第一篇：我心愛的文具盒作文

（1）我心愛的文具盒我有一個心愛的文具盒，我的母親給了我。文具是由金屬，矩形，它的外觀是灰色的。箱子上畫了一張有趣的圖片：祖父，奶奶，小女孩，小狗，小貓，老鼠一個大群體正在一起拉一個非常大的胡蘿卜，藍天漂浮在幾個白云上，一只鳥正在努力幫助他們喊口號：一兩，加油！一兩個，加油！每當我看到這張照片總是提醒我一個孩子經(jīng)常聽拉蘿卜的故事，但也讓我回憶起孩子的樂趣生活，他們似乎一直鼓勵我：來吧！努力學習！n打開文具盒，七花花三字立即進入我的眼睛，在上面的字，一個可愛的熊是淘氣躺在花上睡覺吧！也許只是累了玩，藏在那里好好休息！這是文具的第一層，放置六個削尖，彩色鉛筆，你看！他們正在一起，好像他們在討論自己的幸福生活！打開第二層，第一個看到是一個慷ous的紅筆，她睡在床的一角，雖然床很小，但她很困，她慷慨地對床伴侶。筆兄弟悠閑地看電視，不時有他有趣的電視節(jié)目和笑聲。旁邊的尺子躺在舒服的床上躺在大床上！n這是我的文具，我愛我的文具。（2）nMy心愛的文具盒我有一個心愛的文具盒，這個文具盒是我的三年級結束文具盒的主體是黑色和灰色，另一個。表面的文具和背面的同樣精致的圖案，圖案有一個大而肥胖的熊是喜歡吃水果蛋糕，旁邊的熊有一個可愛的鳥，鳥旁邊許多美麗的純花，旁邊的花，有一個海盜熊，穿著一件黃色的衣服和褲子與許多白色的花，而海盜熊是一個香味雙奶油蛋糕。此外，在文具盒的表面和背面有一個手柄。如果你想去開放的課，你可以跟隨手提包，不管你跑多快，它不會分開。在文具盒分為兩層，第一層的校尺和校正紙和鉛筆，第二層pen.n這是我心愛的文具。

第二篇：我心愛的文具盒作文

我心愛的文具盒作文

我心愛的一件物品

五年（7）班 程宇璐

我有許多十分漂亮的文具盒：泡沫塑料文具盒、漫畫文具盒、筆袋、吸鐵文具盒??，其中，我最喜歡的就是漫畫文具盒了！

這個漫畫文具盒長約二十厘米，高約七厘米，比我的一個手還要大一點。盒面上刻著英文詞組pu ppy hat和大頭妹三種不同心情時不同面部表情，都十分的可愛，讓人看了之后心情格外愉悅！

這個文具盒是分三層的，打開文具盒的第一層，四種不同顏色的郁金香花便展現(xiàn)在了我們的眼前，郁金香花下面都是紙彈簧，碰一下，郁金香花就隨著節(jié)奏擺動起來，顯得格外清新、脫俗！

打開文具盒的第三層，上面刻著九九乘法表，還有那幾支頭削得尖尖的鉛筆，安分地“睡”在那兒。一點兒的聲音都沒有，好像在做夢。鉛笑旁邊是一把在太陽光的照耀下能閃閃發(fā)光的活動鉛筆，也靜靜地躺在那里兒。別看這時候是靜悄悄的，要是我一開始學習，它們就全部跳出來幫助我寫作業(yè)。

掀開文具盒的最后一層，是分成幾個格子的，中間的格子里，橫著放的一個紅色的，小小的藥丸，其實那是一個藍筆，只要輕輕松一擰，就像變魔術一樣，變成了一支藍筆。而在旁邊狹小的格子里，可以放一塊粉紅色的橡皮擦，橡皮上畫著一只小白兔抱著一個剛從地里摘回來的胡蘿卜，正往家里走去。

在文具盒的底部，首先映入眼簾的是幾棵蒼翠的、>四季常青的松樹，還有那兩只小松鼠，它們長著一身厚厚的毛，拖著一條又松又軟的大尾巴，一只在兩棵樹中間跳躍著、嬉戲著，而另一只則背著堅實的松果，好像是要為冬天收集要吃的食物，為寒冷的冬季來臨做著充分的準備。文具盒底部的圖案十分美觀，搭配漫畫文具盒的色彩也格外的鮮艷。

