第一篇：我與地壇讀書(shū)筆記3000字

我與地壇讀書(shū)筆記3000字

（一）《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來(lái)?yè)u著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，樸實(shí)的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，從此他再?zèng)]有站起來(lái)，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到了他頭上，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。用他自己的話說(shuō)是“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”,在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭(zhēng)之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對(duì)老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數(shù)次給作者鼓勵(lì)和感動(dòng)的人無(wú)心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

然而，面對(duì)挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國(guó)著名作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自己的喉嚨；西班牙作家馬利亞諾？拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲；德國(guó)劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺……這些事實(shí)讓人觸目驚心，追其根源是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。

生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，對(duì)于這僅有的一次，我想我們應(yīng)該好好把握。誠(chéng)然，人生難免有許多坎坷，但這不應(yīng)成為逃避生活的理由，又有哪個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的呢？與其悲傷痛苦，草率結(jié)束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機(jī)會(huì)呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂(lè)趣。我們應(yīng)該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗(yàn)友愛(ài)、負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。古人尚知“留須蓄發(fā)”,謂之“父母所賜”,我們當(dāng)代青年又豈能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的責(zé)任；尊重生命，是一個(gè)生命對(duì)他的母親的敬重。

作者樸實(shí)的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買(mǎi)橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉(zhuǎn)移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來(lái)為我們承擔(dān)苦難的？難道，你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親？難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自哭泣？母親深深地愛(ài)著我們，為了自己的孩子，默默奉獻(xiàn)著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？即使我們不是為了自己活，也算是為了愛(ài)我們的母親，報(bào)答我們的母親而活下去，否則會(huì)把她的心傷透的。

哪個(gè)母親愿意看到一個(gè)年輕的生命慢慢凋零？但是有時(shí)，她也不敢直說(shuō)出來(lái)，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應(yīng)該為這一細(xì)節(jié)而感動(dòng)，那是一種默默的偉大的母愛(ài)。

史鐵生沒(méi)有放棄自己的生命，頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，文壇上多了一個(gè)新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時(shí)候，他想與母親分享快樂(lè)，但母親沒(méi)有留下過(guò)什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)。很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠(yuǎn)在天涯守護(hù)著他。

我們的生活又何嘗不是如此呢？在很多東西失去后才懂得珍惜，才知道他的珍貴，但有時(shí)已經(jīng)晚了。對(duì)待自己的父母更是如此。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”（引自《韓詩(shī)外傳》），何必要讓自己感到悔恨時(shí)才醒悟呢？還是父母在身邊的時(shí)候，對(duì)他們好一點(diǎn)，狼且有反哺之事，何況人呢？且父母在乎的也不是你對(duì)他們多好，而是希望你過(guò)得好。文中作者多次問(wèn)到：“我為什么要活著？”我在自己內(nèi)心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責(zé)任。

其實(shí)史鐵生在文中不但寫(xiě)了自己感受到的母愛(ài)，還有老夫妻間的恩愛(ài)，兄長(zhǎng)對(duì)弱智女孩的關(guān)愛(ài)以及作者對(duì)女工程師的敬愛(ài)等等，這些豐富的感情足以升華人的心靈，拉近人的距離，溫暖社會(huì)關(guān)系，這些都是生命的意義，都是讓人堅(jiān)強(qiáng)的理由。文中充滿了對(duì)生命意義的思索，對(duì)生命目標(biāo)的探尋，鼓勵(lì)人們善待生命，善待生活。

我想到了我們生活的社會(huì)?，F(xiàn)實(shí)中忙忙碌碌的人們生活在緊張繁重的壓力下，市場(chǎng)條件下對(duì)利益和物欲的追逐，開(kāi)放形式下不良生活方式的侵襲，社會(huì)陰暗面的擴(kuò)張，一些西方文化對(duì)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的顛覆，使人思想日益狹隘浮躁，忘乎所以者有之，悲觀厭世者有之，自暴自棄者有之，頹廢墮落者亦有之。與二三十年前相比，與那種全社會(huì)上下團(tuán)結(jié)，民心穩(wěn)定的積極局面相比，我們的社會(huì)將要何去何從？

在迷茫而不知所措，失去目標(biāo)甚而開(kāi)始沉淪的時(shí)候，更突顯出優(yōu)秀文化的導(dǎo)向作用。教育是傳播弘揚(yáng)這種文化的方式，而優(yōu)秀的作品就是這種文化的最佳載體。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省，它能感化和糾正那些近乎迷失的心靈。

同時(shí)，還告訴我們對(duì)待突來(lái)的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時(shí)候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時(shí)，脾氣變得很暴躁，喜怒無(wú)常，對(duì)生活的希望越來(lái)越渺茫，經(jīng)過(guò)在輪椅上年復(fù)一年地沉思默想，他度過(guò)了絕望而狂躁的青年時(shí)光，也成熟了他中年的深厚思想，意識(shí)到那樣做都無(wú)濟(jì)于事。于是，他選擇了冷靜思考。

其實(shí)，冷靜是一種規(guī)格很高的品質(zhì)。莊子說(shuō)：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對(duì)一個(gè)人做出判斷，觀其動(dòng)不如視其靜。自古以來(lái)，心如止水、寵辱不驚、以不變應(yīng)萬(wàn)變等等說(shuō)法，都表現(xiàn)了對(duì)寧?kù)o、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過(guò)怎樣生也思考過(guò)怎樣死，說(shuō)到生的時(shí)候，他有那么多山重水復(fù)的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時(shí)候他事無(wú)巨細(xì)從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來(lái)更談笑風(fēng)生……我們從史鐵生的文字里看得到一個(gè)人內(nèi)心無(wú)一日止息的起伏，同時(shí)也在這個(gè)人內(nèi)心的起伏中解讀了冷靜和坦然。

正是因?yàn)樗芎玫刈龅搅死潇o思考、坦然面對(duì)生命，才使他頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)，而沒(méi)有魯莽地選擇死亡。這些讓我聯(lián)想到了年初，云南大學(xué)學(xué)生馬加爵殘忍地殺害了四位同窗好友，魯莽地解決了問(wèn)題，而殺人的原因竟是打牌時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。這個(gè)發(fā)生在校園，發(fā)生在受過(guò)高等教育學(xué)生身上的案件震驚了全社會(huì)，也給我們的教育敲響了警鐘，人們不禁要問(wèn)，他為何如此漠視生命？為什么不能冷靜地思考，合理地處理問(wèn)題呢？我想這就牽扯到大學(xué)教育的問(wèn)題了：大學(xué)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能、知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，尤其要注重精神領(lǐng)域的錘煉與鍛造，將理性與德性高度的融合，使走向社會(huì)的每一個(gè)學(xué)生懂得愛(ài)、理解愛(ài)，懂得付出，正確的面對(duì)生命和生活，培養(yǎng)一個(gè)具有健全人格的學(xué)生給予社會(huì)。這也是建立一個(gè)和諧、積極、進(jìn)步、寬容的人文環(huán)境的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，培養(yǎng)這些精神，培養(yǎng)健全的人格，要靠全社會(huì)的共同努力，而我自認(rèn)為在這些中，學(xué)校擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任。在我國(guó)曲阜孔廟，有一處景點(diǎn)叫“杏壇”,用現(xiàn)在的話說(shuō)，就是課堂或講臺(tái)。傳說(shuō)，孔子當(dāng)年就在這里講學(xué)，宣傳他的政治理想和思想主張。所謂“三千弟子，七十二賢人”說(shuō)的是從學(xué)者之眾，影響力之大，使后人深切地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)人的培育，對(duì)社會(huì)生活的作用非同一般。學(xué)校教育的責(zé)任不但是要提供推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量，更主要的是要保證社會(huì)前進(jìn)的方向。

《我與地壇》就起著文化導(dǎo)向的作用，它贊揚(yáng)偉大的母愛(ài)，號(hào)召人們思索人生，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的關(guān)懷，給人們引導(dǎo)了正確的方向。如果文化的導(dǎo)向出現(xiàn)偏差時(shí)，給全人類帶來(lái)的災(zāi)難是何其的深重——二戰(zhàn)期間的德國(guó)，有多少文化和思想領(lǐng)域的學(xué)者淪為納粹思想的走卒，為納粹的思想搖旗吶喊？所以說(shuō)，在“育人”方面《我與地壇》起著很重要的作用。

現(xiàn)在，我們國(guó)家正處在改革開(kāi)放變革時(shí)期，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，青年學(xué)生的思想相當(dāng)活躍，思想上的困惑和疑難問(wèn)題也不少。比如，怎樣看待社會(huì)生活中存在的這樣那樣的矛盾和問(wèn)題；怎樣處理國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成才的關(guān)系；怎樣提高自己的思想道德水平和文明素質(zhì)等等，這都需要教育和引導(dǎo)的。青年人的思維最終將決定國(guó)家的發(fā)展方向，因此，在學(xué)校尤其是在大學(xué)里大學(xué)生中大力加強(qiáng)思想道德教育十分必要，要堅(jiān)決以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，使青年學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，矢志報(bào)效祖國(guó)，推動(dòng)我們的民族再次騰飛。在這些方面，《我與地壇》都給予我們了警示——要勇敢面對(duì)挫折，正確對(duì)待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，要堅(jiān)強(qiáng)等等，有很好的引導(dǎo)作用。

史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。

我與地壇讀書(shū)筆記3000字

（二）《我與地壇》——一部關(guān)于生命與苦難的心靈之書(shū)。一部沉積著中華文化內(nèi)蘊(yùn)的感動(dòng)之書(shū)。

史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出來(lái)的卻是存在的明朗與歡樂(lè)。他睿智的言辭，是在深刻的困境中，對(duì)人生與命運(yùn)的感悟，對(duì)親情、人生價(jià)值、生死的審視。他點(diǎn)著一盞心燈，照亮了自己，也照亮了世人日益黯淡的心靈。

史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華附中初中，1969年去延安地區(qū)插隊(duì)落戶。1972年因雙腿癱瘓回到北京，在街道工廠工作，后因急性賢損傷，回家療養(yǎng)。1979年后，相繼有《我遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》、《我與地壇》、《務(wù)虛筆記》等小說(shuō)與散文發(fā)表，并先后獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多種全國(guó)文學(xué)大獎(jiǎng)。1998年病情轉(zhuǎn)為尿毒癥，終至透析。此后有隨筆集《病隙碎筆》、散文集《記憶與印象》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《我的丁一之旅》出版。這樣的經(jīng)歷，本身就是一個(gè)傳奇。在人生剛剛起步正準(zhǔn)備騰飛的時(shí)候，他過(guò)早地被上帝折斷了雙翼。生命中的苦難一一襲來(lái)，然而最終他以微笑通過(guò)了上帝給他的考驗(yàn)，向世人詮釋了“天空不留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”的境界，他用一種歷經(jīng)苦難后的坦然，使生命中所有的陰影，都化作夕林間最后一抹紅霞。

《我與地壇》寫(xiě)于1989年5月，改定于1990年1月，全文共分七個(gè)部分，從地壇里四時(shí)的景與人，寫(xiě)了作者跟地壇的關(guān)系，其中主要內(nèi)容是對(duì)人生的思考。作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的15年間，“就再?zèng)]有長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它”.作者從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。“當(dāng)代小說(shuō)最誠(chéng)懇的思考者。出美入虛，辨證有無(wú)。史鐵生以肉身為道場(chǎng)，成就了文學(xué)與生命的奇觀?！边@是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授王德威先生的評(píng)價(jià)。上海復(fù)旦大學(xué)教授陳思和先生也贊賞他的文字：“由個(gè)體命運(yùn)的殘酷，上升到人類生命永恒的流轉(zhuǎn)，史鐵生把命運(yùn)無(wú)常的沉思帶入生命全體的觸會(huì)之中，從而呈現(xiàn)出對(duì)人類整體苦難與存在的擔(dān)當(dāng)。”

地壇坐落在北京 城安定門(mén) 外，是明清兩代皇帝 祭祀 皇地祗的所在，也是中國(guó)歷史上連續(xù)祭祀時(shí)間最長(zhǎng)的一座地壇。在古代 中國(guó)，“天圓地方 ”的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此，作為祭祀地祗場(chǎng)所的地壇建筑，最突出的一點(diǎn)，即是以象征大地的正方形為幾何 母題而重復(fù)運(yùn)用。從地壇平面的構(gòu)成到墻圈、拜臺(tái)的建造，一系列大小平立面上方向不同的正方形的反復(fù)出現(xiàn)，與天壇以象征蒼天的圓形為母題而不斷重復(fù)的情形構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。這些重復(fù)的方形，不僅具有強(qiáng)烈的象征意義，而且還創(chuàng)造了構(gòu)圖上平穩(wěn)、協(xié)調(diào)、安定的建筑形象，而這又與大地平實(shí)的本色十分一致。地壇那種看似沉寂、荒涼、蕭瑟、幽深卻實(shí)質(zhì)醇厚穩(wěn)重、超然博大、生生不息的內(nèi)涵正是中華民族精神的內(nèi)蘊(yùn)所在，代表著中國(guó)人含蓄而不張揚(yáng)，質(zhì)厚而不呆重的文化精神。

史鐵生的“地壇”感動(dòng)了我。感動(dòng)了世人。

“四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。”

“園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起”,然而“園子荒蕪但并不衰敗”

“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西任誰(shuí)也不能改變它的。譬如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的—刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛……譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒，它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)了你的時(shí)候……”

地壇見(jiàn)證著過(guò)去一段段風(fēng)雨的歲月、光陰的故事，傳承著中華民族積極進(jìn)取自強(qiáng)不息的品質(zhì)，一代接一代。歲月使雕欄玉砌添上青苔，卻更添了歷史的質(zhì)感與凝重。

在這個(gè)園子里，作者常常思考著人生，思考著生死，思考著過(guò)去與未來(lái)。這里我們可以看到中華沉積下來(lái)的文化對(duì)每一個(gè)中華民族成員的精神激勵(lì)功能。地壇默默地安撫著作者因?yàn)榭嚯y而受創(chuàng)的心靈，象一個(gè)長(zhǎng)者包容著他對(duì)命運(yùn)的一切不滿、牢騷。更是一個(gè)智者，啟發(fā)著作者對(duì)人生的頓悟。時(shí)間就從“十五年前的一個(gè)下午”開(kāi)始，“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?！钡貕嗟爻蔀榱俗髡叩囊环N信仰，一種精神的支撐，只要還有地壇在的一天，作者就會(huì)以一種堅(jiān)韌的生命力與命運(yùn)作抗?fàn)帯Ｉ碓谳喴沃?，卻擁抱著整個(gè)世界。殘缺的圓滿。

中西文化的基本差異之一就是在人與自然的關(guān)系問(wèn)題上，中國(guó)文化比較重視人與自然的和諧統(tǒng)一，而西方文化則強(qiáng)調(diào)人要征服自然，改造自然，才能求得自己的生存和發(fā)展。中國(guó)文化的這種特色，主要通過(guò)“天人合一”的命題表述出來(lái)。中國(guó)人認(rèn)為，天與人、天道與人道、天性與人性是相類相通的，可以和諧相處，因而可以達(dá)到統(tǒng)一。《我與地壇》中，地壇成為了作者生活的一部分，地壇也歡迎著人們?nèi)肀H近它?！俺鬃钐梦覠o(wú)法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個(gè)角度張望它，地壇的每一棵樹(shù)下我都去過(guò)，差不多它的每一米草地上都有過(guò)我的車(chē)輪印。無(wú)論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時(shí)間，我都在這園子里呆過(guò)?！?/p>

與園子融為一體的還有母親。生命有一種不可抗拒的力量，母愛(ài)是可以與之抗衡的魔法。人們常說(shuō)，因?yàn)樯竦竭_(dá)不了每個(gè)地方，所以創(chuàng)造了母親。()因?yàn)槟赣H，所以生命有了奇跡?！斑@園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！边@位默默承受著艱難命運(yùn)深重悲苦的傳統(tǒng)中國(guó)婦女，有著中華民族傳統(tǒng)吃苦耐勞堅(jiān)韌善良的品質(zhì)，在她看來(lái)，因?yàn)榈貕膬鹤佑辛嗣鎸?duì)苦難的勇氣，而她，因?yàn)閮鹤樱辛顺袚?dān)苦難的力量。

園子里還有多年來(lái)每天風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)園中散步的夫妻，有熱愛(ài)唱歌的小伙子，有腰間掛著酒瓶在園中悠閑游逛的老頭，有捕鳥(niǎo)的漢子，有早晚必經(jīng)過(guò)園子的中年女知識(shí)分子，有總來(lái)園中跑步的作者的朋友——一個(gè)極賦天賦的長(zhǎng)跑家，還有一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘以及保護(hù)她的哥哥……他們都必定對(duì)地壇有心靈上的依賴，他們是地壇的一份子。年復(fù)一年，他們就與地壇度過(guò)了幾許春秋。或者仍會(huì)繼續(xù)。

正是這樣的地壇，因此作者“因?yàn)檫@園子，我常感恩于自己的命運(yùn)”.“我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它?！彼麑W(xué)會(huì)了接受苦難，把生活中的不快，當(dāng)作上天給的悠長(zhǎng)架假期。以一種超乎世俗的灑脫與達(dá)觀，以寫(xiě)作來(lái)擺渡理想與現(xiàn)實(shí)的此岸與彼岸。

上帝在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候總不會(huì)忘記在別處留一扇窗。上帝或許能奪去作者的翅膀，但奪不走史鐵生的地壇。

我相信，史鐵生相信，中華民族的人民相信，地壇會(huì)長(zhǎng)久地一如既往地接納著所有愛(ài)它的人們，堅(jiān)如磐石。

第二篇：我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記

（一）《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。作者以地壇作為寄托自己情感與發(fā)泄情感的地方，同時(shí)也是思考人生的佳境。

由于作者在'活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿',他體驗(yàn)到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。

他思考了死與生。死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。當(dāng)我們能擁有一片屬于自己的凈地了，應(yīng)理去心中的一絲雜緒，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我，進(jìn)行自我完善。思考人生是每個(gè)人的必備之路，不同的人，思索的結(jié)果、內(nèi)容不一。

史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。'時(shí)間能證明一切',作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛(ài)意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正頑強(qiáng)地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我應(yīng)慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。

在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現(xiàn)的人們及對(duì)他們?nèi)松乃妓鳎粚?duì)逆境人生的理解，差距是必然的；作者對(duì)自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì)不可言傳。

人生是如此復(fù)雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認(rèn)識(shí)更清晰，從失落、煩躁轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)重、深情.我與地壇讀書(shū)筆記

