第一篇：605班節(jié)約糧食文明就餐主題班隊活動

班隊課與主題升旗儀式一條龍建構

——605班節(jié)約糧食文明就餐主題班隊活動（2課時）

朱惠萍

活動目的：

1、運用擺事實，講道理的方法，通過詩歌、快板、歌曲、舞蹈使同學 們懂得一粒米的來之不易，結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食、文明就餐的習慣，物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質。

2、在班隊課中為第六周升旗儀式進行準備。活動準備：

1、調查班級中同學們的進餐情況，收集珍惜糧食的有關格言，故事等資料。

2、人人寫愛惜糧食詩歌集體創(chuàng)作朗誦詩《愛惜糧食，文明就餐》，小組準備相關節(jié)目。

3、詩歌朗誦的快板和講義夾、編寫主持稿、舞蹈的配套音樂、頭飾等表演道具。

4、班級攝影師朱弘毅帶好照相機負責全程拍攝。

5、班級宣傳委員高雅負責美化好黑板。

6、把確定的節(jié)目形成文稿，寫愛惜糧食文明就餐倡議書，升旗儀式向全校發(fā)出的倡議。

7、水果拼盤帶好材料，事先模擬制作下。

活動主持：顧辰飛、倪佳雯、吳引藤等 亮點呈現：

特色一：自主設計。我們的班隊由朱老師、班級干部、相關節(jié)目團隊、全體同學共同參與自主設計。尤其是舞蹈節(jié)目全部由我們整個舞蹈團隊策劃和排練，其中吳引藤和蔣飄云是我們的總負責，負責召集同學們排練、負責舞蹈情節(jié)和動作的整體設計，在七天假期中他們還組織隊員到蔣飄云家進行了一上午排練。同時朱老師是我們這個節(jié)目的顧問，進行了簡單的指導的建議。我們在課間經常帶著放音機在校園排練，最終的表演是經過多次建議完善修改而成的。詩歌節(jié)目也如此。為了產生一首像模像樣的詩，全體同學寫下了49首相關主題的詩歌，朱老師將詩歌中的精彩詩句進行挑選，我們創(chuàng)作小組的同學進行組合產生了這首共6小節(jié)，融入了快板和朗誦兩大元素的詩歌。

特色二：內容豐富。節(jié)目豐富多樣，舞蹈、名言佳句、詩歌與快板的結合、多位主持人的交替出現花樣很豐富。以我們的舞蹈為例吧，成員有9人，其中一人還是男生，整個節(jié)目男生扮演的農民日夜交替地辛勤耕耘，給女生扮演的植物們進行澆水、施肥、采摘等，最后才收獲了勞動的喜悅。為了再現生動的場景，同學們制作了日夜背景、植物頭飾、搜集了草帽、自制作了農具，通過動聽的古詩和優(yōu)美的舞蹈情節(jié)讓同學們感受到了糧食的來之不易。

特色三：全員參與。人人寫愛惜糧食詩歌集體創(chuàng)作朗誦詩《愛惜糧食，文明就餐》。全體同學參與詩歌創(chuàng)作和朗誦、舞蹈團隊自編舞蹈的配套音樂、頭飾等表演道具、班級攝影師朱弘毅帶好照相機負責全程拍攝、班級宣傳委員高雅負責美化好黑板，充分體現了班隊活動全體參與的理念。

活動過程：

一、深情對話，引入主題

主持人顧辰飛：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在科技發(fā)達的當今社會，吃一直是人類生存的最基本。因此，糧食便成了人類賴以生存與發(fā)展的物質食糧。

主持人倪佳雯：我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切體味過從播種到收獲的艱辛，然而從古自今勤儉節(jié)約向來我們中華民族的傳統(tǒng)美德，即使在衣食無憂的幸福年代我們依然不能丟掉這種美德。

主持人吳引藤：“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是每一位隊員都應該做到的。相信這次隊會通過活動更好地讓大家理解這三句話！六（5）中隊《文明就餐》主題班會現在開始！本次主題班會讓我們重溫《愛惜糧食，文明就餐》。

二、多種形式，闡述文明

第一環(huán)節(jié)：在對話中尋找不文明就餐現象

主持人程波：文明就餐在我們學校是一道亮麗的風景。你看整齊的桌布，有序的盛湯，就餐時不講話不嬉鬧，保持安靜。但是，有些隊員們在中午就餐時出現了許多不文明的現象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現象？

