第一篇：我們的節日作文

我們的節日作文(精選多篇)

第1篇：我們的節日 作文

我國傳統節日有—，春節，中秋，清明，端午。各種節日有各種節日的風俗。

春節是中華人民，炎黃子孫全年中最重要的節日，如何慶祝這個節日，在千百年來的歷史發展中，形成了一些較為固定的風俗習慣，有許多還相傳至今。例如-掃塵，貼春聯，春花，貼“?！弊?，年畫，爆竹，等還有包餃子等食俗。從古到今，人們的進步不是固守已有的傳統。盡管21世紀后，人們過春節更多的是自由，快樂，還有吉祥，平安，團圓和喜慶等觀念一直沒有改變過。

作為中華人民最有代表性，最有魅

力的傳統節日，我們保留的是它的概念，繼承的是它的理念。

春節一般都過4天，分別有-大年三十，大年一，大年初二，大年初三。4天。

大年三十那天，吃了團圓飯，我們都出去玩，到了晚上12點的時后，就開始放爆竹。表示去處一年的晦氣。

第二天，就是初一。今天，早上一般吃湯圓，大家都穿上新衣服，表示新的一年到了，準備又開始過新的一年了。

第三天，就是初二，大家都上街上去買東西和回老家看望親人等。

第四天，就是初三，人們大多都到山上去掃墓……

中國還有清明傳統節日。

在很多人認為，清明節就是掃墓，清明節的文化內涵不只是懷念故人，還有親近大自然，珍愛身命的意味。節日精神是“將生死并置”。

清明作為節氣最早出現于先秦，后來，由于注入了掃墓，踏青等習俗活動

才逐漸成為節日。清明作為一個獨立的節日，大約形成于唐朝。正所謂：

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

人們一直認為清明下雨是好事。

端午是一個敏感應對氣候時節令的變化而發展起來的節日，千百年來形成了一系列中國人強烈認同的節日文化，并作為習俗傳承了下來。

端午自古有許多名稱。古人有的端午節用蘭草淋浴的習俗，所以稱為——“浴蘭節”；端午節前后，總是出嫁兒女回娘家的時候，端午節又可以俗稱“兒女節”。

雖然有些端午節風俗在今天已經沒有了實際成功，但是粽子是中華最有深厚文化的一種不可缺少的一種食俗，強化了端午節的愛國傳統文化。

中國有四大傳統節日—春節，清明，端午，和中秋。中秋節又稱仲秋節，團圓節……中秋節一般都要吃月餅表示團團圓圓的意思。吃月餅之前一般要先拜過月亮。

中華人民的四大節日—春節，清明，端午，中秋。我相信這四個節日一定會越變越聞名。

會東縣會東中學初一：張明恒

第2篇：我們的節日 作文

我們的節日，捎一封休戰書，撒下和平種子。

是六月一日。沒有戰爭

這一天，沒有饑餓，大家都像一只只美麗的花蝴蝶，讓全世界的孩子，興高采烈的飛進茂密的花從中，享受六一的快樂。

在花瓣兒上打滾兒……

與花骨朵親密相吻。

這一天，大家猶如一只只快樂的小鳥兒，自由自在的飛翔在瓦藍的天空，飽覽群山的蒼勁巍峨，領略大海的波瀾壯闊。

這一天，我有一個小小的心愿。

那就是

變成一只和平鴿，銜一片橄欖葉……

第3篇：我們的節日 作文

中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或者國家歷史文化長期積淀凝聚的過程。我們的節日有很多，中秋、端午、清明、元旦、春節和重陽。我就來說說我過的民族節日。

今年端午，我去我們學校參加慶端午活動。一進門，迎接我們的是一個打扮成古代男子的體育老師，在我們的額頭上用雄黃酒寫了一個“王”字，據說這能起到辟邪的作用。然后，又發給我們一個香袋和一個香蛋，據說這能驅蟲。到了教室，老師給我們講了端午節的來歷：過端午節是為了紀念我國第一位偉

大的愛國詩人屈原，屈原身為楚國的忠臣，盡忠職守卻不為君王所親近，被貶流放。在屈原的身上，體現出了我們中華人民的崇高的品質。屈原他不與小人同流合污，“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，表現了屈原出淤泥而不染的清醒。

在端午節中有許多傳統的禮儀，如吃粽子，劃龍舟等。屈原他懷著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的志向，卻最終因親眼目睹楚國幾近滅亡，而抱石沉河，在汨羅江中結束了他的一生。人們為了不讓河中的魚蝦吞食屈原的尸體而向河中投入粽子，于是，每逢端午吃粽子就成了這個節日的傳統。為了表現人們爭先恐后、爭分奪秒地挽救屈原，端午節又有了劃龍舟的傳統節目。劃龍舟還表現了中華民族對屈原的愛戴。

