第一篇：學習委員

轉眼間高中生活竟已過了半年多了，有幸在高一的時候擔任班級學習委員的職務，并且是班委會的一員，高一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。

在這半年多的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在剛上高一時班主任張老師就讓我當學習委員，讓我備受感激。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！

第二篇：學習委員

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南。為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

中國共產主義青年團是在中同共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

首先，我要說一下我競選學習委員的原因。現在人們都抱怨每天工作太忙，太累，壓根就沒有時間和精力去學習。可我要說的是21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。知無涯,生有涯,活到老學到老，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。

其次，我說一下自身的優勢。在很多人眼中可能我不太說話，比較內向。但是其實這只是一個方面。我個人不認為話多的人就一定勝任，話少的人就干不好工作這一觀點。我平時不太愛說話，但我卻用心觀察一些事情，我會注意到各種問題并試圖尋求方法解決。力求說的每一句話卻擲地有聲，確實可以解決到問題。我還有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”。

再次，我自己信奉的一句話就是：“不要輕易許下承諾，許下的承諾就是欠下的債。”所以，即使我今天可以順利當選，我也不會對大家許下我一定會怎樣怎樣，一定會讓我們行及其他方面變得有多好多好的承諾。我只會用實際行動一步步走下去。我會變成同事們與知識間交流的橋梁，同時也會嚴以律己，爭取得到大家的認可。

最后，我想說，給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所說的這一切！

第三篇：學習委員

各班干工作要求及評分標準

職務：學習委員 工作職責：

1.每天早上7：50前到校，督促班級同學7：50準時開始早讀。紀律委員協助不讓其他同學講閑話，在教室內亂走動。學習委員在8：00前領讀，8：00后由領讀員領讀。2.在班級日志上登記每天不完成作業的名單。

3.每天2：40前做好準備工作，2：40準時開始練字。不許講話或做其他作業，違規者將名單寫在黑板上。

4.督促每天沒完成作業或作業做錯的同學將作業補完或進行訂正。（時間是下課、自習或放學，如有事情可將這些學生交給老師處理。方法是先將名單記錄在本子上，可找其他同學幫忙，盯住他補作業，不讓他出去玩，補完或訂正完后將作業收好交給老師）評分標準：

