第一篇：師帶徒協議書

師帶徒協議書

根據工作需要，(工種)同志拜（工種）同志為師，自本協議書簽定之日起，與 確定為師徒關系。為達到預期師帶徒培訓學習效果，培養職工職業道德，營造良好的學習環境和氛圍，全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能，促進職工崗位成才，結合檢修部特點和職工隊伍現狀，特制定本協議。

1、總體要求

1.1 師傅與徒弟簽訂本協議書即建立師徒關系，協議書簽訂一年之內，師傅培訓徒弟綜合工作技能達到檢修部初級工水平。

1.2 師傅由職業道德良好、技術水平全面、經驗豐富的職工擔任，由部門審核確定。1.3 部門根據各班組的實際情況下達培訓計劃和要求，各專業班組結合實際情況制定相應的新職工階段性培訓計劃和要求，師傅按照培訓計劃和要求開展新職工培訓工作。部門定期組織人員對新職工進行考核，考核成績作為轉正考評依據。

1.4 師傅應本著盡職盡則的工作態度，努力完成下達的培訓任務，班組人員對師徒培訓負有監督義務。

1.5 班組技術員應隨時掌握培訓情況，每月定期總結新職工培訓工作情況，同時給予新職工培訓相應的技術指導。

1.6 各專業班組必須營造良好的學習環境，準備相應的培訓資料。1.7 師傅、徒弟應認真履行相應的職責。

2、師傅的職責

2.1 負責徒弟的日常管理，向徒弟宣傳公司企業文化、員工行為規范及公司的各項規章制度。2.2 負責向徒弟提供學習上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問 1/3頁

題，堅持以身作則，言傳身帶，從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優良的工作作風、吃苦耐勞的精神、職業道德、安全生產經驗傳給徒弟，引導徒弟良好行為習慣，培養良好的職業道德。

2.3 負責向徒弟傳授檢修經驗及相關的理論知識，認真履行帶徒義務。在訓練過程中嚴格執行安全規定和操作規程，堅持安全第一，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀律的現象發生。負責徒弟的安全生產、遵章守紀的教育和監督工作，負責徒弟的現場安全監護管理。如果徒弟出現“三違”或出現安全事故，師傅要負連帶責任。

2.4 負責按照培訓計劃指導徒弟的學習，圍繞幫學目標，結合工作實際，制定考核期帶徒目標和計劃，開展形式多樣的經常性崗位教學活動，熱心傳授理論知識和實際操作技能，提高解決實際問題能力。

2.5 負責日常指導及解答技術上的有關問題，開發徒弟的創新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業技能鑒定，并定期檢查徒弟學習效果。

2.6 協議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統一考試。

3、徒弟的職責

3.1 正確理解公司企業文化，遵守公司員工行為規范及各項規章制度，嚴禁參與黃、賭、毒活動。

3.2 聽從指揮、服從管理，吃苦耐勞，愛崗敬業，牢固樹立安全意識，嚴格按有關技術規范和操作規程進行作業，認真學習崗位工作技能。

3.3 尊師重友，勤奮學習，虛心求教，刻苦鉆研，認真實踐，積極參加各項技術培訓，按要求完成學習培訓任務，做好相關學習記錄。

3.4 每月定期進行工作總結，發現自身不足并逐步改進。3.5 協議期滿，保證通過部門組織的統一考試。3.6 協議期滿，要撰寫一份培訓學習總結報告。2/3頁

4、部門的職責

4.1 負責徒弟的入職安全培訓，培訓安全工作規程和相關管理制度。4.2 負責提供師帶徒培訓學習所需相關用具及安全保護措施。

4.3 負責確立師徒關系，為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質高的師傅，但每名師傅帶徒人數不能超過3人。

