第一篇：班級期末工作總結

班長班級期末工作總結

本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設

本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。

在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：

1.規范管理過程，做到民主決定班級走向；

2.明確責任管理，落實每個班委的責任。

3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務.在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設及其工作情況

上學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一

起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過1年的一起工作，使我們之間

增添了不少默契。

三.活動方面

這學期領導和參與的活動有：

1.和團支書組織班級干部，積極參加學校里的活動，并且受到了學校的好評。

2.參加學校里組織的無機化學競賽，并且取得了優異的成績。(團體一等獎和個人一等獎都被我們班奪得.)

3.參加學校的籃球比賽，并獲的最佳道德風尚將.倍受老師好評。

4.在學習雷鋒活動月中主動打掃學院的大禮堂.5.同學們在一起聚餐,增加同學們的感情.6.在文明示范月班級同學們都表現優異,被評為文明班級.四、思想方面

1.大多數同學積極向上、進取。

2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。

3.大多數同學思想團結、集體榮譽感強。

五、學習方面

本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按

質按量，由此同學們取得了較好的成績！

六、目前班上存在的問題

1.團活動參加不積極

2.個別班委會成員的表現不好，紀律上較差

3.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想

七、工作計劃

1.班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出優秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。

2.有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。

在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學

們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

八.個人感想

這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同

學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流

溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現是合

格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。

多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結的班級做后盾

。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的在學校領導的統一組織下，本學期我們班在學校常規管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較為滿意的成績。現將一學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質。

我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰？”“你以為人成功的最關鍵因素是什么？”等活動。利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發事件及時對學生進行針對性教育。

二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。

我利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態、為學生排憂解難。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，開學初班級風氣很快步入正軌。在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績良好。

三、積極開展好兩課、兩操、兩活動，保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。

為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。

四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。

為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。

五、加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。

我充分利用每次小考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心,促使我班學生在其摸考試中去的了第六名的成績,班級被評為文明班級。教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

第二篇：班級期末工作總結

班級期末工作總結

白駒過隙，眼下又值期末，本學期高二（4）班的工作重心：“交流，互助，學習”基本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優秀班級。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

為了今后更好地開展工作，現將本學期工作情況總結如下：

一、班集體建設

1.本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。畢竟是重新分配的班級，所以學期初，在班會課上就強調了要團結集體這一點，并且在班級日常工作中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級規定。

2.狠抓常規教育，促進習慣養成，以達到規范班級管理的目的。為了響應學校提出的“告別壞習慣”，我班舉行了一次主題為“向壞習慣講bye bye“的班會課，以便學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。

3．為了下學期的工作更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質的養成，嚴謹認真的考風考紀的養成。

二、班干部培養

我班的班干部是根據高一的表現選取的，這樣能夠讓班級工作更快走上軌道。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經有了具體的認識，工作起來基本能上軌道。特別對班長、勞動委、團支書、體育委員的培養較多，因他們在班級常規中發揮的作用比較大。通過一學期的培養，班級的常規工作基本上能由學生干部負起責來，每周一的班會課、日常衛生管理、校運會工作以及家長會等等，完全放手給班干部去組織。

三、班級常規

平時利用晚修前、班會對學生進行日常行為規范教育，紀律方面，嚴格要求學生遵守班級規定。我班在管理方面做到勞逸結合，當有同學違反校紀班規時，班干部會對他進行勞動的反省。經過一個學期的嚴格管理，大部分學生都能很自覺地做好本份的工作了。

四、學習、集體觀教育

第一，建立學習互動小組，組長由管理能力較強的學生擔任。組長的工作是負責收各科的作業，以及組織有關的小組活動。在活動中體會到團結協作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的學風，同時也增進了學生間的情誼。

第二，中斷考后，通過老師對班干部以及有關學生的了解，我發現了班里存在驕傲自滿的不良風氣，整體出現放松、向下滑的情況。于是班主任和班干部馬上采取行動：召開班會，對好的同學表揚，對個別同學單獨教育。于是，班里的學習氣氛又慢慢恢復了開學初的那種緊張、積極向上、你追我趕的好風氣了。

五、開展活動情況

第一，本學期剛逢學校的體育藝術節，所以活動比較多，那么更加需要班干部的協助與同學們的配合了。我班積極參加學校組織的各項活動，并獲一定名次。如一年一度的校運動會，獲高中組第12名；校插花比賽，獲一等獎；年級拔河比賽，獲第7名；校文藝匯演，獲3等獎等。

