第一篇：一位學生家長寫給孩子18歲成人時的信

一位學生家長寫給孩子18歲成人時的信

一玫你好：

借成人節之機，爸、媽祝福你即將成為一名成年人，你長大了。我們為你而高興、自豪！

孩子，你有時表現的還未蛻去童年的幼稚，卻已跌跌撞撞地過了十七歲，即將邁入成人的門檻。你要用心去領悟“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”的真正內涵。

孩子，走向成人的你，要多一份堅強，少一份脆弱。多一份自信，少一份失意。腳踏實地邁好人生的每一步！爸、媽送你一首十八的詩：

家有小女初長成——寫在女兒十八歲的詩

愛女呱呱墜地，帶來無限歡娛。

激起父母之希冀。

呀呀學舌做起，姍姍學步站立，步入衡中非夢囈。

十八年的風雨，十八歲的花季，日臻成熟而堅毅。

自幼活潑乖麗，幾多美好記憶，人生路上譜新曲。

昔日慈母叨絮，實則愛之心語，化作春雨沁心脾。

昨日已成過去，切莫枉自怨艾，從頭邁步有時機。

成人時代開啟，春風鮮花柳絮，更有溝壑與荊棘。

順時莫忘所以，逆境昂首挺立，奮勇自強與不息。

成功甜美若醴，失敗亦能長智，勿忘深思與熟慮。

莫道努力遲矣，前瞻風光旖旎，石穿還賴水連滴。

攻堅克難釋疑，勇攀學峰峭壁，一覽眾山收眼底。

祝你：健康成長，天天有進步！

郭一玫的媽媽：王同溫

2008.3.15

第二篇：信寫給孩子

親愛的女兒：

自從你的生命誕生起，你就時刻牽動爸爸的心，從小你就懂事，自強，不用父母操心。我是幸福的，因為有了你，讓我自豪的女兒。你是幸運的，因為有熱愛你的爸爸、媽媽、弟弟。你歷來學習成績很好，這是你努力的結果，同時也凝結著父母、老師的教誨和同學的關愛。你獲得那么多榮譽和獎勵從不驕傲，面對這些表現的十分從容，說明你面對美好未來，更充滿淡定和信心。

初中的學生時光，再有一年就要結束，緊張學習伴隨著你快三年了，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心，短短的初中時光變得簡單而又復雜，伴隨著自己你慢慢成長。其實初中生活是譜寫一首青春贊歌，是一株待放花朵，讓你告別童年，繼續踏上人生的美好歷程。像一張白紙讓你描繪一幅美麗的畫卷，里面的小溪無慮的在山中流淌，蕩漾著歡歌笑語；小鳥自由自在的在天空飛翔，放飛夢想；花朵向著藍天爭相開放，綻放著笑臉。

你要學會愛自己，只有這樣對培養愛好興趣，健康成長，學習生活，才能充滿積極的正能量，就樹立了美麗心靈，心靈的美麗，可以讓你生活的美麗，熟話說美麗在手，生活在心。要用充滿自信的目光看待每一件事情，學會用微笑來回答。

爸爸2014年04月30日

第三篇：寫給孩子的信

寫給孩子的信

——父母老了將要說的話

我的孩子啊，如果哪天，你看到我日漸老去，反映慢慢遲鈍,身體也漸漸不行時，請耐著性子試著了解我，理解我??當我吃的臟兮兮，甚至已經不會穿衣服，不要嘲笑我,耐心一點，記得我曾經花了多少時間教你這些事嗎？如何好好的吃，好好的穿，如何面對你生命的第一次。

