第一篇：學期末團學工作總結

2008-2009學年上學期團學工作

院 系：機電工程學院部 門：報告人：時 間：

年終總結報告

紀檢部

范超鋒

2008年12月15日 2008—2009學年年終工作報告

紀檢部：范超鋒

尊敬的衡老師、楊老師、主席團，親愛的各部部長和在座的同學們：

大家好！

很榮幸代表紀檢部在這里首先向大家做出本學期我部的工作總結，以期拋磚引玉。經歷了從紀檢部的干事到紀檢部的負責人，對兩屆紀檢部工作的狀況我個人有很深的體會和感悟?？傮w上講，本屆紀檢部的現正處于迅速發展的初始階段。我們的前景很美好。接下來我主要談談紀檢部本學期的工作狀況和我本人對紀檢部現狀的一些看法和想法。用以同大家交流。

紀檢部的工作有一個特點：活動多而碎，時效性、臨時性強而自由度大，同其他部門的配合要求很密切，是團學各項工作的后勤保障。

本學期紀檢部的工作是從迎新生時的志愿者安排開始的，雖然當時仍屬18屆，但某種程度和意義上可以看作是為十九屆做的工作鋪墊了。因為迎新工作的志愿者安排是我們在老十八屆部長不在的情況下和當時的組織部負責人首次合作獨立策劃并組織實施的。事實證明：雖然存在問題，但迎新工作中志愿者方面的工作還是為現在十九屆的紀檢部工作開了個好頭的。迎新工作中暴露出一個問題：我們沒有充分把握志愿者的自覺性和責任感，監督工作做的也不是很到位，簽到過程出現漏洞，部分志愿者顧頭不顧尾，在工作結束后，我們丟了不少的牌子和帽子?；顒咏Y束后我在9月22號工作總結報告上提出這個問題以及其解決辦法，并且在以后至今的志愿者活動中，我們沒有再丟任何的牌子和帽子。

新的學期，新的隊伍，懷著堅定的信心為帶領紀檢部以穩健的步伐走下去！我們著手新一屆團學成員的迎新工作。經過將近一個月的挑選，終于在11月第一個周一的晚上誕生了新一屆的團學成員，當然紀檢部的委員和干事也隨之誕生了。新一屆的紀檢部先后協助體育部、文藝部、生活部在趣味運動會、迎新晚會、系運動會及其他相關活動中貢獻了自己的力量。當然在雙代會的當天我們已經開始著手本學期紀檢部最繁重的工作——“安全文化月活動”。此活動是在校學生會的統一安排下由我院紀檢部主要組織的活動。活動以11月3日我院獨立開展的文明督察周活動拉開序幕，到12月3日晚上在01教學樓A203舉辦的“安全文化月活動”閉幕式結束。活動持續一個月的時間。我院在活動最終同各系評比中名列前三名之外?；顒忧拔蚁群筇峤涣恕段拿鞫讲熘芑顒硬邉潯芬约啊栋踩幕禄顒硬邉潯罚凑詹邉澯行虻拈_展工作。其中比較重要的幾個項目是：文明督察周活動、安全衛士工作、各班安全知識主題班會、安全文化月開幕式以及主題演講、安全文化月閉幕式等。同相當一部分院系相比我們并沒有以本院的名義組織更多的活動。

參與者：上自我院團總支學生會老師、主席團、下到紀檢部的全體成員、宣傳部和生活部部分成員以及08級各班負責人同本班的共計過百名同學。默默無聞中，持續一個月的活動就這樣平平淡淡的結束了，我們雖然沒有取得轟轟烈烈的成績，但是也有很多值得肯定的方面。首先是衡老師的積極支持與配合。其次，組織者的積極出勤、廣大志愿者在規模上做出的保障、安全衛士的積極表現以及志愿者的積極出勤都繼承了我院學生的傳統敬業精神。這說明，我院師生不但有很強的工作積極性，而且有很踏實的工作態度。單單從規模和出勤率上來講都是其他院系不能攀比的。

但是，每一次活動都有他的不足一面，從整個安全文化月的活動情況來看還是暴露出紀檢部在組織工作上的很多問題的?；顒又杏泻芏嗔钊诉z憾的方面，客觀上講：部分班級負責人不能按時完成任務、整體宣傳效果同其他院系相比差距較大、志愿者的機電榮譽感不強（比如在觀眾互動環節表現不積極）、某些環節不夠重視、活動資料的保存存在嚴重問題等等。

雖然，縱向比較，今年我院的工作和取得的成績較上年有很大進步，但是橫向的同其他院系相比，差距還是很大的。這些差距具體表現在：

1.組織策劃者經驗的不足。主要表現在我們紀檢部自身正處以處于初級探索狀態，沒有積累到豐富的相關活動的經驗；沒有充分重視各項活動在整個活動月末評比中的分量；沒有很好的集思廣益，只靠一個或者個別人的想法去做；考慮問題不夠全面；同其他各部之間的交流合作嚴重缺乏。

2.我們的宣傳效果差距較大。本院紀檢部的宣傳實際上除了兩個條幅外就剩宣傳部為我們提供的一個板報了。

3.輔助活動少：我院內部組織的可以在活動最終評比中占一定比重的活動幾乎是無。

4.我們沒能及時向團學提出幫助申請，沒有很好得到團學這塊堅強后盾的支持。5.我們未能及時讓涉及到的班委中的一些人充分的重視，以提高他們的工作效率。6.活動中保留資料太少。在最終評比時，除了我口頭的陳述和校方收集到的有限資料外我們的證據幾乎是空白。

這些差距的存在并不是偶然的，首先有很多客觀現實是無法改變的： 1.我院只有07和08級學生在東校區，雖然我們在很多活動中依然人才輩出，但工作經驗的不足就不是人多就可以解決的。如果老區的人有經驗的話無非就是麻煩點去請教他們就行了，但是如果連老區的人自己本身就沒有可供參考的經驗的話，情況就不那么輕松了。2.同樣，因為人員的分散，使得我們團學的硬件設施不能滿足需求。在現今狀況下，一個組織，如果他的宣傳效果上不去，勢必會影響到他在活動后能得到的肯定情況。

3.我院同學的課余時間嚴重不足。課程太多，課程多就算了，問題是他難啊，整天拖著你只能讓人呆在自習室。這個現實嚴重剝削了我院學生的課余時間。也許讓某些組織者和廣大參與者在工作的時候還在想著有一兩道高數題還沒解出來。使得我們不能很好的在工作時不受學習的困擾。

