第一篇：節(jié)約糧食小報

節(jié)約糧食小報

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認(rèn)為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了！

然而事實擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1／4；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。在1981－1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且現(xiàn)在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。

現(xiàn)實絕對不容樂觀！

節(jié)約糧食，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃 多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個發(fā)展中國家(中國等社會主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當(dāng)時世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴(yán)重。據(jù)當(dāng)時預(yù)測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。

浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節(jié)約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不人我們怎么對得起那些革命先烈呢？

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愛惜糧食 為國分憂

同學(xué)們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時，我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪，我們?yōu)榻裉斓男腋Ｉ疃璩?。但同時，你們有沒有為我們的祖國憂愁呢？

我國人口眾多。世界上平均每五個人中就有一個中國人。根據(jù)2000年人口普查統(tǒng)計，我國人口已達(dá)十三億。而我國的耕地面積呢？僅僅占世界耕地面積百分之七，卻養(yǎng)活著占世界百分之二十二的人口。這么多人的吃飯問題成為我國第一個大問題。你們?yōu)槲覈@一最大的問題憂慮過嗎？

不錯，我們有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們有優(yōu)越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應(yīng)該為之自豪！可是，透過下面的數(shù)字，我們也應(yīng)該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設(shè)的速度。

有這么一組數(shù)據(jù)。2000年我國谷物、棉花，肉類的產(chǎn)量均占世界第一位?？墒前慈丝谄骄司屑Z食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

同學(xué)們都知道聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日，黨中央、國務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動。今天，我們知道了國情，進(jìn)一步明確了愛惜糧食、節(jié)約糧食的特殊意義，我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

建議

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少

2,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.3,吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩

4,看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.5,做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.6.不偏食，不挑食。

7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

節(jié)約糧食的詩句：

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱

黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回

菜.浪費.

第二篇：節(jié)約糧食

“節(jié)約糧食，從我做起—2013年223團(tuán)中學(xué)青少年科學(xué)

調(diào)查體驗活動”實施方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長張玉芹、書記劉權(quán)石為組長，教研室主任黃龍為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括黃龍、肖潔、張鵬澤、江萍、米長發(fā)、龍紅梅、汪曉麗、蘇志強、陳靜、阿比達(dá)·努爾東、日孜萬古麗、艾尼、張雅靜、4-8年級班主任，中小學(xué)語文組及演講評委。

二、活動目的與意義

通過科學(xué)調(diào)查體驗活動，使我校4-8年級學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動對于我校學(xué)生思想道德建設(shè)及學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科成績提高的促進(jìn)作用，在活動中培養(yǎng)我校學(xué)生團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，增強責(zé)任感，關(guān)心生活、關(guān)注社會，體會糧食安全對國家安全、家庭、個人的積極意義，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、活動內(nèi)容及實施步驟

1．活動啟動階段：6月3日星期一在升國旗儀式上進(jìn)行活動啟動儀式。邀請團(tuán)科委領(lǐng)導(dǎo)參加并講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動員講話，一名學(xué)生代表講話。

2．調(diào)查體驗內(nèi)容：（1）參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動；（2）參觀糧食加工廠（糧店）；（3）參觀超市糧油專柜；（4）光盤行動，（5）調(diào)查食品過度包裝（合理包裝創(chuàng)意設(shè)計作品、包裝盒開發(fā)與利用作品）；（6）填寫各種主食加工記錄表；（7）訪談小麥種植過程；（8）制作饅頭體驗；（9）參觀制作饅頭店；

（10）面包加工店；（11）蛋糕加工場所；（12）食物類別統(tǒng)計表；（13）我每天的食用量；（14）家庭晚餐調(diào)查；（15）飯店用餐調(diào)查；（16）學(xué)校食堂用餐調(diào)查；（17）調(diào)查連隊土壤及農(nóng)作物；（18）觀看舌尖上的中國-主食的故事；

