第一篇：美就在我身邊主題活動方案

美就在我身邊主題活動方案

五一中隊

一、指導思想

為加強學生良好習慣的培養，與其他的環保活動不同，“美境行動”的獨特之處在于鼓勵孩子們通過自己力所能及的行動，真正改善身邊的環境問題。在這個過程中，不但提高了孩子們保護環境的意識，也培養了孩子們發現問題，解決問題的能力教育學生自覺養成熱愛祖國、團結互助、誠實可信、艱苦奮斗的良好的品德，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，我們制訂了“美在我們身邊”的主題活動方案。

開展“美就在我們身邊”主題活動的具體內容：

1.開展了“我是環保的小主人”的征文活動和手抄報活動。2.開展了“節水節能”的主題班會活動，讓學生能夠做環保的小主人。

3.開展了“說普通話，寫規范字”的 主題班會活動，讓學生們制作了手抄報。

4.“操場上，當你彎腰拾起地上的一片廢紙，這也是一種美。從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!從愛護一棵小草、一棵小樹，我們在平時不亂丟垃圾、隨地吐痰，我們無法阻止人們亂砍亂伐，但我們可以從節約一支鉛筆做起，可以愛護花草樹木。我們無法阻止人們制造白色垃圾，但我們可做到不用白色垃圾，我們能做的事很多很多，但我們所能做的。就是從我做起，節水節能，保護好我們身邊的環境。作為地球上的人民，我們不能只去抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。善待我們的家園。人與自然必須和平共處，互相尊重，互相愛護，走可持續發展的道路。生活中注意自己的行為舉止，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪等。“真正考驗我們對保護環境的決心不是語言，而是行動。”雖然我們現在做的事十分微小，但是我們堅信只要我們人人都能保護環境，從自己做起，從小事做起，保衛我們的地球家園，地球一定會回報人類。

所以，環保有多重要，環保不是一個人的事，但保護環境是一個公民應盡的義務，“保護環境，人人有責”，環保必須自每一個人做起。5.“美就在身邊“的征文活動，學生從中找出自己心目的英雄，以及自己學習的感受。活動中學生們的心靈得到了凈化。

第二篇：美就在我身邊作文

多功能鉛筆盒

走過路過千萬不要錯過，今天我向大家推銷的是一種常用的工具，大家猜猜是什么呢?橡皮、鉛筆……不對，它就是一個精致的鉛筆盒。

我這個鉛筆盒是長方形的，約21厘米長，寬約8厘米，它的衣服是天藍色的，在靜謐的夜晚有兩只可愛的小狗在劃船，還有一只小狗趴在月亮上甜美的進入了夢鄉。

我的這個鉛筆盒不但圖案精美功能也很多。

在鉛筆盒的右邊有一個按鈕，同學們只要按下去即可彈出一個正方形的盒這個是干什么用的呢?它是用來盛橡皮的。有的同學很粗心很馬虎提前一天忘記把鉛筆削好了，這怎么辦呢?別著急我來幫助你解答這個問題，在橡皮擦盒的下方還有一個筆削蓋按鈕這又是什么呢?這是鉛筆削，它是用來削鉛筆的。

打開鉛筆盒首先映入眼簾的是一個白板，這時你肯定會產生這樣的疑問：這白板的下面為什么會有兩個按鈕---嘻嘻這就是我給你介紹的功能三，你只要雙手同時按住兩個按鈕就會出現一只黑色的探索筆，它可以在白板上繪畫，寫字等但是怎樣擦下去呢?你瞧探索筆的上面有一個小刷子，所以只要上面刷子在白板上輕輕一刷，上面的污漬就都可以抹擦凈了。

它唯一的缺點就是不能帶太多的自動筆，否則會蓋不上蓋。

這款精致的鉛筆盒你喜歡嗎，心動不如行動，想要就來買吧。

第三篇：美就在我身邊作文

美就在我身邊作文

在我們的生活中其實處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個動作就是一種美的象征，一句語言是美的開始。

在我們的班級里就是時刻刻的存在著美。上課時，老師進門時那燦爛的微笑就是我們一節課中美的開始，“起立，老師好”是同學們給老師美的回應，在上課時老師與同學們親密的互動，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結。

下課了老師再放下承重的課程，與同學們嬉戲打鬧，交流課余時間中所發生的趣事·問題，那又是美的交流，美的感悟。

在那籃球場上，老師們與學生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學們啦啦隊一聲聲的加油聲，是美的激勵，美的傳遞。

美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點滴，美給我們帶來了快樂·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動人，美是證明生活與時間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。

美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠是美麗的。

美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。

第四篇：美就在我身邊作文

美就在我身邊作文

（一）美是什么？有人說，美是化著濃妝的富太太；有人說，美是昂貴的首飾；有人說，美是華麗的衣衫。而我說，美是純潔的心靈，這種美，就在我們身邊。

記得那次在公交車上，車子顛簸，好像在跳舞一樣，我坐在凳子上，享受著照進來的陽光。到站了，一股人流從后門擁下去，又有一股巨浪從前門擠進來。第一個上來的是一位前衛、時尚的大姐姐，她一屁股坐在了我的前面，緊接著進來的是一位農村打扮的小姑娘坐在了她的旁邊。一個時尚，一個樸素，形成了鮮明的對比。大姐姐時不時的欠著身子，鄙視著旁邊的小姑娘，還拿出了鏡子不時的照著，一陣陣香水味熏得我惡心。最后進來的是一位步履蹣跚的老奶奶，擁擠的車廂里使她左右搖擺無法站穩當。但是車上的人仿佛都沒有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起來，讓吧，離家還遠著呢，不讓吧，心里有點過不去，最后我終于決定不讓。可是車上的宣傳廣告語像棒棒一樣的敲打著我。正當我猶豫的時候，那個一直沉默不語的小女孩開口了：“奶奶您來我這兒坐吧。”這句話聲音不大，卻讓我覺得格外響亮，“我快該下車了！”車上“睡覺”的人醒了，“看報紙”的收起了報紙，“聊天”的閉上了嘴巴，他們眼里不約而同的流露出了贊許的目光。我為我剛剛的猶豫而羞愧，我偷偷瞟了那個大姐姐一眼，那個大姐姐也收起了小鏡子，半帶羞愧的看著那個小女孩。

