第一篇：制造業國企師徒工作總結

制造業國企師徒工作總結

金秋九月，又是一個收獲的季節，轉眼忙忙碌碌的一年又過去了。在過去的一年里，第一次作為師傅的我與xxx結為了師徒，我們雖然名為師徒關系，但我覺得我們更像是學習中的同學，在教xx一些xx方面知識的同時，我們也在工作中互相學習，互相促進。

去年8月，我與xxx結為了師徒。在簽訂師徒協議時，領導給我們定的目標是：“培養徒弟的動手能力和技術水平，遇到一般問題能獨立解決，并能根據圖紙或相關資料指導產品組裝，在實習期結束時，具備一定的操作技能及工藝管理水平。”當時，我們負責xxxxx車的組裝與調試工作，從xx系統的零部件、各管路名稱、作用、管路原理到實際布管時的走向及注意事項等開始，讓她對xxxx車的氣動系統有了大致的了解。

在接下來的幾個月里，我們一起跟工人師傅們進行現場配管，前期主要配制比較直觀的主管路，然后是各支管的配制，經過幾個月的動手操作，xxx掌握了帶鋸機、攻絲機、彎管機等管路配制設備的操作，基本上能夠獨立配制管路。經過實踐加深了她對xxxx車氣動系統的認識，在此基礎上，讓她先后完善了我們前期繪制的xxxx車水泵管路裝配圖、F8分配閥管路裝配圖和xx車管路預制圖。后續她也參與了班組的一些日常管理和質量管理，比如每天xx班工作票的整理和工時統計、班前會及安全喊話記錄、班組零部件的領取、管路的清潔及清潔彈的管理等等。

在xxxx車氣動系統調試過程中，我通過現場演示和編寫單車試驗器操作說明課件的方式，使她學會了xxxx車各車單車制動試驗的所有操作，及制動系統常見問題的處理，由她獨立完成了第二列xxxx車的單車制動試驗，并到xxx分廠指導了第x列xxxx車的單車制動試驗。在順利完成xxxx車的各項工作之后，她又投入到了xxxx車的氣動系統組裝工作中，如xxxx車氣動部件的整理與領取，氣動系統管路的配制等。

經過一年的實習，xxx已經完成了由學生到工廠技術人員的轉變，并很快進入了角色，出色的完成了領導安排的各項任務，達到了實習目標的各項要求。師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足，“學然后知不足，教然后知困”，在師傅的這一“名”與“實”之間還是存在很大差距的，但既然選擇了接受這一任務，也就只能努力去縮小差距。在幫助徒弟提高業務水平的同時，也努力去充實自己，與徒弟共同進步。

XX分廠：XXX

2010-9-1

第二篇：國企工作總結

做好三個提升 促進辦公室工作整體水平的提高

辦公室作為聯系全處職工群眾的重要“紐帶”，是體現精神面貌的重要“窗口”，我們抓契機、促提升，在辦公室工作中不斷創新思路，完善機制，努力做好“三個提升”，進一步提高服務的質量和水平，促進辦公室各項工作不斷提高。

一、明確職責，不斷提升當好參謀和助手的能力 身在兵位、胸為帥謀，在日常工作中辦公室始終把為領導決策當好參謀擺在突出的位置，牢牢抓住牽動全局的重點、熱點、難點問題，深入細致地調查，潛心入微地研究，在重大決策、關鍵問題上給領導獻計獻策。文稿起草在吃透上情、把握下情、了解外情的基礎上，努力貼近發展大局、貼近領導思路、貼近職工群眾意愿，反復琢磨觀點，精心錘煉文字，堅持以“精、準、實、新”原則做好各類辦文工作。尤其是針對一些重要、重大文件和會議材料的起草，堅持集體討論，廣泛聽取和反映各方面的意見，集思廣益，博采眾長，力求使文稿成為領導和有關方面認可的精品力作。堅持實事求是和可靠有用的原則，深入現場和基層一線了解情況，及時收集和上報重要情況、重大突發性事件、重點不穩定因素等信息，為及時有效地應對和處置各類問題提供翔實而準確的第一手資料。以高度的責任心抓實抓細抓好職工來信來訪工作，耐心做好職工思想工作，有效避免事態擴大和矛盾激化，確保各種問題和矛盾都能盡早解決。按照對突發事件“早預防、早發現、早處置”的要求，加強前期調查工作，摸索建立起了一套預案齊全、反應迅速、信息準確、處理穩妥的應急處置辦法，有效地將各種不穩定因素消滅在萌芽狀態。

二、強化意識，不斷提升服務質量

按照領導滿意，機關干部、職工滿意，基層群眾滿意這“三個滿意”的總體要求，我們充分發揮辦公室的優勢,積極做好各項協調工作，不斷提升辦事辦會的服務質量。在具體工作的中,我們突出抓好領導公務活動和日常事務的協調處理。對重要會議、活動超前協調,努力把工作做到前頭;對領導臨時交辦的任務隨叫隨辦,不拖拉、不滯后。對于需要同時安排多項活動時能做到統一協調,綜合權衡,通盤考慮。今年上半年,盡管辦公室人員短缺,但從未因此而影響各項活動的開展,相反由于我們注重了方方面面的協調,使各項活動安排得井井有條,許多復雜的活動也處理得有條不紊。對于各種事務,我們始終把握一點,就是工作無小事,件件抓落實,開展工作時做到講程序、講規矩、講大局、講協調、講團結，從而使工作上下步調一致,各項工作處于良性運行狀態。