同學一：有些男同學吃飯時大聲喧嘩。

同學二：有些隊員浪費糧食，剩得實在太多。

同學三：有些隊員吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。

同學四：有些隊員飯吃不完把飯倒入他人碗中。

同學五：有些隊員桌布沒有，水果在外面吃，還把東西扔水槽。

第二環(huán)節(jié)：在朗誦中再現文明就餐禮儀

主持人蔣飄云：如此不文明的就餐習慣你看了一定想要勸阻，因為我們輔成教育集團向來提倡文明就餐。當你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時，你是否知道這是農民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來的？當你面對著滿桌好飯好菜漫不經心地挑挑揀揀時，你是否知道還有很多偏遠山區(qū)的孩子因為貧窮而吃不飽飯上不起學。請聽我們班級同學以學生就餐為原形集體創(chuàng)作的原創(chuàng)詩朗誦《愛惜糧食，文明就餐》。附詩歌：

從種子到麥穗，從麥穗到米粒，從米粒到米飯,這一道道的工序，就成了我們每天生活的必需品——糧食。

在輔成的校園，就餐禮儀儼然一道亮麗的校園風景。人人餐前要洗手，細菌才能乖乖走。

白色毛巾齊刷刷，擺好餐具齊拿飯，不許推拉不插隊。

細嚼慢咽助消化，吃飯時間不說話，講個笑話哈哈笑，粒粒引發(fā)氣管炎。不挑食來不浪費，營養(yǎng)全面身體棒。餐桌禮儀處處有，入座應請長輩先。飯店吃飯別多點，若有節(jié)余要打包。

不許進餐發(fā)聲響，吃到骨頭勿亂吐，手擋嘴巴才剔牙。

泡在蜜罐里的孩子挑三揀四：

看！在那透明的飯盒里，殘留著同學們浪費的飯菜。在那潔白的水槽里，依稀同學們倒掉的湯料。你可曾記得古話的遵遵教誨：

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。你浪費的每一點糧食，都來自農民的辛勤播種。你浪費的每一點糧食，都是對播種者的不尊重。

一粒糧食雖微不足道，但足以折射人類最美好的勞動場面。熾熱的太陽燒紅了你黝黑的臉頰，稻穗壓彎了你汗流浹背的腰。沒有辛勤的耕耘，哪有那一望無際的稻香金黃？ 沒有辛勤的勞作，哪有滿山遍野的五谷豐登？ 品嘗著豐盛的飯菜，讀著誰知盤中餐粒粒皆辛苦時 我們怎能忘了是農民伯伯為我們筑起的豐富糧倉？

糧食的另一個名字叫生命。

春天它還是一顆不起眼的綠，夏天長成含苞待放的青春少年。

秋天金黃色的臉頰書寫著豐收的喜悅，冬天他成為千家萬戶貼心的朋友。津津有味吃著可口的佳肴，你可曾想起饑不擇食的革命年代，草根、樹葉、皮帶打下了幸福的江山，如今已經成為愛惜糧食的感人教材？ 你可曾想起食不飽腹部的災區(qū)孩子，半個飯團一碗湯已是奢侈，一片面包一家三口共充饑？

常常看到在繁華的街上有精美的糧食，被人們遺棄的各種食物，像遺棄在人們良心背面奄奄一息的生命，摸摸我們厚厚脂肪下面還跳動的心臟。那些紅色而堅硬的生命如何以雪來充饑，我們的前輩又如何以草根來延續(xù)革命洪流。歷史給我們敲響了最有力的警鐘，愛惜糧食，文明就餐，牢記心間，永不忘記。

讓我們共同寫下深刻的誓言：

愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

第三環(huán)節(jié)：在歌舞中感受糧食來之不易

主持人金秀惠：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。從古人的“鋤禾日當午”，直到現在人們統(tǒng)計的精確數字，無一不表明糧食的來之不易。請聽根據古詩新唱創(chuàng)作的舞蹈《憫農》。

第四環(huán)節(jié)：在故事中感受偉人之節(jié)約品行

主持人蘇昕灝：回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)??像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們同學搜索到的一些有關故事。(動畫形式展示)現在我們的生活比以前越來越好，擁有的東西也很豐富，我們怎樣去勤儉節(jié)約呢？讓我們來聽一聽歐美國家的家庭是怎樣教孩子勤儉節(jié)約的吧！

