第一篇：關于真情的作文素材

關于真情的作文

“一年之計在于春”。春天，象征著美好；春天，象征著溫暖；春天，象征著和睦；春天，象征著真情。“人間處處見真情”。

2008年5月12日14時28分，我國四川省汶川地區，發生了里氏8．0級大地震！其波及面之大，損失之慘重為近代史上所罕見。

說來也巧，那天大地震時，我恰巧在離震中不遠的地方，親身體會到了大地震的滋味。

應全國“希望工程”辦公室的邀請，我到西安為來自邊遠地區的老師講課。當時，我在西安建筑科技大學的大教室里為五年級的學生上課。教室里，還坐著300多位小學老師。

下午，上課不久，突然，教室上下左右晃動起來，墻上的瓷磚紛紛掉落下來。人，站不穩了，黑板上，寫不成字了。“地震了！”不知是誰喊了一聲。

教室里的氣氛頓時緊張起來。成人、孩子不約而同地朝教室門口奔去，顯得有些混亂。此時，大會主持人大吼一聲：“讓孩子們先走！”

孩子們快速離開教室，下了樓梯，來到安全的空曠地方。隨后，成年人井然有序地離開課堂。

在抉擇生與死的時候，教師把生的希望送給孩子，把死的危險留給了自己。這動人的一幕，讓我看到了。瓦礫堆下的老師

一幢教學大樓搖晃幾下以后岌岌可危。老師立馬組織64名學生疏散。到了安全地帶，老師檢查人數以后，發現還缺少兩個女孩子。學生告訴老師，他們在教室里整理書包！老師二話沒說，沖進搖搖欲墜的教學大樓……就在此時，大樓轟然塌下。

搜救人員終于從瓦礫堆下找到了這位老師的遺體。同時，還發現了躺在邊上的兩個女孩子。謝謝叔叔

一所幼兒園經不起地震這個惡魔的肆虐，終于被夷為平地。

大部分孩子被埋在瓦礫之中。已經有50多個小時了，還會有活著的孩子嗎？“只要有一絲希望，就要作百般努力！”可愛的子弟兵們正在搜救被埋的孩子與老師。

畢竟時間太長了，也畢竟孩子太小了。到現在，活著的孩子沒有發現一個！

啊，一個女孩子還活著！這可是一個奇跡。搜救人員動用一切手段，想盡一切辦法，搬磚，砸墻，刨地，終于把一個奄奄一息的女孩子抱出來了！

女孩子在叔叔的懷抱里，睜開眼睛，說了一聲：“謝謝叔叔！”

啊，孩子此時還沒有忘記老師教過的話：“要學會感恩。” 我應該把你們照顧好

大地震過后沒有幾個小時，黨中央立即作出決定，動員全國人民，盡快搶救傷員，確保災區人民群眾的安全。

敬愛的******總理趕赴災區，現場指揮抗震救災工作。

對于剛剛經歷特大地震災害的綿陽人民來說，很少有人想到，總理******在震后的第一時間就出現在大家的面前。

人們看見總理就像看到了親人。劉小樺同學終于沒有忍住失去親人的痛苦，哭出了聲……“我應該把你們照顧好。”******總理哽咽著抓起她的手，用力地握著。“政府要管你們的生活，你們在這里就像在自己的家里一樣。”******總理語氣略微停頓，接著說，“這是一場災難，你們幸存下來了，就要好好地生活下去。有困難，將來政府都要管！”

是啊，總理一直把人民放在自己的心上。

全國人民眾志成城，用真情溫暖著他人，為抗震救災奉獻著自己的一切。一個個故事，一幕幕鏡頭，讓我們由衷地感到：人間處處見真情。講一講

真情無處不在。社會就像一個溫暖的大家庭，“一方有難，八方支援”。

上海有一個孩子，一場大火，把他的家燒成灰燼。父親死去了，母親傷殘了，自己無家可歸。在他幾乎絕望的時候，社區的叔叔阿姨紛紛伸出援助之手，有的把孩子接到自己的家里，供他吃，供他睡；有的送去棉衣棉褲，供他穿；學校里的老師、同學也送來了溫暖。有的為他復習功課，有的為他送來了嶄新的書包。學校里還舉行了一次義賣活動，把義賣得來的錢為他繳學雜費。

他深情地說，我沒有了小家，卻換來了一個大家。

類似這樣的事情不能說比比皆是，卻也不是絕無僅有。只要我們留意觀察，善于思考，是不難發現的。“人間處處是春天”的意思是在我們這個社會里，到處涌動著愛的暖流。我幫助你，你幫助他，他又幫助我。

可以寫自己——我幫助別人，別人體貼自己；也可以寫他人——認識的、不認識的都可以。要寫出一個“真情”來。讀一讀 例文1 大雪無情人有情

今年冬天的天氣太反常了，連上海這樣的南方城市也下起了鵝毛大雪。

上海的孩子從沒看見過這么大的雪，我激動得跑下樓，和爸爸歡快地打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎。我還讓雪飄在身上、停在頭上，那滋味太好了！

眼前白茫茫一片，就像一個銀裝素裹的世界。我不禁想起了毛主席的《沁園春·雪》：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽……”我用相機把這“千載難逢，百年一遇”的雪景拍了下來。

可是，從報紙上、電視新聞里我看到的卻是這場大雪給我國大部分南方地區帶來的災難是空前的。京珠高速上，因路面結冰，道路封閉，旅客被困七天七夜，湖南郴州是重災區，數十座輸電用高壓鐵塔被大雪壓倒，郴州城內大面積停電。在良田高速一段有一個比較高的迎風坡，結冰厚度達15厘米，用鏟冰車也無濟于事，最后還是動用了廣州軍隊的坦克反復碾壓才破冰。廣州，因為大雪，許多準備回鄉的農民工在火車站等候著，最多的一天達到了數十萬人……據統計，這場大雪造成南方二十多個省市遭受重大災害，上億人受災，數十萬間房屋倒塌，上百人身亡。

大雪無情人有情！災難發生以后，各地人民為災區捐款捐物。新年里，我收到了很多壓歲錢。我也想為災區人民獻上自己的一份愛心。我讓爸爸把我的壓歲錢捐給紅十字會，用來幫助災區人民，希望他們都能過上一個快樂團圓的中國年。

老師的贊嘆：一般來說，孩子特別喜歡下雪。雪景美麗，雪地里又好玩。然而，小作者卻沒有了這一份雅興，只緣這場大雪給人們帶來了巨大的災難。于是他想到了自己的責任。他把所得壓歲錢如數捐給了災區的災民。

習作記敘清晰，條理分明，語句通順，感情真摯。文中的第四小節，用簡明的語言寫出了這次雪災給人們帶來的不幸。用事實說話，不泛泛而談。看來，小作者是查閱了有關資料，是下過一番工夫的。

