第一篇：“師帶徒”協議書

.“師帶徒”協議書

雙方經充分協商，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學、包會協議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責：

1．師傅必須具有良好的職業道德和本崗位應具備的全面專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

3．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患。4．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

5．對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格。

二、徒弟職責：

1．遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。

2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的安排。3．嚴格按有關技術規范和操作程序執行，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。

4．認真鉆研新技術、新工藝，利用所學知識，并加以運用。5．學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及本部門師帶徒領導小組。

三、考核：

領導小組對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強..弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，存入個人檔案。

四、監督檢查：

本合同一式三份，事業部、師傅、徒弟各持一份。由事業部師帶徒領導小組在合同期內監督檢查合同的執行情況。

五、起止時間 ：

****年**月**日至

年

六、訂立雙方簽字：

師傅：

徒弟：

年 月 日

.日

年

月

月

日

第二篇：師帶徒協議書-2016

師帶徒協議書

導師：

新員工： 入職時間： 級別： 專業 等 級

合格的員工才是公司的財富！為了幫助新員工適應公司的企業文化，掌握崗位工作的必備知識和技能，成功實現角色轉變并勝任本職工作，根據公司的人才培養與發展規劃，經協調在雙方自愿基礎上建立師徒關系，并簽訂如下協議以共同遵守。

一、協議期限

雙方約定自 年 月 日起正式建立師徒關系，協議期限 個月。（注：各職類2.1職級及以下員工協議期為一年，2.2職級員工協議期為6個月，2.3職級及以上由部門負責人或部門分管領導擔當導師不列入師帶徒管理）。

二、雙方職責

1、導師職責

(1)根據新員工的任職崗位，組織員工溝通和評估，明確培養目標并共同制定培養計劃。(2)負責統籌和協調學習資源，有效督導師帶徒計劃執行落地。(3)負責新員工的學習成長評價，為人力資源管理提供依據。

2、新員工職責

(1)尊重導師，服從工作及學習安排。

(2)積極參與培養計劃制定，認真落實學習計劃。(3)定期開展學習總結匯報，自覺參與考評。

三、效果評價

1、新員工評估

(1)每周提報《試用期周工作報告》至部門負責人及人力資源部，部門負責人及人力資源部組織不定期員工溝通，檢核員工學習成效，作為試用期考評依據。(2)每季度人力資源部組織學員座談會，了解培養計劃落實及學習成長動態。

(3)試用期結束前，由導師執行新員工學習成長綜合評價，作為新員工轉正重要參考依據。(4)根據新員工學習成長意愿與動態成長性，結合具體工作表現，由用人部門負責人及人力資源部聯合執行新員工動態評估和考評，作為人力資源管理決策重要依據。

2、導師評估

(1)培養周期結束，據師帶徒計劃完成率、師帶徒工作總結、新員工訪談、新員工學習成長評價等，由人力資源部聯合用人部門負責人及新員工工作協同相關方對導師進行綜合考評。(2)每，人力資源部組織成立公司評審小組，對導師任期內人才培養成效進行綜合考評。

四、管理激勵

1、師帶徒項目啟動后，給予履職導師200元/月津貼，與員工工資合并發放。

2、每，設金牌導師，最佳新銳等專項獎，對優秀導師及優秀學員進行專項激勵。

五、其他

1、導師因工作需要調離原崗位，所在部門應及時協調并安排導師接續師帶徒計劃。

2、協議期內發現原指定導師不能履行職責的，須另行指定導師，本師徒協議自動解除。

3、學員如發生調動和離職等情況本協議自動解除。

4、本協議由新員工、導師、部門負責人及人力資源部聯合簽署，一式三份，新員工、導師、人力資源部各執一份。

導師簽名/日期： 新員工簽名/日期：

部門負責人/日期： 人力資源部/日期：

第三篇：師帶徒協議書

師帶徒協議書

根據本公司規定，結合實際工作和培養人才的需要，現確定______________同志為____________同志的師傅，自簽訂本協議書之日起，倆人確定為師徒關系。為了確保教學落到實處，保證教與學的質量，現達成以下協議：

