第一篇：我愛秋天

我愛秋天

秋天雖不像百花盛開的春天那樣有生氣,也不像綠樹成陰的夏天那樣處處充滿生機,但它卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們.初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟.草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯.核桃樹的葉子被蕭瑟的秋風吹成了橘黃色輕輕地飄落下來飄呀飄飄得滿地都是.楓樹的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界.高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長袍野兔在路邊竄來竄去蟋蟀在唱著秋的頌歌.神奇美麗充滿詩情畫意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園早晨瑯瑯的讀書聲充滿整個校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴.啊!金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們:“收獲吧!收獲吧!”

我喜愛這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫它給人們帶來了豐收的歡樂.春天

“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步，向我們悄悄地走來了。她親了親小草，小草醒了，它偷偷地從泥土里鉆了出來，長出了尖尖的綠綠的嫩芽。

她親了親柳樹，柳樹綠了，它垂下那柔軟如絲的秀發，在春風中搖擺著細長的枝條，好像在和人們招手呢！

她親了親花兒，花兒開了，只見迎春花吹起了金黃色的小喇叭，向人們報告：“春來了，春來了！”桃花開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。梨花開了，雪白雪白的，放眼望去，像藍天下的片片白云。

春天的景色真讓人陶醉！

春天

我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。

春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。

春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。

我愛溫暖的春天！

春天

當春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草兒也偷偷地鉆出了地面。柳條婆娑，小燕子從南方飛回來了。粉紅的桃花，雪白的梨花，在春風的吹拂下，都爭奇斗艷；還有那六角形的黃綠色的棗花，開在綠葉的掩映之下，它雖然沒有桃花、杏花那樣鮮艷，但卻撲撲可愛。這時勤勞的小蜜蜂也來到棗林中采蜜了，整個家鄉都籠罩在醉人的清香中。??！春姑娘你喚醒了沉睡一冬的大地，你帶來了盎然的春意。

春雨淅淅瀝瀝地下來。清晨，一陣涼風吹來，露珠醒來了，在竹葉上一個勁兒地眨著亮晶晶的眼睛，是多么地頑皮、可愛！花兒沐浴著溫暖的陽光，還不時的唱著歌兒，開心極了！

順著林蔭小路漫步，只見那垂柳，仿佛綠衣少女低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿。由松樹、柏樹組成的林蔭小路仿佛是彎曲的“葉脈”，我沿著這條“葉脈”尋找春色。

春天真美，真迷人呦！！

美麗的秋天

秋姐姐來了，她用神奇的魔法，讓大自然穿上了一件金色的禮服。

她悄悄地踏進果園，吻了吻果園里的“小精靈”——水果，我發現他們都變了樣：葡萄像一棵棵紫寶石串在一起；一個個蘋果像害羞的小姑娘，羞紅了小臉；柿子紅彤彤的，像一個個小燈籠，我真是恨不得咬下一口；橘子掛在樹枝上，像一個個小金球在風中搖晃，美麗極了。

她悄悄地走進田園，“呼”的一吹，稻田變成了一張金色的地毯。農民在地里忙得不亦樂乎，臉上的笑容比陽光還要耀眼。

她不動聲色地跑到打谷場，黃澄澄的顆粒從打谷機里“嘩嘩”地跑出來，漸漸地，堆積如山。孩子們在草垛里打滾，笑聲把機器聲淹沒了。

她又躡手躡腳地來到樹林，她微笑著點了點頭，滿意地走了。我發現，綠色的葉子變成深黃的了，它們像蝴蝶似的飄落下來，有的飄到地上，鋪成了厚厚的地毯；有的飄到河里，又變成了小船。

秋天的景色真美??！我喜歡每個季節，但我更喜歡美麗的秋天！

雨

今天早上，我趴在窗前看著外面。大雨就要來臨了。

一開始天黑漆漆的像被一層黑紗包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，風吹著小樹，小樹在風中搖啊搖。接著就下起了傾盆大雨，雨點如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一層薄薄的布。雨中的汽車打著小燈，滴滴答答的按著喇叭，小雨點像一個淘氣的小娃娃，學著汽車的喇叭聲滴滴答答——像是在開狂歡會。雷公公幫著大雨點伴奏，雨點唱著歌，她的歌聲真動聽。閃電哥哥又把閃光燈打開了。這狂歡會真熱鬧?。∥叶既滩蛔∠肴⒓恿耍?/p>