（二）世上之最美的文章，也不過(guò)在《我與地壇》前止步，三個(gè)字形容：太美啦！以前高中學(xué)語(yǔ)文知道，美輪美奐這個(gè)詞不能用來(lái)形容文章，但是面對(duì)史鐵生構(gòu)筑起的《我與地壇》這座世之奇?zhèn)ソㄖ?，我由衷的贊嘆'美哉輪哉，美哉奐哉'.如果這是散文，那么它已經(jīng)達(dá)到了詩(shī)的文字起筆。如果這是散文詩(shī)，那么，它卻有著像小說(shuō)那樣扣人心弦的吸引人的魅力，我為自己能再次拜讀史鐵生而悄悄慶幸了起來(lái)。

如果我的文字僅僅停留在夸獎(jiǎng)的層面上，那么也難以說(shuō)自己在史鐵生這里學(xué)到了什么，難以說(shuō)自己真正讀進(jìn)去了《我與地壇》，之所以覺(jué)得好，最深層次的是因?yàn)槠渲兴驼凵涞恼芾?。這些則會(huì)成為亙古不變的科學(xué)，值得人們深深把玩。

這篇文章前半部分?jǐn)⑹?我'與地壇，敘述我的母親，二者在我看來(lái)，似乎已渾然一物，地壇像母親，母親也像地壇，這些出身的刻畫(huà)，讓我想起了自己的母親，對(duì)，我今天便要給媽媽打個(gè)電話。

而后，在文章后半段，論及了死，論及了活，論及了為什么坐著要寫(xiě)作。以小學(xué)的語(yǔ)文水平來(lái)看，邏輯性很強(qiáng)，但是以一個(gè)人一顆心的角度來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的一點(diǎn)邏輯性沒(méi)有，竟全是震撼。我們眺望未來(lái)，看著那蹲守在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的死期，不管是十年，二十年，三十年，都會(huì)在我與地壇這段中悟出點(diǎn)人生方向，然后起航。

最后文章又談到了三種死亡方式，孩子老人和情侶，這種死之心態(tài)，被史鐵生仔細(xì)的勾勒和形象化，使得我開(kāi)始覺(jué)得，作家成為了一種令人生畏的角色，他們?cè)谧约旱奈恼轮邪缪葸@各色各樣的人，扮演著整個(gè)社會(huì)，描述著各色人等的心理，一旦與之交往，自己便一絲不掛的站在他們眼前，豈不是讓人內(nèi)心感覺(jué)有些發(fā)怵嗎？

合上史鐵生，合上了一個(gè)社會(huì)，一個(gè)世界。

我蕩漾在那個(gè)社會(huì)里，久久的回味著……

我與地壇讀書(shū)筆記

（三）《我與地壇》是一本史鐵生的作品集，收有其代表作《我與地壇》、《命若琴弦》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《病隙筆記》、《秋天的懷戀》、《合歡樹(shù)》、《老屋小記》、《原罪：宿命》等。主題多為生與死、苦難與信仰、寫(xiě)作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，解答'我'如何在場(chǎng)、如何活出意義的普遍性精神難題。

我的感想：

史鐵生之所以能寫(xiě)出《我與地壇》這樣一篇傾世絕作，我認(rèn)為是他經(jīng)歷了太大的苦難。正如因癌癥16歲就離開(kāi)人世的輕狂少年子尤所說(shuō)，人都應(yīng)該到醫(yī)院去住一段時(shí)間。只有經(jīng)歷了真正的苦難，在一個(gè)類似地壇一樣清靜的境地，人才有可能停下匆匆的腳步，反省一下自己曾經(jīng)的遭遇，只有被命運(yùn)逼到了生命的邊緣，人才有可能真正思索人生的意義——生死有何區(qū)別，人為什么活著，應(yīng)該怎樣活，怎么面對(duì)苦難，怎么自我救贖。史鐵生倒是應(yīng)該感想命運(yùn)為她安排的苦難，不然，他怎么會(huì)對(duì)生命的奧秘有如此深刻的理解，怎么會(huì)擁有如此博大的胸懷、如此深邃的思想、如此雋永的文筆，怎么會(huì)活得如此清醒、坦蕩？

我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)史鐵生經(jīng)歷的深重苦難，當(dāng)然也不會(huì)得到以上他得到的一切。但是，有一種東西，我們共享，全人類共享，那就是欲望。

欲望，是孩子小時(shí)候渴望長(zhǎng)大、渴望游戲、渴望零食，是許多人工作后渴望業(yè)績(jī)、渴望地位、渴望權(quán)力、渴望名聲，是每個(gè)人渴望親情、友情、愛(ài)情……欲望是對(duì)目標(biāo)、理想實(shí)現(xiàn)的渴望，人們?yōu)榱怂ψ非螅侨饲斑M(jìn)的動(dòng)力，是人活下去的動(dòng)力。

人們用'欲壑難填'形容人的自私、貪婪。確實(shí)，因?yàn)闊o(wú)限膨脹的欲望，貪官知法犯法，奸商不擇手段。但這不是欲望的錯(cuò)，是實(shí)現(xiàn)欲望的手段有問(wèn)題。只要不侵犯到別人實(shí)現(xiàn)其欲望的基本權(quán)利，追求自己的總沒(méi)有錯(cuò)。我們不能說(shuō)要扼制人的欲望，因?yàn)?消滅欲望的同時(shí)也消滅了人性',因?yàn)槿松褪菍?shí)現(xiàn)目標(biāo)以滿足欲望的過(guò)程。

有多少人遁入空門(mén)后看破紅塵，自殺升天，遠(yuǎn)至古代的君王，近至現(xiàn)今《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的扮演者。他們失去了人性的最本質(zhì)——欲望，因此生死對(duì)他們而言并無(wú)區(qū)別。看破紅塵的他們認(rèn)為，人最終難逃一死，人生最終會(huì)變?yōu)橐黄摕o(wú)?？墒撬麄冎豢吹搅巳松慕Y(jié)果，而沒(méi)有看到人生這個(gè)過(guò)程的精彩。每個(gè)人都在追求結(jié)果，但每個(gè)人都活在過(guò)程中。

目標(biāo)是我們想象中遙遠(yuǎn)而美麗的彼岸，而欲望是我們的發(fā)動(dòng)機(jī)，讓我們有勇氣、有力量、有意志與一路上所有的驚濤駭浪搏斗，同時(shí)創(chuàng)造出一次美麗的航行。即使彼岸遙不可及，即使彼岸沒(méi)有我們想象中的好，那又有什么關(guān)系呢？欲望已經(jīng)完成了它的使命——提供強(qiáng)大的動(dòng)力讓我們創(chuàng)造一個(gè)人生的過(guò)程。更重要的是，這個(gè)屬于我們自己的過(guò)程，一旦產(chǎn)生，一旦被經(jīng)歷，就無(wú)法被抹去，無(wú)法剝奪了。這樣，我們面對(duì)死亡也不必恐懼，因?yàn)槿松^(guò)程的精彩不會(huì)隨著生命的逝去化為烏有，它已融入我們的記憶中，讓我們無(wú)悔，讓我們坦然。

第三篇：我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記1

拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，可是，讀著讀著，不知不覺(jué)就被深深地吸引了，有幾處讓我不禁為之動(dòng)容。這些年，整天不知所忙地忙碌著，雖然不能說(shuō)是愛(ài)學(xué)習(xí)之士，但是經(jīng)常讓自己找到讀書(shū)的狀態(tài)。可是，《我與地壇》帶給我的震撼已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)了。

作者的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我。雖然失去雙腿的他曾經(jīng)在年少時(shí)有過(guò)失落與暴躁，但是他日日躲進(jìn)地壇，去深思，去觀察，去體味人生……，從不間斷，這是多么執(zhí)著的一種精神，也就是這種精神成就了他。面對(duì)殘肢，面對(duì)挫折，風(fēng)華正茂的他從彷徨走向沉著，找到了自己的位置，用艱辛的勞動(dòng)成就了自身的價(jià)值，給世人留下了無(wú)數(shù)的啟迪。

身體健康的我們，過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，卻經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤?，甚至為了官位而自尋煩惱，相比之下顯得如此渺小。 母愛(ài)的偉大無(wú)私震撼著我。作者的雙腿癱瘓給了他痛苦的青春，這注定了他母親痛苦而短暫的一生。當(dāng)他年少無(wú)知，自暴自棄時(shí)，他母親所承受的痛是常人無(wú)法想象的。她用自己的不動(dòng)聲色，去放縱他、去呵護(hù)他，因?yàn)樗赣H知道未來(lái)的路需要他自己去闖。也許作者現(xiàn)在的成就能告慰母親的在天之靈，可是她短暫一生承受的痛苦在天堂能釋?xiě)褑?

作為已為人母的我，經(jīng)常認(rèn)為自己是一個(gè)很稱職的母親，為了孩子的生活學(xué)習(xí)操勞著，甚至為了兒子可放棄官位與金錢(qián)，以為這樣自己就很偉大了。但是和作者的母親相比，我付出的又算得了什么呢?在我心底，孩子的平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是最重要的，可是有時(shí)對(duì)孩子的缺點(diǎn)不能耐心地引導(dǎo)，對(duì)孩子的一些習(xí)性不能平和地接受，甚至有時(shí)因?yàn)楹⒆涌荚嚦煽?jī)不好，會(huì)暴跳如雷。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是好的，愿意孩子多學(xué)知識(shí)，為將來(lái)的就業(yè)生存打好基礎(chǔ)，可是由于方法不對(duì)，往往會(huì)傷害了孩子的自尊心，影響母子的感情。不得不承認(rèn)，作為母親的.我，胸懷還不夠?qū)挻?，?duì)孩子的付出，沒(méi)能做到任勞任怨。隨著歲月流逝，孩子的長(zhǎng)大，我會(huì)加強(qiáng)與孩子的平等交流，在平和心態(tài)下享受與孩子共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

作者的博愛(ài)感染了我。雖然作者自身殘疾，可是對(duì)生活的熱愛(ài)流露于筆尖。如果沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)發(fā)現(xiàn)地壇的內(nèi)在;如果沒(méi)有博愛(ài)，他就無(wú)法觀察數(shù)年來(lái)地壇的變遷，以及每一位進(jìn)出地壇人的特點(diǎn)，只有對(duì)生活充滿熱愛(ài)，情感升華到博愛(ài)的人，才能那么細(xì)致地觀察一切，精心地記載一切，用美麗的文字描述一切;只有心底有愛(ài)的人，他才能感悟出人生的意義，從痛苦境地爬過(guò)，走向光明;只有心底有愛(ài)的人，他才會(huì)如此懂得感恩，知道懺悔，才能勇敢面對(duì)自己年輕時(shí)犯下的錯(cuò)，才能把一切寫(xiě)出來(lái)，讓世人得到教育與啟迪。

人的一生會(huì)遇到很多事很多人，不可能事事稱心，處處如意，需要我們堅(jiān)強(qiáng)，需要我們都有一顆平常心，一種平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)面對(duì)，懂得感恩。記得有句禪語(yǔ)道：“當(dāng)你抱怨自己的鞋不好時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有人競(jìng)沒(méi)有腳?！彼圆还苁且呀?jīng)工作的母親，還是正在苦讀的兒子，都要盡心盡力地去付出，這樣才可以擁有無(wú)怨無(wú)悔的快樂(lè)人生。

我與地壇讀書(shū)筆記2

《我與地壇》是一篇散文，可以帶給讀者深刻的人生思考。在史鐵生的身上，你可以看到一個(gè)殘疾人如何改變自己的命運(yùn)。文中有對(duì)親人的思念，帶給我們啟發(fā)，那就是我們很多人對(duì)親情可貴的理解不夠深刻和透徹，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么多的人生磨難。。

在史鐵生21歲那年，他的雙腿因病致殘，這給一個(gè)正值壯年的人帶來(lái)了沉重的打擊，使他無(wú)法接受這一意想不到的現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，史鐵生變得焦慮和沮喪，因?yàn)樗也坏焦ぷ?，不能照顧自己的生活。他的母親總是照顧他，鼓勵(lì)他，但這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)使他更加沮喪，無(wú)法從內(nèi)心理解他的母親的.愛(ài)。

很長(zhǎng)一段時(shí)間里，在她母親的陪伴和鼓勵(lì)下，他長(zhǎng)期呆在地壇，漸漸地，他從已經(jīng)有四百多年風(fēng)雨歷程的地壇中看到了頑強(qiáng)，他思考自己的生活，然后開(kāi)始立志，決定在文學(xué)領(lǐng)域做出一些成就。經(jīng)過(guò)多年的努力，他成為一位著名的作家，功成名就，但他的母親已經(jīng)離開(kāi)人世沒(méi)有看到這一切，沒(méi)有看到他的成功，這成為史鐵生人生中的一大遺憾。

讀完《我與地壇》，從史鐵生的身上，我看到一個(gè)人激勵(lì)人心的經(jīng)歷，盡管他身有殘疾，但身殘志堅(jiān)，最后通過(guò)自己的努力成為一個(gè)文化名人，這激勵(lì)人心的榜樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的人，更應(yīng)該努力。

史鐵生對(duì)母親的回憶和遺憾，讓我們體會(huì)到了親情的可貴，希望每個(gè)人可以及時(shí)盡孝，不要讓自己的人生留下遺憾。

我與地壇讀書(shū)筆記3

《我與地壇》這本書(shū)應(yīng)該算是暢銷(xiāo)書(shū)吧!其實(shí)我很早就接觸到這本書(shū)，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看，這次也算是緣分，又與它相逢。它在我腦海里，應(yīng)該是一本勵(lì)志書(shū)，因?yàn)樽髡呤疯F生是一個(gè)有著勵(lì)志故事的殘疾作家。

本以為這本書(shū)會(huì)有很多雞湯，會(huì)有滿篇的大白話，可讀完這幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)自己先入為主的理念根本站不住腳。我著實(shí)為作者筆下的文字所動(dòng)容，一種對(duì)生命的敬畏之情從內(nèi)心深處噴薄而出。作者的心思細(xì)膩入微，對(duì)景物和人物的描寫(xiě)都很到位，平和但不如俗套的語(yǔ)言風(fēng)格深得我心，就像一—位老朋友沐浴在在冬日暖陽(yáng)里跟你聊天一樣，那種溫情觸碰到了我內(nèi)心的柔軟。

也許一一個(gè)人久了，真的會(huì)慢慢獲得獨(dú)處的力量，也許過(guò)程很痛苦，但還是勇敢地一次次和真實(shí)的'自己對(duì)話，在認(rèn)識(shí)自己的路上踽璃獨(dú)行，終和自己達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)黑暗中絢麗的突圍。因?yàn)楣陋?dú)，作者對(duì)人事物有著更加深沉的思考，對(duì)物的一草一—木，對(duì)人的一眼一語(yǔ)，一顰一笑都更加觀察入微，才能在最卑微的塵土里，看到那些盛開(kāi)的花兒。

作者獨(dú)特的人生經(jīng)歷也讓我看到了他文字里不一樣的色彩，“人生”、“生命”和“堅(jiān)韌”三個(gè)詞，是我讀罷此書(shū)腦海里自然浮現(xiàn)出的，讓我想起來(lái)力克胡哲的一本書(shū)《人生不設(shè)限》，講的也是他個(gè)人的勵(lì)志故事。一對(duì)比，就可以明顯看出中西方的文化差異下的個(gè)人觀念的不同。史鐵生更溫和也更樸素，胡哲則更加熱血與釋放，盡管他們不在同一個(gè)國(guó)度，不在同一個(gè)時(shí)間相遇過(guò)，但他們還是在這場(chǎng)人類共同的人生旅途中，用行動(dòng)闡釋了生命的超脫，完成了華麗的逆轉(zhuǎn)，給自己，也給別人帶來(lái)了更多活下去的希望!

生命不息，奮斗不止!

我與地壇讀書(shū)筆記4

多年來(lái)“我”頭一次意識(shí)到，這園中不單單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。這句話是作者文章中的最后一句話。

作者青年時(shí)喪失了雙腿，天天在園中尋求慰藉。卻沒(méi)有想過(guò)，那個(gè)在背后默默付出一切的人。每次在事情發(fā)生后，我們都會(huì)明白過(guò)來(lái)自己在哪里做的不好，可是世上沒(méi)有后悔藥，就像作者，即使小說(shuō)獲獎(jiǎng)了，又能怎樣呢？那個(gè)最疼愛(ài)他，最希望他好的母親已經(jīng)病逝了，她為作者付出了許多，卻無(wú)力享受。況且作者在擁有母親的時(shí)候還不懂得珍惜，只知道對(duì)發(fā)脾氣，摔家里的東西。母親對(duì)“我”的關(guān)心“我”卻只當(dāng)做兒戲，不予重視，殊不知，這關(guān)心的背后是一個(gè)母親對(duì)“我”的殷殷期盼。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是這樣，對(duì)父母的`勸誡左耳進(jìn)右耳出，不當(dāng)回事。這可是一個(gè)當(dāng)父母的對(duì)孩子的期望呀！就這樣被我們忽視。有多少人，對(duì)父母發(fā)過(guò)脾氣，在父母的面前大呼小叫！又有多少人在父母面前不尊敬長(zhǎng)輩！

醒悟吧！做為孩子的我們，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)孝順、懂事的人，而不是沒(méi)禮貌，不學(xué)無(wú)術(shù)的逆子?，F(xiàn)在醒悟還來(lái)得及，好好愛(ài)你們的父母吧！不要讓他們對(duì)你失望。

我與地壇讀書(shū)筆記5

最近，我看了史鐵生的著作——《我與地壇》，深受感觸。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫(yī)院，從此就再也沒(méi)有站起來(lái)了。他在青春最狂妄的時(shí)候殘廢了雙腿，還惹上了各種疾病。他絕望了，一天到晚都在思考“死”這個(gè)話題，僅有地壇這個(gè)荒蕪的小公園才能讓他擁有暫時(shí)的安寧。最終，他看透人生，拒絕死亡。

應(yīng)對(duì)困難、苦難與挫折，一些人親手扼殺了自我的生命：法國(guó)作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自我的喉嚨；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子留下“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺。這令人觸目驚心的事件歸根到底，就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，不重視，留給后人的，只是無(wú)限的惋惜。

生命僅有一次，難免有一些坎坷、挫折，但這豈能成為逃避生活的理由呢？人的一生總不能是一帆風(fēng)順的，與其受不了生活的摧殘，草率地結(jié)束自我的生命，不如把它當(dāng)成是一次磨煉的機(jī)會(huì)；與其悲傷痛苦，不如笑看人生。人應(yīng)當(dāng)懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命，這是一個(gè)生命最起碼的職責(zé)，也是一個(gè)人對(duì)他母親的敬重。

作者在書(shū)中有一句話：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買(mǎi)橘子的場(chǎng)景，也讓我想到外婆的背影。那是凌晨，大家都還在熟睡，僅有外婆悄悄地起了床，輕輕打開(kāi)一盞昏暗的燈。她一邊向水槽里加水，一邊抱起我的臟衣服，放進(jìn)冰冷刺骨的'水里，一遍又一遍地搓洗著，直到水漸漸發(fā)黑。燈光下，外婆影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我們應(yīng)當(dāng)要懂得親情，史鐵生在第一篇文章被發(fā)表時(shí)，多么想與母親分享歡樂(lè)！但母親已離去，只能永遠(yuǎn)在天堂守護(hù)著他，史鐵生只能在記憶里尋找母親毫不張揚(yáng)的愛(ài)。

除了親人之愛(ài)，史鐵生還寫(xiě)了老夫妻的恩愛(ài)，兄長(zhǎng)對(duì)弱智妹妹的關(guān)愛(ài)，對(duì)女工程師的敬愛(ài)。筆墨間無(wú)處不體現(xiàn)對(duì)生命意義的思索，對(duì)生命目標(biāo)的探尋。

無(wú)論是親人之愛(ài)，還是其他的愛(ài)，這都是鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭(zhēng)的史鐵生。

我與地壇讀書(shū)筆記6

我在這個(gè)暑假拜讀了史鐵生的作品——《我與地壇》。該作品被譽(yù)為是史鐵生文學(xué)作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。

記得有人說(shuō)過(guò)：要想了解一部作品，必須要了解作者本身。所以在讀完這一部經(jīng)典作之后，我也了解了一下史先生的人生經(jīng)歷，從而對(duì)這作品有了更深一部的體會(huì)。

史先生在21歲的時(shí)候，雙腿便癱瘓了，接著又患了嚴(yán)重的腎病。這對(duì)于正值年壯的小伙子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而，史先生就是在這種苦難的折磨下逐步成長(zhǎng)為一位著名的現(xiàn)代文學(xué)家。這也印證了一句話：苦難鑄就天才。但這種天才畢竟是少數(shù)……

該作品大致可分為三部分，分別是對(duì)母親、地壇和對(duì)人生的思考。而我也將分別談?wù)剬?duì)這三部分的感受。

一、對(duì)母親的后悔

俗話說(shuō)的好：打在兒身，痛在娘心。當(dāng)史先生雙腿癱瘓后，我相信，她的母親一定十分悲愴，一定會(huì)痛罵老天爺為什么要拿去孩子的雙腿而不拿自己。但，雙腿失去已成事實(shí)，面對(duì)處于崩潰邊緣的孩子，身為母親的她還能怨天尤人嗎?她唯一能做的便是把悲傷埋葬起來(lái)，為孩子撐起一片天!