其次，雖然面臨著如此殘酷的現實，但是有一些問題如果及時引起重視我想還是可以改善的。

1.我紀檢部同其他各部門之間的合作。就紀檢部這次安全文化月活動而言，紀檢部沒能很及時的向其他部門求助，以至于在一些工作上顯得捉襟見肘。然而如果及時得到相關部門的協助的話，諸如選人、宣傳、資料保留等問題就不可能成為問題。到最后我們就不會兩手空空只剩一張嘴在拼命的掙扎。但是我們為什么沒有這樣做甚至是根本就沒有想到去這樣做。原因很簡單：在我們的印象中類似的活動就沒有這樣的相互聯系或合作的經歷。

2.我們沒有去爭取領導層對我部活動的支持和幫助。雖然我院領導正為我院各項重要工作的籌辦而脫不開身，但是，他們在為我院師生的利益而努力的同時依然能夠對我們的一些活動諸如團學迎新、迎新晚會和運動會等活動倍加關心。我們當時也確實不忍心邀請院領導在百忙中再投身參與到我們的安全文化月活動中來。所以，我們就靠著極度有限的力量嘗試著去很好完成這份嚴重超負荷的全部任務。有幾個院系的紀檢部在此次活動中甚至請到了院長或書記級別領導的參與和支持，在當時的我看來，雖然自責，但并不羨慕他們。我想，即使是在摸索中，如果紀檢部也去爭取到領導像對文藝部的迎新晚會和體育部的運動會那樣支持與幫助的話，這個活動我們也肯定能拿出好成績。

3.我們發動的參與者不夠全面?；仡檹碾p代會之后各次志愿活動，我們只傾向于發動大一的同學而棄大二的同學不予考慮。這樣給我們帶來兩個大問題：一是紀檢部同大二同學之間的關系逐漸疏遠，二是志愿者就成了清一色的探路者。在大二的同學中有很多很有經驗的志愿者，假如之前的活動我們能充分調動他們的積極性參與其中，很多細節上的問題比如志愿者的素質問題、活動技巧問題、活動流程問題等等問題就可以迎刃而解了。

針對上述我提到的關于我部的問題，我初步定下今后紀檢部工作的規劃和發展方向：

1.加強內部建設。明確成員工作和責任到位，從各個方面提升我們的專業素質，盡快積累起相對豐富的工作經驗。

2.發揮本院的優勢，在規模上和態度上繼續保持領先地位，作為整體成績的有效保障。加強活動前對志愿者的培訓工作，不但在規模上要領先，在質量上我們也要領先。

3.充分調動大二學生中經驗豐富的志愿者的積極性，以提高志愿者的質量和紀檢部在大二學生中的影響。

4.盡力想辦法把活動組織精彩一點，取得學習娛樂甚至工作相得益彰的成效。5.加強同其他部門以及團學領導之間的交流和合作，因為我們都在摸索中前進，會難以避免的出現一些問題，但是我們在理解自己的同時也當客觀的理解其他人的努力并肯定他們的工作。處理部門外的關系，不但能讓我們相處的更融洽，也可以使我們的工作由繁化簡，由簡化精。6.盡最大努力獲得更大更廣范范圍的支持與幫助。

7.更好更積極的配合其他部門的工作，共同為團學的發展貢獻力量！

我能體會到衡老師有很豐富的處世經驗和很強的辦事能力，更重要的是我們能感受到他對我院團學工作有很強的責任心。我堅信在衡老師、楊老師的帶領下，十九屆紀檢部一定能在團學這個大家庭的呵護下健康迅速的成長！

最后，我想以一首打油詩結束我的工作報告：

工作難免遇挫折，及時總結對與錯。親身經歷感最深，心得體會后補過。衷心不悔為團學，紀檢新人勇探索。領導重視虎填翼，各部齊心搞團結。經驗能力循序得，辛勞為公苦中樂。

紀檢部：范超鋒 2008年12月15日

第二篇：團學期末總結

學生會工作總結

一學期的工作時間，這也是我們在學姐學長走后獨立自主的完成各項活動的一個開始?；仡檲F學一學期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“精誠、團結、服務、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。對于一學期以來團學工作的總體歷程、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一學期工作總結報告呈現如下：

一、日常管理方面

1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。

2、在常規管理上我們本著系部老師規定的，保質保量的完成大一的早操以及晚自習的。大二每周兩次的早晚自習。總體的情況還算可以，但是在大學生自律會第一周公布的的情況中還是可以發現，我們的管理還存在著一些漏洞。就上兩周的院里公布的情況做簡單的說明：

（1）各班的假條上交的不是很及時，導致有些班級進了需要改進的班級。

（2）前兩周系部的活動較多，導致系部的出勤率比較低，這也是團學在日常管理上的一些不足。在接下來的幾周當中及時的調整，并出色的完成了這一問題。

3、宿舍這一塊我們也沒有放松，宿舍是每位學生在校的家，我們在做好班級管理的同時也注重宿舍的管理。包括宿舍的衛生、安全等。我們也成功的舉辦的第五屆的宿舍美化大賽，成立了新一屆的宿管會成員，切實的安排好宿舍的管理工作。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。主要包括：

（1）班級的每周早晚自習的排名情況；

（2）獲獎的通報情況；

（3）好人好事的宣傳；

（4）各項活動的公示等；

二、系部活動方面

1、新生才藝大賽是我們系部的第一項重要活動，也是我們第一次自主的策劃完成的活動，其中也少不了新加入的大一干事的付出?；顒舆€算是圓滿結束，但成功還算不上，從全局來說，還是存在很多的漏洞，包括以下幾點：

(1)請柬沒有提前發好;

(2)活動的道具準備的不是很到位；

（3）活動整體的流程不是很理想，主要是整體上臺的配合沒有準備到位；

（4）燈光打的不是很精確；

（5）大眾評委沒有提前安排好；

（6）頒獎的嘉賓沒有提前做好溝通；

2、系部的第四屆紅歌會也順利完成。從班級到后來的比賽，整個的流程都是比較順暢的，但是在人員的劃分任務時還是有些不足，有些人甚至不知道自己是做哪方面的工作的，到了比賽那天才急忙的安排好。