這文具盒是我學習上的好幫手，也是這生活中的好朋友。我愛我的文具盒。

評語：作文非常有條理地介紹了文具盒的外形，內(nèi)部結構和功能，使用列數(shù)字等學過的說明方法。語言優(yōu)美、準確。

第三篇：心愛的文具盒三年級作文

心愛的文具盒三年級作文 篇1

我有一個漂亮的文具盒，它那長方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛的小鴨子呢！

泡泡旁邊也有一個澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個世界呀！打開文具盒，你便會看見盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會提醒我要做好課前準備，這使我經(jīng)常得到老師的表揚哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學員證。

我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)砹朔奖悖贿^現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因為它陪伴我度過了兩年的快樂時光！

心愛的文具盒三年級作文 篇2

去年暑假，因為我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷啊！

它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”

打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的海綿板，上面有四個用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業(yè)后，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內(nèi)。最上面一層是個網(wǎng)兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因為有一根拉鏈，所以不用擔心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。

我真喜歡這個文具盒啊！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。

心愛的文具盒三年級作文 篇3

我有一個漂亮的文具盒，它那長方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛的小鴨子呢！泡泡旁邊也有一個澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說悄悄話呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個世界呀！

打開文具盒，你便會看見盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會提醒我要做好課前準備，這使我經(jīng)常得到老師的表揚哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學員證。

我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)砹朔奖悖贿^現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因為它陪伴我度過了兩年的快樂時光！

心愛的文具盒三年級作文 篇4

我的文具盒是黃色的，是用塑料制成的。它不僅美麗，而且樣式新穎。

文具盒是圓弧形的，盒蓋上畫了一組美麗的卡通圖畫。它的左半部是一個透明的米奇頭形狀，可以清楚的看到文具盒內(nèi)部的情形。它右半部的下方是一個活潑可愛的米奇；上方是米奇的卡通朋友們，有美麗的米妮，有可愛的唐老鴨，有聰明的高飛——這些卡通形象個個活靈活現(xiàn)，把文具盒裝扮得可真漂亮啊！

輕輕地打開用磁鐵吸住的有米奇畫面的蓋子看看，就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可真不少。有一支藍色的.圓珠筆；有散發(fā)著清香的香水鉛筆，被削得尖尖的放在揷袋里。它們一個個安靜的“躺”著，好像在甜睡。邊上的小格子里有一把米奇的卷筆刀，角落里還躺著一塊印有米奇圖像、橙白相間的橡皮。

這就是我那心愛的造型精巧、結實耐用的文具盒。它是我學習上的好幫手。愿它伴我共度小學的美好時光！

心愛的文具盒三年級作文 篇5

快要開學了，媽媽給我買了一個造型新奇的文具盒，這個文具盒可漂亮了。

文具盒是橢圓形的，顏色是黑色，上面還有一個漂漂亮亮的小姑娘，她好像在說：“我可有愛心了，瞧！我手上還拿了一個愛心呢！”

打開文具盒，你會發(fā)現(xiàn)有里外兩層，就像一層層豪華的王宮，外面一層放了一塊不時散發(fā)著香味的橡皮、閃閃發(fā)光的鉛筆、上面有1、2、3……30的數(shù)字尺，還有書法考級的專用鋼筆。里面一層放著一張課程表。

當我要寫字的時候，鉛筆先生跳了出來，我握著它，不一會兒就寫出了一頁頁工整的字；當我寫錯別字的時候，降妖除魔的橡皮小紳士走了出來，我拿著它，擦了兩三下，錯別字就向橡皮投降，飛到九霄云外去了；上數(shù)學課的時候，尺子幫我畫直線，語文課上，它幫我畫好詞好句；練字的時候鋼筆先生蹦出來，我握著它，它就流“口水”，這“口水”在本子上，竟成了字！

三年以來，文具盒不怕風吹雨打，不怕寒風刺骨，我都不知道怎么感謝它！

心愛的文具盒三年級作文 篇6

今天一大早，姑奶奶就打來電話說一會兒要來我們家做客，還說會有小驚喜要送給我。一聽還有驚喜要送我，別提我心里有多高興了，我?guī)椭鴭寢屢黄鹫矸块g，盼著姑奶奶她們快點兒到來。

