第一篇：創安全文明校園做文明行為典范

“創安全文明校園做文明行為典范” 倡議書 親愛的同學們：

在課間、活動時發出的追逐聲和喧嘩聲而產生的噪音不但影響了同學們的學習，還嚴重影響了師生們的身心健康。為了創造一個讓我們能夠沉下心來學習的氛圍。學校將開展“輕聲慢步，靜我校園”的活動。只有讓校園靜下來，營造一種安靜的學習氛圍，我們才能潛心學習。為了凈化校園環境，濃厚學習風氣，形成良好的行為習慣，提高自身素養，使全體同學在德、智、體、美、勞等方面全面發展，爭做文明的人，現向全體同學發出倡議，力爭養成以下及各良好習慣：

1．養成刻苦學習的習慣——以飽滿的熱情投入到學習中去，汲取知識，充實自我。嚴格遵守課堂紀律，不隨便說話、做小動作，集中精力，認真按時完成各項學習任務，各班營造濃濃的、安靜的學習氛圍，努力提高自身文化素質。

2．養成珍惜時間的習慣——到校后同學們要自覺進入教室靜靜地讀書學習，聽從班隊干部的協助指揮。每天的作業要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日完畢。

3．養成舉止文明的習慣——言行得當，使用文明禮貌用語，見到老師主動敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，在校園里參與一切活動不高聲喧嘩、追逐打鬧，做到輕聲慢步，輕聲細語守秩序。

4.養成講究衛生的習慣——要保持個人清潔衛生，儀表整潔，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉，增強免疫能力；不隨地吐痰；不亂扔垃圾，舉止文明有修養。

5．養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步，靠右行走。上學、放學路上要遵守交通規則，不在街道、路途打鬧；不在公交車上高聲喧嘩影響駕駛員工作；不私自進入建筑工地玩耍；不在圍墻上亂涂畫，不破壞公物；夏季來臨更不能結伙下河玩水、游泳。按時回家，遵紀守法。

6．養成勤儉節約的習慣——樹立勤儉節約的美德，要做到愛惜糧食，不隨便剩飯、倒飯菜；節約用水，每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開教室時，隨手關掉教室的所有電器；紙張不能隨便撕扯丟棄，避免浪費。

同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。播下一個行

為，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。讓我們在春光明媚的季節里，撒下文明之種，栽下禮

儀之花，從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅、和氣、謙遜、有素養的人。我們攜手創建一個安全文明的校園，爭做文明的典范，讓

校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖，讓寧陜小學因我們而自豪吧！

寧陜小學全體五年級學生

2014年4月21日

第二篇：創安全文明校園匯報

從“四求”抓起 創建安全文明校園

---漣源一中創建省級安全文明校園匯報材料

我校是湖南省教育廳掛牌的示范性普通高級中學，創建于1938年，前身為國立師范學院，1999獲婁底市“安全文明校園”稱號，現有高中教學班54個、初中教學班19個，在校學生5000余人（其中寄宿生3300多人）；教職工348人（其中離退休教職工70人）。學校位于城區與郊區接界處——藍田辦事處光明山，占地200畝（不含校外農場40畝），四通（水通、路通、電通、電話通）條件好，但社會治安狀況較為復雜。多年的教育實踐告訴我們，要培養文明的學生，首先要有一個安全文明的校園環境。因此，近年來，學校領導在市委、市政府和教育主管部門的支持下，著力創建安全文明校園，加強校園內部治安管理，把學校治安綜合治理與建設和諧校園有機結合起來，努力營造良好的育人環境；同時，學校主動爭取各部門支持，協調校群關系，保持周邊社會治安環境穩定，為促進校園長治久安打下了良好的基礎。

我們的主要體會是“四要”：

一、齊抓共管，網絡求“密”

抓好校園治安綜合治理工作，關鍵在于領導重視，建立一整套規章制度，編織一張細密的管理機構網絡，不留管理的空檔和漏洞。我校成立了“創建安全文明校園領導小組”，全盤負責學

校治安綜治工作。領導小組定期研究部署，針對學校實際制訂了學校治安保衛責任制，健全了門衛管理、學生宿舍管理、車輛停放管理、暫住人口管理、學生行為規范40個不準、學生思想品德評價考核等規章制度。校長曾躍民任領導小組組長負責抓，書記李美和任副組長具體抓，政教主任主動抓。領導小組下設四線：