這狂歡會熱鬧地開了一個上午，大雨點、閃電哥哥、雷公公等都要謝幕退場了，可花兒和小草還不想脫下美麗的“水晶衣”，彩虹妹妹穿著美麗的“七彩衣”也來到了天空中。大地還是濕淋淋的，小樹也和小花兒小草一樣穿著水晶裝，一陣風吹來陣陣花香撲面而來，這場雨真是太美好了，我愛這場雨！

雨

今天下起了小雨，小雨點就像一群頑皮的孩子從天空媽媽的懷抱里跑了出來，在滿世界里亂蹦亂跳！還唱著：“沙沙沙...沙沙沙”的樂曲和美妙的歌聲，還招來了樹葉在微風里跳起了舞來，像一只只美麗的蝴蝶！秋風這時也趕來了，邊跑邊喊：“秋天來了，秋天來了！”還向大家招手！秋風輕拂，萬木蕭蕭，地面上的落葉黃燦燦的一片，像一個厚厚的棉被，蓋著大地媽媽！我吹著風，淋著雨，踩在軟軟的落葉上興高采烈地蹦著，跳著，開心極了！我真喜歡這場雨！

雨

星期天，我正興致勃勃地在看電視。忽然，媽媽過來，說：“要打雷啦！快把電視關掉?！蔽伊ⅠR把電視關了，安全起見，把電視機插頭都拔掉了！剛剛拔下插頭，突然，“轟隆隆”一陣雷聲響起，我立馬捂住耳朵，可是雷聲還是從指縫里溜了進來。驚魂未定的我推開窗子，天黑沉沉的，烏云壓的人透不過氣。

忽然，一道似巨龍般的閃電劃破夜空，留下一道光痕，又消失不見，我立馬反射性捂住耳朵。這時，豆大的雨點從天空中砸了下來，似斷了線的珍珠，串成一席雨簾。我小心翼翼的伸出手，雨珠砸的我直喊疼，趕緊把手縮了回來。

風聲，雨聲，雷聲和閃電，在空中交織出一曲又一曲震撼人心的“樂曲”，讓人好似打了抗奮劑一般，精神煥

我走到陽臺前，一盆盆小植物并不懼怕這雷聲和閃電，反而直起身子，貪婪地吮吸著雨婆婆對他們的獎勵。風兒吹來，雨點濺起的水花打濕了我的裙邊，風又吹地嘩嘩作響，我不由地后退一步。植物們反而很享受風的撫摸，雨的垂愛，雷的鼓舞和閃電的照耀，一個個精神煥發，神采奕奕。

風在空中無拘無束地飛舞著，雨在鐵欄桿上高高低低地砸出音符，雷在一邊一刻不停地打鼓伴奏，而閃電則像聚光燈，照進人心底深處。

我也不懼怕雷了，閉上眼睛，盡情地聆聽著大自然吹奏的交響曲！

雨

前天是星期日，下了一場大雨。早上起床的時候，我看見窗外的天空中布滿了黑壓壓的烏云，顯得很昏暗。過了一會兒，我又聽到了“轟隆隆”的雷聲，把我嚇了一跳。媽媽說，馬上就要下雨了！

果然，雷聲越來越大，好像有人在天空中用力地敲鼓。接著天空中突然劃過一道閃電，銀色的光芒非常刺眼。很快，雨點就像斷了線的珠子一樣落了下來，打在玻璃窗上發出“叮叮咚咚”的聲音，像一首動聽的樂曲。雨越下越大，仿佛有人從天上往下潑水。雨水從玻璃窗上嘩嘩地流下來，讓我看不清外面的景物。

吃早飯的時候，雨終于變小了，漸漸地停了下來。天上的烏云不見了，太陽公公又露出了笑臉。我看見天空中很遠的地方出現了一道彩虹，像一座五顏六色的大橋，十分美麗！我打開窗子，發現空氣更清新了，還有一絲甜甜的味道，樹上的葉子也好像變得更綠了！

