第一篇：劇本 追逐夢想,托舉希望

微電影

之二本女生（源于生活，但高于生活，尤其高于北信的生活）前言

當下正處于社會大發展，大變革時期，眾所周知，世道混亂多時，妖人橫行。殺人放火金腰帶，修橋鋪路無尸骸。這個是客觀事實，任何人都不能回避的真相。夢想，尊嚴在殘酷的現實面前顯得如此之蒼白無力。人的是非觀念越來越淡薄，橫行四處的潛規則，信任危機，道德淪喪。人性與獸性的斗爭，嫉妒之心與惻隱之心的斗爭。然，危機，危機，危險之后有機會在等待。耶穌復活需要三天，而許多人死在了第二天晚上。黎明之前最黑暗，處在懸崖上的人面臨著考驗。成魔成佛只在一念之間。究竟是堅守，還是隨波逐流還是墮落到底？究竟是亂世而入還是陶醉在幻想的世界中，活在自己建立的城堡中，活在舊有的成就中，封自己為君王。究竟是仗勢欺人炫耀財富或是欺上瞞下，諂上媚下還是出賣尊嚴出賣忘掉夢想，泯滅人性，拋下靈魂過紙醉金，腐朽糜爛的生活？是為了夢想而拼搏，尋找追夢的道路還是空做白日夢還是淪為飲食男女或是自我麻痹或是疲于奔命？

這個劇本實際上是整個社會的真是寫照，雖不及《紅樓夢》這般的鴻篇巨制，而是這個社會的黑暗面與光明面的體現與承載。劇本中所涉及到的五個女生都有著純潔的靈魂但面對誘惑，困惑究竟該何去何從？我雖年方尚小，但閱歷極為豐富。直接經驗與間接經驗，社會是個大課堂，書籍是個大課堂，法制節目、影視作品、有關犯罪題材的紀錄片是個大課題。從中我學到了許多知識充分認識到了社會的黑暗面。劇中姑娘們的一天恐怕是無數個普通人的一天，她們是我不同的側面，而又不是我不同的側面。而又不是我不同的側面而是她們自己。而是她們自己又不是她們自己而是日常生過中的每一個人。這些姑娘生活中的每一個人是很多人的過去，或是很多人的未來。這五個姑娘身上都有奇異的光，這光有可能慢慢熄滅也有個能引來獵人和狼，也有可能照亮全世界的黑暗。有一點需要強調，北信科真的是塊人間凈土，感謝上蒼的眷顧，我還好吧，確實真心遇見了妖人，但那只是一小片烏云，影響不到我的萬里晴空。

作為我個人而言，“結廬在人境，而無車馬喧”變成了逃避現實的一種借口，內心的平靜固然重要，但更重要的是建立人間凈土，讓愛與希望與世長存。

命由己造，我篤信邪不壓正，努力拼搏可以改變命運，憑自身努力可以改變命運，有知識轉變而來的生產力可以改變命運。我不再彷徨，不再困惑，不再悲傷。而是放下懦弱，放下恐懼，放下名利，放下顛倒夢想，擔起責任，為民族復興事業，為促進社會和平與發展貢獻一己之力。中國夢，北京路，世界路，我準備好了，你呢？ 整體思路 采用三個結尾

