第一篇：我讀書、我快樂 讀書計劃

我讀書，我快樂

———班級讀書計劃

書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的“營造書香校園，享受讀書快樂”讀書活動，繼續在班級開展“共建書香班級”讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香班級。

結合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、在課桌上粘貼讀書格言，激發學生的讀書興趣。

4、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

二、具體措施：

1、積極發動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

3、做好圖書的統計、登記工作。

4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

三、開展讀書活動，檢查讀書效果。

1、結合校團委的工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

2、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養成良好讀書習慣。

3、以小組為單位，要求每一個小組，出好一份手抄報。并將好的向學校推薦。

四、閱讀時間：

1、利用早讀時間，大聲朗誦……

2、充分利用中午午休的時間。

3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀……

4、利用星期

六、星期日的時間閱讀。

五、閱讀內容：

1、學校規定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、向其他班級的同學借閱。

5、在自己父母的帶領到圖書館購買或借閱。

九年級

2012年9月

第二篇：我讀書我快樂 ——我的讀書計劃

我讀書我快樂

——我的讀書計劃

蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師這種特殊的職業就決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此營造書香校園，教師必須成為學生讀書的楷模。為了配合學校加強“書香校園”的建設，增強讀書意識，促進教師的快速成長，我根據學校讀書工作安排和學校實際，特制定讀書計劃如下：

一、讀書活動目標：

1、通過讀書活動，使自己形成積極進取、努力學習的習慣。

2、通過讀書活動，使自己提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

3、以讀書構建專業成長的平臺，成為自己成長的主要途徑。

二、讀書口號：

讓閱讀成為一種習慣。

三、讀書活動安排：

配合學校讀書活動，安排主要活動如下：

1、文化早餐：利用網上資源，每天閱讀一篇文章，內容涉及新課改、一線教師的教育隨筆等，利用上午5-10分鐘的時間閱讀。

2、學校每月向教師一本書籍，開展網上閱讀，或由學校購買。

3、讀書心得撰寫10篇讀書心得、筆記。

四、讀書要求及措施：

1、落實閱讀書目，選擇一本自己感興趣的書。

2、及時做好讀書筆記。記錄在學校統一發放的讀書筆記本上。

3、結合自己的工作實際，撰寫教育隨筆，每月不少于兩 選讀篇目：

1、《做最好的老師》李鎮西

2、《班主任兵法》萬瑋

3、《教育中的心理效應》劉儒德

4、《靜悄悄的革命》[日]佐藤學的5、《學生第二》李希貴

6、《為了自由呼吸的教育》李希貴

7、《困境與超越》朱永新

8、于丹系列：論語心得、莊子心得

9、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子

五、讀書與寫字有機結合，提高寫字水平

讀書必有感悟，讀書必有收獲。將讀到的好書寫成隨筆或摘抄優美、感人的句子，同時認真書寫，苦練書法，正所謂一箭雙雕，確實是一件美差。

第三篇：我讀書我快樂班級讀書計劃

書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節活動，繼續在班級開展讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。

結合本班實際情況制定如下讀書計劃：

一、認真做好讀書準備：

1、在班級里充分利用好班級的圖書角。

2、發動全班學生自覺地捐出自己的好書。

3、選出班級工作認真、負責的學生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

二、具體措施：

1、根據本班的實際情況和學生的年齡特點，開學初，制定好讀書計劃。

2、積極發動學生參加“我讀書，我快樂”的活動中來。

3、做好圖書的統計、登記工作。

4、向學生宣傳為班級圖書角捐書，建立好本班的小書庫。

5、教育學生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學借書看，要教育學生愛護書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

6、每周要借閱兩次，并且做好讀書筆記。

7、將你看到的好詞、好句及時地整理、摘錄。

8、自己還可以做一本剪貼本。

三、閱讀時間：

1、利用早晨的經典閱讀、朗誦……

2、充分利用每天午午間時間閱讀。

3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀……

4、利用星期六、星期日的時間閱讀。

四、閱讀內容：

1、學校規定的閱讀篇目。

2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

3、書包架上班級里訂閱的報紙。

4、向其他班級的同學借閱。

第四篇：我讀書我快樂——班級讀書計劃

我讀書我快樂

——三年級（2）班讀書計劃

書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的“誦讀經典詩文，共建書香校園”活動，繼續在班級開展“共建書香班級”讀書活動。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西，更加豐富學生的課余文化生活。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級。

一、指導思想：

通過指導學生閱讀優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中制造良好的課外閱讀氛圍，提高學生的道德和文化素養。拓寬學生的知識面，養成博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目的：

1．通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2．通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

3．通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4．讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

三、具體措施：

（一）重視環境的布置，營造書香氛圍

1．做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。在教室雪白的墻壁上貼一貼一些關于讀書的名人名言。教室布置力求溫馨、舒適、甜蜜，適當運用鮮花、音樂、書簽等。

2．圖書角建設：積極發動學生將家中的藏書有選擇性地帶到班級

里來。再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。

（二）積極舉辦讀書活動，激發讀書熱情。

1．班級積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、名著發布會、小小報、讀書征文比賽、閱讀之星等

2．每周開設一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??對朗讀的文章進行評析，使學生從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。

3．每周積累兩首古詩、優美的詞句。

4．專門設立一塊讀書園地的墻報——“小荷初綻”，讓學生通過書面語言表現自己的讀書心得，刊出學生的讀書筆記、讀后感，（三）加強讀書方法的指導，提高閱讀能力

1．討論認識好書，選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：《中國兒童百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《凡·儒爾納作品集》、《三國演義》、《水滸傳》、《巴金散文集》、《上下五千年》、《名人傳記》??