我想，如果下雨的時候不打雷，我就更喜歡下雨了！

雨

水輕輕地落下來。而我，穿著雨衣，靜靜地觀察著美麗的雨水。

雨水掉落的地方，眼前總是一片模糊，滴答滴答的聲音總在耳邊回蕩。路上人來人往，每一個都急急忙忙，沒有一個人觀察這美不勝收的雨景。

雨滴掉落在了花朵上，它問花朵：“花妹妹，為什么沒有人仔細欣賞過我們，我們很丑嗎？” “不?！被ǘ浠卮?，“你們很好，只是你們阻礙了人們的交通，阻礙了人們的視線?！?/p>

雨滴明白了，它第二次落在了繁華的大街，人們沒有帶傘，邊跑邊罵這場突然的雨，雨聽了很傷心。

雨問飾品：“為什么人們老罵我呢？我做錯了什么？”

飾品回答：“因為你來到得太突然，人們沒有帶傘，所以才罵你?！?/p>

雨滴又聽明白了，它第三次落在了郊區上，但還沒有人欣賞它，雨水很傷心。

雨滴問大樹：“樹爺爺，我落在了道路上，花朵告訴我，我阻礙了人們的交通，阻礙了人們的視線；我又落在了大街上，飾品告訴我，我來得太突然。但現在，我沒有阻礙人類，也沒有突然來到，他們為什么還不欣賞我呢？”

老樹笑了：“傻孩子，其實你做的很好了。雨水是極其平凡的，你們默默地為人類做出貢獻，可不可以不求回報呢？如果你想讓人們贊美的話，告訴你，你落在莊稼上，人們自然會夸獎你啦！”

雨水又聽明白了，它落在了莊稼上，人們高興極了，紛紛夸獎它，雨高興極了。

美麗的春天

冬爺爺回家了，春姑娘來到了人間。用她那五彩繽紛的彩筆 給大地穿上了一件五顏六色的花衣。小河邊，河岸上的小草伸了個懶腰，向四周望了望，好像在 說：“春天來了，春天來了！”春姑娘變成了理發師，用她的 剪刀剪出了柳樹修長的秀發。柳樹姑娘在河邊梳頭，亭亭玉 立。河邊的小野花微笑著，在向我們招手。幾個小孩來到小河 邊，奔跑著，歡笑著，小河邊變成了游樂園。

我們去花園里玩，剛進大門，一陣陣花香撲鼻，令人心曠神 怡。來到花壇邊，花壇里的花兒爭奇斗艷。搖擺著它們苗條的 腰枝，在陽光的照耀下，顯的十分美麗?；ǖ念伾娑嘌?！五 顏六色，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。

竹林里，地上冒出了許多竹筍。大的，小的，高的，矮的，一個個都穿著深褐色的衣裳，尖尖的，就像一座座金字塔。

田野里，又是另一番景色。農民伯伯在彎腰插秧，忙個不 停。

我愛你，美麗的春天！

春天

當春天來臨時，積雪融化，春暖花開，萬物蘇醒，嫩綠的小草兒也偷偷地鉆出了地面。柳條婆娑，小燕子從南方飛回來了。粉紅的桃花，雪白的梨花，在春風的吹拂下，都爭奇斗艷；還有那六角形的黃綠色的棗花，開在綠葉的掩映之下，它雖然沒有桃花、杏花那樣鮮艷，但卻撲撲可愛。這時勤勞的小蜜蜂也來到棗林中采蜜了，整個家鄉都籠罩在醉人的清香中。?。〈汗媚锬銌拘蚜顺了欢拇蟮?，你帶來了盎然的春意。

春雨淅淅瀝瀝地下來。清晨，一陣涼風吹來，露珠醒來了，在竹葉上一個勁兒地眨著亮晶晶的眼睛，是多么地頑皮、可愛！花兒沐浴著溫暖的陽光，還不時的唱著歌兒，開心極了！順著林蔭小路漫步，只見那垂柳，仿佛綠衣少女低著頭，在朝暉中舒展著柔美的身姿。由松樹、柏樹組成的林蔭小路仿佛是彎曲的“葉脈”，我沿著這條“葉脈”尋找春色。

