第一篇：勞動光榮

勞動光榮??勞動快樂?、活動目的???、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立?勞動最光榮?的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。???????、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。???、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。?

二、活動過程?

（一）導言??師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。?

（二）質疑????、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？???、能夠做哪些力所能及的家務勞動？?請舉例說明。

（三）?講故事?故事一：??星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：?玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了

一、活動目的???、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立?勞動最光榮?的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。???????、培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。???、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。?

二、活動過程?

（一）導言??師：同學們，這節主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。?

（二）質疑????、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？???、能夠做哪些力所能及的家務勞動？?請舉例說明。?

（三）講故事?故事一：??星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：?玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了?、會穿衣服和系鞋帶；??、自己會系紅領巾和洗紅領巾；??、會自己整理床鋪和書包；??、會自己洗腳、梳頭；??、會疊衣服和摘菜；??、堅持每天做一件家務。?

（七）競賽?整理書包比賽?

三、總結??這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力?所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。??勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創造出美好的生活，才能創造更美好的未來。今天你們已經邁出了第一步，有了點勞動的熱情，學了點勞動的知識和本領，希望你們不斷努力把自己塑造成一個勤勞的人，一個能創造生活的人！同學們，愿我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。三句半《我們愛勞動》??獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！?我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！?自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！?自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯！?????愛勞動《拍手歌》??你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。?你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。?你拍三，我拍三，不會的事學著它。?你拍四，我拍四，服務他人牢牢記。?你拍五，我拍五，團結友愛講互助。?你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。????關于愛勞動的名言警句?勞動是幸福之父。??富蘭克林??我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。??高爾基勞動創造世界。??馬克思??只有人的勞動才是神圣的。????高爾基?勞動是一切知識的源泉。????陶鑄??勞動是財富之父，土地是財富之母。????威廉?配第?勞動是社會中每個人不可避免的義務。??盧梭?

