第一篇：勞動(dòng)最光榮

勞動(dòng)最光榮 五（2）班

周海媚

“勞動(dòng)最光榮”這句話大家都聽過吧！你們肯定也很喜歡勞動(dòng)吧！那我就給你們講講我們班關(guān)于勞動(dòng)的事吧！請大家仔細(xì)聽喲！我非常喜歡這件事！

昨天下午第四節(jié)課按說應(yīng)該是讀書課，可是老師一進(jìn)教室就說：“出來站隊(duì)！”然后老師帶著我們走向后操場的方向。走到了后操場，我才想起來，原來是去我們的試驗(yàn)田呀！想到這兒，我高興極了！我又蹦又跳地走向我們的試驗(yàn)田。

到了試驗(yàn)田，我看到了很多野草，其他班有的已經(jīng)把野草清理干凈了，還有的野草都把種的白菜給蓋住了。過了一會(huì)兒，老師先讓我們站好隊(duì)，然后說：“今天我們的任務(wù)是要把野草清理干凈，把白菜留下來。”說完之后，我們就開始勞動(dòng)了。

我在外面拔，拔著拔著，我發(fā)現(xiàn)了很多蟲子，蚊子也很多，叮著我又癢又疼。有的草還帶著刺，我去拔的時(shí)候手都紅了，雖然蚊子很多，但是還有很多草沒拔完，所以我一直堅(jiān)持了下去。我看到快拔完了，高興極了！過了一會(huì)兒，我看見了我們的勞動(dòng)成果，白菜都露出來了，最后老師表揚(yáng)了我們。

我希望學(xué)校多舉辦一些關(guān)于勞動(dòng)的活動(dòng)。雖然這短短的半個(gè)小時(shí)，可是這件事一直留在我的腦海中，還讓我記憶猶新。我愛勞動(dòng)！我愛這節(jié)勞動(dòng)課！

指導(dǎo)老師

霍建蘇

第二篇：勞動(dòng)最光榮

再過幾天，我們就將迎來“

五、一”國際勞動(dòng)節(jié)了，“

五、一”國際勞動(dòng)節(jié)起源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

愛迪生曾經(jīng)說：世界上沒有任何一種具有價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動(dòng)得到。可以說，勞動(dòng)是世界上歡樂與美好的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富，因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷發(fā)展。

我們肯定勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)。也正因?yàn)槿绱耍瑖鴦?wù)院每5年會(huì)表彰一批全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者。勞動(dòng)模范是時(shí)代的領(lǐng)跑者，老黃牛的精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。從上個(gè)世紀(jì)五六十年代涌現(xiàn)出來的李瑞環(huán)、王崇倫，王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到李素麗、袁隆平、許振超等等，他們感動(dòng)了一代人，他們的精神鼓舞和影響了一個(gè)時(shí)代。是的，只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精：只有堅(jiān)持艱苦奮斗精神的人，才會(huì)英勇頑強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，才有可能為社會(huì)為國家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。

劉少奇在接見時(shí)傳祥時(shí)說：革命工作沒有高低貴賤之分，只是分工不同。的確，每一個(gè)愛崗敬業(yè)的人都值得我們尊敬，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，有沒有想過料峭春寒，炎熱盛夏，誰為了城市的潔凈奉獻(xiàn)著心血；我們在教室里接受知識(shí)的洗禮，不要忘記是誰在講臺(tái)上無私耕耘，是誰引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。還有許多社會(huì)基層的工作者，他們無私奉獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此，在即將到來的勞動(dòng)節(jié)里，我們有必要飲水思源，對(duì)他們道一聲問候與感謝。

在一些年輕人和青年學(xué)生中，“五一”的意義似乎就成了放假休息，吃喝玩樂。事實(shí)上，人生還有很多未完成的事在等著我們。我們正站在人生的路口，想走向哪路是我們決定的，但最終去向何方是靠一步一步不斷走出來的，我們可以在茫茫的人海中攜著空囊，在路上品味‘長河落日圓’的情懷，也可以為了名利而打拼，成就光彩照人的人生。而也這就取決于我們對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度了。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，只有掌握了現(xiàn)代化的知識(shí)并加以運(yùn)用，才能創(chuàng)造出更多的社會(huì)財(cái)富，才能對(duì)國家、對(duì)人類有更大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，分工越來越細(xì)，每個(gè)工作崗位都需要有專業(yè)知識(shí)和技能。如果說整個(gè)社會(huì)像一臺(tái)精密的機(jī)器，那么，每個(gè)職業(yè)就像這臺(tái)大機(jī)器中的一個(gè)零件，一個(gè)都不能少。如果少了某個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)，就會(huì)影響到我們的生活，危及社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至使整個(gè)社會(huì)陷入混亂或癱瘓的狀態(tài)。

