第一篇：夢君《愛之語》語絲寶典 文檔

夢君《愛之語》經典語絲選編

經典語絲是無價的，讀一遍，但愿有一遍的收獲。夢君二十余年創作生涯的精華所在，將激勵閱讀者一生。

《愛之語》是“十八秀”企業文化的精神脊梁，是企業前進路上永遠高舉著的一面鮮亮的旗幟。

但愿夢君的每一個不眠之夜，總會有天才的“愛之語”帶給大家。

1.人生青春免不了徘徊覺得無所事事的時候，不妨去書叢尋覓，看看最喜歡的書，那么看什么書，你就去做什么事吧。因為我們始終是靠讀書經營著人生的市場的。2.忙忙碌碌中也能取出時間，這才是未來的大腕呢。投身于自己喜歡的事業，是很幸福的，即使充實得感覺一天的時間總用不夠。3.面對祖國的感覺，惟有無限榮光的愛。

4.你若是一面旗幟的話，也要體現自身的價值，就請跟隨著護旗手，站在最高處迎風飄揚，引領著大家沖在時代的前沿。即使護旗手不幸倒下，你也要堅持自己的位置，抒發生命的全部激情。5.成功者回望走過的路，都會這么興嘆，啊，原來我也是一個務實的理想主義者。6.擁有一個遠大的夢想，便能在狹小的空間和無限地寂寞中，繼續我們的心路歷程。

7.歷史的幾乎只剩文學了。所以我的骨子里還是愛著一個文藝的怪圈的，盡管文學的熱度今非昔比，青春的文藝圈已顯得浪花般很浮淺輕佻，唯極少部分有心者孜孜以求，吾輩敬勤勉者不免敬之。

8.靜夜,我感悟著創作。創作，是黑白里涂抹著彩色。

9.整天忙碌著商務，無奈、奔波又摻雜著欲望，一旦偷閑，我的世界又是多么地寬廣。

10.生活在這個偉大的祖國，我們愛著，創造著人間奇跡，深感幸福。11.讓我們歌贊勞動吧！惟有勞動能讓你享受到汗暢淋漓的美感。

勞動是一種美德。LABOR IS VIRTUE。

勞動是美麗人生的重要部分。LABOR IS AN IMPORTANT PART OF A WONDERFUL LIFE.12.和摯愛者在一起，幸福的時光是無價的。美是殘損的，千萬別愛我。13.也許，你向很多人說過，我愛你。但，可以摯愛一生的，惟有你。

MAYBE I HAVE COME ACROSS NOT ONLY ONE PARTNERS , BUT YOU ARE THE ONLY AUTHENTIC LOVE OF ME.14.活力的人生，即以青春的心態對待生命的每個階段，讓我們每時每刻都擁有創造的精神。

IF ONE CAN TREAT EACH PHASE OF LIFE WITH A YOUNG ATTITUDE AND HOULD THE SPIRIT OF CREATION AT EVERY MOMENT,HIS LIFE CAN BE CONSIDERED AS VIGOROUS.15.夢的人生，少年的夢未醒，少年已衰老；但若是星星，寒夜里也照樣閃光。

LIFE IS LIKE A DREAM,THE YOUTH HAVE TURNED OLD THOUGH HAVE NOT WAKED,BUT THE STARS IN THE SKY FLASH EVEN IN WINTER NIGHT.16.文學藝術的偉大在于----成果往往是一個人的努力創造，而成就即屬于全人類。

THE ART WORKS ARE ALWAYS MADE BY ONE ,BUT HIS ACHIEVEMENTS BELONG TO THE WHOLE HUMANKIND,THAT IS WHERE THE GRANDNESS OF ART LIES IN.17.人生應該是偉岸的，不要離煙酒太近；煙太善于巴結，酒太甘于諂媚。18.平凡地活著最好，不要過于苛求什么；看那竹子，苛求過高，不免彎腰。19.生活怎能一味地平靜？生活應該一直往前進，因為前進路上才多激情和創造。20.相信緣分吧！一次偶然的相逢，也許會成為一個永恒的經典。

21.深愛著自己的祖國，是十分幸福的，若是為了全人類的幸福事業而努力，那更是生命的一種榮幸。

22.師者風范：我們忙碌著，哺育一路的花朵，就是為了讓沿途的風景更美。23.十八秀文化禮儀的操作核心12字口訣：統籌全局，掌控關鍵；廣納物源，注重細節。我們做每一次禮儀，都是讓來賓讀一篇精美的散文。

24.藝術是金字塔,享受屬于盜墓者,而藝術人,是拿出自己的金子，作磚的工匠。25.有為的青年當分兩種，耐得住寂寞的，當記述歷史，耐不住寂寞的，當創造歷史。而歷來偉大的人物，往往記述著歷史，又創造著歷史。

26.走故里：縱情山水亦憂國，淡薄名利也言商，為訪儒雅走故里，游說筆墨需感傷。

27.我們應該很自信，一個時代的開始，做我們應該做的。28.零的起點，意味著百萬富翁的誕生。

29.只有在鮮活的藝術語言和作品產生的時候，藝術家才真正活著。

30.愛之語：相思的日子，一陣雨過，大地也在傾訴心聲。相思隨雨落寞一地，晴急時拾也難得。

31.切莫把青春隨意曝曬，青春是水，容易蒸發。往往想再凝聚的時候，青春已成散漫的霧氣，存在是一種流浪。即使好不容易凝聚了，那也已成一懷辛酸的淚花。

32.人生的價值，在于為人類之偉大的事業，勇于奉獻，用汗水乃至眼淚，去鑄就無憾的豐碑。

33.活著，當為全人類最偉大的事業作出貢獻，而我只是選擇了創作，在生活的跌跌撞撞中，努力出產一些火花一樣可以照亮心靈的作品。34.當你有所遠大的理想時，眼前的忙碌都無所謂忙碌，一切與理想無關的問題，都將難以讓你止步猶豫，甚至意識藐視，不惜一顧。

35.母親的偉大在于給了我一切的同時，也身體力行，教誨我人生進步的一切。為了母親，我們應當盡力去做一些事情，相信一點，為了母親，做任何事都是值得的。

36.駕駛的感悟：開啟前行的燈光吧，照亮旁行者的道路，等于給自己一條出路，更能看清一片通行的前景。

37.魅力者，如同一部風月寶典，相處越久，越耐人尋味。何謂風月，即發動如風，身形如月。

38.盼晴：春雨行江南，依然多誘惑，不知誰家堤柳？睨思綠芽枝頭。

39.一直淫雨，盼到晴，品嘗辣椒精最辣的情調，讓你傷胃也感覺甜蜜，笑說自己犯賤！甜蜜、浪漫、忙碌、痛苦，生活味。

40.相思：靜聽雨聲曉，一懷相思涌。和你遠近都相依，甜蜜到天明，心地多晴，春步匆匆，盡是玫瑰花園夜。

41.朋友是風，朋友是雨，有了朋友，風雨共籌；朋友是風，朋友是雨，有了朋友，風雨分憂。朋友是風，朋友是雨,有了朋友,風雨無阻;朋友是風，朋友是雨，有了朋友，風雨同舟。