當漢代司馬遷在汨羅江邊含淚緬懷屈原的精神與雄志時，就可以看到屈原的偉大深深影響著后代的眾多文人。在現代文明飛速發展的今天，我們更是

要借端午這個中國的傳統節日，將屈原的偉大精神與人格傳承下去。

第7篇：我們的節日 作文

六一兒童節快到了，它是我們全國小朋友的節日。為了這個節目的到來我們班還準備了豐富多彩的節目呢！

其中我們班準備的節目的名字就叫“彩虹的微笑”。這可是一個集體節目，要很多小朋友參加的。為了這個節目能在全校的比賽中脫穎而出，同學們練的可認真了，它們一定會獲得很好的名次，我們全班都為他們驕傲，加油！

我希望今年的六一兒童節全國小朋友都能過的開心、愉快！

我們班的“四大風流才子” / 謝阿里

第8篇：我們的節日 作文

我們的節日 佚名

盼星星，盼月亮，我們終于盼來了六一兒童節。這一天，我特別興奮，因為，我們將舉行慶祝六一游園活動。

到了學校，我們談笑風生，讀書的勁都沒了，只顧著吃、玩。到了八點半，游園活動正式開始了。

我先到自己班里玩保齡球，說是保齡球，其實是是個裝滿了自來水的礦泉水瓶。我拿起一個實心球嚷了出去，只投了兩次，十瓶礦泉水全倒了。哈哈！免費告訴你秘訣吧，我是睜一只眼，閉一只眼，然后瞄準目標，投！就先倒了四瓶，再用這動作來一次，剩下的六瓶全倒了，掌握絕竅，多容易??！得分：5分。

接著，我來到403班參加夾彈子游戲。我拿好筷子，努力地夾，可能是緊張的緣故吧！我夾了半天，一顆也沒有夾到。我放松了點，果然是張飛吃豆芽----小菜一碟。連續夾了十多顆，直到時間到為止，我一共夾了十五顆。得分：5分，然后來到405班，這里的游戲”掌上明珠”可是我在行的，說白了就是運乒乓球。我規范地拿好乒乓球拍，將乒乓

球放在上面，不要放得太重，不然它馬上會滾下來的。開始了，我像脫了僵繩的馬般沖了出去，5秒鐘左右就到達了終點。得分：5分。

最后一個，我玩的是夾豆子，沒看清楚?。∽筮呥€有兩個字：左手。左手夾豆子？誰會呀？除非那人是左撇子。說實話，我連左手拿筷子都不會，就不用說夾這樣小的一顆毛豆了。終于輪到我了，我馬馬虎虎地拿起筷子，夾不住豎了豎直，又開始夾起來，終于夾到一顆了。我按照這樣去夾：要夾兩面略平的地方。這樣，不一會兒功夫就夾到了三四顆。游戲時間到時，我共夾了六顆，還算不賴吧，本次得分：3分。

最后，我的總得分是47分，得到好幾份獎品呢！這一天，我過得特別充實。

401班虞一添

第9篇：我們的節日 作文

我們的節日

三班

今天，是我們少先隊員建隊五十五周年紀念日。

下午，我們班舉行了慶?；顒?。第一個節日是比賽系紅領巾，一組一組的比，系好了的同學就站起來，我們這一組系得又快又好，特別是王銀科系得最好，最后,我們得了第一名.第二個節目是比賽敬隊禮,我們這組朱師遜同學敬得最標準, 但是,整體上是第三組敬得最出色,他們取得了第一名.第三個節目是唱《中國少先隊隊歌》,首先齊唱,我們都歌得十分的投入,認真.歌聲動聽,悅耳,表達了我們少先隊員熱愛祖國,熱愛生活,向往共產主義的美好心愿.然后,我們分組唱,大家你追我趕,難分勝負,經過激烈的角逐,我們四大組獲得了最后的勝利.我們高興,我們歡呼,我們自豪.每個人的臉上都洋溢著幸福,快樂,輕松的笑容.”我們是共產主義的接班人,……愛學習,愛勞動……”.我們低呤著,在愉快的歡笑聲中結束了今天的慶?；顒?第10篇：我們的節日作文

我們的節日

早晨，我格外興奮，因為今天是“六一”兒童節。一大早，同學們就興高采烈地來到學校，雖然下著雨,但我們的慶祝會照常進行。

慶祝會開始了，看！四位主持人精神抖擻地上了臺，我們班的梁斐婕、邵承祖也是小主持人?！巴?！”市委書記帶領許多領導來慰問我們啦，給我們帶來了禮物，帶來了祝福，同學們激動萬分，掌聲四起，還有新華書店的叔叔、阿姨們也送來許多許多的書。今天我們太幸福、太高興了。