3、宣傳部舉辦了“團學會徽設計大賽”和“海報設計大賽” 編輯部出版了最新的《經貿花絮》和各類征文的收集評比工作。

4社會實踐部招募了新的一批青年志愿者，并且走出學校進行拉贊助和天愛社會實踐。

5、學習部承辦院一二九系列活中的中華經典誦讀大賽，出色的完成了這次活動得到了老師們的好評。此外做好系部的各項學習的考核情況。

三、積極參與院級活動

1、在開學不久的27屆校運動會上我們一舉拿下了A組、B組的第一，最后也是被評為“精神文明集體”。這些榮譽也不是一個人可以完成的，他是一個集體是否團結的最好證明。從運動員的選舉，到運動會的方陣，再到運動員的比賽，無疑都侵入了為之付出的人的心

血。雖然說方陣的不是很完美，但是我們已經盡力去優化方陣的方案，去優化訓練的方式。確保在比賽當天訓練到我們預期的效果。

2、在本屆的“迎新杯”籃球賽中，我們系部最終在小組賽中不幸不敵機電系，喪失進入前三的行列。另外，系部舉辦了班對班籃球賽，各班均積極的投入到當中去。

3、在“優秀團課”評比活動，各班級盡心盡力完成比賽。并在最后的評選過程中榮獲團體二等獎的優秀成績。

4、在“主持人大賽”，廣大同學積極參加，并且獲得了第一和第三名的好成績。

5、在 “校園歌手大賽”豐富學生生活，取得了“校園十佳歌手”和“優秀歌手”的好成績。

6、在“舞之韻”舞蹈大賽中榮獲二等獎以及優秀獎的好成績。

7、在“中華經典誦讀大賽”中榮獲一等獎以及優秀獎的好成績。

8、在“健美操大賽“中榮獲二等獎的佳績。

9、在“棋藝大賽“中我系奮力拼搏，拿下象棋組第一，軍旗組第二，團體一等獎的好成績。

四、存在不足以及近期工作

從整體來看，基本實現了原計劃，有的地方有進步，有的地方存在不足。不足主要表現在以下三個方面

1、開展活動的前期和過程當中協調的不是很周全。人員安排不

是很清楚，導致有些團學干事無事可做的場面出現。

2、對于10屆新生整體學風建設，還沒有創新點，新生整體沒

有形成良好的學習和生活環境。同時對于大二學生對自己要求的放松，出現一些不符合學生身份的行為現象，沒有出臺整改措施。

3、同時面對新的問題的時候，對于自身能力的加強，沒有形成具體的提高措施辦法。

在一學期的工作中，我們盡我們最大的努力做好每個活動，我想這得到的不僅僅是一些榮譽，更多的是對事情整體的把握?；顒拥某晒εe辦不是一個人或是一個部門可以完成的，他必須是由我們團學這個大家庭共同來完成，最后也預祝在下學期的工作中可以做的更好。

經貿系團總支學生會2011/1/5

第三篇：團學工作總結

2013-2014學團委工作總結

本學期學團委在上級團組織的指導下，在學校黨委的領導下，在學校各部門的積極配合和全體師生的大力支持下，結合我校學生實際情況，充分發揮共青團的模范帶頭作用，開展了各類豐富多彩的教育活動，旨在培養學生愛校，守紀、文明、有禮的良好行為；樹立謙虛、友善、誠信的優良品質。現將本學期工作總結如下：

一、本學期開展的工作

1、抓素質，提高團干隊伍的先進意識

為了提高團員隊伍的整體素質，組建一個有戰斗力、凝聚力的團隊。團委在13年下半年發展的8名新生團干的基礎上，通過推薦和考核，又選拔了兩名13級學生加入到團委學生干部的隊伍中，保證了團委學生干部的持續發展，促使團委工作的有效銜接。在平時的工作中，利用間周一次的團干例會堅持理論學習和經驗交流，通過此種方式，促進了新生團干的成長與進步，增強了團干的服務意識、主人翁意識，培養了團干們熱愛學校、服務集體的精神。

2、抓規范，學校共青團常規工作程序化

新學期以來，團委迅速組織學生按照本學期工作計劃，重整12級學生團員檔案，讓團員團籍、團證、團檔三項達到一致，按時收繳團費，并整理注冊，本學期新增團員134名，清理出在籍無檔團員87人，有檔無籍團員15人，補辦團籍檔案107人次。通過定期檢查和不定期抽查，如黑板報檢查評比、主題稿件征集等，通報各專業各班共青團工作開展情況，促使學校團建工作落到實處。學期中，根據前期團委工作情況反饋，將團委學生干部和廣播站統籌規劃，在已有的四個部門的基礎上，增設督察組，內設組長、副組長各一名，組員12名，由組織部、學工助理部、調研實踐部和宣傳部四個部門的學生干部兼任，每周二、四中午、下午和晚自習后對校園的環境衛生和學生行為規范進行巡查，并將檢查情況記錄在冊。此舉進一步規范了團學工作的程序，強化了團干的服務意識。

3、抓宣傳，營造和諧良好的校園文化氛圍

本學期初，在廣播站傳統運行模式的基礎上，完善了《校廣播站工作條例》和制定了新的《校園廣播節目表》。根據新的工作條例，校廣播站的成員須經過“面試——試用——錄用”三關，才能正式進入廣播站，提升廣播站成員的整體素質和專業水平，促進校廣播站工作開展有條不紊。同時，廣播臺應廣大師生要求，與實習就業指導辦公室合辦“就業初探”、“專業風采”等欄目，在學生中反響較好。召開教工團支部會議，群策群力、共同商討、制訂出臺了《**職業技術學校班級宣傳工作管理制度》，以黑板報、宣傳櫥窗和班級布置為宣傳載體，強化宣傳陣地的引領導向作用。

4、抓學習，不斷強化自身和團干的服務意識

四月中旬，經團市委推薦，團省委批準，我參加了團中央在江西省井岡山舉辦的首屆全國重點中職學校團委書記培訓班，本次學習使我開闊了視野、學習了經驗、對中職學校共青團發展現狀和中職學生思想狀況有了更深刻與清醒的認識?；氐綄W校后，以團干會議為契機，將學習中的所見、所聞、所感與團干們作了交流和溝通，進一步要求大家要以“加強團員服務意識”為中心，利用團會、團員培訓、黑板報、廣播站等陣地，多途徑、多形式的加大團員的思想教育，保證團組織的先進性。