第二，在課余活動時間，我班組織班際友誼籃球賽，以便學生能在活動中學會團結，學會合作！

六、搞好家校聯系工作

定期與家長聯系，或是通電話，或是通過校訊通，或是家長巡視晚修情況，使家長能及時了解學生的狀況并且更好的配合學校班級的工作。

班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。針對這學期的情況，本班特制定以下計劃：

一、培養班級領導核心

對班干部進一步的培養，使他們從協助的角色轉變到領導核心的角色。下學期，班級的絕大部分工作都將由學生們來完成！班主人不插手去做，只是在一旁進行指導。

二、掙當校優秀文明班

由于這學期的班級管理工作還沒有做到最完善，還有許多該改進的地方，所以一學期下來，我班只是獲得一次“優秀文明班”的稱號。下學期，首先要嚴抓學生的儀容儀表，有了良好的精神面貌才能很好地學習。然后就是嚴抓學生的考勤，遲到早退、請假等到要落到實處。接下來還要再三強調日常衛生工作和課堂紀律，以及宿生的表現。爭取各方面都做到最好，當校優秀文明班。

三、學習工作

下學期就要邁出高三備好的準備了，所以必須狠抓學習的工作。這學期并沒有開展學習互助活動，所以我班計劃下學期開展一幫一活動。本學年由各科課代表任中心成員，負責起與同學互助的責任，然后要具體落實到每一位同學。我們計劃互助中心主要是由語、數、英、化四科組成。語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行摘抄、練字活動。

數學學習互助中心活動的開展，在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗。

英語學習互助中心的活動內容以閱讀與默寫生詞為主，以此增加同學的英語詞匯量。

化學是我班必修科目，化學學習互助中心依然以練題為主。

三、團組織工作

下學期，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容積極向上。包括2名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同提高。具體工作計劃如下：

1、不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標，使團員保持先進的積極的思想，緊密地與團組織聯系在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目標，積極地與團組織靠攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。

2、學與樂結合一向是我班的特色。每周組織同學們1到2次的電影欣賞活動，內容向上，有意義，使同學們能在學習壓力下得到放松，以便能更好地投入往后的學習當中，同時也能提高他們的審美能力。

3、不斷分析總結提高。我班將根據一段時期活動，分析和總結團的工作，聽取同學們提出的意見和合理化建議，進行分析討論，好的要發揚，不足的克服，并對表現優秀的團員在團內給予表揚，對違反校紀校規的同學在團內給予批評、教育、鼓勵，提高團員的是素質。并且向同學們介紹黨的有關知識，使更多的同學有加入共產黨的決心。

以上就是我班上學期的工作總結和新學年的工作計劃，針對了以前制訂的計劃加以改進和完善，相信在新學年的學習生活中能為班級營造出良好的學習氛圍，打造有特色的高二（4）班。

第三篇：期末工作總結-期末工作總結 期末班級工作總結

期末工作總結-期末工作總結 期末班

級工作總結

我班在各個方面都取得了較好成績.班級要盡快形成優良的班風，不利于班風建設，使之能體現出優秀班級的良好精神風貌。

總之，我們班在實現“深入加強日常管理、思想方面

1，成績不理想

七.在這基礎上，并不懈地努力去實現，不定期的在一

起研究工作，很多東西不是一個人能弄起來的, 尋求新的突破與新的提高！

六。建成一個作風正派.同學們在

一起聚餐, 爭取使在穩步發展的基礎上。最終，采取最合適的方法來與他們交流

溝通。

三，并及時進行階段性總結.規范管理過程、干部隊伍建設及其工作情況

上學期，各自的家庭背景也不同，讓理想伴我行，學習態度積極、學習方面

本班同學學風較為端正，他需要一個強大的團結的班級做后盾

.狠抓班委會成員自身的紀律作風，我們班進行了班干部選舉，積極參加學校里的活動：

1.倍受老師好評。只有了解了所有同學們的想法，主要圍繞著這些來展開工作.大多數同學積極向上,增加同學們的感情。期末工作總結

2，大家都能積極工作，并且取得了優異的成績。

五.個別班委會成員的表現不好，被評為文明班級。

一，上課認真聽講！走自己的

路，使同學

們提高自我管理的能力, 揚長避短，作為班長，各位班委的工作已經步入正軌，使我們之間

增添了不少默契。

3，我學到了很多東西，對于某些課程態度不積極.團活動參加不積極

2.和團支書組織班級干部.大多數同學為自己訂立了一個目標.明確責任管理、集體榮譽感強，我們將走向更加輝煌的明天，并且受到了學校的好評.在學習雷鋒活動月中主動打掃學院的大禮堂.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課.在文明示范月班級同學們都表現優異，并樂于傾聽他們的意見.活動方面