三、思維碰撞，倡導禮儀

第一環(huán)節(jié)：在學習名言中倡導禮儀 主持人高雅：古今中外有許多名言都在告訴我們勤儉是一種禮儀，請同學來交流下。

張舒雅：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句還常常在耳邊回響；“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

鄧峰：偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。諸如此類的話還有很多，我們同學之間可以互相交流一下。（點將交流，最后再做幾句總結）

張強：放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧檢；喪，與其易也，寧戚。”

譯文：林放問禮的根本，孔子說：“問得太大了！禮與其鋪張奢侈，還不如節(jié)儉一些；喪事與其辦得周全，還不如是悲哀的氣氛濃重些。”

李悅：子曰：“奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固。”

譯文：孔子說：“奢侈的人狂妄，節(jié)儉的人鄙陋。與其狂妄，寧可鄙陋。評析：孔子認為，雖然生活節(jié)儉讓人覺得鄙陋，但與其奢侈而狂妄，則寧可節(jié)儉而鄙陋，以維護禮的尊嚴，遵守禮的規(guī)則。P149 主持人高雅：其他有關“儉以養(yǎng)德”的名句，我們一起讀：

●夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。--《誡子書》《諸葛亮集》

●歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。--李商隱：《詠史》

●清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。--方志敏：《可愛的中國》

●儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質。徐特立

●奢侈的必然后果---風化的解體---反過來又引起了趣味的腐化。--盧梭：《論科學和藝術》

●重要的是，開頭就要習慣于在不好的地方也能睡覺，這是以后不怕遇到壞床的辦法。一般地說，艱苦的生活一經變成了習慣，就會使愉快的感覺大為增加，而舒適的生活將是會帶來無限的煩惱的。--盧梭：《愛彌兒》

第二環(huán)節(jié)：在創(chuàng)作名言中吸收禮儀

主持人高雅：希望這些名言警句可以使我們有更明確的目標，將美德傳揚下去。請大家來也來說說你自己創(chuàng)作的節(jié)約糧食文明就餐標語。

隊員一：珍惜糧食就是珍愛生命。

隊員二：文明禮貌，秩序井然。

隊員三：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

隊員四：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

隊員五：盤內一分鐘，廚內更多功。

隊員六：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

四、拼盤勞動，學會珍惜

第一環(huán)節(jié)：主持人宣布水果拼盤

主持人王睿昊：同學們，珍惜糧食，文明就餐在在我們心中已經有了很深刻的印象，接下來我們開展一次水果拼盤賽，希望大家在勞動的過程中進一步學會珍惜。希望大家在接下去的比賽中，相互合作，大膽想象，能做出造型優(yōu)美，色 彩搭配美麗的拼盤來。

第二環(huán)節(jié)：各小組明確比賽要求

1、時間：20分鐘，并給作品取一個名字。

2、獎項設置：

最佳創(chuàng)意獎：有一定的想象力，拼盤別具一格。最佳配合獎：小組成員有明確的分工，配合默契。最佳造型獎：造型優(yōu)美，與眾不同。最佳色彩搭配獎：色彩搭配自然，和諧。最佳節(jié)材獎：材料利用發(fā)揮了最大效果。

最佳文明衛(wèi)生獎：活動過程中注重衛(wèi)生、文明等禮儀。

第三環(huán)節(jié)：各小組完成作品 第四環(huán)節(jié)：“小評委”評獎 第五環(huán)節(jié)：獲獎組介紹作品 第六環(huán)節(jié)：分享“水果拼盤”

五、總結呼吁，倡導禮儀

第一環(huán)節(jié)：在宣讀公約中發(fā)揚禮儀

主持人張月劫：下面我來宣讀《文明就餐公約》

同學們、老師們：

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關系著每一人的生活，而且直接體現了我們學校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食文明就餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.5、就餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.第二環(huán)節(jié)：在小結呼吁中號召禮儀

主持人鄒辰辰：節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起！同學們，讓我們一起行動起來，節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，同時積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

五、選拔節(jié)目，組織升旗

挑選節(jié)目參加學校升旗儀式。

1、根據古詩新唱創(chuàng)作的舞蹈《憫農》。

2、班級同學以學生就餐為原形集體創(chuàng)作的原創(chuàng)詩朗誦《愛惜糧食，文明就餐》。附學生關于升旗儀式作文。

來自于班隊課的主題升旗儀式

高雅 我們的輔成小學是個別具特色的學校，今天，我們暫且先不說她優(yōu)美的環(huán)境；寬敞明亮的教室；別有創(chuàng)意的班級形象框和各種豐富多彩的活動??今天，我們就來聊一聊學校的班級特色升旗儀式吧！