（19）作文比賽；（20）演講比賽。6月-9月25日前完成（1）-（18）；9月-10月完成（19）-（20）。

3.作品提交：

時間：由班主任老師督促完成、班級活動輔導(dǎo)員收集并及時提交，最后項目提交在9月25日前；作文比賽、演講比賽中10月15日提交；根據(jù)提交作品的迅速性、完整性和《223團(tuán)中學(xué)科技活動激勵辦法》，對班主任和班級活動輔導(dǎo)員給予加分獎勵。

內(nèi)容：（1）活動中的表格、訪談提綱；（2）參觀、探究、調(diào)查等活動過程中的DV視頻、照片；（3）調(diào)查問卷、活動總結(jié)、小論文、日記、心得體會、手抄報、作文、演講稿；（4）DV視頻的解說詞。

方式：電子稿件及手寫稿；

交電子稿件的有：（1）調(diào)查報告、小論文、（2）探究、調(diào)查過程的DV視頻、照片；（3）DV視頻的解說詞；（4）調(diào)查問卷、訪談提綱；（5）年級活動總結(jié)；（6）食物類別統(tǒng)計表；（7）我每天的食用量；（8）家庭晚餐調(diào)查；（9）填寫各種主食加工記錄表。

交手寫稿的有：（1）作文、演講稿；（2）日記、心得體會、手抄報；（3）活動中填寫的表格、調(diào)查問卷、訪談記錄。

交實物的有：小制作（食品包裝設(shè)計、包裝盒開發(fā)利用）、小發(fā)明。

電子稿件發(fā)送到QQ郵箱：455264954@qq.com；手寫稿、實物交到中學(xué)圖書室。

4．調(diào)查體驗階段：8-9月的雙休日。

（1）以年級為單位開展科學(xué)調(diào)查體驗活動；各年級共同項目為：①我每天的食用量；②家庭晚餐調(diào)查；③作文比賽；④演講比賽；各年級除了共同項目外，可以自主選擇5個項目。

（2）八年級由黃龍、肖潔、艾尼老師負(fù)責(zé)活動輔導(dǎo)及作品資料收集上交，班主任負(fù)責(zé)安全、督促；七年級由日孜萬古麗、龍紅梅、阿比達(dá)·努爾東老師負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)安全、督促；五年級由張鵬澤、張雅靜、陳靜老師負(fù)責(zé)、班主任負(fù)責(zé)安全、督促；四年級由江萍、蘇志強、汪曉麗老師負(fù)責(zé)、班主任負(fù)責(zé)安全、督促；米長發(fā)老師負(fù)責(zé)活動的設(shè)計、資料的設(shè)計及收回、向上級上報活動資料等。

5、作文、演講比賽階段：9-10月進(jìn)行；由教研室組織，全校師生參加，4-8年級學(xué)生進(jìn)行參賽；作文人數(shù)不限；演講每班確定2人。

6、總結(jié)、匯報、展示階段：9月-10月進(jìn)行；由學(xué)校科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)進(jìn)行。

“節(jié)約糧食，從我做起

—2013年223團(tuán)中學(xué)青少年科學(xué)調(diào)

查體驗活動”實施方案

第三篇：節(jié)約糧食

爭做節(jié)約糧食的好孩子

主備

施教日期

星期

教學(xué)內(nèi)容

校本教材《禮潤童心》第1課 【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓同學(xué)們了解學(xué)校、家庭、社會浪費糧食的情況，懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

2.讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念。

【教學(xué)重難點】

讓同學(xué)們認(rèn)識到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，并在生活中貫徹實施。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課題

1.聊聊孩子們喜歡的飯菜 2.引出主題

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁吃穿，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。在校園里，在我們的身邊出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請看圖片：（課件演示拍攝到的校園、家庭、社會剩飯剩菜圖片）

這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們身上，整個社會浪費糧食的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

（學(xué)生自由發(fā)言）

二、知曉糧食的來之不易

我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑餓難耐的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛。今天糧食有許多心里話想對同學(xué)們說。

