第一篇：李境小學2013年秋季工作總結

李境小學2012年秋工作總結

一學期以來，我校在中心學校的關心和指導下，通過全體教職工的共同努力，較好完成了上級部門布置的任務和學校教育教學的預定目標，取得了顯著的成績，得到學生、家長、社會的認可和廣泛的贊譽。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作廣泛深入

1、加強教師職業道德建設。

本學期我校積極組織全體教師認真學習中小學教師職業道德規范，對照規范找差距、談體會，爭做人民滿意的教師。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書，聘請師德監督員，加強對教職工的監督，進一步規范了教職工的教育教學行為。

（2）學校認真抓好創優爭先工作，堅持以正面教育為主，針對學校教師在作風中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點帶面，推動學校師德教育工作的開展。堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生，本期，我校無一起有違教師職業道德、有背師表形象的事件發生。

2、加強思想道德建設，強化學校的育人功能。

（1）為了加強學校育人隊伍建設，學校建立以校長為核心，以政教主任、大隊輔導員及班主任教師為骨干的德育工作網絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校各部門各學科任課教師的工作。

（2）發揮課堂教學主渠道作用。學校結合新課程計劃，注重在教學環節上的德育滲透。深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，堅決杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

（3）加強學校學生一日生活管理，規范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養成教育、衛生教育、安全教育等。開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全衛生的校園。

3、教育活動形式多樣，內容豐富，富有成效。本學期，我校先后開展了開學典禮、期中總結表彰、書信活動等，對于培養學生良好的思想品行，養成良好的行為習慣，提高學生的綜合素質，起到了積極的作用。

4、用心用情做好留守學生關愛工作。

學校成立留守學生關愛領導小組，建立了留守學生心理健康輔導小組，學校并與指定監護人簽定責任書，明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。我校留守學生關愛工作情況掌握得準，教育管理有序，沒有諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守學生”的現象發生。留守學生的精神面貌振奮，行為習慣好。

二、教學教研煥然一新。

教學工作是學校的中心工作，本學期，在盧校長的直接領導下，我校的教學工作發生了較大的轉變，教學秩序有條不紊，嚴格規范了老師的教學行為。

1、扎實開展“四認真”月查工作。教務處每月對老師的備課作業進行嚴格檢查，對做得好的進行表彰，做得不好的提出批評，寫出了客觀全面、指導性強的月查總結，督促教師把教學工作的各環節落到了實處。表現得較為突出的有李登峰老師、簡玲老師。

2、教學過程管理抓細節，突效果。質量就是生命，學校領導把精力用在教學管理上，用在教學質量的提高上。學校領導經常巡堂，教師狠抓課堂四十分鐘，教務處以評先學科帶頭人為契機，組織老師認真進行教學教研，講課、評課活動開展得如火如荼，教師積極探索新的有效的教學手段，充分運用多謀體進行教學，為提高教學質量盡職盡責。

3、充分發揮校本培訓優勢，積極開展校本培訓。本學期我們既安排了集中培訓學習，又分配了個人的學習任務；重點圍繞備課、上課、聽課、評課開展教研活動。同時注重以科研為先導，在教學與科研中提高師生素質。

三、安全教育常抓不懈

我校這個學期一如既往牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的思想，積極開展安全教育，把安全教育深入到班級，推進到課堂，做到抓教育，強防范，保穩定。

1、成立安全工作領導小組，制定工作任務，明確工作職責。

2、要求各班利用班會，晨讀、課堂教學等有效時間對學生進行安全教育。特別是在預防“手足口病”、甲型h1n1流感中，學校領導和全體教職工每天做到問、摸、查，對教室衛生區進行清掃消毒，時刻關注每位學生。