春天真美，真迷人呦??！

夏天的雨

那個夏天的晚上，天氣突然變涼。我關著窗戶睡到了次日清晨。

第二天清晨，從一夜酣睡中醒來，打開窗戶，一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥，一味可以提神、潤肺的良藥。呀！昨夜已下過雨了。

天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害，“進攻”沒多會兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們仍是一聲不響，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領”著地面上的一切。

忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨，相繼而來的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來，嘈嘈雜雜的，地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了，紅的、綠的、藍的、花的、透明的……，宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強時則宛如千軍萬馬，浩瀚無垠。漸漸的，千軍萬馬遠了，雨又細起來，細起來，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。

最后小雨也無影蹤了。哇！彩虹出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的，像個孩子似的。就在此時，大地上春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。夏天的雨，真美??！

美麗的夏天

春姐姐戀戀不舍地走了，夏姐姐披著綠色的衣服蹦蹦跳跳地走來了。

夏天是一個喧鬧的季節。田野上的野花次第開放。蝴蝶和蜻蜓盤旋在草地上面，蜻蜓在草尖薩哈給上，像睡在搖籃里的娃娃，隨風搖來搖去。蝴蝶在草地上翩翩起舞，好像在和野花比美似的。孩子們有的在采野花，有的在撲蝴蝶，有的在捉蜻蜓。

夏天是一個成熟的季節。紫盈盈的茄子，紅色的西紅柿，綠油油的黃瓜，它們像比賽似的，一天一個樣，長得特別快。黃瓜倚在樹枝上，好像在睡懶覺。西紅柿好像怕曬，躲在大葉子下面。

夏天是一個生長的季節。田地里碩大的谷粒登場了，農民伯伯黝黑黝黑的身體在陽光的照耀下變得閃閃發亮。，豆大的汗珠掉到了地上，他們都顧不得去擦。風一吹來稻穗涌起了碧浪，好像在向農民伯伯點頭鞠躬，農民伯伯的臉上露出了喜悅的笑容。

我很喜歡夏天，因為夏天是一個多彩的季節。

美麗的春天

春天是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺它的到來時，它已經把每個角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當然更多的是嫩綠。

路邊的小草吮吸著春天的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色織成了綠茵茵的地毯。迎春花不畏嚴寒，頂著寒風，以頑強的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個用生命向人們報告春天的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春天的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀?！笔前?，溫暖的春風多么像一把神奇靈巧的剪刀啊！

我意猶未盡，又來到了校園里。中心路兩旁，柳樹的柳條上點綴著無數新綠色的細葉，在春風里愜意地擺動著，如少女飄逸的長發，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風和煦的時節里，紅花，像太陽那樣艷麗；藍花，像天空那樣明凈。

古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨?！贝禾斓脑绯靠諝馇逍?，人們起得很早，有的在山上練氣功，有的在公園里散步，還有的在讀書……春天里，人們可以外出旅游，去郊外野炊，春天給人們帶來了歡樂。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你，美麗的春天！

第二篇：我愛秋天

我愛秋天

今年秋天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家玩。這天，天那么高，那么藍，萬里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁往南飛。，不知不覺我們到了爺爺家。（藍天、大雁，全是秋天獨特的景色。）

爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，清理透亮，像顆顆珍珠，亮晶晶的。那黃澄澄的橘子，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像再說：“小主人，歡迎你回來。”最讓人垂涎三尺的是那一個個大大的鴨梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口??！果園旁邊是稻田，一陣陣芳香從一片黃燦燦的田里飄出。沉甸甸的稻穗，在微風的吹拂下，不住地向我點頭。