42.若是人才，一經提點，即可揚帆起航，一經提攜，便可鵬程萬里。43.藝術，即青春。幸福，即懷愛的生活。

44.禮儀于身，方顯精神；禮儀于事，倍增聲色。

45.人生的精神風貌便是努力經營十八歲花季時曾擁有過的夢想。

46.生活是永遠往前沖的！因為幸福永遠在前方。幸福的生活，即能感覺到生活的幸福。

47.你若愛一個人，必須愛她的全部，愛之若柳，愛柳葉，更愛柳姿。

48.若能為所愛者辦件務實的事，讓她感覺著幸福，我也一樣會感覺著，愿我們的內心都能留駐這種幸福的感覺。

49.畫意人生幾度春？一寸晴天一寸雨。滿春時節行江南，一幕柳影一幕煙。不知春來已入夏，有女紅暈更美身。---《入夏》

50.《愛之語》語絲：親愛的，看著你，我就知道這世界有多美。

51.先者言：我只是個人才，并非天才，故我只能點到某些問題，那么親們,點到了就請自覺去糾正或解決問題吧。這就叫執行。

52.人生為理想而努力，在這繁雜的世界里能取得點滴的進步，我們都應該感到幸運而且幸福無比。因為進步是一種最大的快樂！

53.小滿節后的時雨，本應該是滋潤田園的，可惜今日的我們，一般只擔心，會沖跨開發區的路基。

54.三更睡覺,五更起床,竟然不累.面對知心貴人,一生幸福.何謂貴人？即一生會對你好，你也會一生待她好。

55.初夏如同滿春，一夜陣雨，可讓小草精神。一夜睡眠，可見夢君輕松。今夜逢君成小草。

56.在成長途中,值得我們引以自豪的事情是，因為認真與努力，能夠又一次歷史性地創造紀錄。

57.生活若是等于機械賺錢的過程，那真是一種人生的悲哀。意義的生活，至少是一種如何賺錢的過程。

58.幸福也可以這么解釋，即每天工作之余能給夢想一些空間，能給夢想一些時間。

59.未來不重要的，那就用筆記錄，記錄，是為了忘記；未來很重要的，還需用心記憶，記憶是為了培養習慣。習慣，即生命。

60.情，付出的時候，不要想到回報或感恩。用情，無論親情、愛情還是友情，要懷潑水般的心態，因為情感永遠是去者難留，留者難去。

61.生命品質的閃光點，即一如既往，追隨夢想。這一生，曾經想做的，就要永遠嘗試著去做。62.《愛之語》---戴月歸：晚來追月獨自歸，疑似嫦娥多情窺；不知何日月宮客？花雕對飲太白醉。

63.活著，就應該為了他人而做好自己。

64.試問這時候，你還能享受著學到知識的快樂嗎？讓我們學會如何天天進步,如何天天成長。

65.好多時候，總覺得愛的幸福感，更來自于面對面時的精神經驗，盡管未曾有牽手同行的熱血沸騰。

關于解釋“永恒的愛”，我寫過一句很晦澀的怪特派臺詞：你會愛上一幅骷髏嗎？先愛一副骷髏，再愛一身美麗。

67.趕快學習去吧，趁這幾天懶著，熱熱的夏太陽恩賜人類的，可都是你需要的難得的知識。這天一早，出車，小區門口被敲詐，停車，銀行門口被偷拍，唉，似乎這世界出門所碰，全是人類自設的陷阱。

68.青春任何的時候，面對現狀，都不能停止叛逆與批判的思想，以探尋前路的迷茫。而，生命的任何階段，都應該擁有青春，或敢于與青春為伍。

69.歷經一日三餐的多年同桌，方能理解親情的最為無私。愛父母，就常回家看看。

70.《得瑟-----想美女姐姐》:“我的蘭花長出花朵骨了，是因玫瑰懷了深夜的相思。不遠，也不近，我們擁有一份最悅目的果實，靜夜里,讓花香悄悄凝聚。” 71.那陪伴的氛圍讓我感覺很幸福，陪伴你多久，我的藝術生命就會有多久，你就是我藝術生命的全部。

72.浪漫是一種生活的品質，決非無聊時的做作和消遣，而是成長中的體貼與默契。

73.青春面對，關不住那心門，時刻透露心靈的燃燒，我感覺著美，你的所有,萌發著無窮的魅力，是我一生的誘惑。

74.夢著牽手，為愛勇敢，跨過無數個坎，夢如人生；如此清晰，身旁的你，讓我陪伴著感覺著，幸福得人生如夢。

75.愛的陪伴，永遠充滿著幸福感，而你就像一位上天特意指派來我身邊的幸福女神，一路同行看這世界的一切，突然感覺都很完美，而我那時，感覺全身都籠罩著一個幸福的光環。

76.悶熱了許久，直至中秋前后，感覺到人間總有惠風和暢的季節。晨來，坐在窗口，閱讀一篇剛熬夜完成的美文，感覺迎面的空氣，特別新鮮。我得感嘆，我很熱愛這種創造性的休閑生活。

77.看圓圓的月亮永遠在前方，讓追慕者更懂得黑夜的魅力。詩歌月的日子，正從燃一段珍藏彌久的激情。

78.生命，難逢一生的貴人,生活，只有自己的努力。

79.目含汐晴，語帶茜紋，故名汐茜，豐美處處，透體音韻，昵稱我的溫柔，行有歐色，貴族風范，故又譽為歐色溫柔；有形如雪，倩影如詩，故名雪倩，時時煽情，刻刻相思，昵稱我的浪漫，平時休閑，本土氣息，清新自然，故冠譽本色浪漫；佳美可贊，慧性天然，故名佳慧，靜可相知，動可相隨，昵稱我的閨蜜，喜歡紅色，悅目怡人，亦譽紅色閨蜜;偶然相隨，往如初逢，花色麗裙，溫文婀娜，故名麗娜，相隔很遠，心地很近，雖時歷很久，仍有依依之感，昵稱我的戀人，平日說及，已是依稀感覺，若隱若現，故如今又冠以幻色戀人;暢談滔滔，姿彩如雨，骨氣透仙，婷婷如軒，故名雨軒，黑色幽默，突顯主見，又昵稱黑色童話；出語未張，溫軟先在，體態繾綣，惺忪如晨，故名張晨，有意無意，百般憐惜，愛駐深層，一相傾慕，昵稱深色愛慕；誰說悅色撩人處,前景更是迷人,秀比西子,名出此處,留我萬分相思,比這秋雨更綢密，待春回來時；窈窕處處，美目傳情，比過芙蓉，西施故里出見，常有盼言，夫尚未來，吾怎敢老？名芙蕾，昵稱眸色流情；楊柳婀娜、群山芬芳，迷人小公主一個，妙若春動，若時時依戀，目美性靈，詩語泉涌即生；劉海吻春，春因相思，起一懷羞色，又麗色美景楚楚，便昵稱麗色公主；有女纖巧，佳懷淺露，心思縝密，彌久聞香，婉婉如絲絲樂音，繚繞時方覺甜感源生，才知探尋了處處是蜜，曾贊以淺色甜蜜；美目閱人，巧舌

影起叮當，暗含韻味，一點可動情如波，一誘可夜夜迷惑，故昵稱玉色誘惑。80.盡管十八秀歷遇的黑色太多，但仍應感到非常榮耀，因為她是這個國家的納稅人之一，正履行著自己的義務職責。

81.淚澆灌的玫瑰特別美。我很珍愛一起奮斗時的風雨里程，更珍惜現在收獲到的點點滴滴。82.春之夜：如春的目光,照徹了我的心房,愛的小精靈總是欲躲匆匆,安靜的夜晚想悄悄出溜,看房間里的一切都在慫恿,內心的騷動讓我防不勝防。

