第一篇：園務工作總結

幼兒園園務工作總結

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設、硬軟件設施建設及省鄉鎮一級幼兒園創建工作的進程，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本情況

本學期，我園共有中、大、大大班共十二個教學班，在園幼兒393名，現有在冊教職工35名。

二、主要工作

（一）建章立制，強化園內管理。

規章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、副園長工作職責、保教主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。一是加強教師政治業務學習的力度。二是強抓教師專業技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

（三）強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發教師的工作積極性和主動性。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

（四）省鄉鎮一級幼兒園創建工作扎實推進，成效顯著。

省鄉鎮一級幼兒園創建工作是推動幼兒園可持續快速發展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園一是加強組織領導，成立創建工作領導小組，制定詳細的創建工作實施方案，做到分工明確，責任到位，確保了創建工作順暢有序的進行，取得實際效果。二是組織教職工認真學習省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了創建工作的意義，提高了創建的認識，增強了責任意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了創建活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改進和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環境創設、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取達到評估標準。四是想方設法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是積極上報創建材料，做好上級的溝通交流工作，并將創建工作情況制成了多媒體課件，扎實做好了省級文明校園和省級示范園的迎驗工作。（注：省鄉鎮一級幼兒園已驗收通過）

（五）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。

一、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

二、加強門衛制度及晨檢制度，三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質量關，科學合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛生安全。

四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。

五、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。

六、形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強了師生的體質，而且提高了師生的技能。

幼兒園園務工作總結5篇幼兒園園務工作總結5篇

二是開辟了種植園，設立了飼養角、區域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動提供了廣闊的空間。

三是積極參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優秀指導教師”；吳方艾園長榮獲中心校“先進教育工作者”的稱號；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優秀教師”的稱號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

（七）克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配不過來的情況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

三、存在的問題

1、辦園條件還應進一步改善。

2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務活動及園內教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現象存在。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬松的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌！

第二篇：園務工作總結

2017年園務工作總結

轉眼間2017年接近尾聲，我們即將迎來嶄新的2018年，在此對我園這一年來的園務工作給大家做如下匯報：

小百靈幼兒園始建于2008年。現有在冊教師39人，后勤人員13人。設學前、大、中、小班共14個教學班，在園幼兒416名。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞《3-6歲兒童學習與發展指南》樹立科學發展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作。

一、齊心協力、打造創新團隊

小百靈幼兒園領導班子是一支凝聚力強、團結、奮進、和諧、踏實肯干、具有創新理念的團隊。在工作中能盡職盡責，各司其職，對工作從不拖拉敷衍。在每次活動中都能獻計獻策、親力親為，責任心強，圓滿完成工作任務，得到各級領導和廣大家長的好評。在此值得表揚的是 中班組組長鄭巧寧，每項工作都能完成得很出色，組內成員對工作積極、熱情高，齊心協力、保質保量，一學期以來家長無投訴。全園無不安全事故發生。

二、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行各級領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，把安全工作納入班級日常考核，在日常活動及教育教學活動中對幼兒定期進行安全知識教育及安全技能培訓。本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門，安全器械齊全。并嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。嚴格執行幼兒接送刷卡制度。落實教師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，門衛負責指揮大門口過往車輛，跟車教師組織幼兒有序上下車并教育幼兒乘車安全常識，班級教師和跟車教師執行幼兒上下車交接制度。校車駕駛員定期進行交通安全知識培訓，對跟車教師進行校車安全知識教育、逃生技能培訓、車內安全設施的正確使用方法培訓。校車每天由駕駛員進行常規安檢，每年兩次集中審驗確保校車安全萬無一失。后勤管理人員每周對全園設施進行安全排查，確保電路、水路、大型玩教具、班級設備正常運行，杜絕了安全事故的發生。

三、嚴抓各項工作，提高保教質量

每學期開學初，為迎接新學期的到來，給幼兒創造生態、自然、人文、和諧的環境。我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。豐富的教育教學內容讓幼兒從德、智、體、美全方面得到更優秀的發展，讓幼兒度過一個快樂的童年，“讓孩子攀登自己的高峰”是我園始終堅持的教育理念。

