第一篇：渴望什么作文（范文）

渴望什么作文

（一）多少看似充滿了陽光的語調后面摻雜了多少無法說出口的寂寞??——題記

我渴望快樂，我渴望快樂的和同學朋友在一起嬉鬧。我渴望快樂的在家人懷抱里撒嬌，我渴望快樂的生活。臉上經常掛著笑容，話語里充滿了陽光的味道，行為舉止總是看似那么的快樂。我不知道，這算不算是快樂。可是為什么，我總是覺得那是裝出來的，內心里好像有一種渴望。

小學的時候，母親總是對我的學習倍加關注，父親雖然沒那么在意我的學習情況，但是從他努力的工作中我看出了他是為我的學業而打拼。所以為了他們的心愿我也只能以‘好好學習，天天向上’為行為宗旨。所以所有的時間都被那白花花的試卷、堆積如山的試題給填滿了。所有的一切都很好，但是只是有一個漏缺，那就是在我的記憶中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小學試卷上笨拙的字的時候我才知道我經歷過童年。以至于當老師叫我們寫童年趣事時我束手無策。

平時的作業量相對于每一次考試前的準備根本就算不上什么。每次一段考、期末考，作業量便會增加許多。而也正是每到這種情況的時候，來源于一種內心的渴望便會愈加強烈。但是我能做的只是把它壓制，壓制，再壓制。父親能為我做的只是更加努力的工作，母親能為我做的只是在我寫作業勞累的時候輕聲端來一杯牛奶再輕聲離去。我知道，我能回報他們的只是呆板的試卷上的一個分數。所以，我只能加倍努力。

上了初中競爭力就更大了。每次周末一回到家，父親只是不間斷的問我在學校怎么樣，好像他不記得才剛剛問過我同一個問題一樣。而我也總是說在學校過得都很好。可是母親只是在一旁沉默，隨后只是叫我要好好學習。我知道，我一直都知道，對于父母來說，我的學習比什么都重要。所以我只能游離在一道道試題之間。

我沒有騙父親，我在學校生活得很好。在學校的寄宿生活中，我不用在母親的眼里生存，所以我可以與同學們肆意的笑，開懷的笑。但是彼此之間再怎么了解，同學也還是不懂我的內心。他們不知道，我在渴望一種釋放，一種極致的釋放。好像只有那樣做，我心理所有的不愉快就會通通消失。但是事實終究是事實，我只能以一種姿態生活，那就是好好學習。

臨進中考的我，面臨一次次得模擬考，面臨那一些鋪天蓋地而來的試卷，我心里有一種沖動，心里有一種渴望。我渴望我看到的試卷都變成藍天，變成草原。我渴望我手里拿著的不再是那只僵硬的筆，而是充滿了生氣的鮮花。但是我知道，現在的情況不允許我那樣做，而我也不應該那樣想。我知道，這一次的考試不再像以前的小考。這次就會間接決定我的命運。所以我每一次只安慰自己只要過了這幾個月就好了，過了這一關就一切都會變好。

心中的那份渴望，我一直都知道我是在渴望什么，我渴望快樂。哪怕笑得再大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的。

渴望什么作文

（二）快樂，是每個人都渴望擁有的，但要把快樂維持長久卻并不容易。不知何時，憂愁漸漸取代了我曾經的快樂。

以前，我有一個十分寬松的學習環境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此我在生活中過得很開心，很快樂。可自從我升入了五年級，一切都發生了變化。按學校規定，五年級的成績進入“保送”成績中，爸爸媽媽就一下子緊張起來，像變了個人似的，對我的成績也關心了許多。每次考試后，爸爸媽媽都會問：“孩子，考得怎么樣？”在公布成績后，()爸爸媽媽也會緊張地問：“孩子，考了多少分？”當我說出好成績時，爸爸媽媽總是眉開眼笑，帶我出去玩。可當我考砸時，爸爸媽媽的臉就一下子冷了，等待我的將是一些復習資料和父母對我的訓斥。

第二篇：渴望自由作文

精選渴望自由作文合集5篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的渴望自由作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