小作者要表達的是：“大雪無情人有情”。例文2 有一種溫暖叫感動

感動源于平凡而偉大的靈魂，魯迅就曾說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”

2008年5月12日四川汶川大地震，迅速聚集了全世界的目光。在那里發生了太多令人感動的人和事，無不叫人感傷落淚。

一場8.0級的特大地震襲擊了四川汶川。當天下午，******總理緊急趕赴災區，出現在抗震救災第一線，慰問災區群眾；不顧瓢潑大雨，不顧年歲已高，向災區人民噓寒問暖，向困在倒塌房屋里的群眾喊話；面對著受災群眾，一次次流下熱淚。總理親民、愛民是賑災現場的具體行動，給人以溫暖和力量。

誰是最可愛的人？我們的解放軍戰士。當災難降臨時，冒著生命危險最先趕赴現場的是軍人，最先展開救援的是軍人。面對天災給人類帶來的慘狀，我們的軍人用血肉之軀挽救每一個鮮活的生命。在大型救援設備沒有到來之前，他們用雙手將一個又一個生命從死神身邊奪回。中國軍人的堅強和奉獻精神你能不落淚嗎？你能不感動嗎？

五月十二日是“國際護士節”，這本是一個溫暖的節日，而救死扶傷的天職把他們拉進了一場血與火的考驗。在死亡面前，醫護人員也會流淚。但是他們化悲痛為力量，真正履行了“只要有百分之一的希望，也要盡百分之百的努力”的諾言。做到了在危難面前奮不顧身、赴湯蹈火、勇往直前。用自己的行動捍衛了職業操守。

在四川地震前線采訪的記者流淚了，電視主播流淚了，幾乎所有的人流淚了。還有一種淚是感激的淚，為祖國“一方有難，八方支援”流下的感動的淚水。

體育明星姚明、劉翔、郭晶晶、李小雙，一個個熟悉的名字都向災區人民伸出了援手。

娛樂明星成龍、楊受成、劉亦菲、章子怡等大腕名人也為災區人民奉獻了愛心。

我所在社區的工作人員也積極行動起來，在市府路繁華地段設立了捐款箱。來來往往的人們紛紛停下匆匆的腳步，有的捐一百元，有的捐五十元。特別值得一提的是，一個稚氣未脫的小孩在媽媽的帶領下，捐了一元錢。錢不在多少，那是一顆顆愛心在流動。捐款箱旁的音響又一次響起了韋唯演唱的《愛的奉獻》，我的眼淚禁不住流了下來，毫不猶豫地捐出了五十元。

全國人民都行動起來了，社會各界也都在盡自己最大的努力向災區人民捐款捐物。所捐款物像一條河快速地流進四川汶川。

四川大地震摧毀了山川、河流、建筑物和人的軀體，但摧不毀的是溫暖和希望。只要有愛，就沒有過不去的火焰山。

一場災難猶如一部悲劇電影，一幕幕催人淚下。如果一場災難真是一部電影，這部電影的名字應該叫“感動”。

老師的贊嘆：災難，是個可怕的字眼。但是，災難只會讓我們更加團結。我們看到了，許許多多感人的人物和場景，天南海北的子弟兵、記者、電視主播、明星、社區工作人員還有作者自己……這些溫暖的故事帶給我們更多的感動，釋放出它最最美麗的人性光輝。這次突發的災難像冬天一樣寒冷，可是，祖國各地的人民卻給了災區人民春天般的關懷和溫暖。

小作者在文中精心安排了祖國各界人士的讓人溫暖的場景，在激昂的情感抒發中表達了祖國處處都是春天的深刻的主題。例文3 幫助

幫助是一種關愛，是一種美德，我們都要互相幫助。但幫助究竟是什么呢？在不久前發生的一件事中，我終于明白了什么是幫助。

一個星期六的下午，爺爺奶奶要來我們家。于是，媽媽帶我來到菜場，想買幾只大閘蟹招待他們。

菜場里吆喝聲、砍價聲此起彼伏……真是熱鬧非凡。“我的蟹青背白肚金爪黃毛，可是正宗的陽澄湖大閘蟹，兩百元一斤。”“老板，太貴了，便宜點……”我和媽媽循聲來到蟹攤，只見一位膀大腰圓的攤主與一位中年男子正在討價還價。媽媽也挑起蟹來，我在旁邊四處張望，只見一個扎著小辮、瘦弱的小姑娘，手里握著幾張皺巴巴的錢在蟹攤前不停的徘徊著，幾絲細發蕩在額頭，嘴里嘟噥著，不敢大聲說話，過了一會兒，她鼓起勇氣終于向前大聲地問老板：“老板，我買一只蟹可以嗎？”老板一聽覺得很驚訝，一時都說不出話來，“這個，這個……,小妹妹，到底怎么回事？”小姑娘顯得有些為難道：“我家隔壁有一孤老太太生病了，很嚴重，快要死了，可是她想嘗嘗活蟹的味道，這是我賣廢品得來的十幾元錢，不知能不能買一只蟹……”我們周圍的人聽了這話都為之震動。剛才與老板討價還價的那位男子挺身而出，“老板，你給我挑一個最好的，錢我來出。”只見老板抓了一只最大的并大聲說：“來，小妹妹拿去，我把它送給你，不收你的錢。”“謝謝老板，謝謝老板。”小姑娘一邊鞠躬，一邊接過老板手中的大閘蟹，高興地離開了菜場。我、媽媽和中年男子都向那位老板投去了贊許的目光。媽媽和中年男子，都沒有還價，買下了老板的蟹。

這是多么感人的一幕啊！老板用愛心幫助了小妹妹，小妹妹使得老奶奶如愿以償，而媽媽和中年男子也獻出了一份愛心。

每一個人都要有一份愛心，當別人遇到困難的時候，伸出援助之手幫助別人渡過難關，同樣在自己遇到困難時別人也會向你施以愛心，這樣我們的世界將會更加美好！

老師的贊嘆：助人為樂，是中華民族的傳統美德。幫助別人是一件非常快樂的事。看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就此振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到幸福呢？這些愛幫助別人的人也時時處處被他人喜歡著，走到哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。

就是菜市場的這一只蟹，就讓我們感動好久，更不用說那么那么多多彩的生活，是啊，人間處處都有讓我們感到溫暖的真情的幫助，這就要我們細心地去捕捉生活中的瞬間了。孩子們，請記住，當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關懷，讓我們人人都獻出一份愛，讓這個世界變得更加美好和溫暖！例文4 “番茄太陽”

