第一篇：小學作文：一件有關誠信的事

一件有關誠信的事

法國著名作家巴爾扎克曾經說過：“遵守偌言就像保衛你的榮譽一樣。’’的確，曾經有一件事讓我理解了誠信的可貴。

那是發生在暑假的一件事。那天，我和表弟一起去逛一家商店。商店里的商品數不勝數，有香腸，瓜子，雪糕等，我們看得眼花繚亂。顧客也很多，工作人員都忙 不過來。

表弟到哪兒去？我驚奇的發現表弟不見了。我心急如焚，怎么辦呢？要是把表弟弄丟了，家里人一定會罵我的。我焦急的喊著表弟的名字。突然，我看見一個很像表弟的人，走過去一看，果然是他，他正盯著三元一袋的小奶油餅出神。我問他：“是不是想吃？”“恩，好表姐，你給我買一袋吧！”我根本不想給他買，可他又不肯走，就只好哄他：“今天的錢不夠，明天給你買，好嗎？”表弟爽快的答應了。

第二天，表弟來找我買奶油餅干，我說；'今天我沒空。”

三天過去了。我去找表弟玩，他卻說：“我才不和你玩，你騙人。”我這時才明白，臉頓時紅了起來。我忙說：'走，我現在帶你去買。”表弟這才高興起來，和我一起去那家商店買餅干。

這件事使我明白了，做事一定要講誠信，不然，別人會看不起你的，那你的榮譽就沒有了！

第二篇：小學作文：一件有關誠信的事

一件有關誠信的事

一個陽光明媚的上午，王宇迪對我說：“明天下午三點，我們一起去籃球場打籃球吧，反正明天也星期呢。”“好呀。”我不假思索的回答道。

第二天下午三點之前，我早早地準備好一切，可是媽媽走到我面前對我說;“快點寫作業，”再看看我的一身行頭，似乎更加惱怒;“寫不完不準出門……”聽到這兒，我的心情一下子跌倒了谷底，“三點鐘我和同學約好的還要打籃球呢，如果我遲到，別人會說我不講誠信的。”我小聲嘀咕道。但媽媽卻全然不理會我，看了他*的樣子，想也沒戲，我迅速拿起筆，在本子上龍飛鳳舞起來，時間一點點過去，眼看著就要寫完了，媽媽走過來問道：“作業寫完了嗎?”“還差一點。”我興奮的回答。“讓我看看寫的怎么樣?”說完，拿起我的本子“這哪是寫字呀，明明是在畫畫嗎。”“哧哧……”幾下子，就把我寫了一個多鐘頭的鞋業毀于一旦了，我轉過頭憤怒的盯著媽媽，看見媽媽若無其事的樣子，真是上火，當靜下心來時，心想：火歸火，作業還得自己寫啊。于是我又認認真真地寫起來，時間滴答滴答的走著，不知不覺手都發麻了，“啊，終于大功告成，”而且還是工工整整。看著作業本上的字，真是賞心悅目啊。我跑到客廳對媽媽說：“媽，我今天和同學約好了去打籃球的，我都遲到一個小時了。”媽媽轉過頭看著我，意味深長的對我說：“孩子將來無論做什么事，都必須有打算的去做……”看著一本正經的媽媽，我似乎也明白了些什么，換上鞋子，飛快的沖出家門，怎么和他解釋呢?我邊跑邊想了好多理由……到了，到了，剛進籃球場就看見王宇迪正一臉焦急的坐在石凳上等我呢，我立馬沖向他，原來想得借口也不知道“飛”哪去了，上氣不接下氣的和他講明真正的原因，本以為他會小生氣一下，沒想到他對我嘿嘿一笑，我倆心照不宣的朝籃球場地走去……

是啊!海涅曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵，誠信是為人處事的基本原則。”當失信于人時，我們能做的只有盡量彌補，那樣就算是被批評，心里也是快樂的。好朋友王宇迪的舉動讓我明白;“為人不僅要取其長，而且也要納其短。”