渴望自由作文 篇1

每個人心底都有自己渴望的東西，你也許渴望金錢，渴望名利，渴望權利……但我作為一個小學生，并不奢求什么，我只渴望得到自由。我已經六年級，現在正是備考階段，大家為了考上好的中學，都拼了命的學習。模擬考試一次次襲來，漸漸的，感覺也麻木了，只會如機械一樣寫寫算算。啊！我多么渴望能夠得到自由！那一天的第一節課，老師叫我們拿出卷子，而我卻看著窗外的天空出神，晴空萬里，白白的云朵在藍藍的天空中悠然自得地流動，兩只鳥兒正在飛翔。唉，我如果是一直鳥兒多好啊！“我發現有一個同學思想開小差咯。”老師的話打斷了我的聯想，我連忙拿出卷子，被迫回到了現實世界。回到家，想去拜訪一下周公，可媽媽有叫道：“兒子，作業做完沒？”“做完了。”“來來來，來做一篇我給你買的練習題。”啊，媽媽，你不知道我有多么的累啊。我只好無奈地拖著疲憊的身軀再次拿起筆做起了練習題。一個多小時后，我終于做好了練習題，媽媽檢查完后，說道：“做得不錯。”“可以去休息了嗎？”“不行，現在要考試了，去復習復習。”媽媽斬釘截鐵地說。打開書，又開始了漫長的復習……啊！終于復習完了，這時，媽媽的聲音又響了起來：“兒子，九點了，該睡了。”終于可以實現愿望了，終于可以睡一個好覺了。躺在床上，我的腦海中不知怎么總是反復地播放我做題時和復習時的畫面，那一夜，我失眠了……我多么渴望能得到自由啊！可，這能實現嗎？

渴望自由作文 篇2

天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯了！

歲，花一樣的年紀，夢一般的年華，隨著畢業腳步的逼近，我肩上的擔子也越來越重。望著窗外的天空，窗外的綠草地，一切都充滿了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的書房里，在這個“浩瀚無邊”的“卷海”之中撲騰。我多么渴望自由，哪怕只是在陽光下，綠草地上躺一會也好呀！畢竟那是自由的空間，但此時我卻不能，因為我要做的是一堆堆的試卷，聽到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的`是用分數說話，即便如此我還是安慰自己，對自己說，這也是一種享受。自由對我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。

自由，我什么時候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著你！

渴望自由作文 篇3

今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發現了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫著，看上去可憐極了。

小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛，是從小就跟著小雪的。可就在一個月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽說：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰家的。”小雪想了想，對媽媽說：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養，好嗎？”媽媽欣然地同意了。

正當小雪想抱起這只小貓咪時，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地撫摸著它，漸漸地，小貓開始變得溫順起來，讓小雪帶回了家。

過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那么瘦小了。可每天早上都爬上窗臺看看外邊藍藍的天，白白的云，小雪還時不時地看見小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧著小貓咪的臉，對它說：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話，眼珠“骨碌”轉了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對它說：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會永遠記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開了小雪。

小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……

渴望自由作文 篇4

作業，作業，我每天都是在作業中度過，好不容易放個假，還布置很多作業，真累！

有一次，學校放了8天假，我開心死了，我認為老師不會給我們布置很多的作業，心里別提多開心了，真像吃了蜜一樣甜。

老師終于要布置作業了，我在心里一直祈禱說：老師呀，少布置作業吧，讓我們多玩幾天……。啊！數學布置得還可以，語文和英語多得讓人吃驚。

回到家里，我要玩會兒電腦時，媽媽對我說：“作業很多，先去做作業吧，后天不是還要出去玩嗎？”我不情愿的回屋去寫作業。

我渴望得到自由，渴望少布置作業，渴望……

渴望自由作文 篇5

雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

自從進入六年級后，我的小學生活變得更加無趣了。每個星期都是三點一線：家，學校，補習班。我從三年級起就過著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。

學校里，每天不是語文就是數學，偶爾有一節英語課。數學課時，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽課。寫數學作業時也必須分秒必爭，專心做試卷。時間一分一秒的過去了，老師在講臺上監視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫滿字的試卷交上，迎來的卻又是一張雪白的試卷。而樓下總是傳來喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易，老師說下課了。我還沒來得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學老師笑瞇瞇地從前門走出，語文老師便從后門板著臉走進。我的心都快碎了呀。

