第一篇：小學作文：暑假趣事：我的錦囊妙計[定稿]

暑假趣事：我的錦囊妙計

暑假趣事：我的錦囊妙計

“姐姐，快過來！”

“譚歌姐姐，來和我玩玩。”

“姐姐，我讓你當?尤利安奧特曼?好不好？”

哎呀，煩死人了。雙休日就這么倒霉，我和譚歌要天天被弟弟纏著，無論如何都不能脫身。雖然我們都很喜歡弟弟，但是我們倆也不能整天跟他玩兒，我們還要看書、寫作業呢。我們想讓弟弟到一邊玩兒去，可是弟弟像塊黃米糕，死死粘在我們身上，甩也甩不掉，扯也扯不開。為了甩掉弟弟，我絞盡腦汁搜腸刮肚，想了九百九十個餿主意，好主意卻一個也想不出來。終于，我想出了一條“妙計”：騙弟弟說我家樓上有鬼，然后躲到樓上去，保證弟弟不敢再跟著我們了。我把這條妙計告訴了譚歌，她連聲說“真妙”。好！就這么辦！

我們拉著弟弟上了樓，來到房間門口，趁弟弟不注意，我和譚歌趕緊進去，然后把門關上并且用身子頂住門，嘴里陰陽怪氣地叫了起來：“我們是鬼??我們要吃掉你們??嗚……”

“什么鬼呀，別騙我了，是姐姐！”弟弟一點兒也不信。

我們又叫了一會兒，嗓子都啞了，他還不信，而且還不停地敲門。這該怎么辦呢？我靈機一動，計上心來，沖譚歌使了個眼色，敞開門，讓弟弟進來了。

弟弟一進門，我便假惺惺地裝出一副關切的樣子迎了上去，拉住弟弟的小手，問道：“你沒事兒吧？鬼咬你了嗎？”

“鬼？”弟弟一臉茫然。

“是兩個女鬼，剛才我們還跟她們搏斗了呢。”譚歌說著，抹了一把汗，“瞧，我都出了一身冷汗了！”

盡管譚歌十分配合，表演得天衣無縫，可是弟弟還是半信半疑，問我們：“真的嗎？”

“當然真的啦。”我說著，拿來了一支筆，在一張打草紙上畫了兩個牛頭馬面的東西，指著說：“她們就是這個樣子的。”

弟弟眼睛里流露出害怕的神情，但他仍努力裝出一副勇敢堅強的樣子，說：“我是?迪迦奧特曼?，我什么都不怕。”還邊說邊打拳。表演得倒是很精彩，可他說的話，全都帶著哭腔。

“?奧特曼?有什么了不起?那倆鬼才厲害呢。剛才我們倆差點兒被她們給吃了。”譚歌繪聲繪色地說。

“而且，她們還會呼風喚雨呢。”我說，“你快下樓吧，趁這會兒她們到別處去吃人去了。待會兒她們要是刮著?妖風?來了，把整個屋里的東西都攝走了，該怎么辦？攝走東西我們還不怕，如果他們把你也捉去吃掉了，怎么辦？所以你先下去，我們在這兒看家。”我便說邊挺了挺胸膛，裝出一副無所畏懼的樣子。

弟弟的眼圈越來越紅，一顆顆“大珍珠”從他的眼角邊滾落下來。我們只是想甩掉他，沒想到把他嚇哭了，我和譚歌都不知所措地站在了一邊。沒等我們反應過來，弟弟早就哭著跑開了。他跑到樓下，對正在做飯的老爸說：“爸爸，樓上鬧鬼了。”

“鬧鬼？誰告訴你的？??淙淙、譚歌，給我下來！為什么嚇唬弟弟？！”老爸“火山爆發”了。我和譚歌不得不立刻下樓，接受批評，批評得我們倆灰頭土臉的。

唉，我的“妙計”到底還是個餿主意。

第二篇：小學作文：暑假趣事

暑假趣事

暑假是快樂的，暑假是開心的，暑假是無拘無束的。我們一起去了涼爽的云臺山，讓暑假飛來了一只美麗的蝶。

坐上車，就開心的不得了。坐了半天的車，到達了云臺山。檢完票，進入了爬山之程。山頂上漂著薄薄的霧，伴隨著小雨，顯得更有詩意。紅石峽，是眾所周知的一個景點。那里真是名不虛傳！一座座山拔地而起，顫顫巍巍。我們腳踏人工修的小路，一點一點地前進。我看見一塊塊的大石頭，凹凸不平的“長”在山上，還是紅色的，你看，怪不得叫紅石峽！那些紅色的大石頭，有的像一張人臉，有的像一匹狼，好不威風！小瀑布斷斷續續的出現了，隆隆的響聲讓人感到萬馬奔騰，連連拿出照相機拍下了這壯觀的場面。水，十分地清，看著很淺，一摸就能到底，但我丟下一塊石頭，才知道它還是很深的。那澄澈的水如一面明鏡，照映出了紅石、藍天、白云、瀑布……真是很美呢！