文藝表演開始了，先是集體舞，女孩子的頭發都盤著，戴著金冠，穿著玫紅色的公主裙，男孩子穿著白色的燕尾服。他們隨著動聽的音樂翩翩起舞，出色的表演贏得全場熱烈的掌聲。聽同學說這個集體舞在建德市藝術大賽獲得了一等獎。終于盼來我最愛看的節目——《大書包》，因為小演員里有我們班的徐歡、廖井源、梁斐婕。她們戴著白

色的帽子，梳著馬尾辮，穿著白色的衣服，背著紅書包。她們臉上掛著甜甜的微笑，和著歡快的音樂節奏，跳著優美的舞姿。這節舞蹈也獲得了市藝術節舞蹈比賽一等獎，這個舞蹈排練了兩個多月，她們用汗水為學校爭得榮譽。后來，還表演了小交警的手勢操等，今年“六一”節的節目真是精彩。

表演結束后，老師發給我們許多糖果、棒冰，我們吃著香甜的糖果，回味著精彩的節目，享受著黨的溫暖，我們太幸福了。

“六一”節真快樂??！

指導老師：吳玉明

我們的節日 婁卓瑜

第11篇：我們的節日 作文 六月，有滿湖開放的荷花，六月，有南風吹來的彩霞，一年有那么多的節日，今天屬于我們大家。

張開鮮花般的笑臉，穿上彩云般的衣褂，唱起蜜糖般的歌兒，聲聲感謝祖國媽媽。

六月，有滿天飛翔的白鴿，六月，有太陽染黃的葵花，它們向紅領巾祝賀，前程就像一幅美麗的圖畫！

跳起天鵝般的舞蹈，掛出玫瑰般的燈花，敲響春雷般的隊鼓，聲聲感謝祖國媽媽

媽媽！

第12篇：我們的節日 作文

春節是我國最重要的傳統節日之一，是農歷新的一年的開始。春節也叫過年，關于這個名字的來歷還有一個十分有趣的傳說。傳說很久以前有個叫“年”的怪獸，每到除夕都會吃人或動物，后來人們發現“年”最怕紅色、火光、爆竹聲。因此，每當過年的時候人們都會貼上紅對聯，燃放爆竹，這樣就可以把年驅趕走了，就形成我們現在過年的這

些風俗習慣。

除夕，家家戶戶都會貼上嶄新的對聯。上面寫著美好的祝愿，表達了人們對新生活的憧憬。傍晚，家家都會燈火通明，準備著豐盛的年飯。每年這時我都會和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃年飯，連姑姑一家也從外地趕回來了。一家人圍坐在一起，桌上擺滿了豐盛的菜肴，大家相互敬酒彼此祝福，訴說以前的往事。在這全家團聚的時候，大家都開心極了。吃完年飯后，我們小孩子就拿著煙花興高采烈地到樓下放。這時很多鄰居小朋友們也下樓了，大家你放一個我放一個，一個比一個的煙花更好看，大人們看到好看的煙花也開心的笑了，一時間充滿了震耳欲聾的鞭炮聲，孩子的嬉戲聲和大人的歡笑聲，真是熱鬧非凡。可是，奶奶和媽媽卻忙個不停，準備著明天的飯菜。八點到了，春節晚會開始了，我們開始看電視，都坐下來欣賞精彩的表演。晚會的節目豐富多彩：相聲、小品讓我們捧腹大笑；唱歌、跳舞讓我

們跟著載歌載舞；魔術、雜技讓我們嘖嘖稱贊。晚會逐漸進入了高潮，“當當當……”十二點鐘聲敲響了，新的一年來臨了。我暗暗地許下心愿，希望在新的一年里我的學習成績能更上一層樓。

第二天就是盼望已久的大年初一了，我早早的就起了床，換上了媽媽早已為我準備的新衣服高高興興去給爺爺奶奶拜年，帶去新的一年對爺爺奶奶的祝福，祝福他們身體健康，萬事如意。我也會得到了很多壓歲錢，壓歲錢是大人對孩子的一種祝福。接著我們還要去很多的親戚長輩家一一給他們拜年。春節的街頭可熱鬧了，大街小巷人山人海，男女老少臉上掛著笑容，享受節日的快樂。大街上的顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標語、條幅迎風招展。商場門口都掛起了一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍的天空中，一只只彩色氣球在陽光的照耀下艷麗奪目。微風拂過，大小氣球迎風起舞，又仿佛在向路人點頭致意。商場