不一會功夫，姑奶奶她們就到了。一進門，姑奶奶就遞給我一個大大的粉色的盒子，我迫不及待的打開盒子一看，哇，原來是一個迪士尼的文具盒套裝呀！姑奶奶說，過幾天開學，我就該上二年級了，希望這個文具盒能每天陪著我一起學習，做我學習的好伙伴。我小心翼翼的把盒子里的物品一樣一樣的拿出來放在桌子上，里面有：一個粉色的用鐵皮制成的文具盒，這個文具盒共有兩層，中間是一個隔板，隔板上還印著乘法口訣表。盒子里還有一個粉色的卷筆刀、一塊用粉色的紙包著的橡皮、一把尺子和兩支鉛筆。我把新文具盒拿在手里，東看看、西看看，研究了半天都舍不得放下。文具盒的外面是一層淡淡的粉色，上面還有白色的小點兒，就好像是穿了一件粉色的衣服一樣。文具盒的正面畫了一個米妮，它的頭上戴著一個大大的粉色蝴蝶結，在它的周圍還有28朵玫瑰花，五顏六色的，有紫的、有黃的、有紅的……隔板上畫著11顆閃閃發(fā)光的星星，可漂亮啦！

我非常喜歡我的這個新文具盒，以后它會每天陪伴著我一起上學、一起學習，成為我學習的好伙伴。

心愛的文具盒三年級作文 篇7

我有一個文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應的地方有兩個圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學習中不可缺少的學習用品，我喜歡我的文具盒。

第四篇：蘇教版小學二年級語文 我心愛的文具盒教案

我心愛的文具盒

二年級下

備課：胡

教學目標：將物體如實、細致地、準確地描寫出來，知道寫狀物作文的順序。教學重點：按照一定的順序描寫出來 教學難點：抓住不同物體的不同特點描寫出來 導入：

師：同學們，你每天用的最多是什么物體？ 生：書、鉛筆、文具盒、橡皮...........師：那你們對它了解嗎？你們注意觀察它們嗎？ 生：沒有 授課：

師：那好！今天我們就來仔細觀察它們，去了解它們。看看我們今天寫作的題目是什么？哦！原來是《我心愛的.........》，是描寫我們的學習用品的，我們每一個的所喜歡的學習用品是不是都不樣啊？那么我就請人來說一說自己喜歡的文具是什么？

生：我喜歡文具盒，它是我的文具盒上面畫有五只活潑亂跳的米奇，一張張嘴笑起來是那么的可愛。

我的文具盒是它是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了，我非常喜歡它。..................師：剛剛我們幾位同學說的很好哦！其他的同學沒有仔細聽到他們都是從哪方面介紹的啊？

生：他們都是外面什么樣子的來介紹的

師：看來我們同學都是認真聽講的，很好哦！繼續(xù)保持哦！那么我們再想一想我們還可以從哪些方面來介紹自己的文具盒呢？ 生：老師我知道，可以從它的大小

師：難道我們只能從這兩個方面來介紹自己的文具盒嗎？大家一起動腦筋想一想，還可以從哪些方面介紹自己心愛的文具盒呢？ 生：老師我想起了，有幾層、里面放了哪些東西

師：很棒哦！那么同學們想一想，現(xiàn)在我們應該怎么介紹自己的文具盒呢？給大家兩分鐘的思考時間，等會我就找人來說一說自己的文具盒

生：a/它是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結、還有一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了，里能放鉛筆、圓珠筆、橡皮、尺子等

B/共分為兩層。正面畫著一個小男孩，穿著一身金色的衣服，手里拿著一根魔杖。反面畫著一個女孩，頭上戴著一個太陽帽，穿著粉色的衣服和裙子，脖子上戴著粉色的蝴蝶結，腳上穿著會飛的旱冰鞋，手里拿著一根粉色的棒子。兩側(cè)各有一個小熊貓，可好看了。打開用磁鐵吸著的第一層盒蓋，能看見四個粉色的精致的小格子，兩個里面裝著鋼筆，另外兩個里面分別裝著一支粉色的鉛筆和一個粉色的橡皮。盒蓋里面有一個透明的小袋子，袋子里裝著一張課程表。從反面把文具盒打開，里面放著一把尺子和一個綠色的小刀，還有一卷膠帶。

師：看來我們班同學對這次寫作都有了一定了解，那么我就看看這篇文章怎么寫？ 提綱：

第一段：開頭：直接開頭（介紹它的由來）

比如：我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它。因為這是我過生日時，爸爸送給我的生日禮物。

我有一個藍色的文具盒，是我一年級時媽媽送給我的。

謎語開頭：小小房屋是我家，家時人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。第二段：外形的描寫：大小

顏色

形狀

質(zhì)地（制造的材料）

圖案 第三段：抒發(fā)你的感情 美文欣賞：

我心愛的的文具

我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。

我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時，默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙，我寫錯字時，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”，我畫高時，美麗動人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處，過著無拘無束的生活，不過，有時會發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對它們說：“對不起，我下次注意。”