那年，我來到了這座城市，臨時租住在一棟灰色的舊樓房里，生活很艱難，心情灰暗無比。

附近有一個小型菜市場，一對年輕夫妻帶著個女孩兒守著攤位。那女孩五歲左右，是個盲童。每次從菜場經過都能看到那家人：夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著，說話聲音細細柔柔，特別愛笑。

我去菜場差不多總是中午，這時攤上沒什么人，那位年輕的父親拉著小女孩的手，在面前各種蔬菜上來回撫摸，耐心地說：“這是黃瓜，長長的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑點；番茄很好看，圓圓的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。

每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。

時間久了，就和這家人熟了。小女孩叫明明，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就帶著孩子到城里來了。

如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來像個天使。看著她，讓人隱隱心疼。

有一次，明明突然問我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎？”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽出了我拐杖的聲音。

接連下了幾場雨，終于晴了。陽光很好，碧空如洗，樹葉綠得發亮。明明的媽媽感嘆道：“天氣真好哇！”“是啊，太陽總算出來了。”我說。

明明好奇地問：“阿姨，太陽是什么樣的？”

我想了想，說：“太陽很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說下去。

明明的爸爸挑了一個大大的番茄放在明明手上，說：“太陽就是這樣的，你摸摸看。”

明明一面摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串追著人走。

日子過得很快。明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂。她問我許多奇怪的問題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀……我耐心地回答著她。看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”。

有一天我去買菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫生說復明的機會很大。

要走的時候，明明輕輕地拉住了我的袖子說：“阿姨，你過來，我和你說句話。”我彎下腰，她附在我的耳邊輕聲說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的，等我好了，等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。

那個正午我坐在窗口，看滿街的車來車往，眼前總浮現出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。（衛宣利）

老師的贊嘆：這是小學四年級的一篇課文。番茄，太陽，太陽番茄，這個奇妙的組合告訴了我們一個動人的故事。明明，故事的主人公，她雖然生下來就看不見美好的世界，可是她美麗可愛，聰明機靈，乖巧懂事，有一顆善良的童心，懂得關愛別人。“我”和她相識的時間雖然比較短，但她帶給了“我”許多快樂——她清脆的笑聲感染了“我”，美好的愛心感動了“我”，她就是一個“番茄太陽”，掛在了“我”心里，讓我感受到了溫暖，感到了一份美好的真情。

1.汶川大地震之后……

寫作提示：2008年5月12日14時28分，四川汶川發生的大地震震動了整個中國。全國人民眾志成城，團結一致，投入了抗震救災的行動中。大家守望相助，共渡難關。其間，發生了無數可歌可泣的事情。

可以寫動人的場面，感人的鏡頭，更需要寫自己的行動。

2.想起那一場大雪

寫作提示：2008年，新年伊始，一場罕見的大雪鋪天蓋地。房屋塌了，電線桿倒了，交通癱瘓了，中國人民陷入了困境。雖說這件事已經過去有半年的光景，但是，當時的情景我們還記憶猶新，是不可能忘卻的。

孩子喜歡雪，喜歡打雪仗，喜歡堆雪人，喜歡滾雪球。然而，物極必反，“水能載舟，亦能覆舟”。

那場大雪給我們留下了許多動人的場面與有益的思考。關懷

寫作提示：這是一道寬題，可以寫的題材很多很廣。

青少年正是在大家的關心與幫助下慢慢成長起來的。當然可以寫在父母的呵護下成長，也可以寫在社會上，得到大家的關懷而成長起來的呀。可以寫自己，也可以寫別人。

材料要選得好，結構要安排巧，如果能寫得以情動人，則更好。

4.我們（我、他）并不孤單

寫作提示：孤單，指孤獨，單個。失去了親人，我們將會變得孤單。

然而，我們學校是個大家庭，社會也是一個大家庭。在這樣的大家庭里，我們能得到溫暖與快樂。

先寫“怎么會?孤單?的”，然后寫“為什么會變得?不孤單?的”。

第二篇：淺談“真情感人”的作文素材

淺談“真情感人”的作文素材

湖北省竹山縣得勝中心小學萬飛

作文是心靈的聲音，有真情實感的文章才具有較強的感染力，才能充分體現作文的表情達意的作用，才能通過作文與他人溝通，起到作文是與他人評償的語言。

我們看過許多故事書，感人至深，催人淚下，其根本原因是作者注重了生活中真實素材的融入；一部好的電視劇，同樣要融入編導和演員們的真實情感。寫作文也是如此，一篇作文，假如沒有真情實感，就像人沒有血液一樣，無論它的語句多么優美，無論它的構思多么巧妙，那它也就失去生機，成了空洞的文字符號。要想寫出具有“真情感人”的作文，我想可以從以下三個方面去做：

一、仔細觀察、留心生活中富有真情實感的作文素材的積累。知識靠積累，生活實踐是寫作的源泉，寫文章也就是寫真實的生活。要想寫出真情實感的作文，必須善于觀察，仔細留心，做生活的有心人。很多學生生活在我們五彩繽紛的生活中，卻看不到美，更寫不出美。原因在于沒有留心周圍事物。感受不出生活的潛在美。例如：我們五年級的學生給三年級的學生搬桌子，同學們當中有些矮個還沒三年級個高有力但他們仍然很樂意去做。學習好的學生不厭其煩幫助輔導學習差的學生，在課堂上遇到同學反胃嘔吐的。不怕臟清掃并找水給他漱口??這些生活中點滴都是富有真情作文素材。總之只要善于觀察生活中的人和事，就會體驗取之不盡，用之不竭的感人的作文素材。

二．用心去想，注重觀察和認識的結合感受真情的出現。

寫作文如做人，有血有肉才是一篇完整的文章，很多學生提起筆來總感覺無話可說，這與他不善于用心去想，把觀察到生活現象和自己的認識好好結合起來。例如：前些年我班一位學生朱志烈重病在身，躺在家中，住兩間茅屋的家庭生活特別困難，這更是雪上加霜。為此作為班主任的我掏出自己的錢買藥親自送到他家，學生們受到我的感染，紛紛給他捐款。捐物。有的拿出鞋子，有的拿出自己的一點衣服??看到這個場景，你有什么感受呢？它說明了什么？可要求學生們根據這件事寫一篇文章，注意寫出自己觀察的真實感受。我想當學生充滿激情的感受生活時，他的內心世界已不在平靜，寫作文的興趣自然而生，寫出的文章自然感人。

三．寫真事，說真話，吐真情做起，來描繪感人的生活： 有感性的素材，不一定就能寫出好文章，還應從寫實起步，即寫真事，說真話，吐真請來描繪生活，把內容寫充分，詳細。再展現動人場景，使文章更具感染力度。