周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒懶覺睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來到了補習班。我被關在沉悶的教室里，無助地看著老師在講臺上粉筆飛舞，無助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的腦海中飛過，占據了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來的傷感和無奈。

有時，我也會幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

第三篇：我渴望作文

我渴望自由

“我渴望自由，就像飛過我身邊的知更鳥，就像在藍天大海里激起的浪花??”爸爸，媽媽，也許你們也知道這首歌吧！因為我每天都會聽它，它是最能表達我心聲的一首歌。

小時候，你們很疼我。那時候，我剛學會走路，每天都會扶著墻在家里走，你們也是寸步不離。有一天，我突然想自己去院子玩會兒，便趁你們不注意，連滾帶爬出去了。我小心翼翼地站起來，才走了兩步，就被你們抱進來了。以后，那個門上便多了一個我怎么也碰不到，只能仰望的門栓??而我，每天趴在門上，看著那副枯燥的畫面。爸爸、媽媽，我渴望自由!

我上學了，面對成堆的作業，我??一天早晨，陽臺上飛進了兩只麻雀，你們幫我逮到之后，放進了一個籠子，它們每天用身體去撞擊籠子，想飛出去，但無論怎樣都不行。我摸了摸小麻雀，天真的問：“你疼嗎？”它沉默了。它會不會餓了呢？我把家里所有能吃的都掰一點給它，而它就像堅定的共產黨員，一動不動。幾天后，我和它們一起在陽臺上曬太陽，它們一直對著藍天叫，我若有所思，打開籠子，讓他們回家了。我不正如這籠子里的麻雀嗎？愛的天空低了，就變成了鳥籠，我好想出去，我渴望自由！

我上初中了，你們每天按時接送我。你們知道嗎？我多想和她們一起走，一路上有說有笑，好不開心！現在的我，只能坐在車后，看著她們笑。爸爸媽媽，我渴望自由！

爸爸媽媽，你們真的理解女兒我此時的心情嗎？私下里，多少次，我暗暗希望你們不那么“愛我”，能兢兢業業愛我的同時，打個盹，偷個懶，走點神，這樣我可以在你們的視線之外，自由地奔跑，一會兒，就一會兒，是一多還是五多呢，這誰都知道。

爸爸媽媽，我渴望自由！讓我自由的奔跑會兒，好嗎？就一會兒??

我渴望飛翔

花草的芳香來自于土壤，而我的飛翔來自于翅膀。——題記 小時候看過的童話故事，情節早已忘得差不多，白雪公主和白馬王子的腳印永遠趕不上現實的步伐，他們竟如泡沫般易碎，不敢確定，現在還有多少人羨慕著童話般的生活，那種快樂與幸

福陪伴我們終生的傳說。

隨著年齡的增長，童話再也滿足不了我的好奇心，我想飛，飛到另一給世界，卻也可以無拘無束的生活，但現實的鐵鏈把我從幻想拉到了現實，身上沒有所謂的羽翼，而是裝有一大堆書本的書包。我終于明白，永遠不要幻想現實以外的世界，只有轟轟烈烈做，踏踏實實干才是真！

每當我被學習任務壓得喘不過氣來時，大腦就會像放空一樣進入一種不知名的狀態，當回過神來后，突然會有股想飛的沖動，想要脫離這個世界，可惜，只可惜，我沒有翅膀。雖然童話是虛幻的，但我在童話里的感受永遠比在現實中的多，記得初二時老師曾在我的閱讀筆記上批閱著：如果你想飛在前面，請先會飛；如果你想會飛，請先羽翼豐滿。當時我不明白，為什么老師會給我寫這么一句話，現在升到初三，我才漸漸明白里面的深意。

不要在成功時沾沾自喜，因為永遠都會有比你強的人，即使潛能沒有發掘出來，也要考慮有沒有機會。如果想獲得更大的成功，就要先拿知識武裝自己，而不要真的變成“五十步笑百步”。