每個班都有機會輪到升旗，而每個班都會圍繞一個主題開展升旗儀式，如：珍惜生命‘關愛他人??，而升旗儀式中，每位同學都可以參與其中，你可以當主持人，也可以當升旗手，還可以當小演員！我們的升旗儀式要分成兩塊：

1、從升旗手的介紹中引入主題，然后進行莊嚴的升旗儀式

2、進行關于此主題的表演，形式多樣：詩歌朗誦、唱歌、跳舞、小品都可以。正正做到了讓同學們體驗生活，勇于表達。

我們班當然也輪到過升旗，我們的主題是——珍惜糧食，首先，老師挑選了一些進步和優(yōu)秀的同學做升旗手，并選出一名同學做升旗主持人。每位升旗手的臺詞都與愛惜糧食有關，比如自己是如何做好愛惜糧食的等等。然后有挑選了一些同學做表演主持人，朗誦的領誦，跳舞的。說到朗誦，我們的朗誦詞可不一般呢！這些生動的語句，都是從同學們的作文里精挑細選出來的！而期間，還有一段小快板呢!舞蹈也很有看點，符合主題，名為——憫農，根據音樂，女生們時而當一棵棵禾苗，被鮑宇凡這位“農民”“耕種”時而歡快地跳著??舞蹈的道具也很多樣化，每個女生的手上都圍了亮晶晶的彩條，而鮑宇凡則頭戴草帽，肩上搭一條毛巾，手上捏一柄用泡沫精心制作的鐵鍬。正是惟妙惟肖啊！

通過獨特的升旗儀式，我學到了很多，知道了一場好的展示是通過汗水換來的，也看到了同學們各自的優(yōu)點，讓我深刻地體會到，想要做好一件事，一定要努力，并在失敗中不斷進步！

第二篇：節(jié)約糧食文明就餐主題班隊活動

一、活動目的：

1、讓學生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學生了解文明就餐的常識和重要性

二、活動過程：

1、討論：

主持人劉曉爽：自從我們學校建起了新餐廳以來，解決了同學們一日三餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學生都應該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學在就餐時出現了許多不文明的現象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現象？

2、欣賞小品《食堂小鬧劇》。

任虎程：看著剛才同學們表演的小品，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應該做到文明用餐。

劉冬青：請大家來說說你知道的食堂文明標語。

辛文化：珍惜糧食就是珍愛生命。

劉昊：文明禮貌，秩序井然。

崔樹盟：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

辛騰飛：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

趙許慧：盤內一分鐘，廚內更多功。

潘成磊：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

3、劉曉爽宣讀《文明就餐公約》

4、辛文化宣讀《文明就餐倡議書》，統(tǒng)一的鼓掌通過！

5、集體朗誦：《文明就餐好》

文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細嚼又慢咽，偏食可不好。飯菜不浪費，文明用餐好。

6、班主任總結。

同學們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

7、主持人宣布：《文明就餐》主題班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

《節(jié)約糧食 文明就餐》

主

題

班

會

紅楓五小三（3）班

熊元梅 《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

紅楓五小三（3）班

熊元梅

一、活動目的：

1、讓學生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學生了解文明就餐的常識和重要性

二、活動過程：

1、討論：

主持人：自從我們學校開中餐廳以來，解決了同學們中餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學生都應該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學在就餐時出現了許多不文明的現象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現象？

2、欣賞小品《食堂小鬧劇》。

學生1：看著剛才同學們表演的小品，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應該做到文明用餐。

學生2：請大家來說說你知道的食堂文明標語。

學生3：珍惜糧食就是珍愛生命。

學生4：文明禮貌，秩序井然。

學生5：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

學生6：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

學生7：盤內一分鐘，廚內更多功。

學生8：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

3、主持人甲宣讀《文明就餐公約》

4、主持人乙宣讀《文明就餐倡議書》，統(tǒng)一的鼓掌通過！

5、集體朗誦：《文明就餐好》 文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費，文明用餐好。

6、班主任總結。

同學們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

7、主持人宣布：《文明就餐》主題班會到此結束，謝謝大家！

第四篇：節(jié)約糧食 文明就餐

節(jié)約糧食 文明就餐

一、活動目的：

1、讓學生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學生了解文明就餐的常識和重要性。

二、活動過程：

（一）在對話中尋找不文明就餐現象

主持人：自從我們學校建起了新餐廳以來，解決了同學們一日三餐吃飯難的問題，消除了家長的后顧之憂，給我們的生活提供了方便。“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學生都應該做到的。相信通過這次活動能更好地讓大家理解這三句話！文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學在就餐時出現了許多不文明的現象。大家回憶一下，你們看到過哪些就餐不文明的現象？