第三篇：寫一件關于誠信的事作文教案

寫一件關于誠信的事作文教案

一、課前活動

二、讀“誠信”。

黑板上寫了兩個字，誰來念？指生念！糾正字音和讀法。（誠是后鼻間，讀詞的時候要連起來讀）再齊讀，三、談“誠信”。

同學們，讀著黑板上的這個詞，你會聯想到哪些詞語？指生說。（學生開始可能是說兩字的詞語：誠實，真誠，坦誠，守信，信用。再提示學生說四字詞語，并請生到黑板上寫：言而有信，說到做到，誠實守信、誠心誠意，誠信是金、表里如

一、誠信無價、一諾千金）一齊讀生寫的詞語。（同學們剛才說的都是一些正面的詞語，我們思考問題要從多角度去想，大家再從反面去想想，與誠信相反的有哪些詞，還是請同學寫：背信棄義、言而無信、見利忘義、心口不一。齊讀。）誰能用上面的詞語來說說你對誠信的理解?指生說老師引導：講誠信的人會怎么？(得到人們的尊重,信任。講武秀君：說到誠信,我想起遼寧本溪農民武秀君,她是2007年感動中國十大人物之一,一個普通的農婦用什么來感動全國人的心?憑的就是她誠實守信的品質。她在丈夫遭遇車禍去世后，承受著巨大的家庭痛苦代夫還債，一家人省吃簡用，把所有掙來的錢和要來的欠款都用來償還債務，以自己的實際行動詮釋了“誠信”兩字的內涵。在武秀君這位普通農村婦女的身上，我們看到了誠信為本、一諾千金的傳統美德閃爍著炫目光芒，溫暖人心。)如果不講誠信又會如何？（不信任，不與他為友！所以誠

實守信能贏得友情。）講誠信的企業會怎么樣？（企業會興旺！相信大家都知道震驚國人的三鹿奶粉事件吧，請問你們現在還有誰敢喝三鹿奶粉？弄虛作假，見利忘義最終是他人受害，自己受損啊！）孔子說：誠信，乃安身立命之本!人有信則立，對于企業而言，有誠信則企業興旺，你還知道哪些誠信的名言警句?指生說,我們來看幾則有關誠信的佳句!分組讀句子。（擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起一個海洋。深厚的友誼是以誠信為基礎的！知識是財富，誠信也是一種財富，擁有知識能使你變得充實，擁有誠信能使世界變得更美好！誠實守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。）

四、測試“誠信”。

同學們，對一個企業、一個政府、甚至一個民族來說，講誠實、講信用是舉足輕重的事。那么你們作為小學生，又應該如何講誠信呢？下面我們來做個誠信測試，看看你和同學及父父母老師的誠信度是多少？（ABC）

（1）同學跟我說好的事，他們會毫不猶豫地去做。

（2）自己答應別人的事，就算遇到再大的困難也一定能做到。

（3）約好與同學出去游玩或參加活動，我從不違約或遲到。

（4）每一次考試，我的成績都是真實的。

（5）做錯了事，即使沒人發現自己也會坦白。

（6 父母答應我的事，總是能及時完成。

（7）老師說過的話每一次都能兌現。

a)要求：請同學看大屏幕，老師給1分鐘時間，讓你們自由讀題，并迅速在心中對每道題作出判斷，等級分為ABC三級。待會和老師來交流，交流的時候要注意用事實來說服別人！所以只需要選擇你認為最有話說的那道題就行（生讀題）

b)老師看同學們一邊回憶一邊在作判斷，這樣很好，對任何事物下結論都要以事實為依據。下面我們可以進行交流了嗎？

c)誰先來？指生并表揚：你真勇敢！不要緊張，下面老師和你變化一下角色，我是記者，你是被采訪的對象，接受我的采訪，可以嗎？敢大膽地說真話嗎？好，我們開始，其它同學要注意聽，在聽過程中如果你還想到了我這個記者沒有想到的問題，你可以舉手來提問！

d)問題：請問你選擇的是哪道題？請問你給出的評價是哪個等級？你為什么要作這樣的評價？請你用事實來證明！比方說有一次：誰答應了你或是你答應了誰？（板書：承諾）現在讓你記憶猶新一定是因為當時情況特殊吧？有什么特殊情況？遇到什么困難？（板書：困難）當時你是如何想的？你或他是如何做的？（板書：心理，行動）事后你有什么想法？（板書：感受）

e)同學們，你們愿意當小記者嗎？那就像程老師一樣去采訪你的同桌吧！注意采訪的小記者一定要設計好問題，讓你的同桌把把當時事情發生的經過說清楚，感受說具體！這就要考考小記者們的提問水平了！老師可以給你們一些建議，多媒體出示問題，當然你也可以