從教十六、七年來，我對學生寫作文要求就是一個“真”字。只有寫真人真事，才有內容可寫，文章才不會空洞；只有寫真話，吐真情，文章才會真切感人。例如：一位學生在寫《媽媽，我錯怪您了》一文中，所選的材料是一次自己上學起來晚了，為了上學不遲到打算餓肚子去上學。從來都舍不得花錢。這是生活中極平常的小事。也許每個孩子都經歷過但并不是每個孩子都能從自己作文中體現出來。“不吃就不吃吧，我給你拿兩元錢，買袋面包，中午多吃點，別餓壞了。”從媽媽手里接過錢，心里想著媽媽的話，真是羞愧萬分，自從

家里有了弟弟，我總以為媽媽重男輕女。不喜歡我，偏愛弟弟，為此，我經常和媽媽賭氣，頂嘴??我真想撲到媽媽的懷里，大聲說：“媽媽，我錯怪您了！媽媽我愛您！”多么樸實的語言，把一個關心孩子的母親內形象描繪得淋漓盡致。仿佛此人就站在我們面前，師人讀了無不為之感動，這就是能夠寫真話，吐真情所在。

總之，有了感性材料作內容，再加上對生貨的深刻認識和富有真情是雜的語言素材，寫出的文章就自然“真情感人”了，也就更能“催人淚下”了。

第三篇：2010年中考優秀作文素材：真情

2010年中考優秀作文素材：真情

2010年中考優秀作文素材：真情

曾幾何時，聽過這樣一個真實的故事：一對相依為命的老夫妻，妻子個子很高，丈夫卻是個矮子。他們很孤單，照顧著可愛的小外孫，這也是唯一能帶給他們歡樂的事。一天，女兒來看托付給父母照顧的兒子，她一邊喝著母親熬的粥，一邊數落著父母的不是，聽著女兒的數落，夫妻倆一聲不吭，默默地干著手中的活。然而，就在母親為女兒收拾碗筷時，突然倒地，醫生說是心肌梗塞致死。面對母親的突然去世，一向不太孝順的女兒哭得很傷心。可是，她的丈夫卻沒有哭，坐在亡妻身旁，一動不動。外孫問他為什么不哭，他說：他很快會隨著妻子而去的。就在這天深夜，她的丈夫靜靜地躺在妻子身邊，面帶微笑，隨著他心愛的人去了。這時，午夜12點的鐘聲正好敲響了。

這個故事對我的感觸很深，我驚嘆人間竟有如此的真情。回眸往事，我驚奇的發現在我們的生活中，在我們的身邊，也時時刻刻在上演著相濡以沫的真情。從我記事起，從未看到過父母紅臉相向，他們總是相敬如賓，平靜的生活著。媽媽對爸爸總是和聲細語，爸爸也對媽媽溫柔體貼；媽媽可以為了不讓爸爸喝酒而讓他去打牌，爸爸也能為了不讓媽媽累著而多干一些活我常常想：幸福其實很簡單，只要你多付出一點愛，回報你的就是更大的幸福。

父母組建了家庭，誕生了孩子。于是，父母的生活開始改變，開始將身心全部投入到孩子身上。當你叫第一聲爸爸、媽媽時，他們會為此歡呼雀躍；當你背起書包，說要自己上學時，他們會開心無比；當你站在領獎臺上或拿者一份滿分的試卷時，他們會欣慰的熱淚盈眶；當你第一次為他們買了禮物時，他們會感動的泣不成聲。但是，當你犯了錯誤時，他們會嚴厲的批評你；當你錯了不知悔改時，他們甚至會打你罵你這一切的一切，其中蘊涵了多少父母的愛，或許，你真的感覺不到什么，可當你失去以后，才會知道擁有是多么的珍貴。在父母的關懷下，我們慢慢的長大，擁有了自己的生活，也擁有了自己的朋友。你成功了，朋友會和你分享；你高興了，朋友會和你一樣開心；你遇到挫折了，朋友會給你鼓勵；你傷心了，朋友會給你安慰。你會感到，有朋友的日子真好！可天下沒有不散的宴席，時光一天天的流逝，朋友也將要分別，分別的痛苦印證了友情的珍貴。

我們每天都在成長，只要你細心體會，就會發現：成長中處處有真情！挫折＝財富

第四篇：以“真情”為話題的作文素材及

考場作文資料包：真情

一、素材鏈接:

言語類

(一)名人名言

1.愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經?天子》

2.哀哀父母，生我劬勞。——《詩經?小雅》

3.兄愛而友，弟敬而順。——《左傳?昭公二十六年》

4.慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

5.世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

6.母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

7.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

8.父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！——高爾基

9.人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。——馬克思

10.萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——曹雪芹

11.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。——莊子

12.人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。——魯迅

13.真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。——高爾基

14.患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。——莎士比亞

15.用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗。——狄更斯

16.有了朋友，生活才顯出它全部的價值；一個人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。——羅曼?羅蘭

17.我們不應該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達到完美的境界了。——泰戈爾

18.與朋友交，言而有信。——(春秋)子夏

19.布衣之交不可忘。——(唐)李延壽

20.君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。——(宋)歐陽修

21.人生樂在相知心。——(宋)王安石

22.冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——(明)馮夢龍

23.鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。——《漢書》

24.大丈夫處世處，當交四海英雄。——《三國志.蜀書.劉巴傳》

25.若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。——陳剛中

26.衣不如新，人不如故。——《漢樂府》

27.同心而共濟，始終如一。——(宋)歐陽修

28.一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。——《史記》

29.慈母手中線，游子身上衣。——(孟郊：《游子吟》)

30.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——王維《九月九日憶山東兄弟》

31.露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫《月夜憶舍弟》

32.但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

33.海內存知已，天涯若比鄰。——(唐)王勃

34.山河不足重，重在遇知已。——鮑溶

35.君有奇才我不貧。——(清)鄭板橋

36.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。——(唐)白居易

37.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——(唐)高適

38.天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。——(清)蒲松齡

39.人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——(春秋)孟子

40.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——(唐)李白

41.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》

42.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——王維《送元二使安西》

43.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。——岑參《白雪歌送武判官歸京》

44.人生貴相知，何用金與錢。——(唐)李白

45.未言心相醉，不再接杯酒。——(晉)陶淵明

(二)妙語集錦

46.如果整個世界都拋棄了你，至少還有母親不會放棄你。還記得兒時母親的懷抱就是我最美的天堂。

47.孩子——他們是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的!

