第一篇：剪紙的作文：美麗舞姿“跳”出來

剪紙的作文：美麗舞姿“跳”出來

葛逸昕

剪紙是民族藝術的瑰寶。剪紙的歷史悠久，李商隱就寫過一首詩叫《人日》，其中有幾句是這樣的：“鏤金作勝傳荊俗，剪彩為人起晉風。”描寫的就是剪紙藝術。

一把普普通通的剪刀，一張鮮艷的彩紙。“咔嚓咔嚓”，一幅幅剪紙就完成了。剪紙的內容真是豐富多彩：可以剪動物、植物、人物、器具??形象逼真。

瞧，這一幅“頂碗跳舞”剪得多么細致：一個身穿紫色服裝的少女頭上頂著幾只碗，正歡快地跳著舞，頭上的飾品在陽光照耀下閃閃發(fā)光，并且發(fā)出動聽的響聲。她小心地頂著碗，面帶微笑，柔美地擺動著雙臂。映襯著她的是一大片廣闊的草地。地上坐著的觀眾各個也都是喜氣洋洋，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。一曲結束后，姑娘高興地把碗取下來，朝著觀眾深深地鞠了一躬，大家紛紛鼓起了掌，這掌聲響亮而又熱烈。美麗的姑娘笑了，笑得是那么甜。這個姑娘叫愛吾爾，她的夢想就是能成為大名鼎鼎的舞蹈家，為眾人演出。

我看著這幅剪紙，便情不自禁地想起了剪出這幅剪紙的老奶奶，她坐在書桌前，旁邊堆著厚厚的一疊彩色的紙張。(范文)老奶奶帶著一副眼鏡，厚厚的鏡片和蒼白的頭發(fā)，使老奶奶看起來十分蒼老。只見老奶奶一手拿著剪刀，一手拿著彩紙仔細地剪，認真地看。她拿起剪紙，看著窗外，老奶奶仿佛想起自己的孫女，如今已近十七歲了，能歌善舞，她的夢想是當一名舞蹈家，跟剪紙中的姑娘一模一樣。老奶奶小心地把它折好，放入信封里，想寄給正往夢想前進的孫女。

剪紙是門藝術，能考驗人的耐心和細心。郭沫若說過：“一剪之趣奪神功，美在民間永不朽。

第二篇：履歷表怎么寫才會"跳"出來？

首先，我們來討論整份履歷表的重頭戲所在，也就是關于工作經(jīng)驗的敘述。

1.盡可能地將工作成果數(shù)字化，讓閱讀者立刻產(chǎn)生客觀的概念

你需要拿出幾張白紙，先寫下每一段不同的工作經(jīng)歷，接著就每一段個別的經(jīng)歷寫下你的工作職責及工作成果，針對你所想應徵的職缺來做剪裁，留下與想應徵的工作比較直接相關的部分。你可以由報紙上的人事廣告、你自己的消息來源，或者人脈網(wǎng)路中，得知這些職缺所要求的資格條件，修飾你先前寫下來的工作內容及表現(xiàn)，有沒有能夠予以數(shù)字化的成就？平鋪直敘的描述很難產(chǎn)生令人眼睛一亮的效果，更難從數(shù)十封、乃至數(shù)百封角逐同一職務的履歷表中“跳”出來。讓我們來做個比較：

一般常見的表現(xiàn)方式：

＊負責督導上海浦西地區(qū)的業(yè)務及銷售。

＊任職期間每年都能順利達成業(yè)績目標。

＊職責范圍包括財務、會計、行政、MIS 及 Logistics。

修正后的表現(xiàn)方式：

＊獨立訓練規(guī)劃一個由十五名業(yè)務代表組成的團隊，以一連串的行銷活動成功地攻占上海浦西的各主要通路。

＊任職的三年時間內，成功地獲得ＡＢＣ、ＸＹＺ等主要客戶之代理權，并且分別達成百分之一一

二、百分之一二一及百分之一三五的業(yè)績目標。

＊于ＡＢＣ公司這個年營業(yè)額達五億的清潔用品制造公司擔任財務長期間，配合企業(yè)的經(jīng)營方針，主導財務部門的策略規(guī)劃及擬定發(fā)展目標。率領一個由二十五位菁英組成的團隊，使得財務、會計、行政、MIS 及 Logistics 各支援體系充分的發(fā)揮功效