83.裝著春天的星空，格外明凈爽朗，找不出詩歌的點點憂郁，和浪漫、溫柔、童話一起，去云海嗨一回,那一刻,我十八歲。

84.休閑的時候，我們應盡情享受，創造的時刻，我們當全力奮搏，我們尋求的生活，不單精彩，更需經典。

85.懷一份相思，很美的夜。你是悅目的星空最明亮的星，讓我相思著吧，恬靜的夜，惹了你也相思。共借明月輝,照亮前進路。

86.為自己喜歡的事業廢寢忘食也不會覺得苦與累，反倒往往是樂在其中，那個時候旁人的一句好言提醒，也成廢話,或許令他皺起眉頭。

87.擁有生活者，即學會賺錢，同時要學會花錢，因為沒有賺錢會沒有生活，同樣地，沒有花錢也沒有生活。

88.飛吻-----午夜的詩情。愛我的文學，在一夜的靜雨中。89.展示的,是別人的,學到的,才是自己的。專業的，是人才，統籌的，才是統帥。

90.《愛之語----雨夜相思》：一碟酸辣土豆絲，疊疊層層誰和誰；多了雨絲和相思，纏纏綿綿欲相隨。91.商務是云,文學才是陽光。我們爭取著自己的合法權益，為的是給未來創造安靜的文學環境。這個文學環境，正是我們講述的歷史。

92.保護“十八秀”商標的合法權益，多花點時間是值得的。維權是必須的，也是長期的。十八秀是一個文化的產物。所謂文化的產物，即智慧與勞動的結晶，也即我們所說的無形資產或說商標。十八秀，正是一個群體多年艱辛付出凝聚而成的這樣的一個文化產物。這個群體，正是十八秀人。是一任又一任的十八秀人，通過太多太多青春汗水的澆灌，給“十八秀”這三個本來與“時尚”“美悅”很是無關的字眼承載了現在幾乎是“時尚與美悅”代名詞的深刻含義。

93.領航者超前思維，是企業的生命力所在。作為領航者，必須每時每刻牢記住一點，即：學會無市場中求市場。那么，他一定會獲得輕松。

94.相思是甜蜜蜜的，內心直樂，看世界的一切都那么地美好。似乎正在迎接一季美好的春天的到來，如同迎接一場即將降臨的美好愛情。我的愛，很是期盼與你攜手同行，每一個夜晚，都有相思纏綿。

95.情人節之夜,春雨纏綿,相必親愛的,盡管不在一起,可心聲相戀,似乎細雨傳音,戀意無限,視頻前的你應該也是喜上眉梢的，正為遠方的愛人默默祝福。96.這一陣時雨，會徹底喚醒了春天，感覺黑土地正被松軟，含苞的枝芽也正迫不及待，迎接春陽，想妝點了爛漫,那悅目的歡快，在你面前無法自抑。

97.為自己創制的品牌去努力維權，即是愛自己,愛自己毅然選擇的事業，也愛為這一事業共同奮戰過的朋友，愛這一個敢于為之奔波一生的夢想，同時，更是珍惜自己整個青春的創意。

98.春天都是忙碌的，我是春天的一分子，天天生活在逃不脫的春天里，所以我很忙碌。

越夢越念，成了掛念，又成夜夜難眠。雨夜醉眼喚醒星，晴夜明眸對傻月。其中相思味自知。

100.相信天意嗎？天意就是讓你躺著也中槍。我等當順勢而治之，不可逆之而行之。

101.春雷一聲響，大地百花開。可怎知這一陣雨襲,不知花落多少?落花也應多眷顧,有待青山綠水澗.102.我這人又懷舊又多情，好象自然界的一切都會催生我情，似乎我愛著周圍的一切。無論是眼前的，還是遠處的，無論是靜默的，還是響動的，總感覺暗含著可以挖掘和開采的情愫，或許這便是我的文學情節。

103.《落花吟》：春風哪知花多情？一夜春雨淚滿溪。還說相悅春風里，恰逢滿春花落市。

104.意義的生活，決不只是賣力賺錢，更是為了生命有一些更多的積淀，于是豐富的履歷，便成為一種醉人的享受。

105.所謂豐富的履歷，也并非一定要外出旅游，因為一般的旅游過后，還真沒太多的積淀，我們更需要的是知識和思想的積淀，所以我是真想靜下心來，去從新讀一部世界的名著。或許讀一部書，要花一個月或者更長的時間，可這值得，因為或許這部書凝聚了作家一生的心血。

106.對的人，越看越愛;愛的人，越看越美;美的人,越看越敬;故恩愛夫妻,當一生相敬如賓。

107.若有足夠的愛，很多時候，男人的魄力，都因女人的壓力而來。因為真愛是動力，若沒真愛的話，哪來《愛之語》隨歲月的日益積累？

108.愚人節及清明時節，概不接受業務，只接近大自然，品閱春的魅力，收獲春的靈感，暢享春的人生。感受生命！

109.愚人節越愚越快樂！走世界，學會難得糊涂。民者，法治法，則無法；情治法，則護法。法者，法處法，則正法，情處法，則毀法。官者，法事法，則立法，情事法，則糜法。

110.只要最愛的人認可自己就足夠了，不必去顧及別人會獎勵多少給自己，要關心的是自己從中能學到多少。

111.我們得學會做每一件事都不宜想當然于得到主觀判定的最初結果，處事的科學，關鍵在于看怎么結得果。理解了，方為釋懷快樂。

112.確信和愛的人在一起，你一定在進步！靈感喜歡伴駕愛而降臨，于是世界名著便和愛情結緣。

113.男人是應該更有擔當的，要拿得起也放得下，要危而不亂，難而不退，任而不推，想做的事更要果敢去做。

114.實現生命的價值，必須具備三個基本美德，即學習的美德，勞動的美德，和敢于創造的美德。

115.感謝你始終給著我青春里一份珍貴的相思，你就是躲藏在我心中的一位文藝女神，讓每一次相聚，都成為一次愛的盛典。

116.初夏的日子了，體會相思的味道，多一份各自孤獨的感受去傳遞，也近了一寸和你的相聚之約。

117.成功的人生，經得起寂寞；智慧的人生，不甘于寂寞。

118.忙碌間，尋求一個放松的空間，等于給自己多一次自主發展的機遇。119.成功者的人生歷經三個階段:學習的階段,學習和勞動的階段,學習、勞動和創造的階段。

120.如果我們愛著，那么這一生，你就嫁給我一次吧，就這一次足夠了。121.和愛的人同行，是跟著光明同行，我們便是光之子。黑夜里，我們需點了燈看這個世界。

122.有一種感悟，人生若要求得圣潔，就應該多喝白開水，用她的透明來凈化心靈，趨趕一切黑色邪念。

123.神是允許大家吃東西的，所以神字的身上開有四張口，神在示意大家可以吃四種東西，即紅黃藍白黑五種東西中的前四種可以吃，惟獨黑的東西不能吃。紅的東西是獎勵所得，黃的東西是花錢買來所得，藍的東西是靠勞動所得，白的東西是人家贈送所得，這前四種所得，神示意人們都可以吃，惟獨黑的東西是犯罪所得，所以不能吃。而且神也示意了，黑字身上的兩個口中早已插了兩把刀的，是說無論是自己犯罪所得，還是他人犯罪所得，這兩種黑的東西，非常兇險，皆不可吃。若貪圖私欲而多吃了這黑色的東西的話，神仍有示意，所以黑字的兩張口下面，神早已加了“四撮泥土”，如同壘起的一座墳墓，意思是說吃黑者，往往離墳墓就很近了。