4.4 隨時檢查師帶徒培訓情況，掌握徒弟學習情況，并定期對徒弟進行學習情況抽查考核。4.5 組織師徒關系確立儀式。

5、師徒培訓學習時間 年 月 日至 年 月 日。

6、本協議自簽字之日起生效。

7、本協議書一式三份，簽訂協議的師傅和徒弟各執一份，部門一份。師傅（簽名）： 年 月 日 徒弟（簽名）： 年 月 日 部門（簽字或蓋章）： 年 月 日

第二篇：師帶徒協議書

師傅：

徒弟：

簽訂日期：

師帶徒協議書

訂立雙方 雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責

1．師傅必須具有良好的職業道德和各崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施。3．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的問題。

5．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

6．對徒弟的德、能、勤、績方面應做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。

二、徒弟職責

1．遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事。

2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。3．嚴格按專業技術規范和操作規程施工作業，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全，并認真做好完成一周一次的學習筆記。

4．認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。5．師帶徒期間，完成月度工作總結，并接受人力資源部的定期 考核。

三、考核

學徒期徒弟要認真做好學習筆記和總結，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進行師徒工作考核。

學徒期滿后，人力資源部將根據平時檢查結果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，經考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調整崗位，若仍不能勝任調整崗位者，將與其解除勞動關系，并取消其師傅的資格。

四、獎罰

本合同以學徒期為限，期滿自動失效。徒弟在學徒期工作上所發生的一切事故、事件，所承擔的經濟責任師傅對等承擔；根據月度考核、全年考核評價結果，對考核結果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發放師傅津貼，每季度發放一次；凡被評為公司優秀師徒稱號的師傅于年底一次性獎勵300元，徒弟獎勵200元。同時各單位應優先考慮優秀師傅的職位或專業技術職務的晉升

五、監督檢查

本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內監督檢查協議的執行情況。

六、起止時間 ：

年 月 日至 年 月 日

七、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

八、鑒證部門：人力資源部

年 月 日（蓋 章）

第三篇：師帶徒協議書

封面：

——·······················公司

···部門“師傅帶徒弟”

（協 議 書 年月日）

師徒協議書

師傅：姓名性別年齡文化程度

崗位、職業名稱技術等級或職稱徒弟：姓名性別年齡文化程度現有技術等級或職稱 學習崗位、職業名稱畢業學校所學專業根據公司生產實際和本人需要，為師，自簽訂本協議之日起，我倆確定為師徒關系。為提高師徒的政治思想覺悟、專業理論知識和技能水平，我倆愿意訂立包教、包學、包會協議。

一、師傅的職責：

1.傳授內容：媒體運用與宣傳。按照上級指示精神，結合公司發展戰略要求，幫助學習掌握各種宣傳媒體特點，通過綜合運用各種媒體工具為公司營造良好的內外部發展環境。幫助指導學習的重點有：全年宣傳重點計劃制定；月度、工作總結；宣傳工作考核；重大活動宣傳策劃等。

2.工作標準：達到能夠全面準確貫徹執行上級組織精神，落實公司各項決議任務，使公司的決定決議在公司及時準確傳達，為全面完成生產任務起到推動作用。

二、徒弟的職責：（其中包括學習的內容、技術等級達標要求、完成時間等項目）

1.在師傅指導下能夠獨立按照新聞宣傳職責要求，在了解掌握公司現有宣傳媒體基礎上，綜合運用各種媒體功能特點，圍繞宣傳主題進行策劃、宣傳報道。

2.學徒標準：基本達到北車對宣傳工作標準要求：能夠獨立完成全年宣傳計劃、主題策劃、工作總結和考核，并通過努力達到助理政工師標準。

三、協議期限：年月日至年月日

簽約人：師傅（簽名）： 年 月徒弟（簽名）： 年 月所屬單位領導（簽名）：年月日

簽訂部門：人力資源部

（蓋 章）

注：本協議書一式四分：師傅、徒弟、所在單位、人力資源部各執一份。

第四篇：師帶徒協議書

師帶徒協議書

為進一步帶動我公司新員工成長、提升員工的技術技能水平、打造勤奮好學、積極上進的團隊，我們師徒愿尊師愛徒，努力完成規定的培訓任務。現簽定本協議，雙方共同嚴格遵守執行。