自己設計問題啊！生同桌間互講，老師課間聆聽。

f)看到同學們講得興高采烈，合作得這樣愉快，想請一組同桌來為我們演練一下。指一組同學表演，大家共同來判斷。

五、回憶課文，悟寫法。

同學們，聽完你們的講述，我想說誠信就在你們身邊，就在你和你的家人之間，在你和老師，同學們之間！誠信是一種愛，有誠信才有友情！有誠信才有美好！如果大家把剛才所講的故事寫下來，便成為作文的材料！有了這個材料是不是一定能寫好？不一定。那還得講究謀篇布局，圍繞中心來組織材料，運用恰當的語言來表達。那么如何才能把你自己親身經歷的故事寫精彩,讓讀你文章的人都留下深刻的印象呢?下面請同學們結合我們在閱讀課上學到的方法來談談自己的打算。你會運用哪些方法?指生說.(表揚:你真是太會學習了!我們學語文既要學會閱讀,又要學會表達!)

引導學生結合第四單元課文學寫法后老師總結：同學們，讀書是為寫作打基礎的，我們教材中的每篇課文都是作家們精心選材，反復推敲語言后的優秀范文，我們要學會將閱讀課上學到的方法運用于平常的作文中，讓我們的閱讀變得更有效！

師曾經和你們說過，題目是文章的眼睛。有了具體的材料，加上生動的語言，再裝飾一雙美麗無比的眼睛，一篇優秀作文就可以出廬了！希望自己的文章有一雙美麗無比的眼睛嗎？你準備給你的文章取個什么好題目？指生說，有好的請生上黑板板書。

總結：今天這節課，程老師有一個非常驚喜的發現，想知道嗎？

告訴你們，程老師發現你們都有作家的天賦，為了獎勵你們，程老師為大家準備了一分禮物，請看大屏幕，一首寫作歌送給大家，一起讀寫作歌。

希望這首寫作歌能幫助你們寫出優秀的作文！老師期待著！

第四篇：一件有關誠信的事

一件有關誠信的事

誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

那是發生在兩天前的事，記得那天，我去商場買生活用品，突然看見一個賣零食的小攤，我上前一看。零食可真多，讓我眼花嘹亂，口水直流，肚子不知不覺的叫了起來，有上好佳，香腸，瓜子，奶油餅干，這時我想起了躺在冰箱里的零食早已被我吃了個精光。我不由自主得想買幾包來吃??

我問買零食的老爺爺：“爺爺，零食多少錢一包？”那爺爺和藹地說：

“一元錢一包，三元四包。”我從口袋拿出三元錢，對爺爺說：“我買四包。”爺爺接過錢，熟練地包好零食，大概當時人太多，人生吵雜，把老爺爺弄暈了，多包了一包給我。這一切被我看在眼里，可我并沒有制止，心里還美滋滋的，認為占了便宜，回家后，我拿出零食仔細端詳，可越看越不對勁。心里很后悔，后悔當初我沒有提醒老爺爺我想把零食送回去，可怕人家誤會我，認為我是一個壞孩子。我內心激烈地斗爭著，最后我下定決心，不管發生了什么是我都要把零食送回去。第二天放學后，我去找哪個小攤可他卻不在了。我跑到附近的街去找，可是沒找到小攤，那個爺爺??