我問媽媽你小時候用的是什么文具盒，媽媽說：“我那時生活條件沒你們好，用一個塑料袋就當文具盒，都很滿足了。”聽了媽媽的話，我下定決心，一定要愛護我的文具盒。

我有一個精致的文具盒,無論是上課還是回家,我和它都是一對形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！

我心愛的的文具

我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因為不愛運動，所以住在下層。每當我做作業(yè)時，鉛筆弟弟總是第一個跑出來。可是只要鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會追出來揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時，尺子哥哥也跳出來，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。

我喜歡尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。

第五篇：我的文具盒作文300字

我的文具盒作文300字

（一）三年級 韋昊良

我有很多文具，有鉛筆、馬克筆、鋼筆、橡皮等等，可是我最喜歡的還是我的文具盒。它的顏色是藍色的。文具盒的蓋子上印著兩只可愛的米老鼠，還有一個英語句子。這個蓋子可以打開或合上。

打開文具盒，首先映入眼簾的是乘法口訣。文具盒里面的空間很大，可以裝下好多東西。

它還是個雙層文具盒呢！上面一層可以裝鋼筆和馬克筆，下面一層可以裝鉛筆、橡皮和尺子。每當我寫作業(yè)的時候，它都會在旁邊注視著我，好像在等待我的召喚；我背書包上學的時候，它就在書包里和書本一起玩；我上課的時候，它就會和我一起聽老師講課；下課了，我出去和同學們玩耍，它就躲在我的書包里睡一覺，直到上課再醒來。

我的這個文具盒跟我時間最長，已經(jīng)有三年了。這三年我們之間建立了深深的友誼，我喜歡我的文具盒！

點評：

小作者依次描寫了文具盒的外形、圖案，以及內(nèi)部結構和作用，最后表達了對文具盒的喜愛之情，介紹得井井有條！

我的文具盒作文300字

（二）■峽江縣實驗小學四（7）班 謝佳璐

■指導老師：曾冬梅

我有四只文具盒，它們的形狀不同，顏色不同，制作材料不同，來歷也不同。但唯一相同的是它們都是我的好伙伴，好幫手，更是我的好朋友。在這些文具盒中，我最喜歡的是小姨在我生日時送給我的那個文具盒。

這個文具盒是用鐵皮做成的，長21厘米，寬8.厘米，高3.厘米，是個長方形。它的整體色調(diào)是淡紫色，美觀大方，引人注目。文具盒的盒蓋正中，有一幅美麗的圖畫，還有一輛紅白相間的摩托車，要是我能騎在上面那該有多帥啊！

文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便。打開文具盒，就可以看到文具整齊而安穩(wěn)地躺在里面，它們都是我學習上的好幫手。當我要寫字時，鉛筆就會立即“跳”出來幫忙，讓我把字寫得工工整整；當我要畫直線時，尺子就會馬上“跑”出來顯示本領，讓我把線畫得又直又平；當我寫了錯字時，橡皮頓時就會“蹦”出來幫助我，讓我把錯字擦得無影無蹤。

這個文具盒的前面還有一個密碼鎖，別看它好像是個裝飾品，其實它的用途可大了呢！它不僅可以防止別人偷你的筆，還可以防止文具盒掉在地上筆散落一地。

文具盒呀文具盒，你既美觀又實用，你永遠是我的好朋友。我真是太喜歡你了！

我的文具盒作文300字

（三）——張怡 五年級

從一年級到五年級我一共換了六個文具盒，其中，我最喜歡的一個文具盒是小轎車模樣的，因為那是媽媽送給我的文具盒。

從遠處看，文具盒就像一輛華麗的小轎車，再走近看上面的圖案是一只小貓?zhí)貏e引人注目。文具盒上面的兩個小鐵圈仿佛是兩盞精致的車燈。車身的顏色是粉色的，車窗上是黑色的邊，玻璃上是黑色的仿佛閃爍著金屬光澤。車的右側(cè)有一排五彩繽紛的英文。車頂上好像有一個可以拉開的天窗。每當我看到天窗上的小貓就好像聽到：“小主人，一定要好好學習。”車底有四個輪子的圖案，當我翻過來仔細看的時候，我驚叫道：“啊，真的有四個輪子啊！”打開文具盒可以看到第一層是一只討人喜歡的小貓，第二層是九九乘法表，第三層露出半個輪子。

文具盒不僅好看，而且很實用。時時監(jiān)督我們，消滅錯別字的橡皮弟弟和勤勞的鋼筆哥哥住在一樓，自動筆三姐妹住在精致的二樓，她們幫助我完成了一次次作業(yè)。尺子媽媽和修正液爸爸住在三樓。

這個文具盒幫助我學習，成長。是我學習的好朋友。