5、抓載體，開展各項共青團活動 豐富多彩的活動是開展共青團工作的有效載體，是共青團對青年團員進行潛移默化的思想教育的最好形式，也是調動全體團員青年的積極性，增強團的凝聚力的最好契機。為此，團委結合共青團活動的自身特點，精心策劃，組織并開展了一系列活動，具體如下：

（1）2013年9月初，開展了“文明交通、文明出行”交通協管指引志愿者活動；

（2）2013年9月底，完成學生社團策劃及招新工作，共計開展學生社團8個，招收新社團成員280余人，我校學生社團活動正式開展；

（3）2013年10月初，參與并完成團市委布置的《**市中學共青團工作規范化建設實施意見》的編寫；

（4）2013年10月下旬，在校黨委的帶領下完成團市委對我校團建工作的調研檢查；

（5）2013年10月底，組織學生開展“彎腰你我他，美化校園行”愛校、護校志愿活動；

（6）2013年11月初，分別向團市委和團省委上報學校共青團工作活動案例一份；

（7）2013年11月中旬，聯合吳家山田園社區，組織學校動漫和書法社團參加了社區文化墻繪制活動；

（8）2013年12月初，入團積極分子向組織提交思想匯報并經過三次團課學習后，統一參加入團考試，完成2013年12月新團員入團工作；

（9）2013年12月初，應團市委工作要求和安排，完**漢市中職學校團干召集與聯絡工作；

（10）2013年12月中旬，組織并開展了紀念“一二·九”78周年愛國經典誦讀暨紅歌合唱比賽（“我的中國夢”系列活動）；

（11）2013年12月底，配合政教處組織并開展了2013年校園十佳歌手大賽和2014年學生干部元旦聯歡會，街舞社團和主持人社團分別在兩次活動中參與展示和表演；

（12）2014年3月至6月，根據學期初制定的方案，組織“學雷鋒系列志愿活動”8次，412人次參與志愿服務活動，參與率約占在校青年團員的50%，清理學校衛生死角3處（校內兩處，校園周邊1處），清洗學校辦公用空調164臺；

（13）2014年3月至5月，組織并培訓了計算機、旅游和數控專業3名優秀學生參與“國旗下講話”活動，對全校學生的思想狀況起到一定的推動作用；

（14）2014年4月初，組織學生進行了“網上祭英烈”和緬懷先烈掃墓活動；（“我們的節日”系列活動）；

（15）2014年5月，配合黨干辦清理社團活動區域，完成學校教職工服務站掛牌任務；

（16）2014年6月初，配合總務處，組織15名學生參與“感恩端午我服務”活動（“我們的節日”系列活動）；

（17）2014年6月，配合政教處，參與組織“?舞動青春，誦讀經典?端午經典誦讀暨第三屆校園舞林大會”（“我們的節日”系列活動）；（18）2014年6月中旬，接團中央文件通知，按團省委要求，在學校領導的指導、專業老師的支持和積極參與下，上報兩份作品參加“彩虹杯——全國中職生創意創新創業大賽”，并通過湖北省初賽參加到全國復賽；

（18）2014年6月底，按上級“三下鄉”文件精神，策劃全校學生參與暑期社會實踐活動，分專業完成“中職彩虹人生志愿服務團”、“中職生就業創業調查”和“中職生思想動態調研”三個項目；

（19）自編調查問卷兩份，組織全體在校生（約2000余名）參與“就業創業”與“思想動態”問卷調查；

（20）2014年5月底至學期末，應學校領導指示和學生工作系統要求，組件督查小組，分時段對校園環境和學生行為進行巡查，共計發現不文明行為54人次，清理學生隨手亂扔的垃圾1000余次，有效的填補了學校衛生清掃空檔期，對校容校貌的維持起到非常積極的效果；

（21）本學期，共計參與各級各類檢查5次，其中協助檢查任務3次，主要檢查任務2次，學校志愿服務活動開展情況檢查2次，職工書屋檢查2次、教職工服務站檢查1次；

二、工作中存在的不足和發現的問題

1、學校共青團基礎建設有待加強

（1）團學工作的重心在校園文化建設，抓手在學生思想道德建設，途徑是各級各類活動，就目前我校團學工作情況來看，學生會與團組織嚴重脫節，且就個人在觀察與調研中發現，學校學生會的管理力度和選撥方式上有問題，具體表現在：學生會組織缺少精神凝聚力；少數學生會干部不管事；部分學生會成員不干事。學生會在廣大師生中的印象就是查查考勤，看看衛生。沒有發揮學生會作為學生管理學生的組織的重要作用和有效途徑；

（2）團員規模和素質有待提高。就本學期末數據統計來看，學校現有在校團員1207名，略高于校生人數的60%，低于上級文件中80%的要求；少數班級推薦的入團積極分子思想境界和個人素質不高，不能保質保量的完成團課學習和考核，導致了部分指標的流失；

（3）學生團干隊伍不夠完善。擔任團委干部的學生大部分都擔任了班級班干，加上團委和班級常規工作量都很大，身兼數職，往往顧此失彼，且學生的流動性很大，使得工作欠缺規律和連續性。

2、學校共青團活動缺乏創新 經過一個學期的工作，發現團的工作在師生中的印象僅限于年復一年的那些活動——文藝演出、歌手大賽、舞林大會、社會實踐、志愿服務等，沒有新意，已經調動不了起大師生參與的積極性，甚至部分活動流于形式。

3、共青團工作沒有得到正視和重視

（1）學生思想政治教育工作的重點從以前的共產主義教育轉變為弘揚愛國主義，從而忽視了傳統的世界觀、人生觀、價值觀的教育?？萍嫉母咚侔l展使現在的青年學生有更多的機會接觸新鮮事物，他們思想活躍、視野寬闊、接受能力強，但同時也遭受了社會不良思想和行為的侵蝕。加上我們的學生普遍是一些學習成績差、綜合素質較低、甚至還有些是在社會上游蕩多年、不務正業的青年。這些學生在入校后表現出諸多問題，例如：厭學、不尊重他人、早戀、結交不良朋友、抽煙酗酒、打架斗毆、不講誠信、職業意識淡薄等，共青團在他們心中可以說根本沒有地位，使得學生沒有一個強大的精神支柱，給學校共青團工作帶來很大的壓力。