從史先生的記述中，我們可以看到，史媽媽是一個(gè)十分理智的人。她知道孩子心理苦悶，但不會(huì)過(guò)度地關(guān)心，她會(huì)給孩子留下尊嚴(yán)和空出一片思考的空間。她的這一番舉措，也是幫助他孩子成為作家的重要條件之一。

“人，都是等到東西失去后才會(huì)后悔?！碑?dāng)史媽媽在身邊的時(shí)候，便一直躲藏在自己的內(nèi)心世界里;當(dāng)史媽媽離世后，就埋怨老天爺為什么早早地召母親回去?也許正如史先生所說(shuō)的：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。但我認(rèn)為：她看是時(shí)候放開(kāi)保護(hù)孩子的雙手了，便要求上帝召自己回去。母親，是一個(gè)艱辛而偉大的工作。從母親知道孩子存在的那一刻開(kāi)始，肩上便有了一輩子不可推卸的重?fù)?dān)。是一輩子不可推卸的重?fù)?dān)啊!在我們這些處于青春期的少年少女來(lái)說(shuō)，當(dāng)然無(wú)法理解。

總而言之，趁我們的父母仍然健在，我們要竭力地去孝順?biāo)麄?。這話從小學(xué)開(kāi)始，講了不下于一萬(wàn)遍，但還是有說(shuō)的價(jià)值。希望史先生對(duì)母親的懊悔不會(huì)重現(xiàn)在我們的身上。

二、精神家園

題目為《我與地壇》，可見(jiàn)地壇在史先生心目中的位置。

在這座廢棄的古園里，史先生的苦悶得到了釋放，精神得到了振作，這是他“逃避世界的另一個(gè)世界”?！疤颖堋保m然是一個(gè)貶義詞，但在我看來(lái)，那是拋棄世俗目光從而達(dá)到一個(gè)更高境界的做法!

在這古園里，有把每一個(gè)坎坷都映照得燦爛的落日，有把天地都叫喊得蒼涼的雨燕，有活潑亂跳的小孩子在冬天留下的腳印，有鎮(zhèn)靜站立著的古柏，有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后殘留下的草木土氣味，有落葉飄下播散出的熨帖而微苦的味道，有每天堅(jiān)持逆時(shí)針繞園子的老夫婦，有熱愛(ài)唱歌卻怕羞而不敢跟史先生結(jié)識(shí)的小伙子，有腰間常掛一個(gè)酒瓶的老頭，有單等一種過(guò)去很多而現(xiàn)在非常罕見(jiàn)的鳥(niǎo)的捕鳥(niǎo)的漢子，有盼望以長(zhǎng)跑成績(jī)來(lái)獲得真正解放卻始終沒(méi)成功的史先生的朋友……地壇里的一切一切，都是那么的可愛(ài)、那么的美好。

我也有一個(gè)類似于這樣的精神家園，但還不完善。這精神家園，便是我的家!你們或許會(huì)取笑我，但我的家，我的家人，家里的一切一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此的親切，如此的真實(shí)?！安还馨l(fā)生了什么事，總有一個(gè)家在等你?！?/p>

三、人生的`問(wèn)題

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“活著還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題”。

而在《我與地壇》中，史先生為這個(gè)問(wèn)題提供了其中的一個(gè)答案：”一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！八朗且患o(wú)需著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事，便決定活下去試試。”“活下去，好像僅僅是因?yàn)椴桓市模瑱C(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處?！?/p>

史先生的殘缺，令我想起了劉偉——20xx年中國(guó)達(dá)人秀冠軍。他10歲便失去了雙臂，年紀(jì)比史先生還小。他有一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”多么簡(jiǎn)單的一句話啊……而史先生卻是長(zhǎng)篇大論……但也不能輕易否決史先生，畢竟劉偉是21世紀(jì)80年代的青少，或許劉偉是在史先生作品的鼓勵(lì)下才走出了困境呢!

史先生還提出了一個(gè)問(wèn)題：“我干嘛要寫(xiě)作?”他的第一個(gè)回答是：“讓別人羨慕我母親?！钡诙€(gè)回答是：“寫(xiě)作是為了活著。”我現(xiàn)在是一位學(xué)生，如果我去問(wèn)另外一個(gè)學(xué)生：“你為什么要讀書(shū)?”我想百分之七十多會(huì)說(shuō)“家人要我讀.”這個(gè)回答跟史先生的第一個(gè)回答差不多吧!雖盡管史先生的回答更有深度，但都是為了別人。而剩下的百分之二十多則可能說(shuō)：“為我自己!”

總之，人生的事不能一一說(shuō)盡，所以人生的關(guān)鍵在于用心靈品味人生之美。

我與地壇讀書(shū)筆記7

近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實(shí)的人生，始終有伴隨著他的地壇。

地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色，從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書(shū)中描述：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌，祭壇四周的老柏樹(shù)，愈見(jiàn)藏幽，到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下，而是?jiān)強(qiáng)的崛起，自在坦蕩，從不同的`環(huán)境中尋回自己。

他兩腿殘廢后，找不到工作，找不到去路，就搖著輪椅總到那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間，躺在輪椅上或者是坐著看書(shū)或者是想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)打小昆蟲(chóng)，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下子升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗，看到了他心情的轉(zhuǎn)變，看到了生命的希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙，生命的意義。只要細(xì)心觀察，留心注意，不管何處都有他美好的一面。

地壇的每一棵樹(shù)下他都去過(guò)，不論什么時(shí)間，什么天氣他都在院子里呆過(guò)。他總是想一些我們看起看來(lái)很平常的事，如：經(jīng)常反復(fù)想死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，這樣想后他便覺(jué)得安心了。還有是怎樣生活，這幾乎是困擾他的重要問(wèn)題，但有些東西是任誰(shuí)也無(wú)法改變的：比如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛;比如在園中最為落寂的時(shí)間，一群雨燕都出來(lái)高歌，把天地都喊得蒼涼;比如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦蕩安臥，園中播散著熨帖而味苦的味道。這樣的想法是他得到了安慰。也是我從沉迷中醒來(lái)，領(lǐng)悟到不變得美，他時(shí)刻伴隨著生活。春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，用心沐浴生命的每一束陽(yáng)光。、

不僅是地壇陪伴他，還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處，他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他，又不讓他發(fā)覺(jué)，每一次找到后又悄悄的離開(kāi)。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛(ài)，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊，可憐天下父母心!這使我想到了我的母親，母愛(ài)不一定是轟轟烈烈，感天動(dòng)地。平淡中流露著真情，愛(ài)如淡茶，越品味越濃香。母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是雪中炭，給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心。

如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹(shù)葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木。.聲……………….以夢(mèng)哪?春天是樹(shù)枝上的呼喊，夏天是呼喊中細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動(dòng)明確，細(xì)細(xì)品味確實(shí)真實(shí)的描述。自然真是無(wú)奇不有，生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個(gè)健康的身體，這與史鐵生比起來(lái)，我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生，無(wú)盡的奧妙在等待著我。

在這個(gè)地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如：前的一對(duì)中年夫婦，現(xiàn)在已經(jīng)成了一對(duì)老人，依舊來(lái)園中散步;一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子;還有一個(gè)老頭，算得上十一哥真正的飲者，他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶，里面裝滿了就酒;有一個(gè)捕鳥(niǎo)的漢子，園中人少鳥(niǎo)卻多;有一個(gè)中年女工程師，每天工作都要穿過(guò)院子;;還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家，這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中，史鐵生為他計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名，并破了記錄;最后還有一個(gè)孩子——一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘，她是個(gè)兒。

誰(shuí)有能把這個(gè)世界想個(gè)明白那?世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高和驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深地迷茫了。

假如世上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎?沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮那?要是沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運(yùn)?要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與崇高又將如何讓界定自己又如何成為美德哪?要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味那?

我與地壇讀書(shū)筆記8

生命與愛(ài)，是史鐵生在地壇思考的兩大主題。生，抑或是死，死是必然的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然安排我們休息；而活著，是我們一生都需要想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)滄桑的，世界仍在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現(xiàn)在的自己。書(shū)中史鐵生一連幾小時(shí)專心致志地思考關(guān)于死的事，也以同樣的耐心和方式想過(guò)他為什么要出生。

讀到這兒，我不由得放下了書(shū)，望向身旁正專注讀書(shū)的同學(xué)們，耳旁是雜亂的，仿佛世上只剩下我一個(gè)人，還有面前的這本語(yǔ)文書(shū)，這篇《我與地壇》，以及作者史鐵生。

空間、時(shí)間仿佛凝結(jié)了般，我的心也是空空的，腦海不斷重復(fù)著作者史鐵生的問(wèn)題。很難想象他內(nèi)心的煎熬與無(wú)奈。我從他身上看到一次又一次的真實(shí)的起伏，生而復(fù)死，死而復(fù)生。

他，其實(shí)也是積極向上的——“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的.問(wèn)題。而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)：上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了他的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。

是啊，被殘酷的命運(yùn)壓迫下，卻不斷努力地跳動(dòng)著的，是他的心。在他心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅。那是他越來(lái)越樂(lè)觀、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能一百零一次站起。扶著輪椅，也要站起。因著愛(ài)，因著情，甚至因著下一世的“白日夢(mèng)”，但正如他所說(shuō)的“希望又有什么用呢？只是白日夢(mèng)的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣都是可靠的，但給人安慰，給人愉悅，卻無(wú)須消耗”。

一次次的絕望，一次次的痛哭，地壇，真的給史鐵生帶來(lái)了太多太多。但他又一次次地推著輪椅，欣賞著地壇的景，望著路過(guò)地壇的人們，享受著給他帶來(lái)的片刻歡愉，是草木中的小昆蟲(chóng)，是滿園中播散著微苦的味道……他在好好活著。他也正在以同樣的方式，享受生活，憧憬未來(lái)。他能愛(ài)，也能恨。因?yàn)樗溃@就是人生。

也正如他所說(shuō)的：“太陽(yáng)，每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)，也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著的爬上山散布烈烈朝朝之時(shí)?！?應(yīng)雪媚)

我與地壇讀書(shū)筆記9

這本書(shū)是在史鐵生20xx年12月30日出版的，第二天的凌晨，史鐵生就永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了。本來(lái)，這是我們送給他的一個(gè)新年大禮，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，《我與地壇》其實(shí)是史鐵生送給我們每個(gè)人的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫(xiě)下了數(shù)百萬(wàn)字的作品，成為當(dāng)代有成就的作家。他的影響和貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)超于文學(xué)之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛(ài)和對(duì)人生真諦的探尋?，F(xiàn)在，他走了，但他的精神永遠(yuǎn)存在。《我與地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認(rèn)識(shí)史鐵生，深刻理解史鐵生。（摘自網(wǎng)絡(luò)）——題記

暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。打開(kāi)這本書(shū)，看到的是史鐵生坐在輪椅上笑著的一張照片，照片下面是幾行文字：

我一直要活到我能夠，歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以，死與你我從不相干——史鐵生《永在》

史鐵生是堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)生活的。雙腿殘廢后，他無(wú)數(shù)次地思考過(guò)生死。他說(shuō)：死是一件不必急于求成的.事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

我在想，如果沒(méi)有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會(huì)去哪里呢？如果沒(méi)有地壇，他去哪里找一個(gè)云淡風(fēng)輕、無(wú)人打擾、寧?kù)o廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說(shuō)，是地壇造就了一個(gè)作家史鐵生。不！是他對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志成就了一個(gè)作家史鐵生！不過(guò)，也幸虧有地壇，能給他一個(gè)安靜的去處，一個(gè)安靜思考的空間。這是不是宿命？

“地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近?？傊?，只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離他不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周?chē)?，而且是越搬離它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿。……十五年前的一個(gè)下午，他為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。”

《我與地壇》是憂傷的、安靜的、孤獨(dú)的，如果史鐵生出了名之后，他的母親還活著，該有多好！“她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福?！蹦苡H眼看到兒子撞開(kāi)了一條幸福的路，對(duì)有一個(gè)殘疾兒子的母親來(lái)說(shuō)，這該是一件多么放心的一件事！這該是多么幸福！多么欣慰呀！兒子有了一條幸福的路可走，他就不會(huì)思考死的事情了，它就能堅(jiān)強(qiáng)地活下去了。這是史鐵生的母親對(duì)兒子的祝福和希冀。可是，生活往往不給我們想要的。“在我的頭一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。……走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)兒快樂(lè)？……上帝為什么早早地召她回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！宜坪醯玫揭稽c(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)?！?/p>

我想讓那些叛逆期的孩子讀讀這句話：

“我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了。”

“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！?/p>

我想對(duì)每一個(gè)長(zhǎng)大了的人說(shuō)：“愛(ài)我們的母親吧！”

我想對(duì)那個(gè)長(zhǎng)跑家說(shuō)：“別人不在意我們，這沒(méi)什么大不了的！關(guān)鍵是你真真實(shí)實(shí)地跑了這一程，這就足夠了。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時(shí)是虛無(wú)的，只有內(nèi)心靈魂的潔凈才能打動(dòng)人心?！?/p>

我想把這本書(shū)推薦給每一位母親，在孩子生日那天，請(qǐng)你鄭重地把這本書(shū)交給你身邊的小少年（少女），告訴他（她）：生活是美好的，但也并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到不可知的困難，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何思考人生。

早晨，醒來(lái)后，推開(kāi)窗，讓夜晚的清風(fēng)穿過(guò)窗紗，飄進(jìn)廳堂，請(qǐng)你打開(kāi)這本書(shū)；午后，當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)門(mén)檻，請(qǐng)你搬一張小椅子，坐在那兒，翻開(kāi)這本書(shū)，感受它的溫暖和愛(ài)；夜晚，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，請(qǐng)你倚在床頭，輕輕翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，和她私語(yǔ)，讓此刻你的靈魂和文字交融。

我與地壇讀書(shū)筆記10

20xx年6月30日，陰天。吃過(guò)午飯，雖然沒(méi)什么可做的，可因?yàn)榉N種原因，心情糟糕。我隨意點(diǎn)開(kāi)讀書(shū)網(wǎng)瀏覽，找找可以閱讀的書(shū)。選來(lái)選去，《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)的書(shū)名吸引了我。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，看了目錄，字?jǐn)?shù)并不多，便開(kāi)始閱讀。

作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定，去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自己想回去了才回去。

作者去地壇的心情是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不知道今后自己還能干些什么，他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處，他以前不屑去的地方，現(xiàn)在獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切，變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木，一房一瓦，細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人，他終于給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公，不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開(kāi)啟了一個(gè)夢(mèng)，記錄自己的所見(jiàn)所聞，記錄每天的所思所想，他要當(dāng)作家。看慣了生活中平常的一切，他開(kāi)始思考這背后不平常的東西，他甚至開(kāi)始思考生命的意義。

母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對(duì)他的愛(ài)多么深厚。他在母親去世之后，才開(kāi)始回想那個(gè)從不打攪自己只是默默地關(guān)注自己的母親。他后悔沒(méi)有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親，他憎恨自己還假裝沒(méi)有看見(jiàn)母親。他常常藏在叢林中，任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地，有作者車(chē)輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓?？梢磺卸紒?lái)不及了，無(wú)論作者有多懊惱，有多后悔，他再也沒(méi)有機(jī)會(huì)糾正自己的不是了。他給自己留下了永久的遺憾。

這是一篇長(zhǎng)篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一開(kāi)始閱讀，便不愿放下。作者敞開(kāi)的至真至純的心靈，讓人仿佛呼吸到了清新的.空氣，忘記了煩惱。是啊，上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為，母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺(jué)得上帝是公平的，因?yàn)槊刻炷軄?lái)到地壇公園閑坐，是他的福祉。這要何等的胸懷，才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。

作者還說(shuō)，假如世界上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒(méi)了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)？要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味呢？作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾，但可以相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都可以統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽耍粋€(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒(méi)有感覺(jué)沒(méi)有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為，差別永遠(yuǎn)是要有的?？磥?lái)就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它。作者終于肯坦然接受自己苦難的生命，淡定地書(shū)寫(xiě)新的篇章。

掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感謝他在我今天心情極不好的日子，給了我啟示。我要像作者一樣，樂(lè)于接受生命給予的一切。歡樂(lè)、勞累和苦痛，都是生命的一部分，只有他們都有所呈現(xiàn)，我們的生命才不會(huì)是一潭死水，才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。

活著，好好地活著，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。

最后，我要充滿感激地告訴你，《我與地壇》的作者，他叫——史鐵生！

我與地壇讀書(shū)筆記11

《我與地壇》這篇文章以飽含深情的筆墨，通過(guò)描寫(xiě)地壇景象和想象與園神對(duì)話的過(guò)程，抒寫(xiě)了作者對(duì)人生的深刻思考和對(duì)生命的透徹感悟。正如百度詞條是說(shuō)的：“地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程”。

作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的間，“就再?zèng)]有長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。在《我與地壇》一文中，作者還寫(xiě)了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事，述說(shuō)了自己的所思所想，而其中更多的'還是抒發(fā)自己對(duì)于命運(yùn)和生死問(wèn)題的感悟。

作者主要在文中回顧了最為關(guān)鍵的三個(gè)問(wèn)題：要不要去死?為什么而活?以及作者寫(xiě)作的目的。作者在文中寫(xiě)道：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！弊髡哒f(shuō)他看穿了死是一件無(wú)需乎著急去做的事，其實(shí)想要訴說(shuō)的是，既然無(wú)需乎著急去死，我們就應(yīng)該活下去，延續(xù)自己的生命。

“為什么要活下去試試呢?好像僅僅是因?yàn)椴桓市?，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?”

