第一篇：我的職業生涯規劃計劃書

我的職業生涯規劃范文計劃書

職業生涯規劃計劃書 XXX 如果說人生是一次旅行，而規劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的彎路，達到目的地。

人生是需要用心規劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行，如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。

一、自我分析 A、性格分析

下圖是我的測試結果，從中可以得知我的性格類型為:照顧者型——值得信賴和依靠。

?在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示： 下面是每個維度的簡單解釋： 我的性格類型特點: 我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。?我務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問

題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。你對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。?我與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并

提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。

?我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿

意承擔責任，你依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。? B、動力分析

圖中的分數是我的動力人群指數，表示與他人相比我在人群中的相對位置。如果我的影響愿望為70，則表明我比70%的人影響愿望高。一般而言75以上為高分，25至75為中分，25以下為低分。

成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進取的心態。我的成功愿望一般。具體表現是：

-做事有特定的目標和方向；愿意承擔一定的責任。-面對新嘗試時（比如組織同學的特別活動等），你往往會參照以前的經驗和方法來進行。

-對人和事的要求不高不低，這種“中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓力太大。

影響愿望：是引導或說服別人按照你的想法行事的愿望。我的影響愿望并不強。具體表現是：

-不愿意影響或控制別人，認為每個人都有自己做事的方式，希望別人也不要干擾你的方法。

-知足常樂，安于現狀，沒有權力之爭的野心。

-遇到爭論時我可能不怎么表達自己的看法。讓想法默默停留在心里。-善于傾聽，能很好地去體會別人的意思。挫折承受：是指我們面對現在或將來可能遇到的挫折、困難和失敗時常有的心態、情緒以及可能的舉動。我的挫折承受力較低。具體表現是：

-平時小心謹慎，生怕出錯，容易受環境和壓力的影響。-對于失敗的可能性很敏感，但也總比別人更多更快地意識到潛在的風險。-事情之初就擔心失敗，常常會想到失敗后的場景和心情。

-很看重結果，盡量避開沒把握的事情，能不做就不做。人際交往：是生活和工作中對人際關系的關注程度，喜歡并能很好地建立和保持良好的人際關系。

我在人際交往動機上處于中等程度。具體表現是：-和別人打交道時感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。-愿意與人為善，樂意和他人合作。

-不會涉入別人的事，和朋友保持適當的距離，堅持自己的空間。C、崗位特質 ? ? ? ? ? ?需要在規范、傳統、穩定的環境下工作，可以給他人提供服務或幫助。適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關系和諧的氛圍中工作。適合的工作要求細致、精確，能夠發揮你出色的觀察力和對細節的關注力。這份工作能夠讓我集中精力，關注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。通過這樣的工作,能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵。適合按照標準化的工作流程和規范開展工作，事先沒有準備就把你的工作

展示給他人會給你帶來較大壓力。

二、環境分析 A、家庭環境

父母都是教師，凡是經過我深思熟慮的事，他們都會支持我，并給我一定的指導。B、學校環境

我所就讀的大學是二本大學，也許在以后就業上有一定的阻礙，但是我一直相信，只要自己努力，什么都會實現的。C、社會環境 現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也

提高了，因此想要在這種復雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

三、職業分析 就業分析

我的專業是機械設計制造及其自動化專業，是機電一體化方向。畢業后可從事機電一體化產品的運行、調試、維護與管理工作;面向機電一體化產品生產企業，從事設備的制造、裝配與調試工作;也可在機電設備制造企業從事機電產品設計與開發、企業與車間生產技術管理等工作。

四、SWOT分析 A、我的優勢

1.能將精力很好地集中在所需要關注的點上。

2.工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人。

3.通情達理、善解人意，能友好的與別人合作。

4.做事情的時候會講求實際效果，采用現實可行的方法。5.關注細節是強項，能夠以現實的角度看問題，準確地把握事實。

6.喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持。7.很重視公司或組織的傳統，并努力地去維護它。8.這種類型的人，大多數都具有出色的組織才能。9.愿意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責。10.連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩。

11.尊重他人，不會輕易地挑戰別人的地位和能力。12.有穩定平和的心態，淡泊名利。13.重視安全和保障，風險控制較好。B、我的不足

1.過分關注細節和眼前之事，容易忽略事情的全局和發展變化趨勢，難以預 見存在的其它可能性。

2.容易陷入日常事務的細節之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累。

當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產生消極情緒。3.不停地制訂計劃并保證完成，以至于經常需要花費過多的時間和投入過多 的精力來完成工作。

4.不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法。5.難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間來回切換時會有困難。

6.在緊張的工作環境里感到很受壓抑。7.可能會低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益。

8.總是替別人著想，以至于讓人感覺“關心過度”。9.如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣。10.對反對意見過于敏感。

11.斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力。12.缺乏挑戰精神，對挫折的承受力不高。C、我的機會

有關專家介紹說，近年來我國大型工業逐漸在復蘇，社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，像北京交通大機械與電子控制工程院的就業率近幾年一直保持在90%以上，生一次就業的結構和地域都非常好。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發能力的數控人才將成為各企業爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業人才近年供需比也很高。D、我的威脅

學機械的女生相對較少，很多招聘會上有些招聘企業直接寫出只招男生，認為機械這活挺累，女生吃不了苦，相對來說女生就業率較低。

五、職業設計 短期計劃

首先,在校要把英語六級過了，拿到計算機二級證，此外，和專業有關的證要拿到，比如CAD,UG，好好學習專業知識，力求掌握所學的東西。鑒于考慮到機械女生在就業上的諸多問題，有時間我還會考其他我喜歡的職業的證書，并為就業做準備。中期計劃

在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。長期計劃

找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，并擁有一個幸福的家庭。結束語

有計劃固然好，但更重要的，是自己的努力，是在具體實踐中取得成效。我始終相信一句話，未來，要靠自己去打拼。篇二：我的職業生涯規劃計劃書 我的職業生涯規劃計劃書 目錄1.前言2.我的自白 正文

（一）自我認識1.我的興趣及職業傾向2.我的性格3.我的職業價值觀4.個人特質5.自我認識小結

（二）認清環境，把握形勢變化1.家庭環境2.學校環境3.社會環境 4.職業環境

（三）職業目標定位及其分析組合

1.職業目標的確定2.職業目標的分解3.備選方案

（四）評估調整1.評估調整的內容2.評估調整的時間3.評估調整的原則

（五）總結 1.前言

優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是環境的影響和教育的結果。所以，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考，習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地欣賞大自然。要會“裝”，要持續的、不間斷的“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習慣了，比如準時到會，每次都按時到會，你裝裝看，你裝30年看看，裝的時間長了就形成了習慣。-----張路遙 2.我的自白

我是一個當代本科生.我性格外向、開朗、活潑，業余時間想交友、愛聽音樂、外出散步、還有上網。喜歡看小說、散文。心中偶像是茅以升先生，因為他所建錢塘江大橋，迄今已74年，設計壽命50年，已經超期24年，且從未大修過，至今屹立不倒。是他讓我感到認真的重要性。我有時認真像他，但有時不能堅持。平時與人友好相處，樂于助人，喜歡創新，動手能力強，做事認真、投入，有毅力、恒心。

（一）自我認識 1.我的興趣及職業傾向

根據霍蘭德的興趣理論，我是屬于現實型。其具體為： 愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。我的職業傾向為

喜歡使用工具機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力或從事與物件機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣，并具備相應能力。具體例如：

技術性職業：計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工

技能性職業：木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動 2.我的性格

根據MBTI性格理論，我屬于是外向（E），直覺（N），情感（F），判斷（J）。即ENFJ教育家型 3.我的職業價值觀

在價值觀拍賣中，我最注重的是健康與幸福，我認為一個人如果沒有了健康即使他應有的再多也是“1”后面的零，再多還是0。而幸福是一個人一生所追求的最終目標，只要你自己感到了幸福，你的一生也就幸福了。當然家庭及物質保障都是不可或缺的，他們在人生中也扮演了極其重要的角色。4.個人特質

我的特質有：認為人和感情關系是最重要的，而且很自然地去關心別人；具有自我批評的自然傾向；在自己對一種情況的感受的基礎上做決定，而不是這種情況事實上如何；天生具有條理性；富有同情心和理解力，愿意培養和支持他人。5.自我認識小結

我要正視自己的劣勢，發揚自己的優勢。讓自己的優者更優，弱者得到不斷的提升，在這個暑假中，我決心抽出專門的時間來練習我的英語。

（二）認清環境，把握形勢變化 1.家庭環境

我的家庭條件較好，身為家中長子，父母希望我能為小妹做出一個好的榜樣。2.學校環境

有“材料學”和“材料物理與化學”學科碩士點、“材料工程”學科工程碩士點及“材料科學與工程”一級學科博士點；由國家人事部授權設立了“材料科學與工程”博士后流動站；在“九五”和“十五”211工程建設中都承擔了重點建設項目，都以全優通過了國家驗收；“十五”中我院“材料物理與化學”學科被評為該學科七個國家重點學科之一；材料科學研究所以突出的研發業績贏得“教育部發光材料與器件工程研究中心”的設置。3.社會環境

1.行業分析：當前，我國材料產業總體發展水平仍與發達國家有較大差距，產業發展面臨一些亟待解決的問題，主要表現在：新材料自主開發能力薄弱，大型材料企業創新動力不強，關鍵新材料保障能力不足;產學研用相互脫節，產業鏈條短，新材料推廣應用困難，產業發展模式不完善;新材料產業缺乏統籌規劃和政策引導，研發投入少且分散，基礎管理工作比較薄弱。材料專業在中國發展空間比較大。2.職業分析:材料就業范圍廣。可從事眾多的工作，可要卻也可不要。從事新型材料技術人員前景較大。

小結：材料科學的發展，對材料類人才的素質結構、能力結構和知識結構提出了更高的要求。在傳統經濟模式下，我國材料類人才基本上是按二級、三級專業領域來培養的，這類人才的特點是能在舊的經濟

模式下很快適應工作崗位，但存在專業面太窄的缺點，因此產生了一定的負面效應。其突出表現是材料研究與材料生產脫節，一方面具有明顯的材料工程領域人才優勢的材料生產企業的自主開發研究能力不強，產品的技術含量不高，市場競爭力不足；另一方面具有材料科學人才優勢的科研院所和大專院校出了成果卻難以轉化為生產力。4.職業環境

目前，我國企業正在進行大規模重組，產業結構、產品結構、工藝技術和裝備水平正在發生重大變革與調整，企業發展越來越依靠自主創新能力，越來越需要國際競爭能力。面對這種形勢，市場經濟條件下的材料生產企業對人才的素質結構、能力結構和知識結構的要求也越來越高，企業需要的是既有較深的理論基礎，能進行材料的深入研究與創新，又具有豐富的工程知識，能將成果盡快轉化為生產力從而創造效益的材料科學與工程相結合的國際化、工程化和創新創業型人才。社會需求與材料類人才培養的關系