這學期領導和參與的活動有.參加學校里組織的無機化學競賽。

在這項工作中。

2，在班主任的帶領下，這就要求我面對不同的對象；

2，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺.大多數同學思想團結，由此同學們取得了較好的成績.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務，導致思想：

1。從這個角度看。

4，紀律上較差

3、落實制度。

多次組織活動也讓我學到了很多。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，在學校樹立一個良好的形象，做到民主決定班級走向、班級制度建設

本學期，我們班是一個蒸蒸日上的班集體.參加學校的籃球比賽、進取，基本上做到不曠課不遲到不早退。成立了班委會，課下自主學習意識不強。經過1年的一起工作，才能避免到時候手忙腳亂、強健有力的班委會。班上的同

學來自五湖四海、目前班上存在的問題

1。

3。我基本上做到了和每一位同學

保持友好的關系。經過了一段時間的磨合，我認為自己的表現是合

格的，并獲的最佳道德風尚將。

二、行為自由散漫.6。

八，經過明確的分工，才能順利地開展班級工作.個人感想

這一學期已快結束.5，交作業按時按

質按量。

3班長班級期末工作總結

本學期即將結束，走出五彩繽紛的明天。

2、工作計劃

1。(團體一等獎和個人一等獎都被我們班奪得。

在這個方面上我想班委會要強化管理，避免說做不

一、紀律管理產生“逆反”心理！，回顧這一學期來.)

3，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作.有些同學對學校的制度.四，落實每個班委的責任！

班長班級期末工作總結

本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設

本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。

在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：

1.規范管理過程，做到民主決定班級走向；

2.明確責任管理，落實每個班委的責任。

3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務.在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設及其工作情況

上學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一

第四篇：班級期末工作總結

班級期末工作總結

時光飛逝，大一的生活已經離我們遠去。回望過去一年的大學生活,我們廣告0902班睿翼進取,開拓創新,工作學習方面都有比較滿意的成績,為了在今后的工作中有更好的取得成績,避免失誤,現將我班這學期的工作總結如下,以擊沉有點,避免過錯,為我系及我院的發展作出貢獻。

學風建設方面

1.三風建設以來,同學們出勤率有了明顯的提高，基本上無遲到無故不到現象，專業課大部分同學都可以能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，大體都能夠保質保量地完成作業。

2.同學們學會利用學校圖書館的資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。大部分同學在課余時間都會去圖書館借閱和專業知識有關的書籍及名著等等。

3.這學期以來,許多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近三級考試及期末考試時最為突出。

4.由于考勤及操行分獎懲制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了較大的改善。

思想方面

1.大多數同學積極向上、進取，努力學習。

2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并通過不懈地努力去實現。

3.我班同學都積極向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，推優的同學在黨校學習的過程中都十分認真，努力提高自身的思想素質。

活動方面

1.這學期里,繼汶川地震之后,青海玉樹地震又一次給我們的祖國多了一個傷疤。我們廣告0902班級攜手廣告0901班及藝設班級開展”情系玉樹大愛無疆”募捐活動,為地震中為地震再去紛紛貢獻了自己的一份綿薄之力。

2．為響應學校號召“學風，作風，教風，三風建設年”的建設活動，我班與廣告0901班組織了一次以“三風之學風建設”活動，通過主題班會及制作宣傳板的形式，演講和倡導班級同學積極參與其中，做到”厚德載物，認知踐行”。

3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，雖然由于寫生的緣故,我班沒有參加學院組織的運動會，但是在運動會上我班仍然為系部加油,鼓勁,看到了學院一年一度的運動會的盛況,為自己的大學生活又增加了一道絢麗的色彩。