124.即使最忙的土地，也會為愛的你，長出一束濃郁的相思花。

125.《文化碼頭詩會后的對話》：回來的時候，番茄掉進了茄子地里，茄子也臉紅了。原來和小辣椒炒在了一起。我便問那里的水草，番茄是誰？茄子是誰？小辣椒又是誰？水草搖首便答：他們好象在三角戀愛，誰也不知道誰是誰。后來，我才知道，我暗戀了那里的水草，可惜那里的水草，全暗戀著隨風飄的一簇浮萍，而我也只好惜別了碼頭，追尋那一天里全新的詩歌。

126.這個世界發生的一些事，教人們學會以“善良”可以扼殺善良，以“公益”可以殺死公益，所以大亨們最終的選擇往往是以公益和慈善作秀。127.我的文學創作原則是，今天一定要增加今天的一頁厚度。

128.一位優秀的文學家，一定是一位哲學家，而一位最優秀的哲學家，不一定就是一位文學家。所以我有那么多語言可以即興闡述。

129.因為他是魯迅故鄉當代的一位杰出作家，他的筆一定犀利如投槍，他智慧的頭腦一定學會著為民請命的吶喊。130.學得松柏常年青，也爭桃花一時紅。

131.“十八秀”的美悅形象至少要影響中國，“十八秀”的文化形象一定要走向世界。我們堅信,美是沒有地域界限的,“青春”“時尚”“美悅”“秀”是十八秀品牌的顯著特色。

132.我喜歡這雨中的玫瑰,我為玫瑰打起傘:羞答答地玫瑰,靜悄悄地開；雨色的時光,我有些搖醉。

133.十八秀發展原則：品牌經營為主，文化交流為譜，不走關系之路，不犯原則錯誤。

十八秀遠景規劃：立足本地，面向全國，走向世界。

十八秀作為一個文化品牌,推廣與發展有雙重性:商務品牌的推廣,走“品牌經營,實業運作”的道路;文化品牌的推廣,走“以文為先,先 聲奪人”的道路。

134.我不苛求生活要怎樣地富裕，但很珍惜可以創作的一生。智慧是神恩賜的力量，筆是我佩飾的惟一投槍。前路已是硝煙彌漫,我將迎著硝煙沉著應戰。135.每一天，我們都在積累語言，情感的園地會很豐富，這是青春為你準備的佳釀，一天一小杯，感覺最美。

136.很多的時候,喜歡一個人度過,譬如:1111單身的日子,只有一個秘密,我相

思了。我相思了誰？

137.有位美女子說,想哭的時候,就罵自己傻逼;我說,不想哭的時候,就給自己打氣.138.今天學外語：I LOVE YOU，AND I LOVE YOU，TOO。我會認真學好這兩句外語的，以后你可以隨時檢驗我。我必牢記在心，默默背誦。我是你的好學生。139.我的心里就只說一句話：我愛你，我非常非常地愛你。你的美麗一直感召著我，我感覺就生活在你的身邊一樣。

140.浪漫是一種太空險旅的接納，當太空接納不了之時，趕快牽手返航地球吧，因為地球寬廣的胸懷能夠接納一切。

141.午夜在深冬的相思中，為情難，最是甜得難眠。一個獻吻，一陣激動，竊笑一番，感覺一切都暖暖的。

142.若是深愛著你的，這樣說說話，就足夠了。心靈的交通是最幸福的，親。143.初愛，就是這樣的膚淺，稍有風浪或負擔，就露出人性的劣根性，極端的自私，所以大多就分手了。

144.十八秀這個文化品牌的含金量是很高的。隨便哪一款產品的開發，都會是利潤之源。十八秀會養育我們這“青春”“時尚”“美悅”“秀”一族的。相信我們的智慧含金量也很高。

145.我們最大的收獲便是人生有所新的閱歷。有所閱歷，就要有所收獲。

146.尋求真理的艱辛過程，如同剝食竹筍一般,那剝噬的過程一層更比一層顯得殘酷,要堅持剝到最后，方見那鮮嫩的筍肉的。

147.早是一種精神，我比撒旦起得更早。在信仰的榮耀中，我們敢于舞出最青春的色彩。

148.十八秀作為一個全國性的青春團隊，我們正在奮斗的道路上攜手前進！當有一天人們贊道:你美得真像十八秀啊！這正是我們所希望的和最終的目標，因為我們用整個青春的努力創造了一個描寫美的全新的詞匯，為漢民族語言的發展作出了貢獻。

149.理想如同冬日的太陽已在前方升起，我們所忙于追慕的，正是自己所盼望擁有的，忙碌便是一種快樂的體驗。

150.在愛情面前，我們像三歲的孩童，因為天真無忌而感覺很幸福。151.走窄曲的路，讓我們永遠像新生兒一樣看這世界，訝于周圍的發生，如虛擬的,皆不可確信。唯信仰在前，便前進！

152.一個品牌的成長，是要精心護理的。客戶和員工加起來的滿意度，才是品牌的社會美譽度。

153.一馬當先，士卒緊隨，萬馬奔騰，鼓樂齊鳴。攜手揚帆掀喜波，舉步并進擊愛浪。

154.我們不要忘記，春天是抒情的季節，人生的第一個曲章，是勇士，就在春天里誕生！

155.立春的感覺：詩是雨化的，春天是多雨的季節，所有的詩情畫意便都往江南的家里泳，一尾又一尾，柳便動了情。江南的雨，總是那么地美，如同姑娘的劉海，錯吻了春風，春便激情得羞紅了起來。直待見到你，江南堤柳，身姿婀娜，芽兒枝枝比美，都窺探在汪洋般的芬芳里。春天一樣的你，讓我迎接你，如同用了滿懷，迎接著春天，那一刻相逢，喜樂便會滿了天地。因為愛你，詩語便流露了出來。如同春天，到來的必然。

156.春天和你們正貼近，近得愈加迷人；冬天和我們正遠離，離得愈加多故事。無論怎樣，歲月都歷練著美。

157.今天，你那一身紅衣服就是愛的火種，瞬間點燃了這世界的每個角落，情人節，是紅色的，因為她是屬于紅玫瑰的。

158.我突然發現人間這一刻最是美好，因為我們在這里將第一次相約度過2014年2月14日情人節的又一個214的溫馨時刻 祝福我們共同的節日快樂。

159.初愛是喜歡看著又怕看到你或被你看到，紅薯和白粥在一個時間和一個空間里相互泡著，于是愛的空間便是一缸噴香的紅薯白米粥，充溢著淡淡的甜蜜。160.感覺時間過得好快！這天的214就真的成了曼妙午后，據說感覺快，是因為愛和情在一起的緣故。感覺快，就成了幸福時光的象征。

161.因為愛你，我要和你在一起，你是我這生注定的愛情，我就甘愿吻著你的秀發從此迷醉一生。

162.勞動者首先要尊重自己的勞動，肯定自己的勞動價值，以維護商務秩序。這便叫覺悟的勞動者。

163.我們相愛吧！春天。愛是春天里的舞蹈。默默相守，還是風雨同舟，都帶了一樣的芬芳，彼此的贊賞。

164.真愛在于土匪式的示愛，沒有一方的先愛，哪來雙方的互愛。親愛的，就這樣讓我們愛著，愛在春天，享受幸福。

165.回首忽見桃花謝，柳絮漫天正飛舞，不知相思隨了早春芬芳去,從今后，又能擱置何處？

166.順迎逼迫與苦難，能更進一步，方知自己的進步。

167.冷落了她，也就冷落了你生活著的世界。因為她是一部世界的名著。168《春》：一陣春風和春雨，帶出一陣相思來。滿園春竹意不會，頷首相處多年在。一地春筍卻懂情，匆匆忙忙破土來。