里歡快嬉鬧的場面透過明亮的玻璃門窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中。春節是大人的節日，更是小朋友們的節日，兒童玩具、書籍、文具柜臺更是異常熱鬧，孩子們來了一撥又一撥，領走心愛的玩具，留下歡聲笑語。

春節是一個辭舊迎新、團圓祥和的節日，父母也總希望我享受節日帶給我們快樂的同時能過一個有意義的春節。所以我會在節日里幫爸爸媽媽做些力所能及的家務事，體會勞動帶來的快樂。用自己的壓歲錢買兩本好書，學習更多的知識。

南昌市南京路小學四年級:徐燦

第13篇：我們的節日 作文

元旦、端午節、兒童節、中秋節、國慶節 …… 在現代生活中節日與我們形影不離。但同學們可曾知道節日是怎樣來的？祖先的生活中為什么又會有節日的出現？是他們出自于春耕秋收的喜

悅，對于某些事件和人物的懷想，才創造了一個又一個的節日。

每個節日都有一個自己的習俗：一碗臘八粥、一頓年夜飯、踏青、祭祖……每個節俗在他們的生活中都是一件了不起的大事。正是這個原因,許多節日歷經漫長歲月一直流傳至今。

就拿我們剛剛過完的傳統節日--春節來說吧：春節是我國最重要、最隆重，也是最熱鬧的民族傳統節日。每逢春節，貼春聯、守歲迎春、和家團聚、燃放鞭炮、互相拜年……這些傳統習俗都是必不可少的。春節更是我們小朋友最高興的事了：新衣服、新氣象、新目標，從頭到腳都是新的，還有壓歲錢拿呢！每當新年的第一天早晨我們全家便會互相祝福‘新年快樂！’，喝一杯

糖水，象征著一年的生活能甜甜蜜蜜，早飯是糖年糕，是祝愿我年年長高，也祝愿爸爸媽媽事業年年高的意思。

農歷正月十五是元宵節，通常來說元宵節也是春節的最后一天。每逢

元宵節，吃湯圓這個習俗總是必不可少的。節日吃湯圓是為了乞求家庭團圓、親情友好。臺灣有句民謠：“吃了湯圓，好團圓?！闭沁@個意思。賞燈也是一大樂趣。古代的花燈是以大紅燈籠為主。如今，隨著科學技術的發展燈籠的樣式更是五花八門。大到兩三米高的荷花燈；小到五厘米左右的茶壺燈；會動的走馬燈，會

動物的、植物的、人物的，能模仿動物的叫聲呢，真是應有盡有。各式各樣的彩燈的大 地漫天通紅，噼噼啪啪的爆竹聲此起彼伏，色彩絢爛的煙花騰空而起，將節日的氣氛烘托的熱鬧非凡，不禁使我想起了歐陽修的詩句“去年元夜時，花市燈如晝”不正是現在大街上張燈結彩的情景嗎？

外國節日也同樣豐富多彩，歐美國家的圣誕節相當與我國的春節，目的上有些相似，但過法卻截然不同：圣誕節是每年的12月25日，是基督教紀念耶穌誕生的日子，也是許多歐美國家一年中最隆重的節日。12月24日是平安

夜。想必大家對圣誕老人一定并不陌生。傳說圣誕老人住在北極，身穿紅袍，頭戴紅帽，銀白色的頭發和胡子，仁愛慈祥。每當圣誕夜來臨，他總要駕著雪橇車而來，從煙囪走進各家各戶，把圣誕禮物裝進孩子們床頭的襪子里。圣誕老人更是孩子們夢中最受歡迎的客人。歐美人過圣誕節的食品以火雞、鵝為主。進餐時，全家人喜歡圍坐在誕樹下，齊聲唱圣誕歌曲。怎么樣，也別有一番風味吧！

節日豐富多彩，傳統節日、現代節日、外國節日，不管是什么節日都有自己的節俗、來歷，背后都有一個動人的故事，伴隨著祖國不斷走向繁榮強大。同學們，讓我們繼承中華民族的傳統文化，弘揚民族精神，將來成為祖國的棟梁之材，為建設祖國貢獻一份自己的力量！

第14篇：我們的節日作文

中國有許多傳統的節日，其中春節是最隆重最熱鬧的節日，這也是我最喜愛的節日。

在千百年的歷史發展中，一些較為固定的風習慣俗，有許多還相傳至今。春節總要貼春聯、貼年畫和窗花、放爆竹煙花、拜年祝賀……我們倒貼“福”字，拿壓歲錢、包餃子、吃年糕……在春節的前一天晚上我們都“守歲”。除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》：除夕之夜，各相與贈送，稱為“饋歲”；酒食相邀，稱為“別歲”；長幼聚飲，祝頌完備，稱為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。“一夜連雙歲，五更分二天”，除夕之夜，全家團聚在一起，吃過年夜飯，點起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。