一、師傅的職責

1、嚴格按照公司規定，把帶教好徒弟視為自己的責任和義務

2、盡自己的所能傳授給徒弟技術和技能，努力使徒弟早日出師

3、手把手、言傳身教，從基本的技術要領和知識教起，不馬虎

4、對徒弟既幫思想又帶作風，把優良作風、職業道德、工作經驗傳給徒弟；

5、保證嚴謹地教學，對學徒嚴格要求，嚴格訓練，達到嚴師出高徒；

6、做到胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟；

7、熱心待徒，對徒弟提出的疑難問題，耐心解答，有問必答；

8、要全面了解和掌握徒弟的思想、技術等情況

二、徒弟的責任義務

1、遵守公司的各項管理制度

2、尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導

3、勤奮刻苦、認真實踐，不怕苦、累、臟，聽從師傅安排

4、能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務

5、善于觀察，多動腦筋，認真回答師傅的問題，經常向師傅匯報

6、力爭通過學些，達到技術進步快、思想有提高，安全無事故

三、待遇

1、師帶徒期間，向師傅發帶徒津貼

2、師帶徒結束后，徒弟的考評成績為優異的，公司給與師傅和徒弟一定的獎勵

3、徒弟的考評成績為不合格，公司將予以處罰，徒弟和師傅承擔連帶責任

4、師帶徒期間的記錄，實施情況，納入師傅的月度績效考核

四、教學目標責任方案，按附表執行

五、本協議一式三份：師傅徒弟各一份，一份存檔備案

簽約人：師傅：

時間：

徒弟：

時間；

第四篇：“師帶徒”協議書

淳安縣第二人民醫院

托管合作柔性引進專家“師帶徒”

協 議 書

根據 “雙下沉、兩提升”工作要求及《關于加強衛生人才隊伍和學科建設的實施意見》縣委辦【2016】103號文件精神，經托管合作、柔性引進專家及我院雙方同意，自愿建立臨床跟師學習“師帶徒”關系。為確保完成教學任務，提高徒弟的基本理論、基本知識和基本技能水平，雙方簽訂“師帶徒”協議如下：

一、師傅(老師)職責

1．師傅必須具有良好的衛生職業道德和豐富臨床專業技能，熱心傳授理論知識和臨床操作技能，明確自己所承擔的責任和義務，具有強烈的責任感和事業心。

2．師傅按照合作學科要求，制定師帶徒期目標、月份教學計劃、考核細則，并將計劃落到實處。

3．從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

4．負責傳授、指導、解答醫學專業知識、技術，及時發現、排除、糾正存在的隱患。

5．與徒弟共同學習、開展、運用新技術支持徒弟的創新意識。6．對徒弟的德、能、勤、績應做好全面考核記錄，保證徒弟在期滿考核合格。

二、徒弟(學員)職責

1．遵守醫院的各項規章制度，熱愛本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同志。

2．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從師傅的業務指導與安排。3．嚴格執行按醫療技術規范和操作程序，虛心學習、請教疑難問題，保證醫療安全。

4．認真學習專業知識、開展新項目，鉆研新技術、利用所學知識，并加以運用。

5．按期完成醫院下達的各項任務和要求。6．學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及淳安縣第二人民醫院醫務科。

三、考核

徒弟要認真做好工作筆記，淳安縣第二人民醫院醫務科將不定期進行檢查。一年期滿后，參加考核，根據平時檢查結果，對個人的理論和技能水平、實際工作能力、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，存入個人檔案。不合格者應延長帶教期，其延長期不超過三個月。延長期間師傅不享受年協議約定的相關待遇。延長期滿考核仍不合格的，予以解除勞動合同，并取消師傅資格。