所以套一句很俗卻很實(shí)在的話“勞動(dòng)最光榮”讓我們熱愛生命，熱愛勞動(dòng)吧。

第三篇：勞動(dòng)最光榮

勞動(dòng)最光榮

六（5）班 王繼梅

同學(xué)們，你們應(yīng)該還記得“勞動(dòng)最光榮”這首兒歌吧！它里面的：幸福的生活從哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造和勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮說得實(shí)在太好了。沒錯(cuò)，勞動(dòng)是生命的源泉，勞動(dòng)是生活的使者，勞動(dòng)是人生的指明燈，任何成功都是由勞動(dòng)得來的。

在某一個(gè)公司有一個(gè)很愛勞動(dòng)的清潔工組長，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一個(gè)清潔工去打掃馬桶，那個(gè)馬桶有很多天沒打掃了，所以很臟。那個(gè)清潔工擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他的行為被清潔工隊(duì)長看見了，清潔工隊(duì)長走過去一聲不出的拿起清潔劑、抹布……。開始掃起馬桶了起來。清潔工隊(duì)長用力的用抹布擦著馬桶的每一個(gè)地方就連座板，邊原都掃得干干凈凈。還將馬桶里的水那起來喝了兩口。他做著我們最厭惡，最覺得惡心的工作，但他并沒有受別人的影響，看到別人 擰著鼻子拿起抹布亂掃一通。他并沒有置之不理，而是給他做榜樣。

今天，我又像往常一樣閑散地坐在椅子上，看著我唯一的寶貝電視，沒想到一看就是好幾個(gè)鐘頭，把我的心靈窗戶--眼睛都給弄的酸疼酸疼的，于是我走出家門眺望遠(yuǎn)處的綠色。走進(jìn)家門，我又傻了眼，接下該做什么事，不能在看電視了，也不能在打電腦了，而且大熱天出去也沒什么意思，接下該做什么呢？？疑惑的我不知道該如何是好。突然我想起自己的房間已經(jīng)和臟啦，我不能在讓媽媽幫我操心這些了，每次我都把所有的事情推給媽媽，況且我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，而且現(xiàn)在也是放假，我不能在把這點(diǎn)小事推給媽媽做。于是我主動(dòng)的拿起掃把拖把，吃力地將它們拖到2樓去。打開房間，處處臟的不能形容，唉，也怪自己平時(shí)太會(huì)玩，東堆西扔的。馬上我開始行動(dòng)了，我先將房間的每個(gè)角落都清掃，甚至連一個(gè)小小的角落都不落下，清掃了許久，我檢查了沒有臟東西后，我又拿起拖把準(zhǔn)備拖，突然我想：這樣拖根本不能徹底地將地拖干凈，于是我拿起一塊毛巾，浸濕它，膝蓋著地，彎著腰，開始搽了起來，由于地面水很多，我的膝蓋也隨著地面滑了起來，那感覺真是快樂極了。地面很寬，我照樣一直擦，擦了恏久，覺的恏累，但是也很快樂，因?yàn)椋@樣工作好有趣哦，就像在溜冰場上可以隨意溜冰。嘿嘿……好好玩！！過了大約1小時(shí)多，我把地板、桌椅、WC、墻壁擦的干干凈凈的，給人一種清爽的感覺。雖然此時(shí)的我有點(diǎn)疲累，而且肚子也在施“空城計(jì)”了，但是我深深的體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。那是一種無法形容的快樂。

勞動(dòng)是光榮的，愛勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。我們雖然還沒有到工作的年齡，但是我們可以做一些力所能及的事，比如掃地、洗碗、疊被子……我們都應(yīng)該盡力去做，勞動(dòng)是光榮的，令人自豪的。同學(xué)們，讓我們記住“不勞動(dòng)何以為人”的古訓(xùn)，熱愛勞動(dòng)吧！

第四篇：勞動(dòng)最光榮

《勞動(dòng)最光榮》一年級(jí)二班主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

1、開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。

3、通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞動(dòng)的愉悅感、自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生和家長一起如實(shí)填寫學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況調(diào)查表。

2、觀察、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。

4、教師準(zhǔn)備兩個(gè)錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級(jí)的同學(xué)正在打掃校園，一會(huì)兒整個(gè)校園一塵不染，晨會(huì)上這幾個(gè)同學(xué)站到了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

鏡頭2：一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。活動(dòng)過程：

一、播放錄象導(dǎo)入：

班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學(xué)校的表揚(yáng)？那個(gè)小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？ 學(xué)生討論后交流，教師板書：勞動(dòng)最光榮。