這段直白的語(yǔ)言，卻點(diǎn)出了人的本質(zhì)：欲望，人為欲望而活。“不甘心”是啊，每個(gè)人都有他的欲望，都有他想做的事，都有他的追求。那些看破紅塵，無(wú)欲無(wú)念，清高自居的圣人，對(duì)這個(gè)世界不會(huì)有任何價(jià)值。死神只會(huì)立刻把他們從這世界上帶走，因?yàn)樗麄円嬲刈龅胶翢o(wú)欲望，連活下去的欲望也不會(huì)再有了。我們不甘心碌碌終生，我們有自己的理想，所以我們盡其所能，而世界就是在欲望的基礎(chǔ)上發(fā)展和延續(xù)的。

“不試白不試”、“試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?”人活在世上，總要有作出行動(dòng)的時(shí)候，只會(huì)思考卻不行動(dòng)的人比不經(jīng)思考，用本能作出行動(dòng)的人更沒(méi)有價(jià)值。而“試一試”這種心理，正是人們成長(zhǎng)和提升的關(guān)鍵，在嘗試中提出問(wèn)題，在嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)，你的價(jià)值才能得以提升。即使有些事情做了也不一定成功，但是所有事情不去嘗試的話，就永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果。

我們應(yīng)該親手把握自己的命運(yùn)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)我們的追求，開(kāi)拓人生的道路!

我與地壇讀書(shū)筆記12

引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運(yùn)地在世界讀書(shū)日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說(shuō)，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人才真正長(zhǎng)大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復(fù)，一邊安之若素。

“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了?！跐M園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影?！币环N空間，讓自己與心靈對(duì)話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺(jué)醒。這樣的散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開(kāi)你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。

人在疼痛的時(shí)候，會(huì)生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺(jué)，讓疼不那么疼?？墒且灿袝r(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來(lái)表達(dá)那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對(duì)史老的喃喃自語(yǔ)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好?！睕](méi)頭沒(méi)腦的悲傷。你有多少貪戀母愛(ài)的回憶，她就曾有過(guò)多少勝于你難過(guò)的哀傷。追思無(wú)益。

“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來(lái)這園中找我了。”我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強(qiáng)化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的`記憶是憂傷中精心挑選出來(lái)的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓?xiě)n傷在不斷的放棄中修復(fù)、撫平和重生。

時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認(rèn)真的就是這句話。時(shí)間教學(xué)會(huì)人成長(zhǎng)和沉積，也教會(huì)人取舍和選擇，更教會(huì)人如何做一個(gè)認(rèn)真的人。經(jīng)常有人說(shuō)：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認(rèn)真地跟同事說(shuō)跟朋友說(shuō)：讀后感以后不要輕易說(shuō)這句話，因?yàn)檫@句話要求太高了。如果想說(shuō)，就說(shuō)，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀(jì)，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說(shuō)了。時(shí)間是最好的老師，它教會(huì)了我牙牙學(xué)語(yǔ)，最終教會(huì)我恭默守靜。

“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。

當(dāng)然，那不是我。

但是，那不是我嗎？”

胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，而已。

我與地壇讀書(shū)筆記13

讀完這篇文章，我對(duì)生命有了新的理解。就像文中所說(shuō)的，“一個(gè)人出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題?！笔前?，一個(gè)人出生就等于上帝賜予了你一條生命，至于你該怎么活，怎樣好好的利用這條生命給你帶來(lái)的.福利，那就要靠你來(lái)決定。

每個(gè)人的生命只有一次，人生難免會(huì)有很多挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是讓它成為你逃避生活的理由。有哪個(gè)人的人生道路上會(huì)一帆風(fēng)順呢？

我們要在一次次磨練中提高對(duì)生活的向往，綻放出每個(gè)人不同的，獨(dú)特的美。而不是悲痛草率的結(jié)束自己的生命來(lái)結(jié)束這一切。因?yàn)槟銜?huì)知道，只要活著，什么都會(huì)有希望，什么都會(huì)好起來(lái)的。

我與地壇讀書(shū)筆記14

初讀這篇文章時(shí)，我就被作者那樸實(shí)無(wú)華的文字，深沉幽邃的情感，意蘊(yùn)綿長(zhǎng)的哲思所深深地打動(dòng)。

于是，當(dāng)我靜下心來(lái)再讀這篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這篇文章中所浸透的對(duì)人生的感悟，對(duì)生活的理解，對(duì)生命的揣摩已不再是表面浮起的清波，而是作者內(nèi)心最深處，靈魂最地層，在經(jīng)歷了數(shù)十年的堅(jiān)苦勵(lì)煉之后，所積淀下來(lái)的洪流蕩漾。

特別是第二部分也就是作者對(duì)自己母親描寫(xiě)最為集中的一部分，它給我留下的印象格外深刻，下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)這一部分的.理解。

有些事情發(fā)生得實(shí)在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地?cái)[在你面前，暴風(fēng)驟臨一般讓你喘不過(guò)氣來(lái)，而你所能做的只是默默地承受。作者無(wú)疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年齡上卻忽然殘廢了雙腿，在他人生篇章即將奏響之時(shí)卻猛然印上了休止符，這樣的打擊的確是巨大的，不論換作誰(shuí)，也會(huì)吃不消的。

但是，作者無(wú)疑也是幸運(yùn)的，他有一位理解他關(guān)愛(ài)他的母親。在他深處荒園獨(dú)自面對(duì)著殘?jiān)珨啾?、破?/p>

殘轉(zhuǎn)時(shí)，有一個(gè)人，正在沿著他的車(chē)轍苦苦地尋覓，有一個(gè)人，正在希求著蒼天使她能夠分擔(dān)兒子的痛楚。

但是她的兒子還太年輕，還不懂得生活的意義，還不懂得一位母親加倍于兒子的痛。于是，這一切，她只有默默地忍受，默默地藏在心里——這個(gè)人，注定是活得最苦的母親。

當(dāng)他的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)他的生活又一次點(diǎn)起希望的燈火時(shí)，她卻猝然而去，仿佛她來(lái)到這個(gè)世上只是為了替兒子擔(dān)憂。正如作者所寫(xiě)到的，也許她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。

寫(xiě)到這里，我不禁想起了自己的母親，想起了她每天早上早早地起來(lái)為我準(zhǔn)備好早餐，想起了她周末時(shí)還不辭辛勞外出工作，想起了她四處奔波為我買(mǎi)回參考書(shū)……難道母親來(lái)到這世上就只是為了替兒子擔(dān)憂?最近，母親對(duì)我說(shuō)他的心臟有些不好，我聽(tīng)了心中不由得大大的吃了一驚，連忙讓她多多保重身體。

母親還年輕呀，不會(huì)有事的，我暗暗地安慰自己，但是看到母親日漸憔悴的面龐，日益增多的白發(fā)，我還是明白了——她把自己最寶貴的精力都獻(xiàn)給了她的兒子呀!

最后，關(guān)于“母親期望作者找到的那條路到底是什么”，就我個(gè)人認(rèn)為，這條路是一條通往幸福與快樂(lè)的路。不論做什么，只要能夠快快樂(lè)樂(lè)，健健康康地活著，這就是每一位母親對(duì)她的孩子最大的渴盼啊!

正可謂“游子身上衣，慈母手中線”，只要孩子能夠找到自己的快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，母親都一定會(huì)默默地支持著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，這也正是“母親”所最偉大之處!

我與地壇讀書(shū)筆記15

《我與地壇》，這篇文章的題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，對(duì)于許多同齡人來(lái)說(shuō)也亦是如此，因?yàn)檫@篇文章在小學(xué)初中課本里便有收錄，但當(dāng)我再重新讀到這篇文章的時(shí)候，卻有著完全不一樣的感受，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是，以前小的時(shí)候看這篇文章，壓根就沒(méi)有產(chǎn)生任何的感受。

作者圍繞著地壇，用一種平和而坦然的語(yǔ)氣敘述著那些與地壇相關(guān)的人與事。訴說(shuō)著那古殿檐頭浮夸的琉璃，訴說(shuō)著淡褪了的門(mén)壁上炫耀的朱紅，同時(shí)，對(duì)于在地壇里的那對(duì)多年來(lái)相濡以沫的老夫婦，對(duì)于那個(gè)熱愛(ài)歌唱的小伙，對(duì)于那個(gè)不幸失聰?shù)呐ⅲ髡咭灿靡环N旁觀者的眼光，靜靜的在一旁凝望著那一幕幕悄然發(fā)生在地壇中的不起眼的故事。就像是這個(gè)園子的歷史見(jiàn)證者。

很喜歡史鐵生那細(xì)膩的筆觸和那種娓娓道來(lái)的口氣，沒(méi)有過(guò)分的情感波動(dòng)和浮夸，也許癱瘓的病痛讓他煎熬過(guò)，憤恨過(guò)，最終認(rèn)清了，理解了，平靜了，構(gòu)成一種看透了塵世的坦然和從容，那樣的一種淡定，便滲透在文筆中了。正因?yàn)槿绱?，在那些文字中，時(shí)而透露著的睿智，時(shí)而又流露出真摯樸實(shí)的可愛(ài)。人生經(jīng)歷了那么一遭，已經(jīng)沒(méi)有什么能讓他生出憤怒和狹隘的情感了，因而就能坦蕩蕩的，隨性表露任何他想表達(dá)的東西，大約是如此，才會(huì)動(dòng)人。

對(duì)于史鐵生而言，地壇到底是一個(gè)怎樣的存在呢，在文章的開(kāi)頭似乎便有了答案“……我常覺(jué)得中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年”，在史鐵生看來(lái)，他與地壇的相遇是一種命中注定的結(jié)果，于是這么多年來(lái)他便再?zèng)]有長(zhǎng)久的離開(kāi)過(guò)地壇了。而讀完了整篇文章，我更覺(jué)得那片荒蕪的園地就是他的心靈的棲所，在作者雙腿殘廢后的最初幾年中，在他迷茫或消沉的日子里，他便搖著輪椅來(lái)到地壇，在那里久坐。

我便在腦海中浮想，想象著那個(gè)頹然的史鐵生，他的輪椅停在一棵蒼黑的古柏樹(shù)下，秋風(fēng)颯颯，伴著那個(gè)孤寂的黑色背影，整個(gè)場(chǎng)景似乎充滿著世紀(jì)末的氣息。最初的那段日子里，史鐵生正經(jīng)受著靈魂的煎熬，他思考著自我生存的意義。雙腿就這樣忽的一下沒(méi)了，不可是身體，似乎連心靈也沒(méi)勇氣前行了。

誰(shuí)經(jīng)歷了這般挫折，短時(shí)間怕也難得想個(gè)明白，想個(gè)透徹。而那個(gè)人煙稀少的園子，則仿佛供給了一個(gè)絕佳的場(chǎng)所，寧?kù)o卻還不至于荒涼衰敗，身處于大自然中，凝聽(tīng)風(fēng)聲和鳥(niǎo)鳴，調(diào)理紛亂的思緒，簡(jiǎn)直再好可是。在那座地壇里，他就像在自家的后花園里一樣自在，盡管那是個(gè)公共場(chǎng)所，但我卻覺(jué)得那更像是他的地盤(pán)，因?yàn)闆](méi)有人能向他一樣熟知地壇里的每一棵草每一株木，史鐵生的`輪椅車(chē)印日復(fù)一日的碾過(guò)同一條路徑，他呆在那里，看著那些遠(yuǎn)在他出此刻這個(gè)世界上時(shí)就已經(jīng)存在的古樹(shù)上的樹(shù)葉發(fā)芽，變得蔥綠，泛黃，最終凋零，又重新發(fā)芽。日復(fù)一日的共處，讓史鐵生最終把自我的靈魂與這座地壇相連，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)，是這座地壇，讓史鐵生真正認(rèn)清了自我的靈魂。

于是乎我開(kāi)始羨慕史鐵生能“擁有”一座地壇，大概我們每一個(gè)人內(nèi)心深處都渴望這樣一個(gè)“地壇”，在那里，我們能夠寄托一份喜悅，或者埋下過(guò)往的憂傷。史鐵生與地壇的那份牽連，也許真的是冥冥之中的命運(yùn)安排，是上天給他的一份補(bǔ)償。

大概他也感受到了上天的那份恩賜吧，于是他才會(huì)在紙上寫(xiě)下這樣的話，不知為何，每每誦讀這段文字的時(shí)候，內(nèi)心總會(huì)涌起莫名的酸楚：

“因?yàn)檫@園子，我常感恩于自我的命運(yùn)。我甚至此刻就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久地離開(kāi)它，我會(huì)怎樣想念它，我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它?！?/p>

第四篇：我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記1

“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘……”

當(dāng)我第一次在封面上看到這行深藍(lán)色細(xì)若蚊足的字時(shí)，仿佛收到了故友的一封簡(jiǎn)短的信，字字都是刻在骨子里的真切。于是，我輕輕翻開(kāi)，帶著那句話給我的親切感走進(jìn)地壇，走近史鐵生。

在人生最狂妄的年齡，史鐵生他失去了他的雙腿。這慘痛的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事”。于是他日日躲進(jìn)地壇，去觀察，去深思，去體味人生，去尋找希望……在地壇中看一對(duì)老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員坎坷曲折的人生……園中的這些人和這些事，創(chuàng)造出一片生命的森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵(lì)，喚起了他沉睡的意志，堅(jiān)定地向前。

在史鐵生他的人生道路上，有一個(gè)人，永遠(yuǎn)扮演著執(zhí)燈人的角色，那就是他的母親，一位平凡而又偉大的母親。

“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方，也都有過(guò)母親的腳印?！边@句話帶給我的'不僅僅是感動(dòng)，還有力量。讓我感嘆于默默的、無(wú)私的母愛(ài)，它永遠(yuǎn)像涓涓細(xì)流，想隱于叢中，卻著實(shí)躺在了我的心間。

于是我想到了我的母親。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的書(shū)包摔在床上，對(duì)于開(kāi)門(mén)后的一聲問(wèn)候，只是轉(zhuǎn)身后留下的背影。“媽，能不能給我接到下學(xué)期的書(shū)啊。”帶著生硬的語(yǔ)氣卻是說(shuō)著懇求的話?！罢Z(yǔ)、數(shù)、英、物、化都要么？”她卻還是溫柔地回答著，我便有些歉意，轉(zhuǎn)頭“嗯”了一聲。“我去問(wèn)問(wèn)吧?！?/p>

第二天，當(dāng)我拔開(kāi)鎖孔中的鑰匙，就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書(shū)。雖然封面都是一道道白色印痕，或是有層次不齊卷起的書(shū)角，但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中，視之為珍寶。開(kāi)門(mén)，靜坐，臺(tái)燈的微黃色的光照著老舊的書(shū)頁(yè)，我的眼前已不是字，而是母親為了這幾本書(shū)而奔波了身影：她走過(guò)一級(jí)級(jí)的樓梯，問(wèn)過(guò)幾個(gè)陌生的人，打過(guò)幾通電話，才湊齊了這么幾本書(shū)。于是昨日的事又將我拉進(jìn)深深的歉疚當(dāng)中。細(xì)思，曾經(jīng)一句“早點(diǎn)睡吧”，就讓她感動(dòng)，為她剝開(kāi)糖紙就讓她覺(jué)得甜蜜，為她煮一碗面，就會(huì)升騰出滿滿的幸?！?/p>

我讀《我與地壇》，讀平靜，讀坦然，讀對(duì)生命的思考；我感，感平凡，感無(wú)私，感涓涓細(xì)流般的愛(ài)。

我與地壇讀書(shū)筆記2

引：劉老師推薦我讀《我與地壇》。我很幸運(yùn)地在世界讀書(shū)日未到之時(shí)，很純凈地讀完，一遍又一遍。他說(shuō)，告別最親的人，是人生一關(guān)。經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，人才真正長(zhǎng)大。不破生死觀，人生很痛苦。于是，一邊修復(fù)，一邊安之若素。

“我搖著輪椅進(jìn)入園中，它為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。……在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影?！币环N空間，讓自己與心靈對(duì)話，隱喻著不羈的靈魂與向死而生的覺(jué)醒。這樣的'散文，很魔性地在某個(gè)時(shí)刻抓住你，洋蔥一般剝開(kāi)你的心。生活中的灰，讓心荒蕪；人生中的善，又讓心不曾衰敗。

人在疼痛的時(shí)候，會(huì)生發(fā)很多吶喊或者尖叫，為的是緩解恐懼和感覺(jué)，讓疼不那么疼。可是也有時(shí)，你找不到任何一個(gè)詞來(lái)表達(dá)那種痛楚。疼痛，甚至是難于疼痛的，只有你又被疼痛刺痛，你才能記起它的全部疼痛，然后，不疼。想起媽媽對(duì)史老的喃喃自語(yǔ)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好?！睕](méi)頭沒(méi)腦的悲傷。你有多少貪戀母愛(ài)的回憶，她就曾有過(guò)多少勝于你難過(guò)的哀傷。追思無(wú)益。

“我只想著一件事，母親已經(jīng)不在了……可是母親已經(jīng)不在了……母親不能再來(lái)這園中找我了?！蔽医褚虿』觐嵉?，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君。沉浸的痛苦，是最痛最苦的哀傷。強(qiáng)化著苦和痛，找不到靈魂行走的方式。更迭的記憶是憂傷中精心挑選出來(lái)的刺痛，又不斷刺痛記憶，讓?xiě)n傷在不斷的放棄中修復(fù)、撫平和重生。

時(shí)間是最好的老師。如果人生經(jīng)歷中有一大部分稱之為閱歷的話，我想貫穿人經(jīng)歷的最認(rèn)真的就是這句話。時(shí)間教學(xué)會(huì)人成長(zhǎng)和沉積，也教會(huì)人取舍和選擇，更教會(huì)人如何做一個(gè)認(rèn)真的人。經(jīng)常有人說(shuō)：我們至少要做到不給別人添麻煩。我卻認(rèn)真地跟同事說(shuō)跟朋友說(shuō)：讀后感以后不要輕易說(shuō)這句話，因?yàn)檫@句話要求太高了。如果想說(shuō)，就說(shuō)，盡量少給別人惹麻煩。到了這個(gè)年紀(jì)，不再抬杠；若是到了花甲之年，不光這句話，我想很多話我都不敢說(shuō)了。時(shí)間是最好的老師，它教會(huì)了我牙牙學(xué)語(yǔ)，最終教會(huì)我恭默守靜。