一、協議期限：自

****年**月**日起，至

****年**月**日止。

二、師傅的責任和權利

（一）師傅的責任

1、本著高度負責的態度，積極對徒弟“傳、幫、帶”，認真地傳技術、幫思想、帶作風；

2、關心徒弟業務上的進步，加強徒弟思想品德上的修養，培養高尚的職業道德；

3、毫不保留地傳授本崗位、本工種所應掌握的技術和技能，督導徒弟嚴格執行各項操作規程；

4、及時傳授生產上的新技術、新工藝及有關本崗位、本工種的最新信息；

5、幫助徒弟總結經驗。

（二）師傅的權利

1、對徒弟不嚴格履行協議有關規定，或犯有其它嚴重錯誤，有權向所在部門提出解除協議；

2、要求徒弟按學習計劃的內容進行學習和對徒弟的不當行為進行批評指正；

3、要求徒弟定期匯報學習進展情況。

三、徒弟的責任和權利

（一）徒弟的責任

1、主動、認真學習師傅的工作經驗，不斷提高自身的思想修養和技術水平；

2、尊敬師傅、團結同事，嚴格遵守各項制度和協議有關規定，主動搞好師徒關系，當好師傅助手；

3、樹立良好的職業道德，出色完成自己的本職工作；

4、熱愛本職工作，虛心學習、刻苦鉆研技術知識，苦練基本功，保證個人技能在師傅帶徒期限內，達到規定的水平。

（二）徒弟的權利

1、有權對師傅的培訓計劃和學習內容提出合理化建議及改進意見；

2、可以要求師傅及時解答學習過程中的疑問；

3、對師傅不按照有關制度和協議規定的條文執行，有權向部門領導和綜合辦反映情況，提出 中止協議。

四、相關規定

具體考核和有關規定見《師帶徒制度》。

五、本協議未盡事宜，經相關部門討論后另行決定。

六、本協議一式二份，師傅、徒弟各持一份。復印件交綜合辦和所在部門。

七、本協議自雙方簽定之日起執行。

師傅簽字：

徒弟簽字：

部門負責人簽字：

簽定日期：

第五篇：師帶徒協議書

師帶徒協議書

經雙方協商同意和部門審核確認，和建立師徒關系并簽訂本協議書，明確雙方責任和權力，共同遵守。

一、培養目標：

讓新員工勝任產品設計和項目管理崗位要求。

二、傳授內容：

1學習產品開發相關工具、標準及公司質保文件

(1)學習產品標準、制造工藝規范和國家標準等，(2)學習《機械設計手冊》，掌握機械設計有關的專業知識和設計要求、標準等；（3）熟練掌握AutoCAD、SolidWorks等設計工具（4）熟悉相關質保文件滿足核級產品質保要求。2熟悉輔機產品系統設計流程

（1）上游相關技術文件，能夠應用NB標準編制項目接口文件，滿足中核與中廣核程序文件要求；

（2）學習并繪制CAD零件圖和裝配圖，能夠熟練的將設計院圖紙轉化為生產加工圖。

3掌握限制件產品的工藝流程

（1）系統學習設備組成、結構原理及工作流程；

（2）學習限制件產品的焊接工藝流程以及產品制造流程；

（3）編制相關文件，熟悉與中核、中廣核以及工程公司的溝通流程與相關突發情況的處理。（4）學習原材料復驗流程。（5）掌握項目全過程執行流程。

三、協議期限： 2016.8.15-2016.12.31

四、師徒雙方均已認真學習了公司《師帶徒管理辦法》，明確了自身的職責和權力，愿意接受公司和部門的監督與考核。

五、協議期內，如師傅或徒弟任何一方工作變動導致協議不能繼續履行的，協議即行終止。

六、師傅和徒弟約定的其他事項：

七、本協議一式三份，師傅、徒弟和用人部門各執一份。

八、本協議自簽訂之日起生效。

師傅： 徒弟： 年 月日 年

月

日

用人部門負責人：

年月

日