3、層層落實安全工作，人人強化防范意思，制定各種安全制度和應急預案。

4、開展知識講座，使學生進一步認識到安全工作的重要性，并在行動中自覺遵守安全規范。

四、存在問題：

1、部分教師危機意識不強，工作滿足于過得去，不求過得硬，缺乏競爭意識。

2、教育教研氣氛不濃厚，停留在走形式、走過場的表面，沒有切實深入。

3、培優輔差要作為教學的重點工作來抓，尤其是畢業班教學工作還需花大力氣。

4、教學硬件設備設施不完備，不能滿足教學的需要。

困難與機遇同在，挑戰與希望并存。在新的學年里我們決心發揚優點，改正不足進一步提升學校育人質量，加強管理，再創輝煌！

二〇一三年一月

第二篇：李境小學教學工作獎懲制度

李境小學教學工作獎懲制度

為了更好地促進學校工作的全面開展，切實提高我校的教育、教學質量，以競爭激發教職工的工作活力，獎勵先進，鞭策老師奮發向上的精神，特制定如下獎勵制度：

1、學科考試前三名分別獎勵：500元、300元、200元；名次上升者，上升一名次獎勵40元，上升名次獎金不超過200元。對調考（或小考）成績按平均分、高分率、及格率三項指標進行評定，超標者另獎150元，保標者獎勵100元。

2、學科競賽：按學生獲得的一、二、三等獎名次獎勵輔導老師。鎮級分別獎：10元、8元、5元；區級獎：60元、30元、20元；市級獎：100元、60元、30元；省級獎：150元、100元、60元；國家獎200元、150元、100元。（奧數、希望杯等級獎按市級計算）

3、教師論文獎：對老師參加各級各類論文評選，按獲獎級別給予獎勵一、二、三等獎。鎮級分別獎：20元、10元、5元；區級獎：30元、20元、10元；市級獎：40元、30元、20元；省級獎：60元、40元、30元；國家獎80元、60元、40元。各級表彰，發表論文、報道而未評選等級的，視為相應等級二等獎看待。

4、集體獎項按高一級教師論文獎看待。

二〇一二年二月

第三篇：李境小學大課間活動方案[定稿]

李境小學大課間活動方案

為更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體全面發展的人才，落實科學發展觀，以保證學生每天一小時的體育活動時間為基本要求，以提高學生身體素質，增強學生自我保護能力，促進學生個性發展，增進學生身心健康為根本目的，開展豐富多彩的大課間活動。針對目前我校的現狀，力求加強領導，加大工作力度，加快大課間活動的組織實施進度，務求活動實效。經學校研究決定，特制定此方案。

一、目標

1、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與。

2、根據學生的身心發展需要，積極創新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強身體，以活動勵志氣，以活動促團結，以活動創氛圍，以活動促進和諧校園的構建。

3、全面提高學生的綜合素質，強化學生的“會健體”意識。

二、活動原則

1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。

2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，堅持從學校實際出發，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、創新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學生舞等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融為一體。

4、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，班主任要及時跟班，避免和防止意外事故的發生。

三、活動口號

我運動 我健康 我陽光 我快樂

四、活動領導小組

組長：盧洪鐘

副組長：皮革

組員：德育處少先隊 總務處體育組各班主任

具體分工：

德育辦、體育組：整體活動方案制定及落實

少先隊：檢查各班學生大課間活動的參與情況，評比及考核

總務處：大課間活動器材的購置與維修

體育組、藝術教師：大課間活動的設計與指導，大課間活動音樂選擇與更換 班主任：負責本班大課間活動安全教育與管理

五、時間

2013年3月1日起，課間操時間

六、大課間活動項目說明

（一）、活動設置

1、集體項目：陽光跑操

2、自選項目：游戲、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳長繩、跳短繩、籃球等。

（二）、具體要求

1、集體項目：長跑和廣播操

說明：結合“陽光長跑運動”，11月至次年3月，各班在指定場地，按照規定路線，進行長跑運動。

要求：各班隊伍整齊，步伐一致，口令整齊響亮，班主任跟隨隊伍慢跑；學生會體育部對各班跑步紀律、精神面貌進行打分。

目的：增強學生體質，增強學生的集體主義觀念。

2、自選項目（游戲、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳長繩、跳短繩、籃球等。）說明：各班由班主任安排，每位學生自帶一定器材，到體育器材室借一定器材，在指定場地進行活動。

安排：按照課外活動安排表執行

要求：各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或亂竄、亂跑的混亂現象。所有場地均安排體育教師及班主任進行現場活動指導，并督促學生安全有序進行。