這件事雖然過了很久，卻讓我明白了“誠實是金”的道理，我們一定要講誠信，只有誠實才可以換取別人的信任。

萍鄉市城北小學五年級六班 黎思林

第五篇：一件誠信的事文檔

一件誠信的事

在每個人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們費盡一生所要做的，就是讓那片戈壁上開滿鮮花。在各種各樣的花中，有一朵花，它的名字叫誠信，這朵誠信之花開遍了我們的生活。

一天晚上，我做完了作業，想起明天早餐的面包吃完了。于是，我匆匆地來到了常去的那家面包店買面包。當我把早餐面包裝進了袋子里后，把手伸進了口袋里，才發現忘記帶錢了。我心里一驚，想到：“如果我說忘記帶錢了，那老板一定會收回面包，明天早上的早餐就泡湯了。如果我說明天再把錢給老板，老板一定不會相信的……怎么辦呢?我不由自主地皺起眉頭，手里緊緊抓住那個面包袋子，在面包架前走來走去，還不時偷瞄一眼老板。這時，老板仿佛看透了我的心思，走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著問道：“小姑娘，是忘記帶錢了嗎?”我紅著臉，點了點頭。老板哈哈地笑了幾聲，繼續說到：“那我先把這些面包給你，等你有空了，再把錢還給我吧!”那一瞬間，我被老板對我的那份信任深深地感動了。我再三感謝老板，拿著面包回家了。

第二天一放學，我就連忙跑到面包店，看到老板后，我把錢放在了他的收銀臺上。老板疑惑地看了我一會兒，恍然大悟道：“你是昨天晚上來買面包的那個小姑娘吧?”我對老板點點頭，回答說：“是的，我就是昨天晚上的那個小姑娘。謝謝您對我的信任，我今天來歸還昨天的面包錢。”老板笑著說：“小姑娘，你還真來還錢啦!沒關系的，我請你吃，不要錢!”說著就要把錢還給我。“不行!不行!老師說過，言必信，行必果。誠信是比任何東西都重要的。我要做一個講誠信的孩子!”老板聽了我的話，對我豎起了大拇指。

走出面包店，我抬頭看著蔚藍的天空，我不禁想到：誠信是一把嵌著星星般閃耀的鑰匙，能打開所有人的心靈，并得到大家的尊重和欣賞!”擁有誠信，一根小小的火柴，可燃亮一片星空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以裝點一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。讓我們一起做個快樂的誠信人吧!

誠信

所謂誠信，亦曰誠實并守信，缺一不可。誠信是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺;誠信是草叢中的花，它會為你的綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準方向!牽著思緒，我認真地讀完了《找準人生的北斗星》一書。掩卷沉思，感慨誠信的威力竟會如此之大!古有“曾子殺豬”、“一諾千金”等故事流傳至今;今有劉霆背母上學，羅雪華傾家蕩產救養女，兒子替父還清百萬無據欠款等，一個個精彩的故事令我們驚嘆之余，更多的是感動。

細細想想，自己也曾失信過，而就是由于我的失信，讓自己嘗到了苦果。平時，我對同學都是以誠相待，無論在學習上，還是在生活中，我都能誠心誠意地幫助他們，和大家和睦相處。

可是有一次，當同學向我借書，我卻只是口頭答應，第二天卻忙于其他事給忘了，偶有同學提起，我雖表歉意，可還是沒能付諸于行動，直到淡忘。當同學約好來我家玩，但我卻抵擋不住到親戚家做客的誘惑，毅然放棄和同學的約定，只身去玩樂。而大老遠趕來的同學卻吃了“閉門羹”。一件件事情就這樣過去了，然而有一次語文課，剛好需借助字典獨立完成一項作業時，恰巧字典又被我遺忘在家里。此時，惟一的辦法就是借。當我向周圍幾個要好的同學借時，卻碰了釘子，這個說：“我自己還沒用完呢!”那個說：“等一會再說。”最終，我也沒把字典借到手。我感到納悶，她們的態度是那樣冷漠。為什么?我不由地深深反省：是交情出現了危機?還是態度不誠懇?——噢，原來這一切都是我未兌現承諾而導致的!此刻我才深深感到，誠信對一個人是多么重要!從這件事的教訓中受到啟發，并及時進行了彌補，甜蜜的友誼又回到了我身邊。

誠信早已在我心中扎根，不斷生長，不斷繁衍。我為它感慨，它令我敬仰。朋友們，讓我們都為自己播撒下誠信的種子，讓誠信的社會風氣彌漫人間