份心，為學校爭添光彩。相信在我們全體躍進人的努力下，躍進小學會變的更加燦爛輝煌！

第三篇：班榮我榮 班恥我恥演講稿

班榮我榮 班恥我恥

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起才能最有力量。校園是哺育我們成長的港灣，班級就是我們暢游知識海洋的航船。我們共同在航船上瞭望遠方，在知識的大海中乘風破浪，一次次享受著抵達成功彼岸的幸福和快樂。

清晨，我陶醉在瑯瑯的讀書聲中，班集體告誡我：少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲；課堂上，我在不同學科知識殿堂徜徉，班集體演繹著知識的神奇和曼妙；課間,大家張揚個性，展現魅力，有的奮筆疾書，有的暢談理想，時而活潑，時而寧靜，班集體凝聚著同窗緣分、見證著友誼；夜晚，在靜靜的夜幕下，我們整合、感悟、吸收、消化一天的所得，班集體注釋和證明了思考魅力和學習的樂趣。在班集體里，我們用行動與時間賽跑，攀登書山，爭渡題海，在追逐夢想的道路上感悟到了青春的美好、生命的價值。這一切，都是班集體的賜予，這里我要說聲：謝謝，謝謝有你！

同學們，班榮我榮 班恥我恥，班級是我們每個人的依戀。在這兒可以盡情地釋放我們的喜怒哀樂，困難時，集體給你強大援助；快樂時，集體會給你溫暖和感動。我們要為班級的榮譽去努力去奮斗，從每一件小事做起，關注那些“一磚一瓦”的細節，把每一件小事做好，把每一件平凡的事做好，為班集體的榮譽做出自己的貢獻。生活在這里，我們對班級應該多一分的“留戀”、多一些“珍惜”，多一點“關愛”，攜手共建這個精神家園。

朋友們，班榮我榮 班恥我恥。作為跨世紀的新一代學生，心中要有信念，腳下還要有行動。早讀時，我們盡情投入，書聲朗朗；吃飯時，我們文明進餐，不浪費糧食；打掃衛生時，我們認認真真、不留死角。上課時，我們全身心投入、積極回答；做作業時，我們認真細心、總結積累；課間時，我們健康運動、積極參與。這些我們能做到，而每個人做好這些小事就是為文明班集體、優秀班集體做了一件了不起的大事。

是的，班榮我榮 班恥我恥。只有每個人堅定這樣的信念，班級這艏航船才會乘風破浪、遨游滄海，我們的校園生活才能煥發無限的生機和活力，我們每個人才能快樂學習、健康成長。我相信，只要我們有“直掛云帆濟滄海”的意志，“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，“為天下人謀幸福”的信念，我們一定能將班集體——我們共同的家園建設得更加美好！

謝謝大家！

第四篇：八榮八恥演榮恥觀演講

文章標題：八榮八恥演榮恥觀演講

熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗這些道德規范，薪火相傳，代有創新。五千載華夏文明，先人們明辨榮辱、從善如流，仁義禮智信的傳統美德深深熔鑄進中華民族的靈魂，浸潤蒼生，澤被后世。2006年3月4日正是驚蟄的前夕，驚蟄的春雷引來浩蕩的春風，從

每一枝柳條到每一棵草根，從每一道山脈到每一片水系，春天正在走來；“春風化雨，潤物無聲”?？倳涥P于“社會主義榮辱觀”的論述，正引領著道德風尚的春天款款而來。

在悠悠的歷史長河中，無論歷經多少滄桑巨變，我們的民族總是堅守著一份對于真善美的崇高而純粹的追求。多少公忠體國、為生民立命的志士仁人，多少死而后已、舍命為仁的忠義之士，多少溫良恭儉、勤勞質樸的蒼蒼蒸民，承載著歷史與傳統的血脈，造就了中華民族千百年來的豐功偉績。然而，在當下社會的轉型期，我們的身邊出現了一些道德的不和諧之音。蚊蠅隨戶開而入，泥沙借清流而下，庸俗附風雅而存。有的人亂花迷眼、涇渭相混，不以榮為榮，不以恥為恥，甚而榮辱顛倒，以恥為榮。在充滿金錢誘惑的世界面前，有部分原本坦誠純凈的目光開始變異，或迷惘、或貪婪、或狡詐虛偽。于是，追名逐利取代了廉潔奉公，不勞而獲取代了艱苦奮斗，弄虛作假取代了坦誠老實；真誠待人、實在做事、敬業勤奮，被看作不知時務、缺心眼的傻帽。一位中國青年志愿者行動發展的見證者--陸洋，北京火車站客運車間主任，給我們講述了這樣一個場景。在候車室里，車站的志愿者發現一位老人帶著小孩，還拿著行李，行動不便。于是，志愿者走上前去，詢問需不需要幫忙，陸洋描述當時的場景：“那個老太太直往后躲，她擔心我們是為了跟她要錢”。嘉言遭遇冷嘲，善舉招來熱諷。沒有戰火硝煙的成長環境，雷鋒、保爾·柯察金已變得遙遠模糊；市場經濟大潮的沖擊，使比爾·蓋茨、周杰倫卻顯得那么耀眼奪目。

