第一篇：自編高級英語組合作文

Lesson 1

The Middle Eastern bazaar takes you back hundreds-even thousands of years.The one I am thinking of particularly is entered by a Gothic arched gateway of aged brick and stone.Little donkeys with harmoniously tinkling bells thread their way among the throngs of people entering and leaving the bazaar.Then as you penetrate deeper into the bazaar, the noise of the entrance fades away, and you come to the muted cloth-market.

第二篇：大學英語作文高級詞匯自編

要點:四級120-150六級150-180長短句交叉,不多次重復,高級詞匯15個

被動句,插入語,定語從句,強調,名詞從句,問句 句型

There is no denying the fact that......不可否認是It is undeniable that……毋庸置疑的是…… It is indisputable that......不可爭辯是

when it comes to sth,the overwhelming majority of......說到sth An increasing great number of……一個數目增加的……

It is,therefore,high time that same applicable approaches were implemented by……。Thus,its competetive edge will be sharpened effectively。適當方法被用，提高競爭力。sth exert a tremendous fascination on sb某人對某物感興趣 It is no exaggeration to say……說……是毫不夸張的

Recently the issue of the phenomenon of……has been brought into focus……問題已成為焦點 As the（classical）proverb goes,‘’……‘’正如諺語所說 With the rapid growth of……,隨著……快速增長, 名詞短語

fresh point/look新論點/看法 applicable/apposite/appropriate approaches恰當的方法 an empty slogan一個空洞的口號 income/generation gap收入差距/代溝

a local point of view狹隘的看法 specialized knowledge and skills專業知識與技能 sustainable/rapid development可持續/快速發展 Pandora's Box潘多拉的魔盒

international prestige國際地位 culture/economic globalization文化/經濟全球化 vigor and vitality生機與活力 macro regulatory and control ability宏觀調控能力 Ivory Tower象牙塔 maintenance of ecological balance保護生態平衡 urban/affuent life城市/富足的生活 indispensable element不可或缺的要素 domin/experiential/rudimentary knowledge領域/經驗/基礎 知識

merits and demerits優點和缺點 a two-edged sword雙刃劍 動詞短語

hatch and breed孕育與培養

seize the opportunities and rise to the challenges抓住機遇,迎接挑戰

scrape up/reinfore one's knowledge積累/鞏固知識 differentiate virtue from vice區分善惡（be）despised and condemned被蔑視和譴責 take sth seriously嚴肅對待

pay a heavy price付出代價 be virtually impossible極不可能 focus attention on self-image注重自我形象 be proficient in精通于 reap the benefits of因/從……得到好處 be conducive to sth有助于

turn a bleed eye on無視 sharpen one' competitive edge提高某人競爭力 be inclined to do想要,傾向做 contribute directly to直接有助于 pray in aid of求助于 frown upon反對 ignite one's enthusiasm點燃熱情

swarm into涌入 exert a positive/negative impact on對……有積極/消極影響 discriminate against/（in favour of）歧視/偏愛 illustrate sth with sth用……解釋…… strengthen basic and public construction加強公共基礎建設

google the Internet上網搜索 deliver emails發郵件

undertake correspondent obligation承擔相應義務function in the disservice of對……有害 foster strengths and circumvent weaknesses揚長避短 連詞

Ironically諷刺地說 Unquestionably毋庸置疑 on most occasions大多情況下

Specifically speaking具體地說 Conspicuously顯然 as a consequence of由于……（不好）Confronted with sth(問題)面臨......In my perspective在我看來 whereas/howbeit=however as an illustration作為例子 in that＝because principally最重要地

be the occasion of引起 futhermore/moreover/additionally另外,此外,而且 in consequence/consequently結果（不好）（be）in contradiction of與……矛盾 in the foreseeable future在可預見的將來 Albeit/notwithstanding雖然,即使 Initially起初 therewithal/thereupon于是,因此 eventually最后previously首先 in conclusion總之 conversely相反 量詞

a wealth of大量的 a trifle稍稍有點 a minimum/maximum of最少/多的 a chain of一連串的 a variety of各種各樣的segental/a slice of一部分 a multitude of許多 替換詞