169.春天尚未過去，我們已在忙碌夏天的活。過著今天的生活，我們卻又在考慮未來的事。事實上這樣的歲月，不是我們選擇了忙碌，而是忙碌直接選擇了我們。而我們只希望在忙碌掙扎之余，仍留有時間可以舒坦地觀察這個世界的變化。170.能和智慧貌美并舉的女子相處一生，是一位男人的福氣，女子的智慧能讓男人少走彎路，女子的貌美能讓周圍的男人意氣奮發，逢事陽剛而激情，這樣的男人便永遠有著創造力；能和誠實坦蕩的男子相逢相隨一路，是一位女人的幸運，誠實能讓女人的一生，活得踏實，而坦蕩的男子，往往顯得更有擔當，能讓自己身邊的女人免遭生活中的風雨來襲，這樣的女人，臉上總洋溢著暖暖的微笑。171.你幸福，我也就幸福。神的慈愛無處不在，這慈愛中也應包含了堅強和信心，讓被揀選的人們再次帶著你的榮耀在人世間，去從新理解一句古詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

172.祝福朋友“愛之語”：勞動時，一馬當先；職場上，一呼百應；生活中，永葆青春；愛情里，激流勇進。

173.我會被一陣風吹了過去。夏天，是一個很輕盈的歲月，可以懷抱月亮睡覺，夢到月亮正迎著古箏曲舞呢。

174.因為有著舊時的心靈約定，今日我們同行了，并且也同聲了。

175.一生朝著自己認定的方向前行，即使迂回著也在贊嘆自己微弱的進步。或許改變一下原有的認定，會出驚嘆！

176.你若感覺想要進步，人生便有提升的空間。時間是你身邊的礦石，提煉要靠你自己。

177.每一個雨夜，藝術女神都會幸運地降臨。一顆藝術之心，便會靜靜地去等待，此刻，似乎女神正從密集的雨簾中走出來，甚至雨聲，也是香型輕柔的了。178.僅管渴望生活淡定，但青春的心靈永遠是激情著創造的。而人生總希望青春心永駐，所以讓我們先把平淡永遠推向未來吧。

179.我的人生態度是，感恩神賜生命，今天又歷經了一段新的生活。因為有新的生活，這才叫生命。

180.人生的必修課惟有一個字：愛。如何給愛下一個定義，也就是人生最終的定義。

181.倘若說“成長比成熟更重要”的話，那么一個人的成長，決定于他勞動之余的努力，而一切認為勞動之余需要荒廢時光來補充精力的觀點，本身對于成長就已經開始步入消極了。

182.多和導師們在一起，多聽聽他們說的話，總感覺自己有所成長。做到這步的前提，是學會虔敬，溶于大眾。183.今天，會見到你嗎？在并不遙遠的一個地方。你來了，我也在了。懂你的人，會是愛你一生的人。

184.七夕節，勞動是一種美德，相思是一種美好，相依是一種幸福。

185.很慶幸，在靠近你的日子里，我能學到很多知識，尤其擁有了一方心靈的藍天。因為惟有知識的積累，才是自己的，也是一生所得中最可寶貴的。186.理想要努力追求，信仰應自覺堅守。

187.成熟永遠是暫時的，俗世之中永遠只能在狹窄的天路上行進，無法知道未來會怎么樣。或許，一切早有定數。

188.我們每天都在努力，人生應該在回味中前行。回味，今天你做了什么？這是任何進步的前提，因為當回味成為一種可貴的習慣，你便已經是一個有思想的人了。

189.僥幸贏一次，再贏一次，不是做事業者的恒久可取之道。因為人的一生，不能永遠走一條時時下賭注的路。

190.人生處事:文學態度對待事務；科學態度看待問題；信仰態度善待生活，而愛是核心精神。熱情、冷靜、深情。

191.有一位朋友英年早逝多年了，我很是祝福他。因為他死前留給旁人的最后一言是“活著算計著別人，真累！”

192.難得遇到一個沒被遺忘的生日，能與知愛無拘無束相守一整天，好象就想喜滋滋地去花錢，這樣的青春生活，正是我以往所盼望的。生日休閑，與至愛相處，我突然覺得，之前青春意氣所做的一切勇敢的決定，都是值得的。青春，就是勇于去做。

193.盡管不益一味賺錢，但若能學會一種賺錢的方法，正如同人生擁有了一輛幸福直通車。

194.遇到一個朋友，說自己心情很差。我便勸說道：釋懷，更多的時候，是人生的一種醒悟。

195.致愛的女人，常為愛所煩。那投射過來的每次白眼，讓一個愛著的男人都會覺得白面條似得柔和細膩，自眼睛一直熨貼到心底乃至整個的靈魂。196 有些東西，你在想要的時候，卻發現你花最少的錢和花最多的錢同樣都是買不到的，因此這些東西對你來講便是無價的。譬如說生命曲折經歷的內在感 悟，譬如說突發靈感的奇妙產物。而這些東西又是你的世界里最寶貴的，因為這些東西便是你的整個世界觀構成的魂。

197.真好！感謝在情人節的早上，太陽升起來，大家“挖開烏珠”一起“亂情”，地平線上開始一天的“遇艷”，今天應該想想初戀，往事都得拿出來曬曬太陽。看，最鐘情的，還是這個太陽，最癡情的，還是緊隨著他的一個影子，因為是心在身邊的女人，才是最愛，看來，今天“唇色”特別美！一天的開始，心情很好，欣賞一幅畫，如同讀一首贊美詩。懂得，發現愛情，都是一個地球的奇跡。198.十八秀永遠是一個青春者共享的學習的平臺。你的學習力有多強，你的未來就有多強。

199.《雨月的夜》（夢君）:一夜靜聽春雨的滴嗒，是愛神傾訴著衷腸，我滿懷著喜樂，夢游了月亮谷，傳出圣靈的福音，如同天使，和世界分享。200.當文學的海洋缺少浪花的時候,我們尤應蕩起雙槳。

201.選對的路，走勤苦積累的路，是一切藝術取得成就的基礎。

202.幸福，一定是在前行的途中等你的，放眼前方，而并非過去或目前貧瘠的住所可以將就。前方的，才是我們要著力去追求和創造的，擁有青春的我們，沒有停馳的任何理由。

第二篇：《兒童愛之語》讀后感

《兒童愛之語》 讀后感

――大四班 陳靜老師

我們都知道，孩子最需要的就是關愛，要怎樣才能讓孩子發覺我們是愛他的？《兒童愛之語》這本書非常清晰向我們講述了可以通過愛的五種語言，去發覺每位孩子的愛之語，并通過他們喜歡的方式填滿孩子的愛箱！當孩子的愛箱被充滿時，管教起來也就會更容易！作者用非常詳細且具體的事例介紹了這五種愛之語：即肯定的言辭，接受禮物、服務的行動、精心的時刻、身體的接觸及其帶來的益處。