一幅法國大革命的畫，鏡頭由遠及近A 看到的是女神的眼 向上的結局

B 看到的是旁邊那個男的眼最終還是墮落了 C 乳頭 人物介紹

凝

中產階級

（父母知識分子）學院派小清新 圈養長大 單純善良 天真輕信（中產階級代表)教育盲點 父母本身對社會認識少

芬

山村（父母務農）貧窮但不潦倒 自力更生 勤懇努力 天真輕信

單純善良 父母文化程度低

迪

中產階級（父母做買賣）性格好爽 好交際 天真輕信

單純善良（中產階級代表）父母接觸的人有天然屏障（大市場內）孩子不知道啊

潤 階級不詳 父母工作不詳 家境殷富

嬌生慣養 性情嬌縱 尖酸刻薄

單純善良（富二代代表）（父母摸爬滾打，閱盡滄桑，泡在蜜罐，養在溫室下的花朵啊）

欣

階級不詳 父母工作不詳

家境殷富

之前寄宿制學校，嚴格管理 性格本身懶散 世界觀消極（富二代代表）（父母摸爬滾打，閱盡滄桑 無意中讓孩子過早的接觸到了黑暗面）還是很善良的 第一幕

時間大一下半學期中間 宿舍 早晨 鬧鈴響起

鏡頭 凝 HTC 手機 音樂 鋼琴曲《和蘭花在一起》

海迪 iPhone 手機 音樂（我再去的時候大市場的時候留心聽當下在流行什么，兩只蝴蝶翩翩飛一類）

潤 HTC 手機 音樂 鋼琴曲 《星空》

芬 鬧鐘 音樂 懶豬起床，懶豬起床。。。

欣 蒙著被子。。。鏡頭切到窗簾，窗簾縫透出苗子 芬 起床了，起床了（下床拉開窗簾）打哈氣聲一片 欣

小聲點（翻身）

芬

你不去上課啊？（邊說 邊收拾東西）欣

不去，不去，幫我請假 說我病了（蒙著頭）芬

又什么病啊？（繼續收拾）欣

感冒了

芬

這個月感冒三次了（抬頭無奈）

這樣下去學習怎么辦啊

欣

哎呀，學什么習啊，我媽找人早找好了 國企 有畢業證可以去上班 混飯

芬

。。。（臉色黯然）凝 那也要上課啊（走到芬身邊，也收拾東西）穿著風格的反差（芬臉色再次黯然）

光有錢也不行啊，有知識才行呢，不然工作外你干嘛啊，數錢嗑瓜子，光有錢不好還要有文化，比如聽音樂會啊 欣。。（掀開被子，坐起來 白眼）

凝（吐吐舌頭，心中一驚，臭毛病還是沒改，媽媽說吐舌頭不是好孩子的表現）

潤 就她聽音樂會，她是放音樂的吧，那呼嚕比鼓都響(鏡頭順聲音切過來，坐在床上整理頭發）

接著做你的春秋大夢去吧。（走下床）對了，芬你去上課吧？幫我請假 芬

你去干嘛啊（面無表情）潤

去做兼職，助理

芬

你昨天也去了嗎？幾點回來的

潤

熄燈之前，老板親自派人把我送回來的，我出門的時候老板看著我還朝我笑了呢~ 欣

那是看上你了，對你有意思，想讓你做他的小秘 潤

小秘？（呵呵）

欣

真的要小心點,我媽說，老總專挑二本女的當小秘(脫口而出）潤

你瞎說什么啊？！

凝

就是就是，你干嘛把人想象的那么壞。

鏡頭 宿舍門開開，在離潤很近的地方，芬拿著洗漱用具走進來 芬

還磨蹭什么呢，快上課了 潤 呀呀呀，幾點了？ 芬

7:30（輕輕解手機鎖）

潤

慘了慘了 臉還沒洗，頭還沒梳呢 欣

瞎叫喚什么呀，直接去不就行了 潤 怎么能直接去呢（呵呵）

凝 是啊，那樣影響形象的{影響乖乖女的形象吧} 潤 就她，沒形象，沒男的要她那樣的。欣 我也沒打算找啊，談了也得分。

潤 不是分不分的問題，是跟誰談的問題，一幫屌絲。

你呢海迪

迪 談什么戀愛啊，大家都是哥們兒（鏡頭轉向海迪，拿皮筋把頭發一綁直接出去了）

幫我請假啊（大步流星，說話間已經走向門口）

凝 你去哪啊？

迪 我去跟我哥們學打臺球 欣 一共幾個人啊 迪 7,8個吧

欣 那么多毛小子在一塊當心出事。迪 能有什么事啊？都是哥們兒

凝 就是就是，你不要把所有人都想那么壞嘛 欣 不是我把人想的壞，看你談戀愛受不受騙呢 凝 我媽媽不讓我談 潤 偷著談唄【不拉空】

你談戀愛嗎？（看向芬）

芬 我們是青梅竹馬，一起長大。（臉紅了）

糟了（看表）

已經50了

尖叫聲一片，涌向門外（沒洗漱的拿洗漱用具）（洗漱完的拿書）欣 把門關上（繼續睡）

（第一幕結束）人物思想拿捏

重點：潤仰慕老板，不可忍受當小三

芬相信知識改變命運，殘酷的現實在考驗著姑娘。。

相互影響著彼此

第二幕

一同走出宿舍樓，相互告別，去了不同的方向

鏡頭，每個人面前都有一條很長很長的路，沒有人知道前方有什么。（鏡頭打的很高，迷茫）（上課鈴響了）凝和芬去教室上課 凝和芬 推開門

女老師A沖凝笑了笑，白了芬一眼（因錢施教，勢利眼）咱們開始講課，低著頭念課本

。。。。（社會的寫照！針對那種用點名簽到限制學生的，就好像用孩子訛人的那種）

凝呆呆地看著外面的世界但被高高的樓房擋住了視線，慢慢模糊 鏡頭切到了潤那 潤走著背影很美

匪兵甲 誒誒誒，別看了，背影好看的正臉未必就好看 潤 是嗎？（聞聲轉過頭）兩個人驚住了尤其是匪兵甲

潤 不屑的笑了笑，繼續走，走出校門，走到了公交車站，站在站牌下想著她們說的話，還是搖了搖頭，呆呆地望著遠方 鏡頭模糊，切到迪 狐朋A 妞來晚了 迪 管誰叫妞呢

狐朋A 晚來了還挺哼，打完球罰你喝兩瓶 迪 喝就喝，誰怕誰啊，我又不像你，酒量那么小 狐朋A 誰酒量小了，趕明比比 其余人就是，看誰先喝趴下 一起走向門口

路過宿舍樓，迪往上瞥了一眼 鏡頭切回宿舍，欣正在玩IPAD 抬頭，揉揉眼睛，看向門（第二幕結束）

第三幕

下午天很陰很陰

下課了，芬和凝在樓道里走著。男老師A 從在兩位妙齡少女身后走著

先看看凝，無奈

目光轉向芬

叫住芬

芬

老師好（停住腳步，回頭看著老師的眼睛，目光清澈如水）男老師A 頓了頓

去我辦公室一趟 芬 好的.芬和男老師A由左邊樓梯口走出 凝由右邊樓梯口走出 男老師A 停住了腳步，算了，還是在這說吧，你的情況我有所了解，我的工作比較忙，有的時候忙不過來，需要幫助時候，你過來幫幫我，反正工資是學校給，我就當做人情了。芬。。。（不知道該說些什么）

男老師A 你和我小的時候很像，看見你就想起來我18,19的樣

子，在大城市呆久了，很多時候覺得特別。。

唉，沒事了，你走吧。芬 老師注意

男老師A 低頭看著腳下的路，彳亍著。（70）鏡頭由路延著，一直延到凝 凝走著（超市附近）有兩個男的站在那聊天

學長A 真笨，這么大了沒談過戀愛，讓我教教你怎么泡妞 看著走過來的凝 從凝身邊走過去

學長A 誒美女，你東西掉了 凝 什么掉了（回頭）

學長A 這有大帥哥一枚是你掉的嗎？ 凝 茫然

學長B 走過來，得得，別逗人家小姑娘玩

不好意思啊，他不大正常。（拽著A走了）凝愣在原地，盯著他們兩個的背影。

學長B 我沒談戀愛不是我笨，而是我給不了姑娘幸福 學長A 玩玩兒，試試唄，想那么多干嘛，說不定還有意外收獲呢

學長B 你就沖那個去的吧(瞪了A一眼）凝還愣在原地，看著他們兩個的背影 背影越來越小，變成兩個點 鏡頭切到了有很多黑西裝的辦公室 老板A 潤幫忙復印一下這份文件，印三份（說著把文件交給了潤）

潤

好的(接過文件，拿著去印了）老板A 看著她的背影，或者說是目送 老板B和老板C 走上

老板B 那個是你的助理，身材真好。老板C 你小子艷福不淺啊。老板A 別瞎說

潤拿著印好的文件走回來

老板B 據你預計下個季度什么款式的服裝最流行，哪類服裝走上踢臺的效果會更好? 老板C 嗯，這正是咱們呆會要討論的 老板A 愣了愣，望向潤

好了，你先去忙吧 潤走回辦公桌看著三個人

鏡頭跟到三個人那，他們進了一間辦公室關上了門 老板A 你們還真是老江湖（80）

老板B 不，是你太年輕，白送上的小羔羊（70）

老板A 行了行了，還是討論討論下個季度什么款式的服裝最流行吧（說著抖了抖文件）虛化

鏡頭切到了一面白墻 欣背向著大門，眼睛盯著圖書館的墻

有看看了看手中五顏六色，盛滿衣服的購物袋 鏡頭虛化

臺球廳里，幾個男生湊在一起，看著迪沉默著

迪站在桌子旁邊喝水，順手翻開放在桌子上的雜貨，有一篇英文的文章，什么都不會。嘆了口氣。沉默，走向窗戶。沉默沉默沉默（第三幕終）第四幕 鏡頭

美術課課堂，凝坐在教室，望著窗外，回憶起了剛上大一的第一節美術課 男老師B 白衣白衫，風度翩翩，來到教室，引起一片騷動（80）男老師B 誰來說一下在你們心中什么叫做美術