一條清澈的小河輕輕地流過爺爺家門前。河邊那一棵棵楓樹，紅得多好看，簡直像一片火似的。

??！我愛秋天的景色。

1.短文主要寫了爺爺家門前的____________、和____________。

2.用“____________”畫出文中你喜歡的比喻句。

3用“﹏﹏﹏﹏﹏﹏”畫出文中你喜歡的擬人句。

4．在文中找出描寫顏色的詞語寫下來。（至少寫三個）

5．照樣子寫詞語

黃 燦 燦_________________________________

漂漂亮亮_________________________________

6．小朋友，你最喜歡吃的水果是什么呢？模仿文中的寫法，簡單說一說吧！

第三篇：我愛秋天

我愛秋天

我很喜歡秋天，因為，可以吃到水靈靈的葡萄，紅彤彤的棗一想到那些東西，誘人哦誘人~

我很喜歡秋天，因為，秋雨像天堂上的海浪分散成一滴滴水滴落下來，這可不是一般地落下來，是天使般的落下來。

我更喜歡秋天的涼風，我睡覺的時候，秋風時不時地吹過來，紗窗明明很臟，可是透過來的風還是那么純，吹得枕頭都涼了。我抱過一個枕頭，好舒服呀~

是誰，給世界加上了歡樂？是天使，還是秋？讓我們用最熱烈的聲音說：秋天，我愛你！我愛秋天！耶！！

廣西北海實驗學校二年級：翟俊丞

第四篇：我愛秋天

我愛秋天

我愛四季，更愛秋天，雖然秋天不像春天那樣萬紫千紅、百花爭艷，不像夏天那樣生機盎然、郁郁蔥蔥，不像冬天那樣玉樹瓊枝、滿天飛雪。但是秋天有自己別具一格的美。秋天天高云淡、果實累累、秋菊怒放。

秋天的美在落葉。葉子變黃了，枯黃的葉子隨著陣陣輕快、涼爽的微風飄落了下來，像一只只金黃色的蝴蝶漫天飛舞，落葉飄落到地上，整個大地鋪上了一層金黃色的地毯。

秋天的美在田野。田野里到處一片金黃，在燦爛的陽光下閃閃發光，像一片無邊無際的金黃色的大海，農民伯伯們忙開了，有的在收割糧食，有的在準備第二年春種，有的在磨面粉……瞧，他們笑得多甜呀！我的心里也非常高興。秋天的美在果園。果園里，農民伯伯正在摘水果，那些紅通通的水果看得我直咽口水，農民伯伯可能也聞到了水果的味道，不時地把水果放在嘴里，品嘗著這勞動的果實。

秋天的美在天空。天空里，幾乎沒有一絲的云朵，天看起來是那樣的高，幾乎是平常的好幾倍。正所謂“天高云淡”就是寫的秋天的天空的美的景色。

秋天里，最美的要數公園了。公園里到處是金黃色、金色的菊花，金色的落葉，金色的瓷磚，公園里變成了金色的世界?；▔校欢涠浯笮〔灰坏木栈òぐD擠的，像一個個團結友愛的兄弟姐妹。菊花的形態各不相同，有的彎著腰，好象在跟我們點頭歡迎；有的花心紅通通的，好象看見了我們，覺得很害羞；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的，仔細看還能看見一批螞蟻在搬運過冬的食物，旁邊還有一只螳螂好象在說：“螞蟻兄弟，冬天還早呢！你們現在就在搬運食物啊。”螞蟻說：“是啊。我們是很小的動物，我們現在開始搬食物，到了冬天正好搬夠食物，如果不搬冬天就沒吃的了?！?/p>

我太喜歡秋天了。我大聲呼喊著：“我愛你，秋天！我愛你，秋天！”

我愛秋天

光彩奪目的春天，酷熱的夏天，雪白的冬天??這些季節都有自己獨特的美，而我幼小的心靈，卻鐘情于這美麗的秋天??

秋姑娘來了！她穿著美麗的衣裳，邁著輕盈的步伐走來。

她走向山坡，把自己美麗的舞裙擺在上空。山坡一下子變了：小草換上了金黃色的禮服，羞澀地低下了腦袋；小樹也把自己的綠絨大衣脫了下來，也換上了金黃的禮服?；▋洪_得真好！尤其菊花不干示弱：紅得如火，黃得像金，白得似雪??個個爭奇斗艷，散發出陣陣清香，沁人心脾。

她又走到田野里，輕輕一吹。啊！大地一派豐收的景象！稻子棵棵成熟，玉米個個飽滿??喲！金黃的田野一望無際，這里面包含了多少農民的汗水??！春耕、秋收，歷經一年的勞動，等來的就是這一天啊！

； ； ； 她走到果園里，用手指輕輕一點。嘿！香蕉叫道：“大家快把我摘下來吧！我早已成熟！”蘋果吆喝道：“蘋果蘋果紅彤彤，營養豐富不用說！”??哇！秋姑娘高興極了！歡快地唱起了《豐收歌》??