當我一再重復嘮叨，說著同樣的事情時，請不要打斷我,聽我說：

在你小的時候，我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事，直到你靜靜的睡著。

當與我交談時，忽然不知道說什么了，給我一些時間想想。

如果我還是無能為力,不要著急，對我而言重要的不是說話，而是能跟你在一起。

當我不想洗澡時，不要羞辱我，也不要責罵我，記得你小時侯，我曾經用多少理由，哄你洗澡嗎？

當我漫無目的外出，找不到家的時候，請不要生氣。

不要把我一個人扔到外邊，慢慢的帶我回家。記得你小時侯，我曾多少次因為你迷路而焦急的找你嗎？

當我神志不清，不小心砸碎飯碗的時候，請不要責罵我，記得小時侯，你曾經多少次將飯菜扔到地上嗎？

當我腿不聽使喚時，請扶我一把。

就像我當初，扶著你踏出人生的第一步！

當哪天我告訴你，我不想再活下去了。

不要生氣，總有一天你會了解，了解我已風燭殘年，來日可數。

有一天，你會發現，即使我有許多過錯，我總是盡我所能給你最好的。

我愛你！

我的孩子。

可憐天下父母心，終于有一天，父母去世了。

不要這時候才突然想起，所有想做，但沒做的事；

想說，但沒說的話。

這會像榔頭般痛擊著自己的心！

請所有子女必須記得：

樹欲靜而風不止，子欲養而親不在待！

父母的愛，是天底下最無私的愛！

好好善待自己的父母!

孔子曰：

今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬何以別乎？

??

孝敬父母，其實不用太多的時間和金錢，一句話，一句問候，一個親吻，一條短信，一束鮮花，一個擁抱??有時也會讓父母感動得熱淚盈眶，天下的父母其實都是很容易滿足的！

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”有一種痛，永遠無法彌補，有一種傷口，永遠無法愈合。也許，為人父母者根本就沒有期望能從子女這里收獲多少回報，他們只是憑本分、良心為我們做了一切，只是希望子女有出息，活得比自己強而已。

但為人子女者，如何去獲得良心上的安寧呢？也許我們終生都難以賺取足夠讓我們快意報恩的金錢，但這并不影響我們回報自己的父母。也許我們可以常回家看看；也許我們可以量力而行，花少許的錢讓他們做一次短途旅行；也許??

錢沒有掙夠的時候，但人的生命確有盡頭。孝敬父母，請不要再給自己尋找等候的理由。

第四篇：寫給孩子的信

今天是我們陪伴你的最后一天，也許你不明白此刻我們志愿者的心情，因為你還小，而且已經經歷比我們可能更多的分離。

想想從我們剛到達這里，而你們還沒到時，我們那份期待但又有點心悸的心情，到剛看到你們充滿稚氣笑臉的喜悅，而在實踐過程中為你們給我們帶來許多麻煩而氣憤，到現如今即要生離的傷感。這短短幾天，我們有著許許多多的心情，而我們希望給你們帶來的永遠是快樂以及人間的愛！

金春，這幾天你過的怎么樣？我覺得有些對不起你。在這里為我對你的大聲呵斥說一聲“對不起”，希望你可以原諒我。你是多么好的一個小孩，很乖，很聽話，但有時候也讓人生氣。記得第一天，當得知我的孩子是你時，過去找你，你不和我說話，只和其他小朋友玩，還說憑什么聽我的話，多么冷淡的見面啊！但慢慢的，我用行動告訴你，我是你可以依靠的人，從此你很聽話，對我更是不離不棄。你是個懂事的孩子，知道罵人打人不對，搶別人東西不對，還教育其他小孩子。好孩子，金春！

還記得那天中午嗎？你早早吃完飯別要離開，我說你稍等一會，你就乖乖的玩氣球。但這時耀耀跑過來說要上廁所，我抱著他馬上去了廁所，你跟著也去了。我讓你幫我找些紙，你馬上跑出去了。等我給耀耀處理完就去吃飯了，居然忘了你。吃著吃著你手里拿著紙過來了，噙著淚問我耀耀哪里去了，我真的無言以對，頓時感到自己好渺小啊！那次我們吃完飯早早回去了，但于耀沒回來，我發懶了，就讓你去找于耀哥哥要房卡，而我自己躲著休息了。你說我是不是小人啊！結果你自己找了好長時間終于回來了，帶著房卡，帶著于耀，更把難參鬼華鳴忠帶回來了。我是泰山腳下的小石子，而你是泰山頂上的巍峨山峰，我比不了你。