目的：寓運動于樂，讓學生在感興趣的體育活動或體育游戲中得到鍛煉，放松身心，增進友誼，增強合作與競爭意識。

七、活動流程

先進行集體項目（陽光跑操），在進行自選項目

八、學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

九、教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《李境小學突發事件應急預案》進行處理。

6、值日的老師要認真巡視，并做好當天的活動記錄。

第四篇：李境小學學生口腔衛生干預工作實施方案

李境小學學生口腔衛生干預工作實施方案

為認真貫徹落實贛榆縣教育局《關于開展適齡兒童口腔衛生干預工作的通知》精神，減少小學生齲病發生，進一步提高兒童口腔健康水平，根據《全國學生齲病與牙周疾病綜合防治方案（試行）》的要求，特制定項目實施方案。

一、背景

齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。第三次全國口腔健康流行病學調查資料表明，我國人群口腔疾病患病率處于較高水平，小學生口腔疾病患病尤為突出，因此，有計劃地開展學生口腔疾病綜合防治，加強學生口腔健康教育，培養良好的口腔衛生習慣，進行口腔健康檢查，推廣應用科學有效的口腔疾病預防適宜技術，對改善小學生口腔健康狀況，提高小學生口腔健康水平具有重要意義。

二、工作目標

配合鎮衛生院建立中小學生口腔疾病防治網絡，建立口腔常見病及危險因素監測體系，普及口腔衛生保健知識和正確刷牙方法，早期發現口腔疾病并采取預防措施，改善小學生口腔健康狀況。小學生口腔衛生知識知曉率達到85％以上，正確刷牙率達到70％以上；適齡兒童口腔檢查率達到90％以上；小學生恒牙齲病患病率明顯下降。

三、工作內容

1、建立完善小學生口腔疾病防治網絡。

配合各級各類口腔醫療保健機構開展工作，發揮小學保健醫生的作用，建立完善小學生口腔疾病防治網絡。通過開展各類技術培訓，推廣口腔疾病預防適宜技術，進一步提高口腔專業人員和小學校保健醫生的口腔疾病預防知識和技能。

2、宣傳普及口腔衛生保健知識。

全鎮小學開展以“健康黑林、微笑少年”為主題班會、隊會等的多種形式的口腔健康教育與健康促進活動，普及口腔保健知識和保健技能，引導居民養成良好的口腔衛生習慣。小學校本課設立口腔健康教育課程，定期為學生開設口腔健康教育課，通過手抄報、宣傳欄等方式，強化學生口腔健康保健意識，掌握正確的刷牙方法，并通過學生進一步影響和帶動家庭成員及身邊的親友共同養成良好的口腔衛生習慣。

3、配合鎮衛生院開展小學生免費口腔健康檢查。

學校配合鎮衛生院對全鎮小學生進行一次免費的全面口腔健康檢查，并給予有針對性的健康指導，提出預防和治療建議。

4、為有適應證并自愿接受的小學生提供口腔疾病預防和治療服務。根據口腔檢查結果篩選有適應證的對象，征求家長意見后，對自愿接受的兒童根據情況采取窩溝封閉、滴涂氟保護漆、預防性充填等預防和治療措施。

5、開展中小學生口腔健康監測。

通過口腔健康檢查、行為調查等方式，動態掌握本鎮小學生口腔常見病發病及其危險因素水平，為科學評估項目效果和制定完善口腔疾病防治策略提供依據。

五、工作要求

1、加強組織領導。學生口腔病防治工作涉及面廣，社會影響大，必需加強領導，精心組織。制定切實可行的實施方案，建立溝通協商機制，明確責任分工，定期開展督導檢查，通報工作進展情況，及時發現和研究解決工作中存在的問題。針對項目實施過程中可能出現的問題和各種不確定因素制定預案，一旦出現問題，要及時溝通協商，妥善解決，并向上級衛生和教育主管部門報告。

