第一篇：我讀書 我收獲 我快樂

我讀書 我收獲 我快樂

活動目的：

建設路小學六

（一）班

1、通過少先隊員讀書活動的展示，使隊員知道多讀書好處多。

2、體會從書中獲得知識的樂趣，提高閱讀課外書籍的興趣。

3、引導學生多讀書，掌握本領成有用之才，建設祖國美好的未來。活動準備：詩歌，小品，讀后感，制作好相關課件。活動形式：隊會形式。活動過程：

甲：各位老師，各位同學，大家好，六一班“我讀書 我收獲 我快樂”主題班會現在開始，第一項：出隊旗，奏中國少年先鋒隊隊歌。全體同學起立，敬禮。（禮畢）第二項：由少先隊員代表給中隊輔導員佩戴紅領巾。

乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯 乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養料。

甲： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。合：六（1）班主題隊會《我讀書 我收獲 我快樂》現在開始 乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。” 乙：培根說：“知識就是力量”。

甲：歌德說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。” 乙：高爾基說： “讀書越多，精神就愈健壯而勇敢。” 甲：杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 乙：孔子也說：“不學詩，無以言。”

甲：“ 書籍是人類進步的階梯 ”，高爾基的這句名言，形象地說明了書籍對推動人類文明的作用，一個愛讀書的人，必定是一個文化素質較高的人；一個愛讀書的民族，也必定是一個文化素質較高的民族。乙：讀書對我們是何等的重要！甲：請看表演《讀書三句半》。

讀書三句半

1、我們四個上臺來，鑼鼓節奏往下排，專題研究讀書好。不糙！

2、古有常言說的好,書中自有顏如玉呀，書中自有黃金屋。讀書不孬！

3、好書不厭百回讀，熟讀深思子自知，這些名言說的妙。讀書真好！

4、讀書只有破萬卷，下筆才能如有神，我們能否做的到？不信你瞧瞧！

5、寧可三日不食肉，不可一日不讀書，書要讀的精而多，不讀就砸鍋！

6、書能讓我徹夜不眠，書能讓我久回味，書能影響我的胃,哇噻！

7、讀史書使人明智, 讀數學書使人周密，讀詩書使人靈秀,讀書真牛！

8、一本新書象一艘船, 駛向生活的彼岸，帶領著我們到處玩,。開船！9.人生是條坎坷路，要是少壯不努力，老大必定徒傷悲。不讀書白費！

10、一寸光一寸金呀，寸金難買那寸光陰，人生幾何對書當歌，很Good!

11、走過山山又水水、經歷風風和雨雨，讀過了上下五千年，very good!！

12、攜手同沐四季風,天天聽到讀書聲，并肩共享讀書樂，ok！

13、說到這里算一臺，下次演出我再來，預祝大家讀書好，拜拜！甲：他們的表演真精彩啊。

乙：讀書可以開闊我們的眼界，豐富我們的生活。甲：讀書可以增長知識，啟迪智慧。乙：讀書讓我們悟出了真諦，提升了自我。

甲：現在請 我們講述故事〈〈毛澤東的特殊愛好〉〉、〈〈匡衡鑿壁借光〉〉。

毛澤東的特殊愛好

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領了。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。就是利用這些時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續把書看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。

有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

匡衡鑿壁偷光

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

乙：聽了這些名人故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛可以說是如癡如狂。我們也應該學習他們的讀書精神。

甲：世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。我們究竟要讀什么樣的書呢？ 甲：，我們各小隊對這個問題都作了交流和討論。現在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧！

第一小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

第三小隊：我們小隊向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

第四小隊：隨著社會的發展，現在又出現了許多兒童小說、散文。這些作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，我們小隊的同學特別喜歡讀這些書。

乙：書對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動起來，找本好書作朋友吧！（音樂響起，幾位同學身著自制的道具——各類圖書走上講臺，主持人請臺下同學們上來精心挑選自己喜歡的書）

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？和你在一起我會變得很充實，很快樂！我想與你成為好朋友，你愿意嗎？

書A：當然愿意了！看看你的進步，我也很高興啊！不過，我有個小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句隨時摘錄下來，并記到腦子里面去，那你的進步還會更大。讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開始做摘記。你就等著看我更大的進步吧！書A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《 淘氣包馬小跳 》，我們交個朋友好嗎？

書B：不行，我不愿和你交朋友，因為你總是看了開頭，就把我丟在一邊，和你交朋友我會感到孤單、寂寞。

讀者B：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！書B：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

讀者C：《藍貓淘氣三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。書C：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

讀者C：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！書C：那好吧！

讀者D：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

書D：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友 讀者D：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？ 書D：恩，那還差不多！