（三）職業目標定位及其分解組合 1.職業目標的確定

綜合第一部分（自我分析）和第二部分（職業生涯條件分析）的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析： 內部環境因素 優勢因素（S）：1.樂觀，積極向上，樂于助人。2.不畏艱難，堅持不懈。3.適應性、容忍度、務實性。4.講原則，待人誠懇，重事實。5.善于交際，人際關系好。

弱勢因素（W）：1.沒有主見，做事不能獨立完成。2.自我控制能力欠佳。外部環境因素

機會因素（O）：1.國家政策扶持畢業生就業。2.材料行業具有較大發展前景和提升空間。3.金融危機消退，經濟復蘇。4.國家大力扶持新型材料企業。

威脅因素（T）：1.現在大學生越來越多，就業壓力大。2.企業對人才的要求越來越高 3.自己學歷不高。分析

結論：職業目標——將來從事金屬方面的技術員職業 2.職業目標的分解與組合

1、短期計劃（1-5年）：

（1）在校期間認真學好本專業開設的各門課程，多聽、多看、多學、多練，做到學以致用，精益求精。

（2）充分利用閑暇時間閱讀課外讀物，多讀書，讀好書，豐富知識，提高才干，增強自身修養，使自己知識更豐富、全面。

（3）積極參加院系組織的各類活動及社會調查，努力完成好組織分配的工作，以提高自身動手動口能力。

（4）參加計算機、英語、普通話等各種等級認定考試，努力使自己成為一專多能型人才。

（5）從小事做起，從現在做起，培養對事物的統籌能力和堅強的心理素質，做到小事有計劃，大事不慌亂。（6）參加工作后，積極向同事們學習經驗技巧，努力鉆研新知識、新技術，不斷完善自己的專業技術知識。

2、中期計劃（5-10年）：

在學習、完善專業技術的同時，師從多門，學習先進的企業管理經營理念，搞好人際關系，維持一定客戶資源，為長期目標打下堅實基礎。有較為穩定的工作，較為滿意的收入，較為開心的生活。

3、長期計劃：

學習中求穩定，創新中要發展。知已知彼，百戰不殆，完善自己，了解市場，時機成熟后，便可開始自己的創業生涯了。3.備選方案

在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。職業生涯規劃是一個動態的過程，我們應根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。如果第一年考研未能成功，我將直接出國，在外國學習更多知識，并將理論融入實際。待在外國碩士讀完后，有能力再接著讀，不行看情況回國或者在外國工作。

（四）評估調整 1.評估的內容

職業目標評估。（是否需要重新選擇職業？）職業路徑評估。（是否需要調整發展方向？）實施策略評估。（是否需要改變行動策略？）

其他因素評估。（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）2.評估時間

在一般情況下，我定期（一年或半年）評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。3.規劃調整的原則： 1.社會環境的變化

2.身體，家庭經濟狀況以及機遇，意外情況。3.注意全方位發展，主張個人信仰不動搖。4.基本保持并超人生總目前進。5.注意與時消息，與時俱進。

（五）總結

人最大的悲哀，就是做了一輩子自己不喜愛的工作。人最大的失敗，就是忙碌到死一事無成，還讓后人看不到希望。沒有規劃的人生，就象是沒有目標和計劃的航行，燃料完了，陷在太平洋喊救命。花謝了還會開，人誰有來生？活不出個人樣來，最對不起的是自己。人生就是一場競賽。要學運動員，我有教練我怕誰！

從需要、條件到“思想、行為、習慣、性格”，可以說應該具備的東西，我們都已經講到，從人生發展的角度講，我們已經具備了所有的“條件”，但是人生之

路怎么走，就必須要進行“規劃”。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應世界，不明白事理的人，硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中，調整適應，發展適應的長河中前進的。在人生的每一個漂流中，可能會遠離我們的人生坐標。問題在于，我們應該學會在遠離目標的時侯，去創造條件，接近目標。所謂創造條件，本身就是一種進取，一種求索，一種心向即定目標的執著，一種堅忍不拔的追求。

第二篇：職業生涯規劃計劃書

?

參加各種志愿服務活動，如在小學幫助敬老院老人打掃衛生、在高中做過建設衛生城的志愿者等.

?

2020年暑期參與“共創最美嶧城”社會實踐活動

?

在小學和高中時期獲得校“三好學生”榮譽稱號、在初中時期獲得“優秀少先隊員”的獎項.?

參加的大學生創新訓練項目獲得國家教育部審批立項

.在高三獲得級部數學和語文競賽獎

目 錄

一、職業目標闡述……………………………………………………1

二、自我剖析篇——客觀認識自我，明確職業傾向

（一）基本情況………………………………………………………3

（二）職業性格………………………………………………………4

（三）職業興趣………………………………………………………6

（四）職業價值觀……………………………………………………7

三、職業認知篇——認清發展環境，探索職業道路

（一）目標行業探索…………………………………………………9

（二）目標職業認知…………………………………………………12

四、職業勝任篇——分析人職匹配，確定人生志向

（一）成長環境分析…………………………………………………15

（二）職業勝任優勢…………………………………………………14

五、計劃實施篇——設置發展路徑，選擇實施計劃

（一）職業路徑的分解與組合………………………………………18

（二）具體實施計劃…………………………………………………19

六、結束語…………………………………………………………….

?

我心中的設計師

在我看來，設計師是對設計事物的人的一種泛稱。通常是在某個特定的專門領域創造或提供創意的工作，從事藝術與商業結合在一起的人。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達的方式來表現他們的工作或作品。作為一名設計師其設計之路是漫長而又艱辛的，需要靈感和悟性，新設計師要不斷磨練自己，經得起考驗。在這個磨練的過程中我們更多的是要找準自己的定位和長處，必須要對自己苛刻要求，才能更好地提高自己。善于觀察，善于發現，生活中隨處都可能激發你的創作靈感。

?

我心中的夢像

每個人都有夢想，它深深扎根于我們的心田，在每個熟睡的清晨將我們喚醒，我們終其所有的努力與堅持，都是為了接近它并實現它。設計師，給予人豐富的想象思維，有擁有天馬行空的想象力。設計師不會因為沒有靈感而停留想象的步伐，他們會在生活中去感悟去找靈感，他們會更好的體驗生活的奇妙！

?

夢想，起航！

在班級團支書的工作以及在組織思想政治類的學生活動的各類活動中，通過大學的學習，要努力學好自身專業知識，掌握必要的專業技巧。而想要成為出色的設計師你首先要學會-——模仿。模仿大師或者別人的作品是一個新手必須去做的，不要看不起模仿，認為模仿不能讓自己成長，其實恰恰相反在開始階段的時候去多模仿好的設計，會把你很快的帶入設計這個角色；其次，你要——模仿創新。我們一味的去模仿也是不行的，第一個階段進行的差不多了的時候，那么就要在模仿別人作品的時候，多去分析這幅作品好在什么地方，用的是什么風格、怎么用的排版和構圖規則，再去分析不好的地方，為什么不好，應該怎么去修改會更完美，把好的記下來方便以后再設計的時候自己能用上，把不好的也記下來，以后不要犯同樣的錯誤。這個階段是很漫長的，需要時間的積累，需要看很多的書籍（藝術鑒賞、設計理論、設計技法、中國通史等等一系列的書），有很多人走不出這階段，有的覺得設計不適合自己，最后放棄；有的覺得工資低又累，選擇轉行；有的是發現自己選擇設計是錯誤的方向，果斷放棄。這個階段是最重要的階段，需要靜得下心來慢慢學習，也不要為了錢而糾結，等自己強大起來，到那時候錢會自己來找你。

最后你就要學習表達了。熬過上面的兩個階段，你就會有自己的思想，自己的設計風格，你能把自己的設計想法和理念，用自己的設計語言表達出來，這時候你可以抬起頭告訴別人我是一名設計師。

(一）基本情況

1.個人興趣愛好盤點

（1）喜愛的書籍：提高想象力的書籍，如《凍僵的王子》、《大盜賊三部曲》等，名家隨筆集、（2）喜歡的音樂：令人對生活充滿激情的音樂，有時也喜歡聽一些嫻靜的音樂它可以讓你感受其中的奇妙之感。

（3）業余愛好：閱讀、繪畫、跑步、打乒乓球、打羽毛球等。

2.個人性格盤點

3.個人能力盤點

（二）職業性格

通過MBTI職業性格測試結果顯示，我的性格類型是：ESTJ型。ESTJ型的人很善于完成任務；喜歡操縱局勢和促使事情發生；具有責任感、勤勤懇懇，信守他們的承諾；喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細節。ESTJ型的人能及時和盡可能高效率地、系統地開始達到目標。依據固定的規則生活，所以他們堅持不懈和值得依賴；很傳統，有興趣維護現存的制度。

（三）職業興趣

根據霍德蘭職業傾向測過顯示我的主導剖面是事業型（E）、輔助剖面是社會型（S）和傳統型（C）。

測試結果中，事業型喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。社會型的人往往具有較強的社會責任感和人道主義精神，喜歡參與解決問題，和從事為他人服務的工作，善于表達，擅長于周圍人相處。

（四）職業價值觀

根據職業錨測試顯示我偏向管理、創業、服務、生活。

根據我的測試結果，偏向管理、生活、服務往往具有較強的社會責任感，在對他人服務的過程中感受自身的價值。

自我剖析小結

通過全面的自我分析以及一系列科學的人才測評工具，結果都表明了，我是一個活潑外向、踏實努力、工作認真、善于管理、樂于助人、社會責任感強的服務型女生，這一氣質類型與我的目標職業崗位——高原幼師要求比較吻合。

我慶幸于自己的興趣和所學專業是一致的。經過測試和個人剖析，我還具備一定的組織和管理能力，這使得我的職業目標更加合理，職業路徑更加清晰，職業生涯規劃更具有可行性。

（一）目標行業探索

一、當代中國視覺傳達設計的現狀

(一)推動中國視覺傳達設計發展的因素從1990年以后，我國擁有了自己的經濟體制，隨著這種經濟體制的發展以及完善，為上述設計的改進以及發展提供了一個好的平臺。我國的許多有志青年為了能夠讓這種設計理念更好的適應我國的實際情況，找到符合我們自己的技術，他們都自愿走出國門去國外學習這方面的知識。與此同時，許多企業的領導對這種設計理念都表示贊同，并積極的發展這一設計。他們看到了這種設計的潛力，認為如果能夠很好的將其運用，一定可以把自己的產品推銷出去，為企業創造更多的利潤。現如今這種設計理念在不斷適應我國實際情況的環境中有了突飛猛進的發展，已經成為我國當今社會不容忽視的一部分，差不多延伸到人們日常生活的每一個角落，逐漸被人們所認可接受。另外，當今社會處在高速發展的階段，許多高科技的產品應運而生，這些高端的技術與視覺設計進行有機的結合，讓我們的視野更加寬闊，也使我們的生活更加便利。