政教一線：負責保安隊即全校治安保衛工作管理、單車停放管理、各類門衛管理、學生公寓管理、科學樓管理、班紀班風考核管理，指導班主任抓好各班的安全文明教育，指導團委會的文明執勤崗管理，學生會的衛生、紀律檢查管理。

教務一線：負責年級組辦公室、教研組辦公室、電教室、實驗室、儀器室、電腦室、語音室、音樂室、美術室、圖書室、閱覽室的安全管理。

工會一線：工會主席抓教工糾紛調解工作，成立調解委員會，副主席抓教工宿舍的治安、衛生工作、抓門棟長值日管理。

總務一線：負責資料室、保管室、學生食堂的安全管理和校園建筑物的安全檢修，負責添置、維修各項安全消防器材。

從橫向上，學校注重家庭、社會、學校三結合教育，從學校附近藍郊居委會、司法局、武裝部、武警中隊、公安局聘請兼職治安輔導員，定期給學生上安全、法制、文明教育課；成立家長委員會，協助學校進行治安教育。

細密的治安管理網絡，有利于堵塞學校治安管理的漏洞。去年下期，學校附近一食品加工廠用發霉的米加工成米粉，準備銷

售到我校食堂，幸好被學校聘請的治安管理員、藍郊居委會一名退休工人查到，立即報告學校進行制止處理，避免了一起食品安全事故的發生。

二、設施配套，防范求“嚴”

搞好學校安全文明治理工作，要加強防范，配套建好治安基礎設施。我校在辦學經費緊張的情況下，每年千方百計擠出部分資金用于基礎設施建設和治安方面的開支。

2004年，學校發現學生經常翻爬教學區教室走廊欄桿（沒有1.1米高），存在安全隱患，及時安放不銹鋼圓管進行了加固。

2005年，學校新征地段（市自來水公司處）沒有圍墻，行人可以自由出入校園。學校多次找周邊群眾洽談，處理工農矛盾，今年砌好了圍墻。

學校校門左側有一塊空地，建門面經商、建學校辦公樓、建教工住宅都行，屬黃金寶地，多次有教師提出建房子。學校從長遠考慮，沒有采納，原因是全校3000多名師生的單車和外來車輛沒有停放點，因此投資3萬多元修建了停車棚。

我校沒有建學生公寓前，學生宿舍少，多年來住在中山樓的部分教師和住在教研室樓房的女生混居一起，給女生管理帶來很多不便。學校為安全起見，動員這些教工搬出中山樓，由學校支付房租到校外租住，騰出的房子全部住女生，配套裝好宿舍鐵門，這樣保證了初中女生宿舍管理安全。

學校的電腦房、語音室、多媒體教室、電教儀器室、實驗儀

器室、總務室、食堂等陣地是學校的重要部位，學校按上級要求配備或安裝了滅火器、防盜報警器和鐵門，鐵窗和防盜鎖配套齊全。學生食堂為衛生安全起見，配備了冷凍柜、冷藏室，進貨實行嚴格登記制度。晚上為方便師生行走，在校園主要路口安裝了多盞路燈。

在人員安排上，我校本來編制緊，但對治安工作大力支持。通過公安部門批準，學校設立保安分隊，聘請了4名專職保安隊員，另安排2名專職治安管理員，實行24小時晝夜值班。學校大門傳達室、教學區傳達室、男生宿舍、女生宿舍共安排了8名專職守門人員。此外，還有專職茶水工、校園馬路清潔工、學生廁所清掃工共4人，光是這些項目的人頭經費開支每年近20萬元。其他諸如保安值勤警棒、班主任晚上檢查用的手電筒、電池等開支，學校都做到了撥專款專用。

人員和設施配備為學校治安工作建起了一道保護屏障。今年上期兩名盜賊到學校電教室行竊，因保安及時發現而未得逞。

三、集中整治，措施求“硬”

抓好校園治安綜合治理，要有過硬的措施，集中力量解決師生和社會關注的“老大難問題”才能得到實效。我校校門口的尊師路“臟亂差”是師生議論最多的問題，路邊飲食店以錄象引誘學生到校外就餐，攤販、攤點、三輪車在馬路上橫七豎八，飯盒、果殼等垃圾成堆，路基排水溝堵塞，污水橫流，危害師生身心健康，馬路交通秩序混亂引發學生交通安全事故，師生叫苦不迭。