讀者E：你是……喔，《趣味數學》呀！書E：你怎么變成這樣了？幾度啊？

讀者E：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

書E：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？

甲：現在同學們的讀書熱情是多么高漲啊！請聽快板《建設路小學展新顏》。

建設路小學展新顏

甲：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言

乙：不要急、不要躁，還有一個沒來到。

站在臺上問聲好，老師同學和領導，甲：初次上臺才藝現，心發虛、腿發軟，懇請老師同學多包含，給我增強信心壯壯膽。

（打銜接板）

乙：今天咱們說點兒啥？

白：我說我說我先說……（互相爭喊）

甲：不要吵，不要鬧，還是我來把話道。

建小的讀書活動真是好。

乙：同學們勤讀書，恐后又爭先，甲：開闊視野，陶冶情操，還把那智慧添。

乙：縱橫五千里，上下五千年。

甲：天文地理，包羅萬象，知識記心間。

乙：唐詩和宋詞，引經又據典，甲：優秀詩歌要讀一個遍。

乙：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，甲：三國、水滸、紅樓、西游記，我來讀個遍。

乙：一百單八將，除暴把良安，甲：桃園三結義呀，把那佳話傳。

乙：歷史故事書，我也很喜歡；

甲：木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻。

（打銜接板）

乙：今天我們聚一堂，心中有支歌要唱。

甲：音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。

乙：讀書的好處實在多，咱為讀書活動唱支歌。

甲：多讀書，讀好書，書中自有黃金屋。

乙：營造書香好校園，精神文明譜新篇，甲：一日之計在于晨，晨讀交流記心間。

乙：不拘一格趣味濃，共沐朝陽齊讀書。

齊：建設路小學展新顏，校園譜寫新詩篇。

甲：今天臺下的人兒真不少，學生老師和領導，乙：如果說的不太好，敬請大家多指導！多指導！

乙：讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。甲：書給我們知識，給我們力量！

甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！讓我們共同高呼我們的讀書口號：我讀書，我收獲，我快樂！

中隊長：請輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員老師講話；這次活動很成功，向大家表示祝賀!讀書改變人生，知識改變命運。希望大家多讀書，讀好書！同學們，讓我們一起暢游在書的海洋里吧！

中隊長：全體起立，請跟我呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體同學合：時刻準備者！中隊長：敬禮，退旗，奏退旗曲。

甲：六一班《我讀書 我收獲 我快樂》主題隊會現在結束。

第二篇：讀書,我收獲了快樂

讀書，我收獲了快樂

我喜歡讀書，書成了我必備的精神食糧。一有時間，不管是一分鐘、兩分鐘，還是十分鐘、二十分鐘，這些零零碎碎的時間，我都用來讀書；不管是課間，還是睡前??我都會跑到書桌前來讀書。

有人說：“讀書像吃了一桌美味一樣快樂。”但我卻不這樣認為。讀書給予人的快樂比任何美食、錦衣和華屋都多得多——吃一道佳妙的菜，美味一忽兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有用的書，受用一輩子。

人如果沒有了朋友，這孤單可能是暫時的。如果不喜歡讀書，這種孤單、寂寞、不快樂是終身的！

我喜歡讀的書很多，不管是中國的、外國的；不管是散文、自傳、小說、隨筆、游記；不管是泰戈爾的、冰心的、林清玄的、普里什文的??我都愛看。

提起詩歌，不能不先寫泰戈爾，因為我知道我最喜歡的詩人是泰戈爾，第一個認識的詩人也是泰戈爾！讀到泰戈爾寫的詩篇，就好像眼前浮現出孩子們充滿童真和幻想的身影，耳邊回蕩著孩子們天真可愛的笑聲，還有母親慈愛的話語。有時我像一個小商人，要給媽媽帶回“值七個王國的首飾箱和珠寶”；有時我像一朵金色花，將我小小的影子投到母親讀書的地方??

讀了冰心的散文，就好像一位慈祥的老奶奶在我耳邊訴說著一個個動聽的往事。冰心筆下的母愛是那么溫馨：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”??

讀了普里什文的《林中小溪》，我仿佛漫步在清晨的樹林中，呼吸著清新的空氣，小溪在身旁流淌。不遠處的村莊蘇醒了，偶爾能聽見牛羊的叫聲，孩童的嬉鬧聲。那書里的文字，清新淡雅；那書里的故事，生動有趣。我邊看書，邊幻想著，仿佛我就置身于書中，為書中的主人公的悲傷而悲傷，為他的快樂而快樂，為他的煩惱而煩惱，為他的憤怒而憤怒，為他的驚喜而驚喜。我被書中的友情感動著，被親情感動著，被真誠感動著，被孩子的天真感動著，被大自然的美好感動著。書于我就像流水于干裂的土地，書于我就像天空于小鳥。