當大腦放空時，飛是一種虛幻的感覺，當現實將臨時，飛就變成了一種超越。當我明白老師的那句話時，就一直在勸誡自己：不要先想著飛多高，而要先想辦法飛的穩。

經歷了兩年的初中生活，我想我已經學會飛翔，但是現在，我渴望飛得更高，實現超越，所以勤奮努力，奮苦直追，直到有一天，帶著自己的羽翼向中考沖刺成功，迎來最欣慰的一刻時，花香也就源源不斷的來自于腳下的土壤了。

作為一只雛鳥，我渴望飛翔，作為一位中學生，我同樣渴望飛翔，向小鳥在藍天那樣，在知識的天空，飛翔在最高處。

為了我的夢想，我的渴望，我愿意揮動我的翅膀，飛翔在藍天之上，聽白云訴說，我成功的漂亮。

我渴望老師的目光為我而停留

又一位同學被老師叫了出去。可老師的目光總不會為我而停留，不會因為我的存在而定位，如能夠叫我跟他走，哪怕是對我訓斥一番。

又是一個晚自習，老師再一次開始把同學叫出去。他習慣性地敲同學的桌子，一言不發地走在面前。就這樣，一個又一個，一個接一個從我面前出去。

終于，老師的手落在了我的桌子上，他用手輕輕地點了一下桌子，示意跟他出去。我整個心都好像跳了起來，我好激動，好高興，也不知從哪兒來的一股熱血油然而生。

可，當同位猛地站起來走時，我心茫然，看著同位遠遠地跟著老師走出去，一顆剛半熱的心一下子涼透了，涼的透透的，整個人僵似的呆在那里，一動不動。我感到一種前所未有的東西撞擊著我的心，我明白那是人們所說的――孤獨。

這天是我最喜歡的日子，我又獨自走在那條小路上，奇怪的往日的行人都不見了蹤影，冷清的甚至連樹都感到害怕，仿佛周圍的一切都充滿了敵意。狂風四起，那感到害怕的樹也跟著嘶殺起來，弄得肢體破碎，想要把對方置以死地，我感到了無助的痛苦。

無意間，我發現了一條小河，清清的河水隨風緩緩的向東流。面對著小河，我的思絮不禁飛向了那遙遠的過去。

以前的我是一個活潑開朗、大方、有主見的女孩，而成績也不遜色于別人。可現在，現在的我糟得一塌糊涂，糟得連我自己都不認得她究竟是誰，她再也不是在老師面前那么得寵的好學生了，再也不是??

想到這里，我忽然感到一絲的酸楚，淚珠滑過，滑落在草葉上，映著陽光閃閃發光。“我不能這么沉淪下去了。”我大聲地朝小河喊去。我迅速離開了小河，越跑越快??

從那以后，我變了，變回了原來的我。我又跑向了小河向它道謝。映著陽光的小河微微地笑著。這是最后一節晚自習，老師照樣敲著同學的桌子，我也焦急地等待著，等待著??，直到最后老師那雙久違的手終于敲響了我的桌子。

我渴望母親能找到一份好工作

母親終于找到工作了！

農忙過后，阿姨打來電話說她為母親找到了一份清閑的工作。聽到這個消息，全家沸騰了。母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風吹日曬，如今終于解放了，可以過上比較清閑的日子，作為兒子的我怎能不高興呢？

接到消息后，母親便開始收拾東西。突然她湊到我跟前說：“我??我沒身份證。”我一驚：“你怎么會沒身份證？沒身份證

就去不成了。”母親的臉紅了：“我都沒想過要去打工，而且辦一張身份證挺貴的。”我想了想說：“去跟阿姨借吧，兩姐妹應該差不了多少！”母親想了想，笑了。

臨走那天，母親笑得合不攏嘴，對我叮囑一番后，便滿懷信心上車了。看著遠去的車，我心里甜滋滋的：“母親終于可以過上好日子了。”

一天中午，太陽憤怒地發著它的火氣，似乎想要把一切都燒盡。我正坐在房間里做作業，突然，房間的門輕輕地開了，母親探出她的小頭，臉上掛著勉強而又羞澀的笑。我猛地一驚。說：“媽，你怎么回來了？”“不放心你，不想做了。”母親說話時在逃避著我的眼睛。“你騙人。”我一臉嚴肅。母親輕輕低下頭，將粗糙的手伸入口袋，拿出身份證遞到我面前哽咽著：“他們說我不像，一點都不像。”我心里酸酸的，慢慢接過身份證——這怎么會像母親！母親像碳一般黑而刻著深深的皺紋的臉怎能與這白皙而美麗的臉相比？母親那已被白發侵占大半的頭怎能與這黑而光亮的頭發的頭相比??