我對書中所講的如何管教孩子比較關注，因此想和大家一起分享一些讀后心得，希望對自己以后的教學會有更大的幫助！管教是愛的一種行動，當孩子越覺得被愛的時候，管教也就更容易！這對于不管是作為父母還是孩子的老師都必須要學會的功課。書中在這方面寫的也非常具體，作者采用的教導方式：首先是請求，讓孩子覺得很愉悅且被尊重；第二是命令，這是在請求失敗的時候必須要采取的措施，當然這種方式也只能是在正常情形下使用愉快的請求，偶爾使用一下，才能起到立竿見影的效果；第三是溫和的身體操縱，主要是針對用了請求和命令之后仍無效果時，可以通過此種方式和善地把孩子推向適當的方向，且又不傷害孩子；第四是懲罰，可能是最難的管理方法。首先孩子的公平意識逐漸增強，懲罰太寬或太嚴，他們很容易發覺。再者就是每個孩子不可能都適合同種懲罰。還有就是懲罰的輕重也不能根據個人的心情好壞而定，要有特定的原則，這樣的懲罰才會起到效果。當然懲罰也不能作為主要的管教方式，這樣可能會壓抑孩子的怒氣，會起到反作用。第五行為糾正，偶爾的使用可能會起到作用，只能對于孩子了無悔意且特定、習以為常的行為。它是有條件的，傳達不了無條件的愛，且會讓孩子產生凡事都以“這對我有什么好處？”為衡量的傾向。但這種方式有助于解決叛逆性很強的孩子特定的重復發生的行為問題，使用這種方式需要時間、一致、努力和堅持。

另外是使用孩子的主要愛語來進行懲罰，比如一位孩子的主要愛語是肯定的言辭，我們在懲罰的時候就一定要用到肯定的話語，才能起到懲罰的效果還可能讓孩子感到被愛。最后是要尊重孩子的愛之語，比如一位孩子的主要愛語是精心的時刻，就不能用隔離來管教他。如果另一位孩子的主要愛語是身體的接觸就不能用停止擁抱作為管教。管教的目的在于矯正錯誤的行為，并幫助孩子建立自律，所以在改正孩子壞習慣的過程中一定要用愛之語的觀念，才不會破壞孩子被愛的感覺！

作者最后又教會我們如何用這五種愛之語，幫助焦慮的孩子，激發孩子的學習動機，鼓勵孩子的學習興趣并讓孩子學會負責任，另外好好表達孩子的愛之語，引導孩子管理怒氣。

以上簡單和大家分享了一些讀書心得，希望可以幫助我們跟孩子們建立融洽的關系，讓每位孩子都能體會到我們滿滿的關愛！

第三篇：燃夢計劃寶典

燃夢計劃——你問我答寶典

鐺鐺鐺~ 參加燃夢計劃的戰友們大神們，歡迎你們加入燃夢計劃！

看著絡繹不絕加入燃夢計劃的小伙伴兒們，看著已經領取任務開始過關的小伙伴兒們。看著燃燒夢想、激昂向上的你們，福利君怎么能不給各位送上更多福利呢？

小伙伴們快來扎堆兒吧！發福利啦！→ →《燃夢計劃——你問我答寶典》

大家一定要認真看完寶典哦，因為它能讓你們更快更輕松地完成任務包！事半功倍，領取禮包樂哈哈！

Q：申請優秀詞條有直接通道嗎？

A：當然！小組成員將小組內完成的準備申請優秀的整理成表格，統一發給天涯君，我們將直接反饋給審核人員第一時間審核。同時我們還專門為燃夢計劃的同學們申請了審核專區，系統將優先審核該區詞條，審核速度也會大大提升！（此處有掌聲）

Q：優秀詞條需要提交多少個？

A：完成任務需要提交15個，但是會出現審核不通過的情況。因此天涯君建議大家申請的時候可以多申請幾個（比如20個），以備不時之需。如果審核通過的不足15個，天涯君只能說抱歉了。

Q：優秀詞條能不在任務包內的詞條產生嗎？

A：可以！只要是在人物期間完成的優秀詞條即可，天涯君會檢查大家的編輯時間并對應ID哦。

Q：我們已經報名成功了，要怎么領取任務包呢？

A：私聊天涯君報上自己團隊的名字就可以領取詞條包啦。如果不能及時回復實屬抱歉。天涯君QQ：2840465188

hi: du天涯

Q：任務包為什么有160個詞條？

A：大家只需要完成150個詞條，但考慮到詞條包內可能有鎖定詞條、已經是優秀的詞條、或者其他“天災人禍”，貼心的天涯君給大家多出10個詞條作為機動詞條。如果發現詞條包有大量鎖定或者優秀（暫時不可能）請私聊天涯君新增詞條。

Q：不會編寫詞條怎么辦？

A首先，我們為大家準備了《10分鐘輕松學會詞條編輯》、《優秀詞條是怎么煉成的》PPT文檔供大家學習。如果在編輯過程中遇到解決不了的問題，天涯君可以申請配備培訓師給大家進行講解。

Q：我一個人報名可以嗎？ A：百科的精神包含“分享”、“合作”的理念。我們在分享知識的同時也需要團結合作，因此我們希望大家能組團完成我們的任務。如果你覺得自己特立獨行，能力超強那么可以單獨和天涯君申請領取詞條。（悄悄地）

Q：怎么樣才算完成任務了呢？

A：從領取任務包起，7天之內，將150個詞條按照附件《目錄規范模板（參考）》進行目錄和內容的整理，至少按照目錄完善其中的兩點或者兩點以上才算有效版本（順序必須按照規定目錄順序完成），沒有的目錄請添加。同時完成15個優秀詞條即可。（在宣傳過程中我們有的版本說的是優質，這個實屬我們的失誤，最終以優秀為準）

Q：詞條包內有優秀詞條了怎么辦？

A：這個歸屬于第一問的“天災人禍”啦，這個詞條不能作為小組成績哦。

Q：詞條包有中級優質、高級優質怎么辦？

A：這個必須是大家的福利呀！把他們編輯成優秀詞條，比完成其他詞條更加事半功倍呢！

Q：任務提前完成了可以提交嗎？

A：當然！只要在七天內完成都是有效的，完成后可以累積領取下一個詞條包，沖擊大獎。

Q：任務推遲完成了還能得到獎勵嗎？還能領取下個任務包嗎？

A：原則上來講，超出規定時間完成任務，不能得到任何獎勵，但如果完成的質量較高，天涯君會給大家發放獎勵的。至于下一個任務包，天涯君只能抱歉的告訴大家，不能！必須從第一個任務包重新來過。

Q：能查看小組完成進度嗎？ A：目前暫時不支持查看。小組領取詞條包后隊長要分配好任務，各自完成。最終統一上報，我們只考察最終提交時候的結果。

Q：已經報名的團隊能換隊員嗎？

A：原則上可以，但是不能在已經組建團隊的小組內尋找成員。

最后天涯君提醒大家，每天晚上天涯君會將當天詞條包領取情況發到群郵件，如果發現有任何錯誤信息請及時聯系天涯君，進行調整。

加油哦！

第四篇：兒童愛之語讀后感

我們都知道，孩子最需要的就是關愛，要怎樣才能讓孩子發覺我們是愛他的？《兒童愛之語》這本書非常清晰向我們講述了可以通過愛的五種語言，去發覺每位孩子的愛之語，并通過他們喜歡的方式填滿孩子的愛箱！當孩子的愛箱被充滿時，管教起來也就會更容易！作者用非常詳細且具體的事例介紹了這五種愛之語：即肯定的言辭，接受禮物、服務的行動、精心的時刻、身體的接觸及其帶來的益處。