（二）在朗誦中感受糧食的來之不易

朗誦《憫農》

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

（三）在故事中感受偉人之節(jié)約品行

主持人：回顧歷史，多少偉人在這方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)??像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們同學搜索到的一些有關故事。(動畫形式展示)例1：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

例2：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾

小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數不勝數。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!例3：蓋茨三道菜值得中國富豪品味

中國國家主席胡錦濤18日到21日將展開他擔任國家主席以來的首次美國之行，這也是近10年來中國國家主席對美國的首次國事訪問。蓋茨三道菜夜宴胡錦濤，前菜，煙熏珍珠雞沙拉；主菜，華盛頓州產黃洋蔥配制的牛排或阿拉斯加大比目魚配大蝦任選其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。

作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤主席的盛情，為了感謝中國對他的支持，蓋茨完全可以以最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風洗塵，但是，蓋茨卻僅僅給胡錦濤主席上了三道再普通不過的飯菜，但是就是這三道菜，讓我們又一次感受到了蓋茨的吃喝哲學和人格魅力，給中國富豪上了一堂生動的榮辱教育課。誰都知道蓋茨很有錢，但是同樣有很多人也知道蓋茨很節(jié)儉，誰都知道中國的富豪比起外國的富豪不是很有錢，但是很多人都知道中國的富豪很奢華，動輒“不買最好的，只買最貴的”，“不吃最好吃的，只吃最貴的”，蓋茨的三道菜，起碼讓中國的富豪開了“儉眼”，從今以后起碼知道最盛情、最合適的款待不一定非要用盛宴來表達，款待不一定非要“看人下面”。

（四）在宣讀公約中發(fā)揚就餐禮儀

主持人宣讀《文明就餐公約》

同學們、老師們：

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關系著每一人的生活，而且直接體現了我們學校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食，文明就餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費.5、就餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

（五）在創(chuàng)作標語中吸收就餐禮儀

主持人：希望這些文明就餐公約可以使我們有更明確的目標，將美德傳揚下去。現在請大家以小組的形式來創(chuàng)作節(jié)約糧食文明就餐標語。

組1：珍惜糧食就是珍愛生命。

組2：文明禮貌，秩序井然。

組3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

組4：盤內一分鐘，廚內更多功。

組5：節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。

（六）集體朗誦：《文明就餐好》

文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費，文明用餐好。

三、班主任總結

同學們，你們今天的活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

四、主持人宣布：《文明就餐》活動到此結束，謝謝大家！

第五篇：《節(jié)約糧食-文明就餐》主題班會

《節(jié)約糧食 文明就餐》主題班會

八年級（3）班

活動主持人：趙

博

李欽聰

一、活動目的：

1、讓學生通過這次活動能自覺做到：文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐。在師生中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

2、讓學生了解節(jié)約糧食、文明就餐的常識和重要性。

二、活動過程：

主持人趙

博：自從我省、市、縣實行寄宿制學校營養(yǎng)改善計劃以來，解決了同學們用餐吃飯難的經濟壓力問題，減輕了家長的經濟負擔，給全體同學提供了營養(yǎng)、健康的營養(yǎng)午餐。而“文明就餐、衛(wèi)生就餐、營養(yǎng)就餐”是我們每一位學生都應該做到的。

主持人李欽聰：相信通過這次活動能更好地讓同學們理解節(jié)約糧食、文明用餐！節(jié)約糧食就是讓同學們理解我們吃的糧食來之不易，是中國勞動人民的血汗。文明就餐，要求大家就餐時不講話，不嬉鬧，保持安靜。但是，有些同學在就餐時出現了許多不文明的現象。大家回憶一下，你們看到過哪些浪費糧食和就餐不文明的現象？