(二)視覺傳達設計發展的主要表現一方面，運用計算機對設計進行幫助已經占據了當今設計的主要市場，視覺設計也逐漸的從以前具體的物體信息轉變成數字信息。數碼圖形技術隨著社會的發展取得了很大的進步，從而也幫助電腦輔助設計在人們日常生活中的傳播和發展。現如今電腦這種高端技術產品的應用把現在許多工作實踐以及各種技術變成了自動化的形式。運用電腦進行設計的方式為設計者在設計構思以及實際操作提供了非常大的方便。電腦所創作出來的藝術不僅可以很直觀的表現的對事物進行描述，更重要的是還可以將人們想象的東西很客觀的表現出來。也就是說它不僅可以對二維空間進行提現，還可以展現三維空間的魅力，并且能夠將兩者進行隨機的轉換。另一方面，互聯網的出現,讓信息的輸送以及運用不再受到空間和地域等因素的阻礙，讓整個世界變成了一個整體，使各種信息能夠進行交叉組合，通過這種看不見的網絡技術把世界各地的不同人群，不同個體緊密的聯系在了一起，從而讓人們更加方便快捷的獲取信息，運用信息。

二、中國視覺傳達設計的發展趨勢

(一)超越視覺的視覺傳達設計將大行其道現在我們所提到的視覺設計，并非傳統意義上只包括視覺元素的設計，還增加了比如聽覺這方面的元素。我們就可以猜猜，在未來的發展過程中，視覺設計能不能加入嗅覺和觸覺等多方面的元素，我們不得而知。當今這個社會，正處在各種高端技術快速發展，創新理念不斷更新的時代，在這樣一個有利的環境下，視覺設計肯定會闖出自己的一片天空。結合實際來看，設計師在進行創作的時候，不單單運用到一方面的知識，而是多種知識相互交叉，相互結合的情況，這就需要設計師要對不同的知識進行學習探索，掌握各種學科的基礎知識。

(二)視覺傳達設計將越來越滲透人文關懷的精神現在全世界正在朝著一體化的形式發展，并且發展速度越來越快，原來單一的信息傳播方式以及落后的傳播媒介，已經不符合當今社會人們對于多元信息的需求。現在的人們多追求創新，這就對以往的設計理念產生了一定的沖擊，為了滿足人們的需求，在設計上面必須要進行必要的改進，從而應運而生了一些新的設計。與此同時，當今社會在物質和生活水平上跟以前相比可以說發生了翻天覆地的變化，人們更加注重對于精神方面的享受，對設計的要求也在逐漸的提高，他們大多數的是想看到新的，突破傳統束縛的新型設計。

(三)視覺傳達設計將更多地從中華傳統文化中吸取養分，獲得啟發每個人對視覺的要求是不同的，可以說存在很大的差異，造成這種情況的主要原因在于每個人的生活環境、文化背景、受教育程度，自身性格特點等存在不同。不同的人對同一個視覺形象會有完全不同的認識，從而也會有不同的心理反應。這些不同就促使著設計要不斷的進行更新，以求適應各種差異。

（二）目標職業認知

1.視覺傳達設計專業就業前景

21世紀是知識信息的時代，隨著科技的發展，媒體發生了巨大變化，現有兩大視覺媒體，印刷出版物媒體與信息互聯網媒體。人與人之間需要信息傳遞。通過色彩、文字、圖形、形態手段在視覺媒體中傳達信息、傳遞理念、傳遞商業促銷目的，達到促銷、展示、認知等作用。因此這方面的人才顯的越來越重要。

2.視覺傳達設計專業就業方向有哪些

視覺傳達設計專業的就業前景非常廣泛，畢業生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。

3.視覺傳達設計專業需要掌握哪些能力

1.掌握平面設計的基本理論和基本知識；

2.掌握視覺傳達設計專業技能和方法；

3.具有獨立進行視覺傳達設計實踐的基本能力；

4.了解有關經濟、文化、藝術事業的方針、政策和法規；

5.了解國內外平面設計的發展動態；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

視覺傳達設計專業就業方向有很多，就業前景也比較廣闊，但大家還是要在專業上努力學習，爭取學習地更深入。

點擊查看：視覺傳達設計專業屬于什么大類

2視覺傳達設計專業就業形勢分析

視覺傳達設計專業的就業前景非常廣泛，畢業生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。

視覺傳達設計專業主要就業去向在如下領域：新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業CIS策劃設計、海報設計、招貼設計、刊物設計、產品包裝設計、商業手繪、網站形象設計、網頁制作、Flash、動畫設計、商業攝影、家裝設計、效果圖設計、展覽、展示設計、園林設計、建筑設計、景觀設計、三維動畫設計、影視制作、欄目包裝、企業形象宣、傳片、產品專題片、會議禮儀拍攝、影視編輯、語音編輯、MTV制作、電視片頭制作等。

視覺傳達設計專業就業前景：近日來，社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。雖然國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業都不斷地在擴大招生人數，但培養出的設計專業人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現出供不應求的狀態。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業一直是社會熱門行業。視覺傳達設計行業的應用已無處不在，各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業的介入。

3視覺傳達設計專業介紹

培養目標：主要培養有一定藝術素養，掌握視覺傳達藝術設計基本理論和專業技能，在各級各類視覺傳達藝術設計、出版教育和生產制作單位工作的高級技術應用性專門人才。視覺傳達藝術設計和應用表現能力是本專業的核心能力。

就業前景：社會上對視覺傳達設計專業方面的人才需求量與日俱增。雖然國內各主要藝術院校和綜合性大學藝術系的有關專業都不斷地在擴大招生人數，但培養出的設計專業人才還是遠遠不能滿足社會的需要，呈現出供不應求的狀態。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業一直是社會熱門行業。視覺傳達設計行業的應用已無處不在，各類展覽展示發布機構、超市、銀行、大中型商場櫥窗、企事業單位宣傳機構等越來越多地依賴于視覺傳達行業的介入。

最后的最后，自己一定要記得，就算有再好的想象力和

成為一名雪域高原的幼兒教師必須既有專業素養又具備職業情懷，因此，我對自己的職業素養進行了如下分析。

（一）成長環境分析

1.家庭環境

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家庭基本情況

我非獨生子女，父親和哥哥從事建筑類工作，母親曾經擔任幼兒園園長，家庭條件可以支持我完成學業以及未來就業。

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家庭教育情況

母親曾擔任幼兒園園長的經歷對我起到了耳濡目染的作用，她也是我職業選擇的重要領路人，并且父母從小便告訴我自己的事情自己做，也著力于拓展我的視野和豐富我的知識面，從而培養了我穩重踏實、獨立自主的性格。

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家庭成員關系

一家四口關系民主且融洽。從小接受自己的事情自己做決定，父母提供建議的家庭教育，父母和哥哥也支持并尊重我的任何選擇。

2.學校環境

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學校基本情況

我所就讀的巢湖學院校園環境自然幽靜，圖書館藏書豐富，學習氛圍優良，是理想的育人園地。

學校以地方型、應用型為辦學定位，堅持“德學并舉 知行合一”的辦學理念，以培養專業基礎實、應用能力強、綜合素質高，具有社會責任感和創新精神，適應區域經濟社會發展需要的應用型人才為目標。

這也為我在大學四年專業素養的形成和專業知識的習得打下了堅實基礎。

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學校專業情況

我的學前教育專業師資力量雄厚，專業課老師由南京師范大學、華東師范大學等學前教育強勢學校畢業生組成，還有配套的兒童游戲觀察室、蒙臺梭利實驗室等。

學校還有專門的實習實訓基地對學前專業學生進行實訓，同時每學期每門專業課也提供專業見習的機會。學前專業學生質量高且畢業率高，受到幼兒園的青睞。

（二）職業勝任優勢

對一個大學生的職業素養評估從低到高可以分為基本學業技能，思維智能和個人特質三個維度。以下我將圍繞這三個維度，從人職匹配的角度具體分析自己大學以來積累的從業優勢。

1.職業勝任優勢一：學業基礎知識扎實

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努力夯實理論知識

大學期間，我認真學習專業課知識，獲得“三好學生”的榮譽稱號，綜合測評排名專業第一，取得了校優秀學生一等獎學金。

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廣泛閱讀專業書籍

利用課余時間，我主動到圖書館查找并閱讀有關學前教育的書籍，如盧梭的《愛彌兒》、以及《學前教育》等專業雜志。

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參加各種專業實踐

每學期一次的專業見習為我提供了實戰的鍛煉機會，在暑假期間，我也主動到幼兒園實習，在實踐中鍛煉自身能力。

（上圖為班級參加幼兒園實習的集體照）

2.職業勝任優勢二：思維與語言能力全面

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2017年至今 參加各類比賽

多次參加演講類比賽并獲獎。

第三屆“桑梓之美”演講比賽二等獎

“徽之珍寶，前生今世”之皖城寶藏主題故事演講大賽三等獎

“我與改革共成長”主題團日活動大賽三等獎

職業生涯規劃大賽校級一等獎

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2017-2019年 擔任院青協的干事、部長一職

大一期加入了文教學院青年志愿者協會，并成為了一名干事。大二，繼續留任青協擔任文藝部部長，在這兩年時間里，我也不斷鍛煉了自己的組織安排能力。

3.職業勝任優勢三：組織與管理才能

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始終以一名幼兒老師的標準要求自己

努力學習專業知識，如：兒童衛生心理學、教育學原理等專業課知識，以及樂理、舞蹈、美術、鋼琴等。并加強自己的體育鍛煉。把幼兒教師專業標準始終牢記在心。

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2017年至今 擔任班級團支書一職

在大一至今我認真完成了學校、老師安排的各種事物，并帶領班級同學獲得過兩次班級校級榮譽。

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團隊合作 實現共贏

在大一時加入了北斗課外實踐團隊，和團隊同學們一起參加各類活動，逐漸鍛煉了自己的能力。

在校期間獲得了一下獎項：

大學生“互聯網+”校級三等獎、大學生創新創業創意校級三等獎、新視野營銷策劃大賽校級優秀獎等多個大學生創新創業類獎項，以及三下鄉優秀團隊校級三等獎等各類比賽。

三下鄉期間，積極投稿各類省級報紙，投稿成功的有安徽大學生網《解戲劇之謎 傳廬劇之韻》、安徽網《遞廬劇之火 傳非遺之韻》等四篇文章。

現階段，正在準備獲得國家教育部審批立項的大學生科研實踐與創新創業訓練計劃項目《文化多元化背景下，創新安徽地方戲劇的現代化傳播策略——以廬劇為例》、“皖維科技創新孵化基金”項目《非物質文化遺產保護下安徽地方戲劇文化傳承與創新策略》都在進行中。

4.職業勝任優勢四：熱衷各種志愿服務活動

在加入青協的兩年時間里，我參與了大大小小志愿活動不下數十次，組織同學參與夏閣鎮中心小學支教、愛敬夕陽敬老院活動等各類志愿服務活動。

（圖為去小學支教的班級活動）

暑期參加大學生志愿者三下鄉活動的基層服務體驗，及烈日下揮灑汗水的大學生村官們改變了我對于青春的解讀：在基層，也能發光芒，在基層，也能圓夢想！從此，一顆扎根基層的夢想在我心中漸漸萌發了。我知道，因為心懷這份難以割舍的民生情懷，未來的基層中一定有我忙碌的身影。