我對書中所講的如何管教孩子比較關注，因此想和大家一起分享一些讀后心得，希望對自己以后的教學會有更大的幫助！管教是愛的一種行動，當孩子越覺得被愛的時候，管教也就更容易！這對于不管是作為父母還是孩子的老師都必須要學會的功課。書中在這方面寫的也非常具體，作者采用的教導方式：首先是請求，讓孩子覺得很愉悅且被尊重；第二是命令，這是在請求失敗的時候必須要采取的措施，當然這種方式也只能是在正常情形下使用愉快的請求，偶爾使用一下，才能起到立竿見影的效果；第三是溫和的身體操縱，主要是針對用了請求和命令之后仍無效果時，可以通過此種方式和善地把孩子推向適當的方向，且又不傷害孩子；第四是懲罰，可能是最難的管理方法。首先孩子的公平意識逐漸增強，懲罰太寬或太嚴，他們很容易發覺。再者就是每個孩子不可能都適合同種懲罰。還有就是懲罰的輕重也不能根據個人的心情好壞而定，要有特定的原則，這樣的懲罰才會起到效果。當然懲罰也不能作為主要的管教方式，這樣可能會壓抑孩子的怒氣，會起到反作用。第五行為糾正，偶爾的使用可能會起到作用，只能對于孩子了無悔意且特定、習以為常的行為。它是有條件的，傳達不了無條件的愛，且會讓孩子產生凡事都以“這對我有什么好處？”為衡量的傾向。但這種方式有助于解決叛逆性很強的孩子特定的重復發生的行為問題，使用這種方式需要時間、一致、努力和堅持。

另外是使用孩子的主要愛語來進行懲罰，比如一位孩子的主要愛語是肯定的言辭，我們在懲罰的時候就一定要用到肯定的話語，才能起到懲罰的效果還可能讓孩子感到被愛。最后是要尊重孩子的愛之語，比如一位孩子的主要愛語是精心的時刻，就不能用隔離來管教他。如果另一位孩子的主要愛語是身體的接觸就不能用停止擁抱作為管教。管教的目的在于矯正錯誤的行為，并幫助孩子建立自律，所以在改正孩子壞習慣的過程中一定要用愛之語的觀念，才不會破壞孩子被愛的感覺！

作者最后又教會我們如何用這五種愛之語，幫助焦慮的孩子，激發孩子的學習動機，鼓勵孩子的學習興趣并讓孩子學會負責任，另外好好表達孩子的愛之語，引導孩子管理怒氣。

第五篇：《兒童愛之語》讀后感

《兒童愛之語》是2007年江西人民出版社出版的圖書，作者是查普曼，甘伯。以下是小編整理的讀后感，希望對大家有幫助！《兒童愛之語》讀后感1

《愛的五種語言》最初是關于婚姻關系處理方面的書，后來被廣泛運用于團隊建設、親子關系培養等方面。五種語言分別是：肯定的言詞（Words of affirmation）、精心的時刻（Quality time）、接受禮物（Receiving gifts）、服務的行動（Acts of service）、身體的接觸（Physical touch）五種愛的基本語言。

看完這本書之后，我想知道對于我女兒來說，她需要的是哪種語言。雖然說愛的語言越多越好，但是總會有一種是特別的重要。思考再三，我認為我女兒的愛的語言是——肯定的言詞。也許這與她現在的年齡有關，她8歲，三年級，正處在需要人關注和肯定的階段。與學前兒童相比，小學生的自我意識更加自覺，更加明確地意識到自己作為獨立個體的存在。與中學生相比，他們的自我意識更多地依賴他人對自己的評價，尤其是權威人物的評價——主要是教師和家長。

他們十分渴望得到教師和家長的肯定，而對于同學的意見則不太在乎。從總體上說，小學生自我意識的社會化程度有了較大提高，但是仍然不夠客觀、全面，帶有明顯的主觀色彩。當他們自認為有了好的表現或取得一定進步的時候，如果我們能及時給予言語上的肯定，一定會讓孩子學習得更有動力，生活得更快樂。在這個過程中，我覺得我們作為家長特別需要注意的一點就是：不要以我們大人的標準來衡量孩子的自我評價，否則很容易挫傷孩子的積極性，從而影響到他的自我認識。過多的自我否定會對孩子的身心發展產生極大的消極作用，尤其在自信心方面。

在日常生活中，我經常會給以女兒肯定的言詞。例如：上三年級后，女兒下課都是自己走到我的學校來，在辦公室等我一起回家。這樣我就可以把來去接送她的時間省下來做其它的事情。對于這一點，我常跟女兒說：“可樂（小名），媽媽要謝謝你！因為你放學后總是能自己走到媽媽辦公室來，讓我每天多出了一個小時的時間去學習和工作。這個時間對于我來說太重要了，媽媽非常非常的感謝你，感謝你讓自己變得獨立和有擔當。”

“可樂現在很棒了，以前上下樓都要媽媽幫你提書包（帶拖包），現在都是靠自己。”等等。其實上小學一開始，我對女兒各方面管得比較嚴格且課外任務布置較多，當時總覺得自己的出發點是為孩子好，她太小，需要我來給她規劃。后來為了爭取自己的權利，女兒多次反抗，我們之間也出現了不少吵架的場面。但冷靜下來后，我發現女兒在情商和心態方面還是挺不錯的。平時，她看到我皺眉，就會幫我按按太陽穴，并提醒我要多笑笑，不要生氣！雖然有時她使用這招是為了轉移話題，讓我不要再評論她的一些不足之處，但我覺得能應時應景的做到這點也是很不錯的。后來通過看一些親子方面的書籍，我對自己的一些做法進行了更正，思想上也不再那么獨斷，明白了不能以對己的要求來衡量她，很多事情都會與她先商量，再協助或督促她執行，對于她的不佳表現我也能給予更多的包容和理解。

我對自己說，我要努力地做好她成長道路上同路人的角色，免得被她踢出局了。閱讀完這本書后，收獲頗多，感慨于作者對愛的語言進行了如此精辟的分類，讓我有了更明確的參照和評判方向，知道從哪些方面著手去思考和改進與孩子之間的關系問題。親子關系是需要大量的時間和精力去維護的，讓我們用愛的語言來為之建立起牢固的紐帶。

在朋友的推薦下，今天暑假看了一本好書——《兒童愛之語》。回到家，迫不及待地上當當網把它買回家。“一棵不粗壯但挺拔的樹上，細細的、綴滿綠葉的枝條或垂掛、或托起著一顆顆紅紅的愛心。樹下，一個男孩高舉著手開心地笑著。”這是一本書封面的一隅，不起眼的一幅小插圖，周圍的字比它大很多，但我卻被這幅小小的圖吸引了。看著這幅圖，我情不自禁地想到了因為得到愛而高興、歡呼的孩子——我的兒子和我的學生們。

這本名為《兒童愛之語》的書，是美國的一位著名的婚姻家庭專家蓋瑞·查普曼博士，和醫學博士、田納西大學醫學院的小兒科與精神病學副教授羅斯·甘伯博士合作寫的。蓋瑞·查普曼博士發現，人們在表達與接受愛時基本上有五種愛的語言：肯定的言詞，精心的時刻，接受禮物，服務的行動，身體的接觸。每個人都有自己主要的愛的語言。在人際互動中，發現自己和他人的主要愛語是很關鍵的，用對“愛的語言”，才能正確地表達和接受愛，這是心靈滿足與否的秘訣。

兩位作者認為，孩子不聽話，是因為愛箱空了，那就要充滿愛箱。而有時，我們覺得我們已經把愛付出了，給孩子愛了，為什么孩子還是表現出不滿，做出不當的行為呢？讀著這本書，我才知道每個孩子接受愛，感受愛的方式是不同的。如，有的家長忙著工作賺錢，給孩子吃最好的，穿最好的，經常送孩子禮物，但孩子仍舊覺得家長不愛自己。問孩子為什么，孩子或許會說：“他們從來不陪我打球，沒時間帶我去公園。”那這個孩子愛的語言就可能不是“接受禮物”，而是“精心的時刻”。這就要求做家長的掌握孩子的愛之語，表達孩子能接受的愛。《兒童愛之語》一書中也舉例介紹發現孩子主要愛之語的方法。