48.噢媽媽，燭光里的媽媽，您的黑發泛起了霜花，您的臉頰印著這多牽掛。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏，媽媽相信我，女兒自有女兒的報答。—— 毛阿敏《燭光里的媽媽 》歌詞

49.你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮陷兒，有人她給你包，你委屈的淚花，有人給你擦；你身在那他鄉中，有人在牽掛；你回到那家里邊，有人沏熱茶，你躺在那病床上有人她掉眼淚，你露出那笑容時有人樂開花，這個人給了我生命，給我一個家，這個人給了我生命，給我一個家，啊不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽。

——閻維文《母親》歌詞

50.那是我小時候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒，等我長大后，山里孩子往外走，想兒時一封家書千里循叮囑，盼兒歸一袋悶煙，滿天數星斗，都說養兒能防老，可兒山高水遠他鄉留，都說養兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安渡春秋。

——崔京浩《父親》歌詞

51.想想你的背影，我感受了堅韌。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛。不知不覺你鬢角露了白發，不聲不響你眼角上添了皺紋。我的老父親，我最疼愛的人。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求你呀下輩子，還做我的父親。聽聽你的叮囑，我接過了自信。凝望你的目光，我看到了愛心。有老有小，你手里捧著孝順，再苦再累你臉上掛著溫馨。——劉和剛《父親》歌詞

52.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。

——手機短信

事例類

﹡經典事例﹡

背著母親上大學！

劉霆：浙江省湖州市雙林鎮人，現為浙江林學院藝術設計052班學生。他生活在一個不幸家庭，劉霆13歲那年，因母親病情惡化，腎功能衰竭。昂貴的治療花光了全部積蓄，值錢的家當甚至住房也變賣一空，一家人陷入嚴重困境，父親不堪重負離家另謀生路。面對母親病危、家庭突遭變故的艱難境遇，劉霆沒有被壓垮，他一人挑起家庭的重擔。

劉霆邊照顧母親邊勤奮學習，在買不起教學輔導書、甚至連吃飯都存在問題的情況下，一直保持著良好的學習成績。2005年，他以全國重點線的成績考上了浙江林學院。一紙大學錄取通知書的到來，讓母親愁眉不展，體重只有90斤的他毅然對病床上的母親說：“媽媽，讓我背著你去上大學！”經得浙江林學院同意后，毅然帶著母親來上大學，邊讀書邊照料母親養生治病。

素有“百善孝為先”傳統觀念的人們被劉霆的自強精神和盡孝舉動所打動，紛紛向他伸出了援助之手。社會的關心，使劉霆母子迅速脫離了困境。劉霆在留下部分捐款作為母親術后康復治療的費用后，將其余的5萬元錢重新捐獻出來，在學校設立了全國首個大學生孝心獎勵基金，用于獎勵資助那些家境貧困并同樣富有愛心、孝心和感恩之心的大學生，以鼓勵更多青年大學生自覺弘揚感恩重孝的中華傳統美德。

劉霆背著媽媽上大學，演繹了他們母子之間母慈子孝、互相關愛、最終戰勝困難的感人故事，向世人展示了現代版中國孝子的形象。

[點撥]“羊羔跪乳、烏鴉反哺”，是我們“百善孝為先”的民族優良傳統，廣為傳承。這類題材的素材，多用于“愛心、孝心、感恩、回報”等內容為主題的文章，既可以作為孝敬長輩的素材出現，也可作為自強自立的素材引用，還可以作為無私善良心態、知恩圖報的事例進行渲染。

[適用話題]愛心、孝心、感恩、回報。

五兄妹：親情感天動地

這是江西一個普通的農民家庭，為了挽救罹患尿毒癥的小弟，四個哥姐爭相捋袖。最終，三姐和小弟配型成功。

當時，弟弟的腎功能衰竭，并且還是晚期。要想留住小弟的生命，只有兩條路可走：要么就是一輩子透析，要么就是換腎。

哥哥肖友清不忍心看著只有28歲的弟弟，一輩子在病床上依靠儀器來維持生命，當即決定，就是傾家蕩產也要為弟弟換腎，把他變成一個行動可以自由的人。可是在上海的各大醫院里，O型血的腎源非常少，很可能等上一年半載都輪不到手術。而弟弟的病情不容耽擱，解決腎源的最佳途徑，就是親屬間的移植。此時，他想把自己的腎捐給弟弟，但配型不對。江西老家的兄弟姐妹得知，只要是“O”型血，就有可能救弟弟一命后，她們二話不說，就趕往醫院進行化驗。經化驗，三姐妹都是“O”型血。四兄妹隨即約定，不管最終配型確定的是誰，其他的兄弟姐妹都要齊心協力照顧好她和弟弟今后的生活。

2005年3月23號上午，在山海中山醫院手術室，醫生們成功從三姐肖桂秀的體內取下她的左腎，并將這顆腎臟成功植入弟弟肖友軍身上。

用他們的話來說：多年來，五個兄弟姐妹之間的感情一直都很深。他們五個兄弟姐妹就像是一只手上的五個指頭，哪一個不好，其他幾個都會覺得沒有意義。捐腎救弟，是五個指頭相依相靠的一個見證，一種骨肉親情愛的見證，它再次驗證了生命無價，親情無價。

[點撥]“兄弟同心，其利斷金”，“上陣親兄弟，打仗父子兵”等諺語的廣為流傳，彰顯手足之情的彌足珍貴，此類兄弟情、手足情方面的素材，既可以在互幫互助、相互支持的角度切入，用于“團結、合作、共享、珍惜”等為主體的文章；又可在細膩感情、美好回憶等角度著眼，用作“親情、愛心、理解、共勉”等主題的文章。

[適用話題]用于“團結、合作、共享、珍惜”等話題

舍身救學生的英雄老師

殷雪梅：江蘇金壇虹橋小學二(1)班的班主任，52歲。原本再過三年，她就可以從容地離開30多年的講臺安度晚年，可2005年3月31日中午，一場突如其來的橫禍永遠地奪去了她的生命。

事發的當天，該小學組織一、二年級的學生外出看電影，臨出發前，殷老師特意提出，讓自己班的學生走在前面，讓一年級的小同學走在后面，“好有個照應”。整隊完畢以后，殷老師就和另一位楊老師一起，領著隊伍穿越校門口的馬路。她們先看看西邊，一輛車也沒有，東邊只有一輛摩托車過來，就在這很簡短的時間里，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車飛速開了過來，連半點減速的意思都沒有。

此時，學生隊伍的前排已經走到了馬路中間，而那輛車就筆直地沖向了隊伍，就在這輛失控轎車即將撞到學生的千鈞一發之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個學生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠離開了熱愛她的學生和親人。

殷雪梅老師在危急時刻，把生命留給學生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

[點撥]“甘于奉獻、不求回報”是教師的真實寫照，人們常說“師恩浩蕩”。師生情，無私，純樸。這類題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度著筆，可用于“奉獻、關愛、贊美”等內容為主題的文章；在欣賞學生的角度，可用于“感恩、感激、感動”等主題的創作。