（圖為大學生暑期三下鄉成員集體照）

（一）職業路徑的分解與組合1.總體路徑

2.路徑分解

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第一步：申請西部計劃志愿服務活動

大學畢業當年積極申請西部計劃志愿服務項目，申請去西藏地區支教。同時讓自己適應西藏地區的自然環境和教育模式。

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第二步：考取當地正式幼兒教師編制

在畢業并支邊支教的1-2年時間里，考取當地的正式幼兒教師編制，繼續留在西藏，把西藏當成自己的第二故鄉。

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第三步：成為當地學前教育領域內的專家名師

在畢業5-10年時間里，增強自身實力爭取成為當地學前教育領域內的專家名師。

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第四步：創辦幼兒園或者是幼兒教育品牌

在成為當地學前教育領域內的專家名師后，我把把自己的教學理念融入當地實際，創辦一所高水平、有特色的幼兒園或者是幼兒教育品牌，繼續為西藏學前教育發展貢獻自己的力量。

（二）具體實施計劃

1.學業階段（近期）計劃（2019～2021年）

（1）

學習目標及計劃

①大三通過英語四六級和計算機二級考試，考取幼兒教師資格證；

②打好專業理論基礎，全面提高自己的專業素質，搭建知識框架；

③充分利用學校圖書館，博覽群書，增加自己的文化素養；

④大四關注西部志愿服務計劃并申請西部計劃志愿服務項目。

（2）工作目標及計劃

①認真履行作為學生干部的職責，協助同學、老師做好學生工作，并充分鍛煉自己的人際交往、組織協調和行動能力。

②利用課余時間，參加志愿服務活動及專業的幼兒園見習，提高自己的實踐能力。

2.中期階段計劃（畢業1-5年）

（1）畢業1-2年時間

西部計劃志愿服務時間為兩年，期間我努力適應當地的自然環境，與當地人們處理好人際關系，考取當地幼兒教師編制。

（2）畢業2-5年時間

成為當地的一名正式幼兒教師，不斷提高自身的教學能力，向當地的優秀老師學習，在從事幼兒教師的工作中不斷總結經驗，結合自己所學的專業知識用運到實際教學。

3.長期階段計劃（畢業5-10年）

作為一名幼兒老師，工作幾年來積累了豐富經驗，慢慢成為學前教育領域內的成熟型老師。繼續從事一線教學工作，爭取在10年之內成為當地學前教育領域內的專家骨干型教師。同時把自己的教學理念融入當地實際，創辦一所高水平、有特色的的幼兒園或者是幼兒教育品牌，繼續為西藏學前教育事業發展貢獻力量。

由于現實具有一系列不確定的因素，因此職業生涯的規劃是一個動態的不斷調整的過程，為此我制定一個評估與調整機制。

（一）評估的方法

1.評估的內容

2.評估的時間

（1）一般情況下：大學階段以學期為單位，工作階段以季度為單位。我會按周期做一次評估規劃，并在年頭制定該年具體計劃，逐月修訂，將具體計劃按照年月周細分，并做好總結工作，保證目標有效實施。

（2）特殊情況下：例如職位變更或者職業變更時期，我會隨時評估并進行相應調整，我會酌情縮短規劃周期，做到事事有計劃。

3.評估的標準

（1）大學階段

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這一階段的生活有沒有計劃

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這一階段的計劃有沒有按時完成

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這一階段有沒有什么人生方面的新收獲

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這一階段過的快樂嗎

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若快樂，為什么，怎樣繼續保持

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若不快樂，為什么，下一階段該怎么避免這種不快

（2）工作階段

①自我評價

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自己的才能是否充分施展

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對自己在幼兒園發展、社會進步中所做的貢獻是否滿意

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對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意

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對處理職業生涯發展與其他人生活動的關系的結果是否滿意

②家庭評價

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是否能夠理解和肯定

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是否能夠給予支持和幫助

③工作評價

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是否有園長、同事們的贊賞

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是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大

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是否有工資待遇的提高

（二）規劃調整方案

1.成功標準

職業生涯的發展要與個人發展相適應，只要每個階段都有了切實的自我提高，對我而言就是成功的。

2.調整的原則

（1）自我糾正

①通過定期對職業生涯規劃實施情況進行評估，對量化標準進行考核，沒有完成的，或完成情況不佳的要分析問題、進行矯正。

②矯正后要跟進后續發展，對持續解決效果不理想的要考慮方法與方向問題。有針對性的調整職業規劃。

（2）自我調整

①當自我評估連續兩個季度超過60%的硬性指標沒有完成時，考慮備用方案。

②當出現極有利于備用目標職業的客觀條件出現時，考慮調整為備用方案。

3.調整的方法

4.備選方案

為了更好的把握人生，適應千變萬化的職場世界，我擬定一份備選的職業生涯規劃方案。

我的第二選擇是育嬰師：

育嬰師是用現代教育觀念和科學方法對0-3歲嬰兒進行生活照料、護理和教育的專業人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護理和教育工作。

本職業共設三個等級，分別為：育嬰員（國家職業資格五級）中級育嬰師（國家職業資格四級）高級育嬰師（國家職業資格三級）。

在大二期間參加了中級育嬰師的培訓，預計在大四下學期可以通過國家資格考試取得相關證書。

第三選擇是家庭教育指導師：

一對一的教育屬于親子教育范疇，如果通過了家庭教育指導師職業能力認證，可以在教育類公司、管理咨詢公司任職，專業培訓導師還可以從事婦聯、社區、公務員、教師等機構與職位。

有了目標才不會做人生道路上的無頭蒼蠅。既然有了奮斗的方向與追求理想的準備，自己就應該堅定信心，在大學好好準備人生計劃，主動向理想奮斗而去，做夢想的主人和實踐者。

習總書記指出“當代青年一定要有志，一定要敢立志，而且要立大志”。正如名言所說，教育的基本價值在于保持孩子本該擁有的歡樂與幸福。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。而我，想要用自己的薄弱力量，成為他們成長初始路上的鋪路人。

中國夢，中西情，我已整裝待發。

第三篇：職業生涯規劃計劃書

職業生涯規劃計劃書

一、前言

時常問自己：“到底什么是人生之路？我的人生之路到底該如何去走？怎么樣才能讓自己的一生無悔？”一位哲學家這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生是個不斷選擇的過程，每走一步，自己都要做出選擇，同時每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。

在今天，人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為人們所關注的事情，職業規劃是一種達到目標的有效手段；想要完成目標，就必須有計劃，而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代的一名學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，讓自己占有一席之地呢？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我分析

我出生在深圳，自然對深圳的變化有所了解，從原本貧窮的小村莊到現在的高樓大廈，從以前坑坑洼洼的小路，到現在寬敞的高速公路，深圳的變化就像一個不懂事的小孩，變為一位能貢獻國家的人才。隨著深圳的發展，經濟的迅速發達，教育得到提高，人才的定義也隨著改變。

性格比較內向、多愁善感的我，平時與人友好相處，人緣也不錯，做事認真、投入，且有責任心。但缺乏毅力，信心不足。聽音樂，看書是我的樂趣，我喜歡嘗試新鮮的事物，比如說做一種與眾不同的美食，做一樣精致的禮物，我希望可以環游世界，學習各國的文化，欣賞美麗的風景。慶幸的是我有個幸福的家，父母不斷給予我關愛、支持、與鼓勵。身邊的人也對我寄予厚望。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

“有志者，事竟成。”一直是激勵我的一句名言。我相信通過努力，能對自己存在不足的地方加以改正。學習方面多與老師，同學討論。加大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容；認識不同專業的朋友，交流不同方面的信息；在互聯網上了解更多的觀點，不僅僅局限于課本中。

四、未來人生職業規劃

根據自己的興趣和所學專業，在未來應該會向英語和地鐵服務兩方面發展。圍繞這兩個方面，本人對未來五年作初步規劃：

1．2008年~2012年，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

（1）為了達到目標，在英語方面還需加強學習，爭取拿到更多等級證書。

（2）學好專業知識，認真復習及通過考試，到地鐵公司參觀及實習。按學校要求完成畢業論文。

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加體育運動，鍛煉好身體。

2.2009年~2011年，利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的學習環境和工作崗位。

（1）提升自身學歷層次，從中專邁向高職院。在高職院里，爭取拿到各學科的優異成績及證書，并作就業準備。

（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

3.在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，熟練掌握本專業領域技術技能，并成為技術權威，且具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向他人學習新技術。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）在工作中積極與上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，經常和他們接觸、交流，了解更多社會發展的趨勢。

4.2012年后，我希望能找到一份好的工作，年薪以3000元為底限，在這期間，不斷學習，加深對各行各業的認識，了解其要求。并參加相關培訓。

五、目前職業存在的威脅 我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放，更為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善，所形成的巨大市場需求，將成為經濟發展的強大推動力。以目前的社會發展趨向來看，就業形勢嚴峻，就業困難；職業資本低，缺乏相應的工作經驗，眾多競爭者的加入，並對企業的流程運作缺乏了解。

六、結束語

有了進一步的規劃，目標就更加明確了，但更重要的，在于是否有具體實踐并取得成效，任何目標，只說不做只能是紙上談兵，空中樓閣。然而，任何事情都是會改變的，目標也隨之改變。其實，只要堅持自己的理想、信念、追求、抱負。每個人都可以成功的。拿出勇氣來，朝著目標奮斗吧！

人的一生當中，有很多個轉折點，一旦選擇錯誤了，不是所有的都可以改變。應當把握好轉折點，人生才會多些色彩。

第四篇：職業生涯規劃計劃書

職業生涯規劃計劃書

有人說人生是散落珠子，隨地亂滾。職業規劃就是那根柔弱又又堅韌的細絲，將珠子穿起來，讓人生完整而賦有光芒?沒錯，規劃引領未來，職業成就夢想。

我畢業的第一天起，我就不停的問自己：我要做什么？我能做什么？我該怎么做？然而答案卻始終不見。。

現在，我來到山東科技職業學院，我懂得了怎么去規劃自己的人生，在這里，我放飛大學夢想，也追逐人生希望。接下來，讓我為大家淺談一下我的職業生涯計劃書。

一：分析

自我分析：

1.我的缺點：做事顧慮太多，不夠果斷，性格變化太大，辦事缺少主動性。

2.我的優點：善于交際，表達能力比較強，書面表達能力比較好，應變能力強，遇事不退縮。

3.職業價值觀：我喜歡自由的約束力較小買的工作，我比較獨立不喜歡依賴別人。愿望能夠擁有屬于自己的公司。

4.職業能力：我喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性的任務，我缺乏主動性但是我工作認真，腳踏實地。