2、堅持知情自愿原則，規范服務行為。

要本著為學生健康負責和讓利于民的理念，優化服務流程，提高服務質量。嚴禁出現受經濟利益驅動的誘導、誤導學生及家長的行為。要嚴格執行知情同意、免費檢查、自愿治療的制度，通過發放告知書等方式，取得學生家長同意后方可對學生進行口腔健康檢查；對接受健康檢查的學生要根據檢查結果，出具口腔健康處方，提出口腔健康指導意見；要嚴格把握適應證，對需要采取預防或治療措施的，應將擬采取醫學措施的操作方式、適應證、禁忌證、時間地點及收費、注意事項等告知家長，由家長自愿選擇。項目定點機構要開通家長服務電話，安排專人接受家長咨詢，做好解釋工作，避免造成誤解。

3、認真做好項目監測和質控工作。

學校要依托項目定點機構建立監測點，以學生口腔健康檢查為基礎開展學生常見口腔疾病監測和基本信息收集工作，定期分析項目信息，為指導做好轄區口腔疾病防治工作提供依據。

李境小學

2013年2月28日

第五篇：李井小學2009年秋季學期兩基工作總結

李井小學2009年秋季學期

“兩基”工作總結

半年來，我校在上級政府相關部門的指導下，村委及村民協調配合，全體教職員工團結協作，使我校“兩基”各項指標達到省市的復評驗收標準，順利通過了省、市的復評驗收檢查，全體教職員工正以飽滿的熱情和求真務實的態度迎接“國檢”，現將“兩基”工作作如下總結：

一、指導思想

以黨和國家的方針政策實現“兩基”目標的意義為指導，以鞏固“兩基”成果，提高教育服務于社會并推動社會進步的真理性，著眼科學發展觀，服務“三農”全面提高民族文化素養，全面推進素質教育，促進兩個文明建設真正體現教育為人民服務的意義。

二、主要完成的任務

1、為了更明確“兩基”達標的意義，我校組織全體教職員工及相關人員，在村委的協調配合下，走地串戶，加大對《義務教育法》《未成年人保護法》和我鎮對保學控掇的相關措施的宣傳力度走政策導向與我村、校實際相結合的道路，結合實際情況建設好相關軟件資料。普及教育與掃盲教育同時并舉，兩“基”兩手抓，兩手都要硬，農技培訓和掃盲教育相結合，真正合“兩基”工作服務于人民，為人民利益，達到提高民族素質的目的。

2、狠抓保學控掇，采取教師和村干部“一對一、一包一、一幫一”的強化措施，確保我村適齡兒童往常率達99%以上的適齡少年入學率達到文件標準，15、17周歲完成率達到并超過復評標準。積極動員“三殘”兒童入學。確保沒入學的一個不能少，入學的一個不能跑，年鞏固率達98%，輟學率控制在2.5%以下。

3、努力做好“三教”統籌工作，加強在職教師的學歷提高及業務學習培訓，本年參加市級培訓教師4人，參加本科學歷提高6人，多次組織理化生實驗教師參加交流學習培訓工作，使我校初中教師合格率達95%以上。積極與中等職業教育學校配合，做好初中畢業生的就業、升學、分流培訓工作，為上一級學校輸入合格學生，真正達到教育為社會主義服務的目的。

4、努力改善辦學條件，搞好校園文化建設，為學生營造良好的學習氛圍，我村共有完小兩間，初級中學一間，在校生1200多人，校園綠化、硬化、凈化、美化均符合校園布局要求。小學設有圖書室、實驗室，初中有圖書室、實驗室、音樂教室、圖書閱覽室。中小學設施齊備。實驗器材和生均達到標準。全體教職工團結協作，使我校教學質量和“兩基”工作都等到較好 的鞏固，并有所提高。我校還組織理、化、生、自然實驗教師參加技能培訓和外出 參觀學習順利通過了省的普及實驗教學驗收。

5、全年我村的農技培訓主要是采取以農技培訓鞏固脫盲的方式進行，共組織農技培訓200多人次脫盲人員全員參加農技培訓，真正使我村走科技興農，科技致富的道路。

三、存在問題

1、初中階段的保學控掇難度大，建議相關部門加大《義務教育法》的執法力度。

2、農技培訓專業技術化相對不足，建議政府加大涉農部門參與農技指導工作。

3、教學質量的管理評估機制有待完善