[適用話題]奉獻、關愛、感恩、感動。

愛無反顧

傅佩娣：上海超市的普通營業員。當她得知離婚兩年前夫因重癥肝炎昏迷沒錢治療、瀕臨死亡的時候，她竟義無反顧地賣掉了自己和女兒居住的唯一的房子，籌得20萬元為前夫趙杰做手術，更讓人想不到的是，手術前傅佩娣又與前夫復婚。盡管最終沒能挽回前夫的生命，但是她堅信，愛無需理由。

2003年的一天，傅佩娣和趙杰離婚，傅佩娣帶著女兒過著清苦的生活。2005年9月，趙杰已處于肝昏迷狀態，這種病的死亡率在90%以上，而肝移植的手術費用高達30萬元。此時，趙杰的父母，已經用完了僅有的兩萬元積蓄。慮再三，還是決定放棄治療。當傅佩娣獲悉兩位老人準備簽字放棄時，她毅然決定，賣房救前夫。傅佩娣最后以20萬元的價格賣掉了價值35萬的房子，湊夠了肝移植手術所需的先期費用。

10月24號，危在旦夕的趙杰要上手術臺了。就在這個關鍵時刻，傅佩娣又做出了一個令人震驚的決定——她要跟趙杰復婚！

她的理由很簡單，就是不想讓那段感情就這樣消逝。10月24號上午，也就是趙杰動手術的當天，傅佩娣辦理了復婚手續。看著鮮紅的結婚證書，趙杰微笑著被推進了手術室。10個小時后，手術完成，趙杰暫時撿回了一條命。

這種相互支撐、患難與共，使他們更堅強。

[點撥]愛情，是人類永恒的話題，不可回避、逃避。在這類素材的引用上，要站在欣賞的角度落筆，不宜過多的評論。

[適用話題]這類題材的選擇，多用作“責任、欣賞、和諧、幸福”之類的話題。

骨癌媽媽：去世前為小兒子織好25歲前所有毛褲

吉林白山一位家境貧寒、生前烙煎餅的骨癌媽媽在得知自己患上絕癥后,在生前的15個月內與死神賽跑,硬撐著為9歲的兒子織完了他25歲之前所需的所有毛褲。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶??”2006年9月24日，9歲的張宇唱起這首歌的時候淚流滿面，小張宇的媽媽因患骨癌醫治無效已經離開他7天了。記者采訪過程中，張宇一直撫摸著媽媽留下的按照不同年齡段，大小長短不等的毛褲流淚，喃喃自語：“媽媽，我想你，你??”

張宇一家沒有房子，多年來一直借住在白山的親戚家，媽媽烙煎餅，爸爸在外打工。2004年7月，張宇的媽媽被醫院確診得了骨癌，手術后喪失勞動能力。得骨癌一事，家里人一直都瞞著張宇的媽媽。2005年5月，媽媽突然對家人說她要趁著自己還未完全倒下，為家人多準備一些毛褲御寒。家里人顧及到她虛弱的身體，才不得不告訴她實情，可得知這一切后，張宇的媽媽更加堅定了為家人織毛褲的想法。

此后的每一天，她支撐著編織，直到2006年的8月初，骨癌已發展到末期，媽媽一動也動不了時，已經為小兒子張宇織完了他25歲之前所有的毛褲。

[點撥]母子情，被人們深切的稱為——天下第一情。這類素材，可用于表達母親對子女無私的愛，適用于“母愛、感動”等親情類主題；也可用于表達子女對母親深深的愛，適用于“思念、懷念”等親情類文章。

[適用話題]母愛、思念。

﹡歷史典故﹡

百里負米

仲由，字子路、季路，春秋時期魯國人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝順。早年家中貧窮，自己常常采野菜做飯食，卻從百里之外負米回家侍奉雙親。父母死后，他做了大官，奉命到楚國去，隨從的車馬有百乘之眾，所積的糧食有萬鐘之多。坐在壘疊的錦褥上，吃著豐盛的筵席，他常常懷念雙親，慨嘆說：“即使我想吃野菜，為父母親去負米，哪里能夠再得呢？”孔子贊揚說：“你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪！”

懷橘遺親

陸績，三國時期吳國吳縣華亭(今上海市松江)人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年后，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。

哭竹生筍

孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。后來他官至司空。

恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。

[點撥]尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統，特別是這些膾炙人口的二十四孝經典故事，可以作為曾經從長輩口中聽到的故事，加以直接引用，也可以直接作為自己學習的典范，還可以直接應用題目和其中的部分語句。由于這些故事大家都比較熟悉，我們完全可以只引用故事的名字。

[適用話題]親情、真情。

﹡哲理故事﹡

世上最美味的泡面

他是個單親爸爸，獨自撫養一個七歲的小男孩。每當孩子和朋友玩耍受傷回來，他對過世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免傳來陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當天發生的事。因為要趕火車，沒時間陪孩子吃早餐，他便匆匆離開了家門。一路上擔心著孩子有沒有吃飯，會不會哭，心老是放不下。即使抵達了出差地點，也不時打電話回家。可孩子總是很懂事地要他不要擔心。然而因為心里牽掛不安，便草草處理完事情，踏上歸途。回到家時孩子已經熟睡了，他這才松了一口氣。旅途上的疲憊，讓他全身無力。正準備就寢時，突然大吃一驚：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！

“這孩子！”他在盛怒之下，朝熟睡中的兒子的屁股，一陣狠打。

“為什么這么不乖，惹爸爸生氣？你這樣調皮，把棉被弄臟？要給誰洗？”這是妻子過世之后，他第一次體罰孩子。

“我沒有??”孩子抽抽咽咽地辯解著：“我沒有調皮，這??這是給爸爸吃的晚餐。”

原來孩子為了配合爸爸回家的時間，特地泡了兩碗泡面，一碗自己吃，另一碗給爸爸。可是因為怕爸爸那碗面涼掉，所以放進了棉被底下保溫。

爸爸聽了，不發一語地緊緊抱住孩子。看著碗里剩下那一半已經泡漲的泡面：“啊！孩子，這是世上最??最美味的泡面啊！”