家庭分析：

1.家庭經濟狀況良好。為我的求學成才之路提供了強有力的后盾。

2.家在農村，從小就培養了自己吃苦耐勞的精神，沿襲了農村人共有的樸實情懷。

3.家里做點生意，自己也因此受到了潛移默化的感染，有了一定的銷售經驗，立志要做老板

5.爸爸思想開放，從小教育我的方式影響了我的性格和取向，使我在各個方面都能選擇自己的未來。

學校分析：

1.高中我擔任了學校班長。由于工作原因我跟老師的接觸比其他同學要多的多，所以極大的提升了我的交際能力和辦事效率。

2.大學我在系學生會擔任了干事一職，在這個平臺上我學到了很多的管理技

巧，提高了自己的業務水平

3.在各種活動中我積極參加鍛煉了我的應變突發事件的能力，是我在大的場合下臨危不亂，更加自信。

4.學習方面，我在大學更加的懂得了如何自主學習，如何提高自己的自為能力和自律能力。在思想道德上也具備了當代大學生應有的素質。成為了一個“四有”社會實用性青年。

職業分析：

我學的是計算機專業，北大青鳥專業主要以培養中基層管理人才為主，隨著以技術為基礎的新經濟的發展和產業升級 社會對專業技術型人才不斷增加。所以我對就業環境作出如下分析：

1.人才需求量大導致競爭壓力不斷增加

2.企業的要求越來越高

3.大學生沒有工作經驗

4.大學生眼高手低

我的職業能力如下：

與他人的關系方面---對待他人很熱情，容易與人交往，外向；活潑，健談，經常主動與他人交往；在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，又不會過分突出；對多數人能較為輕松的展示自我；對他人的依賴性強，需要他人支持才能維持自信心。

決策能力方面---思維敏捷，反應迅速，學習能力較強；比較遵循常規又能保持一定的開放性；處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風格方面---做事果斷干練；時缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的幫助；用于接受新事物；容易受他人看法的影響；能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時也會比較放任。

心理健康方面---對自己的長處和缺陷有比較客觀的認識，能為自己的失誤承擔責任；心平氣和，很少緊張，對他人很少感到不滿和厭倦；情緒不夠穩定，缺乏團隊合作的精神。

二：規劃

短期目標：

考取普通話二級證書

考取英語四級證書

考取電氣初級證書

通過計算機二級考試

專業成績平均分能夠達到70分以上

拿到獎學金和助學金

長期目標：

進入企業學習先進的專業技能

提出自己的想法和見解讓領導重視

加強自己對的應變能力和交際能力

推掉現有工公司作努力創業成為老板

擁有不菲的身價有自己的品牌

短期目標行計劃：

大一，大學一年級（學業準備期）：

熟悉校園及所在城市（濰坊）的環境，盡快步入大學的生活結構；學好本專業的基礎知識，爭取每學期都拿獎學金，積極參與校園文化活動和社會實踐活動（加入我校青年志愿者協會及電氣系學生會院學生會）；探索自我，了解自己的愛好、興趣、性格、能力，了解自己的優勢和劣勢；學會與同學、陌生人交往，鍛煉自己的交際能力，建立自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持身心健康。成績達到平均分80。通過英語三級，計算機初級，普通話，并積極參加各種院系活動，成為入黨積極分子

大二，上學期通過國家英語三級考試，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試；充分利用和分配時間，繼續學習深造，全面學習和掌握專業技能知識，拓展知識面，經常去圖書館，博覽群書。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持

身心健康。成績進入班級前3名，拿到獎學金。提高自己的管理能力。考取二維制圖證書及電氣初級證書。

大三，上學期通過國家英語四級考試，下學期通過國家英語六級考試及普通話考試，并爭取取得好成績以便參加口語能力測試；充分利用和分配時間，繼續學習深造，全面學習和掌握專業技能知識，拓展知識面，經常去圖書館，博覽群書。積極參加各種校園和社會實踐活動，不斷提高自己的能力，擴展自己的交際圈。積極參加體育鍛煉，進行心理調節，保持身心健康。

中期目標規劃（2013年-2018年）

2014年-2018年（職業起步期）：

找一家電力公司當實習生，不斷學習一位職業工程師所需的能力，如：四年內考取國家注冊工程師。

2018年-2024年（職業過渡期）：

這五年一直從事本職業，全面提高自身的各方面能力，如處理應急事件、解決工作中面對各種問題、電子商務技術的運用、管理能力等；尤其是自己的經營管理能力，了解一個電氣公司成立的條件、申報程序及相關信息；提高自己工程師身份在行業內的聲譽；擴大自己工作在本地的影響力；擴大社會交際圈，結交有能力的朋友；到知名企業兼職技術顧問，積累社會經驗的同時，擴大自己的交際圈，積累成立公司的資本，尋找成立公司的合伙人。通過各方面的努力為成立公司做好努力。預計資產100萬，擁有獨立住房（150平米）。

長期目標行動規劃（2019年-2049年）

2024年-2030年(職業發展期)：

與事先找好的合伙人成立一家小型公司，設法營銷自己，通過廣告、網站、博客等方法宣傳宣傳，打造名聲；制定“精品工程”計劃，培養一支無論是業務水平還是個人素質均具有頂尖水平的隊伍；制定嚴格的管理制度，加強人事管理；參與各種社交活動，創造廣泛接觸大眾的機會，讓大多數人認識自己，積累人氣；面對一切身處水深火熱的權利受損者，宣傳自身，發掘潛在的付費客戶； 發揮積累資本為以后擴建律師事務所做準備。預計資產800萬，擁有獨立住房（三房兩廳240平米），擁有家用轎車。

2029年-2049年（職業成熟期）：

利用所積累資產及廣泛的社會資源把原來的小型公司擴建成大型公司，并總結之前的經驗教訓對新成立的電氣公司相關管理經營制度做出相應的調整以便更好的發展；盡量招收新畢業的大學生進生產部門，并按從實習生到技術人員的路徑通過“精品工程”計劃進行培養（在為公司培養固定的、高水平的工程師的同時，也能解決工科學生畢業就業難的問題）；定期選送部分技師出國深造提高專業水平同時，提高本公司的含金量，提高公司在業內的地位以及社會影響力；擔任所在地區計算機協會會長，通過一系列的改革方式帶動所在地區計算機行業的發展；每年拿出公司盈利額的10%從事公益事業。預計資產2000萬，擁有獨立別墅，擁有高級別家用轎車。

第五篇：職業生涯規劃計劃書

職業生涯規劃計劃書 11篇

職業生涯規劃計劃書 1

一、自我認知

1.就業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

2.個人特質：觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

3.就業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的就業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

4.勝任能力：能力優勢，頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格；能力劣勢，不善于與人交流有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。

自我分析小結：我認為自己明確就業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。

二、就業認知與決策

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

藥物制劑學畢業后可從事藥物制劑研究、開發、生產及質量管理，能夠在制藥企業、醫院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發、生產、各類醫藥經營、生產單位和醫療衛生單位，從事藥品制劑、質檢、管理、購銷、問病給藥等工作。由于藥物制劑專業以現代制藥企業人才的需求為依托，加上其就業面廣闊，證明藥物制劑專業人才將具有良好的就業前景。

三、就業選擇分析

1.我的就業選擇：第一，是執業藥師；第二，是藥物研究人員。

2.我的選擇路徑： 考多種證——復旦藥學研究生——進理想全球500強

3.與就業選擇目標的差距：主要是在專業知識上，還有很大的差距，這需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃：

1.考研計劃：20xx—20xx學年這是考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，爭取考上自己理想的專業的研究生。

實習計劃：我們學院大四有生產實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生

2.長期計劃：

1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3）堅持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5） 擴大自己的交際圈，享受友誼。

五、就業規劃

作為一名藥學專業的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現自己的價值，為人民服務。

職業生涯規劃計劃書 2

一、引言

人生在世，活不過百歲，識不過千人，真正有追求的人更是不多，這就造成了成功的人總是那么的少。現代的我們往往不能或者不敢給自己人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們很難找到前進的方向，總是在不同的人生路岔口徘徊。對撲面而來的風風雨雨，更是措手不及，往往不能順利挺過，有時甚至會誤入歧途，一失足成千古恨。所以，我們一定要在還未展開我們的翅膀之前做好一個正確的導航，為自己擬一份正確而清晰的人生規劃！

在如今這個人才競爭的時代，職業生涯規劃是我們人生奮戰的一個有力的武器對我們來說，職業生命是有限的，倘若不認真的去規劃，那么我們在我們的人生中必定會走不少彎路，造成我們生命和時間的浪費，而結局很多時候都不盡人意因此，作為當代大學生，我們該有理想，有目的，有計劃的為我們的人生擬一份職業生涯規劃，這樣，我們才能在將來飛的更穩，每天都精彩無限！

二、自我認知

1、價值觀

（1）人生價值觀：我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。從小就習慣于一個人的安靜的生活，因此特別羨慕團體合作精神。在我看來，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。我堅信“有志者事竟成”。相信通過自身的刻苦努力，必定可以達到成功的彼岸！

（2）職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：對待工作，無論是否是自己感興趣的，我都會盡忠職守，持之以恒的做好。工作的目的和價值，在于不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事。獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為充實。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。

2、性格特點

我是一個活潑、開朗的女孩，我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子，在上高中前的時候我的性格很內向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了，我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好，我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待。我喜歡堅持做好每件事，如果一件事我知道自己不行但是我還是要認真的做到底。我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發現他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．

3、職業興趣

我喜歡動手，搞小制作，如剪紙，繡工，編織，裝飾屋子，設計服裝，鞋內，工藝品發型等，另外對小型電器的修理也經常去做。喜歡看散文，打羽毛球等。想成為心靈手巧的人才。

4、職業能力

有耐心，毅力，能吃苦耐勞，能夠有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真，投入，謹慎小心。擅長創新思維。模仿能力超強，看問題深入透徹。

5、優缺點對比

優點缺點

做事認真耐心十足缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

能持之以恒地做事緊張時什么都不知

考慮問題深入透徹有時會杞人憂天

學習認真腳踏實地不能主宰自己的情緒

6、解決自我認知中的劣勢和缺點針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力

（2）向學習努力的同學取經，借鑒其學習方法

（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。

式沒有路的，走的人多了也便成了路。”

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。

（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備后應該積極規劃下一個人生目標。

（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

（4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。

職業生涯規劃計劃書 3

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化從初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

一、本人的職業傾向

本人職業傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務于社會的方式，用我們的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的光榮使命。護士素質不僅與醫療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發展的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭取給病人貼心的關懷。

二、職業規劃

選擇了護士這份職業，就放一百個心在這職業上（除非遇到不得不另擇其路的事），規劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內買套房子，把父母接來生活。或許生活上并不會一帆風順，在可能的情況下發展寫作。

3、第三年：再攀事業的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業給自己更大的發展空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩定就好。

10、第十年：如果能當上護士長則繼續工作，如果還是護士則考慮轉行。爭取做教師，或者從事其他職業，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。