第二篇：勞動光榮

【篇一：勞動最光榮_600字】 勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創造的過程中寫出來的！凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。馬克思曾說：任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。大發明家愛迪生說過：世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。毛澤東有句名言：一切壞事都是從不勞而獲開始的。中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤主席才會在兩會中提出八榮八恥，才會在其中提出以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重；無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。朋友，讓我們靠自己的雙手勞動起來，用勞動來感受生活中的所有美好，用甜美的歌聲去唱勞動的歌謠。因為——勞動最光榮！【篇二：勞動光榮】 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥這是八榮八恥里的一條準則。是的，愛不愛勞動反映著一個人的品德修養，所以我們應該做一個熱愛勞動的人。勞動光榮！現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了&&時傳祥是過去的一位掏糞工人，他相貌平凡，地位低微，收入微薄，但熱愛勞動使他不再平凡，他參加了全國群英會，受到劉主席的大力贊揚。在這之后，還引發了掏糞熱，這一切都始于這位偉大的勞動者——時傳祥。他用他的行動證明了勞動光榮！因為勞動是光榮的，所以我們要熱愛勞動。勞動不僅可以提高我們的身體素質，還是我們的精神體現，可以使我們得到更多人的尊重。我們要在家里幫助父母做力所能及的事，在學校認真做好值日等等，不能做小公主，小皇帝，不但不勞動，反而揮金如土，必須知一粥一飯當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。現在就讓我們擺脫小公主、小皇帝的觀念，投入勞動中來吧。勞動光榮！【篇三：勞動最光榮】 爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周末，得讓他們在家好好休息休息，我應該幫他們做些什么呢？我窩在被窩里思考著&&下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉地睡去了。第二天，鬧鐘一響，我就翻身起來，自己去樓下買好早餐，填飽肚子后，就開始我的計劃了，我拿起抹布，照著媽媽平時的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統統擦完了。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發現這樣不行，因為地板上有很多小灰塵，你越使勁，它越跟你玩捉迷藏，很難將它們鏟除，于是我只能改變策略，便由瘋狂型改為溫柔型，我費了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這時，媽媽起床了，看著我把家里打掃得干干凈凈，摸著我的頭說：我的寶貝長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了！看著自己的勞動成果，再聽著媽媽贊美我的話，我心里美滋滋的。勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮（）！【篇四：勞動光榮】 每逢除夕夜之后，燃放過的煙花爆竹，地上到處都是一片狼藉。新的一年開始了，人們帶著新的笑容，穿著自己喜愛的新衣，出出進進忙著各自的事情，我一骨碌爬起來沖下樓去，想找小朋友去放鞭炮，眼前的情景把我愣住了，樓道里，單元門外，還有小屋頂，窗臺上&&打出都是燃放煙花留下的碎紙屑，煙花炮筒，煙花包裝盒等。還有旺火留下的煤灰，風一吹，灰塵便落在過往人們的新衣服上。這麼臟的環境，問什麼竟然無人打掃呢？也許是過年都穿上新衣服拍弄臟：也許是人們認為過大年的打掃衛生是一件不體面的事情；想起平時保持干凈的小區環境頓時讓我感到婚生的不舒服啊！于是，我決心要把小區單元門前打掃干凈，便拿來掃帚，立馬開始工作起來氧氣的灰塵嗆得我直咳嗽，小手凍得通紅，可是看到過道里小房窗臺上，花池里的紙屑都沒有了，眼前的垃圾被我一掃而光，小區的環境煥然一新了，心里甭提有多高興了，樓上的叔叔阿姨下樓一看。門前的環境大變樣，都夸我是個愛勞動做奉的好孩子。可是，我并沒有這樣想。保護環境是我們每個人的責任。只有勞動才是最光榮的事情。讓我們呼喚起來吧！做一個有心人，當一名環保小衛士！【篇五：勞動最光榮的作文】 讓大家說說勞動，那是最容易不過的事了，誰都會。但是真正經常做到的又有幾個呢？許多孩子在家里是小公主、小皇帝，是爸爸媽媽的掌上明珠，可能根本就不把勞動當一回事，為了讓大家知道勞動的重要和可貴，所以我便準備為我們家的樓道美容一下。其實早就感覺我家的樓道很臟，又沒有人來打掃，所以我就準備清潔一下了，現在終于有空了，而且我妹妹高楠來我家住幾個星期，正好有個幫手，條件都具備了，可以開工了。我們興沖沖地拿了掃把、簸箕，開始第一項任務----掃地。一共打掃四層樓，我掃兩層，她掃兩層，一開始由于興奮過度，我們兩都揮舞著掃把，拼了盡地掃，掃得塵土飛揚，搞的滿身都市灰，很快發現這樣不行，于是便由瘋狂型改為溫柔型，不到一會兒，我們便腰酸、手酸起來，確實因為樓道經常沒有人來掃，灰塵滿山遍野都是，他們似乎已下定決心在樓道內安營扎寨了，很難將它們鏟除，我們費了九牛二虎之力，終于將樓道打掃的一干二凈了，而我們的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。干完了第一項工作，還沒有休息一下，又開始了第二項任務----擦扶手。這一項勞動相對第一項來說應該會輕松很多，但因為剛才已經干得滿頭大汗，現在又要樓上樓下地跑著擦扶手，簡直是火上澆油，累的氣喘吁吁、汗流浹背，但是我一直在心里為自己打氣：錢冰兮，加油！堅持下去就是勝利。終于在不懈努力下，我們完工了，看著被我們美容得干干凈凈的樓道，我們會心的笑了。最后，我和高楠不約而同地唱起了《勞動最光榮》，歌聲傳到了她心中，傳到了我心中，傳到了每個人的心間，傳得很遠很遠。【篇六：勞動最光榮】 今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶——眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下來該做什么事，不能再看電視了，也不能再打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下來該做什么呢？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經很臟啦，我不能再讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到我的房間里去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。我馬上開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿&&好好玩！過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施空城計了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。小事經驗：多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嘗到其中的樂趣，并且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事才是最有趣味和最有收獲的勞動。勞動光榮，勞動快樂！【篇七：勞動最光榮】 幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造，每當我聽到《勞動最光榮》這首歌曲時，我就非常激動。因為勞動創造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數不勝數。春蠶到時死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。辛勤勞動的人類就如這春蠶和蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。在現實生活中，有無數辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業，睡覺時還要想一想今天哪些同學沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學時，清潔員在掏垃圾，走出小區大門，一條干凈的柏油馬路呈現在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進取，不務正業，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到熱愛勞動、尊重勞動就要杜絕好逸惡勞的腐朽思想。我們要把勞動當成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當成人生最大恥辱。在21世紀的今天，我們更應該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，國家才會更加富強，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。【篇八：六年級關于勞動最光榮的作文】 李大釗曾經說過：我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢？居然坐在地上睡著了。回去的時候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴里哼著：啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴。這時候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀！我真想對張大伯說：張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動，不勞動就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。張伯伯，你也學學我們村的李大叔吧！你難道不羨慕李大叔嗎？他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運氣好，多少個夜晚，寒風呼嘯，我們全棟樓的燈都滅了，唯獨李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經告訴給大家，讓大家也發家致富，得到了全村人的敬重。張大伯與李大叔的生活經歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。親愛的同學們，我們要牢記胡總書記關于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。是的，勞動最光榮。

第三篇：勞動最光榮

再過幾天，我們就將迎來“

五、一”國際勞動節了，“

五、一”國際勞動節起源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。

愛迪生曾經說：世界上沒有任何一種具有價值的東西，可以不經過辛勤勞動得到。可以說，勞動是世界上歡樂與美好的源泉，勞動是最可靠的財富，因為勞動，人類社會才不斷發展。

我們肯定勞動，崇尚勞動。也正因為如此，國務院每5年會表彰一批全國勞動模范和先進工作者。勞動模范是時代的領跑者，老黃牛的精神永遠不會過時。從上個世紀五六十年代涌現出來的李瑞環、王崇倫，王進喜、時傳祥，到李素麗、袁隆平、許振超等等，他們感動了一代人，他們的精神鼓舞和影響了一個時代。是的，只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精：只有堅持艱苦奮斗精神的人，才會英勇頑強去戰勝困難，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。