.表達的重點在于「你能將事情做得多好？」

經(jīng)由上述例子的比較后，你應該比較知道如何表現(xiàn)才能深入人心了吧？重點不在于“你做過哪些事？”，而在于“你能夠將事情做得多好？”光是把先前做過的稱職列出來是不夠的，你自己覺得有引以為傲的成就嗎？不要客氣也不要太謙虛，你不寫出來，難道還等待雇主主動由履歷表中發(fā)掘嗎？與其期待別人慧眼識英雄，不如自己主動推銷。字里行間當然也不要自我膨脹過了頭AB看來驕傲自大、目中無人，當然也會引起反效果。總之，該屬于你的功勞與榮耀就誠實、自信的呈現(xiàn)出來，寫履歷表的惟一目的，不就是讓未來雇主看到你的特色，并因而獲致面談機會嗎？

3.太過簡略的寫法將嚴重危及面談機會

有一些求職者惜墨如金，將二十年的工作經(jīng)驗濃縮成三言二語，彷佛一切盡在不言中，例如：

ＡＢＣ公司生產(chǎn)主任

ＤＥＦ公司生管副理

ＪＨＫ公司物管經(jīng)理

ＸＹＺ公司制造經(jīng)理

既無工作起迄時間，也沒有更詳細的工作內容、成就描敘，人事主管看到這樣的履歷表，只有一個感覺AB霧煞煞。這么樣的簡略，實在很難看出其年資、適任性與相關性，因此除非這名應徵者是業(yè)界響叮當?shù)娜宋铮灰脸雒柋銦o人不知，無人不曉，或是他所服務的公司都是名聞遐邇的企業(yè)，否則要接到面談通知，恐怕有些困難。

這份履歷表經(jīng)過好幾個階段的修改嗎？

通常我們寫文章時也需要經(jīng)過好幾次的修改與潤飾，而且絕對不會有一次是“完美得不需要任何修改”，你總是可以找出一些表達上差強人意之處，需要一再地斟酌推敲，這在用字精簡的履歷表更是如此。