凝，你來說一下（拿著人名單隨口叫了一個名字）鏡頭特寫

凝 緩緩站起，逆光，斑駁的光 男老師B 放下記分冊無意間抬頭

凝 我認為美術就是把心中美的東西畫出來。（輕啟芳唇，攝像機鏡頭主要對著臉，給眼睛一個特寫，慢慢拉遠，體現形體美，氣質）男老師B。。。。。。

非常好，請坐（原來整個九月份的陽光都不及一個人的微笑燦爛...)背景音樂是一堆女生在嗤之以鼻，把心中美的東西畫出來，你美少女啊？就是就是。

男老師B進入課堂，凝轉過頭，輕輕一笑 男老師B走上講臺，低頭，笑了笑（一瞬間）

（啊啊啊啊啊啊，迷倒一片花癡。。。。但沒有人知道他為什么笑，可愛的凝也不知道。人人爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知。）男老師B 好下面開始上課

凝來賞析一下吧（投影上展示了一幅畫）凝 用遠處寧靜的海襯托了近處船上的喧鬧。以靜襯動。(噓聲一片)男老師B 非常好，請坐（噓聲一聲高過一聲）

好大家請看這副畫《法國大革命》 鏡頭特寫由遠及近虛化

欣在宿舍看著電腦，本來想把不良網站關了，結果點進去了。迪低頭彎腰撿球(背后有雙眼睛）潤在洗手間整理頭發(背后有雙眼睛）正式拍的時候三個畫面同時出現 畫面又切回來 下課鈴響

凝和男老師B邊走邊開心地聊，旁邊有許多男生女生，包括那掉地上的帥哥，還有對凝覬覦很久的老師，還有很多對老師B覬覦已久的女老師。）路上碰到了芬鏡頭跟著芬走了過去。（凝當然沒有注意到了，但是芬注意到了凝)進了辦公室，整理桌子拿起書的時候里面飄出了一張幾個人在裝修特別豪華的飯店里要了一大桌子的菜。放回去接著收拾。打開窗，站在窗口。（后面有雙眼）（第四幕終）

第五幕 C 辦公室A 男老師B 辦公室門虛掩，窗簾的影子，兩個人 陌生人A 老師，你讓我做什么都可以

男老師B 走進，在耳邊，輕聲說，我讓你好好學習呢？

把窗簾拉開，把門打開，站在門口 陌生人走了出去

男老師B 搖搖頭，傻孩子啊。

低頭想了想，又不敢再往下想 辦公室B 幾個男老師聚在一起聊天

男老師D 聽說芬在你這打掃，那天我看見了，小條挺辣的。男老師E誰說不是啊，難道你就沒有點起伏？別站在茅坑不拉屎。

男老師A 那你說該怎么弄？ 男老師D 男老師E有所會意。男老師D 辦法我有，但是見面分一份。男老師A 好，什么辦法？

男老師D 把好多張百元鈔票散亂的夾在了一本書里，放在了桌子上。

三個人交換了眼神

對凝覬覦多時的老師(簡稱男老師C)在和許多大媽級的老師閑聊也就說大喇叭似的，不好好備課，做學問專門聊學生同事的隱私

男老師C假裝無意間說，本來以為男老師B挺好的，沒想到他居然？

老娘們兒們 怎么了怎么了？（像打了雞血）男老師B 這個不行啊，其實沒什么。老娘們們 沒什么是什么啊？

男老師B 算了算了，肯定影響不好。老娘們兒們

什么事影響不好。男老師B 我怎么能出賣哥們兒呢？ 這個堅決不能說。（說完站起身往外走）

老娘們兒們 別走啊，話說一半

男老師B 還是不能說，不然我良心上過不去。（說完快步走了）老娘們開始展開激烈的討論。一片嘈雜 鏡頭切到 臺球廳

幾個男生在竊竊私語，最終有個人站起來，拿出一包糖走到迪面前

狐朋B 拿這糖走到了離迪不遠的地方 迪 手里拿著什么東西啊？ 狐朋B 糖

迪一個箭步上去，搶了過來，拿起來就吃，一臉得意的笑 狐朋B（愣了一秒鐘）

然后把糖搶了過來，不能一下吃太多。

想吃在跟我要 迪 好啊，我接著去打球了 狐朋B 去吧去吧。

B也走回了那些男生當中。狐朋C 一共收了多少錢

狐朋B 看了他一眼，咱們老板愛上她了 狐朋C 張了張嘴，立馬閉上了

分我點錢，我沒錢了

一點兒就行。

狐朋B 這就乖了.(拿了一沓錢給狐朋C）

我把這個分給你點，藥量一點點加，然后維持住，一天不能給她吃太多，不然會有反映的。狐朋B 點了點頭

畫面切換，還是兩個人在竊竊私語 地上的帥哥（簡稱惡魔A）和芬在一起。

惡魔A 你把這個涂在凝的衣服上，然后跟她媽那說凝的壞話，讓她媽把他趕出家門，然后我英雄救美。。芬 這能行嗎？

惡魔A 我這有詳細的計劃書，按照這個來沒問題（把文件遞到了芬的手上）

鏡頭轉到潤那 潤把文件遞給老板B 老板B 一把拉過來潤，伸手就要摸 潤大聲呼救

老板A沖了進來，放開她 老板B 放開了潤 潤跑到了老板A這邊 潤 老板幫我討回公道 老板A 對不起，我保護不了你，他是生意上的合作伙伴 潤看著他無語，跑出了辦公室

老板B 誰讓你進來的，不是說好了守著門嗎？ 老板A 漠然，低下頭

鏡頭

畫面切到同樣低著頭的欣

低著頭把剛剛刷過的信用卡裝起來 獨白

欣 真不知道這是我買過第的多少雙鞋，只有在買東西付款的時候才能感受到自己活著的意義，或者是樂趣，日復一日的生活，無聊至極。結局B 陰天，散不開的陰霾 無人的樓道 獨白