母親的心

朋友告訴我：她的外婆老年癡呆了。外婆忘了外公，忘了她從小一手帶大的外孫外孫女們，只記得自己的女兒，每次看到她，臉上都會露出笑容，叫她“毛毛，毛毛”。

有一年國慶節來了遠客。朋友的母親親自下廚招待客人。飯桌上外婆又有了怪異的行動。每當一盤菜上桌，外婆都會警覺地向四周窺探，判斷沒有人在注意她，就在眾目睽睽下夾上一大筷子菜，放在自己的口袋里。賓主當然是大驚失色，卻又彼此都裝著沒有看見，只有外婆露出歡暢的笑容。上完最后一個菜，朋友的母親才從廚房里出來，一邊問客人“吃好了沒有”，一邊隨手從盤里揀些剩菜吃。這時，外婆一下子起來，用力拽女兒的手，把女兒拉到門口，警惕地用身子擋住眾人的視線，然后就在口袋里掏啊掏，笑嘻嘻地把剛才藏在里面的菜捧了出來，往女兒手里塞：“毛毛，我特意給你留的，你吃呀，你吃呀。”女兒雙手捧著那一堆各種各樣混成一團，被擠壓得不成形的菜，好久，才愣愣地抬起頭來，看見母親的笑臉，她突然哭了。

當疾病切斷了外婆與世界的所有聯系，讓她遺忘了生命中的一切關聯，一切親愛的人，而惟一不能割斷的，是母女的血緣。

留著這顆心

有一個青年，愛上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應了。黑夜里，他捧著媽媽的心，匆匆趕回魔鬼身邊。經過一片樹林時，不小心摔了一跤，心被扔出去老遠，青年費力地從地上往起爬時，聽見那顆心在問：“跌疼了嗎？我的兒。”

——也許她的肉體已經慢慢地死去，然而永遠不肯死去的，是那一顆母親的心。

第一百個客人

中午尖峰時間過去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報紙的時候，有人走了進來。那是一位老奶奶和一個小男孩。

“牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”奶奶坐下來拿出錢袋數了數錢，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：“奶奶，您真的吃過午飯了嗎？”“當然了。”奶奶含著一塊蘿卜泡菜慢慢咀嚼。

一晃眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個精光。

老板看到這幅景象，走到兩個人面前說：“老太太，恭喜您，您今天運氣真好，是我們的第一百個客人，所以免費。”

之后過了一個多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對面像在數著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。

原來小男孩每看到一個客人走進店里，就把小石子放進他畫的圈圈里，但是午餐時間都快過去了，小石子卻連五十個都不到。

心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒什么事，我要你來吃碗湯飯，今天我請客。”

像這樣打電話給很多人之后，客人開始一個接一個到來。

“八十一，八十二，八十三??”小男孩數得越來越快了。終于當第九十九個小石子被放進圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進了小吃店。

“奶奶，這一次換我請客了。”小男孩有些得意地說。

真正成為第一百個客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著

“也送一碗給那男孩吧。”老板娘不忍心地說。

“那小男孩現在正在學習不吃東西也會飽的道理哩！”老板回答。

呼嚕??吃得津津有味的奶奶問小孫子：“要不要留一些給你？”

沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對奶奶說：“不用了，我很飽，奶奶您看??。”

--一念善心助長一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有愛、社會有情。

[點撥]對于這些寓意豐富的哲理故事，讀來回味無窮。引用形式卻是不拘一格，根據文章的需要，或引用全部或采用高度概括故事內容的形式。如：哲理故事“第一百個客人”，故事既形象生動地反映了祖孫之間相互關愛的祖孫深情，又展示了老板夫婦對人善良幫助的關愛之情。考生可以把整個故事直接引用，也能用自己的語言概括后簡單引用，還可以借鑒這種細節描寫的方式，按照層次“化整為零”后分為幾個部分，分別引用到文章之中。總之，無論采取哪種方式，要按文章的需要和自己的寫作習慣和風格，選擇合適的引用方法。

[適用話題]這些素材可運用到“為真愛喝彩”“真情無價”“愛的姿勢”之類的話題里面滲透的都是濃濃的真情，很適合考場運用，有很強的“殺傷力”。

二、運用指導

1.素材點撥：

真情類素材不少，寫作時，很多學生往往把本子上記載的素材原封不動地搬進作文，這是不妥的。有時原始素材是一句話，需要擴展為一段文字；有時原始素材是一段文字，需要精簡為一句話。作文時，要學會圍繞中心用自己的話敘述，對材料進行選擇，有所取舍，意即“剪裁”。如同樣是引用典故“懷橘遺親”這一素材，考生可以圍繞構思將故事擴展為470余字,占全文四分之三的篇幅，也根據需要進行剪裁，只寫了百余字。

中考作文的寫作中，同學們可以把一些名人名言等作為最主要的素材體現在作文中，也可以是基于一篇古詩名句而寫成的，亦或是基于一篇哲理小品而寫成。這要看出同學們表達的機智和素材儲備的豐富性。但同學們只要在平常的生活學習中，做個有心人，相信在考場中能夠做到有的放矢，游刃有余。

相信同學們在積累了以上素材后，必能“材為我用”，寫出精彩的與眾不同的文章。

2.話題適用：

母愛、代溝、寬容、善良、思念

3.真題展示：

(A)生活中我們有各種各樣的經歷：校園中尋求知識；家庭中感受親情；社會中奉獻真愛??經歷，使我們的大腦更加睿智；經歷，使我們的情感更加豐富；經歷，使我們的視野更加開闊??因此，有人說經歷就是一種財富。

請以“經歷的財富”為話題，寫一篇文章。

——2006年哈爾濱市中考作文題

(B)我從(生活、母親、書本??)那里學到的(請根據括號中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。)要求：① 字數在500-800之間；② 文中不要出現真實的人名、校名和地名。

——2006山西、非實驗區中考作文題

(C)在你的長成過程中，有許多人、許多事、許多精神、許多情感??會伴你一路同行，令你銘記，令你感懷，令你奮進。請你以“

伴我同行”為題，寫一篇文章。

(2006舟山市中考作文題)

(二)運用示例

1.標題示例：

最熱話題：“感動”(06湖州市中考材料作文題)、“真摯”(06吉林省中考話題作文題)、“奉獻”“懷念”、“思念”等。

2.優秀語段示例:

①我的眼前頓時模糊，短短的30分鐘，媽媽發了4條短信，打了10個電話！我想像得到母親用布滿了老繭和皺紋的手，顫顫地按著手機鍵，臉上寫滿了憂愁期待的神情，然而我，卻安安穩穩坐了一小時，渾然不覺。

“媽媽，我這就回去了。”我含著淚，顫抖地發了短信，不敢打電話，怕會哭。媽媽，您為我付出了那么多，每天早起做飯，為我檢查作業，又給我請了家教，而您的身體病了您卻不舍得吃藥??媽媽我對不起您，還和您吵架，還和您賭氣、不說話。

媽媽，她多么需要我，需要我的理解，需要我的愛。

——2006中考滿分作文《在被愛中學會愛 》萊西一考生

②朋友，你可記得，我們的相坐在小河邊，腳下是靜靜的流水，臉上微風輕拂。仰望空中云卷云舒，我對你說，我要贈你一片白云。如今我們兩地相望，你該看到我贈你的白云了吧？當時你問我為什么贈你白云，我笑面不答。現在，我讓白云滿滿載去了我的一腔真摯；你行千里，抬頭便見白云，那就是我真摯的臉龐。“白云千載空悠悠”，我對你的真摯永無絕期。