我心里有一種負罪感，母親六姐妹，她是過得最苦的一個，自從父親染上賭后，母親便一個人支撐著家，一人承包五畝田，每天忙忙碌碌未有一天假日，這樣的生活她已堅守了十多年了。我心如刀割，眼淚悄悄流滿了臉。

母親擦擦我臉上的淚水，笑著說：“沒事，幸好還沒過播種期，耕田照樣掙錢。”說完，拿起草帽，扛起鋤頭，頂著烈日又向田里走去。

看著她遠去的身影，我的眼淚又來了。

我渴望獲得成功

每個人都有渴望，山村的孩子渴望讀書，窮人家渴望自己可以馬上金錢萬貫，城里的孩子渴望不用讀書??但是，我渴望成功，這樣就可以品嘗到因為成功而帶來的碩果，是那么香甜，每當我看見別的同學捧著用自己汗水澆灌出的碩果時，我感到十分慚愧，因為從一年級到五年級，因成功而使我開心的事寥寥無幾。

我渴望成功，但是也經歷了許多失敗，那是四年級的某節語文課，王老師把我們叫出來說有一次大賽，要我們寫一篇作文交上去，我想，我要抓住這次機會，不讓它從我眼皮底下溜走。在回家的路上，我一直在醞釀這篇作文，我覺得要寫這篇作文，要好好觀察。星期天晚上，我的作文誕生了。第二天，我把作文交給王老師。下午，王老師快要上課時走過來對我說：“你的作文不錯，先放在我那吧。”頓時，我欣喜萬分，恨不得老師會馬上交上去，讓我感受到成功的喜悅。連續幾天，我都沉浸在歡樂的海洋中，總覺得時間過得很慢，可謂“度日如年”啊，盼呀盼，幾天過去了，王老師終于宣布了，我一顆懸著的心，一下子提到了嗓子眼，我已經不敢去想：如果，萬一???怦怦怦?我的心直跳，我咬咬牙，緊握拳頭，可王老師念完了其他同學的名字，可就是沒有念我的名字，我失望至極。在回家的路上，我在想：“為什么我的作文每次都沒被選上？

這次我真的好失望，俗話說得好：“不以成敗論英雄！”我已經暗下決心，我一定要加倍努力的學習。

我渴望快樂

多少看似充滿了陽光的語調后面摻雜了多少無法說出口的寂寞??——題記

我渴望快樂，我渴望快樂的和同學朋友在一起嬉鬧。我渴望快樂的在家人懷抱里撒嬌，我渴望快樂的生活。臉上經常掛著笑容，話語里充滿了陽光的味道，行為舉止總是看似那么的快樂。我不知道，這算不算是快樂。可是為什么，我總是覺得那是裝出來的，內心里好像有一種渴望。

小學的時候，母親總是對我的學習倍加關注，父親雖然沒那么在意我的學習情況，但是從他努力的工作中我看出了他是為我的學業而打拼。所以為了他們的心愿我也只能以‘好好學習，天天向上’為行為宗旨。所以所有的時間都被那白花花的試卷、堆積如山的試題給填滿了。所有的一切都很好，但是只是有一個漏缺，那就是在我的記憶中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小學試卷上笨拙的字的時候我才知道我經歷過童年。以至于當老師叫我們寫童年趣事時我束手無策。

平時的作業量相對于每一次考試前的準備根本就算不上什么。每次一段考、期末考，作業量便會增加許多。而也正是每到這種情況的時候，來源于一種內心的渴望便會愈加強烈。但是我能做的只是把它壓制，壓制，再壓制。父親能為我做的只是更加努力的工作，母親能為我做的只是在我寫作業勞累的時候輕聲端來一杯牛奶再輕聲離去。我知道，我能回報他們的只是呆板的試卷上的一個分數。所以，我只能加倍努力。