學校多次主動向上級領導反映，引起市委、政府高度重視。每學期開學初，由市政法委綜治辦牽頭，成立工商、城監、衛生、公安、教育、環衛等多家部門參與的聯合工作組駐校，采取強硬措施集中整治。他們張貼整治尊師路的公告，拆除道邊違章建筑，開通路旁水溝，處理亂停三輪車的車主，掃除亂擺的攤販、攤點，召集周邊群眾開會，做好群眾思想工作，嚴肅處理不聽勸告到學校“打油火”的人。學校捐資支持市交通局將尊師路鋪成水泥路。于今尊師路面貌改觀，學校感到頭痛的問題基本得到緩解。

在整治尊師路的同時，學校加強學生食宿管理，統一規定學生一律不準在外租宿和在校外飲食店就餐，寄宿生只能在校內就餐，通學生發放出校門通行證，就餐在家里或學校進行。政教處和班主任堅持每天查鋪查人。為了讓學生在校內安心食宿，學校不斷提高學生食堂的服務質量，改善學生的住宿條件。校內食堂嚴控進貨渠道，加強食品衛生管理，采用競爭機制和多種經營方式，實行IC卡就餐管理，充分調動食堂人員的積極性，飯菜降低成本，盡量符合師生口味。今年下學期，3000多名寄宿學生全部入住學生新公寓，8人住一間房，帶衛生洗刷間。

學校對在校內擺攤設點經營又不聽勸告的兩名教師家屬進行了批評教育和處理，拆除違章建煤棚的2起。現在校園內做到了無違章建筑，無一人私自從事以學生為對象的商業經營活動。

四、管教管導，工作求“細”

創建安全文明校園，根本的一條是要堅持管教管導的方針，開辟多種教育渠道，采取靈活的教育方式，做好師生過細的思想教育工作，加強學生行為規范管理，開展有益師生健康的活動，美化、凈化校園。

學校始終把德育工作放在首位，利用宣傳欄、廣播站、電視網、校園網、宣傳標語等多種宣傳工具和宣傳形式向學生進行安全文明教育，堅持學生思想品德評價自評、互評、師評制度，經常開展德育活動，如聘請校外輔導員到學校上法制教育課，把學生帶到市武警中隊、看守所進行現身說法教育，學雷鋒做好事，舉辦學生入黨積極分子培訓班，為貧困學生獻愛心。學校建立書畫社、文學社、體育運動隊、文藝隊、興趣小組、奧賽小組等，定期組織學生開展活動，豐富校園文化生活。教師既教書又育人，把思想教育滲透到各學科教學過程中去。政教處、班主任、保安隊、團委會、學生會強化職能管理，從學生早晨起床到晚就寢、從學習到生活，實行規范化、制度化的全天候管理。學生就餐由團委會組織文明值勤崗檢查，制止亂倒飯菜，早晚自習由教師坐班輔導，形成良好的班紀班風。

為了發揮教師為人師表的作用，學校加強師德教育，要求教師做到“五不”（不參與賭博和賣淫嫖娼，不打架斗毆，不吸毒，不看黃色錄象，不搞封建迷信活動）；同時組織教職工開展球類比賽、象棋比賽、卡拉OK比賽、書畫比賽、迎春長跑比賽等有益的文體活動，把教師引入積極向上的軌道。

優美的校園，能陶冶師生的情操，讓人心情舒暢。我校近5

年先后投資40多萬元用于校園綠化、美化建設。校園綠蔭覆蓋，四季鳥語花香，被評為省園林式單位，為創建安全文明校園筑起一道風景線。

幾年來，我校由于重視抓安全文明校園建設，廣大師生平安無事，整個學校安定團結，出現了“五無三多一少”好勢頭。“五無”即無瀆職行為，無重大責任事故，無違法亂紀事件，無民事轉刑事案件，無體罰學生行為；“三多一少”即文明班級、文明學生增多，刻苦學習求上進的增多，助人為樂做好事的增多，違犯校紀校規的減少。學校教育教學質量不斷提高，學生思想品德評價合格率99%以上，高中畢業會考一次性合格率98%以上，2005年高考一二批本科上線410人，其中1人考取清華大學；2006年高考一二批本科上線501人，創歷史新高，其中2人考取清華、北大。學校先后評為全國現代教育技術實驗學校、全國學校體育工作先進單位、省校園綜合治理先進單位、省文明衛生單位、省園林式單位、省藝術教育先進單位、省優秀考點。