加分：1.每周評選兩名認真早讀和認真完成作業的優秀學生，加2分。

2.每周評選兩名發言積極的同學，加2分。

3.每周評選兩名午練時態度認真，字寫得好的同學。加2分。

4.每月評選一名學習態度優秀和一名學習態度進步獎，加5分。扣分：1.不按時交作業，扣1分。

2.作業偷工減料，扣1分。（由課代表檢查后將名單報到學習委員處）

3.忘寫或不寫作業，扣2分。

4.抄作業，扣1分。

5.作業沒簽名，扣0.5分。

6.作業不及時訂正，扣0.5。職務： 勞動委員

工作職責：

1.每天早上7：50前和下午5：40前檢查教室衛生。要提醒值日生來學校后做值日工作，如有遲到要作好記錄，并另外安排人打掃，不得有無人打掃的現象。

2.當天打掃不合格要求重掃一天（全組重掃），在班級日志上做好記錄。

4.不打掃的同學罰掃一周，在班級日志上做好記錄。

5.每天不定時檢查教室座位周圍的衛生，有垃圾問清原因，讓他打掃干凈。

6.發現垃圾桶旁有垃圾時，要求值日生打掃干凈。

7.每天檢查保潔工具，如有損壞及時報告老師。

8.美術課或手工活動后要求同學們將座位附近的垃圾扔進垃圾桶。垃圾桶滿了要及時派值日生倒掉。

9.每天中午和下午放學要鎖好門窗，將鑰匙放到門衛室掛好。評分標準：

加分：1.每周評選一組值日工作做得做好的值日小組，加2分。

2.每周評選兩名最講衛生的（標準是：抽屜干凈、座位周圍沒有垃圾）同學，加2分。

3.每月評選兩名環保之星（標準是：不亂扔垃圾，看見垃圾及時撿起來，即便不是自己丟的，不是自己值日的時候也幫忙打掃衛生，大掃除時認真、勤快），加5分。

扣分：1.亂扔垃圾。一次扣1分。

2.抽屜亂糟糟不整理，一次扣1分。

3.值日時遲到、早退，一次扣2分。

4.放學不擺好桌椅，一次扣1分。

5.弄臟墻壁，一次扣5分，并請家長。

6.破環保潔工具，一次扣5分，并照價賠償。

7.沒再規定的時間完成打掃任務或打掃被大隊部扣分，一次扣1分（全組扣），并全組罰掃一天。

8.不服從分配，不認真打掃的同學，一次扣2分，并罰掃一天。

9.忘記或不打掃衛生的同學，一次扣2分，并罰掃一周。

（以上情況衛生委員一定要做好記錄，寫清楚時間）注：對每天值日生的要求：

1值日生要負責當天值日全天的衛生情況，有垃圾組長要帶領組員及時清理，或要求亂扔垃圾的同學打掃干凈。

2.不管是清潔區還是教室，值日組長一定要督促組員認真打掃，否則全組一起受罰。

3.值日小組是一個團體，希望組員們能互相幫助，互相理解，將值日工作做好。

職務： 紀律委員

工作職責：

1.在班級日志上登記每天課堂、課間，不遵守紀律，不注意安全的同學名單，寫清時間及扣分原因。

2．組織好課前紀律以及活動時的紀律。

3。課間活動時如發現有打架事件立即向班主任匯報，如果班主任不在，班長又解決不了，立即找學校任何一個老師幫助解決。

4。發現有同學做了不安全的行為，如：爬欄桿、在教室里追打等行為要馬上阻止，并在班級日志上記錄扣分。

評分標準：

加分：1.每周評選兩名課堂紀律表現好的同學，加2分。

2.每周評選在課間活動（包括大課間活動）遵守游戲規則，不做危險動作的同學，加2分。

3.每月評選兩名守紀標兵兩名，加5分。

扣分：1.上課講話，扣1分。

2.老師說話隨意插嘴。扣1分.3.上課看書，扣1分。

4.上課做小動作（如玩玩具，吃東西，折紙，畫畫，傳紙條等）扣1分。

5.帶零食進學校，扣2分。

6.課堂上被老師點名批評，扣1分。

7.不認真聆聽其他同學發言的，扣1分。

（以上情況由于大部分是在課堂，所以紀律委員看到就扣，也可其他同學像紀律委員舉報，但紀律委員要證實情況是否屬實。）

8.在走廊上奔跑，扣2分。

9.攀爬欄桿和樓梯，扣2分。職務：體育委員 工作職責：

1.體育課或活動時整隊組織紀律，要求隊伍要快、靜、齊，如大家都站好隊，還有同學慢吞吞進隊伍，不許他進隊列。

2.早自習后鈴一響，老師同意出教室后，體育委員要提醒同學們快速出來站隊，并整理好隊伍，要求站隊的同學不得說話，不得打鬧，不得看書，不得靠墻站，如有違紀不服者，請他出隊列。事后在班級日志上要做好記錄并扣分。