教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學活動。教師們根據《3-6歲兒童學習與發展指南》幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，寫好教育筆記。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和能力，對每門課程及時進行教學研討，彌補教育教學中的不足，交流教學經驗，取長補短。順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動。在此項活動中有6名教師獲得最高榮譽獎。一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如: 岐山縣城關幼兒園送教下鄉活動，3-6歲兒童學習與發展指南專家講座、技能大賽專題講座，聽公開課；去陜九幼兒園參加教師技能研討，觀摩課。去鳳儀幼兒園參觀，課程培訓，技能大賽。去小蜜蜂幼兒園參加體智能課程培訓。去702幼兒園參加教研室組織的觀摩課研討及總結。去寶雞參加《趣學美術》《籃球操》《非洲鼓》《奧爾夫音樂》《主題活動》《小梵高美術》《慧童好口才》《國培網絡學習》課程培訓，去北京學習幼兒園6S管理、去寶雞參加保健醫培訓、財務管理培訓、參加了原下片校車駕駛員安全知識培訓，教育體育局及縣政府組織的各項培訓及講座。關工委組織的《讓孩子健康快樂成長》講座。完成了本學期精準扶貧的各項工作。師德師風建設工作。在園內，教師們通過相互學習，分組討論交流、教師示范課，總結反思，提高了教師的專業發展水平。

四、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

我園衛生保健十項制度齊全，設有保健室，全園共有6名保健醫。全園教職工均持有健康證。我園成立了家長委員會、伙食委員會，參與幼兒園管理和監督。今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病，流行感冒，水痘等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每天進行活動室和幼兒寢室紫外線消毒，力爭為幼兒創設整潔衛生良好的生活學習環境。對缺勤幼兒,教師及時打電話了解原因；對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒增、添衣服。保證足夠飲水量，每一天三次集中飲水，每次100ML---150ML。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶幼兒就疹。并積極向家長做好健康教育知識宣傳工作，辦好衛生保健宣傳欄，利用QQ、微信等形式做到家園共育及育兒知識交流，每班建有班級群。這樣有效地預防疾病的傳染。我們教師每周都會督促幼兒講究個人衛生、為幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐禮儀和進餐習慣，每餐前都會誦讀餐前禮儀歌，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成講文明講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了婦幼保健院進行了全體幼兒體檢，并及時將體檢單反饋給家長，時刻關注幼兒的身體健康狀況。

五、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

1、為豐富幼兒園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，并結合當地的環境特點。本學期我園開展了社會實踐活動《尋找春天》《秋游》帶領幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花、觀察季節的變化。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，《親子觀影活動》《陶藝進校園活動》等。同時培養他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發探索欲望。

2、一年以來我園組織了各項活動內容豐富形式多樣同時也得到了各位家長的支持和認可，得到了各界人士的一致好評。如：三八婦女節《我愛媽媽》主題活動，五一勞動節《勞動最光榮》主題活動，六一兒童節《放飛夢想 快樂成長》文藝演出，九月十日教師節《感謝老師》主題活動，九月九日重陽節《感恩》活動，十月一日國慶節，《快樂過冬至》，《慶元旦聯歡會》，期末匯報演出，元宵節《猜燈謎》活動，每學期兩次家長會，親子活動，家長進課堂活動，家長助教活動等等。

六、密切家園聯系，發揮教育合力

家長是幼兒園重要的合作伙伴，也是幼兒園工作的，支持者、參與者，家長是孩子的第一任老師，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新宣傳欄。及時發布活動照片、班級課程計劃，幼兒園食譜，加強與家長的溝通交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園共育的有效開展。

七、存在不足及努力方向

總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：園本課題不能正常開展、自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強；游戲活動的質量還不算高，創新性還不強；教師主動開展教科研的意識還不夠。但我們堅信：在各級領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園的輝煌。

小百靈幼兒園 2018年1月11日

第三篇：園務工作總結

園務工作總結

本學期，我園以幼兒園工作規程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務實、創新”的工作作風全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設，使園內各項工作邁上了新的臺階。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