學會了使用孩子的主要愛之語與他們溝通，對整個養育工作及孩子的自我形象，都有極大的益處。我們愛孩子，就讓我們都來說孩子能聽懂的話吧。往往難以管教的孩子，大多都是童年和成長期的缺乏愛和缺乏安全感所導致的結果！我們要讓孩子能愿意聽我們的，首先需要的是灌滿他們的愛箱！你會吃驚的發現：當你用孩子的重要愛語對待他，灌滿他愛的箱子，他的行為舉止也會發生變化！

孩子如此，大人也是如此，這是多么重要的啟發，這是多么珍貴的禮物！感謝這位朋友，在我面對親子教育的困惑時，及時贈于我的甘露！讓我面對部分學生們的叛逆，有了一份了解和接受！也體會到了如何改善的方法！

最近，因為在和女兒溝通上出現了一些問題，在開始讀兒童教育類的書籍，上個月讀的是《看見自己的成長》，那本書讓我看見一些自己思維上僵固的模式，還有就是這些模式在自己人際互動中的影響，特別是對待親密關系和親子關系時，但也只是從思維層面看到了問題，并未介紹具體行之有效的方法。

而今天要給大家聊的這本《兒童愛之語》介紹的就是一些簡單有效的方法論，也可以稱之為行動手冊。以下我將嘗試從兩個視角帶領大家一起探討這本書的內容。

在日常生活中我們常常作為父母的我們會抱怨，為什么我做孩子做了那么多他們還是不聽話，甚至還覺得我們不愛Ta。而作為孩子們也很無辜，常常也會在和同伴之間的交流中數落自己的父母有多么的不懂得自己的感受、不理解自己的夢想……嚴重時有可能變成一觸即發的家庭大戰，互相傷害。

這并不是因為他們不愛彼此，而只是沒有找到正確的溝通方式而已。

所以，作為父母問題關鍵就是需要學會怎么樣的給與孩子愛，方式很重要，每個孩子都不一樣哪怕是同一對夫妻所生，而且還會隨著不同的年齡，而變化。建立良好的溝通關系，觀察孩子的情緒，注入愛，并且在合適的情況下給與，這些事沒有一件是容易的。家長們請對自己耐心一點吧。

是的，身為父母要滿足孩子的精神世界，除了這些還得保證物質世界的豐富，工作掙錢。但盡管如此我們的寶貝兒們還不一定領情……但這不能成為我們放棄愛他們的理由。

就像書里所說，孩子猶如一朵美麗的花，會從你的愛中到得益處。

所以，本書的價值就在這里給出了一些明確清晰的指導給出了相應的方法——身體的接觸、精心的時刻、肯定的言詞、接受禮物和服務的行動。從第二章開始作者就在幫助父母們找出孩子的主要愛語。

在第一章有一個觀點在使用任何本書提到的技巧指導之前，有一個非常重要的前提就是用愛注滿愛孩子的情緒箱，是的，愛是一切的來源，正如汽車從油箱到得動力的來源。而且需要無條件的愛不管孩子做了什么。不帶任何期待無私的愛。但我想這點對我來說很難，對任何人都很因為愛總是我們產生期待，不管是父母對子女，孩子對父母，或者朋友之間，親密關系，都是因為懷著那份期待才和對方一起生活彼此依靠、關懷。我們也會因為期待才會理解、包容。這是我對這部分的理解。

最后，我想在聊的詩愛的語言之二：肯定的言詞之一部分。說話說，一句好話暖三春。就傳達愛來說，話語是很有力量的，我們都希望有人表達“我在乎你”，這是親切、鼓勵等一系列正面話語可以做到。

但我們往往忽視這一部分能力的培養，誰也不能怪，因為大環境就是這樣，我們的父母沒有學習過這樣的表達方式，所以無法給與我們。在看到本書之前也沒有也許也不曾有人教授過，所以會用一些不恰當的方式去對我們的孩子表達而帶給他們傷害（我們是受害者，同時也是施害者）。但我們卻也從未放棄過不斷的努力學習好的方式去愛護我們的孩子們不是嗎？

所以，不管是家長還是孩子請你們都記住最重要的一點：請對自己耐心一點。

我們都知道孩子最需要的就是關愛，要怎樣才能讓孩子發覺我們是愛他的？《兒童愛之語》這本書非常清晰向我們講述了可以通過愛的五種語言，去發覺每位孩子的愛之語，并通過他們喜歡的方式填滿孩子的愛箱！當孩子的愛箱被充滿時，管教起來也就會更容易！作者用非常詳細且具體的事例介紹了這五種愛之語：即肯定的言辭，接受禮物、服務的行動、精心的時刻、身體的接觸及其帶來的益處。

我對書中所講的如何管教孩子比較關注，因此想和大家一起分享一些讀后心得，希望對自己以后的教學會有更大的幫助！管教是愛的一種行動，當孩子越覺得被愛的時候，管教也就更容易！這對于不管是作為父母還是孩子的老師都必須要學會的功課。書中在這方面寫的也非常具體，作者采用的教導方式：首先是請求，讓孩子覺得很愉悅且被尊重；第二是命令，這是在請求失敗的時候必須要采取的措施，當然這種方式也只能是在正常情形下使用愉快的請求，偶爾使用一下，才能起到立竿見影的效果；第三是溫和的身體操縱，主要是針對用了請求和命令之后仍無效果時，可以通過此種方式和善地把孩子推向適當的方向，且又不傷害孩子；第四是懲罰，可能是最難的管理方法。首先孩子的公平意識逐漸增強，懲罰太寬或太嚴，他們很容易發覺。

再者就是每個孩子不可能都適合同種懲罰。還有就是懲罰的輕重也不能根據個人的心情好壞而定，要有特定的原則，這樣的懲罰才會起到效果。當然懲罰也不能作為主要的管教方式，這樣可能會壓抑孩子的怒氣，會起到反作用。第五行為糾正，偶爾的使用可能會起到作用，只能對于孩子了無悔意且特定、習以為常的行為。它是有條件的，傳達不了無條件的愛，且會讓孩子產生凡事都以“這對我有什么好處？”為衡量的傾向。但這種方式有助于解決叛逆性很強的孩子特定的重復發生的行為問題，使用這種方式需要時間、一致、努力和堅持。

另外是使用孩子的主要愛語來進行懲罰，比如一位孩子的主要愛語是肯定的言辭，我們在懲罰的時候就一定要用到肯定的話語，才能起到懲罰的效果還可能讓孩子感到被愛。最后是要尊重孩子的愛之語，比如一位孩子的主要愛語是精心的時刻，就不能用隔離來管教他。如果另一位孩子的主要愛語是身體的接觸就不能用停止擁抱作為管教。管教的目的在于矯正錯誤的行為，并幫助孩子建立自律，所以在改正孩子壞習慣的過程中一定要用愛之語的觀念，才不會破壞孩子被愛的感覺！

作者最后又教會我們如何用這五種愛之語，幫助焦慮的孩子，激發孩子的學習動機，鼓勵孩子的學習興趣并讓孩子學會負責任，另外好好表達孩子的愛之語，引導孩子管理怒氣。

以上簡單和大家分享了一些讀書心得，希望可以幫助我們跟孩子們建立融洽的關系，讓每位孩子都能體會到我們滿滿的關愛！