潤 繁忙的工作，日復一日，搞得我身心疲憊，刻板的要求與限制，一味的服從命令把我變成了木偶人，好想回到學校。好想回去。所以我要去辭職

鏡頭跟著潤走，來到辦公室，透著玻璃窗可以看到兩個人影，有聲音傳來

性別不明老板D 喲，瞧你那小臉啊，都臟了。（拿出手帕擦老板B的臉，半個身子靠在老板B身上。）

老板D 瞧著肌肉還真瓷實(把手帕收起，拿手捏捏老板B的胳膊）

和這張俊俏的笑臉不搭啊 老板B 漠然

電話鈴突然響了，很刺耳。老板D起身,接電話

喂~~~~

老板B 對不起，我接個電話 老板D 那我先走了

哼~（出門時看到了立在門外的潤）

潤 老板好（靜靜地看著他那張化了妝的臉，擠出這三個字）老板D 直接走了 潤走進辦公室

老板

老板B 拜托別這么叫我 潤 我是來辭職的

老板B 呵呵，我也想找你談這件事。姑娘啊，知道嗎？你有一種不同尋常的美，美得不染凡塵，美的超凡脫俗，沒得不切實際，美得能勾起無數人的欲望。美得能讓無數人嫉妒。哈哈，我真的是保護不了你了，你美的都能讓，往門的方向看了一眼。（低頭，抬起頭，看向了窗外。）其實我也很想，只是看到你就好像看到了我自己。記得像你這么大的時候也和你一樣這么有朝氣，這么靠自己的努力，但是那時候的條件還沒有現在好。也是做兼職，開會的時候需要的文件被我無意中灑上了咖啡，弄上了污漬。我沒仔細核查，直接送到了會議室。當時有20多位老板在開會啊，我的上司直接把弄臟的文件扔在了我的臉上，叫我滾出去重新印。出去之后我邊印邊哭。有人奚落我，哭有什么用啊？你又不是黃花大姑娘，是姑娘可以出去賣。不過這張臉夠漂亮。

我當時想我一定要拼命努力，改變命運。才有了今天的一些成就。當時我還想如果我真正能當老板，一定要善待下屬，不叫他們受我受到過的苦。

丫頭啊，我是實在保護不了你了。（扭頭看向潤）

潤 我也實在是呆不下去了。我熱愛自由，熱愛變化，真的不喜歡日復一日，年復一年不變的生活。我覺得我越來越像帶著面具跳舞的小丑。

老板B 姑奶奶啊。。（嘆了口氣）

我想起了王陽明，他有一天晚上的時候站在廬山上，穿著白衣白衫，占星捕風有種要羽化登仙的感覺，而到了早上，把自己赫赫戰功歸于一個昏庸無能的皇帝，滿口的謊話。這又有什么辦法

潤 是啊，不是郭敬明內心陰暗，而是這個世界確實是黑暗的 鏡頭拉遠，變得更加模糊。嘆氣 鏡頭微微亮一點

迪站在窗口，看著那本有英文文章的雜志，把那頁撕掉了扔進了垃圾桶 走到人群中 迪 今兒哪吃啊? 狐朋A 哪都行啊，姑奶奶您挑地方

迪 這一片都吃遍了，換個地方吃吧，我聽說XXXX新出一烤雞翅的點咱去那吃吧。

狐朋A 得令，我這就招呼兄弟們 兩個人走進人群中 鏡頭切換

芬和她的男朋友走在人群中 走到廣場兩個人坐下

芬 怎么走了這么久一句話都不說啊, 怎么了？心情不好嗎？ 熟悉的陌生人B 咱們分手吧 芬 為什么？

陌生人B 我愛上別人了 芬 你不是說過只愛我的嗎？

陌生人B 我當時是只愛你啊，只是現在不愛了 芬 你言而無信！

陌生人B 呵呵，你看看諾言的諾怎么寫，有口無心

我當初只見過你，所以最愛你。現在我見到更好的了，比你漂亮，比你有錢，人家是嬌孔雀，我和她在一起能一步登天。芬 你。。

陌生人B 哈哈。這個就是現在的我 芬哭著跑了

陌生人B拿出來手機，開始念短信

我是芬的好友，芬在一個老師的辦公室打掃，是那老師追得芬，讓芬今天和你分手。芬答應了，其實她是喜歡你的，只是一時糊涂。你不要怪她。我看你們兩個關系不錯，挺合適的，不想讓你們散了，所以提前跟你打個招呼。獨白

陌生人B我相信短信上的話是真的，我不能讓芬甩掉我，要先下手為強。

好吧，其實我并不信短信上的話，我和她一起長大的怎么能不了解她呢？但是我覺得我自己配不上她，在她面前我覺得自己很無能，很懦弱。轉過頭，看著的芬兒跑去的方向。唉，這樣也好，祝她幸福

芬哭著跑回了學校，哭著走進了辦公室。站在窗口哭泣。老師A 你男朋友和你吵架了，這么好的姑娘怎么能和你分手呢（奇不奇怪老師是怎么知道他們兩個分手的呢）芬 是啊，他居然為了一個有錢的女孩子拋棄我 老師A 別哭，別哭，遞上了一包紙巾。不用傷心了，混小子走了反倒好，好男兒多著呢！何必為他難過呢？ 芬 老師你真好。

老師A 哈哈（嘴角揚起一絲狡黠的笑）同樣一抹笑展現在了老師B的臉上 老師B 你這是要去哪啊？（問路人甲）路人甲 匆匆退避

老師B 這么著急啊（一頭霧水）拐角處

凝 你這是要去哪啊？

路人甲 匆匆退避

凝

這么著急啊（一頭霧水）凝和老師B相遇 同樣是一臉霧水 凝和老師B 怎么最近人們都躲著我呢? 欣 你倆合唱呢?(可見老師B多么的民心）

吃飯了嗎？一塊去吃吧。（望向凝）凝和欣 老師再見

凝 你說這是為什么呢？大家干嘛都躲著我和老師B呢？ 欣 很簡單，你很漂亮，男老師B很帥，你們倆是吧？ 凝 我們倆沒事啊!欣 正因為你們倆沒事所以才嫉妒呢！因為那么多人想有事卻又不了。而你有這個條件卻不用。其實大家都知道你們沒事，這是覺得氣不過。凝 這不有病嗎