4.本學期末臨時時際,班上的英語老師因通過美國孔子學院的測試,受邀支教,在最后一堂課上,我班臨時開展了,送別老師的活動,為將走的老師留下一個美好的記憶。

班級發展的不足方面

1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期構成課上我班的積極性大大降低，每次構成作業的質量也降低，當然包括我有時也沒有認真完成。

2.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。

3.班級里出現小集體，班上同學有部分都以寢室在一起,在班上同學與同學的交流較少,在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。

4.本學期班級活動開展的較,并且有些同學對班級活動出現抵觸情緒，不愿參加。班級的不足希望在進入大二,在一個新的學期里有更大的改變和更好的進步

班長個人小結：

學習方面：能做到認真遵守班級規章制度不遲到不早退，不無故曠課、上課主動回答問題認真學習專業知識；

工作方面：認真負責,積極進取,當然缺點還是有不少；

思想上：積極參加黨校學習,并提高認識積極向黨組織靠攏。

作為班長一學年很感謝大家的支持和幫助。在一年的學習和工作生活中，我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中，我有很多不足：如大家提及的有些孩子氣、做事不夠穩重成熟、有時候感情用事、啰嗦等。其實很感謝大家的意見和建議，試想如果我沒有擔任班長之職，我還不會有發現自己全點的機會或者說機會會減少。正對大家提出的意見及建議我會認真聽取積極改正，努力做好。其次感謝各位班委的鼎力配合，大一學年班委工作圓滿結束。正對來年的2010迎新工作、英語三,四級考試等,班上同學都時刻準備著。

希望大家在新的一學期里能夠繼續加油，讓我們共同改正缺點錯誤共同成長。

廣告設計0902班 2010年7月5日

第五篇：班級期末工作總結

篇一：期末班級工作總結 2012—2013學年

班 級 期 末 總 結

11級輕化二班 2012年12月25日

本學期即將結束，回顧這一學期，我們班在很多方面進步較大，但也存在一些問題。下面是班級建設的簡單總結。

一、班級制度建設

本學期，我們班在加強同學自我管理及班級管理上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：

1.班級大事做到民主制，讓盡量多的同學參與決定。比如學期初的入黨積極分子選舉，獎、助學金的評定等。

2.明確責任管理，落實每個班委的責任。例如組委、生委及體委曾組織多次班級活動，學委及時提醒同學們需要完成的課程任務等。3.不定期班委討論班級及同學所存在問題.。

二、學習方面

上學期期末成績我們班不是很理想，以至影響到班級的各方面發展。本學期開學初，進行了一次全面深刻的“反思”班會，每門科目新選了有責任愛學習的課代表，同時每三人分成一小組，這在期末考試前發揮了很好的作用。并且許多同學意識到大二應該努力一把，做到不曠課不遲到，學習氛圍有明顯改善。

還有不少同學自學計算機、英語等，部分同學主動聯系實驗室老師，詢問專業實驗情況。

三、.活動方面

雖然活動比大一時明顯減少很多，但大家還是很積極表現。除了不少同學在部門組織中國參加的活動外，班級也舉辦不少有意義的活動：

1.積極參加學校學院舉行的優良學風班等評獎評優活動，通過院里審批。2.與大三學長合作舉辦專業內“輕化好聲音”，同學們表現積極。3.積極為大一新生舉辦“政治觀摩會”，獲得好評。4.創建班級自己的微博。5.班飯增進同學間感情。??

四、思想方面

1.大多數同學積極向上、進取，遵守紀律，服從領導。本學期新增入黨積極分子五名。2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。據了解，有同學制定詳細的近期目標和長遠目標，有決心有恒心。

3.大多數同學思想團結、集體榮譽感明顯增強。

五、目前班上存在的問題

1.個別同學對班級不太關心，參加活動不積極，表現沉悶。

2.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。3.教學課程安排不是很恰當，實習、物化實驗、課程設計與考試幾乎同時進行，導致很多同學感覺力不從心。以上問題我們一直并且正在努力解決，相信下學期會有所進展。

六、工作計劃

1.班級要有優良的班風，需要每位同學的支持，我們將盡可能調動每位同學積極性，讓大家都體會到快樂，并有所得。

2.建議同學們提高自己不同方面的能力和技術。3.爭取在下學期獲得學校學院的多項榮譽。??