二、班上的情況調(diào)查

1、公布班上學(xué)生平時(shí)勞動(dòng)情況的調(diào)查：

項(xiàng)目 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動(dòng)學(xué)習(xí)人數(shù)

2、學(xué)生發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)情況是怎么樣的？（班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小朋友能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？為什么不好呢？

三、聽書信，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)重后果

1、教師讀書信——《一個(gè)少年罪犯的悔恨書》。（故事梗概：小朋友張亮從小在家里不喜歡自己做事情，任何事情都要求父母做，久而久之養(yǎng)成了不勞而獲的壞習(xí)慣，終究有一天因?yàn)椴粍趧?dòng)而偷走別人的東西被警察逮捕入獄。）

2、學(xué)生說聽書信后的感受。（班主任：對(duì)，不愛勞動(dòng)只顧貪玩的想法是可能導(dǎo)致犯罪的重要原因。看來“不勞動(dòng)”的危害真大，它可以毀掉一個(gè)人的一生。）

四、聽故事，說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。（故事：建國后，中共中央副書記、中人民共和國主席——?jiǎng)⑸倨妫m然整天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小學(xué)的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，耐心的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成斤毫的事情自己做的習(xí)慣。后來，源源養(yǎng)成了習(xí)慣，時(shí)常將家里收拾的趕干凈凈。）

2、學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

五、學(xué)生的自理能力比賽

1、準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

2、比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手，3、推選 3——4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

4、其他的學(xué)生談感受。

六、活動(dòng)鞏固——唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。

七、課堂總結(jié)

同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！

第五篇：勞動(dòng)最光榮

勞動(dòng)最光榮

天問國際學(xué)校703班

趙璐緣

指導(dǎo)老師

黃婧

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”早在千百年前，文人墨客便留下許多膾炙人口的關(guān)于勞動(dòng)的名篇。而千年以后，時(shí)代在發(fā)展，環(huán)境在改變，我們依然歌頌勞動(dòng)、贊美勞動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)使一種美德，勞動(dòng)是一種榮譽(yù)！

勞動(dòng)不是做出一番豐功偉績，也不是舍生忘死英勇就義。勞動(dòng)就是做自己該做的事，做到最好，做到最精。馬克思曾說：“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”，的確，這個(gè)世界正是因?yàn)榍f萬勞動(dòng)者的辛勤付出而不停轉(zhuǎn)動(dòng)的。勞動(dòng)使人偉大，勞動(dòng)使世界多姿多彩，即使默默無聞的清潔工，亦是如此。

韋朝群是一名普普通通的清潔工人，在又臟又苦又累的工作崗位上，她無怨無悔的度過了二十二個(gè)春秋。豐朝群早在九四年便開始從事環(huán)衛(wèi)工作，在縣城48.6萬平方米的二十條街道上，用五尺掃掃譜寫了不悔的青春，無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天雨天，她都堅(jiān)守崗位，這種平凡的付出，這種執(zhí)著的勞動(dòng)，使其所在的鎮(zhèn)獲得“省衛(wèi)生鎮(zhèn)”的稱號(hào)，也使她獲得了“勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱號(hào)，我們歌頌她，歌頌她的勞動(dòng)，只因?yàn)閯趧?dòng)最光榮！

高爾基說:“我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”而懶惰則恰恰相反，它是世界上一切痛苦和邪惡事情的源頭。寓言故事 《守株待兔》 里講了一個(gè)農(nóng)夫在田間偶遇一只兔子撞死在樹樁上，從此之后便天天守在樹樁旁等待另一只兔子的到來。到最后，田地荒蕪了，農(nóng)夫漸老了，兔子卻再也沒有過第二只。農(nóng)夫的愚蠢令人發(fā)笑，可卻清晰明了的折射出懶惰的后果。我們歌頌勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮，因?yàn)閼卸枋谷寺浜螅瑧卸枋谷顺翜S。

勞動(dòng)是這天地間最美妙的詞匯，歐里庇得斯也曾說：“ 美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生。”勞動(dòng)使人變得崇高，勞動(dòng)也使這個(gè)世界更加光明美好。

勞動(dòng)最光榮。作為一個(gè)初中生，我們更應(yīng)該推崇勞動(dòng)并付諸實(shí)踐。勞動(dòng)的人使可愛的，勞動(dòng)的人使光榮的。讓我們肩付起身上的責(zé)任，行動(dòng)起來，勞動(dòng)起來，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的新青年，因?yàn)?----勞動(dòng)最光榮！