caress親昵,愛撫n investigation調查,研究n.aspiration志向,愿望n statistics/pictograph統計數據/圖表n.bribery賄賂n prejudice/bias偏見n deforestation森林砍伐n summarization總結n dedication敬業,奉獻n perseverance毅力n jubilation歡呼n indispensable不可少的adj不可少的人/物n enhancement提高,增加n individual/humanrity人n consciousness意識n merit價值n值得vt bookworm書蟲n valetudinarian體弱多病的人n多病的adj alternative＝chance descendant后代n potentiality潛力n emphasis重點n idiosyncrasy/trait/individuality＝character deficiency缺乏，缺點n client/consumer/purchaser顧客n stripling小伙子n ignoramus無知的人n undergraduate/ academician大學生n adolescent青少年n青春期的adj juvenile青少年n青少年的adj diligence勤奮n expenditure花費（時間、錢）n civilization文化n dominance支配,優勢n exceedingly非常地adv primarily主要,首先adv apiece每個,每人adv conscientiously謹慎地adv automatically不假思索地adv ineritably不可避免地adv spontaneously主動地,不由自主地adv miraculous/marvellous極多的adj introverted內向的adj dynamic精明能干的adj immeasurable大量的adj meritorious/instrumental（in）有幫助的adj numerous許多,大量（可數）adj persuasive有說服力的adj vulnerable脆弱的adj thrilling令人興奮的adj significant重要的,有用的adj dwindling漸漸變少的,衰退的adj vital/crucial/consequential重要的adj isolated孤獨的adj accelerate加快v crystallize使……更具體vt conceive認為vt accentuate/emphasize強調v participate in＝join in assimilate吸收v utilize使用v dedicate to＝devote to anticipate/desire想要vt contemplate/muse深思v stimulate/motivate/spur刺激,促進v propagandize/publicize宣傳v triumph成功n擊敗vi manufacture生產制造n,vt propagate促進vt anticipate預期vt 格言

Knowledge is power知識就是力量

Misfortune is the touchstone of virtue逆境是美德的試金石 Truth conquers all things真理勝過一切 Time tries truth時間鑒真理

Laughter makes good blood笑使人健康

第三篇：自編棍術組合教案示例.

《自編棍術組合》教案示例

江蘇省江陰高級中學初中部 王建偉

1．教學設計思想

以《體育與健康課程標準》為依據，以校本課程武術中的“自編棍術組合”為主教材，旨在挖掘開發傳統的民族體育課程，宏揚民族精神。本課教學中通過技能學習和對所學動作的自主合理命名，激發學生的參與熱情，幫助學生領悟武術的“形神兼備”特點，培養崇尚武德、講禮守信的道德情操，逐步建立熱愛中華民族傳統體育的情感。

2．教學內容的分析、選擇

武術是中華民族的傳統體育項目，淵源流長且博大精深，它以其“形神兼備”的特點、“精、氣、神”完美合一的追求境界而享譽世界。將其列為我校體育與健康校本課程，目的是為了弘揚民族文化，發揚崇德尚武精神，有效發展學生的爆發力、柔韌、協調、靈敏等體能要素，滿足學生的探索、好勝、搏擊、防身等心理需求，并促使學生養成良好的鍛煉習慣，培養終身體育的意識，為學生的和諧發展和終身發展奠基。

武術分套路演練和對抗格斗兩種基本運動形式。器械屬于套路運動形式，是武術教學的重要組成部分，在水平四體育學習階段我校把之定位于拓展和延伸項目。學習武術器械，不僅能改善和提高機體的爆發力和靈敏度，起到強身健體的作用，而且還是生活中一項防身自衛的實用技能。尤其是棍術，以其剛柔相濟、取材簡單、粗獷易學、實用性強而成為我校實施器械教學的首選。

本次課為棍術教學的第三課時，學生已經掌握了一些基本棍術動作和玩棍的手段方法，對棍有了一定的理解和接觸。本課將著重強調自編棍術套路動作的完整性和連貫性，體現武術特有的風格，并通過引導學生對所學動作進行合理命名，使學生在這堂課后能基本領會武術“形神兼備”的特點。

3．學情分析及主要策略

初中學生是生理和心理發生巨大變化的轉折時期，也是個性發展的關鍵時期。此時身體發育迅速，力量素質卻相對較差，對新事物有著強烈的學習欲望，但情緒及心理素質極不穩定。棍術學習不僅能有效發展學生力量等身體素質，同時能磨練意志、培養堅忍不拔的意志品質。本課“自編棍術組合”是學生在對單個棍術動作已經掌握的基礎上進行的棍術組合，學生對此類運動技能充滿好奇，有急于嘗試的欲望。故在教學策略上我采用啟發探究為主，自主學習與合作學習為輔的教學手段，遵循由易到難、由淺入深的教學原則，注重學生的創新能力和遷移轉化能力的培養。在學習方法上多以學生體驗、嘗試、練習為主，加以教師的鼓勵和引導，讓學生逐漸樹立自信，勇敢面對挑戰，漸漸的忘記恐懼和膽怯，體驗學習過程的艱辛和成功后的喜悅！

4．課的目標設置

⑴了解自編棍術組合的方法及動作要領,理解“形神兼備”的含義。

⑵80%的學生能掌握自編棍術組合的完整動作，并能對所學動作進行合理命名。⑶在合作、探究的學練過程中敢于創想和表現。重點：棍術組合的完整、連貫

難點：初步領會武術“形神兼備”的特點 “自編棍術組合”教學方案

年級：初二（11）班

任課教師：王建偉

指導教師：黃建強 沈菁

附：課的板書整理

江蘇省江陰高級中學初中部王建偉老師展示課的點評意見：

開發的教材具較強的民族性、健身性、實用性，技術含量較高，教學因素較強，符合《體育與健康課程標準》的精神；本節課重視運動技能教學，并突出了武術“形神兼備”的特點；課的運動負荷較大，使學生的身體得到了比較充分的鍛煉；教師注意課堂教學情緒的調節，教和學的積極性都得到了比較充分的發揮；采用為動作命名的方法，有利于培養學生的創造性；擂臺賽為學生提供了比較好的自我展示舞臺；教學效果較好。

——摘自人教網

第四篇：英語自編詩歌

Have you ever had traffic jam? Yes,I have!Have you ever fed the cat? Yes,I have!