； ； ； 有人曾說秋天無用，盡是落葉滿天飛。曰：非然也！因為秋天五谷豐登，它賦予人們的是新鮮的水果，好吃的蔬菜。雖然沒有春天五光十色，也沒有夏天絢麗多彩，更沒有冬天雍容華貴，但秋天

第三單元《我愛秋天》作文教學設計

教學要求：選一幅或畫一幅秋天的畫，先跟同學說說圖畫的內容，再寫一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真

修改，再把習作和圖畫一起貼在教室里，讓大家欣賞。

教學重點難點：

1、如何抓住秋天景物的重點，按照一定順序具體描寫秋天的景物一至三處片段。

2、由片段到篇章，完成整篇寫秋天景物的作文的寫作。

教學過程：

一、組織學生找秋天，尋找寫作素材。

這次作文，四川的可以組織同學們觀察秋天的景色。同學們在大自然中會盡情地

觀察，有了素材，就有了說和寫的基礎。

（這一過程是尋找寫作素材，做好作文“有米下鍋”的準備。）

二、組織學生畫秋天，訓練學生選擇寫作材料。

在山上，同學們看著秋天美麗的景色：山上的果園，平壩上的田野，近處的湖水，天空飛行的小鳥等等盡收眼底，美不勝收。同學們欣喜地尋找秋天的特點，看著秋天的迷人的景物，個個高興異常，他們揮動手中的畫筆，畫出了自己找到的秋

天。

（這一過程是鞏固感知的表象，學會選擇材料，為作文打下基礎。）

三、組織學生說秋天，訓練口語，為寫作做進一步的準備。

1、組織小組同學分別看自己的秋天圖，再用自己學過的美詞佳句，相互說一說

自己畫的秋天圖，看誰說得好，說得形象具體。同學相互評議、修改，最后推薦

代表，準備在全班匯報。

2、匯報秋天圖。

學生對著自己的畫，用自己的語言，結合學習過的美詞佳句，描繪著秋天。他們

帶著激動的心情描繪，對秋天圖有說出不完的欣喜和贊美。

（這一過程是進行口語訓練，讓說與寫有機的結合起來，做好作文前的思想和語

言文字的準備。）

四，運用學習認知、遷移規律，教給寫作方法，指導學生參與寫秋天的寫作訓練

實踐。

（一）、老師出示事例課件，引導學生總結寫景物作文片段的方法。

內容

秋天的果園我愛秋天的果園，累累的果實掛滿了枝頭。紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，仿佛是一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。黃澄澄的橘子，又圓又大，好象一個個玲瓏小巧的燈籠。石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發出沁人心脾的幽香，使我垂欲滴。農民伯伯在果園里面摘水果，臉上洋溢著歡快的笑容，眼睛瞇成了一條線。