上了初中競爭力就更大了。每次周末一回到家，父親只是不間斷的問我在學校怎么樣，好像他不記得才剛剛問過我同一個問題一樣。而我也總是說在學校過得都很好。可是母親只是在一旁沉默，隨后只是叫我要好好學習。我知道，我一直都知道，對于父母來說，我的學習比什么都重要。所以我只能游離在一道道試題之間。

我沒有騙父親，我在學校生活得很好。在學校的寄宿生活中，我不用在母親的眼里生存，所以我可以與同學們肆意的笑，開懷的笑。但是彼此之間再怎么了解，同學也還是不懂我的內心。他們不知道，我在渴望一種釋放，一種極致的釋放。好像只有那樣做，我心理所有的不愉快就會通通消失。但是事實終究是事實，我只能以一種姿態生活，那就是好好學習。

臨進中考的我，面臨一次次得模擬考，面臨那一些鋪天蓋地而來的試卷，我心里有一種沖動，心里有一種渴望。我渴望我看到的試卷都變成藍天，變成草原。我渴望我手里拿著的不再是那只僵硬的筆，而是充滿了生氣的鮮花。但是我知道，現在的情況不允許我那樣做，而我也不應該那樣想。我知道，這一次的考試不再像以前的小考。這次就會間接決定我的命運。所以我每一次只安慰自己只要過了這幾個月就好了，過了這一關就一切都會變好。

心中的那份渴望，我一直都知道我是在渴望什么，我渴望快樂。哪怕笑得再大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的。

第四篇：作文《渴望得到》

題目：渴望得到__________ 世上誰沒有追求？誰沒有向往？誰沒有渴望得到的事物？也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。

第五篇：渴望作文400字

精選渴望作文400字4篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的渴望作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

渴望作文400字 篇1

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。

生活的壓迫讓我迷失了自己，讓我有一種被逼的感覺。聽著流行音樂，吃著零食，坐在電腦前，看似享受、悠閑，實則心里亂成了一團，我不知道自己的追求是什么，也不知道自己想做什么，去游樂園？還是打游戲？難道僅僅只能有物質生活，沒有別的想法，又能怎么著呢？一次，和母親談話，她問我有什么愛好，我……我竟然回答不出來，有什么樣的事是我真正想學、想做，（）時時刻刻都牽掛、喜歡的呢？讀書！讀書！學生每天的寶貴時間就用來讀書，沒有其他活動，其他安排。是呀？！我還能奢望什么呢？

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。如果可能，哪怕就是做一場美夢也好，就讓春風帶走我的愿望，雨露洗禮我的靈魂，讓我插上自由的翅膀，飛到一個美好的地方。晚上，風兒撫摸我的臉龐，蝶兒陪在我的身旁，腳下是一望無際的草原，頭頂是閃閃的星空，皎潔的月光灑在臉上，星星在安眠，天空在歡笑。白天，溫柔的陽光灑在我的臉上，云兒陪我奔跑，我在歡唱。那是一個沒有硝煙的地方，沒有競爭的地方，沒有斥罵的地方，沒有冷眼的地方，只有純真，只有歡樂，只有希望，只有開放。盡管那不是我的家，那沒有電腦，沒有冰箱，沒有零食，但我仍然歡暢。

我渴望，渴望到一個沒有人煙的地方。

渴望作文400字 篇2

我渴望時光倒流，希望回到父親的懷抱。

那年，我六歲。在我剛要上小學的前幾天，聽說爸爸回來了，我那時是有多高興啊！我與媽媽去機場迎接那位英姿颯爽的老爸。

現在是北京時間五點半，爸爸應該出來了呀！我和媽媽等了一個多小時，還不見爸爸回來，我沮喪地回到了家，媽媽卻還在機場等。半個小時過去了、一個小時、兩個小時……“叮叮叮！叮叮叮！”一陣手機鈴聲想起，我立刻跑到客廳，拿起電話：“喂，媽媽！”“喂，你爸爸回來了，快叫奶奶去做飯！”“好咧！”