2．教給閱讀方法，讓學生以正確的方法讀書。

（四）建立讀書成長冊：（也叫采蜜本）

每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來，定時交流。

（五）讀書活動評價辦法：

根據《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小博士”“讀書之星”等。

書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

第五篇：我讀書我快樂

讀《鐵杵磨成針》有感

羅店鎮小 周文鳳

今天，我讀了《鐵杵磨成針》這則小故事，讀完后，我腦海已經浮現出了“一位老人在石頭上磨鐵棒”的情景了。

這則故事講述了我國古代詩人李白與一位老婆婆的故事。一天，李白因為厭煩上學，結果背著家人逃學了，正準備往回走時，他看見小河邊有一位老婆婆，她正在一塊大石頭上磨鐵棒，還不時淋水，李白很好奇，也很疑惑，走上前去詢問。老婆婆笑著說：“你別看鐵棒又大又硬，但是你如果每天堅持磨，它終究會被磨成針，但是堅持不下來，這件事也永遠不會成功。”李白聽了，覺得很有道理，想想自己剛才的行為，覺得很羞愧，也很自責，于是掉頭走回學校??

這則故事讓我受益匪淺：一個人下定決心做一件事，那么無論有多么困難都能迎刃而解。而我在生活中并非如此，每次寫字，畫畫等小事都堅持不下來。但是我讀了這則故事后讓我深刻地明白了，做事不是一天兩天可以做成功的，需要你不怕困難，能堅持不懈，只要有毅力，無論寫字，畫畫??對于你來說都不要害怕。

所以，我用這一精神完成一件事，那就是-----練字，我給自己制定了一個計劃，每天練字兩個小時。我相信這一計劃一定可以實現的，不過光口說沒用，只有用實際行動才能成功。

讀了這篇文章，我既得到了知識，又學到了堅持和毅力這兩種精神，我相信，只要有了這兩種精神，任何困難都打不倒我。

（指導教師：黃亞群）

讀《笑貓日記》有感

羅店鎮小

謝子陽

《笑貓日記》是我最感興趣的書，里面介紹了一只會笑的貓和一只身有虎皮花紋的貓的故事。其中有很多篇張，讓我細細道來。

《保姆狗的陰謀》使我深受觸動，當我讀到狗對帥仔說：“帥仔，其實我是愛你的！”的時候。我的眼淚不禁流了出來，深深地感受到保姆狗對帥仔的愛，讓我想起媽媽如同保姆狗一樣深深地愛著我們。雖然保姆狗的陰謀得手了，但最后還是自作自受 ——被汽車軋死了。

《藍色的兔耳朵草》也使我深受觸動，笑貓為了虎皮貓的眼睛能復明，不顧生命危險去藍山尋找藍色的兔耳朵草受過山蜘蛛，公花豹，母老虎和湖怪的虐待，終于找到了兔耳朵草。笑貓的行為使我想起媽媽生育我們的辛苦，為了我們能出生，拼命地奮斗著。最終——枯樹開花，鐵樹發芽，虎皮貓的眼睛好了。

《小貓出生在秘密山洞》這篇更讓我贊嘆不已。終于虎皮貓和笑貓結婚了。他們生了四只小貓，取名：胖頭，二丫，三寶和小可憐。最后小可憐死了，讀到這兒，我想到媽媽哺育我們的辛苦，辛勤地把我們養大，很不容易，我們要報答媽媽，感謝媽媽。最后笑貓把小可憐埋了，但小可憐永遠活在我們心中。

《那個黑色的下午》讓我淚流不止。在一個下午，一場地震發生了，把他們一家分開了，笑貓辛苦地找到了胖頭，二丫，可三寶卻不走，要去救助貓，救助地震中的人，想到這兒，我感到我們如果長大了，要學會放手，找到自己的工作，來報答父母，讓父母過上好日子，幸福地生活在一起。最后，他們一家人團聚了，多么高興啊！

《一只會飛的豬》讓我感到那只豬有多么堅強。地震后，他們一家去尋找豬堅強，看到他地震前是白白胖胖的，地震后是瘦小的。他在石頭下堅持讓自己不死去。我感到，一只豬都能在石頭下堅持，我們怎么不能呢？只要我們在危難中堅持，生命就不會失去。終于，豬堅強又變回了原來的樣子。

這就是我最愛看的書——《笑貓日記》，這就是我的最愛！

（指導教師：黃亞群）