“但是太陽(yáng)，它每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也都是旭日。當(dāng)它熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。

當(dāng)然，那不是我。

但是，那不是我嗎？”

胡思亂想，胡言亂語(yǔ)，而已。

我與地壇讀書(shū)筆記3

母親，“我”的母親是個(gè)多么偉大的人啊。她慈愛(ài)無(wú)私、細(xì)心、堅(jiān)忍。在這篇文章中，作者把他對(duì)母親的愛(ài)，懷念；以及母親對(duì)他的愛(ài)，寫(xiě)得淋漓盡致。

“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍的`地方也都有過(guò)母親的腳印?！?/p>

雖然“我”的雙腿癱瘓了，但母親并沒(méi)有放棄“我”，而是更加關(guān)注關(guān)心“我”。面對(duì)“我”剛開(kāi)始接受不了癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得悲痛絕望的心情。仍然堅(jiān)信，有一天“我”會(huì)拋開(kāi)這些煩惱，再次對(duì)生活充滿向往，讓生活的小帆再次揚(yáng)起來(lái)。這讓我聯(lián)想到了，作者寫(xiě)得另一篇文章《秋天的思念》，文中的母親雖然身患重病，但她并沒(méi)有告訴兒子，而是不斷鼓勵(lì)他去看菊花，讓他拋開(kāi)這些煩惱，來(lái)學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神。到了生命的最后一刻，最后一句話，提到的仍然是“我”和妹妹。

愿這位偉大的母親在天堂幸福，為她現(xiàn)在的兒子驕傲。

我與地壇讀書(shū)筆記4

《我與地壇》這篇文章以飽含深情的筆墨，通過(guò)描寫(xiě)地壇景象和想象與園神對(duì)話的過(guò)程，抒寫(xiě)了作者對(duì)人生的深刻思考和對(duì)生命的透徹感悟。正如百度詞條是說(shuō)的：“地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程”。

作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時(shí)候“走”進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫(xiě)這篇散文時(shí)的間，“就再?zèng)]有長(zhǎng)久地離開(kāi)過(guò)它”。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的`力量。在《我與地壇》一文中，作者還寫(xiě)了在古園中的見(jiàn)聞和所遇到的人與事，述說(shuō)了自己的所思所想，而其中更多的還是抒發(fā)自己對(duì)于命運(yùn)和生死問(wèn)題的感悟。

作者主要在文中回顧了最為關(guān)鍵的三個(gè)問(wèn)題：要不要去死?為什么而活?以及作者寫(xiě)作的目的。作者在文中寫(xiě)道：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日?！弊髡哒f(shuō)他看穿了死是一件無(wú)需乎著急去做的事，其實(shí)想要訴說(shuō)的是，既然無(wú)需乎著急去死，我們就應(yīng)該活下去，延續(xù)自己的生命。

“為什么要活下去試試呢?好像僅僅是因?yàn)椴桓市?，機(jī)會(huì)難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?”

這段直白的語(yǔ)言，卻點(diǎn)出了人的本質(zhì)：欲望，人為欲望而活。“不甘心”是啊，每個(gè)人都有他的欲望，都有他想做的事，都有他的追求。那些看破紅塵，無(wú)欲無(wú)念，清高自居的圣人，對(duì)這個(gè)世界不會(huì)有任何價(jià)值。死神只會(huì)立刻把他們從這世界上帶走，因?yàn)樗麄円嬲刈龅胶翢o(wú)欲望，連活下去的欲望也不會(huì)再有了。我們不甘心碌碌終生，我們有自己的理想，所以我們盡其所能，而世界就是在欲望的基礎(chǔ)上發(fā)展和延續(xù)的。

“不試白不試”、“試一試不會(huì)額外再有什么損失。說(shuō)不定倒有額外的好處呢是不是?”人活在世上，總要有作出行動(dòng)的時(shí)候，只會(huì)思考卻不行動(dòng)的人比不經(jīng)思考，用本能作出行動(dòng)的人更沒(méi)有價(jià)值。而“試一試”這種心理，正是人們成長(zhǎng)和提升的關(guān)鍵，在嘗試中提出問(wèn)題，在嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)，你的價(jià)值才能得以提升。即使有些事情做了也不一定成功，但是所有事情不去嘗試的話，就永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)果。

我們應(yīng)該親手把握自己的命運(yùn)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)我們的追求，開(kāi)拓人生的道路!

我與地壇讀書(shū)筆記5

春江月為侶，月影星相隨；逆風(fēng)花拂發(fā)，雪夜燈照還。我們常常以為自己如小草般徑自生長(zhǎng)，我們常常想奮力奔跑于家人前方，直到嘮叨聲漸漸淡出耳畔為止。但當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那一份長(zhǎng)久無(wú)聲的陪伴正溫暖著歲月，帶來(lái)最長(zhǎng)情的告白。

史鐵生在22歲那年失去雙腿。隨后脾氣變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活失去了希望。年少輕狂的他發(fā)瘋似的離開(kāi)家，去地壇的園子里一坐就是一整天，完全不顧母親的勸阻和安慰。這一切，在母親去世后發(fā)生了改變，史鐵生必須堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始回憶母親的種種往事。在《我與地壇》中他寫(xiě)道：“母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而不敢問(wèn)。她料想我不會(huì)愿意她與我同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一段獨(dú)處的時(shí)間?！鄙n老的母親心里明白史鐵生的不易，對(duì)于這個(gè)不幸的孩子，她能做的，只是默默地陪伴著他，在所有人都認(rèn)為他的生命可能到此結(jié)束的時(shí)候默默地支持著他。我們都說(shuō)：“孩子是母親身上掉的一塊肉?！碑?dāng)孩子遭受了巨大的創(chuàng)傷時(shí)，誰(shuí)能想到，母親內(nèi)心的苦難是加倍的呢！史鐵生的母親，是一位偉大的母親，從她的身上，我能看到陪伴的力量，這力量，支撐著史鐵生一生不斷奮進(jìn)，支撐他帶著母親的愛(ài)寫(xiě)出許多動(dòng)人的文字。

史鐵生還提到了一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我印象頗為深刻，他說(shuō)：“有一回我搖車(chē)出了小院，想起了一件事又翻身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，對(duì)我的.回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。”無(wú)言處最能默釀情濃，我在想，史鐵生早出的背影一定總在母親的視線中拉長(zhǎng)，那背影，定是一頭連著他的輪椅，一頭向著家的方向。不知道這位母親究竟這樣站了多少個(gè)春秋，也不知道這位母親究竟這樣盼望了兒子歸家的腳步多久，當(dāng)年的史鐵生沒(méi)有想過(guò)，他也后悔沒(méi)有這樣想過(guò)。史鐵生十分感念母親無(wú)聲的陪伴，這陪伴在默然中鋪就了成長(zhǎng)的路，滋生綿長(zhǎng)的依賴，那些有母親陪伴的日子，成為了他心底最沉婉的暖意。

讀完《我與地壇》，熱淚盈眶的同時(shí)我也想起了自己的經(jīng)歷，陣陣暖意同樣在我平靜的心中泛起漣漪。我從小被姥姥帶著長(zhǎng)大，姥姥陪伴我的時(shí)間甚至超過(guò)了我的父母的總和。姥姥和文中的母親一樣，是一個(gè)開(kāi)明的人，她會(huì)把陪伴傾注于日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不強(qiáng)迫我干自己不喜歡的事情。四五年級(jí)正是我內(nèi)心個(gè)人意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，我開(kāi)始厭倦姥姥一遍又一遍的提醒：“別忘了帶紅領(lǐng)巾，別忘了裝上水杯！”，我開(kāi)始不愿和姥姥一起出行，只是因?yàn)樗叩锰?，年少輕狂的我認(rèn)為，自己將要奔向的，是全世界。姥姥生前最喜歡賞花，每年春天她都會(huì)去城南的玉淵潭公園約上幾個(gè)好姐妹看花，小小的我總是不和她一起去，不知道因?yàn)檫@個(gè)原因我們拌了多少次嘴。今年春天，我又去玉淵潭看了花，可是姥姥，已經(jīng)離我們而去整整三年了，我不由得想起一句歌詞“城南花已開(kāi)，愿君永長(zhǎng)在?！爆F(xiàn)在我才意識(shí)到，姥姥對(duì)我意味著的，正是我苦苦追尋的全世界??！

陪伴，或許是同奶奶一起縫制一件衣裳，或許是同媽媽一起聊聊家常，或許是同爸爸一起看看球賽，或許是一句祝福的話語(yǔ)，或許是一段耐心的傾聽(tīng)。我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們?cè)诼兝?，也許他們期待的，只是我們的一份簡(jiǎn)單的陪伴。適逢新冠肺炎疫情宅家之際，抓緊時(shí)間和家人共度一段難得的時(shí)光?！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這就是我從《我與地壇》中悟出來(lái)的道理。

我與地壇讀書(shū)筆記6

讀完這篇文章，我對(duì)生命有了新的理解。就像文中所說(shuō)的，“一個(gè)人出生了，就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題?！笔前?，一個(gè)人出生就等于上帝賜予了你一條生命，至于你該怎么活，怎樣好好的利用這條生命給你帶來(lái)的福利，那就要靠你來(lái)決定。

每個(gè)人的生命只有一次，人生難免會(huì)有很多挫折，你應(yīng)該勇敢的去面對(duì)，而不是讓它成為你逃避生活的`理由。有哪個(gè)人的人生道路上會(huì)一帆風(fēng)順呢？

我們要在一次次磨練中提高對(duì)生活的向往，綻放出每個(gè)人不同的，獨(dú)特的美。而不是悲痛草率的結(jié)束自己的生命來(lái)結(jié)束這一切。因?yàn)槟銜?huì)知道，只要活著，什么都會(huì)有希望，什么都會(huì)好起來(lái)的。

我與地壇讀書(shū)筆記7

這本書(shū)是在史鐵生20xx年12月30日出版的，第二天的凌晨，史鐵生就永遠(yuǎn)離開(kāi)我們了。本來(lái)，這是我們送給他的一個(gè)新年大禮，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，《我與地壇》其實(shí)是史鐵生送給我們每個(gè)人的禮物。史鐵生以他的毅力和智慧，度過(guò)了四十年的輪椅生涯，寫(xiě)下了數(shù)百萬(wàn)字的作品，成為當(dāng)代有成就的作家。他的影響和貢獻(xiàn)，遠(yuǎn)超于文學(xué)之上；他給予讀者的，不僅是精美潔凈的文字，更是健康的精神、深沉的愛(ài)和對(duì)人生真諦的探尋?，F(xiàn)在，他走了，但他的精神永遠(yuǎn)存在?！段遗c地壇》是史鐵生在講他自己的故事，我們可以從中重新認(rèn)識(shí)史鐵生，深刻理解史鐵生。（摘自網(wǎng)絡(luò)）——題記

暑假，又重讀了史鐵生的《我與地壇》。打開(kāi)這本書(shū)，看到的是史鐵生坐在輪椅上笑著的一張照片，照片下面是幾行文字：

我一直要活到我能夠，歷數(shù)前生，你能夠與我一同笑看，所以，死與你我從不相干——史鐵生《永在》

史鐵生是堅(jiān)強(qiáng)、微笑著面對(duì)生活的。雙腿殘廢后，他無(wú)數(shù)次地思考過(guò)生死。他說(shuō)：死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。

我在想，如果沒(méi)有地壇，殘廢后的史鐵生該去哪里？他又將會(huì)去哪里呢？如果沒(méi)有地壇，他去哪里找一個(gè)云淡風(fēng)輕、無(wú)人打擾、寧?kù)o廣闊的天地里去思考生死、思考人生呢？可以說(shuō)，是地壇造就了一個(gè)作家史鐵生。不！是他對(duì)生命的堅(jiān)強(qiáng)意志成就了一個(gè)作家史鐵生！不過(guò)，也幸虧有地壇，能給他一個(gè)安靜的去處，一個(gè)安靜思考的空間。這是不是宿命？

“地壇離我家很近?；蛘哒f(shuō)我家離地壇很近?？傊?，只好認(rèn)為這是緣分。地壇在我出生前四百年就坐落在那兒了，而自從我的祖母年輕時(shí)帶著我父親來(lái)到北京，就一直住在離他不遠(yuǎn)的地方——五十多年間搬過(guò)幾次家，可搬來(lái)搬去總是在它周?chē)沂窃桨犭x它越近了。我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年齡上忽然殘廢了雙腿?！迥昵暗囊粋€(gè)下午，他為一個(gè)失魂落魄的人把一切都準(zhǔn)備好了。”

《我與地壇》是憂傷的、安靜的、孤獨(dú)的，如果史鐵生出了名之后，他的母親還活著，該有多好！“她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福。”能親眼看到兒子撞開(kāi)了一條幸福的路，對(duì)有一個(gè)殘疾兒子的母親來(lái)說(shuō)，這該是一件多么放心的一件事！這該是多么幸福！多么欣慰呀！兒子有了一條幸福的路可走，他就不會(huì)思考死的事情了，它就能堅(jiān)強(qiáng)地活下去了。這是史鐵生的母親對(duì)兒子的祝福和希冀?？墒牵钔唤o我們想要的?！霸谖业念^一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，在我的小說(shuō)第一次獲獎(jiǎng)的那些日子里，我真是多么希望我的母親還活著。……走遍整個(gè)園子卻怎么也想不通：母親為什么就不能再多活兩年？為什么在她兒子就快要碰撞開(kāi)一條路的時(shí)候，她卻忽然熬不住了？莫非她來(lái)此世上只是為了替兒子擔(dān)憂，卻不該分享我的一點(diǎn)兒快樂(lè)？……上帝為什么早早地召她回去呢？很久很久，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)了回答：‘她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！宜坪醯玫揭稽c(diǎn)兒安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正從樹(shù)林里穿過(guò)?！?/p>

我想讓那些叛逆期的孩子讀讀這句話：

“我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了，可我已經(jīng)來(lái)不及了?！?/p>

“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！?/p>

我想對(duì)每一個(gè)長(zhǎng)大了的`人說(shuō)：“愛(ài)我們的母親吧！”

我想對(duì)那個(gè)長(zhǎng)跑家說(shuō)：“別人不在意我們，這沒(méi)什么大不了的！關(guān)鍵是你真真實(shí)實(shí)地跑了這一程，這就足夠了。我們經(jīng)歷了，我們努力了，表面上的東西往往有時(shí)是虛無(wú)的，只有內(nèi)心靈魂的潔凈才能打動(dòng)人心?！?/p>

我想把這本書(shū)推薦給每一位母親，在孩子生日那天，請(qǐng)你鄭重地把這本書(shū)交給你身邊的小少年（少女），告訴他（她）：生活是美好的，但也并不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到不可知的困難，重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何思考人生。

早晨，醒來(lái)后，推開(kāi)窗，讓夜晚的清風(fēng)穿過(guò)窗紗，飄進(jìn)廳堂，請(qǐng)你打開(kāi)這本書(shū)；午后，當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)門(mén)檻，請(qǐng)你搬一張小椅子，坐在那兒，翻開(kāi)這本書(shū)，感受它的溫暖和愛(ài)；夜晚，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂，請(qǐng)你倚在床頭，輕輕翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，和她私語(yǔ)，讓此刻你的靈魂和文字交融。

我與地壇讀書(shū)筆記8

“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘”當(dāng)我在封面上看到這行深藍(lán)色細(xì)若蚊足的字時(shí)，仿佛收到了故友的一封簡(jiǎn)短的信，字字都是銘刻在骨子里的真切。于是，我輕輕捻起書(shū)角，翻開(kāi)，帶著那句話給我的親切感走進(jìn)地壇，走近史鐵生。

在人生最狂妄的年齡，史鐵生他失去了他的雙腿。這慘痛的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事”。于是他日日躲進(jìn)地壇，去觀察，去深思，去體味人生，去尋找希望在地壇中看一對(duì)老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的歌聲，看不幸而漂亮的女孩漸漸消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員坎坷曲折的人生......園中的這些人和這些事，從一點(diǎn)一滴創(chuàng)造出一片名叫生命的森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵(lì)，喚醒了他沉睡的意志，讓他放下心中的坎，篤定地向前。

在史鐵生的人生道路上，有一個(gè)人，永遠(yuǎn)扮演著執(zhí)燈人的角色，那就是他的母親，一位平凡而又偉大的'母親。

“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到，這園中不單是處處都有過(guò)我的車(chē)轍，有過(guò)我的車(chē)轍的地方，也都有過(guò)母親的腳印?！边@句話帶給我的不僅僅是心靈上的觸動(dòng)，還有精神上無(wú)法言說(shuō)的力量。讓我感嘆于默默的、無(wú)私的母愛(ài)，它永遠(yuǎn)像涓涓細(xì)流，想隱于叢中，卻著實(shí)流淌在了我的心間。

于是我想到了我的母親。那次，一回家，我就重重地把沉甸甸的書(shū)包摔在床上，對(duì)于開(kāi)門(mén)后的一聲問(wèn)候，只是轉(zhuǎn)身后留下的背影?！皨專懿荒芙o我接到下學(xué)期的書(shū)啊?！睅е驳恼Z(yǔ)氣卻是說(shuō)著懇求的話?！罢Z(yǔ)、數(shù)、英都要么？”她卻還是溫柔地答復(fù)著，我便有些歉意，轉(zhuǎn)頭“嗯”了一聲。“我去問(wèn)問(wèn)吧?！?/p>

第二天，當(dāng)我拔開(kāi)鎖孔中的鑰匙，就十分驚喜地看到放置在桌上的一疊書(shū)。雖然封面都是一道道白色印痕，或是有層次不齊卷起的書(shū)角，但是我卻小心翼翼地將它們抱在懷中，視之為珍寶。開(kāi)門(mén)，靜坐，臺(tái)燈的微黃色的光照著老舊的書(shū)頁(yè)，我的眼前已不是字，而是母親為了這幾本書(shū)而奔波了身影：?jiǎn)栠^(guò)幾個(gè)陌生的人，打過(guò)幾通電話，才湊齊了這么幾本書(shū)。于是昨日的事又將我拉進(jìn)深深的歉疚當(dāng)中。凝眸細(xì)思，曾經(jīng)一句“早點(diǎn)睡吧，別熬壞了身體”，就讓她動(dòng)情，為她剝開(kāi)糖紙就讓她覺(jué)得甜蜜，為她煮一碗面，就會(huì)升騰出滿滿的幸福。