過年當然要做年糕，年糕因為諧音“年高”，再加上有著變化多端的口味，幾乎成了家家必備的應景食品。年糕的式樣有方塊狀的黃、白年糕，象征著黃金、白銀，寄寓新年發財的意思。在除夕，外婆叫我去幫她按花印，我聽了，很高興，連忙答應了。大年初一，我早早地來到了外婆家里。外婆把搓好的面粉團包上餡，交給我，我把面團放在花印板上，用手按下去，一個就做好了。做完之后，外婆拿去蒸，蒸好后，我嘗了一個，真甜，真好吃啊！

爆竹，中國民間有“開門爆竹”一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。

時間過得真快，年夜飯即將開始。哇，太豐富了！有雞、有鴨還有魚……。，每一種菜都是有寓意的魚的寓意當然是

年年有余啦?？戳丝催@一桌子的好菜，一時半會兒我都不知道該吃什么了呢，看著我茫然的眼神，爸爸好笑的看著我“光看什么快吃?。∠氤允裁醋约簥A啊！”我點了點頭，呵，瞧，這蒼翠欲滴的萵筍，我夾了一點，放進嘴里嚼起來，香溢滿口，別提多好吃啦！我不禁又夾了一口，再看看這油光四溢的紅燒排骨，看著就讓人流口水啊！我夾了一塊放進嘴里，肉質松嫩，吃起來香甜可口，真是人間美味??！魚是年夜飯中必須出現的，但是卻不能吃，要等年夜飯吃完了以后，才能動。為什么呢？因為年年有“魚”嘛！

晚上吃過年夜飯后，就開始發壓歲錢了，同時也要向老人們所一些吉利話拜年，討紅包。那場面，人人不甘落后、奮勇向前，“劍拔弩張”、熱鬧非凡。

不知不覺，七點半到了，大街上的人都散的差不多了，我和我的家人家中，爸爸媽媽早已經在家中守候著電視機了，終于，讓人期盼已久的《春節聯歡

晚會》終于都開始了！我們一家人坐在電視機前，看著逗笑的小品，不時的發出笑聲來，一家人其樂融融，好不熱鬧??！不知不覺，晚會就要結束了，當趙本山上臺表演節目時，街道上就已經放起了炮竹，準備迎接新的一年的第一天，隨著2012年第一天鐘聲的響起，做生>

我們的節日 林小霞 1

意的老板們燃起了迎接新年的炮竹，這叫做開年。十二點已過，按照以前的習俗，守歲的時間到了，我走到窗前看向窗外，大街上一片燈火通明，家家都留了一盞燈！漸漸地人都已經入睡了，年初一到了，家家戶戶都張燈結彩，儼然一副喜慶的樣子，玩兒的不亦樂乎，在這一天早就把什么作業啊，書本啊，拋在了腦后。只想痛痛快快的玩一場呢！

年初二是外嫁女回娘家的日子。嫁出去的女兒陸陸續續回娘家看望親人們。年初三是去給朋友拜年的日子。

年初一到初三大家都忙忙碌碌，年初四就基本恢復原狀了。

一個節日，就像一個故事，情節美妙動人；一個節日，就是一種文化，內容絢麗多姿。在當今很多洋化了的節日文化的沖擊中，愿我們地傳承中國的傳統文化，歡度具有中國本土特色的節日。

2011年已經結束了，它將成為歷史！所有的一切將會被時間記載下來！我們的當務之急就是要抓住今天，展望未來！讓我們忘記2011年所有的不痛快！銘記2011年所有的快樂，向未來出發，去尋找、去探求！

廣東廣州海珠區廣州市xx中學初二:林小霞

我們的節日 林小霞 1

第15篇：我們的節日作文

六月的 第一天，我們迎來了一個自己的節日。‘六一兒童節’這不，今天我們去大禮堂看演出。

一到禮堂這里仿佛是歡樂的海

洋！第一個演出是‘街舞’一群男孩，在表演時同學們看得哈哈大笑，因為‘街舞’里有一個動作像奧特曼的動作，同學們的笑經好發達····接下來是吹豎笛的，演員們的手指在吹豎笛時，忽上忽下笛聲一致好像是一個人在吹。邵春潔同學神態自若，仿佛臺下沒有一個人，一點兒也吧緊張。