（2）共青團活動經費不足、活動場地面積不夠。以社團活動為例，本學期共開設8個社團，因場地原因未能正常開展活動的社團1個（體育舞蹈），中途暫停開展活動的3個（書法、動漫、攝影）。根據校領導批示和制定的社團活動方案，學生社團原則上不收取學生費用，使得部分社團缺少應有的設備和器材（書法、吉他、主持人）

（3）部分班主任不是很支持學生參與團的活動，他們認為現階段共青團活動主要與娛樂為主，而且大多數時間需要占用中自習、晚自習的時間，這樣一是保證不了學生的學習時間，二是班級缺勤會給本班的評比帶來不良的影響。

4、團委自身的種種問題

（1）團委常規工作缺少完整性和連續性?；诼毿Ｐ再|，學生在校時間只有兩年，在他們進入學校經過一系列的考核，最后被招進團委時，已過一個學期，來年開學2、3月份才能夠正式進入工作，當他們熟悉了自己的工作，并開始有所作為時，又面臨畢業，所以又得重新培養一批學生干部，周而復始，使得工作缺乏完整性和連續性。

（2）團干的工作或參與活動的積極性下降。以安排教工團支委部分委員檢查社團活動情況為例，我校教工團是一支積極進取，有奉獻和探索精神的隊伍，大部分年輕教師在我校各專業都承擔了較重的專業教學、教研任務，或擔任班主任，負載班級日常管理工作。教學或班級工作本身已經占用了其大部分或全部工作時間，甚至有些臨時性任務需要加班完成。此時再安排他們檢查社團活動情況，要么跟教研會、大掃除等常規工作沖突，要么占用其更多正常上班以外的時間，而這些工作基本無法記入工作量。在工作或活動的開展過程中因為時間和活動性質的關系，無法被同事或專業知曉，更不談得到學校各部門、領導層的認可和肯定。使得他們無論在物質或精神層面都無法得到成就和滿足感，工作和參與活動的積極性勢必下降。

三、改進的措施和建議

1、加強團學工作基礎建設

建議將學生會和團委學生干部統籌管理，重新劃分部門和職責。擬定1處6部門，分別為：秘書處、組織部、學習部、調研實踐部、宣傳部、生活部、文體部，各部門設部長1名，副部長1至2名(通過競選和投票的方式)，下轄5、6名學生會成員。由團委統一管理副書記負責團委所有常規工作的協調和布置，根據各部門職責重新劃分工作范圍，由13級新生干部擔任部長，主要負責工作的布置和開展，12級在校學生干部擔負副部長，主要負責建議和輔助。在開展工作的過程中鍛煉學生的工作能力和業務素質，以保證團學常規工作的程序化、完整性和連續性。（具體見《2014-2015學學校共青團工作實施意見》）

2、以創新活動形式加大團學工作的參與率和重要性提升

突出各學生社團的特點，開展有意義、有特色、學生樂于參與的活動。本學期在團區委的聯絡和幫助下，參與并組織了書法、動漫兩個社團，走出校園、服務社區的活動；在學前教育專業提供的平臺上，街舞社團參與了在**慈惠農場舉辦的公益演出和區教育局主辦的“文明創建”文藝演出；組織小主持人社團和團委宣傳部的學生擔任校園十佳歌手、舞林大會等活動的主持，從他們稍顯稚嫩的表現中，看出了他們的激動和興奮；志愿者服務活動的變化，從第一次活動的36名學生到學年末共計接近800余人次的參與，我們看到了學生們積極性的提高和廣大班主任老師的支持。這些活動的開展，有力的支撐了我校校園文化建設，豐富了共青團工作的形式和內容。

3、以評先調動共青團工作者的積極性

在團市委來我校調研并得到認可的基礎上，通過與團省委、團市委、區教育局團委有關領導的密切聯系，爭取了“2013年**市?踐行夢想?先進人物評選”、“2013**市?青少年維權崗?先進學校評選”、“第六屆湖北省中學生文華科技品學獎評選”三個評選資格；參與了省、市兩級學校共青團活動案例征集活動，上報案例三份；參與了團市委組織的“**中學共青團示范學校評選辦法”和“**市中學共青團工作規范化建設實施意見”編寫工作。在這些工作的參與過程中，完全依靠個人是不行的，通過組織學生干部和老師參與整理、匯總資料，讓他們知道學校共青團工作是可以通過良好溝通和較高質量贏得學校和上級領導的認可的，提升了他們的業務素養和工作信心，提高了他們參與團建工作的積極性。

四、后期工作的展望

共青團是黨的助手和后備軍，它的工作是持久深遠的，對青年學生的影響也是深刻的。在培養合格的公民、合格的人的系統德育工作中，團組織更應該主動承擔重擔。在今后團委開展的教育活動中應突出以下三個特性：

1、針對性

思想教育工作要與思想品德系列教育相結合，每學期根據不同年級的教育內容獨立開展一個主題活動，讓學生通過討論、板報宣傳等形勢，交流思想、統一認識、發揮團員自我教育的作用，達到深化和鞏固教育內容、提高思想覺悟的目的。

2、實踐性

通過思想教育，學生了解的只是理論上的東西，要使之成為青年的信念，變成學習工作的動力，只有通過實踐過程讓學生自己去體驗，去鑒別才能達到。團組織要在廣泛宣傳實踐意義的基礎上，根據不同專業學生的特點，有計劃地組織安排學生利用假期和課余實踐，深入社會基層（如社區等）進行調查實踐。使學生認識了解社會，提高理論認識和理論聯系實際的能力，發揮專業特長，在為社會做貢獻的同時提高實際工作才能；認真總結交流實踐經驗，加深學生的感性認識。

3、社會性

注意社會動向，抓住青年團員的“興奮點”，把握形勢“熱點”，采取請進來走出去的方式，利用學校和社會雙重教育效應，向青年團員灌輸時代精神。使學生樹立正確的人生觀和價值觀，尋找正確實現自身價值與社會價值相統一的最佳結合點。

共青團的工作充滿了挑戰性，光靠團委自身的努力是不夠的，還需要學校各方面的大力支持，創設一個符合青年學生身心的、適宜青年學生發展的環境。在此過程中，我必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經驗。相信在上級團組織的領導下、學校黨委的高度重視下、學校各部門和全校師生的大力支持下，團委在今后的工作中一定能再上新的臺階。