除了這些，你也有要改進的地方。你是一個男孩子，將來更要做一個頂天立地的男子漢。因此，你應該多一點霸氣。在別人搶你東西的時候果斷搶回來，不要哭鼻子找大人。不要像個女孩子，整天跟在大人屁股后邊。你要更頑皮一點，說話大聲一點，不要說話越說越低，到最后干脆就點頭搖頭。

對于所有福利院的孩子們，希望你們學會自尊，自立，自強，女孩子更應該這樣。由于你們缺少最起碼的父愛母愛，加之身體上有諸多不便，你們的起點就比別人低。如果你們堅持不懈，你們一定可以取得比常人更大的成功，而那時除了物質，你比一般人更能品嘗到成功的味道，勝利的滋味。你們并不是社會的棄兒，社會也知道有你們這部分人的存在。這個世界也是你們的，只要你努力，沒有你們不可能做到的。世界因你們而精彩！

第五篇：學生家長寫給學校的信

學生家長寫給學校的信

尊敬的各位老師、領導：

你好！

**進入貴校初中后，經過各位老師的培養教導，在各個方面都有了顯著的提高，在學習方面表現最突出的一點就是比以前積極了許多。記得她上五年級的時候，班主任老師總反映她上課不活躍，不積極參與班級各種活動。孩子來到貴校初中后，“整體建構 和諧教學”讓她在學習生活上自立了。在此表示最衷心的感謝！孩子在家里比較懂事，懂得感恩老人，可以幫助她姥姥、奶奶做一些力所能及的事。平常自己在家，也可以獨立主動地完成各科作業，沒有脫落的現象，并且寫完作業后能夠幫助父母打掃衛生。聽孩子說，現在課堂上輕松，愉快。先要課前預習，老師給出“通用工具”，在分析理解題意解題時，龐清月都能夠很快地運用思維算出結果，并養成了隨時作筆記的好習慣。有了高效的學習方法，孩子的興趣高了，在學習上更是突飛猛進。畫“知識樹”、讀文章、自學能力都得到了鍛煉。而數學方面相對于別的中學，孩子學的比較快和扎實。其他小科目，在“整體建構 和諧教學”的作用下，孩子思維靈敏，老師上課語言風趣幽默，使孩子的學習不枯燥。又有“知識樹”的引導，效率高，成績高，興趣高，成績提高自然快。**進入****學校初中以來，適應了自我約束、嚴明的校規，孩子在青春期有了可靠的保障。不抽煙，不喝酒。不在校內使用手機、mP3、mP4。孩子在學校安心學習，做家長的十分放心。平時的周考、月考，讓校園生活緊張充足，為以后參加各種考試奠定了強有力的心理基礎（不緊張，專心考試）。全新的學習理念，讓更多的中學生獲益。在學習之余，每天課間進行“零距離”跑。孩子們不約而同地受到了本質上的心想一處，勁向一方的影響，不但增強了凝聚力，鍛煉了體質，更促進了身心的發展。餐廳用餐，幾千人的大廳，只有盤子與勺子碰撞的聲音。寢室里，孩子在熄燈后，無一人說話，真正的做到了“食不言，寢不語。” 我認為孩子在貴校依仗“整體建構 和諧教學”理念成人成才。在學習上，龐清月不用我操心，她得到更多是滿足、收獲！在取得優異成績的同時，感謝辛勤教學的老師們。我也有理由相信貴校的青少年會養成終身學習做事的好習慣。望在新的一年里，****學校教職工運用優秀的教育理念，再創佳績。衷心祝愿，****學校越辦越好，在**學子中有更多冉冉升起的新星！