我校創建安全文明校園工作雖然取得了一定成績，但今后面臨的任務還很艱巨，校門口的攤販、攤點可死灰復燃，學生去校外就餐還可反彈，周邊極少數群眾也想打學校的“錢主意”….總之，安全文明工作是一項長期艱巨的工作，不能松一陣緊一陣，只能長抓不懈。我們有信心把學校建成讓社會和師生滿意的安全文明校園。

2006年12月

第三篇：做愛校的典范做文明的表率

做愛校的典范做文明的表率

體藝特長生升旗儀式上的講話

胡革新

老師們、同學們：

早上好！

今天我們在這里舉行體藝特長生專題升旗活動，目的是號召所有體藝生做愛校的典范、做文明的表率!

百年二中從創辦之初就把崇高體育，熱愛藝術當做自己的辦學特色，一代一代二中人在藝術的熏陶下、在體育的砥礪下成人成材，今天，二中更是把體育藝術作為辦學品牌不斷發展壯大！今年四月，我校被教育部評為全國藝術教育先進學校，我們在全力創建湖南省特色教育實驗學校。能成為二中的一名體藝特長生是一種福分，因為我們把最好的設備設施，最強的專業教師，最優秀的班主任團隊安排在體藝特色上，你們應該倍加珍愛我們的學校，做有責任愛校的典范，做文明的表率！

希望你們愛護校園環境。藝術樓是學校最氣派的建筑，我們讓它典雅，讓它高貴，讓它充滿藝術氣氛。我們要堅決做到不帶食品進藝術樓，不亂吐亂丟亂扔，主動彎腰撿拾地上的每一片垃圾，主動勸阻制止吸煙、嚼檳榔等不良行為，確保藝術樓每一處地面都干凈，每一面墻都潔白，每一塊玻璃都完好。

希望你們維護自身形象。青春是最靚麗的美。怪異的穿著、新潮的打扮、另類的言行是對個性的褻瀆，是對藝術的玷污。要堅決做到不穿奇裝異服、不染發燙發，不佩戴首飾，不打架斗毆、不談情說愛。切實規范自己的儀容儀表，切實約束自己的言行舉止，確保自己對得起“體藝特長生”這個稱號。

希望你們守護學校紀律。嚴格的紀律是我們成長的守護神。要堅決做到不遲到、不曠課、不缺寢、認真上好每一堂課，認真完成每一次作業，認真做好每一次課間操。確保訓練、學習兩不誤，確保專業、文化兩促進。

同學們，請你們一定要時刻牢記今天的承諾，要時刻履行今天的承諾，因為你今天的承諾一定會贏得母校明天帶給你的承諾：二中因你而生生不息，二中體藝特色因你而花開不敗、燦若夏花，你將永遠留在二中的記憶中！

2010年12月6日

第四篇：校園文明行為養成

校園文明行為養成項目規劃

目前我們的社會正處于大變革時期，隨著改革不斷深入和發展，整個社會比以前發生了復雜而深刻的變化，經濟成分和經濟利益多樣化，社會組織形式多樣化，社會生活多樣化。而相對于處于生理心理還不完全成熟的大學生來說，在思想觀念、心理發展價值取向呈現了多樣化的特點，校園已不是一片凈土，諸如金錢觀念、價值觀念、人生觀念越來越社會化、市場化。在這種環境下，學生會耳濡目染，將家庭和社會中不文明行為在學校中模仿。所以現如今的校園中有很多不文明的行為習慣，比如有一些學生在校時比較渺茫，消費不合理，言語不文明，行為不合禮儀等。由于大學生還處于心理不成熟期, 社會上許多消極、落后現象反映到校園, 往往使部分大學生喪失其原有的生活立場, 接受社會上不文明的語言、行為及生活方式, 造成了大學生不文明現象。而大眾傳媒中某些不健康節目的誤導, 又使大學生不文明行為得以蔓延。另外由于同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念、行為更易在高校互相滲透和影響, 這是導致某些不文明現象在校園內流行的重要因素。針對這些現象，可以通過開展活動來號召學生養成文明的習慣。