三、實現職業目標的努力措施

作為護士這個特殊的行業，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫院實地觀察和學習，很多臨床經驗使我們在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應該發揮自己長處，利用我們的知識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經驗，護士是個要不停學習的職業所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電。現代社會對人的能力提出了較高的要求。現代社會要求人具有很強的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創造能力，等等。也就是說對人的`能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

職業生涯規劃計劃書 4

一、寫在前面：

我們現在是xxx學校的學生，畢業后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。

二、自我分析：

（一）性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩重，平時態度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。

（二）職業個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優質老師。

（三）我的優點：

1、責任心強，有愛心、耐心；

2、態度積極認真，工作努力負責；

3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習；

4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創新的能力；

5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛；

6、身為學生會成員能以身作則，管好自己；

7、為人自信、正直、想法多。

（四）我的缺點：

1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷；

2、有時比較任性；

3、個性較強，固執；

4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。

（五）家庭環境分析：家庭經濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業已工作五年，工作穩定，已組成家庭。我是家中

的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。

（六）社會環境分析：現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業率高，所以對工作的競爭也是很激烈。

（七）職業環境：幼兒園的環境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業病危險，環境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發展，對這個職業要有愛心，本職業的就業前景還是十分可觀的。

三、SWOT分析：

優勢：

（一）我的優勢

1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛；

2、做事特別認真、踏實，態度積極，責任心強；

3、在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物；

4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書；

5、多次實習，擁有豐富經歷。

（二）優勢的使用

1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；

2、做事的態度能受到大家的信任；

3、組織管理能力對于幼兒園十分重要；

4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優勢；

5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。

劣勢：

（一）我的弱勢

1、有時比較固執，情緒化；

2、考慮事情不夠周全；

3、自我反思不夠；

（二）弱勢的彌補

1、多聽聽別人的意見，穩定自己的情緒；

2、遇事要從多方面、多角度考慮；

3、多找找自身過失，改正不足。

機會：

（一）機遇

1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園；

2、畢業前的各種招聘活動；

3、進修拿本科學歷；

4、實習給老師和園長留下較好的印象。

（二）機遇的把握

1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發展有幫助嗎？

2、利用自己的優點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；

3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識；

4、認真考慮所實習單位是否值得留。

制約點：

（一）我面臨的威脅

1、幼兒園工資不夠高；

2、學歷不夠高；

3、英語水平較差，影響國際交流。

（二）威脅的排除

1、多學習，參加高校的高考，進修本科；

2、將心態平和，以學習及積累經驗為重；

3、從現在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。

四、對職業的認識：

我認為幼兒早期教育是個要求全面發展的職業，有很大發展空間的，而且現在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子

要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態度，我們應提高自身職業素質，在教育行業中遨翔！

五、近幾年職業生涯路線：

1、近期目標：好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英文水平，并著力發展自己的藝體能力，在畢業匯演中積極表現；

2、中期目標：畢業后我將選擇在北京發展，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業知識，通過各種考核；

3、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業上大展鴻圖。

六、結束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！

職業生涯規劃計劃書 5

一、自我認知

透過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

2.職業潛力：邏輯推理的潛力相比較較強，而信息分析潛力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基于家庭條件，首先思考待遇較高的工作，對所選取的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先思考自己最喜歡的工作，同時思考這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也思考這份工作我是否適宜去做，我的潛力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任潛力：

1)潛力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理潛力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)潛力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候就應是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有必須的潛力優勢，但是也有必須的潛力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的潛力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟潛力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而此刻大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。但是，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析：

將來我期望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，此刻的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;但是經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的資料，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)

頭腦靈活，邏輯推理潛力較強具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力，觀察力強

外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人潛力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，用心考托福，期望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4)大三開始業余學習韓語，期望能用韓語和商務伙伴自如溝通.

5)假期實習(和本人專業相貼合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學，學習本專業，繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛煉身體。

4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5)擴大自己的交際圈，享受友誼。

職業生涯規劃計劃書 6

一、前言

我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏、大學生職業生涯規劃，就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪，對其進行有效的規就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀、職業生命是有限的，要對其進行有效的規劃，這樣，當我們走進這個擁擠的社會時，就會帶著坦然，成竹的心態，使自己占有一席之地、對自己未來進行規劃，將自己的理想建立在堅實的大地上、從現在起，為了目標而努力，為了追求而奮斗、希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領我駛向美好的未來。

二、自我認知

對于學習，小時總是貪玩，沒有端正學習態度，不認真學習，現在雖端正了學習態度，改變了兒時對學習的看法，但卻缺乏一個長久的恒心，缺乏毅力、英語為各學科中一個致命的弱項，與同學之間差距過大，且對英語有很強的排斥、抵觸心理，有強烈的厭學感、而且我對計算機了解不多，缺乏深入系統的學習、對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時缺乏耐心，急于求成。

現在的我已經端正了學習態度，對學習有了正確的認識，并能適時調整學習策略與計劃，努力改變弱項——英語的形式。

我是一個講原則，有責任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會很快爬起來，繼續為自己的目標努力，并且能夠及時了解外界信息，喜歡關注事實政治和社會動態、并有很強的動手能力、我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對人友好，直爽，善解人意，常考慮自己行為對他人的影響。

雖然通過假期的打工生活，對社會有了一定初步的了解，也增加了一定的社會經驗，但還是渴望得到更多的培訓機會，增加自己的綜合能力。

三、角色認知

我是一個家政系學生，但對家政并不是太了解，并且由于家政在中國發展時間不長，所以對家政的就業方向也不明確，但相信其發展方向是非常廣闊的、所以，對家政這門學科的學習充滿了信心、同時我還在學習第二學位，因為我喜歡數學以及一些理性較強的東西，所以我兼修了會計學、相信家政與會計的交融，會成為一個很好的發展方向、并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質，而且，現在我對家政與會計非常喜歡，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非常現實的事情。

四、社會環境認知

中國經過三十年的改革開放，經濟持續發展，政治穩定、并成功加入世界貿易組織，成功舉辦了北京奧運會等，都能說明中國的綜合實力的提高，在經濟全球化中扮演重要角色。

隨著經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，當人們的物質生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足、這便推動了家政學的發展、同時由于經濟過快發展，人們生活的步伐加快，以及社會壓力的過大，也隨之出現了很多嚴重的家庭問題，這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學的發展。

由于家政學在中國發展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學發展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時也缺少大量的家政學教育人才、所以中國急需家政學人才，尤其是經過高等教育，受過系統而又深入培訓的家政學人才、因此，家政學的市場前景是十分廣闊的。

五、設立職業發展目標

在校期間，好好學習，把專業知識學扎實，掌握過硬的專業知識、并考下第二學位，考過英語四級，計算機二級，并努力上研究生，深入發展，繼續深造。

從學生會干起，多參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，并逐步了解社會企業對當代大學生的要求，畢業后爭取留校，繼續傳播家政學，盡個人的力量推動家政學的發展。

六、規劃與實施計劃

對以上目標，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規劃，內容如下：

1、大學期間（20xx——20xx年）

第一年：以最快的速度適應由高中生到大學生的轉變，確立自己的學習目標和要求、在大一，首先要打牢專業知識，并對政學有深入系統的了解、做好各科的學習，重點是英語，從頭學起，認真學習，打牢基礎，爭取快速趕上同學們的英語水平、每天固定一小時以上時間學習英語，做好復習和預習、同時抓好數學語文等課程的學習不放松、并開始學習第二學位，了解計算機，安排好大學學習生活的時間、在大一，也會積極參加學校組織的各項活動，提高自己的溝通交流能力、增加實踐經驗，通過各項活動的參加，了解更多書本以外的知識，不斷的充實自己、并要堅持每天的武術訓練，達成自己的夢想、積極幫助同學，處理好與同學之間的關系，建立良好的友誼。

第二年：加強專業知識的學習，繼續打牢基礎，使我這坐大廈有堅實的根基、開始做兼職，在大學前的實踐基礎上，不斷鍛煉自己，充實自己，在實踐中運用家政學知識，解決一些問題、同時體驗感悟社會，增加對這個迅速發展社會的了解，不斷積累經驗、還要在大二下學期完成二學位的學習，考取二學位的學位證、并且還要有所側重的學習專業知識，側重于家政的教育方向，開始為留校做準備、在大二初步為考研準備，了解考研的各方面信息、并要在寒假期間學習機動車的駕駛。

第三年：通過大一大二的兩年積累，對自己所學的專業有了深入系統的了解，同時還要多學習與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的，通過媒體了解自己專業的最新動態、在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試、并開始積極準備考研，有計劃的進行復習、同時要了解自己要報考學校的招生等情況，了解自己要準備的內容，并向本專業的研究生請教、同時還要準備注冊會計師的考試，了解相關信息、還要考取家政學涉及到的一些證書，例如：營養師，人力資源管理等、與同學門互幫互助，共同發展。

第四年：積極備戰即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態，過有規律的生活、通過每天的武術訓練，鍛煉身體，保證身體健康、并制定切實可行的沖刺計劃，備戰考試、同時還要繼續了解家政學的社會動態和發展狀況、努力在這一年考上研究生，考取注冊會計師資格證。

2、大學畢業后（20xx年后）

20xx年——20xx年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個階段我將努力學好所學專業，并有所發展與創新，有自己的計劃與目標，深入研究與學習、同時也不會停止英語的學習，通過大四的積累和這個時間的學習，在前考過英語六級，同時還有繼續了解計算機、并且關注社會和出現的迫切解決的各種問題，并通過家政學的角度來解決問題、但還是要側重家政學教育方向的發展，為留校努力。

20xx年——20xx年：如果能夠留校，我將會盡自己的全力推動家政學教育的發展、并且有側重，有方向的把家政學的優勢特色繼承發展下去、提出自己的研究課題，將家政學深入發展下去、通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在大學的工作生活，使自己很快由一個學生轉變成工作者的角色。

20xx年后：認真塌實的工作，處理好與同事之間的關系，關系幫助他人，建立良好的人際關系、深入系統的研究家政學，借用其他學科知識和借鑒外國家政學發展經驗，推動家政學在中國的良性發展。

七、職業備選方案

1、如果xx年未能考上研究生，，那我也不會放棄，可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續學習，為再一次考研準備。

2、如果xx年未能順利留校，我也可以通過多年的經驗積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。

3、與時俱進，靈活調整，不斷修正，優化職業生涯規劃，適應各種變化，作一個有頭腦有準備的人。

八、結語

時代在發展，社會在進步，競爭無處不在，而且越來越激烈、在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業規劃，做到心中有數；把握自己的未來，打有準備必勝之仗、一個人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗……通過自己不懈的追求，達到夢想的彼岸。

未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓、我相信，通過這份職業生涯規劃書的設定，我的未來已經不在是夢。

職業生涯規劃計劃書 7

西方發達國家一直比較重視職業生涯的設計，許多國家的學校教育中早就有職業設計輔導這一課程。職業生涯規劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內容。在我國，職業生涯設計也開始成為現代人力資源管理學的核心內容之一。