3.中午和下午放學時要走路隊出校門，如有特殊情況不能領隊，要提請跟老師說，老師好做調整。評分標準：

加分：1.每周評選兩名路隊標兵，加2分。

2.每周評選兩名早操做得好的同學，加2分。扣分：1.站路隊拖拉，慢吞吞的，一次扣1分。

2.站路隊時講話、打鬧、看書、靠墻、玩東西、不戴紅領巾，一次扣2分。

3.上下樓梯摸扶手，不靠右走，一次扣1分。

4.走路隊時腳步不跟緊，與前面的同學差距大，不對齊隊列。一次扣2分。

5.晨會時講話，蹲下來的，一次扣1分。

職務：

文明禮儀，儀容儀表監督員 工作職責：

1.每天早上和中午來學校檢查佩戴紅領巾的情況。

2.周五提醒同學們周一穿校服以及周末在家剪指甲，男生剪頭發。3.周一和周三檢查同學們剪指甲的情況，沒剪的提醒他馬上剪指甲。

4.中午和下午放學前檢查抽屜，把檢查情況告訴衛生委員，由衛生委員記錄扣分。評分標準：

加分：1.每周評選兩名有禮貌，尊老愛幼的學生，加2分。

2.每周評選兩名個人衛生，儀容儀表做得好的學生，加2分。

3.每月評選兩名文明之星，加5分。

扣分：1.欺負小朋友的，扣1分。

2.與長輩頂嘴，對長輩沒禮貌的。扣2分。

3.不戴紅領巾的，一次扣2分。

4.周一不穿校服的，一次扣2分。

5.不剪指甲的，一次扣2分。

6.男生頭發長了不剪的，一次扣2分。

7.說臟話，打架的，一次扣2分。

8.破環公物的，一次扣2分。并讓他賠償。

職務：班長 工作職責：

1.協助紀律委員組織課前紀律。

2.沒有老師上課時及時通知班主任，老師不在教室時要管理好班級紀律。3.獨立開一次班會。

4.班長上下課時要發令“起立”。每天寫班務日志，將一天所發生的事記錄在本子上。

5.要組織同學們自習。

6.能協調班級同學之間的矛盾，會與不遵守紀律、不配合工作的同學溝通，幫助其改正缺點。

7.中午放學要讓同學們將地上的紙屑撿干凈，將桌椅擺整齊，桌面清空，椅子放到桌子底下，再宣布放學。

下午放學要求同學們將抽屜清空，檢查完抽屜，將椅子放在桌子上，再宣布放學。

8.一切以班級榮譽為重，認真負責、無私奉獻、公平、公正地對待工作。9.當班主任不在時，班長要全權負責管理班級，不能讓班級亂糟糟的。各科課代表：

1.收齊每天的家庭作業，記錄不交作業的同學名單寫在黑板的右下角。

2.每天將各科老師布置的作業在放學前寫在黑板上并讀一讀。

3.家庭作業要在上第一節課前交到老師辦公室，課堂作業要在下午放學前交到老師辦公室、各科組長：

1.每天早上早自習前將作業收齊，將沒交作業的名單交給課代表。2.發放各科作業。

教室管理員：

1.每天管好教室的電燈、電扇。（只要班上沒有同學或白天很亮就要關）

2.監督是否有損壞公物的現象，及時向老師匯報。

第四篇：學習委員工作計劃

工作總結與工作計劃

時間如流水般飛逝，眨眼間我們已經走過了大學的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們國貿5班的學習委員感觸非常的深，學習到了課本之中不能學習到的東西。

回首過去的一年，我作為國貿5班的學習委員對我這一年的工作做出如下總結：

第一、考勤工作。為建設良好的班風學風，學院規定了嚴格的出勤制度，學委要配合班長負責班級的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情，每節課都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要，為此本班重新做了考勤表精細到了每一節課還有早晚自習的考勤表。我做好考勤工作的同時，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，提高全體同學的學習積極性，有事一定要按照一定的程序請假。其中考勤制度開始時早晚自習的缺勤情況并不樂觀，所謂萬事開頭難，我并沒有因此而氣餒，還是一如即往的對同學做思想工作，后來情況有了很大的改善，同時我對自己也要求嚴格，力爭做好表率。

第二、作業及學習。在任課老師留完作業后，我及時督促，通過QQ群的平臺及時提醒同學完成作業。收作業時以宿舍為單位，每次都能達到良好的效果，準而齊的交給老師。平時在學習上也盡最大的努力幫助大家，及時與老師溝通，深層次的了解各個學科的重點知識，并整理成完整的資料以文檔的形式編輯打印出來分發給同學們以供大家復習。及時了解期末成績的準確時間以及考試科目，提醒同學們復習備考，本著自愿的原則組織同學們復習。在期末考試中有同學掛科，我會盡我的努力關心他們的學習情況，并給予我最大的支持。

第三、考試報名以及學院開展的活動情況。在上學期中，我一共組織了全國英語競賽以及計算機等二級考試等的報名。學院還開展了“博愷杯”英語演講比賽、辯論賽、“春之韻”詩會、我的學長、學風建設等等一系列活動，每次我都會及時通知，組織大家報名，盡量使每個人都參與到其中。