一、基本情況

本學期，我園共有小、中、大班共三個教學班，在園幼兒104名，現有教職工4名。

二、主要工作

（一）建章立制，強化園內管理。

開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規章制度和工作職責，如健康檢查制度、園長工作職責、班主任工作職責等從上到下各崗位的工作制度和工作職責，并編印成冊，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。

教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。努力提高本園教師的教育教學能力。盡可能多的為她們創設學習和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

（三）強抓保教常規管理，確保保教質量穩步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發

展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學初結合本園實際制定好園務工作計劃、教研計劃；各班制定好各科教學計劃、班務工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比。學期末要求各崗位教師認真做好學期末工作總結，積累經驗，反思提高，使園內各項工作有始有終，卓見成效，保教質量穩步上升。

（四）安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內各項工作順暢有效的進行。

安全工作重于泰山，是學校工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內上下是時時處處講安全，防安全。

一、平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育。

二、加強門衛制度及晨檢制度，三、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。

四、制定各類安全應急預案，進一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長效機制。

五、形成安全工作領導高度重視，分管領導主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學期來，沒有發生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩步發展保駕護航的作用。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生形成良好的精神風貌，提升幼兒園的外部形象。

（七）克服重重困難，積極完成上級下達的工作任務。

本學期，我園在崗人手十分緊缺，在園內工作調配不過來的情況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。

以上成績的取得，真誠的感謝領導的關心給我們創設了和諧寬松的工作環境，使全園教師能精誠團結，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌！

園務工作總結

菊 花 臺 幼 兒 園

2015年1月

第四篇：園務工作總結

園務工作總結

強化師資素質提高保教質量

——2003年工作總結

在過去的一年里，我們以黨的十六大精神和 “三個代表”重要思想為指導，在區教育局黨政的領導下，在加強教職工的政治思想工作，提高師資素質，創設良好的育人環境等方面做了大量工作，取得了好的成績，現總結（匯報）如下：

一、加強了師資隊伍建設

1、在政治理論的學習方面，我們利用每周政治學習的時間，主要學習了三個方面的內容： ①形式多樣地組織教職工認真學習了鄧小平理論、十六大精神和“三個代表”重要思想。②組織教職工參加了省、市、區組織的“

三、五”普法、婦女知識競賽和十六大精神、三個代表重要思想的知識競賽。③及時傳達宣傳了以勞動人事制度改革為突破口啟動學校內部活力等方面的方針、政策。為了貫徹好《中共自貢市沿灘區委關于學習胡錦濤總書記“七一”講話、興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》精神，我園成立了“三個代表”學習領導小組，落實了專題學習輔導人員，使學習活動有組織、有目的、有計劃的開展。為了保證學習的質量，我們開展了“四個一”活動，即精讀一本書——《“三個代表”系列講座》；承擔一次以上“三個代表”重要思想專題講座；撰寫一篇學習“三個代表”重要思想的心得體會；參加一次“三個代表”重要思想“新知識、新理論”的考試活動。通過學習活動的開展，使全園教職工領會了十六大精神，明確了黨的奮斗目標，掀起了學習“三個代表”重要思想新高潮，提高了教職工的政治理論水平和思想覺悟，老師們紛紛表示：要認真學習、實踐“三個代表”，加強教育改革，教好書，育好人，努力為全面建設小康社會培養合格人才。

2、在“四職”教育方面，我們按照江澤民同志提出的“志存高遠、愛崗敬業；為人師表、教書育人；嚴謹篤學、與時俱進”的要求，我們把師德師風建設、教師職業道德水準不斷提升作為學校精神文明建設的主要內容和重要任務來抓。一年來，我們組織教師認真學習了《公民道德建設實施綱要》、《中小學

教師職業道德規范》，嚴格執行了教師《八要八不準》，結合我園工作實際制定實施了師德“四提倡、十不準”，開展了以愛崗敬業為主題的“三讓一樹、微笑服務、獻愛心、觀看師德啟思錄”等一系列教育活動。“四職”教育成果顯著，提高了教職工們的職業道德素質，強化了無私奉獻的精神，激發了干好本職工作的熱情。