我讀《我與地壇》，讀平靜，讀坦然，讀對(duì)生命的思考；我感，感平凡，感無(wú)私，感如涓涓細(xì)流般的愛(ài)。

我與地壇讀書(shū)筆記9

早聞史鐵生先生《我與地壇》一書(shū)，一直沒(méi)能有機(jī)會(huì)看看，這個(gè)寒假通篇讀完的，竟也只有這冊(cè)書(shū)了。

先生文章中出現(xiàn)過(guò)多次地壇的描述，春夏秋冬，得意失落，好似地壇成為了他生命中的一部分。

我想我是敬慕這種人的，在世間能找到這樣一處?kù)o心的林子，能坦然道出：不再是我在地壇，地壇在我這樣的`句子。

先生文風(fēng)婉轉(zhuǎn)靜寂，帶著通世的透徹。

其中有一句話我抄過(guò)很多很多遍。

我甚至現(xiàn)在就能清楚地看見(jiàn)，一旦有一天我不得不長(zhǎng)久的離開(kāi)它，

我會(huì)怎樣想念它，

我會(huì)怎樣想念它并且夢(mèng)見(jiàn)它，

我會(huì)怎樣因?yàn)椴桓蚁肽钏鴫?mèng)也夢(mèng)不到它。

世人多愛(ài)傾訴相思之情，恨不得日日為此丟魂，夜夜為此洗面才算相思入骨。

哪怕有一夜沒(méi)能午夜回魂，都好似感情不夠濃烈。

然而真正濃郁深沉的思念，是道不明說(shuō)不清，容不得半分矯情，做不到頻頻回首的。

原諒我才疏學(xué)淺，

我能想到這般描寫(xiě)思念不敢入夢(mèng)的。

唯史鐵生這句

和元稹的“我今因病魂顛倒，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君”

我與地壇讀書(shū)筆記10

《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無(wú)形之中，濃縮了人世種種無(wú)常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是剩余的，因?yàn)椤耙粋€(gè)人出生了，從他開(kāi)始泣哭的時(shí)候就明白自我將會(huì)死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，并且是一如既往的活著，無(wú)論上天注定了什么樣的結(jié)果，無(wú)論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無(wú)可奈何的事。人世的情，無(wú)論親情、友情還是感情總?cè)局鵁o(wú)奈的色彩，有人老別世的，有相遇陌生的，有聚散匆匆的等等。這或許是老天的安排，也或許人世本如是，不可言說(shuō)。

母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親。她應(yīng)對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自我的兒子最終的幸福。甚至，為了自我的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自我承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。其中的味道，也僅有天底下的母親最明白。偉大是一種無(wú)私的愛(ài)無(wú)私的承受。可，造化總在弄人，人世的無(wú)奈正在此。在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在期望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么期望母親還活著，用自我的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，那怕是讓她有一個(gè)微笑，可是她卻熬不住了，人世艱難，事與人違。

多少的日子里，四季的風(fēng)，四季的雨，從沒(méi)有停過(guò)。無(wú)論春夏秋冬，總有些凄涼之意。春夜有淅淅瀝瀝的雨，夏日有黃昏入暮的斜陽(yáng)，秋夜有紛紛凋零的落葉，而冬天則有漫無(wú)邊際的大雪。

可是無(wú)論怎樣，只能獨(dú)自慢慢地品味，慢慢地感受。苦也好，酸也好，隨它去吧，人生就是這樣。

眼前，落日的黃昏，永恒與變遷的比較，使感情更無(wú)常了些。夕陽(yáng)下攜手同行的老人，也不明白以往有過(guò)多少的日日夜夜，度過(guò)多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，人老了，情深了。那種素樸的，風(fēng)雨無(wú)阻的真情，不會(huì)隨時(shí)光流逝，但時(shí)光卻把人從中年送到了暮年。

相遇無(wú)奈，友誼無(wú)常，在人生的路上，有許許多多的`人本就陌生，陌生地相遇，又陌生地離去。而其中總有些味兒，奈人尋覓，或許是甜的，或許是苦的。

行文匆匆，人世也匆匆，在時(shí)光的流逝中，有些隨意，如老人家喝酒的閑適;有些消散，如鳥(niǎo)兒不知何去何從?？傊率麓掖?，物是人非。在光陰如飛的日子里，給自我留些幻想，留些平靜的安逸?；蛟S更好。

人生總逃可是無(wú)奈，歲月飛逝，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮一去不復(fù)返，面臨的是人世的酸甜苦辣，悲歡離合。無(wú)謂的哀號(hào)，永不如無(wú)言給人以巨大的震撼，因?yàn)闊o(wú)言的背后，有一個(gè)人世的無(wú)常，默默地忍受一切。沒(méi)有人把這個(gè)世界想個(gè)明白。

在這個(gè)世界上，人生好像一出戲，各有各的主角。然而，扮演何種主角，“只好聽(tīng)?wèi){偶然，是沒(méi)有道理好講的?！?/p>

人世“有時(shí)候是簡(jiǎn)便歡樂(lè)的，有時(shí)候是沉郁苦悶的，有時(shí)候優(yōu)哉游哉，有時(shí)候惶惶落寞，有時(shí)候平靜自信，有時(shí)候又軟弱又迷?！?，他的話不難令人想到叔本華的杯具哲學(xué)，所謂人生是一個(gè)杯具，更何況無(wú)常。然而，人生的杯具卻是美的，因?yàn)?，人總是?yīng)對(duì)它，并且給自我生的勇氣，給自我思索的空間，所以才有活著是為了什么，為了什么而活著的遐想。

人生的事不能一一說(shuō)盡，所以人生的關(guān)鍵還是用心靈品味人生的美。

死亡是崇高的美，降臨則是新生的美。而人生是從降臨之時(shí)就走向了死亡，或許有一天“跑出來(lái)玩得太久了，便想起了它”，或許不必想，自然而然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。

命運(yùn)的神秘、深?yuàn)W，時(shí)常以無(wú)常的形式讓人感到困惑迷茫。然而，命運(yùn)卻也潔白如水，時(shí)常感到一切本如是，不必多想，自尋煩惱，遠(yuǎn)不如漫步夕陽(yáng)下來(lái)的美。

我與地壇讀書(shū)筆記11

近日讀了史鐵生的《我與地壇》領(lǐng)悟了不同尋常的人生，史鐵生雖然肢體殘疾，但在我看來(lái)他卻有著頑強(qiáng)的生命，充實(shí)的人生，始終有伴隨著他的地壇。

地壇在史鐵生的生命里充當(dāng)一個(gè)重要的角色，從而引發(fā)了我對(duì)地壇的遐想。書(shū)中描述：它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡退了門(mén)壁上炫耀的朱紅，坍記了一段段高墻又散落了玉砌雕闌，祭壇四周的老柏樹(shù)，愈見(jiàn)藏幽，到處的荒草野藤也都茂盛的自在坦蕩。這是史鐵生第一次看到的地壇。園中凋零蕭瑟的景象展現(xiàn)出史鐵生的內(nèi)心的無(wú)助與悲慘的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦蕩，從中體現(xiàn)了殘疾生命里不服輸?shù)木?。不在遭遇中倒下，而是?jiān)強(qiáng)的崛起，自在坦蕩，從不同的環(huán)境中尋回自己。

他兩腿殘廢后，找不到工作，找不到去路，就搖著輪椅總到那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界。跟別人上下班一樣在那里消磨時(shí)間，躺在輪椅上或者是坐著看書(shū)或者是想事，撅一杈樹(shù)枝左右拍打，驅(qū)打小昆蟲(chóng)，蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在半空;螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去;瓢蟲(chóng)爬的不耐煩了，累了祈禱一回便支開(kāi)翅膀，忽悠一下子升空了;樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋;露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開(kāi)萬(wàn)道金光。滿院子都是競(jìng)相生長(zhǎng)弄出的響動(dòng)，窸窸窣窣片刻不息。園中荒蕪但并不衰敗。

史鐵生看院子荒蕪但并不衰敗，看到了他心情的轉(zhuǎn)變，看到了生命的'希望。史鐵生也使我看到了世界自然地美妙，生命的意義。只要細(xì)心觀察，留心注意，不管何處都有他美好的一面。

地壇的每一棵樹(shù)下他都去過(guò)，不論什么時(shí)間，什么天氣他都在院子里呆過(guò)。他總是想一些我們看起看來(lái)很平常的事，如：經(jīng)常反復(fù)想死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，這樣想后他便覺(jué)得安心了。還有是怎樣生活，這幾乎是困擾他的重要問(wèn)題，但有些東西是任誰(shuí)也無(wú)法改變的：比如祭壇石門(mén)中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個(gè)坎坷都被映照的燦爛;比如在園中最為落寂的時(shí)間，一群雨燕都出來(lái)高歌，把天地都喊得蒼涼;比如秋風(fēng)忽至，再有一場(chǎng)早霜，落葉或飄搖歌舞或坦蕩安臥，園中播散著熨帖而味苦的味道。這樣的想法是他得到了安慰。也是我從沉迷中醒來(lái)，領(lǐng)悟到不變得美，他時(shí)刻伴隨著生活。春之潤(rùn)，夏之熱，秋之爽，冬之潔，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，讓我們快樂(lè)起來(lái)，用心沐浴生命的每一束陽(yáng)光。、

不僅是地壇陪伴他，還有一個(gè)時(shí)刻關(guān)心、牽掛著他的母親。史鐵生到過(guò)的每一處，他的母親都不知走過(guò)了多少焦灼的路。母親總是悄悄地來(lái)找他，又不讓他發(fā)覺(jué)，每一次找到后又悄悄的離開(kāi)。等他母親去世后他才懂得那堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的、無(wú)私的愛(ài)，他的偉大的值得他驕傲的母親在他心中滲透的深徹。啊，可憐天下父母心!這使我想到了我的母親，母愛(ài)不一定是轟轟烈烈，感天動(dòng)地。平淡中流露著真情，愛(ài)如淡茶，越品味越濃香。母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是雪中炭，給了我們慰藉;是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我們信心。

如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，春天是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。以聲音來(lái)對(duì)應(yīng)四季?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和鹽樹(shù)葉子嘩啦啦的對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木。.聲……………….以夢(mèng)哪?春天是樹(shù)枝上的呼喊，夏天是呼喊中細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是土地上的一直孤零的煙斗。這句子不但生動(dòng)明確，細(xì)細(xì)品味確實(shí)真實(shí)的描述。自然真是無(wú)奇不有，生命是上帝賜給我的最好的禮物。我有一個(gè)健康的身體，這與史鐵生比起來(lái)，我更加感到欣慰。一定要享受自己完美的人生，無(wú)盡的奧妙在等待著我。

在這個(gè)地壇中有一些人給他留下了深刻的印象。如：前的一對(duì)中年夫婦，現(xiàn)在已經(jīng)成了一對(duì)老人，依舊來(lái)園中散步;一個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子;還有一個(gè)老頭，算得上十一哥真正的飲者，他在腰間掛一個(gè)扁瓷瓶，里面裝滿了就酒;有一個(gè)捕鳥(niǎo)的漢子，園中人少鳥(niǎo)卻多;有一個(gè)中年女工程師，每天工作都要穿過(guò)院子;;還有一個(gè)是史鐵生的朋友——一個(gè)長(zhǎng)袍家，這位長(zhǎng)跑家來(lái)園中，史鐵生為他計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期不懈的努力終于的到了第一名，并破了記錄;最后還有一個(gè)孩子——一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘，她是個(gè)兒。

誰(shuí)有能把這個(gè)世界想個(gè)明白那?世上的很多事是不堪說(shuō)的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高和驕傲，但只要你再多想一步你就會(huì)墜入深深地迷茫了。

假如世上沒(méi)有了苦難，世界還能夠存在嗎?沒(méi)有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮那?要是沒(méi)有丑陋，漂亮又怎么維系自己的命運(yùn)?要是沒(méi)有了惡劣和卑下，善良與崇高又將如何讓界定自己又如何成為美德哪?要是沒(méi)有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見(jiàn)慣而變得膩煩和乏味那?

我與地壇讀書(shū)筆記12

“嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時(shí)而悲愴時(shí)而歡快，時(shí)而纏綿時(shí)而悲涼，或許這幾個(gè)詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽(tīng)出它響在過(guò)去，響在現(xiàn)在，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)自古不散...”這是《我與地壇》中作者對(duì)深夜嗩吶聲的描寫(xiě)。

史鐵生的文章大多悲涼，討論的都是有關(guān)生，死，與愛(ài)等高大，遙遠(yuǎn)的問(wèn)題，其語(yǔ)言優(yōu)美，舒緩，言辭中蘊(yùn)含許多十分高深的哲理，看似遙遠(yuǎn)實(shí)則親近，給人以“看透紅塵”的感覺(jué)。

愛(ài)

親人給予的愛(ài)是無(wú)窮的，人人亦如此。我一直認(rèn)為，親人的離去會(huì)帶給我們與眾不同的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)：許多人在剛剛失去親人后會(huì)悲痛欲絕，而時(shí)隔一些時(shí)間后，情緒便會(huì)慢慢平緩下來(lái)——這種感覺(jué)是平時(shí)體悟不到的。史鐵生殘廢了雙腿，情緒十分不穩(wěn)定，他母親去世后，才會(huì)靜下心來(lái)慢慢體悟近些年來(lái)母親對(duì)他小心的，默默的愛(ài)與關(guān)懷...

文中提到的那條“母親盼我找到的路，”其實(shí)在文中并沒(méi)有給出答案：母親順著我的車(chē)轍細(xì)細(xì)尋找，慢慢尋找，究竟是為了什么？

我認(rèn)為，她是想讓我在她不在的時(shí)候，好好地活下去，快樂(lè)地活下去。

幸與不幸

每個(gè)人都有不幸與幸運(yùn)，作者在雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，認(rèn)為自己是世界上最不幸的。可他又是幸運(yùn)的：他有地壇。比起母親無(wú)微而至的關(guān)愛(ài)，地壇更像是一個(gè)博物館，教會(huì)了他許多道理。一對(duì)十五年來(lái)與作者一同散步的夫妻，個(gè)熱愛(ài)唱歌的小伙子，一個(gè)愛(ài)喝酒的老頭，一個(gè)素樸優(yōu)雅的中年女工程師。從形形色色的人中，史鐵生體悟到了生命的`美好與絢爛。

直到有一天他看到了一個(gè)多年前遇到的弱智小姑娘，上帝把漂亮和弱智這兩樣?xùn)|西都給了她：世界上必然存在差別，所以并沒(méi)有幸與不幸之分，全部聽(tīng)?wèi){偶然。

那如何拯救不幸的命運(yùn)呢？文中同樣沒(méi)有給出答案。其實(shí)不幸的人不僅是用來(lái)襯托那些幸運(yùn)之人的，他們自己還有的無(wú)窮的精神價(jià)值。

生與死

活著不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著。活著，就好比一場(chǎng)演出，那些在演出中激情四射的人，像是被演出控制的人質(zhì)；那些懂得欣賞的人，是因?yàn)樗麄兛赐噶思で榈娜速u(mài)力演出的原因。作者懂得這點(diǎn)后，像看穿生死后，變得輕松。人真正的名字是欲望，我們即是在舞臺(tái)上被控制的人質(zhì)，也是臺(tái)下那看透紅塵的觀眾。

如何在保留欲望的同時(shí)保留人生？不要做離舞臺(tái)太近的倒霉觀眾——不要把自己全身心投入進(jìn)那項(xiàng)你為了活著而做的事情。重了，就變成人質(zhì)，輕了，就變成觀眾，就像作者寫(xiě)作是為了活著一樣。

地壇

太陽(yáng)，即是夕陽(yáng)，也是旭日。作者也一樣：曾經(jīng)，他是一個(gè)歡蹦的孩子；如今，他是“不要命”的情人，漫長(zhǎng)的時(shí)光從指尖稍縱即逝；未來(lái)，他是一個(gè)拄著拐杖的老人，不舍，卻依舊無(wú)可置疑地熄滅著走下山去。

地壇，是他童年的玩伴；地壇，是他對(duì)母親的牽掛；地壇，是時(shí)光流逝的見(jiàn)證；地壇，是生與死之間的留存。

這世間，他已經(jīng)呆了很久了；這世間，他已經(jīng)一個(gè)人跑出來(lái)玩很久了。他思念在大山另一邊的母親；終有一天，她會(huì)喊他回去。

生死，就像一座大山，橫在眼前，正如文中所說(shuō)：“宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一人間的姓名，大可忽略不計(jì)?！?/p>

我與地壇讀書(shū)筆記13

最近，讀完了《我與地壇》，我對(duì)母愛(ài)有了更深一步的理解。

“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@一句話讓我的感觸很深。小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文，無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí)，母親送我去醫(yī)院，就是吵架之后的一杯溫牛奶，或是淋濕之后，母親為我熬的一碗姜湯?？墒乾F(xiàn)在，我對(duì)母愛(ài)的理解不同了，母親對(duì)我的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架，吵完架又坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不知道，那時(shí)母親的心會(huì)是怎樣想，至少我不曾理解母親看著我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子，母親每每母親快睡熟了，可卻又擔(dān)心我，不厭其煩地起床幫我蓋被子；洗衣機(jī)壞了，她怕我沒(méi)有衣服換，在大冬天的晚上用手幫我洗衣服，她的手經(jīng)常凍的通紅，卻沒(méi)有抱怨一句。

母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽然失去了雙腿”的兒子，她總是期待自己的兒子幸福，為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐，其中的`味道，只有天下母親才能明白的，偉大是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的承受，可在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，但母親卻不在了。

相比于史鐵生，卻覺(jué)得自己比他要幸福得多，至少當(dāng)自己取得成功時(shí)，臺(tái)下有人為自己鼓掌，至少當(dāng)自己失敗時(shí)，會(huì)有人為自己不斷打氣，至少當(dāng)自己生氣時(shí)，會(huì)有人與自己吵架，至少當(dāng)天冷的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子，可是當(dāng)這一切都不在時(shí)，這又意味著什么呢？

這世界上有一種珍貴的東西叫幸福，每個(gè)人都擁有，只是不易發(fā)現(xiàn)罷了。

我與地壇讀書(shū)筆記14

最近，我看了史鐵生的著作——《我與地壇》，深受感觸。

史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾住進(jìn)了北京醫(yī)院，從此就再也沒(méi)有站起來(lái)了。他在青春最狂妄的時(shí)候殘廢了雙腿，還惹上了各種疾病。他絕望了，一天到晚都在思考“死”這個(gè)話題，僅有地壇這個(gè)荒蕪的小公園才能讓他擁有暫時(shí)的安寧。最終，他看透人生，拒絕死亡。

應(yīng)對(duì)困難、苦難與挫折，一些人親手扼殺了自我的生命：法國(guó)作家莫泊桑用裁紙刀割開(kāi)了自我的喉嚨；中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人海子留下“面朝大海，春暖花開(kāi)”后，臥軌自殺。這令人觸目驚心的事件歸根到底，就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，不重視，留給后人的，只是無(wú)限的惋惜。