初稿完成后，隔幾天再來修改，總要改個四、五回，到自己覺得滿意的階段，再請別人評論，有時自己太熟悉了，而難免不夠客觀，或者交代不清之處，有賴旁觀者的點撥。

來源：網(wǎng)人北京站

第三篇：美麗的剪紙

美麗的剪紙

教學目標：

1、激發(fā)學生說話的興趣，讓學生樂于表達。

2、練習說一段完整的話，并能發(fā)揮想象，用上平時積累的詞語。

3、熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛國情感。

教學準備：多媒體課件展示剪紙作品。

重難點：引導學生清楚完整地描述自己喜歡的剪紙，并發(fā)揮想象。教學過程：

一：欣賞剪紙，激趣導入：

今天課堂上，老師給大家?guī)砹艘恍┟利惖募艏垼堊屑氂^察，用心去看。（課件出示各種各樣美麗的剪紙，學生欣賞。）

二、觀察剪紙，練習表達。

（一）引導說“你看到了哪些美麗的剪紙？”這些剪紙美嗎？剛才，你們看到了那些美麗的剪紙？請用完整的話和同桌的小伙伴說一說。

2學生同伴互說。

3指名說,引導學生把話說完整。

（二）引導說“你最喜歡哪件剪紙？”剛才同學們欣賞到了這么多美麗的剪紙，一定被他們深深吸引了吧？在這些剪紙中，你最喜歡哪一個呢？告訴你的小伙伴。指名說。

（三）引導說“你喜歡的剪紙是什么樣子的？”你喜歡的那幅剪紙是什么樣的？請你仔細觀察，一邊看一邊自言自語的說一說。

2學生觀察剪紙，練習自由表達。現(xiàn)在，請你在小組中介紹一下，你喜歡的剪紙是什么樣的？小組其他的同學要認真聽，評一評他是否說得完整，生動。

4分小組說，教師指導。

5剛才大家在組中將得都很好。我們來開展一個“我說你猜”的活動，請各小組的同學踴躍發(fā)言，將你喜歡的剪紙說給其他組的同學聽，聽完后，請人猜一猜，他說的是哪幅剪紙。

6指名說，其他同學猜。（對說的好的發(fā)獎品，對猜的同學問：“為什么能猜出來？”引導學生明確說的時候表達要清楚，按一定的順序，還可以發(fā)揮想像。

7教師小結：大家在介紹自己喜歡的剪紙時，要把它的顏色、形狀說清楚，說完整的話，還可以發(fā)揮想像，這樣你的剪紙就活起來了。平時我們積累的一些生動的詞也可以用上去，它可以讓我們的語言更加優(yōu)美。

8剛才，教師只請了幾個同學參加了“我說你猜”的活動，可能還有許多同學也想?yún)⒓影伞榱私o大家更多的機會，現(xiàn)在你可以找一個同伴，他可以是你的同桌，也可以是你的好朋友，說給他猜一猜。

9學生找同伴互說互猜。

三、連貫表達，口頭習作。

1同學們的活動開展得可真熱鬧，大家說得也很好。如果把我們說的三個問題連起來說（課件出示三個問題），再加上我們一些生動的語言，就能說成一段精彩的小作文呢！你們想不想成為小作家？（想）趕快練習練習，在小組中說一說，等會兒說得好的，就有機會贏得小獎品呢！

2學生在組中練習，教師指導巡視。

3指名說。

四、學生作文

1剛才，同學們都用優(yōu)美的語言描述了自己喜歡的剪紙，說得可真好，如果我們能動筆將我們所說的話寫下來，加上標點，將是一篇篇優(yōu)秀的習作。馬上行動，將你剛才說的寫下來，若有沒學過的或不會寫的字，可以用拼音代替。

3學生寫作。

4請1---2名學生展示作文。

五、課堂總結：

今天的課堂上，我們欣賞到了這么多美麗的剪紙，動口說了剪紙，也動手寫了剪紙，涌現(xiàn)出了不少“未來的小作家”，有的同學還得到了老師精心制作的獎品，收獲可真不小。希望同學們今后能多說多寫，獲得更大的豐收！

第四篇：美麗的剪紙小學生作文

美麗的剪紙小學生作文

一次偶然的機會，我在外面的大街上看見有人在剪剪紙，我?guī)е闷嫘南蚰沁呑呷ァＲ粡埰掌胀ㄍǖ牟始垼话哑掌胀ㄍǖ募舻叮诩艏埲耸稚戏瓉碚廴ィ粡埣艏堊髌肪屯瓿闪恕Ｎ铱粗@惟妙惟肖的剪紙，忍不住讓剪紙的叔叔送我一張。回到家后，我仔細端詳了一會，不就便沉浸在美麗的剪紙環(huán)境中了。