3、在提高教師業務素質方面，我們采取了以下措施，效果顯著。

①以教師繼續教育為楔機，根據學校的工作需要和教師的實際，狠抓了學歷培訓工作，分步提出了大專以上學歷培訓要求，教師大專化進程取得了預期的效果。到今年底，全園大專以上的教師已達14名，4名教師正在參加本科層次的學習。按此計劃實施，到2005年我們將全面實現大專化的目標；按要求選派、督促有關教師參加市、區教研室和進修校組織的規范性培訓；結合學校教育、保育和教研的工作實際，形式多樣地組織和開展了自培自練，并對教師學歷培訓、規范性培訓和自培自練三方面的情況進行了檢查，并按要求進行了登記、檢查、考核等工作，并將考核結果與教師的獎懲和有關人事制度掛鉤，鼓勵和保護了教師投身繼續教育的積極性，不斷提高了教師的文化專業知識，教學的基本技能和基本功。②抓了幼教理論的學習、研究與實踐。

本，我園把《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《早期教育》、《學前教育》等幼教刊物作為教師必學內容，采取集中學習與自學、專題講座與實踐探索相結合的形式，把幼教理論的學習落到了實處，通過學習，使教師們轉變了傳統的教育觀、知識觀、兒童觀，掌握了新的方法、教育實踐探索能力明顯提高，在促進

幼兒主動學習，全面發展的工作中發揮了積極的作用。

③選派了教師到省、市、區培訓觀摩，借鑒新的理念和范例，組織教師參與校級間的交流與學習，培訓了一批教學、教研骨干。

通過以上三方面的工作，提高了教師的整體素質。

二、強化了幼兒園的內部管理

一年來，根據幼兒園的工作實際和面臨新的情況，特別是針對“非典”的襲擊和各地幼兒安全事故增多、食物中毒時有發生的狀況。我們修改完善了《各類人員崗位職責》和《幼兒園各類人員目標考核獎懲辦法》兩個制度。新制定了《幼兒食堂衛生管理制度》、《幼兒傳染病管理及消毒、隔離制度》等九個制度。這些制度的修改完善，強化了學校的內部管理，調動了教職員工的工作積極性，保證了井然的教學秩序，為不斷提高保教工作的質量、保證幼兒的健康，保證幼兒的安全，為幼兒全面和諧的發展奠定了基礎，受到家長和社會的好評。

三、堅持德育為首，教學為中心，保教并重，培養幼兒全面發展

在學校工作中，我們始終堅持德育為首，教學為中心，保教并重，抓“三風”建設，培養幼兒全面發展。

1、在教育教學方面，我們根據幼兒培養目標，把引導幼兒從小學會做人、學會學習、學習創造的教學目的，落實到各科教學和幼兒一日活動之中，并結合“節日”、“紀念日”開展形式多樣、內容

豐富、寓教于樂的“五愛”教育活動。同時狠抓了幼兒日常行為規范教育，并堅持每周評比“文明班”、“衛生流動紅旗”、期末評選“優秀文明班集體”和“好孩子”。通過這些舉措，保證了保教工作質量的穩步提高，促進了良好班風和校風的形成，幼兒獲得了全面發展。今年我園幼兒參加全區幼兒故事講演比賽，分別獲得一、二等獎，幼兒表演的舞蹈參加沿灘區文體局、老年協會組織的國慶文藝晚會演出，受到全場觀眾的熱烈歡迎。教育教學、教研工作成績突出，有兩篇幼教經驗文章在省級刊物上發表，五篇經驗論文分別獲市級交流一、二等獎；三篇經驗文章獲區級一等獎，二篇獲二等獎；在區級“四個一”評選活動中，有4人獲一、二等獎。