生命僅有一次，難免有一些坎坷、挫折，但這豈能成為逃避生活的理由呢？人的一生總不能是一帆風(fēng)順的，與其受不了生活的摧殘，草率地結(jié)束自我的生命，不如把它當(dāng)成是一次磨煉的機(jī)會(huì)；與其悲傷痛苦，不如笑看人生。人應(yīng)當(dāng)懂得熱愛(ài)生命，珍惜生命，這是一個(gè)生命最起碼的職責(zé)，也是一個(gè)人對(duì)他母親的敬重。

作者在書(shū)中有一句話：“兒子的'一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@不禁讓我想到朱自清《背影》中父親買(mǎi)橘子的場(chǎng)景，也讓我想到外婆的背影。那是凌晨，大家都還在熟睡，僅有外婆悄悄地起了床，輕輕打開(kāi)一盞昏暗的燈。她一邊向水槽里加水，一邊抱起我的臟衣服，放進(jìn)冰冷刺骨的水里，一遍又一遍地搓洗著，直到水漸漸發(fā)黑。燈光下，外婆影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……我們應(yīng)當(dāng)要懂得親情，史鐵生在第一篇文章被發(fā)表時(shí)，多么想與母親分享歡樂(lè)！但母親已離去，只能永遠(yuǎn)在天堂守護(hù)著他，史鐵生只能在記憶里尋找母親毫不張揚(yáng)的愛(ài)。

除了親人之愛(ài)，史鐵生還寫(xiě)了老夫妻的恩愛(ài)，兄長(zhǎng)對(duì)弱智妹妹的關(guān)愛(ài)，對(duì)女工程師的敬愛(ài)。筆墨間無(wú)處不體現(xiàn)對(duì)生命意義的思索，對(duì)生命目標(biāo)的探尋。

無(wú)論是親人之愛(ài)，還是其他的愛(ài)，這都是鑄就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的與死神做斗爭(zhēng)的史鐵生。

我與地壇讀書(shū)筆記15

《我與地壇》是一部關(guān)于人生思考的的大書(shū)，雖然書(shū)本不厚，但其中所蘊(yùn)含的哲思卻令人驚嘆。史鐵生所經(jīng)歷的，是我們一般人從未經(jīng)歷過(guò)的，與他相比，我們少了一種在直刺心靈的痛苦后的靜靜沉思。但我們?cè)趪L試?yán)斫猓瑖L試著去思考他的思考。

或許是由于他特殊的人生經(jīng)歷，史鐵生似乎很是篤信命運(yùn)這種東西。他相信人一生下來(lái)就有已經(jīng)安排好的命運(yùn)，他的命運(yùn)就是如此。有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)你個(gè)人相信他不可能抗?fàn)幟\(yùn)的時(shí)候，他的生活會(huì)是什么樣的？我以為尤其是對(duì)于史鐵生這樣身體可憐的人來(lái)說(shuō)，生活一定是灰暗無(wú)光的，只能整日沉浸在痛苦中。然而我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他雖然時(shí)常想到死亡，卻始終堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái)。

我意識(shí)到一件事情。與命運(yùn)抗?fàn)?，不難；逃出命運(yùn)的魔爪，也不難；真正難的，是接受你的命運(yùn)。不滿意，你可以抗?fàn)?，可以拼命的反抗，反抗到死都可以，但是順從很難。史鐵生所做的，便是接受了他的命運(yùn)，他在不斷的對(duì)自己靈魂的拷問(wèn)中，真正意識(shí)到了他生命的方向：既然上帝告訴我，痛苦不能消失，人生已然如此，那我只好賦予他一點(diǎn)我自己的快樂(lè)。

他知道，既然上帝命令他活著，他就不應(yīng)該自尋煩惱，而應(yīng)該活得有意義。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們或許不會(huì)經(jīng)歷這樣的人生，但我們卻要了解一件事：生命的意義，在于自己靈魂創(chuàng)造的意義。

長(zhǎng)大之后，我時(shí)常懷念小學(xué)的語(yǔ)文課文，曾經(jīng)一度以為，《落花生》是史鐵生先生所作。直到前天，我才澄清了模糊的記憶。

20xx年，寒假，有人為我買(mǎi)了一本《史鐵生散文集》，那時(shí)的我全身躁動(dòng)與不安，沒(méi)心思閱讀更不會(huì)去懂。少年不經(jīng)事，也曾經(jīng)一度以為自己想要的美好未來(lái)會(huì)觸手可摸。

時(shí)間是每個(gè)人人生課堂上最淵博的`老師。我便喜歡上了史鐵生這樣的作家，反復(fù)的咀嚼《我與地壇》，這是一篇充滿哲思又極為人性化的抒情散文。

我與史鐵生共同走進(jìn)了地壇，它剝蝕的琉璃，淡褪的朱紅，坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒(méi)有遮住地壇的光輝，地壇露出了它的本質(zhì)：老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽，野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華，顯出樸質(zhì)與簡(jiǎn)約。于是，一個(gè)失意的人就搖著輪椅進(jìn)入了一個(gè)廢棄的園子。園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲(chóng)、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細(xì)弱小的身體卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的生機(jī)。我想，人生也如同這園子一般，可以貧困遇挫但不能屈服。一個(gè)人若是被命運(yùn)擊垮了，那么他豈不是連這些細(xì)小的生物都不如？

史鐵生在園子里思考著死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了：死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。而我們生存，就要實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。

母親對(duì)史鐵生產(chǎn)生了很大的影響和激勵(lì)?？梢哉f(shuō)，園子是用自己的胸懷包容著作者，母親是用愛(ài)包容著作者，“有過(guò)我和車(chē)轍的地方也都有母親的腳印，”這是史鐵生對(duì)母親的理解與感激。

一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命都能按自己的方式活著，都有存在的理由，也讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)與思考。作為個(gè)體，生命是有限的；但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息，是永恒的。我常常想支撐著史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案?！段遗c地壇》表現(xiàn)的對(duì)生命的理解，值得我們有一輩子的時(shí)間去思考。

我依稀地記著許地山的《落花生》里的段落：父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。

今天，我孤獨(dú)一人站在地壇中，彎腰去拾起那些落花生。

第五篇：我與地壇讀書(shū)筆記

我與地壇讀書(shū)筆記范文1

說(shuō)實(shí)話，讀過(guò)汪曾祺散文的輕逸瀟灑，讀過(guò)梭羅散文的自然空廓，讀過(guò)林清玄散文的空靈明澈，卻從未讀過(guò)史鐵生那般的痛苦中尋求解脫的掙扎。那么痛，又那么輕，像生命一樣。痛苦中，輕盈仿佛就在那求死的一念之間。輕盈里，卻藏滿了屬于生命的那一份沉甸甸的重量，重到肩背被壓彎，重到靈魂都要破碎，重到親手將它抬起的那刻世界都在為你而歡呼和嗟嘆。

“我常覺(jué)得這中間有著宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。”

地壇里有作者對(duì)生命的全部思考。平凡人匆匆路過(guò)這荒蕪的園子，四百年的時(shí)光，卻未曾讓這園子衰敗。我想正是這匆匆過(guò)客們的生命印記賦予這座人類文明的產(chǎn)物能夠歷久彌新的生命力。這里來(lái)過(guò)一對(duì)中年夫妻，園子看著他們由中年步入晚年，見(jiàn)證歲月流逝。這里來(lái)過(guò)一對(duì)兄妹，感情那么深厚，卻抵不過(guò)一句命運(yùn)，將愛(ài)變得那么難那么難，背負(fù)著世人的指指點(diǎn)點(diǎn)，哥哥將癡傻的妹妹抱起，抱起血脈里鼓動(dòng)的親情，抱起生命里那一份沉重。這里來(lái)過(guò)一對(duì)母子，那是四年來(lái)好多好多個(gè)太陽(yáng)落下的日子，母親滿懷焦灼地尋找著自己的兒子，找到了便在樹(shù)影下看兩眼然后轉(zhuǎn)身離去，找不到便仍然獨(dú)自憂心和害怕，而她的兒子正看著日影為殘缺不全的身軀而疼痛不已，他們的目光追隨著不知誰(shuí)的'背影，殊不知是生命中的陰影籠罩著他們。

在這里，在地壇，在這樣一個(gè)荒蕪卻沒(méi)有衰敗的園子里，命運(yùn)的齒輪推著平凡的人們向前再向前。

宿命的味道那么濃烈，讓每個(gè)人都透不過(guò)氣來(lái)。

史鐵生在地壇里絮絮寫(xiě)下那些痛苦的心情，那些掙扎的歷程，似乎滿滿都是陰霾?？晒饷饕廊粡暮诎档膴A縫中透過(guò)，刺痛人們的雙眼。

“先別死，再活著試試看”

“看來(lái)差別永遠(yuǎn)是要有的?？磥?lái)就只好接受苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它?？磥?lái)上帝又一次對(duì)了。”

或許接受命運(yùn)是我們的必然選擇，或許接受苦難也是我們的必然選擇。來(lái)人間走一趟，就是將酸甜苦辣咸都嘗遍。

史鐵生將所有苦難寫(xiě)成命運(yùn)對(duì)他的修煉，其間有萬(wàn)千苦楚，他卻掙扎著學(xué)會(huì)安然接受，然后再將平淡日子里的思考寫(xiě)成文字，為這個(gè)紛擾的世界留下一點(diǎn)哲思，留下一點(diǎn)痕跡，然后再如一滴水匯入大海一般，消失在這廣袤的世間。

這其中我最愛(ài)那篇《好運(yùn)設(shè)計(jì)》。作者用一整篇文章去塑造一個(gè)完美的人生。一個(gè)人生來(lái)榮華富貴、身體健康、天賦異稟，直到成人都順風(fēng)順?biāo)?。似乎他?yīng)該是最滿足于現(xiàn)狀最滿足于自己的一個(gè)人。但我們不禁要想，一個(gè)人若事事如意事事順?biāo)?，從未遇到苦難，也從未遇到挫折，那他究竟因何成材？即便他已成材，志得意滿無(wú)所求之人，又如何擁有進(jìn)取心再往前沖往前跑向前看？又怎么會(huì)有進(jìn)一步的成就。似乎人生總要有苦難。可是擁有諸多苦難的人生又怎能算作“走了好運(yùn)”？那么“好運(yùn)設(shè)計(jì)”似乎又變成了一紙空文？

“所以你不能失去距離，不能沒(méi)有新的企盼和追求，你一時(shí)失去了距離便一時(shí)沒(méi)有了路途，一時(shí)沒(méi)有了企盼和追求便一時(shí)失去了興致和活力，那樣我們勢(shì)必要前功盡棄，那道陰影必會(huì)不失時(shí)機(jī)地又用無(wú)聊、用乏味、用膩煩和麻木來(lái)糾纏你，來(lái)惡心你”

然而作者告訴我們，要有“距離”。萬(wàn)事萬(wàn)物，都不可過(guò)滿，始終保持一段與“夢(mèng)想”的“距離”。距離產(chǎn)生追尋，距離讓我們渴望靠近，渴望讓我們勇敢地去奮斗，奮斗不息讓我們的人生擁有非凡的意義。

在這樣一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代里，我們背負(fù)著希望、壓力、挫折、苦難、比拼、榮譽(yù)……

生活就像一個(gè)巨大的泥淖，讓我們失去掙扎的力氣，甘心沉淪。然而《我與地壇》告訴我們，苦難不可避免，正是因?yàn)榭嚯y，所以我們擁有了與夢(mèng)想的“距離”，也擁有了追逐與改變的勇氣。

我與地壇讀書(shū)筆記范文2

讀完那本《我與地壇》時(shí)，我想起文中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時(shí)候，我深有感受。

一個(gè)失去雙腿不能走動(dòng)，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀察地壇，能繼續(xù)堅(jiān)持生活下去，并且在媽媽鼓勵(lì)下，讓他重燃希望，寫(xiě)下了這本書(shū)，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅(jiān)持到底，體現(xiàn)在書(shū)中的那一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事。我想，我們?cè)谶@么優(yōu)越的條件下讀書(shū)學(xué)習(xí)還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、霍金；還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無(wú)法做出的事，選擇了與坎坷的命運(yùn)斗爭(zhēng)，選擇了與命運(yùn)對(duì)抗，選擇了常人不會(huì)選擇的'艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒(méi)有他們那般的覺(jué)悟，但我們可以做一些力所能及的小事。

比如我的暑假作文要求寫(xiě)6篇，我寫(xiě)了三篇后就擱筆不寫(xiě)了，媽媽在檢查我作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的作文沒(méi)有完成，便問(wèn)我：“你還有三篇作文怎么不寫(xiě)了？”我支支吾吾回答說(shuō)：“我寫(xiě)不出來(lái)了，沒(méi)有內(nèi)容可以寫(xiě)的啊！”媽媽說(shuō)：“那你也不能不寫(xiě)??？這是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書(shū)寫(xiě)讀后感，或者寫(xiě)隨筆，人物、動(dòng)物、植物，甚至日記等等都可以寫(xiě)的，只要你用心觀察，多讀多記就能寫(xiě)了么！你看看人家史鐵生為什么寫(xiě)出那么好的文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因?yàn)樗慌缕D難，堅(jiān)持努力，才會(huì)成功。”媽媽還說(shuō)：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫(xiě)的很好?！?/p>

在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅(jiān)持每天看書(shū)閱讀，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。

我與地壇讀書(shū)筆記范文3

有時(shí)候我常常在想，閱讀能夠帶給我們什么呢？最近讀了史鐵生先生的《我與地壇》，讀到其中一段的時(shí)候，我好像突然之間明白了，閱讀能夠帶給我們什么，接下來(lái)我將這一段分享給大家。

“如果以一天中的時(shí)間來(lái)對(duì)應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂(lè)器來(lái)對(duì)應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號(hào)，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號(hào)和長(zhǎng)笛。要是以這園子里的聲響來(lái)對(duì)應(yīng)四季呢？那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長(zhǎng)的蟬歌和楊樹(shù)葉子嘩啦啦地對(duì)蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥(niǎo)隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對(duì)應(yīng)四季，春天是一徑時(shí)而蒼白時(shí)而黑潤(rùn)的小路，時(shí)而明朗時(shí)而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報(bào)紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對(duì)應(yīng)四季呢？春天是臥病的`季節(jié)，否則人們不易發(fā)覺(jué)春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)里失戀，不然就似乎對(duì)不起愛(ài)情；秋天是從外面買(mǎi)一棵盆花回家的時(shí)候，把花擱在闊別了的家中，并且打開(kāi)窗戶把陽(yáng)光也放進(jìn)屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過(guò)霉的東西；冬天伴著火爐和書(shū)，一遍遍堅(jiān)定不死的決心，寫(xiě)一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對(duì)應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫(huà)，夏天是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，秋天是一首短歌或詩(shī)，冬天是一群雕塑。以夢(mèng)呢？以夢(mèng)對(duì)應(yīng)四季呢？春天是樹(shù)尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗?！?/p>

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一年四季，春夏秋冬，史鐵生先生的觀察更為細(xì)膩，更富有生活的情趣。我想這就是閱讀帶給我們的，更廣闊的世界，更具有想象力的世界，更加富有生命力的世界。

我與地壇讀書(shū)筆記范文4

當(dāng)意識(shí)到自己要開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，似乎已經(jīng)過(guò)了三分之一的暑假，休整了一個(gè)學(xué)期以來(lái)身心的疲累，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，突然發(fā)現(xiàn)，閱讀，需要一些挑戰(zhàn)，那是一種凝神靜氣的修煉，尤其是處在假期閑散的生活中，要抵御外界這樣那樣的誘惑，要克服自己內(nèi)心的浮躁，有些需要用意志力去堅(jiān)持！于是，又去常州圖書(shū)館辦了卡，借了書(shū)，以此來(lái)約束自己的。很懷念以前的自己，家中的藏書(shū)會(huì)一遍去讀，看完電影會(huì)把自己最真實(shí)的感受落于筆端，形成很感動(dòng)自己的“詩(shī)集”。如今的自己似乎少了幾分閱讀的情懷，所以，我告誡自己，要找回快要失落的閱讀情懷！

于是，《咬文嚼字》吸引了我，文章短小精悍，歷數(shù)漢字的精妙與文化，述說(shuō)規(guī)范漢語(yǔ)言文字的趣事，解釋一個(gè)個(gè)新詞的來(lái)源與蘊(yùn)含的意義。雖然有些咀嚼似乎牽強(qiáng)，但是從中能感受到漢語(yǔ)言文字運(yùn)用的巧妙和其背后的文化內(nèi)涵，不論是古語(yǔ)還是新詞，都有其產(chǎn)生的必然性，咀嚼一番，不僅能提高自身的漢語(yǔ)言修養(yǎng)，還能成為將來(lái)教學(xué)中的抓手。

自己是一個(gè)不喜歡散文的人，總覺(jué)得讀散文的人過(guò)于文藝，有些散文表達(dá)晦澀，有些“無(wú)病呻吟”的感覺(jué)，相比較而言，更喜歡小說(shuō)，因?yàn)樾≌f(shuō)有動(dòng)人的情節(jié)，文字也平白些。但是偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了史鐵生的《我與地壇》，我被那樣一個(gè)憂郁頹廢卻又似乎充滿著對(duì)生命所有激情的作者所感動(dòng)與震撼，因?yàn)槭窃谑謾C(jī)上下載的電子書(shū)，不知道書(shū)大概有多厚，當(dāng)我讀完時(shí)，竟然有一種意猶未盡的感覺(jué)，那個(gè)閱讀的夜晚，靜悄悄的，我在這樣的夜晚遨游于文字中，得文，會(huì)意。

“為什么會(huì)死？又要怎樣去活？”

這個(gè)殘疾的作家一直在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。這樣的人生哲學(xué)，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)像是一種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，但是對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得不是。因?yàn)槊⒌那啻褐共接诮匕c，花樣的年華遭到摧殘，談什么夢(mèng)想，還有實(shí)現(xiàn)的可能嗎？“身殘志堅(jiān)”說(shuō)上去容易，要真正做到，那需要多么堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。

“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。”那么剩下的事情，自然是怎樣活了。

他曾經(jīng)活在逃避中——地壇，是作者精神的寄托地，是在他人生出現(xiàn)大的挫折，心靈遭受極度痛苦，在生與死之間徘徊之時(shí)，他來(lái)到了地壇，似乎這地壇就是專為等他。穿越時(shí)間的隧道，來(lái)傾聽(tīng)他這樣一個(gè)人的心聲的。在這兒，他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑、一種悠遠(yuǎn)的歷史情懷。可以說(shuō)，此時(shí)的地壇，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡，而是作者心靈的棲息地，是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的場(chǎng)所。

他活在地壇周?chē)n勁的景致與生命價(jià)值的叩問(wèn)中——“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，塌圮了一段段高墻又散落了的玉砌雕欄”，是的`，這些曾經(jīng)是那么華美，那么精致的東西，在時(shí)間的剝蝕下，已經(jīng)香消玉殞，風(fēng)光不再。而那顆古老的樹(shù)木，盡管默默無(wú)聞，自在生長(zhǎng)，卻能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，在歷史的長(zhǎng)河里，默默的生長(zhǎng)著，而且現(xiàn)在愈見(jiàn)蒼幽；還有那些荒景野草，，盡管很不起眼，但是他們也自有自己的樂(lè)趣，在那兒茂盛的自在。這就是生命的本真狀態(tài)！

那些人造的繁榮，經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕，生命的絢爛不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有默默如小草、如老樹(shù)，把根扎在地下，才能具有強(qiáng)大的生命力，才會(huì)在任何時(shí)候、在任何情況下煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。這就是生命吧。看看那些地上的小蟲(chóng)，那些微賤的生命，一樣有著他們生存的意義，存在的價(jià)值。他們并沒(méi)有因?yàn)橹艞壣?。所有這一切都會(huì)使作者想到了他自己。是的，我雖然殘疾了，生命可能沒(méi)有那些雕欄般絢麗一時(shí)，沒(méi)有琉璃般炫耀的朱紅，我只能像那些微賤的小草、小蟲(chóng)，默默無(wú)聞的生存著。但是，也許正是因?yàn)檫@樣，才使我的人生更有意義，作為一個(gè)生命體，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就沒(méi)有必要再想那么多的事情，沒(méi)有必要再為生與死來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，活著而且活下去，這就是擺在我面前的道路。時(shí)間會(huì)沖刷掉一切虛浮的東西，只有那些真實(shí)的東西，那些腳踏實(shí)地的東西，才具有很久的生命力。

如果說(shuō)地壇讓他對(duì)生命有了更本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，給了他活下去的勇氣，那么母親和地壇周?chē)娜藗冏屗麍?jiān)定了讓自己的生命發(fā)光的信心。

我與地壇讀書(shū)筆記范文5

那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師給我們推薦了《我與地壇》這本書(shū)。當(dāng)我第一時(shí)間看完這本書(shū)后，心中不由得萬(wàn)分感慨，這書(shū)，真是不一樣啊!