老奶奶下車了，大姐姐下車了，一個個座位被占了，最后我也下車了，在關住車門的那一剎那，那個小女孩依然站在門口。

美就在我身邊作文

（二）我們的生活中處處都有美：看啊！峰壑爭秀、巍峨挺拔那是高山的美；爭奇斗艷、五彩嫵媚那是花朵的美；偉岸蔥蘢、如臂如股那是樹木的美。美景隨處可見，季節的美也毫不遜色。

大自然不就是一個神奇的魔術師嗎？春天，花兒盛開、樹木發芽，真是萬物復蘇；夏天濃郁蔥蘢，柳樹成蔭真是一派熱鬧的景象；秋天果實豐收，空氣中都飄著果實的香味；冬天在不知不覺中也到來了，人們都為冬天的到來而歡快著。這何嘗不是一種美呢？

人世間的美數不勝數，令人心曠神怡，但在生活中的美更令人感到溫馨，更加沁人心脾！

假如我是一位畫家，我會用畫筆在調色板上調出各種顏色，來描繪出它的嫵媚動人。假如我是一位作曲家，我會譜出一串串優美的音符來傳達它的韻味。假如我是一位雕刻家，我會用我的雙手再玉石上雕刻出它的形象、身姿。只可惜我既不是畫家，也不是作曲家，更不是雕刻家。我只能用這貧乏的文字來描繪生活中的美，因為生活中處處都洋溢著美！

5.12大地震已經過去一周年了。這個舉國同悲的日子使多少人失去了親人，()沉浸在痛苦中；使多少孩子哭著喊爸媽；又使多少妻子失去丈夫，要靠自己的雙手撐起這個家。當災情前，有的孩子可能在教室里認真的聽講；有的可能還在父母懷里撒著嬌；有的人可能還在緊張的忙碌著工作。可當災難到來后，一切都化為了虛有。在地震后，有多少個戰士趕往災區支援；有多少個白衣天使從天而降，細微照料著從鬼門關逃回的災民；又有多少新聞記者不顧生命安危在災區忙碌著。溫家寶總理親臨災區鼓勵人民。使全國人民化悲痛為力量，努力解救災民。此時億萬人的心連在了一起，全國人民都在幫助著災民。這怎么不是一種和諧的美呢？

仰望藍天，白云悠閑地飄著，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，鄰里之間和和美美，路上行人安詳地走著。四周，一切都那么美好。因為生活中有愛，才創造出美好的景象！

美就在我身邊作文

（三）世界上并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，其實美就在身邊。

法國著名雕塑家羅丹，曾經說過這樣一句話“美，是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現”正是這樣，美在我身邊！一次，我坐著公交車到姑姑那里去，車開到中途，一位老奶奶把著車門吃力的走了上來。當時車上已經空無虛席了。正當我給老奶奶讓座時，一個小女孩走到老奶奶身邊輕聲說：“老奶奶，您就坐這兒吧！”小女孩邊說，邊扶著老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后輕輕的撫摸著小女孩的頭，說：“你真是你個好孩子呀！”小女孩紅著臉說：“老奶奶，這是我應該做的。”頓時，老奶奶感動得熱淚盈眶，緊緊的抱住小女孩。車上的人看著這一切，都向小女孩投去贊許的目光。

一天早晨，我早早的上學了。初冬，天空灰蒙蒙的，還帶著一絲寒意，“刷——刷——”我循聲望去，隱隱約約看見一個瘦小的身影。是一位清潔工。看樣子，她應該四十來歲了。身穿一件橘紅色的背心。手里還揮動著掃把，把樹葉、紙屑，還有一些果皮等垃圾，掃在一起，湊成一堆。更讓我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手撿起來，下水道干凈了，可她的手卻臟了，他卻毫不在乎。此時，我覺得這位清潔工阿姨好美。

第五篇：美就在身邊活動總結

美就在身邊活動總結

五一中隊

這次實踐活動安排得當，實踐切實可行。我們在制定學英雄活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。舉行學英雄獻愛心活動。通過組織，安排，少先隊實行，全班開展獻愛心活動。每個學生積極踴躍，學校至垃圾堆開展“學雷鋒、獻愛心”衛生清整活動，受到了學生家長的好評。在班級中，充分調動每個學生的積極性，獻愛心，做力所能及的事，據不完全統計，此次活動，共做好事200多件，同學們在做好事的過程中，充分享受著奉獻的快樂，心靈也從中得到了洗禮，中華民族的傳統美德的到了傳承

1、準備要充分。活動前領導小組考慮要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，保證安全。

3、總結教育及時。活動結束要及時進行總結，對表現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。總之，學英雄活動月雖已接近尾聲，但學英雄的活動并未結束，我班將繼續組織開展學英雄服務活動，使之堅持經常。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我班的良好形象。