最好的演出是爵士舞啦！一群活潑可愛的小女孩拿著一個金色的棍子，音樂一響她們便神情專注的跳了起來，抬起，下彎，十分整齊特別是她們在舞臺上圍成兩個圈時，沒有一個人是落伍的，又快速回到自己位置上。步伐隨著音樂走動，一切順其自然，十分有規律。她們跳的舞，似乎讓我看見了一個民族的古老文化，十分優雅。

最后一個是拉丁舞，不知是它難跳，還是有人‘混水摸魚’有人幾乎跟不上節拍，有的人手先落下，有的人手后落下，還有一個人望著旁邊的模仿她跳，動作不一致。不過期待下一次演

出時她們跳的會更好！

這場演出在歡聲笑語中結束了，期盼明年的‘六一’過的更加豐富多采！

我們的節日 翁菲

第16篇：我們的節日作文

六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到大禮堂，準備參加六一兒童大合唱，和其他班的同學來個pk比賽！

我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《一千零一個愿望》。唱著，唱著，大家好像都沉醉在歌聲中，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《叮叮當》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，活潑的演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏

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皮的笑容展開在臉上。表演結束了，立馬臺下的掌聲響起來了！

都說小朋友表演的節目最自然，最好看。果不其然。我最喜歡的就數144班的《爵士舞》了。同學們站在舞臺上，歡快熱情音樂響起，大家輕盈的跳起舞來。他們跳的把我們所有臺下人都的深深的迷住了。跳完了，我們還傻傻的望在那里，一動也不動。過了會一兒，才從睡夢中醒過來。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。我們班得了第一名，我們每個人的臉上都掛這最燦爛的笑容。

廣東深圳羅湖區華英學校四年級:薛軍豪

我們的節日 薛軍豪

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第二篇：我們的節日

加強對小學生進行傳統節日文化教育

來,由于時尚文化和西方節日文化的沖擊,導致青少年對傳統節日文化反倒淡漠了。其實,民族傳統節日文化,具有“中國特色”,連著民族的根,系著中華的魂。弘揚中華民族優秀傳統文化,使之能夠在祖國的現代化建設中發揮更好的作用,是當今中國社會發展的客觀需要。因此,小學教育要利用傳統節日文化蘊含著的寶貴德育資源,對小學生進行傳統文化教育,并創新和發展傳統節日文化,發揚光大傳統節日文化的育人作用。關鍵詞:小學生 傳統節日文化 加強教育

中圖分類號:g623 文獻標識碼:a 文章編號:1673-9795(2012)08(c)-0228-01中華民族歷史悠久,經典文化更是燦若星河,成為民族文化的瑰寶。傳統節日文化便是中華璀璨奪目的古文化中一顆明珠。這些優秀的文化遺產,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染薰陶了一代又一代龍的傳人,滋養著一代又一代炎黃子孫的心靈。傳統節日文化的發展和繼承,就是本民族、本國文化的傳承,這可以保留一個民族、一個國家的特色?？上г诋斀駮r尚文化的沖擊下,我國傳統節日文化的氛圍日趨淡漠,加之西方節日文化的沖擊,很多人,尤其是農村小學生對傳統節日文化知之甚微,然而對“愚人節”、“情人節”、“光棍節”、“圣誕節“之類的洋節日倍加寵愛,甚至癡迷,真可謂數典忘祖呀！所以加強傳統節日文化教育,顯得是那么迫在眉睫。今天,在建設現代化的歷史進程

小學各年級課件教案習題匯總

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

中,我們強調要有“中國特色”,這特別要表現在文化上。我們完全有理由利用寶貴的傳統節日文化財富,提高全民族的文化素養,陶冶人們的情操,促進我國社會主義現代化建設在新世紀煥發新的活力。因此,加強對小學生傳統文化教育大有裨益。1 傳統節日文化蘊含著寶貴的德育教育資源

《公民道德建設綱要》中指出:“各種重要節日、紀念日,蘊藏著寶貴的道德教育資源”。的確,節日文化蘊含著豐富的道德資源。中華民族的傳統節日文化源遠流長,博大精深,內容豐富。其中雖有一些用時代進步和社會發展顯示出歷史局限性或滯后性,甚至落后性,必須予以揚棄,但其主要部分和文化內核是優秀的,這就是人們所說的傳統美德,如孝親尊師、尊老愛幼、團結友愛、嚴于律己、寬以待人、慎獨修身、吃苦耐勞、先優后樂、公而忘私、自強不息、誠實守信、謙虛禮讓、懲惡揚善、勤儉節約、愛國愛家、仁愛和平、知恥自勵、忠義勇毅等等,有強大的文化感召力和透射力,世世代代影響了中國人的思想和行為,是我們民族文化之根,凝聚著炎黃子孫。