欣 對了，這個社會都有病

凝 這個該怎么辦？

欣 你家認識大款嗎或者租輛車，悍馬一類的，帶著你在學校附近開車轉兩圈，然后你從車里下來，進校門的時候跟保安打個招呼就行了

一幫幫的，都只認識錢 凝 唉這個社會真是太陰暗了 第五幕B結局完 第五幕結局A

第二篇：“放飛希望,追逐夢想”

“放飛希望，追逐夢想”

——哈哈貝貝早教中心2016屆托班畢業典禮（主持稿）

活動流程：

一、歡迎家長及寶寶（手印簽到）

二、主持人出場

尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好！

今天是屬于我們托班小朋友的日子——因為我們畢業啦！非常感謝大家一直以來對哈哈貝貝的信任和支持，同時也讓我們一起見證了孩子們的成長。下面我宣布“哈哈貝貝早教中心放飛希望，追逐夢想托班畢業典禮”現在開始！

三、教師寄語

我們可愛的寶貝們在這里度過了快樂時光，在這里老師們像媽媽一樣關心著他們，呵護著他們，時時刻刻關心著他們的成長。看到他們即將揚帆出港，老師們有激動、有期待，更有千言萬語的訴說，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的老師為我們做畢業致辭。

四、家長代表講話

如今茁壯成長的小苗就要離開這塊土地，我們的家長心中也有好多話想說，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎時晨曦家長。

五、托班匯報演出

1、教師舞蹈《光芒》

純凈的天空上雄鷹在飛翔，守望者那一片圣潔的天堂??請欣賞舞蹈《光芒》

2、大合唱《打電話》、《小星星》、《小豬吃的飽飽》

剛才我們欣賞了老師們的舞蹈，我們可愛的孩子們一個個都躍躍欲試了，瞧！一幫小歌唱家用他們稚嫩而動情的歌喉為我們獻上了動聽的歌曲，掌聲歡迎！

3、兒童舞蹈《小跳蛙》

我們唱歌我們舞蹈，今天我們寶寶畢業典禮，一群可愛的小跳蛙也來慶祝啦！讓我們掌聲有請！

4、打擊樂《春天在哪里》

春天在哪里？春天在我們的心里！春天在我們的節奏里！春天在我們寶寶的笑容里！請欣賞打擊樂《春天在哪里》

5、兒童舞蹈《快樂的小豬》

幼兒的時光是快樂的，哈哈貝貝的時光是快樂的，我們寶寶的明天更是快樂的，請欣賞舞蹈《快樂的小豬》

6、教師舞蹈《老師老師》

隨風潛入夜，潤物細無聲。奉獻是老師的本質，更是老師的內涵，下面我們哈哈貝貝的老師們將用她們的舞蹈來展示老師的風采，詮釋老師的意義，掌聲有請。

7、手語表演《感恩的心》

學會感恩，懂得感恩，是中華民族的優良傳統，感恩父母，感恩老師，感恩我們生命中的每一個人，下面讓我們一起用手語來表達一顆“感恩”的心。

六、頒發證書，合影結束

尊敬的家長，親愛的小朋友們，“哈哈貝貝2016屆畢業典禮到此結束，祝福小朋友們能夠放飛希望，追逐夢想。哈哈貝貝將永遠是你們的港灣，謝謝！再見！

第三篇：追逐夢想 放飛希望

追逐夢想

放飛希望

一、活動目的

1、.激發學生們追求夢想，明確自己的學習方向；

2、增強學習動力，營造積極向上的學習氛圍。

二、活動過程：

主持人1：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有美好的生活。那什么是夢想呢？誰來說說。

學生1：夢想是我們對未來的美好的憧憬和希望；

學生2：夢想是我們心中的一個堅定的信念，并激勵著我們不斷為之奮斗； 學生3：夢想是我們前行的動力。

主持人2：夢想是憧憬和向往，是堅定的信念，是動力。不同的人對夢想有不同的理解。來下面來看看，他們是怎么說的吧。

詩人說，夢想是如春風般了無痕跡；

科學家說，夢想是推動他們從事科研的原動力；

哲人說，夢想是主觀思想對客體世界的希冀。

但我們最初的夢想，緊握在自己的手上，欣賞歌曲《夢想起航》。

主持人1：正如歌曲所說的那樣，“最初的夢想，怎么能在半路就返航”。有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現，夢想之所以成為夢想，就在于它的遙不可及。

主持人2：這什么理論啊，也太悲觀了吧。

主持人1：你別急呀，我還沒有說完呢，有人聽了這句話啊立刻就反駁了，他們是怎么說的呢？別急，下面有請欣賞快板《夢想三部曲》。

主持人2：在追逐夢想的路上，我們有過失敗，有過彷徨。但我們從不放棄。下面請欣賞詩歌《中華少年》。

主持人1：夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現實。夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標來執著的追求！接下來請欣賞舞蹈《愛出發》

主持人2：接下來讓我們來談談自己對夢想的感想。

學生1：只要我們懷揣著一顆夢想上路，并為之努力，我們才會夢想成真。學生2：有夢想才會有希望；

學生3：夢想是深藏在人們內心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，也是人們走向成功的原動力。

主持人1：大家說的很好，現在來讓我們來聽聽他們是怎么說的，請欣賞小品《暢談夢想》。

主持人2：人生的路上，我們會走在不同的十字路口。那我們應該用怎樣的心態面對呢？

主持人1：只要心中有夢，去行動，一切兼有成功的可能。

主持人2：我相信每個人都有自己獨特的夢想。我們來說一說吧。

主持人1：我們為了我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，也有更大的收獲在等著我們，下面就讓我們從這兒出發。請欣賞《讀唐詩》

主持人2：多少年后，這些年少時的痕跡會變成美好的追憶。莎士比亞這樣說過：“青春是不耐久藏的東西。”歲月無情，韶華易逝，我們要時刻挑戰自己。

主持人1：放飛夢想，不必樹立遠大的、遙不可及的目標，只要在眼前建立一個可以望見的驛站，相信自己，付出總會有回報。

主持人2：青春是船，夢想是帆；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向幸福的彼岸。

主持人1：夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的大道。

齊：讓我們從現在開始，在我們追逐夢想的路上，揚起夢想之帆，勇敢前進。讓我們乘著歌聲的翅膀上路，請欣賞詩朗誦《追逐夢想》。

今天的班會課上的很成功，大家都已經在心里播種下了夢想的種子。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里，誰也束縛不了你去展翅飛翔。即使成功遠在天邊，我們也要勇往直前，不畏艱險；即使失敗就在眼前，我們也要堅定信念，挑戰極限；為了我們美好的明天，讓我們堅持夢想，努力拼搏每一天。祝愿每位同學都能早日實現自己的夢想。