變革的時代呼喚榮辱觀，不良的風氣亟待知榮明恥?？倓沼浀闹v話切中時弊，字字珠璣。這一番雖不聲高卻雷霆萬鈞的話語，這一種雖不高亢卻執著不屈的追求，敲醒了多年來簡單追求物質的國人的社會良知，喚醒了多少尚且懵懂的年輕人本該固有的正直心和責任心。2005年感動中國人物大學生洪戰輝的事跡，家喻戶曉。一個年僅13歲的孩子，一副稚嫩的肩膀，當別的孩子還在父母面前撒嬌的時候，他卻已經挑起了照顧家人的重擔，一邊勤工儉學，一邊照顧患病的父親和撿來的小妹妹，如今已是第12個年頭了，他一直堅持著。

一位哲人說過，世界上有兩樣東西最能震撼人們的心靈━━內心里崇高的道德，頭頂上燦爛的星空。以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，涵蓋個人、集體、國家三者關系，涉及人生態度、公共行為、社會風尚，構成了時代精神的鮮明表達。忠于祖國、熱愛人民，實事求是，艱苦奮斗、無私奉獻……時代精神的每一次凝聚和升華都意味著中國社會主義現代化建設的一次次勝利。雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、載人航天精神……時代精神的號角響徹我們的社會，擁有這樣的精神，我們就會從勝利走向勝利。

誰能夠給歷史留下事跡、留下傳說，至今令我們感動？誰能夠創造真正的物質財富與精神瑰寶，至今讓我們感謝？正是一代代愛國者、一批批勞動者、一群群發明者，他們高揚著時代的精神，為高尚的道德追求，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。前赴后繼的開拓者與繼承者，哪一位不踐行“八榮八恥”！他們成人成事，成事成人，既成人又成事，既成事又成人?！疤狭⒌隆?，他們以聰明才智贏得聲譽，更以善行義舉贏得尊敬。為了知識創新而拼搏的工作者，為了現代化建設而奮斗的工作者，為了培育芳華桃李而漚心瀝血的工作者……他們以自己的實際行動詮釋著社會主義榮辱觀的意義。

巍巍華夏泱泱禮義邦，文明建設四海美名揚。五愛”根基是愛國，四有”新人講守法，立身興業在誠信，科技興邦是大計，集體主義重團結，社會興旺講友善，千秋富足在勤儉，勞動最美能敬業，人生價值是奉獻，煤不燃燒不如石頭亮。在社會的變革年代，在物欲面前，在喧囂聲中，惟有明榮知恥、秉德持正，才能以不變而應萬變。秉持榮辱觀，就是守住本分；秉持榮辱觀，就是守住靈魂；秉持榮辱觀，就能把握自己。仰天無愧于天，俯地不負于地，正氣浩然天地間，心底坦然天地寬!

《八榮八恥演榮恥觀演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀八榮八恥演榮恥觀演講。

第五篇：校榮我榮,校恥我恥活動總結

西溪小學2016年春季學期開展“校榮我榮、校恥我恥，愛校如家、從我做起”活動總結

這次開展了以“校興我榮、校衰我恥，愛校如家、從我做起”的主題集體教育活動中，我做了如下總結：

首先學校的主體是我們學生，因此每個同學的學習、文明舉止等都與我們校園有密切的聯系，我們必須意識到自己的一舉一動，一言一行都可能影響全局，影響我校的校容。眾所周知，學校榮辱是與我們榮辱共系的一件大事。所以我們更加不能隨隨便便應付了事，掉以輕心，麻痹大意都是要不得的。

一個學校的面貌如何，就直接體現在我們學生的日常行為規范上，所以一切從實際出發，從小事做起和從我做起。首先是教室禮儀，不遲到，不早退，不曠課，遲到時，進入教室須經老師允許，上課時保持課堂安靜，用心聽講，不要使用手機。這些都是一些小的細節，也是最基本的素養，卻也最能體現一個班級的精神面貌，如果一個班級能夠保持這樣的精神面貌，那優良班風，優良學風就自覺自發地形成了。第二是關于學風的建設，上課時要盡量配合老師，用心聽講，都是學風建設的基礎，其次就是和老師的交流和合作，通過交流，師生的關系融洽了，對于學習，生活都大有脾益，其次是同學之間的交流，通過形成競爭，合作的學習氛圍，促進優良學風的生成。

總之，“校榮我榮、校恥我恥，愛校如家、從我做起”我們應爭做文明的小學生。學生是該活動的重要參與者，響應我校的號召，落實有關文件精神，配合學校工作，是我們西溪小學學子的堅信能完成這光榮的使命。

西溪小學 2016年5月13日

溪小學2016年春季學期開展“校榮我榮、校恥我恥，愛校如家、從我做起”

活 動 總 結

西溪小學 2016年5月13日