我愛讀書，讀書讓我積累了知識，開闊了眼界；讀書使我陶冶了性情，增長了對學習的興趣。但我重要的是，讀書讓我收獲了快樂。

第三篇：我讀書,我收獲

我讀書，我收獲

平湖中心小學六（1）班劉雅媛

讀書，能讓人學會明辨是非；讀書，能讓人領悟許許多多的道理；讀書，能讓人流連忘返……讀書的好處不計其數，但是最大的好處就是——能收獲數不勝數的知識。我讀書，我收獲！

在一個晴空萬里的日子里，我漫無目的地走在空無一人的小道上。忽然，我發現前面不遠處有一家書店。不知道為什么，我不由自主地走了過去，就像被一塊磁鐵牢牢地吸引著。我搜索著我感興趣的書。就在我毫無收獲，打算離開之時，我卻意外地發現了四大名著之一——《紅樓夢》。

我饒有興致地翻到第一章時，便被那與眾不同的故事情節深深吸引住了。我翻了一頁又一頁，《紅樓夢》就像是一張無形的網，把我牢牢地纏住了。

當我看完那別開生面的《紅樓夢》時，原本晴朗的天空悄悄地換了一身黑禮服。我匆匆忙忙買下那本引人入勝的《紅樓夢》便離開了。

我走在回家的道路上，心里卻一遍又一遍地回味著《紅樓夢》的與眾不同。《紅樓夢》里的人物都才華蓋世，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、史湘云等無一不會吟詩作對。對多愁善感的林黛玉觸景生情所作的詩，更讓我念念不忘。《紅樓夢》一書讓我懂得了：我們應該學會珍惜時間，珍惜擁有的一切。

書籍就如同我形影不離的好朋友，每時每刻都陪伴著我。不論是發人深省的《小王子》，還是讓人淚如雨下的《紅樓夢》，都是與我密不可分的好知己。我的好知己雖然種類各不相同，但是他們都會告訴我一個又一個讓我難以忘懷的深刻道理，讓我受益匪淺。我讀書，我收獲。

讀書，就如同是乘著一艘輪船，游歷這個大千世界的每一個地方。不論是停留在什么地方，都能夠讓你收獲到許多的知識。讀書，讓我學會明辨是非；讀書，讓我領悟了一個個刻骨銘心的道理；讀書，更讓我收獲了不計其數的知識……

我讀書，我收獲！

第四篇：讀書,使我收獲了快樂

讀書，使我收獲了快樂

我是個四年級的小學生。

聽媽媽說，我在還不會說話的時候，就對書有著濃厚的興趣。媽媽給我買的“小手抓不破”一類的書，我看得津津有味，口中還念念有詞，經常惹得家人哈哈大笑。

后來，我開始一遍又一遍地看《安徒生童話》的配套光盤，看得遍數多了，不知不覺把書中的故事給背下來了。有一次，我一本正經地給奶奶講書中的《丑小鴨》，不認字的奶奶聽得也十分認真。聽到小小的我在流暢地講這個長長的童話故事，臥室中正在玩電腦的媽媽趕緊跑過來看稀奇。等她走到客廳，發現我竟然把書拿倒了。而我，一點沒有發覺，還一行一行地指著，讀得正起勁呢！媽媽沒有打斷我們，笑著離開了。這也是后來聽媽媽講給我的。

學了漢語拼音以后，我開心地給奶奶當起了小老師，還不辭辛苦地教奶奶學讀書。也是從那時候起，我開始自己讀書了。媽媽給我買了《睡前好故事》、《十萬個為什么》、《開拓孩子視野的100個好故事》、《格林童話》、《三字經》、《弟子規》、《千字文》等不少帶拼音的讀物，極大地滿足了我讀書的渴望。

上小學了，我的書越來越不夠讀了，媽媽給我辦了借書證。每隔一周或兩周，我都要媽媽陪著我去新華書店里換書。在這期間，我又讀了少兒版的《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》；還有《中華成語故事全集》等，讓我大開眼界。從中，我認識了不少古代名人，也學到了很多的知識。最讓我感興趣的還是介紹軍事武器類的書籍，比如我從《中國少兒百科全書》中了解到：美國制造的F-22A“猛禽”號以不變應萬變一直保持著世界領先地位；還有也是美國制造的F-35“閃電II”在尚未完成定型的情況下，已投產上百架，在飛機歷史上非常罕見。我就對我們中國沒有這么超前的戰斗機而感到遺憾和著急。

現在，我的功課越來越緊，但是，我還一直保持著讀書的習慣。最近，媽媽給我買的《沈石溪動物全集》和《窗邊的小豆豆》又吸引了我的眼球。晚上放學，一做完作業我就會迫不及待地坐在自己的書桌前，沉浸在書中。奶奶叫我吃飯得叫上老半天，我才會依依不舍地離開書桌。