第四篇：追逐夢想

追逐夢想

在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。在學校組織的各項考試中，她的成績始終名列前茅，連續多次被評為“年級學習標兵”。她利用課余的時間，主動閱讀了大量書籍，強烈的閱讀愛好讓她在閱讀中不斷成長，不斷提高

自從一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。在當好小干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，體現了她很強的組織協調能力，也使她得到了全面鍛煉，連續多次被評為“優秀少先隊干部”。

有這樣一個故事：一只母雞在孵雞蛋時，同時孵了一只鷹蛋。小鷹看到有只鳥在凌空翱翔，于是問道；“那是什么？”有只小雞答道：“噢，那是一只鷹，百鳥之王。”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏地說。“別妄想了，”小雞說，“你不過是只雞，雞是飛不起來的。”聽了此言，小鷹非常沮喪和氣餒，于是繼續啄食，過著雞一樣的生活。我看了這個故事后，得到了一個啟發；我們不能像小鷹那樣，聽到別人的殘言就放棄自己的夢想，放棄自己的未來，應該擁有夢想，努力為自己的夢想而奮斗。在我爸爸小時侯也遇到過這樣的事情。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功——這是《真心英雄》中的歌詞。每當想起這首歌時，我就會想起我爸爸對我說的一句話：“沒有人做每件事都是一帆風順的，要經歷挫折才取得最終的成功！”是的，世界上沒有一人出生以來做任何事都會一帆風順，除非他任何事都不敢去嘗試。

每個杰出的人都會一段艱辛的充滿坎坷的過去，雷鋒以“人民服務不斷地付出汗水、辛勞，不求回報。貝多芬這個音樂巨人，面對著聽力的障礙，欣賞不到自己的歌曲，也聽不到別人的聲音，卻依然能創造出優秀的作品。大名鼎鼎的物理學家牛頓，小時候成績一團糟，但他并沒有被影響，卻依然發表了“萬有引力”定論。浩貝爾在發明炸藥的途中也經歷了許多坎坷，弟弟被炸死，父親炸成殘廢，但他還是沒有放棄，終于發明了威力強大的炸藥，他臨終把自己的財富存入銀行，以每年的利息獎勵給分別在醫學、文學、化學、和平、物理和生物上最突出的人，居里夫人在煉鐳的過程也經歷了許多困難，最后煉制出來的鐳驚動了全世界，她還獲得了兩項諾貝爾獎??

這些事例鼓舞著我，在我以后遇到挫折的時候我想起這些，我便有了信心面對挫折，并勇敢地克服它。

老師告訴我：蛹破繭成蝶，要品嘗黑暗、品嘗孤獨，經受難以想象的苦痛。我說：不經過烈火的反復煅燒，寶劍便不會有銳利的鋒。

風箏被束縛著，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢想；魚兒在魚缸里，但它仍努力追求自己的夢想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢想。

物猶如此，何況是人呢？

夢想充滿了繽紛色彩，故讓那么多的花兒為之向往；夢想充滿了活力自由，故讓那么多的生物為之向往。每個生物都有屬于自己的夢想，但有，又有何用？有夢想不去追求同等于拔苗助長是徒勞的。

夢想在人們的心中開出了一朵朵絢爛多姿的花，但不去努力，那一朵朵小花便是蒲公英，它們會隨風飄逐，漸漸飛向遠方，不知所蹤。夢想對于那些愿意付諸行動的人是幻化成一棵棵參天榕樹，深深扎根于此，風吹雨打它也能應付自如。

許多人并不是不想、不愿去追求夢想——他們畏懼。畏懼現實的殘酷，害怕生活的挫折，對自己的不足感到莫名的恐慌······因為他們的種種畏懼，自卑，夢想最終選擇遠去——生活總有挫折，不可能是一帆風順的。一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容；一只雄鷹直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。任何生物都是有了自己的夢想并為之付出，才顯得它的美麗，我們何必不看看自己優點呢？我們總可以做到集百家所長的，我們亦總可以實現自己的夢想的，相信自己便是實現夢想的第一步！“夢想”，“夢想”,通俗地可以理解為做夢都想的事，可這么簡單誰不會呢？不就睡一覺便可了嗎？可真正的“夢想”并不是像夢一樣，人醒夢散的，反之是一輩子的，且想達到不是輕而易舉之事，要付出才會有收獲，才能所謂的心想事成。

放手去追逐自己的夢想，盡情為自己的夢想不懈奮斗。人生便是為自己而活，只管在自己短暫的人生中畫上絢爛的一筆吧！追求夢想，創美好人生！

風箏被束縛著，但它仍努力飛向高空，追求自己的夢想；魚兒在魚缸里，但它仍努力追求自己的夢想；星星不起眼，但它仍努力追隨月亮；向日葵只是百花中的一朵，離太陽是那么地遙遠，但它仍努力地追求自己的夢想。

物猶如此，何況是人呢？

中國夢，我的夢

夢想，是我們每一個人生活的動力。夢想，是一個人前進的方向。夢想，周而復始，夢想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經輾轉，幾經沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。

當鴉片戰爭擊破“天朝上國”迷夢，當西方文明劇烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”、面對“千年未有之強敵”，中華兒

女就有一個夢想，一個民族復興的夢想。

170多年來，無數中華兒女就執著于這個夢，為民族復興上下求索。而今，在實現這個夢想的新的歷史征程上，總書記深情闡述“中國夢”，他引用了三句詩“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感慨、催人奮進。

姚明在退役發布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值。”

是啊，“中國夢”與個人夢唇齒相依。當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。

與此同時。我們追逐自己的夢，本身構成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，我們都在抱怨“理想很豐滿，現實很骨感”

但是，我們有沒有想過，豐滿是給有準備的人，骨感是留給沒有進取的人。當你在課堂呼呼大睡，作業東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區豐滿你的理想。夢想不是說說而已，我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現在小小的努力開始，自習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣，夢想貴在堅持。如此，當夢想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。