我立刻去叫醒爺爺奶奶，“爺爺，奶奶，快點起來，爸爸回來了！”我興奮的不得了，爺爺一看掛鐘，“你怎么還沒睡呀。”

“叮咚，叮咚”我一開門，“爸爸”爸爸一看到我就把我抱了起來，在我的臉上親了又親。

后來……

家里傳來了一個不幸的消息，爸爸媽媽離婚了，從此，我就沒有了父愛。

我渴望時光倒流，因為我想在爸媽離婚之前，去阻止他們，并告訴他們：“難道你們希望我從此沒有了一個完整無缺的家嗎？難道你們希望離開我嗎？我求求你們了，不要離婚好嗎？”如果當時我說了這句話可能就不會有這件事發生了。

我渴望時光倒流，我渴望再次見到那位慈祥的父親，渴望回到他的懷抱。

渴望作文400字 篇3

什么是“個性”？為什么“渴望”個性是每個人都擁有的，與眾不同的性格。

記得小學一二年級時，有一位美術老師他教我們畫法，做示范，卻只規定大題目，并不局限我們畫什么。對于仿畫范畫的同學，從不給高分這讓我感到快樂，我隨心所欲的地畫，認真的畫。這四個學期美術成績全是“優”。而之后的美術老師無一例外，全要求仿畫，才能得高分。這倒是讓一些人十分高興，但不是我。當我發現隨便畫畫就能得優，我也失去了興趣。之前一不小心就得個合格，現在只有“優”，“優加星”，“優加二星”，“優加三星”，讓我索然無味。因為我渴望能以我的風格畫我真正想要的。

之后小學畢業。我的父親為了讓我更加快樂地學習，讓我考上了此刻，我的中學。

當我第一天上課時，我就有完全不同的感受。不同于之前，這少了許多規定，多了活動。包括作文，以前我作文寫得并不好。老師限定了選材，結構。而有時我為了完成作文寫出了沒發生過的.事，這不是藝術真實，而是“爸爸辛苦了”，“運動會上我們贏了”······如今我能寫出我最真實的解讀，寫出我最真實的感受。在課堂上，我也能更多地和老師交流。

正所謂“沒有規矩不成方圓”。規矩就像法律，是必須存在的。但如果沒有出格，在基本的規矩上放松一點，就會有不同的東西。所以我想說：“有了那么多的規矩，哪來那么多創意？”這也是為何我渴望“個性”。

渴望作文400字 篇4

我渴望變成一棵樹，一課普通的樹，一棵平凡的樹。

春天，我顯得更是生機勃勃。甚至有一些出來寫生的小學生，也為我畫了一張畫像。有時，我又成為他們的寫作素材，把我表現得淋漓盡致。他們其中還有人趁我長得茂盛，就在我身上搞一個“秋千大賽”，把我折騰來折騰去，沒完沒了。還往我臉上畫畫，把我畫成了一個“小丑”，讓我“毀容”。嗚嗚……

夏天，我可以為大家撐起一篇陰涼。讓知書達理的老爺爺下棋；給奮發讀書的青年解暑；讓小朋友快樂的玩耍……

秋天，瓜果飄香。我茂密的頭發—綠葉里，一個個蘋果小娃娃紅著臉，探出頭來，人們在十里外就聞到了新鮮的味道，“飛流直下三千尺，疑是口水落九天。”有一個又淘氣又可愛的小孩吟道，我心想：這個小毛孩！大家品嘗了果子，于是心滿意足地又說又笑地離開了。秋雨綿綿，有一些行人沒有帶傘，他們就會躲在我的“傘下”，等到雨停了，他們又緩緩的向家的方向走去。

冬天，我的身上白雪一片，啊，我換上了一件銀裝，我變成了一課銀裝素裹的樹，我真美麗！

我多么多么渴望變成一棵樹，夏天，為人們解暑；春天供人們欣賞；秋天，我又讓大家品嘗新鮮水果；冬天，我又為大自然增添了一道亮麗的風景線！