四、獎罰

本合同以帶教期為限，期滿自動失效。徒弟在帶教過程中所發生的醫療責任事故師徒對等承擔，師傅不再享受帶教的補貼。

五、監督檢查

本協議一式四份，雙方單位、師傅徒弟各持一份。由師徒所在科室在合同期內監督檢查合同的執行情況。

六、起止時間

****年**月**日至20

****年**月**日

七、訂立雙方簽字：

師傅：

徒弟： 專業：

專業： 職稱：

職稱： 時間：

時間： 所在單位：

所在單位：

第五篇：師帶徒協議書

師帶徒協議書

師傅： 徒弟：

為提高徒弟的專業理論知識和技能水平，盡快達到獨立工作的能力。在單位負責人的監督管理下，經雙方協商，確定為師徒關系，自愿簽訂包教、包學、包會協議書，以便雙方共同遵守。

一、師傅的權利、義務和責任

1、師傅必須具有良好的職業道德和專業技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔的責任，具有強烈的責任感。

2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施，同時做好帶徒記錄。

3．尊重和愛護徒弟，從思想、工作、生活上關心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。對徒弟的不良傾向和行為實施教育，不包庇和縱容。

4．負責指導和解答技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的問題。

5．與徒弟共同學習和運用新技術、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

6．負責所帶徒弟的安全教育和培訓，杜絕安全事故的發生。

7、對徒弟實施職業道德、安全、技術、業務的綜合管理和即時培訓，確保徒弟學習期間在職業道德、安全、技術、業務、管理等方面能勝任本崗位工作。

8、對徒弟的德、能、勤、績方面應做好考核記錄，保證徒弟在學徒期滿考核合格，并接受人力資源部的考核。

二、徒弟的義務和責任

1．接受師傅的即時培訓和管理，力求在最短的時間內滿足崗位需要，勝任本職工作。

2．加強職業道德修養，忠于熱電聯產事業，維護公司利益，堅決杜絕瀆職行為和各種安全事故的發生。

3．遵守公司的各項規章制度，安心本職工作，虛心學習，能吃苦耐勞，團結同事。

4．在生活、工作中要尊重、關心師傅，服從管理，嚴以律己。

5．嚴格按專業技術規范和操作規程施工作業，虛心請教技術上的疑難問題，保證生產安全。

6、認真鉆研新技術、新工藝，將所學用于實踐工作，為公司創造效益。

7、師帶徒期間，認真做好學習筆記，努力學習業務技術知識，并接受車間及公司的考核。

三、考核與管理

1、帶徒期滿后，車間對老師和學員作出總結評價，并填寫實習合格學員在崗實習評價書，報人力資源部。人力資源部評定老師帶徒業績，對老師實施獎勵，獎勵額度為200-1000元，其中生產崗位、輔助崗位為200-500元，管理崗位為300-1000元，技術崗位為500-1000元，帶徒期滿后，學員仍不能勝任本職工作的，老師負輔導責任，不發放帶徒獎。

2、徒弟在公司工作期間有失職、瀆職，嚴重違反公司規章制度，造成安全事故等情形，給公司造成嚴重經濟損失或不良影響的，老師對所造成的損失負連帶責任，接受經濟處罰并取消帶徒獎金。出現重大安全事故的，對老師按責任事故總額的20%進行處罰。

3、在工作中如果發生工作失誤，出賣或損害公司利益的，堅決調離所在工作崗位，并接受經濟處罰，情節嚴重的開除廠籍。

4、通過輔導，徒弟在學徒期內，在業務、技術、管理方面等有突出成績并獲得獎勵的，老師享受學員獎勵總額的50%（不包含在學員獎勵額之內）。

5、培訓期滿合格的，根據崗位設置及公司工資制度定薪酬。培訓期滿，仍不能勝任本職工作的，實施待崗培訓或退出公司。

6、學徒期未滿，學員中途退廠的，取消帶徒獎。

7、學徒期滿后，人力資源部將根據平時檢查結果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，經考核不合格者，視為不能勝任工作，將調整崗位待崗培訓。

四、監督檢查

本協議一式四份，人力資源部、師徒所在單位、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位在協議期內監督檢查協議的執行情況。

五、起止時間 ：

年 月 日至 年 月 日

六、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日