此時此刻。歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。

我的夢·中國夢

夢想，是一束陽光，照亮了我們的生活；夢想，是一滴滴春雨，灑滿人們了的心；夢想，是甘甜的蜂蜜，滋潤著我們的心田。

每個人都有自己最憧憬的夢想，夢想是一對潔白的翅膀，有了它，我們的生活更加充實、幸福、快樂。當然我也有一雙翅膀——當一名普通的志愿者。2013年4月20日，中華兒女刻骨銘心的日子。我國四川雅安市蘆山縣，發生了7.0級地震。這突如其來的地震使人驚慌不已，許多人在這次地震中失去了性命與家人。

這對一個小學生來說，簡直無法接受，是一個噩夢。瞬間學校沒了，家也沒了，昔日的歡笑，從此消失，只有那悲傷的哭泣。別說受難者，就是我們看到那觸目驚心的畫面都會感同身受。我們小學生不能做些什么，但我們要盡自己的一份力量啊！我要做一名志愿者，去安撫那些受傷的心靈！用我們的心去感受，感受那種痛苦的滋味。我要讓雅安的受難者知道，中國的每個城市都是關注著你們、關心著你們。

在這次地震中無數的戰士奔赴前線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，他們用愛的力量筑就了最牢的抗震墻；無數的抗災志愿者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園；賑災演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量

使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，中華兒女萬眾一心眾志成城。

為了實現我的夢想，為了自己的祖國、人民，成為國家的棟梁，我要努力學習！少年智則國智，少年強則國強。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！

當一名可敬的老師，當一名園丁，培養我們祖國未來的花朵，為祖國未來美好的建設、為實現中國夢，為實現中國夢而努力，貢獻自己的一份力量，做一名能培養祖國花朵，成為國家的棟梁之才。

想成為國家棟梁，當一名好老師、好園丁，可這不是一件容易的事。我得從小做起，上課認真聽講，多動腦。自己不會的題先自己仔細審題，再認真思考，也要學會不恥下問，不懂的問題就要勤問，俗話說：“三人行必有我師”不管別人與你是怎樣的關系，只要你不會，別人就是你的老師。老師應該有淵博的知識，想成為老師當然也該多讀書，讀好書，多得的些知識。當老師也要有親和力和良好的溝通能力，我經常到敬老院、孤兒院學習、體驗，鍛煉自己的能力。在當老師的路途中我不免會遇到挫折與打擊，但為了完成我的夢想，我會不斷的努力像勤奮好學的匡衡一樣，我一定會好好努力。俗話說：“天才在于積累，聰明在于勤奮，只有勤奮學習，才能實現未來的夢想。摔倒了，站起來，拍拍灰，繼續走，在一次又一次的磨煉中，我定會進步！不管怎樣，堅持是很重要的，只要堅持去做，用心去做，把這一切都當作一種樂趣，而并非壓力。只要我們積極動腦、勇于多問，想著當老師的這個目標不斷向前，我相信我一定會成功的！

努力學習吧！當一名盡職盡責的好老師，為祖國奉獻自己的一份力量，為祖國做出貢獻。為中國的復興獻一份力，這就是我的夢，我的中國的夢。

我的夢就是

還有許多志愿者們和好心人在關心著你們。日夜奮戰在抗震第一線，東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，雅安的兄弟姐妹們，請相信無論如何，我們與你們同在。因為我們都有愛的力量！她把小草往綠里涂，她讓蝴蝶變成了小仙子；

她把人類送向未來，她把小豬養得肥肥胖胖；

她讓花兒涂上彩虹般的顏色，她把小朋友照得神飛氣揚；

她讓忙碌的大人照得心情舒暢，她讓小樹換上了新裝；

她把白云照得笑紅了臉，她把小鳥培養長大。

她把金光灑到了地球上，她把金光灑到了我的心窩上，使我快樂的成長。

第五篇：追逐夢想

“寫作導航版”之“寫作技法指導”

我有一個夢想

江蘇大豐第三中學 袁曹陽

[文題亮相] 當青蟲成蛹，它在軟殼里憧憬化為彩蝶的夢想；當花蕾成苞，它在青葉中暢想盛開如霞的夢想；當稚氣未脫，我們在懵懂中幻想美好的未來。夢想是對前景的憧憬和渴望，珍惜你的夢想吧！珍惜撥動你心弦的律動，呵護幻變在你心空的美麗，珍藏航行在你心海中的遠帆。它們將蘊育出愉快、驚喜的情感。朋友們，努力向上吧！星星就躲藏在你的靈魂深處，做一個悠遠的夢，讓每一個夢想都超越你的目標！

請以“追逐夢想”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外。

[思路點撥]

1、審清題意。審題是寫作的先導，只有準確地探明寫作題旨，才能旗幟鮮明地表現出文章思想感情。

（1）挖掘“夢想”的內涵。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是人性中最熱烈的渴望，它是照亮靈魂的心靈之燈，它應該是積極、健康的情感與精神。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會努力實現的目標，在潛意識里這種目標是可以實現的；而“夢想”是代表著更為高遠的理想，在別人看來甚至是可望而不可及的一種至高至上的精神追求。夢想基于理想而來，但高于理想，夢想是基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時，須為它定位出一個積極、美好的精神追求，作為文章的支柱靈魂。比如：將獲得學習成功、實現事業理想、完成人生規劃等作為自己的夢想。

（2）著眼“追逐”的含義。“追逐”指為實現夢想而付諸于行動和實踐。如果光有夢想，沒有付諸行動，那充其量只是擁有一個想法而已。如果勇敢夢想，勇于實踐，就一定能建造一個無限美好的世界。寫作時，應以“追逐”為文章落點，強調行動的重要性，以及如何通過行動實現自己的夢想，從而闡明一個人有夢想固然重要，但行動更重要。要想美夢成真，就要從行動開始，立即行動、堅持行動，才會快速地接近夢想，獲得成功。

2、醞釀結構。這篇命題作文文體較為自由，可以寫成一人一事、感人肺腑的記敘文，也可寫成充滿哲理、令人深思的抒情類散文，還可以寫成觀點鮮明、論述清楚的議論文。（1）記敘文：結構可安排以“追夢”過程為敘事脈絡，陳述自己或他人的追夢歷程，在事件的展開過程中，以事件發展的先后順敘、或交代事件結果的倒敘來負鋪敘；（2）抒情類散文：將主體部分的層次關系理清，采用并列式、層進式等結構，或以“空 想”和“追夢”對舉，或以“設夢”、“追夢”、“完夢”遞進，在抒情達意的過程中，將文章主題詮釋清楚。