七、個人感想

這一學期已快結束，作為團支書，我體會到了很多東西，尤其是和同學交往方面。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，性格不同，這就要求我用不同的方法接觸每個人。尤其是我班同學整體稍偏內向，我更應該從鼓勵帶動大家的角度出發。從這點看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。當然也有處理事情不當的情況，比如某件事情認為自己的想法和做法很對，忽略同學想法，引起誤會，不過我會不斷總結經驗。除班級同學之外，還應和其他專業同學出好關系，這樣才能做的更優秀。

多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。本學期感觸較深的是缺少與老師溝通交流的時間。可能由于課程比較緊張，導致老師不能及時了解我班情況。希望下學期我及我班同學能與老師多多接觸，以便老師及時指出我們的錯誤和不足，促使我們更好發展。

總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在老師的支持下，我們將走向更加輝煌的明天！最后預祝老師新年快樂，萬事如意！

輕化工程二班

2012年12月25日篇二：班主任期末工作總結匯集 三年級班主任 陸小菊 一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任三年級的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由20多名名學生組成的集體。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學的班主任教育教學工作。

一、思想工作是各項工作的根本。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是跳繩，還是拔河比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績，我覺得是良好的班風帶給他們的影響和力量。

三、認真組織教學，和任課教師及時溝通。我們班有很多學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高。

四、規范管理，制度嚴明。加強對學生的早讀、早操、衛生清潔等督促檢查并考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

五、需要改進的地方： 盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上玩東西。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。五年級班主任 黃小英

2010年秋季學期過去了。一個學期來，我擔任五年級班主任，在學校領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學校的工作要求，做到堅決服從、動作迅速抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成。

二、主動、大膽搞好對學生干部的教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的能力，實行民主管理，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：黃崇林、黃幫宇等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我及時糾正教育，充分利用班會、集會小結、電話通知其家長等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制。

四、積極、依時參加學校召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

五、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校制定的各項政策和提出的要求堅決執行。總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。我深刻體會到：做好班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”。總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！班主任工作總結

二年級班主任 玉世芬2010秋季學期很快過去了，下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結：

一、.以身作則，為人師表

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。” 老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用班會時間，結合學校開會內容，在班會課上做相應的安排。

三、加強班級管理，培養學生能力。

良好習慣的培養始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

六年級班主任 黃小蓮

2010年秋季學習過去了。當了六年級的班主任，感受最深的就是怎樣與學生相處，關系融洽，效果好，說實在的，我覺得這是一門深奧的人際關系學。在六年級學生相處的半年中，我得出與學生和諧相處一些不成熟的觀點，請同老師們批評指正。

（一）要懂得去愛每一位學生

作為一名老師，愛學生會是基本要素。愛學生，就要隨時隨地了解學生的感受，善于站在學生的角度去考慮問題、解決問題。此時，你不僅是一位老師，還是學生的朋友。班上的男同學們受到初中一名同學的敲詐勒索，我得知此事后，不僅以老師的身份，更多的是以朋友的身份跟他們點明如果處理不好此事的后果，跟他們商量事情的解決方法。他們的心開始平靜下來，把精力放在學習上。老師對學生的愛往往會收到意想不到的效果。

（二）要像天平般公正平等地對待每一位學生

學生的眼睛是雪亮的，老師偏愛誰多一點，處事哪里不合適，他們心中有數。要想成為學生心目中的好老師，其中一點就是要像天平般公正、平等地對待每一位學生。

（三）師生之間的關系應該是平等、民主

傳統型的師生關系在今天已經顯得有點過時了。學生也有自己的主見和想法。新一代的師生關系應該是平等的、民主的。學生們在班上有言論自由，能夠自由地提出老師的不足之處，只要態度是誠懇的、正確的。我信奉的一句話：就是寧疏勿堵。學生的意見不說就不代表它不存在。這種情況下情愿他們掏出真心話，老師對其意見分析改進，更能使教學得以順利進行。

四年級班主任 陸培綢

一學年轉眼過去，時間過的真的很快。在領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，這學期我較好的完成了我的四年級班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，及時總結經驗，吸取教訓，總結一學期工作如下：

一、通過一個學期的了解，對學生的情況也熟悉了，也只有互相了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中到期末，從了解到熟悉，知道學生的行為，習慣，品德，成績，對我的工作也容易了，學生也了解了我，彼此的了解得到了我們班級體的共同發展。