**職校團委 2014年06月

第四篇：團、學工作總結

烹飪與食品工程學院團總支、學生會工作總結

一年來，烹飪與食品工程學院團總支緊跟校團委的步伐，始終堅持以服務廣大青年為中心，一方面加強學生的政治思想教育，一方面開展豐富多彩的課余活動，在各級領導的悉心關懷和指導下，全體團員青年的共同努力下，較好的完成了這五年來的工作！以“全心全意為學生服務”為宗旨，以營造良好的學習氛圍、人文氛圍為目的，緊貼學生實際，緊扣專業特色，發揚“拼搏、創新、開拓、進取”的工作作風，緊密聯系我院學生工作的實際情況，以學生為本開展了一系列豐富多彩的校園文化活動，很好的完成了上級交給的任務！

一、深入開展思想政治教育工作，不斷提高思想政治工作的有效性、針對性和時代感

1、通過“抓活動、抓實踐、抓社團、抓骨干、抓網絡”，努力提高我院學生的政治素養。

2、做好了烹飪與食品工程學院學生日常的思想政治工作，強化養成教育，確保學生思想情緒、生活秩序的穩定，及時化解學生矛盾。進一步深入實際，了解學生在專業學習、就業和生活服務等方面的真實情況，及時掌握學生的思想動態，有針對性地開展教育工作，落實并推進“知行行動”、“課外體育鍛煉”和“暑期社會實踐”等提升學生綜合素質的相關工作。

3、以學生黨建工作為重點，進一步加強學生干部隊伍的思想和組織建設。根據學生黨建工作進程，定期做好推優工作和預備黨員、入黨積極分子的考察工作，黨員發展工作保證規范操作，確保水平和質量上一個新的臺階。

二、貫徹落實知行行動，全面提升學生綜合素質

1、三早兩晚

我院針對學生的早晚自習開展了特色自習活動，將自習內容多樣

化，如早自習組織同學們晨讀弟子規、英語、普通話，引導班級開展情景對話、英語小品等趣味學習活動，打破早自習枯燥乏味的常規形態；晚自習組織各班開展學風建設班會、學習經驗交流會以及集體游戲、觀看電影等活動，旨在讓自習變得豐富多彩，保證學生自習積極性。

每周張貼一周出勤率紅白榜也是我系實行三早兩晚的重要舉措，根據各班自習出勤情況制作紅白榜，表彰出勤率較高的班級的同時鼓勵排名靠后的班級，起到監督和督促作用。

同時，我院積極組織晨練，鼓勵各班制定豐富多彩的晨練內容，可以以班級為單位，也可各班合作、共同開展，旨在讓同學們熱愛體育運動，增強身體素質。

除常規工作外，我院還在早自習開展了“換班帶讀”的晨讀活動，選出各班優秀晨讀手進行串班領讀，讓同學們感受多種多樣的晨讀形式、學到豐富多彩的課內外知識。

2、文明寢室

文明寢室建設也是我院活動開展的重點項目，我系嚴格執行知行行動方案，一月進行四次寢室檢查，包括常規檢查及不定期抽查，并組織了輔導員進寢室的檢查活動。

除常規工作外，學院還開展了“愛生活、愛自己”寢室裝扮比賽，鼓勵同學們積極裝扮、美化自己的寢室，動手營造一個潔凈、舒心的生活環境，同學們踴躍參加，活動取得圓滿成功。

我院青年志愿者協會也舉辦了一場別開生面的“最強寢室爭霸賽”，以一個寢室為單位進行比賽，每個寢室都派出全員參與比賽為寢室爭得榮譽，讓大家懂得集體合作。全體都參與的比賽旨在增進寢室間的默契感，在游戲中增進彼此之間的感情。

學期結束前，我院根據本學期查寢分數以及各寢室參與活動的積極性開展了“五星寢室評比”活動，選出了表現優秀的寢室予以表彰，鼓勵同學們再接再厲，為文明寢室建設貢獻自己的力量。

3、書香校園

我院開展了“走進圖書館”活動，利用晚自習組織全系同學們走 進圖書館，派專人介紹圖書館知識并現場推薦各類優秀書籍，使同學們了解圖書館樓層分布、學習圖書檢索功能、享受閱讀時光，并寫出讀書感悟以及記錄在利用圖書館過程中所遇問題和收獲。

同時還開展了“圖書館尋寶”趣味活動，通過查找指定書籍考察同學們所掌握的查書方法，使同學們在學習、閱讀之余感受圖書館的魅力與讀書的快樂。

4、文明素質培養

我院大力推廣我國社會主義核心價值觀，旨在提升同學文明素

質，利用早自習的時間組織同學們學習相關知識，了解當代國情。同時，本學期還開展多個主題活動，如“核心價值觀知識競賽”，以問答題的形式對參賽選手進行考核，評選出的優秀個人及團體予以表彰。這個活動使大家了解社會主義核心價值觀的意義，明白武漢為建設全國文明城市所付出的努力。各班也開展了主題活動，組織同學們繪制“核心價值觀”簡報并張貼展示。

“我為核心價值觀代言”也是我院活動之一。為了讓學生更加了解核心價值觀的內容，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，我院開展了本次“我為核心價值觀”活動，以寢室為單位報名參加，學生根據自己寢室所符合的核心價值觀中的某一點編輯上報材料。多個寢室報名參加本次活動，有的代言“友善”，有的代言“敬業”，有的代言“和諧”......最后由主辦方評出前三名和一名獲得“創新獎”的寢室，于烹飪學院新浪官方微博公布。

三、促進學風建設活動，營造濃厚學習氛圍

烹飪與食品工程學院團總支始終把提高青年的學風素質擺在首位，努力打造“學習型團支部”。不斷深入開展創建書香校園活動，開展多次讀書活動，制定學風建設相關文件，保障學風建設工作順利進行。設立學風建設的領導機構，加強學風行為監管工作。采取相應措施大力加強學風建設的學習宣傳活動，逐漸培養形成良好的學風、教風、院風。全面提升學生學習素養、人格品質，規范學生的學習行為，培養學生的學習習慣，提高學生的學習認知，增強學生的學習能力。