（3）議論文：在明確中心的基礎上，采用“為什么要追逐夢想”、“怎樣追逐夢想”、“追逐夢想之果”的內在邏輯順序，采用并列式、對照式、遞進式等論證結構，運用擺事實、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。

3、斟酌表達。鮮明的主題、巧妙的結構，還需獨特的表達加以完善，恰當的表現手法、特色的語言詞句都能令文章增加藝術表現力。

（1）斟酌手法：在行文過程中要提煉表情達意的技巧。記敘文中的首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合等表現手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征等表現手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經據典、巧譬善喻、正反對比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨特。

（2）斟酌語言：記敘語言要生動、形象，富有表現力，或體現敘述性、或著眼細節、或立足描寫；抒情語言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段、對句來增強文章的表現力；議論語言要深刻、簡練，富有概括性，通過鮮明的觀點、充足的論據和嚴密的論證，邏輯清楚地闡明事理。

[素材積累] ●孔子曾帶領弟子周游列國，企圖游說諸侯恢復周代的禮樂文明。以孔子的學識和才能，他宗完全可以順應君主們的需求，放棄自己的政治夢想，可以錦衣玉食、生活無憂。然孔子全然不顧名利的誘惑，在列國間奔走14年。一次，孔門弟子到達一片荒野，天色漸暗，夜幕降臨。師生端坐，忍饑挨餓。孔子指著北極星，向大家提出一個問題：“北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關系如何？”學生們紛紛應對，皆不得要領。孔子便說：“譬如北辰，居其所而眾星共之。”（即天子為諸侯的共主，諸侯拱衛他）姑且不論其學術內容，只看這一群人能夠在困苦中不放棄自己的追求之夢，在荒原中依然討論切磋，就能體會人類心靈的獨特力量，就是追求心中永遠的夢想。

●1922年夏天，沈從文決定離開湘西的叢林到更大的世界尋找夢想，他告別了軍隊，搭上了去北京的列車。來時，軍需處給他的27塊錢，還沒有到北京就花光了。在武漢,一位軍人借給他10塊錢，到了北京的時候，摸了摸身上僅剩下7塊錢了。此時他的大姐和姐夫正在北京，他就去找他們。姐夫問他：“你怎么到這里來了？”沈從文說：“我來尋找夢想。”姐夫十分詫異：“尋找夢想？什么理想？”沈從文說：“想讀書，寫文章。”姐夫聽完十分欽佩，很贊賞地說：“很好，很好，人家帶了弓箭到山中獵取虎豹，你赤手空拳帶著一腦殼幻想來北京做這份買賣。我告訴你，既為夢想而來，千萬不要讓夢想失去！因為你除了它，什么都沒有。”是的，擁有夢想，我們就擁有了人生中最美好的東西。

●“大理石或鍍金的墓碑，都沒有比我這些有力的詩活得更長久。”（十四行詩第55首）這是莎士比亞作品中最優美的句子之一。通過他的154首十四行詩，莎士比亞向人們傳達了這樣一種愿望：即使大理石、鍍金的墓碑都會腐朽，但是他用心撰寫的詩篇卻會亙古流傳、永 2 垂不朽。當人們細細咀嚼莎士比亞的詩句時，不由得對他的這一夢想會心一笑——莎士比亞成功地實現了自己的夢想，如今，已經流傳于全球各個地區的莎士比亞作品就是最好的證明。如果莎士比亞能夠活到今天，他一定會為自己美好夢想的實現而感到開心不已。事實上，在他離開這個世界之前，他就一直堅定不移地相信這個夢想一定能夠實現。

夢想是任何成就的試金石。有夢想才能成就事業，這是千真萬確的，尤其當夢想與特定的目的、毅力及將夢想轉化成事實的熾烈欲望結合時，夢想更會顯出強大的力量。● 海明威筆下的桑地亞哥有個夢想：一定要捕獲一條大魚。八十四天里他翼求、等待、尋 覓、執著??他蒼老、孤獨、貧窮，但心中的陽光讓他誓不低頭、全力以赴、舍命一搏、九死無悔—— “沖啊，老頭，把那條魚拿下。魚很強壯，很聰明，但它終將會被我打敗。”桑地亞哥總是這樣追逐自己的夢想，即使在茫茫大海上孤單一人與大馬林魚奮戰的時候，他也會這樣大笑著告訴大海：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”夢想，這生命之美，人性之輝，就是照亮這位老人心中的一抹最燦爛的陽光。

[例文精評]

追逐夢想

馮曙陽

歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。

追逐夢想需要行動。每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，堅韌不拔地去實現夢想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，要實現夢想，就要付諸行動，實現夢想的關鍵就在于否能果斷地采取行動。吉姆·克拉克是一家通訊公司的創始人，夢想支撐著他走上了成功的道路。克拉克畢業后報考上了一所海軍學校，也許他會循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他取得電腦博士學位，隨后創辦了自己的公司。“要有偉大的夢，就要行動起來。”這是克拉克的座右銘。

追逐夢想需要堅持。人生需要堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持，漫漫人生路，會遇到無數的困難，怨天尤人、無濟于事，長吁短嘆、于事無補，只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。范仲淹曾經說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠做從仕為官，讓百姓安居樂業、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。他對人說：“只要是能造福百姓，有益于國家的事，我就愿意做。”后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現了自己的濟世夢想。

追逐夢想需要思考。在經歷挫折之后，要仔細回味和把握人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。逐夢中的思考會讓人不從流俗，擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是寂然無名的平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積累跬步、以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍，徒勞無益。所以，如果我們在人生之路上，多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧，撇除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。

夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華；夢想是一座高山，讓你登上最雄奇的頂峰。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能登上夢想的輝煌殿堂！

[點評] 習作選擇了議論的文體來表現主題。文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將“夢想”形象化、情境化，富有感染力。主體議論部分，將“追逐夢想“的過程具體詮釋為”行動——堅持——思考“三個分論點，體現螺旋思維，演繹追夢過程。前兩個論點在亮出分論點后，均是先講道理、后擺事實，說理深入淺出，舉例典型鮮明，具有說服力；第三個論點為避免論證方式重復，采用了正反講道理的方法來論述”思考“在追夢過程中的重要性。結尾呼應開頭，總結三個分論點，發出號召。全文中心明確，層次清楚，論述有說服力。