Have you ever been abroad? Have you ever gone to school? Have you ever had the flu? Yes,I have!

Have you ever drunk the coffee? Yes,I have!Have you ever swum in the sea? Yes,I have!

Have you ever met a famous person? Oh,I haven't.

第五篇：自編童話故事作文

自編童話故事作文

（一）有一天，小兔子買了一個氣球，小兔子拿著氣球，高高興興地走在大路上。走著走著，線突然斷了，氣球飛上了天，小兔子傷心地哭了起來。

大灰狼突然冒了出來，對小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦！”小兔子大吃一驚，急中生智，不管天上的氣球，轉身就跑。

大灰狼沒有追上小兔子，漸漸地，大灰狼沒有力氣跑了，小兔子趁機甩掉了大灰狼，脫離了危險。

可她又想起了那氣球，氣球已經向遠方飛去了，這時，小鳥飛了過來，問：“怎么啦？小兔子。”小兔子把事情的經過原原本本告訴了小鳥。小鳥聽完了，說：“別擔心，我去幫你把氣球追回來，看我的！”說完便飛走了。

過了一會兒，小兔子看見小鳥把氣球叼回來了。小兔子高興得不得了，謝過小鳥后，就高高興興地回家了。

剛邁出腳步，可惡的大灰狼又出現了。大灰狼追上來了，小兔子護好氣球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家門口，看見門關得緊緊的，大灰狼想撞門進去，突然聽見小兔子說：“媽媽，一會兒獅子會過來趕走大灰狼??”大灰狼聽見了，嚇了一跳，就夾著尾巴慌忙地逃走了。其實這不是真的，小兔子只是一個人在家里，這是她想出來的辦法。

小兔子用它的機智一次次戰勝了狡猾兇惡的大灰狼。

自編童話故事作文

（二）在大森林里，有一棵大樹長得高大威武枝繁葉茂。有一只小鳥在上面結了窩，每天進進出出地忙碌著。

大樹問小鳥：“小鳥，你每天忙忙碌碌，這么辛苦，你快樂嗎？”

“我很快樂！”小鳥說：“森林里有我愛吃的蟲子，有新鮮的空氣，我可以在這里自由自在地飛翔。”

“大樹，你每天一動不動地站在這兒，你快樂嗎？”小鳥反過來問大樹。

大樹說：“這里有我的兄弟姊妹，我們為人類制造氧氣，遮擋風沙，我們的根深深地扎進土里，可以防止水土流失。我們做出了貢獻，所以我很快樂。”

大樹和小鳥成了一對好朋友。

突然有一天，一隊伐木工人開進了森林，他們開始砍伐樹木，()小鳥眼睜睜地看著他的大樹朋友轟然倒地，他的小窩也毀于一旦，森林成了光禿禿的山包。

小鳥看見大樹被拖上車運走了。他追上去問：“車大哥，你們要把我的樹朋友拖到哪里去？”

車說：“我們要去工廠。”

鳥兒隨著車來到工廠，他聽見機器聲轟鳴，站在窗外向廠房里張望，他不解地問窗戶：“工人們在做什么？”

窗戶回答：“他們把樹裁成木板，做成沙發運到城市里賣掉。”

小鳥向城市飛去。他飛進一戶人家，看到人們坐在沙發上舒適地休息。他大聲說：“人們啊，大樹為你們做出了這么大的貢獻，卻換回這樣的回報！為什么呢？”

小鳥傷心地向遠處飛去。

自編童話故事作文

（三）有一天，小灰兔在公園散步，看見了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎?”“對不起。”小狗對小灰兔說：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以??”可小灰兔根本不聽它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過去，掛在了自己的身上。

掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來了一個獵人，他看見了小灰兔，就舉起獵槍要打它，小灰兔見勢不妙，撒腿就跑，一會兒就不見了蹤影。正當獵人灰心不想再追時，小灰兔身上的鈴鐺卻發出了悅耳的聲音，獵人一聽，“啊，機會來了!”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。

正在這時，一匹小馬看見了，就趕緊跑了過去，救出了小灰兔，并讓它說了事情的經過。小馬聽后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。

從此，它們三個人就成為了永遠的好朋友。