《我與地壇》的作者史鐵生，在21歲時(shí)雙腿癱瘓，在人最有活力的時(shí)候，患了嚴(yán)重的腎病。他稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。別人勸他去拜佛，去算卦，他不去;但他又是一個(gè)“信命”的人。因?yàn)樗挠^點(diǎn)是：一個(gè)人只有一條“命中注定”的路。不過(guò)，他“信命”不代表不會(huì)和命運(yùn)抵抗。在幾次悲觀地欲自殺而未果后，他總算覺(jué)悟道：無(wú)差別不世界。隨后，在一身重病下寫(xiě)出了《我與地壇》這本記錄了他整個(gè)辛酸生活的巨著。

《我與地壇》中講述了作者在雙腿殘廢下，又找不到工作與去路，兩重絕望之際，“走”進(jìn)了地壇，從此與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫(xiě)這散文集的十幾年里，就再也沒(méi)有長(zhǎng)久的.離開(kāi)過(guò)它。作者從這滄桑古老的園子中得到了人生的啟迪。

我把史鐵生和自己比較了一下，只是一下，就放棄了。因?yàn)樵娇?，云與泥的差距就越遠(yuǎn)。史鐵生在生命本該最精彩的時(shí)候重病纏身，最后仍不放棄希望，我在生活中只要碰到一點(diǎn)小困難就退縮;史鐵生雙腿殘疾，仍然堅(jiān)持寫(xiě)作，我呢，

無(wú)論做什么事情都是三天打漁，兩天曬網(wǎng);史鐵生在困境中能夠自悟出人生哲理，自我安慰，而我只會(huì)愈來(lái)愈消極，事情搞砸了就怨這怨那。

從今以后，我要學(xué)習(xí)史鐵生的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、不屈不撓并“破后而立”的精神，懂得不被世上的“不公平”所困惑、影響，并且能夠在逆境中尋求機(jī)遇，沖出困境。

我與地壇讀書(shū)筆記范文6

從二十一歲開(kāi)始，史鐵生，帶著腿上的殘疾，開(kāi)始度過(guò)了他與地壇的生活，開(kāi)始寫(xiě)他的小說(shuō)，開(kāi)始了他的新生活。

剛剛殘疾的時(shí)候，史鐵生心情很煩悶，去地壇散心，從早到晚，再回去，這個(gè)時(shí)候是他的母親與他度過(guò)的最艱難的時(shí)刻，不過(guò)，當(dāng)史鐵生的'小說(shuō)獲獎(jiǎng)之后，母親卻早已離世，這是史鐵生的一生中最痛苦的事情之一，他沒(méi)有讓他的母親一起來(lái)分享這份榮譽(yù)。

后來(lái)，他成熟了，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了結(jié)交好友，遇到了每日必來(lái)的老夫婦，遇到了因?yàn)槭聵I(yè)失利而每日長(zhǎng)跑的工人，還有每天都在地壇的角落中唱歌的青年。他在這里學(xué)會(huì)了如何去生活，如何理解生活。

“要是有些事我沒(méi)說(shuō)，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘；但是有些事只適合收藏，不能說(shuō)，不能想，卻又不能忘……”

史鐵生對(duì)于地壇深深的感情，可以想象，但不只是地壇，地壇帶給他的人、事、情才是最讓他珍惜的。

在《我與地壇》這本書(shū)中，其實(shí)，不只這一篇，還有其他幾篇小說(shuō)，但是都闡述了一個(gè)共同的道理。

我與地壇讀書(shū)筆記范文7

這學(xué)期，我讀了《我與地壇》這本書(shū)后，我才了解了著名的殘疾作家——史鐵生，雖然他遭遇了巨大的挫折，但是他最終戰(zhàn)勝自我，重拾生活的信心。他是那么堅(jiān)強(qiáng)，在他的筆下我沒(méi)有感到絲毫的悲傷與憂愁。剛開(kāi)始我并不知道他的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)源于何處，抑或是自己，可能是朋友，還可能是其他親人。讀了這篇《我與地壇》的文章，我才有了答案。

21 歲那年，正值青春煥發(fā)，陽(yáng)光四射的年齡，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓他不能站立，不能像其他人一樣跑跳，不能像其他人一樣行動(dòng)自如，對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)異于晴天霹靂。這樣的變故讓他暴躁不安，經(jīng)常想自尋死路，整日在生與死之間徘徊……是母親在這片似乎貧瘠的荒涼的土地上播下了生命的種子，然后，是一對(duì)老人，一個(gè)唱歌的青年，一個(gè)低能的'妹妹和他的哥哥，一個(gè)飲者，一個(gè)長(zhǎng)跑者……是他們讓這個(gè)這顆種子發(fā)芽長(zhǎng)大，是寫(xiě)作讓他的這片荒涼的土地變得百花盛開(kāi)，百草豐茂，生機(jī)勃勃，又是他自己細(xì)心呵護(hù)這片花園，使自己重燃對(duì)生命的渴望……

人生難免有挫折，可能是天災(zāi)也可能是人禍。生活中有無(wú)數(shù)遇到挫折困苦的人，因?yàn)橐庵镜谋∪踅Y(jié)束了自己那寶貴的生命，留給親人無(wú)數(shù)的痛楚。但我要說(shuō)，花兒謝了，明年還是會(huì)盛開(kāi)，太陽(yáng)落下去了，明早還是光芒四射，人的生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜，利用自己有限的生命，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己的目標(biāo)奮斗，去創(chuàng)造有意義的人生價(jià)值。當(dāng)自己站在自己理想的山峰上時(shí)，我們是多么驕傲、自豪和快樂(lè)。海倫。 凱勒雖然失明依然寫(xiě)出了世界名著《假如給我三天光明》，貝多芬雖然晚年失聰，可是依然譜出了最美妙的音樂(lè)，還有張海迪、霍金等等。他們雖然身患?xì)埣?，但是依然?duì)生命充滿了向往，用他們堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難。生命是寶貴的，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，我們都不能輕言放棄對(duì)生的希望。

正如高爾基所說(shuō)： 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。作者能夠有生活的信心也要?dú)w功于他的母親。史鐵生的母親是慈愛(ài)的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是偉大的。為了自己的兒子能夠犧牲自己，為了自己的兒子，能夠付出一切，。或許不僅是史鐵生的母親，天下所有的母親也是這樣，對(duì)自己的兒子充滿了愛(ài)，這種愛(ài)無(wú)私偉大，這種愛(ài)柔情似水。生病時(shí)，守在你身旁，為你操勞，遇到挫折時(shí)，她給你安慰，犯了錯(cuò)誤時(shí)，她嚴(yán)厲批評(píng)，乖巧聽(tīng)話時(shí)，她又給你溫暖的微笑，在我們眼里她似乎是無(wú)所不能的，可卻并不知道，為了我們她付出了多么大代價(jià)與痛苦……

生活中還有許許多多的人在關(guān)愛(ài)著我們：親人、老師、朋友、同學(xué)…… 難道他們不是我們生活的力量嗎?

讀了這篇文章后，我受益匪淺，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，知道了生命的寶貴。讓我們珍惜時(shí)光，為了明天拼搏努力!

我與地壇讀書(shū)筆記范文8

“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是懦夫襯托了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖?！彼傊v述自己的病痛籠罩之下的那種被陰霾侵蝕的心境，一次又一次對(duì)母親惡劣的態(tài)度讓他形成很深的`內(nèi)疚感。

地壇是荒廢的，沒(méi)人打理，亂七八糟的。所以地毯仿佛與作者有共同呼吸的命運(yùn)。去那兒的人沒(méi)人關(guān)心將來(lái)和過(guò)去，只有當(dāng)今，彼此相遇。他不僅思考自己的選擇，還在考慮自己親人所承受的痛苦。作者剛開(kāi)始只沉浸在自己的憂傷之中，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，有什么好事情他才慢慢發(fā)現(xiàn)母親的忐忑、不安與無(wú)奈。母親對(duì)我們的愛(ài)意頑強(qiáng)意志堅(jiān)忍，毫不張揚(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)融化我們的心。

史鐵生雖然與我們不同，但他做出了我們無(wú)法做出的事情。他并沒(méi)有完全自暴自棄，他選擇了與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，他選擇了與上帝對(duì)抗，他選擇了我們逃避的艱難痛苦。他也想過(guò)放棄，也想過(guò)不努力?？伤卜艞壛诉@種想法，最終走向成功、新的道路和最燦爛的人生！史鐵生雖然身體癱瘓，但正是他的力量才能使他頑強(qiáng)拼搏，積極向上。我們和他有什么不同？你身體可能很健康吧？但我可以猜測(cè)∶你所創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)比不上他們?cè)?jīng)的輝煌，這是毋庸置疑的！

只要心在路上，就能繼續(xù)走！

我與地壇讀書(shū)筆記范文9

說(shuō)實(shí)話，我在看第二部分的時(shí)候哭了。我已經(jīng)很久沒(méi)有讀到過(guò)這樣的文章了。

回顧文章的第一自然段，我很是不解。為什么他好不容易找到一個(gè)寧?kù)o的去處，就是給他的`母親出一道難題呢。后來(lái)我讀到母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自禱告，是給我的提示是懇求與囑咐。我在想他母親也許是想告訴他，你并不是世界上最不幸的人，你還有你的家人。這位母親知道要給他獨(dú)立思考的時(shí)間但不知道這思考的盡頭究竟是什么樣的結(jié)果。我想也許只有他的母親逝世了他寫(xiě)恍然大悟吧。

他這樣的做法，不僅自己陷入痛苦的漩渦，還是母親加倍的難受，這位母親是痛苦的，無(wú)奈的是不幸的。他在天天去地壇的時(shí)候，他的母親總是報(bào)以最壞的打算，如果他在那兒出了什么事兒，他的母親也只好承受著苦難了。

是的，她太苦了，也許讓她早些上路，對(duì)她來(lái)說(shuō)也算是一種解放了。

我與地壇讀書(shū)筆記范文10

最近，讀完了《我與地壇》，我對(duì)母愛(ài)有了更深一步的理解。

“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@一句話讓我的感觸很深。小時(shí)候?qū)懩笎?ài)的作文，無(wú)非就是大風(fēng)大雨時(shí)，母親送我去醫(yī)院，就是吵架之后的一杯溫牛奶，或是淋濕之后，母親為我熬的一碗姜湯?？墒乾F(xiàn)在，我對(duì)母愛(ài)的理解不同了，母親對(duì)我的愛(ài)，是我永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)覺(jué)的。餓常常與母親吵架，吵完架又坐在一旁一言不發(fā)，我當(dāng)時(shí)并不知道，那時(shí)母親的心會(huì)是怎樣想，至少我不曾理解母親看著我難過(guò)她也難過(guò)的這一種狀態(tài)。冬天的晚上我喜歡踢被子，母親每每母親快睡熟了，可卻又擔(dān)心我，不厭其煩地起床幫我蓋被子；洗衣機(jī)壞了，她怕我沒(méi)有衣服換，在大冬天的晚上用手幫我洗衣服，她的手經(jīng)常凍的通紅，卻沒(méi)有抱怨一句。

母親最偉大，同時(shí)也最痛苦，尤其是作為一個(gè)“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的.年齡上忽然失去了雙腿”的兒子，她總是期待自己的兒子幸福，為了自己的兒子能在心靈上有一種寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的痛苦與驚恐，其中的味道，只有天下母親才能明白的，偉大是一種無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的承受，可在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，在希望能給母親一個(gè)安慰的日子里，他是多么希望母親還活著，用自己的成績(jī)給她一個(gè)小小的安慰，哪怕是讓她有一個(gè)微笑，但母親卻不在了。

相比于史鐵生，卻覺(jué)得自己比他要幸福得多，至少當(dāng)自己取得成功時(shí)，臺(tái)下有人為自己鼓掌，至少當(dāng)自己失敗時(shí)，會(huì)有人為自己不斷打氣，至少當(dāng)自己生氣時(shí)，會(huì)有人與自己吵架，至少當(dāng)天冷的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)人晚上幫自己蓋被子，可是當(dāng)這一切都不在時(shí)，這又意味著什么呢？

這世界上有一種珍貴的東西叫幸福，每個(gè)人都擁有，只是不易發(fā)現(xiàn)罷了。

我與地壇讀書(shū)筆記范文11

我與地壇——原先每樣人生，都殊途同歸。

扶輪問(wèn)路，那么好手好腳的人，你們可曾向前方邁出過(guò)腳步？

不是想說(shuō)他對(duì)生有多么繁密的念想，也不是想說(shuō)他對(duì)死有多么透徹的眺望，更不是想說(shuō)他對(duì)命運(yùn)有多么不屈不撓的掙扎，那些語(yǔ)句太泛、太虛，對(duì)每一個(gè)曾被上帝無(wú)情擺弄的人都適用。我只是從他身上看到一次又一次真實(shí)的起伏，心靈的生生死死，生而復(fù)死，死而復(fù)生，每一次復(fù)蘇，都是對(duì)“生命零度”的叩問(wèn)，叩問(wèn)之后的“生如夏花”，在他的心里，有一片桃源，一片春天，始終彌足珍貴的一隅，那是他越來(lái)越樂(lè)觀、越來(lái)越向上的源頭。就算是跌倒一百次，都能第一百零一次站起，扶著輪椅，也要站起。因著愛(ài)，因著情，甚至因著對(duì)下一世的“白日夢(mèng)”，雖然這“白日夢(mèng)”是我等健康人種所不能茍同的，但正如他所說(shuō)，“期望”又有什么用呢？“期望是不是在證明必可到達(dá)的前提下才成立呢”？“期望”只是“白日夢(mèng)”的冠冕之詞，其實(shí)兩者一樣可笑可憫，但給人安慰，給人愉悅，無(wú)須消耗，實(shí)是人生之最大精神鴉片。

我并不認(rèn)為他是多么堅(jiān)不可摧的“鋼鐵人物”，你以為誰(shuí)都是保爾柯察金？現(xiàn)實(shí)的刀片一般的人生，就總是要人痛了，流血了，結(jié)疤了，又復(fù)痛，復(fù)流血，復(fù)結(jié)疤，只要這血還是溫的，還能流動(dòng)，那么便不必在意它會(huì)痛，會(huì)流出，這樣孤勇，直至最終平靜理解它的冰冷與枯竭。

正是由于這“寫(xiě)”，這比言語(yǔ)更為私密，更為透徹，更為生生不息的.本事，才使得他的這生，在死的對(duì)立面上，永遠(yuǎn)存在。永遠(yuǎn)無(wú)力，但永遠(yuǎn)堅(jiān)韌。

人老了，多靠回憶活著?？墒沁€是一種情景，像他這樣的情景，因著回憶隨時(shí)有無(wú)可延續(xù)的悲哀，才需要這樣提前透支回憶，透支情感，透支熱情，若無(wú)足夠幸運(yùn)，幸運(yùn)得不被親友遺棄、淡忘，那么必將是春水東流的萬(wàn)劫不復(fù)。

其實(shí)這幸運(yùn)，未嘗不是取決于自我。這生，值得死來(lái)敬畏。這生，真實(shí)得讓每一個(gè)健康的人震撼，不得不拷問(wèn)自我：健康的自我，是否向前方也邁出過(guò)腳步？

那前方，便是路遠(yuǎn)山高，人亡馬遙的“零度”。

他的勇氣，是不畏懼這“回”，是迎向這“回”，擁抱這“回”。

原先每樣人生，都殊途同歸。

我與地壇讀書(shū)筆記范文12

母親，“我”的母親是個(gè)多么偉大的人啊。她慈愛(ài)無(wú)私、細(xì)心、堅(jiān)忍。在這篇文章中，作者把他對(duì)母親的愛(ài)，懷念；以及母親對(duì)他的愛(ài)，寫(xiě)得淋漓盡致。

“多年來(lái)，我頭一次意識(shí)到這園中不單是處處都有過(guò)我的'車(chē)轍，有過(guò)我車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印?！?/p>

雖然“我”的雙腿癱瘓了，但母親并沒(méi)有放棄“我”，而是更加關(guān)注關(guān)心“我”。面對(duì)“我”剛開(kāi)始接受不了癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)，使得悲痛絕望的心情。仍然堅(jiān)信，有一天“我”會(huì)拋開(kāi)這些煩惱，再次對(duì)生活充滿向往，讓生活的小帆再次揚(yáng)起來(lái)。這讓我聯(lián)想到了，作者寫(xiě)得另一篇文章《秋天的思念》，文中的母親雖然身患重病，但她并沒(méi)有告訴兒子，而是不斷鼓勵(lì)他去看菊花，讓他拋開(kāi)這些煩惱，來(lái)學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神。到了生命的最后一刻，最后一句話，提到的仍然是“我”和妹妹。

愿這位偉大的母親在天堂幸福，為她現(xiàn)在的兒子驕傲。