劉少奇在接見時傳祥時說：革命工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。的確，每一個愛崗敬業的人都值得我們尊敬，當我們呼吸著新鮮的空氣，有沒有想過料峭春寒，炎熱盛夏，誰為了城市的潔凈奉獻著心血；我們在教室里接受知識的洗禮，不要忘記是誰在講臺上無私耕耘，是誰引導我們走上灑滿陽光的人生之路。還有許多社會基層的工作者，他們無私奉獻，為社會創造財富，因此，在即將到來的勞動節里，我們有必要飲水思源，對他們道一聲問候與感謝。

在一些年輕人和青年學生中，“五一”的意義似乎就成了放假休息，吃喝玩樂。事實上，人生還有很多未完成的事在等著我們。我們正站在人生的路口，想走向哪路是我們決定的，但最終去向何方是靠一步一步不斷走出來的，我們可以在茫茫的人海中攜著空囊，在路上品味‘長河落日圓’的情懷，也可以為了名利而打拼，成就光彩照人的人生。而也這就取決于我們對勞動的態度了。

21世紀是知識經濟的時代，只有掌握了現代化的知識并加以運用，才能創造出更多的社會財富，才能對國家、對人類有更大的貢獻。隨著社會的發展，分工越來越細，每個工作崗位都需要有專業知識和技能。如果說整個社會像一臺精密的機器，那么，每個職業就像這臺大機器中的一個零件，一個都不能少。如果少了某個職業的勞動，就會影響到我們的生活，危及社會的正常運轉，甚至使整個社會陷入混亂或癱瘓的狀態。

所以套一句很俗卻很實在的話“勞動最光榮”讓我們熱愛生命，熱愛勞動吧。

第四篇：勞動最光榮

勞動最光榮

六（5）班 王繼梅

同學們，你們應該還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是由勞動得來的。

在某一個公司有一個很愛勞動的清潔工組長，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一個清潔工去打掃馬桶，那個馬桶有很多天沒打掃了，所以很臟。那個清潔工擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他的行為被清潔工隊長看見了，清潔工隊長走過去一聲不出的拿起清潔劑、抹布……。開始掃起馬桶了起來。清潔工隊長用力的用抹布擦著馬桶的每一個地方就連座板，邊原都掃得干干凈凈。還將馬桶里的水那起來喝了兩口。他做著我們最厭惡，最覺得惡心的工作，但他并沒有受別人的影響，看到別人 擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他并沒有置之不理，而是給他做榜樣。

今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個鐘頭，把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠處的綠色。走進家門，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下該做什么呢？？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現在已經長大了，而且現在也是放假，我不能在把這點小事推給媽媽做。于是我主動的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時太會玩，東堆西扔的。馬上我開始行動了，我先將房間的每個角落都清掃，甚至連一個小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因為，這樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩！！過了大約1小時多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時的我有點疲累，而且肚子也在施“空城計”了，但是我深深的體會到勞動的快樂。那是一種無法形容的快樂。

勞動是光榮的，愛勞動的人永遠煥發出美麗動人的光彩。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應該盡力去做，勞動是光榮的，令人自豪的。同學們，讓我們記住“不勞動何以為人”的古訓，熱愛勞動吧！

第五篇：勞動最光榮

《勞動最光榮》一年級二班主題隊會

活動目的：

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

2、通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。活動準備：

1、學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

3、每個人選自己認為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習，提高勞動技能。

4、教師準備兩個錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級的同學正在打掃校園，一會兒整個校園一塵不染，晨會上這幾個同學站到了學校的領獎臺上。

鏡頭2：一個低年級的小同學在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。活動過程：

一、播放錄象導入：

班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。

二、班上的情況調查

1、公布班上學生平時勞動情況的調查：

項目 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動學習人數

2、學生發表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？（班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？為什么不好呢？

三、聽書信，明白不愛勞動的嚴重后果

1、教師讀書信——《一個少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養成了不勞而獲的壞習慣，終究有一天因為不勞動而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學生說聽書信后的感受。（班主任：對，不愛勞動只顧貪玩的想法是可能導致犯罪的重要原因。看來“不勞動”的危害真大，它可以毀掉一個人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席——劉少奇，雖然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養成斤毫的事情自己做的習慣。后來，源源養成了習慣，時常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今后養成觀察的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）

五、學生的自理能力比賽

1、準備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽的代表。

2、比賽活動展開并評選各種勞動能手，3、推選 3——4名最能干的選手介紹經驗。

4、其他的學生談感受。

六、活動鞏固——唱兒歌《勞動最光榮》

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

七、課堂總結

同學門，勞動創造幸福，勞動創造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩——因為勞動是最光榮的！