簡評，寫的果園片段好在那里？

1、用“總——分”的結構形式來寫秋天的果園圖的。第一句是中心句：我愛秋天的果園，累累的果實掛滿了枝頭。

下面幾句話圍繞著中心句來寫：蘋果、橘子、石榴、葡萄，農民。條理清楚，結

構緊湊。

2、有重點地選擇蘋果、橘子等水果，分別用擬人的手法來寫，讓水果有了人的靈性和特征，美！

（1）紅艷艷的大蘋果，仿佛是一個個可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子。（擬

人）

（2）、黃澄澄的橘子……石榴咧著嘴笑，露出了紅寶石般晶瑩的籽。（擬人）

3、使用了比喻的修辭手法，使句子更具體更生動：

（1）、紅艷艷的大蘋果，高高地掛在樹上，露出了燦爛的笑容，仿佛是一個個可

愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，（比喻）

（2）、黃澄澄的橘子，又圓又大，好象一個個玲瓏小巧的燈籠。（比喻）

（3）、亮晶晶的葡萄，好似一串串閃閃發光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪

瑙，（比喻）

4、使用“疊音詞”，使片段讀起來朗朗上口，富有音樂感。

“累累”“紅艷艷”“高高”“黃澄澄”“亮晶晶”“一串串”“閃閃發光”“一顆顆”等。

5動靜結合，使秋天果園圖更有生機與合力，有動態的美。

前面描寫的幾種水果都是靜態描寫，寫得有生機，形象生動，運用了動詞：“洋

溢”“笑容”“瞇”。

（二）、由扶到放寫片段

1、學生根據自己的畫，按照上面介紹的寫作方法，去寫秋天美景圖的片段。

2、學生寫出秋天圖的片段后，對照秋天圖，看看像不像畫的圖畫，請小組同學幫助檢查，看是不是圖文合一，內容一致。秋天美景片段在你的筆下到底美不美，請同學們提出修改意見，然后進行修改。

3、各小組選出優秀作文片段全班品評和欣賞，老師做指導，提出修改意見，使

之更加完美。

4、在學生寫好一個片段后，再讓學生回憶，參觀的秋天的其他景物，用同樣的寫作方法再寫一個或者兩個不同的秋天的景物片段，完成作文由段到篇的文章內

容的準備工作。

（這一過程是教給學生作文片段的技巧和方法，有條理地寫具體、寫生動、寫形象、寫感人作文片段是本次作文的重點，也是難點。讓學生知道怎樣去寫好作文的片段，掌握認知規律，由扶到放寫片段。）

（三）由片段到篇的完成，升華主題：添加過渡、開頭、結尾，點名中心。

1、教師：同學們寫的每個秋天圖景的片段都很美。但是我們如果將幾個片段（如：秋天的天空、田野、果園等）放在一起，也不是一篇完整的文章，它是文章的主

體部分，還需要加上開頭和結尾才行。每個自然段之間還需要過渡。

2、教師指導，要求學生用學習過的用遞進關系的關聯詞寫過渡句（段）。用學生

學習過的前后照應的方法寫開頭、，寫結尾，表達作者的心情。

3、教師指導，學生寫，之后出示課件：

過渡遞進過渡承上啟下不但……而且……

不僅……而且……

開頭總起開頭引出下文我愛家鄉的秋天，家鄉的秋天是豐收的季

節，涼爽的季節，家鄉的秋天是一幅幅美麗動人的圖畫。

結尾總結全文點名中心家鄉的秋天是美麗的，我愛家鄉美麗的秋

天，更愛創造美麗秋天的家鄉人民。

5、認真仔細地把完整的文章讀一讀，體會秋天的美麗與可愛，體會作文的篇章

結構。

教師出示文章結構板書：總——分——總。學生體會文章的結構。

（這一過程是教給學生寫好一篇完整作文的方法，教給學生寫作文的開頭、結尾的方法，領會文章結構的寫作方法，使作文更加緊湊、完整。）

五、評比展示《秋天美》圖畫和《我愛秋天》的作文

將班上同學的秋天圖和《我愛秋天》的作文進行展示，請每一位同學欣賞圖畫和作文，評選出最佳秋天圖畫和最佳《我愛秋天》的作文，進行表彰鼓勵，以激發

孩子們的寫作興趣，并將優秀的作文推薦到校外報刊雜志去爭取發表。（這一過程是進一步激發學生寫作的興趣，調動學生寫作的積極性，讓學生在參觀、繪畫、寫作中找到學與玩的結合點，讓學生有學習寫作的成就感。）

第五篇：我愛秋天

我愛秋天

秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優美的樂曲。

秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

秋天，田里的稻谷黃澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是藍藍的，像一片無邊無際的大海。這個時候正是農民伯伯盼望好久的日子，是農民伯伯豐收的日子，農民伯伯肯定會帶著鐮刀來收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個時候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會饞起來，口水都會流出來。

秋天，其他花兒都榭了，可是各種各樣的菊花還開得那么美麗。給秋天增添了許多色彩。啊！秋天多么美麗呀，秋天不但是美麗的花園，還是一曲優美的音樂。1

我愛秋天

秋風又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節，風吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章——秋的贊歌。

愛秋，愛它的豁達、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風的吹拂，讓身心得到愉悅。

那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內心平靜才是人生的真諦呀！

秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經過磨難，經過奮斗，才能迎來美好的未來。