傳統節日文化是我們對小學生進行德育教育的寶貴資源。每一個傳統節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經典詩文、獨特情趣。它反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途歡樂的盛會。我們應該積極開展傳統節日的系列宣傳,讓學生了解傳統節日的來歷與習俗,開展尋

根活動,培養學生對傳統節日的興趣,激發學生自主學習、自主探究傳統節日文化。2 利用中華民族傳統節日對學生進行傳統文化教育

節日是人類日常生活中的精華,它區隔出一個生活周期中的各個階段,集中地展現了各個階段的含義,并在節日活動中,保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久,所蘊育的節日活動多姿多彩,無一不是代代相傳的文化資產。個別的節日活動雖然風格迥異,但都保留了一定程度的先人智慧及經驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。

學校應該把開展民族傳統節日的慶?；顒幼鳛閷πW生進行傳統文化教育的重要手段。傳統節日形式多樣,內容豐富。每個節日都有它的由來和有趣的傳說,還有許多古代名人在節日里留下的有趣故事,當孩子們津津有味地聽著這些傳說和故事時,傳統節日所承載的傳統文化便在悄悄地影響著他們。古人還留下了許多關于各個傳統節日的詩詞文章,讀背這些詩詞文章正是讓孩子們從文字中去感受傳統節日,感受傳統文化的好機會。傳統節日的慶?；顒右彩切问蕉鄻忧胰の缎詮姷?開展這些慶?；顒硬粌H可以調動學生的興趣,讓他們在活動中去感受傳統文化；而且要告訴他們,千百年前的古人也是這樣慶祝節日的,使他們切實體會到中華民族的傳統文化正在他們身上延續著,更加激起了孩子們熱愛民族,熱愛傳統文化

的感情和傳承民族文化的決心。

通過具體的傳統節日活動對學生進行傳統文化教育,可以給學生布置搜集傳統節日的信息資料,可以有目的給學生布置主題鮮明的作文,可以在節日來臨之前開一次座談會,可以在節日當天與學生一起過節日,把學生的思想引領到傳統節日的文化和心理共識上來。例如端午節,準備好材料,利用課外活動課,教學生包粽子。透過碧綠的粽葉,親身感受傳統文化的魅力。鼓勵學生去挖掘端午節的文化內涵,了解偉大詩人屈原的愛國主義精神。另外,端午節還是紀念現代革命女詩人秋瑾義舉的日子。懸鐘馗像、掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子等民俗,有著民眾追成幸福、躲避和儀對邪惡,以及團圓、喜慶等意?？傊?傳統節日文化教育有利培養學生的親情感和民族認同感。3 弘揚和創新傳統節日文化

傳統節日給傳統的創新與發展提供了重要機會。我們的傳統不是一成不變的,但是變化也是在傳統節日中實現的,它不斷增添新內容。但傳統節日無論怎樣變化、創新,最終目的都是要服務于人民,以人為本。人與自然的關系,人與社會的關系在傳統節日里面都有體現。

相比洋節日來說,一些傳統節日對學生缺乏吸引力。傳統節日之所以被國人看淡,是由于這些節日大多來源于農業文明,與祭祖驅鬼、借節日填飽肚子等聯系在一起,是密不可分的。這種文化淵源和傳

統形式也使得中國傳統節日歡快的氣氛中缺少些浪漫的色彩,這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的中國人顯得有些不協調。隨著經濟的發展,節日本身也應該隨著發展。無論是元宵節也好,重陽節也罷,它們都與最初的起源不同,發生了變化,所以我們的傳統節日也應該跟著我們的經濟、文化、社會的發展而發展。

我們既要利用傳統節日的寶貴資源對學生進行德育教育,又不能把民族節日與外來節日對立起來。引導學生科學認識傳統節日習俗,去偽存真,去粗取精,去其糟粕,取其精華,古為今用,推陳出新,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化星火相傳。同時又要以開放的心態吸納外來的文化精華,洋為中用,培養學生全球化視野和尊重、理解多元化文化的胸懷。總之,既加強傳統文化內涵的發掘,又創新發展節日文化內涵。4 結語

傳統節日文化具有“中國特色”,中華民族傳統文化是民族文化之根,民族之魂。在經濟全球化、政治多級化、生存數字化、文化多之化浪潮洶涌的當今世界,小學生教育必須讓學生從情感上喜歡我們的傳統節日,享受我們的文化遺產,吸收民族傳統文化的精神營養,弘揚和培育民族精神。如此,方能增強民族凝聚力,方能自立于世界民族之林。