（一）在朗誦中感受糧食的來之不易

同學們朗誦《憫農》： “鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

趙

博：這一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的血汗和心聲。

（二）在故事中感受偉人之節(jié)約品行

主持人李欽聰：回顧歷史，多少偉人在節(jié)約糧食方面為我們作出了榜樣：司馬光曾給自己的兒子寫過《訓儉示康》，諄諄告誡要崇尚節(jié)儉；毛澤東、周恩來等人，身居高位，卻一生過著儉樸生活艱難創(chuàng)業(yè)，像這樣的故事還有很多，下面請大家看幾則我們搜索到的一些有關節(jié)儉的故事。

例1：毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

例2：周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆 腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。在周總理身上，這樣的例子也數不勝數。1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!例3：蓋茨三道菜值得中國富豪品味

中國國家主席胡錦濤18日到21日將展開他擔任國家主席以來的首次美國之行，這也是近10年來中國國家主席對美國的首次國事訪問。蓋茨三道菜夜宴胡錦濤，前菜，煙熏珍珠雞沙拉；主菜，華盛頓州產黃洋蔥配制的牛排或阿拉斯加大比目魚配大蝦任選其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。

作為世界頭號富翁，為了顯示自己的身份，為了表示對胡錦濤主席的盛情，為了感謝中國對他的支持，蓋茨完全可以以最豐盛的夜宴來為胡錦濤主席接風洗塵，但是，蓋茨卻僅僅給胡錦濤主席上了三道再普通不過的飯菜，但是就是這三道菜，讓我們又一次感受到了蓋茨的吃喝哲學和人格魅力，給中國富豪上了一堂生動的榮辱教育課。誰都知道蓋茨很有錢，但是同樣有很多人也知道蓋茨很節(jié)儉，誰都知道中國的富豪比起外國的富豪不是很有錢，但是很多人都知道中國的富豪很奢華，動輒“不買最好的，只買最貴的”，“不吃最好吃的，只吃最貴的”，蓋茨的三道菜，起碼讓中國的富豪開了“儉眼”，從今以后起碼知道最盛情、最合適的款待不一定非要用盛宴來表達，款待不一定非要“看人下面”。

瑞士是世界上最富有的國家之一，但瑞士人精打細算，節(jié)約成風。他們的飲食習慣是吃定量，多吃自費。德國人視浪費為“罪惡”。德國人討厭凡事浪費的人，所以一般人都沒有奢侈的習慣。與德國人相處，務必遵守這個習慣，才能跟他們打成一片。如與他們共進餐館，不能多要根本吃不了的東西，已要的飯菜必須吃光，即使是湯也要用面包蘸著吃下去或喝光，用舌頭舔光盤子的場面也司空見慣。

主持人趙博：看看我們身邊的現象：在我們學校的餐廳食堂，半個、整個的饅頭隨便扔掉的現象司空見慣。白面饅頭只咬一小口就扔了，只見飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜、剩飯赫然可見，大米飯只吃半碗就不吃了，令人痛心的是學生浪費糧食現象較為嚴重，而這些是國家資源，父母的血汗。

主持人李欽聰：同學們我們來自農村，從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的好習慣，珍惜每一粒米飯。”把浪費現象作為可恥行為。從現在起，從我做起，每個人都要珍惜糧食、節(jié)約糧食、杜絕浪費，感受勞動的艱辛和糧食生產的艱難，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德。

2、就餐禮儀

主持人趙博：請大家來說說：你知道的食堂文明標語。

1：珍惜糧食就是珍愛生命。

2：文明禮貌，秩序井然。

3：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4：一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

5：盤內一分鐘，廚內更多功。

6：節(jié)約光榮，浪費可恥；

一日三餐，每個人的生活都離不開吃飯，吃飯是大家生活的重要組成部分，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關系著每一人的生活，而且直接體現了我們學校師生的整體形象。我們再次向大家倡議珍惜糧食，文明就餐：

1、請愛惜糧食，杜絕浪費，節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現，也是您高尚人格的體現。

2、請保持良好的就餐秩序，排隊就餐。

3、請保持桌面衛(wèi)生，就餐后把桌子上的整理好，同時請不要隨地亂扔餐巾紙或者食物殘渣。

4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費.5、就餐不偏食，不挑食。到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。

集體朗誦：《文明就餐好》

文明就餐好

飯菜已擺上，用餐講禮貌。

不要高聲語，碗筷別亂敲。

細嚼又慢咽，偏食可不好。

飯菜不浪費，文明用餐好。班主任總結：

同學們，你們今天的活動搞得很成功，非常好。節(jié)約糧食，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。你的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。