一天早晨，春光明媚，鳥語花香。在一個魔法的小村莊里，有一個小姑娘，她的名字叫露欣。露欣從小就愛看書，所以家里堆滿了全是她的書。過了很長時間，露欣覺得眼睛要休息一下了，便拿了個樹葉把看過的地方夾起來，隨后她就出去散散心了。經(jīng)過一段時間后，天空突然變得烏云密布，露欣覺得有種不祥的預感。果然，一個黑暗魔神從天而降，天空還時不時地響著雷。他帶著陰森的笑對小村莊的每個人說：“我是黑暗魔神，只要我來的地方，沒有人能抵抗了我，都要成為我的奴隸，給你們三天時間考慮，要不選擇死，要不就選擇做我的奴隸！哈哈哈哈……”說完，黑暗魔神就消失得無影無蹤了。露欣見老百姓們很害怕，她很生氣，發(fā)誓一定要打敗黑暗魔神。于是，她連忙跑去家里，把看過的書都翻了一遍，最終找到了唯一的一個辦法：就是上山采一種藥，然后把它磨成粉，用水攪拌后，施展咒語，就可以了。不久，露欣把它做好了。三天后，黑暗魔神果然來了，他得意地說道：“你們考慮好了么？”老百姓們鴉雀無聲，只有露欣大膽地說話了：“準備好了。”“是么，你們是想做我的奴隸吧？好，那快……”“不，我要打敗你！”黑暗魔神還沒說完，露欣就打斷了他的話。“好啊，就憑你個小孩子，還想打敗我？那我們就來玩一玩吧！”話音剛落，露欣把藥潑向黑暗魔神。黑暗魔神可沒那么傻，他向左一避，要給浪費了。不過沒關系，露欣朋友那還存了許多，便拿過來用了。接著，黑暗魔神和她開始了激烈的戰(zhàn)斗。到最后時，他們已經(jīng)累得精疲力盡，趁黑暗魔神不注意，露欣把藥水往黑暗魔神身上一潑，只聽“轟”的一聲，黑暗魔神被消滅了。一瞬間，老百姓們載歌載舞，歡慶勝利。從此，老百姓們過上了幸福的生活。

突然，我從聯(lián)想的思緒中跳了出來，這才意識到時間不早了，吃飯還時不時地想起那張美麗的剪紙，這張剪紙真讓人深入人心，我要把它好好珍藏起來。

[美麗的剪紙小學生作文]

第五篇：關于婦女節(jié)的作文：美麗吃出來（本站推薦）

關于婦女節(jié)的作文：美麗吃出來

有什么比女人的衰老更令她們可悲呢？30歲以后皮膚慢慢失去彈性，身材開始走樣，身體的骨含量也開始逐漸下降于是便期望通過各種化妝品來掩飾歲月留下的痕跡：在臉上抹了一層又一層，頻繁出入美容院但效果理想者不多。其實，健康美麗是可以吃出來的。

1、堅持喝牛奶：牛奶中含有大量的鈣，可以預防和治療骨質疏松，防止身材變形，也可以預防骨質增生、小腿抽筋，因此提倡終身喝奶。

2、喝湯：飯前喝湯，苗條健康，飯后喝湯，越喝越胖。要想苗條就飯前喝湯，要想豐潤增胖就飯后喝湯。爭取每周為自己和家人煲兩次湯。

3、喝粥：可根據(jù)自己的情況熬制不同的粥，如養(yǎng)顏烏發(fā)的黑米花生紅棗粥、有安神作用的糯米百合蓮子粥等。

4、多吃抗衰老食品：如圓白菜、西蘭花、魚肉、豆腐、洋蔥、胡蘿卜等。

5、合理服藥：專家發(fā)現(xiàn)，真正促使我們衰老的東西是人體新陳代謝中產(chǎn)生的自由基。當身體無法維持抗自由基系統(tǒng)和自由基的平衡狀態(tài)時，皮膚會失去光澤，出現(xiàn)皺紋。逍遙丸能有效清除自由基，因此可在每次月經(jīng)周期前1周開始服用，至月經(jīng)結束后停止。也可在心情不好時短期服用。如果臉色發(fā)暗有斑，可與當歸丸配合服用；如果皮膚干燥明顯，可與六味地黃丸配合服用。

當然，一個好的女人，絕不僅僅停留在年輕貌美上。韶華可以逝去，可對美好生活永不言倦的追求，才是一個女人美到最后的根