第三篇：我們的節日

“我們的節日”班會活動方案

一、活動目的。

營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動準備：

1、召開班會，師生共同制定活動方案，學生根據自己的個性特長準備節目。

2、選拔主持人。

3、布置活動場地：出一期黑板報；布置班級的節日氛圍。

三、活動流程：

1、班主任講話。

2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。

3、文藝表演穿插游戲：

（1）歌曲大連唱。

游戲：《頂氣球》。

游戲規則：用頭頂氣球，不用手觸摸，否則淘汰出賽。

（2）配樂詩朗誦。

（3）講故事。

游戲：《心有靈犀》。

游戲規則：兩人一組，按卡片所給的詞，一人做動作，另一人來猜，看雙方合作是否“心有靈犀一點通”。

（4）防震知識搶答賽。

（5）說說心里話：我想對災區小朋友說 ??

（6）感恩回報：美好的明天我會 ??

游戲：飲水思源。

游戲規則：以組為單位（一次兩組，每組五人），各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線2米外的量杯內，比一比，哪一組勺入的水多。

（7）結束：班主任小結。

師： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會；這是一次增強了解的盛會；這是一次團結活潑的盛會；這是一次倍感留戀的盛會?！傲弧笔莻€美好的記憶美好的明天在向我們款款招手?！傲弧甭摎g會到此圓滿結束。祝大家六一愉快，祝同學們明天會更好，學習更進步。

（8）齊唱《明天會更好》。

游戲：夾珠子。

游戲規則：左手夾珠子，一次3－4人，看誰在一分中內夾的珠子多獲勝。

五、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定。

“陽光下成長”主題班會活動方案

一、活動目標：

1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱箤W生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節的樂趣。

2、提高學生遵守游戲規則的自覺性。

二、活動的前期準備

教室環境布置。

三、活動過程：

1、教師簡短發言、祝詞。

2、慶“六?一”小競賽。

背兒歌比賽。

講故事比賽。

3、游戲活動

（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。

（3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。

4、慶?！傲弧惫澣湛鞓贰?/p>

小朋友相互贈送禮物。

5、表彰班級小標兵。

（勞動小標兵；學習小標兵；守紀小標兵 ；團結友愛小標兵；清潔小標兵。）

第四篇：我們的節日

我們的節日?清明節”主題活動方案

一、活動目的以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十八大三中全會為指導，深入貫徹落實科學發展觀，抓住社會主義核心價值觀，廣泛開展“我們的節日·清明節”主題活動，祭奠先烈、先人、先賢，引導人們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為應對金融危機的挑戰、實現經濟平穩較快發展提供強大精神力量，為早日實現中國夢營造文明和諧社會環境。

二、活動內容

1、開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關于清明節的來歷、有關先烈的事跡介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。（4月3日）

2、開展一次主題班會。各班要利用班隊會時間，進行了形式多樣的主題教育，讓學生在活動中，得以洗禮、得以感悟。（3月31——4月2日）

3、出一期教育?？８靼嘁脡?、板報出版清明節?？?，板報要內容豐富，具有較強的教育性，起到了較好的教育效果。（4月3日）

4、開展一次中華經典誦讀活動。各校要廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，組織全體學生誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美

德。(4月4日)

5、組織一次祭奠革命先烈活動。充分利用我鎮青少年愛國主義教育基地，開展“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”紀念活動，使廣大師生接受革命傳統教育。(3月30日)

6、舉行一次文明節日民俗活動。讓師生切實體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。同時開展急死英烈、清明節征文、郊游等活動，引導師生走近自然、關愛自然、促進人與自然和諧相處。（4月5日）

7、開展一次大討論。各校要組織學生談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為優秀文化傳統應該繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的？（4月7日）

各班要利用“清明節”這一傳統節日，在清明節期間，扎實開展以上“七個一”系列教育活動。通過活動讓學生知曉家鄉烈士，了解英烈們為了家鄉拋頭顱、灑熱血的英勇事跡，進一步培育我校學生繼承先烈遺志，珍惜今天幸福生活的情感，激勵學生更加愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛師長、愛同學，引導學生從小樹立服務意識，責任意識！

二〇一四年三月二十八日

第五篇：我們的節日

“我們的節日?端午”

主題活動總結

皋蘭縣泥灣小學 2013年6月13日

“我們的節日·端午”活動小結 一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日·端午”為主題的文化教育活動?，F小結如下：

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動，豐富“端午節”內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。2013年6月9日下午，我校利用少先隊活動課開展“我們的節日·端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：

一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；

三、四年級以“做一個有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；

五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原

和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。有的中隊以“我們的節日·端午”為主題，畫一張手抄報??

2、網上學習，傳承傳統文化

此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日·端午”主題活動，積極參加“我們的節日·端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前安全衛生教育的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生進行衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。