四、注重學生第二課堂活動和各類班級活動，豐富學生校園文化生活。

為了豐富學生的大學生活，充分提高學生對學習生活的積極性，我院團總支每個月都以“知行行動”和學院黨總支、上級團委相關精神為指導，開展各種主題文化活動，教育類、文娛類、奉獻類，各式各樣，引導學生參加各類競賽活動，提高學生創新素質。加大學生課外科技活動獎勵力度，注重學生創新精神和實踐能力的培養。通過不斷拓展科技創新活動的廣度和深度，搭建科研訓練平臺，積極調動廣大學生參與科技創新的熱情。

加強學生實踐能力的鍛造。通過建立和完善學生社會實踐長效機制，組織學生開展多形式、多層面的實踐活動。發揮優勢，挖掘資源，促進學生社會實踐與學生的成長成才、勤工助學、服務社會相結合，引導學生接觸生活、了解社會，在社會實踐中受教育、展才干、樹形象、做貢獻。

五、近年來，院團總支、學生會在工作方面的不足

我們在校團委的正確領導下，通過全體團總支學生干部的不懈努力，雖然工作中取得了一些成績有很大的進步，但是按照上級團組織要求，還有一定的差距。

1.活動的宣傳力度不夠，活動開展影響力有所欠缺，信息報送工作還不夠及時。

2.團總支工作大膽創新意識較弱，應在平穩開展工作的同時，應力求新突破，用于打破常規，開拓創新，把團總支的工作做的更好！

烹飪與食品工程學院 團總支、學生會 2014.12.30

第五篇：團學工作總結

一、團學工作

本學期，信息系團學工作在院團委和系黨總支的正確指導和關懷下，秉承“厚德、篤學、修能”的校訓充分調動廣大青年的積極性，認真抓好我系共青團的思想建設，不斷加強團員青年，團學干部的作風建設、不斷完善組織建設，以我系“情感育人”的文化品牌為載體組織一系列活動，全面促進廣大團員青年成長成才，并取得了不錯的成績。關于我系這學期團學工作情況匯報如下：

1、組織建設成效顯著

開學后我們完成了團、學、社各部門新干事的選拔，經過層層考核，最終確定了近兩百名同學加入我系團總支、學生會以及社管中心。

9月15日我系的大一新生步入了他們的大學生活，成為了我系的一支新生力量。不久由我系主辦的“我的青春我做主——信息系情感育人青春偶像大賽”在圖書信息樓一樓報告廳拉開帷幕。這項比賽不僅為同學們展示自己的才藝提供了平臺，更體現了大學德育重在自我教育、自我管理的理念。同學們在無形中形成自己的高尚情操和審美旨趣，并且很好得發掘了同學們藝術潛能，為我系的組織建設添磚加瓦。

10月份我系舉辦了舌尖上的舞蹈—辯論賽，比賽采取淘汰制，最終決出最強隊，攻辯者循序漸進，放下圈套，引對方出錯，雙方你來我往，氣氛激烈，牢牢堅持自己的觀點，唇槍舌劍讓現場充滿了火藥味。這次活動的開展，進一步加深了同學們對青春、感恩以及作為當代大學生應該承擔的社會責任的關注，使同學們通過理性辯論提高了自己的理論修養與認識，加強了語言表達能力和臨場的應變能力，也是我系情感育人文化的一次生動實踐。

在開學初我們舉辦了這兩個活動，充分讓新生了解到了大學生活，同時也調動了他們的活動積極性，為我系感恩季活動做了鋪墊。

在11月15日，召開了信息系第三屆學團代會、第五屆屆學代會以及第四次社代會。大會經過代表投票，選舉產生了信息系第三屆團總支委員12名，信息系第五屆學生會委員17名，信息系第三屆社團管理中心委員6名，當選委員代表在大會發言時，表達了自己努力做好團學工作、服務好同學們的決心，三代會后，各部門落實了工作職責，定期召開團學例會，積極地投身到我系的團學工作當中。

2、學院活動爭創優秀（1）運動會

第十四屆運動會在學校領導的關心支持下，在全校師生的共同努力下，圓滿地完成了各項賽事，順利地落下帷幕。最終，我系獲得多個團體獎和個人獎并獲得優秀組織將的殊榮。（2）大學生藝術節

在學院第六屆大學生藝術節中，我系一共承辦的三個藝術節活動，分別是浙江同濟科技職業學院第六屆大學生藝術節之萬圣節化裝舞會及南瓜燈制作大賽，第六屆大學生藝術節之創意文字大賽，第六屆大學生藝術節之創意漫畫大賽。在藝術節活動中，我系同學在以上活動中表現突出，成績優異，獲得多個個人獎項以及團體獎項，在其余的藝術節大賽中我系學生同樣積極參與，努力配合承辦方，也獲得了優秀的成績。

（3）社團巡禮月

在學院第四屆社團巡禮月中，在學院的引導下，以系級社團為重。工程造價協會與建管協會就兩專業的共同之處舉行了“巡禮杯”知識競賽活動，通過此次活動，不僅提高了同學們對各自專業的興趣，也進一步加強了兩個專業的聯系與交流。同時我系網管協會與院級計算機協會聯合舉辦了電子競技比賽，活動緊貼同學們的日常生活使得大家更加懂得如何團結協作。

（4）公寓文化節

在學院第二屆公寓文化節中，由我系承辦的水果拼盤大賽在11月26日舉行，同學們積極報名，將想象變成現實，用果盤的形式拼出他們的創造和想象，此活動不僅使同學們獲得快樂，還激發了同學們的創造力。

（5）創新創業計劃

本學期，我系在浙江省大學生挑戰杯項目中表現突出，11月16日至18日浙江省第四屆高職高專院校“挑戰杯”中，由我系周秀峰、徐沁江、湯瑞同學參加，王昌云指導的《天狗網購導航網》獲得大賽二等獎。

（6）新老生聯歡晚會

信息系2013新老生聯歡晚會于12月11日晚在學院文體中心隆重舉行。晚會中的情景及才藝表現得淋漓盡致，充分體現了新老生之間的深厚情誼，大家的吶喊聲將晚會氣氛推向了高潮。整場晚會形式多樣，高潮迭起，為信息系的同學們獻上一場精彩的視聽盛宴，也展示了信息系學子們多才多藝的精神風采，拉近了新老生之間的距離，豐富了同學們的業余生活。