我就是這樣一個愛看書的小男孩。我的課余時間，因為有了書的陪伴，而變得豐富、有趣。現在，我的鼻梁上已經架上了三百度的近視鏡。為了這個，媽媽天天催促我去打球，她天天換著花樣：今天是乒乓球，明天是籃球，后天是羽毛球······可我，還是最喜歡看書。

看的書多了，我也積累了不少的好詞佳句，所以我的作文經常受到老師的表揚。班里的學生還送我外號——“小博士”。到現在，我已經發表了近60篇博文，其中有21篇還獲得了老師獎勵的小紅花。值得一提的是，今年年初媽媽指導我參加校信通第十屆書香班級大賽，我還獲得了“小小科學家”的稱號呢！

讀書，使我收獲了快樂。我相信，讀書也會讓我得到更好的成長！

第五篇：我讀書我快樂

讀《鐵杵磨成針》有感

羅店鎮小 周文鳳

今天，我讀了《鐵杵磨成針》這則小故事，讀完后，我腦海已經浮現出了“一位老人在石頭上磨鐵棒”的情景了。

這則故事講述了我國古代詩人李白與一位老婆婆的故事。一天，李白因為厭煩上學，結果背著家人逃學了，正準備往回走時，他看見小河邊有一位老婆婆，她正在一塊大石頭上磨鐵棒，還不時淋水，李白很好奇，也很疑惑，走上前去詢問。老婆婆笑著說：“你別看鐵棒又大又硬，但是你如果每天堅持磨，它終究會被磨成針，但是堅持不下來，這件事也永遠不會成功。”李白聽了，覺得很有道理，想想自己剛才的行為，覺得很羞愧，也很自責，于是掉頭走回學校??

這則故事讓我受益匪淺：一個人下定決心做一件事，那么無論有多么困難都能迎刃而解。而我在生活中并非如此，每次寫字，畫畫等小事都堅持不下來。但是我讀了這則故事后讓我深刻地明白了，做事不是一天兩天可以做成功的，需要你不怕困難，能堅持不懈，只要有毅力，無論寫字，畫畫??對于你來說都不要害怕。

所以，我用這一精神完成一件事，那就是-----練字，我給自己制定了一個計劃，每天練字兩個小時。我相信這一計劃一定可以實現的，不過光口說沒用，只有用實際行動才能成功。

讀了這篇文章，我既得到了知識，又學到了堅持和毅力這兩種精神，我相信，只要有了這兩種精神，任何困難都打不倒我。

（指導教師：黃亞群）

讀《笑貓日記》有感

羅店鎮小

謝子陽

《笑貓日記》是我最感興趣的書，里面介紹了一只會笑的貓和一只身有虎皮花紋的貓的故事。其中有很多篇張，讓我細細道來。

《保姆狗的陰謀》使我深受觸動，當我讀到狗對帥仔說：“帥仔，其實我是愛你的！”的時候。我的眼淚不禁流了出來，深深地感受到保姆狗對帥仔的愛，讓我想起媽媽如同保姆狗一樣深深地愛著我們。雖然保姆狗的陰謀得手了，但最后還是自作自受 ——被汽車軋死了。

《藍色的兔耳朵草》也使我深受觸動，笑貓為了虎皮貓的眼睛能復明，不顧生命危險去藍山尋找藍色的兔耳朵草受過山蜘蛛，公花豹，母老虎和湖怪的虐待，終于找到了兔耳朵草。笑貓的行為使我想起媽媽生育我們的辛苦，為了我們能出生，拼命地奮斗著。最終——枯樹開花，鐵樹發芽，虎皮貓的眼睛好了。

《小貓出生在秘密山洞》這篇更讓我贊嘆不已。終于虎皮貓和笑貓結婚了。他們生了四只小貓，取名：胖頭，二丫，三寶和小可憐。最后小可憐死了，讀到這兒，我想到媽媽哺育我們的辛苦，辛勤地把我們養大，很不容易，我們要報答媽媽，感謝媽媽。最后笑貓把小可憐埋了，但小可憐永遠活在我們心中。

《那個黑色的下午》讓我淚流不止。在一個下午，一場地震發生了，把他們一家分開了，笑貓辛苦地找到了胖頭，二丫，可三寶卻不走，要去救助貓，救助地震中的人，想到這兒，我感到我們如果長大了，要學會放手，找到自己的工作，來報答父母，讓父母過上好日子，幸福地生活在一起。最后，他們一家人團聚了，多么高興啊！

《一只會飛的豬》讓我感到那只豬有多么堅強。地震后，他們一家去尋找豬堅強，看到他地震前是白白胖胖的，地震后是瘦小的。他在石頭下堅持讓自己不死去。我感到，一只豬都能在石頭下堅持，我們怎么不能呢？只要我們在危難中堅持，生命就不會失去。終于，豬堅強又變回了原來的樣子。

這就是我最愛看的書——《笑貓日記》，這就是我的最愛！

（指導教師：黃亞群）