一、校園中存在的不文明行為

在大學校園中，校園的不文明行隨為處可見。有一些同學不愛護環境衛生，亂丟果瓜、紙屑、食品包裝袋、飲料瓶（或袋、罐、杯）、煙頭等；有一些同學語言不文明、出口成臟、不懂得尊重他人；有一些同學缺少節約意識，浪費水電和糧食； 有一些同學上課遲到，曠課、逃課、睡覺、說話、吃東西；有一些同學抄襲作業，考試作弊； 在課桌上亂涂亂畫，海報亂貼。

二、解決的辦法

校園不文明現象的出現反映了我們在日常生活中根本不重視這些點滴的小事情,認為這些都是無關緊要的。一個人的修養不僅要有淵博的知識還要注重禮節，而禮節不僅僅是語言上的更多還是表現在行為習慣上。俗語說，思想決定行動，行動決定習慣，習慣決定品德，品德決定命運。習慣對我們的生活有絕大的影響，因為它是一貫的，是在不知不覺中，經年累月的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。好的習慣可以影響一個人的一生，成就一個人的未來；壞的習慣則可以改變一個人的命運，毀了一個人一生的幸福。一個人習慣的養成，是從小就開始的，是在我們的生活中點滴形成的，日積月累而固的。作為一名大學生，我們應該本著對學校負責，對自己負責的態度，注重行為習慣的養成，養成一個好的、對成長有益的習慣。

針對存在的這些問題，可以通過宣傳教育的方式去引導號召同學們養成文明的習慣。通過問卷調查的方式，調查了解學生的一些不文明生活習慣。通過利用網絡、展板、橫幅、宣傳欄等途徑加大對文明行為的宣傳，傳授一些基本的文明行為，號召學生養成文明習慣。通過召開主題班會形式，通過主題討論，倡

導健康文明高雅的生活方式和行為習慣。不文明的行為就會很突出、很孤立，難以自容。所以，我們應該共同努力，營造文明的校園環境。

三、活動實施的進程

1、第一階段2014年5月

1）調查研究：

通過問卷調查的方式，調查學生的文明行為情況，對不文明行為現象進行分類匯總。對學生的行為心理進行剖切，分析不文明行為出現的原因。

2）開展五一勞動節宣傳活動：

針對問題：當前大學生多數是獨生子女，嬌生慣養，不愛勞動，大部分時間呆在宿舍，不積極搞好宿舍衛生和個人衛生，讀書不夠認真刻苦。

解決辦法：為了讓廣大同學樹立熱愛勞動，熱愛學習的意識，我們可以通過在每個學生公寓小區每幢樓出有關五一勞動節內容的黑板報，在小區櫥窗張貼有關海報，來讓同學們樹立熱愛勞動和熱愛學習的意識。

效果：讓同學們養成熱愛勞動、熱愛學習的習慣。

3）開展月度衛生優秀宿舍評比活動：

針對問題：有些宿舍衛生做得好，但有的比較差。

解決辦法：通過開展月度衛生優秀宿舍評比活動，宣傳衛生做得好的宿舍，讓做得不好的宿舍來學習。月度衛生優秀宿舍評比活動是通過與學院聯合，房管阿姨、學生公寓自律委干部和學院年級委一起每個月進行兩次打分得出最后最好的宿舍，由相應的年級輔導員進行適當的獎勵，拍照打印放到崗亭前給同學們參考學習。

效果：開展月度衛生優秀宿舍評比活動，以好帶差，達到人人養成清潔衛生的目的。

2、第二階段2014年6月

1）、推進畢業生文明離校工作

針對問題：每年畢業生離校期間，都會出現酗酒、晚歸寢、不搞宿舍衛生、亂丟垃圾等不文明行 為。

解決辦法：向全體畢業生發出文明離校倡議，以“懷感恩之心，樹自身形象”為主題，開展畢業生獻一份愛心、參加一次義務勞動、重唱一次校歌、再去一次自習教室、再借一本好書、給宿管阿姨發一條感謝短信等“六個一”文明離校活動。

效果：推進畢業生文明離校工作，引導廣大畢業生爭做“給母校留下好形象、給老師留下好印象、給低年級同學留下好榜樣、給自己留下美好回憶”的新時代大學畢業生。

2）、帶走知識、留下愛心------畢業生愛心捐贈活動

針對問題：畢業期間，畢業生的書籍。棉被等許多有用的東西亂丟棄，而學弟學妹們很需要這些東

西。

解決辦法：為畢業生搭建了一個捐獻愛心的平臺，號召畢業生把自己帶不走的，用不到的生活用品和學習用品能夠通過他們信任的途徑順利送給有需要的同學特別是未來的新生，奉獻自己的一份愛心，一份關懷。