1.小朋友，“我”是一顆普通的米粒，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！《一粒米的來歷》

（課件演示相關(guān)圖片：耕田、拔秧、挑秧、插秧、稻田、未成熟的稻穗、成熟的稻谷、收割。）

你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？

（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）下面一起來認(rèn)識一下小麥?。磮D了解）2.小朋友，你們知道“我“能做成哪些食品嗎？

（出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的各種餅干、面包等，仔細(xì)查看包裝袋上的食品成分。小組討論，說說發(fā)現(xiàn)了什么。小組派代表發(fā)言。

（小麥的作用可真大啊！小麥制成各種食品工序一定很復(fù)雜。）

為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下許多辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《鋤禾》講的那樣。

3.學(xué)生一起背誦《鋤禾》。

三、聊聊糧食的浪費情況

學(xué)校的糧食浪費現(xiàn)象有點嚴(yán)重，聊聊同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的自己身邊的浪費現(xiàn)象。學(xué)生：中午用餐時很多小朋友經(jīng)常不把飯吃干凈，還有一些同學(xué)拿到餐盤后吃了幾小口就直接走人。

老師：那你們覺得這樣的做法正確嗎？ 學(xué)生發(fā)言。

四、想想糧食的節(jié)約辦法 面對浪費的行為我們該怎么辦呢？

那么我們同學(xué)在實際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。

1.晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？ 2.學(xué)校今天中午給你準(zhǔn)備的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？ 3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦？（學(xué)生自由發(fā)表看法）

我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請大家來分享一下你們的做法吧。希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節(jié)約糧食的好孩子。

讓我們一起來讀一首兒歌：農(nóng)民伯伯，辛苦種糧，每粒米飯，汗水換來；

吃飯時呀，別掉米粒，盡量吃完，別留米飯； 想吃多少，就盛多少，不要多盛，不要少盛； 我們大家，珍惜糧食；做好榜樣，代代相傳。

五、教師總結(jié)

第四篇：紅色小報

· 董存瑞：做事是為了給人民帶來更多的幸福

· 向警予：人總是要死的，但要死得慷慷慨慨

· 高君宇：我愿生如閃電 死如彗星

· 瞿秋白：文明只待共產(chǎn)大同 · 夏明翰：砍頭不要緊 只要主義真

· 李大釗：試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界

· 劉胡蘭：怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨

·

中華人民共和國萬歲

· 建設(shè)有中國特色社會主義 · 以人為本 八榮八恥 · 科學(xué)執(zhí)政 民主執(zhí)政 依法執(zhí)政 · 服務(wù)型政府 建設(shè)社會主義新農(nóng)村 · 構(gòu)建社會主義和諧社會

· 可持續(xù)發(fā)展· 和平發(fā)展· 統(tǒng)籌兼顧 · 全面建設(shè)小康社會 · 人才強國·與時俱進(jìn)

· 依法治國 以德治國 · 三個代表

第五篇：勤奮學(xué)習(xí)小報

班級： 姓名：

? 人生在勤，不索何獲－－

張衡

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈

? 天才就是無止境刻苦勤

奮的能力 －－卡萊爾 ? 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)

者。

? 書山有路勤為徑，學(xué)海無

涯苦作舟。

? 勤勞一日，可得一夜安

眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達(dá)·芬奇（意大利）

? 形成天才的決定因素應(yīng)

該是勤奮 －郭沫若

? 人的大腦和肢體一樣，多

用則靈，不用則廢 －茅以升

? 你想成為幸福的人嗎？

但愿你首先學(xué)會吃得起苦 －－屠格涅夫

? 靈感不過是“頑強的勞動

而獲得的獎賞” －－列賓

? 貴有恒何必三更眠五更

起，最無益只怕一日曝十日寒。－－愛迪生

關(guān)于勤奮的格言

勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。

--華羅庚

形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為

人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學(xué)”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。

中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。中國人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時間、發(fā)憤苦讀的故事。