在美國，中學在孩子們上八年級（高中）時就要請專家給孩子們做職業興趣分析。十幾歲的孩子職業興趣并沒有定型，但通過職業日、職業實踐活動，可以根據其暴露出來的特征進行有效引導，達到以興趣定職業的目的。

相比之下，我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學選專業也很少考慮到其職業興趣和能力傾向。與此同時，大學生對職業生涯設計普遍不重視，有人對北京人文經濟類綜合重點大學的在校大學生調查表明： 62 ％的大學生對自己將來發展、工作、職業生涯沒有規劃， 33 ％大學生不明確，只有 5 ％大學生有明確的設計。

事實表明，大學生畢業后無目的、無規劃的盲目就業，將影響他們的長遠發展。職業生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環，理應得到他們的重視。

為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質條件，自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動，我會計劃進行幫助會員進行職業導航和學業規劃的設計活動。

職業導航設計和學業進程設計，可以幫助會員降低成功的成本。職業導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現實設計自己的職業道路和事業方向，幫助各位社員優化人生道路，減少和避免成功道路上的各種障礙；在職業導航設計的基礎上，科學合理地安排在學校接受教育的內容、方式、途徑和目標，幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習，順利完成學業。

具體工作計劃如下：

通過講座向會員介紹職業生涯規劃和學業規劃的含義、意義和原則等等

通過沙龍，網上交流協助會員做好職業生涯設計和學業規劃

開展職業生涯設計咨詢服務和心理輔導

開展職業測評

引導會員參加職業能力的開發與培訓

通過網站發布最新的職業生涯設計有關情況

職業生涯規劃計劃書 8

在當今人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為爭奪人才的又一重要武器。對每個人來說，職業生涯是有限的，如果不進行有效的職業規劃，人生和時間都將被浪費。作為當代大學生，如果他一臉茫然的走進這個擁擠的社會，如何滿足社會的需求，讓自己占有一席之地？所以，規劃好自己的職業生涯，細化自己的目標，理清自己的思路，對個人的成長和發展有著重要的意義。

結合相關評估報告，我從各個方向和角度分析自己。從評價分數可以看出，我對學習風格、性格、興趣等方面的自我認識稍有欠缺。你在對技能和價值觀的自我理解方面很清楚自己。

1、價值觀探索

職業價值觀是指，無論你從事什么工作，你都會在工作中努力追求一些東西。從某種角度來說，我們可以認為工作價值觀是你在工作中最期待的。當然，這可能是金錢、權力、成就感、社會奉獻等等。

對我來說，我想象中的工作是一份富有挑戰性的工作，可以最大限度地展示我的才華。而且，我喜歡有人認同我，鼓勵我，讓我能以更多的精力和熱情投入到這件事上，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看回報的人，不希望自己的努力一無所獲。希望自己能有成就感，這種成就感不一定是金錢帶來的，但能讓我覺得有意義。我不滿足于現狀。希望得到更多的發展和提升的機會，從而提升自己，更好的完成工作，得到更好的發展。

2、探索專業興趣

每個人都有獨特的興趣。通過荷蘭六邊形，知道自己的興趣是現實的，研究的。而興趣最弱的類型是：規則型。

求實，靈活，善于操作，熱愛運動。研究型理性，準確，求知欲強，思維能力強。傳統型是有組織、行為良好、腳踏實地的。對我來說，我不太喜歡運動。好像身體協調性不好，手腳不靈活，有些不準。而且常規型和我挺接近的。我喜歡把精力投入到抽象觀念的活動中，比如證明題的證明。

我覺得我很靠譜，很踏實。我不喜歡倉促做出決定。希望有足夠的個人活動，在明確固定的環境中獲得經驗。

3、學習風格探索

我是內省打分的，屬于內省學習者。

對我來說，我更喜歡獨立思考。我喜歡有時間提前準備，比如行動前先思考權衡利弊，發表意見前綜合別人的意見，有機會提前閱讀關于背景的簡介。這對我幫助很大。希望有機會復習和回顧經過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。

我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。

4、技能探索

我認為我最擅長的5項技能：

1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間

2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優劣

3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出

4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識

5、科學思維：利用科學的規則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題

我認為我最薄弱的3項技能：

1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點

2、說服：說服他人改變想法或行為

3、修理：使用工具修理機器或系統

5、性格探索

特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優秀的策略家和富有遠見的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統整

合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰性的任務。

6、自我探索小結

每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。

職業興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發揮到極至!

四種學習風格在一個人身上都可能存在，只是有側重而已。學習風格的不同，最終決定了一個人行動的風格。因此，基于對自己學習風格的認識，以及自己目前面臨的學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。

職業生涯規劃計劃書 9

身處現在就業壓力很大的社會中，我做為一名工程造價的大學生，也不得不考慮我的未來。在這個充滿機遇與挑戰的社會中，我究竟該扮演怎樣一個角色？人的大學生活也許就只有一次，不把握好，將來一定會后悔，于是我打算規劃一下自己的將來。

一、自我盤點：

我是學習工程造價專業的，大學四年我打算去豐富和充實自己，每個學期都好好學習，爭取每次都進班里前10，然后就是去參加校內外的各種活動去鍛煉自己。在大四如果有條件和機會就去考研，以提高自己的競爭能力。再就是平時多參加各種活動，鍛煉和提高自己的各種能力。

二、專業介紹與分析：

工程造價專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎。所以可以說，我們專業的就業和發展方向是很多的。

三、社會環境規劃：

現在房地產行業正在高速發展之中，城市也在逐漸建設之中，所以我們造價這個專業的就業前景應該很好，就業機會應該也會很多。

1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。現在正是城市建設的高速發展時期，正需要大批我們這樣的建筑類人才。

2、建筑職業特殊社會環境由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊。

我的職業目標是成為一名工程造價師，然后成為一名項目經理。

四、大學四年的計劃和目標：

一年級：我把它當作為試探期和定向期：首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的師哥師姐們詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語口語對話能力。還有我要注意計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；要初步了解職業，提高人際溝通能力。因為大一學習任務不重，我應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。而且爭取每次考試都進班里前10，平均分一定要在75分之上，在畢業時拿到造價員的證書。措施：每節課都去占前排座位，然后向班里的學霸們學習，向他們請教問題。周一到周四每晚上自習，課余時間去圖書館借書，增長自己的知識面。

二年級：我認為是為準備期。在加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為處在沒有就業壓力的年紀里，所以目標應鎖定在提高求職技能上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況。

三年級：我認為是加速沖刺期，因為現在學的東西就與未來的工作密切相關，所以那時候的學習內容是十分重要的。然后可以適當的參加一些與本專業有關的比賽，比如廣聯達軟件比賽等。

大四：走入崗位，累積經驗，體驗工作，提升專業技能熟練度，接觸社會和工作，熟悉工作環境，盡心盡力，發揮自己的特長。

五、職業分析

在建筑工程領域造價員主要職責有四：第一，掌握設計預算和施工預算管理；第二，發包合同控制；第三，索賠管理；第四，工程結算。這四個職責表明了企業招聘造價員的一般要求：大專以上學歷，土木工程及其相關專業，并持有造價員上崗證，具有工程建造方面的基本知識，熟悉各類建材及工藝，熟悉工程量計算規則，熟悉各種相關軟件操作。造價員需要非常熟悉市場狀況及實際施工的工序，所以比其他職位更加強調工作經驗。當然，仍有一些比較大的企業敢于嘗試啟用新人，然后找師傅帶教的方法。在“五大員”當中，造價員算是門檻最高的一個崗位。在建筑行業中，造價員是個好職業，不像施工員、質檢員一樣整天跑工地，含金量比較高，職業轉換相對比較容易。另外，預算員的職業發展之路很明確———成長為注冊造價工程師。截至到20xx年底，全國注冊造價工程師已達10萬多人，而全國預計需求100萬人以上，對造價員人才的需求主要來自四個方面：第一方面：施工企業經營的需要。

第二方面：建設行政主管部門對工程造價的需要。

第三方面：投資決策的需要。

第四方面：工程定額的編制和管理的需要。

六、職業生涯規劃

畢業后的四年中在工地上多去見些東西，向各位有經驗的前輩和老師們學習，知道該如何處理一些常見的問題。

1、初期目標：成功進入造價行業。作為畢業后的第一目標，進入一家具有良好發展前景，能提供鍛煉自己能力的一家企業從事造價員這一職位。學習公司所用專業軟件的應用，使自己在最短時間內對專業軟件的操作達到熟練的狀態。在公司里鞏固以前所學并且學習新的專業技能，利用下班時間給自己更多的充電。通過所在的公司進行對造價行業的新一番的認識，調整以前認識的誤區，對專業知識和所應該具備的能力進行分析，發現自己的不足。在自己新的認識下，調整詳細計劃。如果有機會的話而且之前又沒要考研，我打算學一個在職研究生，來給自己不斷充電。

2、長期目標：考工程造價師。在新的目標下制定考造價師的詳細計劃，并且為這一計劃精心安排和努力。在公司中多學習獨立組織、安排一個造價項目，爭取能夠成為一個團隊的領頭人，為將來能夠成為一名優秀的工程造價師做充分準備。

3、職業發展路徑

我打算畢業后先去一家大中型企業從事造價或與工程建設有關的事情，去鍛煉自己，工作四年之后跳槽去一家大型的企業從事造價有關的事業。造價職業生涯路線圖：造價員———造價工程師

七、結束語：

計劃的制定固然重要，但是要在實踐中不斷調整，使計劃不斷地符合實際，符合自己職業的發展。在不斷的實踐和調整中改善計劃，努力使自己一步一步地走向成功。

職業生涯規劃計劃書 10

(一)基本資料：

李xx，男，1991年生，共青團員。

家鄉河北辛集市，農民家庭。

初中畢業于xxxx中學，高中畢業于xxxx高中。

現就讀于天津大學藥物科學與技術學院。

(二)個人評估：

優點：

能集中精力完成一件事，有堅持到底，不輕易言棄的性格;

喜歡挑戰自己，追求完美，總是對自己提出高目標;

喜歡寧靜，追求內心平和，抵制外界誘惑，能克制癡、貪、嗔之念;

對知識保持欲望，喜歡先進的書籍，推崇科學精神，對科學領域充滿探索的熱望;

對生活保持積極的心態，相信一切事情的發生都有其目的，并且有助于我;

經常與優秀的人們在一起，做到見賢思齊，觀察發現周圍人的優點并積極學習和借鑒;

積極鍛煉身體，保持健壯體格，重視身體素質的提高

·······

缺點：

動手能力差;

社會經驗少，不善于組織處理生活問題，不太了解人情世故;

自卑，在公眾面前講話有膽怯心理;

不注重細節，做事丟三落四，經常丟東西;

想法單一，不太靈活多變，又點古板、固執;