2、在保育工作方面，我們反復在教職工中宣傳“幼兒安全重于泰山，穩定壓倒一切”這個既關幼兒園穩定與發展的大事，也是與全園教職工休戚相關的共事，以便增強師生的安全意識和自我保護意識以及自救能力。同時從學校管理上，我們堅持“兩手”抓，即一手抓防治“非典”和流行疾病的預防、一手抓幼兒飲食衛生和安全管理。一年來，確保了幼兒身心健康，杜絕了幼兒意外傷害事故的發生。幼兒體檢身體健康達標率為99.4%。

四、加強了后勤管理，進一步改善了辦園條件

首先，我們進一步完善了后勤管理制度，堅持了公物領用、借用、回收制度。后勤人員經常深入到班級檢查、維修、消除不安全隱患，保證了幼兒園各項工作的順利進行。

其次，是始終把“凈化、美化、綠化”校園，創設良好的育人環境作為精神文明建設的一項重要任務來抓。清潔衛生做到了經常化、制度化，門前三包責任落實好，使園內常年綠樹成蔭、鳥語花香、整潔優美，受到各級來賓的好評。

第三，為進一步改善幼兒的學習生活環境，今年，我們又自籌資金一萬多元，添置了部分幼兒桌椅、教電設備，為小、中班

幼兒活動室安裝了墻磚，改造了幼兒食堂的設備，使幼兒園的辦學條件得到了進一步改善。

五、存在的主要問題及整改措施

1、個別教師對勞動人事制度改革的目的、意義認識上還有距離，思想上有顧慮，因此政治思想工作和黨的方針政策的宣傳力度仍需假期哪個，以便提高教職工參與改革的積極性和創造性。

2、個別教師教育的責任心有待于進一步升華，特別是“愛心、童心、細心”等心理成分方面尤需加強教育，提出明確的要求，使家長放心、社會滿意。

3、招生方法、收費制度面臨新的情況，尚存在弊端，必須下大力氣加以解決。

4、教育科研成果不突出、科研水平有待提高。學校領導將進一步加強對教研工作的指導，特別要在探索幼教改革、創新幼兒教育方面多下功夫，以此提升我園的保教質量。

今后，我園的工作思路是：在上級黨政的領導和關懷下，以黨的十六大精神、“三個代表”重要思想為指針，大力加強自身建設，不斷克服工作中的問題和困難，積極探索新形勢下幼兒教育改革的新路子，不斷提高教職工的思想道德和科學文化業務素質，團結和動員全園教職工發奮圖強、開拓進取、不斷創新，努力提高辦園質量，為沿灘區的跨越式發展做貢獻。

第五篇：園務工作總結

園務工作總結

荊姚鎮中心幼兒園 二〇一八年一月十九日

在各級領導的指導、關心、支持下，在全體教職工的共同努力下，幼兒園順利完成了學期初制定的各項工作計劃和上級布置的各項工作任務，現將本學期的工作總結如下。

一、加強學習，提高教職工素質。

1.組織教師認真學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教師專業標準》等，努力提高本園教師的業務素質和業務水平。

2.組織教職工學習相關的法律法規，通過開展“依法治教從我做起(10月12日)”“提高師德修養做好幼教工作(10月28日)”“重溫誓詞踐行為人師表(11月12日)”“自查自糾互幫互助(11月19日)”“通過案件教育強化師德建設(11月23日)”等一系列活動，讓教師們知法守法，做好依法治園和依法從教工作，杜絕一切違法從教行為。

二、認真做好保教工作，提高保教質量。

1.深入學習和領會《綱要》和《指南》精神，將先進的教育理念運用到實踐工作中，教師能勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成一篇高質量的“教育隨筆”或“教學反思”。

2.開展各種活動，提高保教質量。

①完善和健全幼兒園的教學管理制度，圓滿地完成所教學科的教學任務，加強幼教業務學習，不斷研究教法學法。做好教材培訓工作，加強教學常規檢查，做到有檢查，有記載，有評價。

②組織幼兒開展一些趣味性游戲，發展幼兒智力，提高幼兒各方面的能力。我們開展了“指導幼兒種子貼畫激發幼兒創造性(11月5日)”“拼貼樹葉畫幫助幼兒感知大自然(11月20日)”“吸管項鏈做起來(11月26日)”“自制桌面玩具鍛煉孩子的動手能力(12月18日)”等活動。