——《真摯》 吉林一考生

③“陽光就在你身邊啊，它無形無色，但又無所不在。你不能看見它，但能感受它。不僅僅是太陽發出的光是陽光。愛也是一種陽光，你應該早已從父母那兒體會到了吧。”聽完，這個看起來只有五六歲的孩子似懂非懂地點了點頭，我們便回去了。

再過了幾日，天大晴，我準備帶她去體會真正的陽光。可她卻說：“不用了，我已經發現父母身上散發著陽光，好明亮。你身上也散發著陽光，好美麗。這些陽光已照亮了我的心。”

——《觸摸陽光》 江西一考生

3.例作賞析：

有多少愛可以重來

揚州一考生

“晚風輕拂澎湖灣，海浪逐沙灘??夜深黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半??” ——題記

三年前的考場門口，外婆拍拍我的頭，從懷里慢慢掏出一個桃子說：“青青，加油！”那一刻，我沒有掉頭。

三年后的今天，我手上拿著臨走時媽媽塞給我的桃子在考場門口張望，卻始終無法找到那個熟悉的身影在為我守候。

猛然想起，外婆已經走了好久好久。

依稀記得，外婆會變戲法，總是能從懷里掏出我想要的東西，就像是芝麻糖、蠶豆、果凍，而最多的則是桃子。

我愛吃桃子，卻從未對外婆說過謝謝！

媽媽說過：“青青，外婆從來舍不得吃桃子，都留給你吃了，你將來要好好對外婆。”每每于此時，我就跑到外婆跟前說：“外婆，你老了，我養你！”外婆笑了，笑得眼眶里都盈滿了淚水。

后來，我上了初中，面對更加沉重的學業負擔，去外婆家的次數也越來越少，頂多外婆偶爾來我家幾趟。但一看到我在做作業，便不忍打擾，放下桃子就走了。

外婆病重時，我正在忙期終考試，當我拿著“結業考試第一名”的獎狀趕回家時，那么多人圍著外婆。我手上的獎狀頓時掉在地上。媽媽拾起獎狀，拉著我的手說：“外婆一直在等你！”我猛地跪在外婆床前，輕聲呼喚她。外婆慢慢地從懷里掏出一個東西，那是——一只紅艷艷的桃子！

外婆笑了，我卻哭了，哭得淚流滿面。外婆握住我的手慢慢松開，任憑我的哭聲在屋內回蕩卻始終沒能再看一眼她所舍不得的青青！

今天，我肩負著媽媽的囑托，爸爸的期望，老師的祝福，還有外婆的守候坐在考場上答卷。我相信我不會讓他們失望的。

有些事，錯過了就是永遠；有些人，一轉身就是一輩子。不要忽略任何愛，哪怕只是一個小小的桃子，因為畢竟有多少愛能夠重頭再來呢？

【點評】

這位考生，以《外婆的澎湖灣》歌詞為題記，開篇就給讀者營造了一種美好的回憶氛圍。我幾乎可以肯定，沒有女性的敏感和細膩，是寫不出這樣動人的作文來的，雖然“我”獲了獎外婆就病倒的情節似乎過于巧合，但一路細看下來，心軟的讀者怕是要被賺出眼淚來的。我幾乎可以肯定，沒有平常的嚴格訓練和悉心揣摩，是無法在考場的倉促中，寫出這樣構思精巧綿密的作文來的，一個小小的桃子串聯起跨越三年的素材，凝聚著外婆對孫女無限的愛，看這樣的出手，就知道一定是一個以寫作為樂趣，因寫作而自信的好學生。

第五篇：2010年中考優秀作文素材：患難見真情

2010年中考優秀作文素材：患難見真情

2010年中考優秀作文素材：患難見真情

中國有句老話：患難見真情。不錯的，真正的友誼往往在一個人困難的時候才體現出來的，這回

我可嘗到了這分真情，嘗到了人間的溫暖。

一大早起來，我就覺得頭昏沉沉的，眼前一片朦朧。媽媽，媽媽。我使勁喊了兩聲。可是遲遲沒

有回答。我使盡渾身力氣挪動到放在床頭柜上的電話機旁，撥通了爸爸的手機。我告訴他，我很不舒服，可能有一點發燒,我爸爸聽了以后，說：你要不自己先去看一下，我和你媽媽在嘉興，恐怕一時半會兒

回不來！唉，我只得一個人去看病了不過這事也挺新鮮的。

我來到了一家門診部，正巧給我看病的那位醫生是我爸爸認識的，他用體溫計給我檢查了一下，發現

我有一點發燒，最好掛一瓶鹽水，我答應了。當要去配藥時，我才發現出門太急，忘記拿錢了，我頓時變

得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。那位醫生似乎看穿了我的心思，說：是不是沒帶錢？我借你，以后讓

你爸爸還我好了。我頃刻間變得破涕為笑，拿著那張一百元人民幣，覺得它沉甸甸的，因為它不僅

是一百元，更是一份真情。您說呢朋友？

配好藥，我緩步走到了注射室，因為我已經實在沒有力氣了。在注射室那位阿姨東搖搖，西弄弄之后，兩瓶鹽水誕生了。我坐在椅子上，等待著時間的流逝。我看到那么大瓶鹽水一滴一滴的滴下來，心中不

免有些不耐煩，可是我也沒辦法啊，良藥苦口利于病嘛，忍忍吧，我想這段時間肯定會過去的，我希望它

快點過，好讓我從火坑里早點出來，畢竟這很難受。現在能做的只有等！

一半的惡夢終于結束了一瓶掛完了。但隨之而來的不是快樂，而是麻煩。我外表上看上去好像很

膽大，其實有時候也挺膽小的。我不敢與旁邊的人搭話，叫他們幫我叫一下醫生，又不敢自己叫醫生，我不知道為什么。這可怎么辦呀？我左右為難。我真希望父母在身邊，省得我兩難。可我又不希望父母在，因為我想鍛煉我的獨立能力。正當我不知如何是好時，一為三十出頭的男人對我說：小朋友，你的一瓶

快要掛完了，我去叫醫生來幫你換一下啊。我發自內心地說了一句謝謝！換好后，那人又說：你

冷不冷，那里有床被子，我去幫你拿來蓋上吧。有一句謝謝從我口中不由自主地說了出來。冰冷的身體仿佛已經不存在，留下的只有溫暖！

情，字典中的一個字，但它并非那么簡單，它需要每一個人用真心去書寫它，用熱情去灌溉它，用付出去爭取它。