積極加強軟硬件投入，努力提升會務服務質量。近年來隨著各類大大小小的會議對會場硬件和軟件設施提出了更高更新的要求，我們緊貼實際需要，加大投入，加強了對各會議室硬件配置，逐步淘汰了部分使用時間較長、效果差的設備，更新了一批投影設備、音響設備，建設成了一個多媒體會議室，可提供各類電視電話會議服務。為了進一步提升會議服務的水平和質量，我們加強了服務人員的培訓，提出了熱心、貼心、舒心的“三心服務”的要求。

三、完善制度，不斷提升管理水平

通過完善各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事。加強對人、財、物的管理，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、辦公用品使用、請假、值日、公務接待等各種常規管理，各項工作井然有序。

在繼承總結以往工作運行經驗的基礎上，建立和規范了辦公室工作流程，完善辦文、辦會、辦事的制度和程序，減少中間環節，確保每一項工作、每一個環節都有章可循、有規可依，從而實現由靠人管人管事向靠制度管人管事轉變。通過建立完善了辦公室各項規章制度，細化工作職責，量化工作任務，做到人人責任分明、處處有章可循、事事有始有終。大家都能補臺不拆臺，補位不越位，達到事事有人管、人人能管事、事事能管好的要求，大家心往一處想，勁朝一處使，形成了眾人拾柴火焰高的良好態勢。進一步建立健全科學的考核評價機制，做到獎勤罰懶、獎優罰劣，激發辦公室全體人員不斷提高自身素質、服務水平和工作效率。

加強檔案規范化、標準化、信息化管理。近年來我們加強了檔案基礎業務建設，提升了檔案工作質量和管理水平，重點抓好財務、文書等各類檔案收集、整理和歸類工作，實現檔案整理規范化、目標管理制度化，做到檔案收集完整、劃分保管期限準確、整理和編目科學。加快檔案信息化建設的步伐，實現資料檢索和查看更加方便快捷，推動了檔案工作更加有效地服務于鉆井生產發展。

在今后的工作中,我們將堅持用科學的理論武裝干部,用團結向上的工作氛圍凝聚干部,在壓力中提高干部,廉潔自律,艱苦奮斗,力爭把辦公室工作推上一個新的臺階!

第三篇：國企工作總結

工作小結

時光如梭，光陰似箭。轉眼間，參加工作已經一年。在見習期即將結束的時候，我對這一年的工作做一下總結。

一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力

始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這近一年來的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這幾個月的實習，并結合管線所的實際情況，認真學習公司的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責

在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在管線所找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向公司的領導、同事請教使自己對管線所情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。

三、以極大的熱情投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。

四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事

自從進入管線所以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合所部同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。

五、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。

針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：

一、做好實習期工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。

二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

四、繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。

第四篇：師徒工作總結

校本教研

師徒工作總結

八年級 尚建新

在學校領導和體育組、師傅田老師的支持和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業余訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做

操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

第五篇：師徒工作總結

師徒工作總結

首先感謝學校對我們這些新教師的重視，我們感到很榮幸，因為我們的快速成長需要學校給我們當一堵堅實的墻，當我們堅強有力的支柱。在這個學期里，我很幸運地與教學管理經驗豐富的何明水老師成為師徒。回顧這一個學期，可謂是累，但卻樂在其中！我是師徒結對的受益者，因為在師傅和其他老師們的關愛下，我在漸漸成長、成熟！

師傅愛崗敬業，寬厚認真的師德精神對我是一種的激勵。師傅擔任班主任工作，責任重大。同時又擔任兩個班級語文教學工作，平時十分繁忙。師傅不忘三天兩頭來詢問我的業務工作情況，幫助我及時解決工作中遇到的困難。師傅對于我是手把手的進行指導，許多標題，是師傅幫我一個字一個字推敲得來的，許多段落，是師傅動手執筆完成的。師傅讓我認識到寫好教學反思對我教學水平提高的重要性。反思是教育教學過程中很重要的因素，可以及時記錄自己在教學實踐中的成功和不足，找出比較好的解決方案，可以使我在教育教學中進步得更快。幫助我及時了解學生的學習狀況，并幫助我作出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。

師傅一絲不茍，嚴謹篤學的業務素養對我幫助很大。師傅課的最大特點就是條理性強，思路清晰，課堂富有激情與活力，課堂氣氛很好！真正地做到了讓學生在快樂的學習氛圍中學習。在師傅的課上，時間總是在不知不覺間就流逝了，足見他扎實的教學功底。在聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他思想的靈動，并且準確地把握住每一節課的閃光之處，在這樣反反復復的過程中，我受益頗多。師傅給予了我最大的鼓勵，使我信心倍增。本學期我執教了公開課《登岳陽樓》，課后師傅及時找到我和我分享了他對這節課的想法。師傅一個環節一個環節的和我分析，肯定這節課好的做法。對于課堂的不足之處提出自己的改進意見，特別指出教學語言要嚴謹。其實這也是我一直以來的老毛病，師傅的語重心長的話讓我認識到這個問題的嚴重性，在以后教學公開課時一定要注意自己的語言。對于學生生成教學資源的利用，師傅也利用我這節課的幾個教學片段，向我介紹了應該怎樣處理更恰當，提出了解決方法設想。這對我課堂教學應變能力的提高是很好的鍛煉。師傅不僅在理論上進行指導，更是在具體的課中與我反復研討，每一個環節，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現學生的主體地位，力爭把多個教學目標進行有機整合，努力達到課堂教學的優化，每每聽到師傅給我指點迷津，我都如飲甘露，嘗似蜜餞。師傅在評點我的課時都是從不同的方面先肯定我的長處，再指出不足，極大的調動了我的工作積極性。評課時，經過師傅一年辛苦栽培和點撥，我的課堂也漸漸地開始變得活潑生動，井然有序。

作為青年教師，我深知自己只有虛心的向師傅學習，才能不斷地提高自身的素質。我將不斷學習，不斷提高，向更高的目標邁進。