優柔寡斷，在重大抉擇面前拿不定主意

·······

(三)環境分析

1、社會環境分析

政策上，國家“十二五”建設規劃明確表示對醫藥行業加強扶助和鼓勵，醫藥行業將迎來新的發展黃金期，對藥學專業的人才需求量將大大增加;另一方面，隨著人民生活水平的提高和社會的迅速發展,人們越來越重視身體健康，對身體健康的要求越來越高，然而這又與日益加快的生活節奏和逐漸加劇的環境污染、生態變化情況形成矛盾。這將加大醫藥行業的市場需求，極大刺激醫藥行業的發展，提高醫藥科技工作者的社會地位和待遇，更有利于我們藥學專業學生的就業和發展。

2學校環境分析

學習環境非常好，學術上有卓越的教授老師指導幫助，學院提供先進的、國際化的教學十分有利于學生出國深造;有十分熱情、負責的老師主持學生日常工作，讓我們學習生活很方便順利;周圍有一群為未來積極勇敢、堅持不懈地奮斗打拼的優秀同學，學院的學習氛圍十分濃厚;校園學習環境十分優越，硬件設施齊全優良，學習資源充分;天津大學整體實力持續提升，社會聲譽越來越好，學校畢業生就業情況良好，有利于學生的今后發展。

(四)職業目標

我的職業目標是成為藥學研究專家、藥學教授，主持一些重大藥物研發工作并有所建樹帶動培養一批優秀的藥學人才，推動我國藥學科研領域的發展。根據自身的特點，我比較適合搞研究工作。

(五)實現步驟

大學階段抓好兩項工作，一是專業課的學習，實現高GPA分數，達到A成績;再就是抓好英語出國考試的準備。

在接下來的三個學年，嚴格要求學習，將各科成績搞好，保證GPA上90分。為出國深造做好前提準備;

從大一暑假開始，參加英語培訓班，加大學習英語的投入，在大三之前達到較高的GRE、托福水平，多次模擬達到GRE1350+，報證一次考試達成目標;

大三進入實驗室后，重視實驗經驗的積累，實驗技能的培訓，培養嚴謹、求是實驗素養。

研究生階段留學美國專業TOP30大學的藥學實驗室，扎扎實實進修藥學專業，最終取得優秀的科研成果，發表優秀論文，收獲博士學位，并結交一批志同道合的科技人才。

回國從事藥學研究和教學，開展自己的科研之路。

現在目標已經明確，一旦設定就不會輕易改變，在為之奮斗的過程中還需要虛心向周圍人學習，從生活中學習。我深深地明白，只有目標還不夠，只有雄心壯志還不行，要實現理想，只有行動、行動還是行動。我會為之努力奮斗，兌現自己的規劃和理想，實現自己的人生價值，為社會做出有意義的貢獻!

職業生涯規劃計劃書 11

一、前言

我們向往美好的明天，所以一直為心中的夢想而奮斗；我們向往美好的未來，所以一直為心中的憧憬而努力；我們向往美好得人生，所以一直為心中的希望而拼搏。大學生職業生涯規劃，就是對自己心中宏偉藍圖進行的描繪，，對其進行有效的規就是為自己心中美麗的夢想插上了高飛的翅膀。職業生命是有限的，要對其進行有效的規劃，這樣，當我們走進這個擁擠的社會時，就會帶著坦然，成竹的心態，使自己占有一席之地。對自己未來進行規劃，將自己的理想建立在堅實的大地上。從現在起，為了目標而努力，為了追求而奮斗。希望這份計劃書能夠成為自己的參照物方向標，將生命的白紙描繪的絢麗多彩，引領我駛向美好的未來，職業生涯規劃計劃書。

二、自我認知

對于學習，小時總是貪玩，沒有端正學習態度，不認真學習，現在雖端正了學習態度，改變了兒時對學習的看法，但卻缺乏一個長久的恒心，缺乏毅力。英語為各學科中一個致命的弱項，與同學之間差距過大，且對英語有很強的排斥。抵觸心理，有強烈的厭學感。而且我對計算機了解不多，缺乏深入系統的學習。對一些事情只是有一時的熱情，缺乏持久的恒心，而且有時缺乏耐心，急于求成。

現在的我已經端正了學習態度，對學習有了正確的認識，并能適時調整學習策略與計劃，努力改變弱項———英語的形式。

我是一個講原則，有責任心的人，能夠盡職盡則的完成工作，不怕困難與失敗，堅信“失敗是成功之母”，所以，跌倒后會很快爬起來，繼續為自己的目標努力，并且能夠及時了解外界信息，喜歡關注事實政治和社會動態。并有很強的動手能力。我心地善良，富有同情心，樂于幫助他人，對人友好，直爽，善解人意，常考慮自己行為對他人的影響。

雖然通過假期的打工生活，對社會有了一定初步的了解，也增加了一定的社會經驗，但還是渴望得到更多的培訓機會，增加自己的綜合能力。

三、角色認知

我是一個家政系學生，但對家政并不是太了解，并且由于家政在中國發展時間不長，所以對家政的就業方向也不明確，但相信其發展方向是非常廣闊的。所以，對家政這門學科的學習充滿了信心。同時我還在學習第二學位，因為我喜歡數學以及一些理性較強的東西，所以我兼修了會計學。相信家政與會計的交融，會成為一個很好的發展方向。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質，而且，現在我對家政與會計非常喜歡，相信會使我找到很好的工作（即使無法留校）這是非常現實的事情。

四、社會環境認知

中國經過三十年的改革開放，經濟持續發展，政治穩定。并成功加入世界貿易組織，成功舉辦了北京奧運會等，都能說明中國的綜合實力的提高，在經濟全球化中扮演重要角色。

隨著經濟的不斷發展，人民生活水平的不斷提高，當人們的物質生活得到滿足后，便開始追求精神文化生活的滿足。這便推動了家政學的發展。同時由于經濟過快發展，人們生活的步伐加快，以及社會壓力的過大，也隨之出現了很多嚴重的家庭問題，這些嚴重的家庭問題也迫切的要求家政學的發展。

由于家政學在中國發展較晚，大部分知識源于美國日本等家政學發展較早的國家，中國的家政有很多很多不完善的地方，同時也缺少大量的家政學教育人才。所以中國急需家政學人才，尤其是經過高等教育，受過系統而又深入培訓的家政學人才。因此，家政學的市場前景是十分廣闊的。

五、設立職業發展目標

在校期間，好好學習，把專業知識學扎實，掌握過硬的專業知識。并考下第二學位，考過英語四級，計算機二級，并努力上研究生，深入發展，繼續深造。

從學生會干起，多參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質，并逐步了解社會企業對當代大學生的要求，畢業后爭取留校，繼續傳播家政學，盡個人的力量推動家政學的發展。

六、規劃與實施計劃

對以上目標，我對自己人生未來五十年的時間作了初步的規劃，內容如下：

1、大學期間（2008——2012年）

第一年：以最快的速度適應由高中生到大學生的轉變，確立自己的學習目標和要求。在大一，首先要打牢專業知識，并對政學有深入系統的了解。做好各科的學習，重點是英語，從頭學起，認真學習，打牢基礎，爭取快速趕上同學們的英語水平。每天固定一小時以上時間學習英語，做好復習和預習。同時抓好數學語文等課程的學習不放松。并開始學習第二學位，了解計算機，安排好大學學習生活的時間。在大一，也會積極參加學校組織的各項活動，提高自己的溝通交流能力。增加實踐經驗，通過各項活動的參加，了解更多書本以外的知識，不斷的充實自己。并要堅持每天的武術訓練，達成自己的夢想。積極幫助同學，處理好與同學之間的關系，建立良好的友誼，工作計劃《職業生涯規劃計劃書》。

第二年：加強專業知識的學習，繼續打牢基礎，使我這坐大廈有堅實的根基。開始做兼職，在大學前的實踐基礎上，不斷鍛煉自己，充實自己，在實踐中運用家政學知識，解決一些問題。同時體驗感悟社會，增加對這個迅速發展社會的了解，不斷積累經驗。還要在大二下學期完成二學位的學習，考取二學位的學位證。并且還要有所側重的學習專業知識，側重于家政的教育方向，開始為留校做準備。在大二初步為考研準備，了解考研的各方面信息。并要在寒假期間學習機動車的駕駛。

第三年：通過大一大二的兩年積累，對自己所學的專業有了深入系統的了解，同時還要多學習與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的，通過媒體了解自己專業的最新動態。在大三還要通過英語四級的考試和計算機二級的考試。并開始積極準備考研，有計劃的進行復習。同時要了解自己要報考學校的招生等情況，了解自己要準備的內容，并向本專業的研究生請教。同時還要準備注冊會計師的考試，了解相關信息。還要考取家政學涉及到的一些證書，例如：營養師，人力資源管理等。與同學門互幫互助，共同發展。

第四年：積極備戰即將到來的研究生考試，但要保證良好的心態，過有規律的生活。通過每天的武術訓練，鍛煉身體，保證身體健康。并制定切實可行的沖刺計劃，備戰考試。同時還要繼續了解家政學的社會動態和發展狀況。努力在這一年考上研究生，考取注冊會計師資格證。

2、大學畢業后（2012年后）

2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生，那在這個階段我將努力學好所學專業，并有所發展與創新，有自己的計劃與目標，深入研究與學習。同時也不會停止英語的學習，通過大四的積累和這個時間的學習，在2015年前考過英語六級，同時還有繼續了解計算機。并且關注社會和出現的迫切解決的各種問題，并通過家政學的角度來解決問題。但還是要側重家政學教育方向的發展，為留校努力。

2016年——2020年：如果能夠留校，我將會盡自己的全力推動家政學教育的發展。并且有側重，有方向的把家政學的優勢特色繼承發展下去。提出自己的研究課題，將家政學深入發展下去。通過不斷的學習了解以最快的速度使自己適應在大學的工作生活，使自己很快由一個學生轉變成工作者的角色。

2021年后：認真塌實的工作，處理好與同事之間的關系，關系幫助他人，建立良好的人際關系。深入系統的研究家政學，借用其他學科知識和借鑒外國家政學發展經驗，推動家政學在中國的良性發展。

七、職業備選方案

1、如果**年未能考上研究生，，那我也不會放棄，可以用本學位或二學位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作，一邊繼續學習，為再一次考研準備。

2、如果**年未能順利留校，我也可以通過多年的經驗積累和對社會的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作。

3、與時俱進，靈活調整，不斷修正，優化職業生涯規劃，適應各種變化，作一個有頭腦有準備的人。

八、結語

時代在發展，社會在進步，競爭無處不在，而且越來越激烈。在激烈的競爭中立于不敗之地，做好自己的職業規劃，做到心中有數；把握自己的未來，打有準備必勝之仗。一個人，若想獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。。。通過自己不懈的追求，達到夢想的彼岸。

未來的道路在自己腳下，要自己去走：未來的美好在自己面前，要自己去看；未來的人生等待自己去開拓。我相信，通過這份職業生涯規劃書的設定，我的未來已經不在是夢。