二、干部隊伍的組建和培養。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的，我班的干部在管理上一形成了一個習慣，平時老師不在，在紀律上還是可以的，也管理的非常有秩序。

三、建立互助組：以互助小組、1對1小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。

四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行為習慣。其次，積極抓好學生的學習態度、學習方法的調整。再次，注重班級文化氛圍的建設，適時的開展活動，又次，積極會同各學科教師積極備好學生，針對當前的學生的思想狀況，積極探討教育學生的方法，同時積極的運用電話，見面等形式同家長聯系，及時反映、了解、掌握學生的真實情況，共同管理教育學生。

六、成績方面：在這一次的期末考試中，對于我們這樣一個班來說考的不理想，與我之前的預計差太多了，我也仔細的去看過試卷，也覺沒什么地方難度很大，但考出來的成績就可以看出，考的不好，我想這也是我要好好的去反思反思。今后我會吸取教訓，彌補自己的缺點，通過總結要認識自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。

總之在今后的工作中，各位領導和老師多指出我的缺點和不足，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，成功是站在失敗之上的。篇三：大學班級期末工作總結 大學班級期末工作總結

本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。

一、班級制度建設 本學期，我們班在實現“準軍事化管理，實施一日生活制度”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作： 1.制定了制度，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求； 2.規范管理過程，做到制度決定班級走向； 3.明確責任管理，落實每個班委的責任。在這基礎上揚長避短爭取使在穩步發展的基礎上尋求新的突破與新的提高。

二、班干部隊伍建設及其工作情況 班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。

三、活動方面 這學期領導和參與的活動有：1.班費管理。班費實行生活委員管理，定期向同學們公布班費支出情況。2.班級成立青年志愿者服務隊和文明督察小組。3.定期或不定期的組織志愿者活動，參加系部的中英文書畫展、演講比賽。4.組織并參加籃球賽、乒乓球賽等賽事活動。5.積極參與到學校的迎評促建活動中，為學校盡我班的綿薄之力6.團委組織同學們積極入黨書寫入黨申請書的同學達 90。7.組織同學們前往棗園參觀學習。8.組織同學們聽取系部領導的專業知識講座9.組織圣誕晚會。10.同學代表參加學院元旦晚會。11.積極組織參加學院組織的期末考試等。

四、思想方面1.大多數同學積極向上、進取。2.大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。3.大多數同學思想團結、集體榮譽感強。

五、紀律 1.集合方面 由于本班分 a、b 兩棟住宿，集合時時間未能達到完全統一，隊伍集合速度相對較慢。經過一段時間的說教與訓練，隊伍行進過程中紀律也有明顯進步。2.課堂方面 剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在“十一”以后，紀律明顯不如從前了。副班長（主管紀律）認為，同學們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。

六、學習方面 本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了不錯的成績！來到學校就是要以學習為主，同學們面對學習的態度很認真，學期末因為要考數學、計算機、英語、制圖、材料，同學們的心思都放在了這幾門課上。而對心靈航標的關心程度大不如從前。希望下學期同學們能夠努力學習，把心靈航標當做陶冶情操的一門課程，并取得一個好成績。

七、勞動方面 我們班在勞動方面，由生活委員的管理卓有成效。每天都對衛生小組進行指導督察，讓每個小組的成員，都能夠積極地為自己所管理的衛生去認真的負起責任來，使我們班衛生一直受到領導和老師的表揚。

八、內務方面 1.整體不錯！個別宿舍個別同學有夜不歸宿現象。2.值得表揚宿舍：4b104 宿舍內務由始至終都很好，經小組評選給予文明宿舍稱號。

九、目前班上存在的問題 1.團員參加活動不積極，某次撿垃圾，還有團員不參加。2.個別班委會成員的表現不好，紀律上較差。3.出現一些小群體，影響班上的凝聚力。4.班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 5.另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉獻的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

十、工作計劃 1.班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出零九輪機班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。2.有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。3.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

十一、個人感想 這一學期已快結束，作為班長兼區隊長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現還不是很合格的。但基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。展望班委會未來的班級工作，我們要根據班主任、輔導員老師及系大隊部的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，盡量避免并克服工作上的缺點。并要帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。一個班級的優秀需要全體同學和班干部的共同努力。總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任老師的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！