效果：既解決畢業生將許多有用的東西亂丟棄的問題，又支持了許多貧困學生。

3）、倡導誠信考試宣傳活動

針對問題：6月是考試月，每到期末考試，總會出現個別同學作弊的現象。

解決辦法：在公寓區各樓幢黑板報撰寫有關誠信考試的內容、考試前、中、后注意事項。效果：通過宣傳，達到倡導誠信考試，文明迎考的目的。

3、第三階段 ：2014年9月

1）迎接新生宣傳教育活動

針對問題：新生到校時，對學校公寓、宿舍情況不熟悉，也會出現一些衛生、安全等不文明行為解決辦法：新生報到時，文明可以向新生發放有關公寓文明行為規范等冊子進行宣傳。

效果：通過宣傳，使新生有初步養成文明好習慣的意識。

2）新生宿舍內務整理活動

針對問題：新生對宿舍衛生、內務整理規范還不是很明白，在宿舍出現亂丟亂放東西的現象。解決辦法：組織教官在新生軍訓期間，走進學生宿舍，進行內務衛生指導工作，促進廣大學生養成良好的衛生習慣。

4、第四階段2014年10月中上旬

1）、寢室美化大賽

針對問題：宿舍衛生、裝修等問題。

解決辦法：舉行寢室美化大賽。

效果：通過此次寢室裝扮活動，除了把寢室變得更有家的那種溫馨舒適親切的感覺，更是促進寢室成員的友情交流，使寢室更有凝聚力，同時發揚桂電學子開拓進取的精神，給公寓區營造一個良好的文化氛圍，引導學生養成健康文明行為。

5、第五階段2014年10月下旬

項目的總結。對之前階段的開展活動進行理順分析，總結整個活動中存在的缺點和不足，同時還要總結整個活動的收獲，還有對未來的期望。

四、活動的預期效果評估

通過校園文明行為養成活動，加強校園文明禮貌建設，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提高全校學生的文明素養，使全校學生對文明素養有更深刻更廣泛的理解和認識。學生能夠遵守公德、嚴于

律己、尊敬老師、友愛同學、禮貌待人，養成良好的行為習慣，講文明語言、做文明學生。

學校的不文明行為明顯減少，校園環境衛生有所提高，人與人之間的相處更為和諧，學生消費意識合理，整個校園的環境更優美更和諧，為構建文明和諧公寓和人文校園做出了貢獻。

第五篇：校園文明行為倡議書

校園文明行為倡議書

親愛的同學們：

我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，充滿著生氣和希望，但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園，污染著我們純潔的心靈，中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提，沒有了文明，素質就不能保證。構建文明的校園環境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領文明風氣。校園是我們共同的家園，愛護校園是我們每個學生的責任，為了使我們能夠更好地學習、生活，在此，我們發出如下倡議：

1、樹立遠大的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現代社會需要的人才。

2、養成良好的學習、生活習慣。

3、舉止文明，言行得當，情趣健康，思想高雅。（如在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳喧嘩；還有些同學到醫務室不請假，上課期間上廁所。甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些不良風氣的影響，出口成“臟”，一點矛盾就“武力”相加；有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長發、染彩發，佩帶首飾，帶手機、mp3、mp4等，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞臺。）

4、文明衛生，科學消費。養成保護環境、愛護校園的自覺行為，自覺打掃清潔區和教室衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木，講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣和生活習慣。杜絕“課桌文化”；養成良好的生活習慣，不抽煙、不喝酒，講究科學飲食。樹立正確的消費觀，不虛榮、不攀比，做生活中的強者。

5、節約水電。用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”；按學校規定時間開、熄燈，杜絕“長明燈”。

6、注重個人品德修養，文明舉止，儀表端莊，言行得體。男生不留長發，不燙發；女生不穿奇裝異服。

7、男女同學，自尊自愛，交往得當，舉止文明。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好、文明的行為習慣，樹立高中學府文明勤奮形象，培育學子個個“紳士淑女”風度。同學們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行。

2012年4月16日