③每班老師每天給幼兒講故事，與書交友，以書為伴，讓幼兒從小接受中國文化的浸潤。

3.創設豐富的區域游戲活動的環境，重視區域游戲活動的開展。一充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域游戲活動的空間。二科學安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動的時間。三注重活動的趣味性，吸引幼兒參與到活動中。四注重綜合性，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。

4.豐富游戲活動材料，提高戶外游戲的質量和水平。為進一步提高幼兒教師的創新意識及動手操作能力，豐富幼兒游戲活動的材料，10月17日，舉行了“自制教玩具的展評”活動，既豐富了教玩具資源，又展現了本園教師心靈手巧、勇于創新的精神風貌。同時，也讓教師們在活動過程中互相學習，共同提高。各班老師每天帶領孩子們進行戶外游戲活動，引導幼兒自主選擇運動器具，幫助幼兒練習走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動作，有效地提高幼兒的身體素質，增強機體對外界環境變化的適應能力。5.讓幼兒親近自然，激發幼兒認識與探索的興趣，11月6日開展了“走進田野擁抱自然”的秋游活動，幼兒通過觀察、感受秋天豐收的美景，激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界、啟迪智慧，在大自然這個知識的海洋里遨游成長!6.結合重大節日開展活動，讓幼兒接觸社會，促進社會情感、行為和交往能力的發展，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。

7.支持鼓勵教師積極參加教育局組織的各項活動和國培活動，利用所學的內容開展班級研究探討活動。

三、加強安全教育，做好衛生保健工作。

1.抓實安全教育。加強師幼的安全教育，保證活動安全、玩具安全、交通安全、著裝安全、防水電火安全等。

2.抓好保育和保健工作，做好各種疾病的預防工作。保健老師每天為來園幼兒晨間，發現特殊情況及時處理。每學期為幼兒測量身高和體重，并做好評價工作，把幼兒的身體發育狀況及時反饋給家長。做好流行疾病的預防工作，嚴格執行各項衛生保健制度，使全體幼兒健康成長。

3.重視體育活動，豐富幼兒生活。開展戶外體育游戲活動，堅持每天的晨間活動和戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，初步形成文明、衛生的生活習慣和態度，培養參與體育活動的興趣。

四、規范各項管理制度。

1.規范和完善各項管理機制，加強幼兒園民主管理。建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、洗漱、離園，每一環節有具體明確的要求，嚴格操作，發現問題及時解決。

2.規范收費制度。根據收費標準合法收費，做好經費公示工作，實行園務公開。

3.規范經濟困難補助制度。按照公開、公平、公正的原則做好了家庭經濟困難幼兒的申請、認定、經費的發放工作。

4.完善考核制度。根據幼兒園情況制定詳細的績效考核方案，將定性考核和定量考核相結合，從教師的工作能力、工作態度和工作成績等方面多角度考核，同時將考核活動公開化，最大程度調動教師的積極性。

五、增進家園聯系，做到家園同步教育。

1.各班老師能夠利用多種渠道與家長溝通，積極利用QQ群或微信群及時向家長反饋孩子在園的活動情況，對家長提出的好的建議和要求，虛心地接受并積極地去落實改進，不斷提高服務水平。

2.重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯系簿，密切家園聯系，我們召開了“家園聯手共同關愛孩子成長”(9月25日)為主題的家長會，收到了很好的效果，家長更加配合幼兒園的工作了，形成了家園教育的合力。

3.為了增強孩子的體質，加深親子感情，感受集體活動的樂趣，增進家園之間的溝通與聯系，同時結合慶祝元旦活動，12月31日上午，開展了“慶祝元旦古詩詞朗誦”匯報會，因為家長的積極配合，取得了圓滿的成功。

以上工作還只是剛剛開始，在幼兒園內涵發展上還做得不好，如何進一步做得更好、做得更有特色?是我們全體馬莊幼教人需要認真思考的問題，也是今后工作的目標和努力的方向。