3、感恩季系列活動進展有序

我系品牌建設不斷完善，努力建設品牌活動，并將之不斷發展完善，是本學期我系工作的重點。在這學期，我系開展了情感育人為主題的“感恩季”系列活動。

（1）感恩真情

我系在11月15日圍繞著感恩季組織舉辦了名為“感恩父母”的活動?！敖o父母寫一封信”是信息系情感育人活動的重要項目，深刻體現了情感育人理念。情感教育的最終目的是培養學生對父母的感恩、對專業的熱愛和對社會的擔當。對父母的愛是一切愛的起點，所以情感教育從“愛父母”出發，可謂抓住了情感教育的牛耳和真諦。此外，此次活動也提高了同學們的文字表達能力和溝通能力，融情感教育于專業教育，集情操培養于能力提高，真正實現“感恩父母，學會成長”的育人目的。

我系在12月19日下午進行了“真情送溫暖”活動。我系女生們將織好的圍巾送到老師和同學們的手中。這是女生部成員通過前期的充分準備，提前購置好了毛線和工具，并利用課余時間抓緊趕織圍巾。由于最近霧霾天氣嚴重，女生部還貼心地準備了口罩。在過程中，女生部的女生們不怕苦不怕累，通力合作，用自己的靈巧手藝編織出了漂亮的圍巾。這正是“情感育人”文化所倡導的感恩方式，我們希望通過這樣的活動讓更多的同學學會感恩，一同感受這個校園的和諧溫暖。

我系在11月28日感恩節當天圍繞著感恩季組織舉辦了名為“傳遞愛能量”的送擁抱活動。我系舉辦這次活動也是讓同學們增進情誼，很多同學可能都喜歡窩在寢室打游戲看小說，而忽略了身邊很多人，通過 這次“傳遞愛能量”的送擁抱活動，通過與他人擁抱，喚起同學們對身邊人的溫情的感懷與感恩；增進朋友，師生的感情；呼吁人文關懷的回歸；讓大家都能敞開懷，以會心的微笑給身邊的人以誠摯的擁抱；消除生活中相互間的猜疑、警惕，冷漠與隔離。

我系在12月9日舉行了以“美食溝通你我，傳遞感恩美德”為主題的感恩美食節活動。同學和老師們都被吸引過來參與活動，志愿者發放信箋，供師生們寫下自己的祝福語，然后由志愿者親手掛于許愿樹上。同時分享美食給參與祝福的師生們。此次活動，我們用美食很好地傳遞了感恩，讓感恩在每一個師生之間傳遞。

（2）感恩青春

我系在12月24日中午，舉辦了微笑陽光墻活動，我們展出了同學們一張張帶著“微笑”的照片，不少老師同學駐足觀看，分享著照片所帶來的愉悅，對于自己喜愛的“微笑”貼上一張微笑貼紙。同時也為嚴寒增添了一陣溫暖。這次活動我們通過微笑來傳遞溫暖，來感恩青春，倡導大家要懂得用微笑面對生活

我系在12月20號下午，為宣傳信息系＂情感育人＂的教學理念，培養同學們之間的友好情誼，我系傾力舉辦了校園尋寶大賽。舉辦本次尋寶活動，是為了讓同學們懂得了什么是團結協作，懂得怎么樣溝通交流，讓同學們明白堅持到底才能獲得成功。這也是我們舉辦這次尋寶活動的主要目的，也是信息系“情感育人”文化所倡導的文化價值。

我系在12月10日舉辦了以“愛國主義”為主題的電影配音大賽，比賽過程中，各組選手配合非常默契，將角色扮演的惟妙惟肖，盡情的展現出愛國主義情懷。臺下的觀眾也被這濃濃的愛國主義情操深深的感染著。本次比賽是為了迎合我系“情感育人”的文化品牌，意在宣傳以情感來喚醒同學們的愛國主義情操。提高愛國主義意識，同時讓同學們學會感恩，既要感恩祖國，感恩社會，也要感恩身邊的家人和朋友。

（3）感恩社會

我系在2013年12月6日舉行了“變廢為寶，給校園一點綠”地環保倡議活動本次活動從前期宣傳，中期收作品到后期橫幅簽名倡議，都獲得了老師和同學們的鼓勵和支持。通過本次活動，大家了解到環保的重要性及資源重利用的迫切性，同時也加深了師生間的互動交流使大家認識了資源循環利用的意義和價值。

我系在2013年12月10日下午舉行了義務電腦維修活動，每位參與維修的成員都認真地工作。而每當遇到疑難問題時，大家總是一起認真探討、合作，很多問題都被這樣解決了。這次維修活動，將“人人為我，我為人人”的精神更好的傳遞。良好的服務態度，維修隊員扎實的維修能力得到大家認可。我們更好地展示志愿者風采的同時并從中改進不足，給更多人帶去志愿者的熱心服務。

4、高舉團旗跟黨走，創先爭優葆先進

為深入開展共青團“創先爭優”主題實踐活動，堅持黨建帶團建的原則，按照學院黨委、院團委、系黨總支對“創先爭優”工作的相關布署，此次創先爭優活動中，充分加強領導、明確責任，使組織工作更加有力，本次共青團創先爭優還成立了以信息系團總支書記徐雯為組長，各團組織相關部門負責人、各班團支書為組員的信息系團總支“創先爭優”實踐活動領導小組。并積極開展了相關工作。

5、暑期社會實踐活動

信息系的同學們本著關愛社會、服務社會的精神，對慈溪市農村飲用水安全現狀進行了調研，并向當地群眾宣傳飲用水安全知識。走訪了當地自來水廠、走近飲用水水源地了解農村飲用水污水處理、安全監控等設施；通過發放問卷、宣傳單，深入了解當地居民、農村村民的飲用水安全現狀并普及飲用水安全知識。并與慈溪紅豆杉農場建立了長期合作關系，并將其發展成為信息系暑期實踐活動基地。同學們在調查中發現的問題也向當地有關部門進行了反映，受到了他們的重視。

此次“三下鄉”社會實踐活動讓同學們在炎熱的夏季體驗生活，不僅有助于磨練他們艱苦樸素的意志，增強大學生的社會責任感和使命感，也為同學們提供了服務農村和傳播先進科學技術和文化理念的機會和平臺，對培養學生的創造精神、合作精神、實踐能力和人際交往能力具有重要作用。此次活動宣傳了節水環保意識，愿“飲水安全關系你我，健康保障人人共享”理念深入人心，為建設美麗祖國人人都能行動起來。