作為國貿5班的一份子，班委會的成員之一，我在工作之中也有很多不足的地方,現做出如下總結：

我雖然與同學們都有溝通，但溝通的次數以及質量還是遠遠不夠的；而且還要加強上課考勤的質量；還應配合其他班委組織更多的活動，來豐富大家的業余生活??今后我會在不足的地方繼續努力繼續加強改正，虛心勉勵自己，爭取做到最好，并且提高自己的成績做出榜樣，迎接新的挑戰。

新的學年，新的希望，現我將對大二的工作做出如下的計劃

（一）學習上為同學服務。給同學們營造一個良好的學習環境，學校經常會下發一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內通知，通知主要分幾種類型：調課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當地通知到每一個同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知（我們班的同學宿舍比較集中），有時在課間通知（我們上課是按課程安排課室），這樣一般都能達到目的，但有些時候也不免通知不到一些同學，這一點是需要改進的地方。

（二）工作上與教師多聯系交流。作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

（三）學風上做同學表率。作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質，為全班同學的學習貢獻一份力。

我相信，在我們的努力，還有同學們的支持下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！

國貿5班學習委員

二〇一三年八月三十日

第五篇：學習委員工作計劃

學習委員工作計劃

蘇澤眾

首先感謝老師的信任及同學們的支持，作為班級的學習委員我一定不會辜負老師及學習的期望。我應該先嚴格要求自己，起到很好的帶頭作用，只有自己做好才可以帶動其他的同學，最終努力創造出濃厚的學習氛圍。其次要積極的融把班級的同學融合成一個整體，學習好的，帶領學習較為吃力的同學，共同探究，共同分享，共同進步，大家齊心協力，把班級變得更優秀。在此同時，聯系配合所有班委的工作，能夠綜合評價反應同學們的狀態，開展一些活動，增強同學們的凝聚力，激發同學們學習的動力。為以后能夠更好的完成任務做計劃如下：

1.先做好工作交接，安撫同學們對換屆后的心里變化。我們現在已經是第二年了，在大一時雖然一起學習，但沒過多深入了解學習委員的工作。在交接過程中，要虛心向上一任學委請教清楚自己的具體職責，對于老師的聯系方式，及各科課代表的情況了解清楚。多了解一下同學們的意愿，也讓同學們多了解一下現任學委，調節同學們的情緒，讓同學們能夠適應接受現在的學委變動。

2.對各科的課代表及同學們的學習、作業情況進行摸底。先召集各科課代表開個會，就針對同學們的作業情況進行討論，初步了解一下同學們對作業完成的狀態，是否有個別或者更多的作業拖拉現象。在對各宿舍的負責人員溝通好，對于作業拖拉現象及逃課現象及時的反應處理。3.關注班級的每一位同學的學習情況，多于同學交流，了解班級同學在學習中所遇到的問題。對于可以解決的積極協助解決，問題嚴重的征求老師的意見。鼓勵同學們學好各科知識。

4.做好同學們與老師的橋梁作用，及學風建設。平時做好筆記，及時傳達任課老師關于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業。監督好同學，讓他們有好的學習態度及成績，管理好作業上交情況。管理好課堂出勤情況，要求每節課都要報告記錄出勤率，對于請假的同學及缺勤率記錄并及時反映。

5.開展各種活動，加強學習上的交流。我會積極的與其他學位交流工作經驗，相互之間取長補短，對有利于班級學習的措施積極采納，并且努力實踐。在學習期間邀請學習優秀的同學暢談一下學習經驗，大家可以自由交流，相互討論。在臨近考試的時候.了解大家的思想波動，努力使班風保持優良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

6.重視鼓勵同學們一些證書的考試。例如英語四六級證書，計算機證書，教師資格證，及我們專業證書等。7.在學習之余，加強其他學術型比賽及榮譽。例如一些技能大賽和其他學術型報告等。

在此基礎上我知道工作剛剛開始，還有很多的不足，懇請同學們及老師的監督，我一定會虛心請教，及時改正。一切為了班級，一切為了同學，一切為了學習。