一步一步地向上登，看見的景色就越多。有很多泉眼。泉眼有的很細，流出的水就成了一條透明線。有的泉眼較粗，流到水里激起陣陣微波。咦？為什么這么涼快？哇，原來是一條很高的瀑布！水，飛流而下，濺起朵朵水花；水，雄偉壯觀，不停息的展示自己的風采。一直盯著水的源頭，好似水撲面而來。雖然那還是夏天，可我感覺很涼很涼。水，嘩嘩的流著，像唱著雄偉的男高音，在向游人展示。

水面有許多小魚，它們游得飛快。我和同伴下水捉魚、沖腳，可石頭被水沖過很多次，很滑，害得我們差點成了“落湯雞”。到了山頂，仰望山下，所有景點盡收眼底。我有一種成功的感覺。

云臺山真是美不勝收，讓人不由自主地夸它幾句。暑假像一只蝶很快飛走了，但留下了一串快樂的笑聲……

第三篇：小學作文：暑假趣事

暑假趣事

袁斐

時光匆匆，轉眼間一個暑假過去了，暑假中發生了許多好玩的事，不過最有趣的就數游泳了。

今年，爺爺終于帶我和妹妹去學游泳了。剛開始，教練讓我們在岸上學習基本動作，就是蹬腿、抬腿，枯燥極了。看著時間一分一妙的過去，我早就忍耐不住要下水了，心里不停地嘟囔：下水吧，鴨子們，下水吧，餃子們！……啊，終于要下水了，我胸有成竹地跟在教練身后，走到池邊。這時，望著比我還深的水，我害怕了，磨磨蹭蹭地不敢下水。心想：“我的媽呀！我會不會沉下去，那我會不會淹死啊！”這時，我的大腦給出了明確的指示：“危險！不能跳！”突然之間，教練地把我一推，整個人像插蠟燭一樣掉進了水里。我猛然回過神來，心里拼命地想教練教的動作。可這一下子什么也想不起來了，只得胡亂地拍水，努力不讓自己沉下去。可這一切只是徒勞！忽然，我又浮出水面，我大口地呼吸著空氣，原來，是教練一手托著我的腰，然后，教我做動作。

教練把我“運”到欄桿上，讓我抓著欄桿學習，學了一會兒，我自認為可以放開了。于是，便大膽地松了手，剛放手，人就栽下去，喝了好幾口水。我繼續鼓足勇氣，認真模仿著教練的動作，回頭一看，哇！我已經游出了好幾米！我高興得真拍手，我終于學會了游泳。

瞧！這就是我暑假的游泳經歷。怎么樣，有趣嗎？

第四篇：小學作文：暑假趣事

暑假趣事

今天，我們玩了一個有趣的游戲：“老師和同學”，這使我感受到了當老師的辛苦。

在院子里，我是要上五年級的，而其他大多數都是要上四年級的。因為沒發書，所以只好拜我為師。

我從家里拿來四年級的教科書，帶著幾個小伙伴來到一間空教室，讓小伙伴們坐在凳子上，自己一本正經，大步流星地跨上講臺，清了清嗓子，喊：“上課！”“老師好！”我的“學生”們喊。我繼續說：“今天我們學習第十五課《小獅子愛爾莎》，我先讀一遍課文……”“同學”們都認真聽。

我該提問了，便說：“孟靜，?他一刻也離不開我?說明了什么？”她說：“說明它離不開我。”“對，我們可以說?依戀?”。“王芊芊，你說最能表現?我?和愛爾莎感情深厚的段落是那一段？”我把書遞給她，她看了好一陣，說：“全文。”“不對，是第四自然段。”“為什么？”“這個嘛……”我啞口無言，這么簡單的問題我卻不知道怎么回答，只好在我的“學生”面前獻丑了。

不知不覺天黑了，我只好依依不舍地離開了教室。唉！當老師真辛苦，所以，我們要尊重老師。

第五篇：小學作文：暑假趣事

暑假趣事

今天我和爸爸一起去啦了動物園，我異常高興，因為我可以看到很多的動物，想知道我看到啦啦了什么嗎？那就聽我慢慢說道。

今天我來到啦了動物園門口，竟然是車比人還多，我們都找不到停車位，還好我爸爸再一顆樹后面找到啦了一個停車位，我爸爸買啦了票后就進去啦啦了。我先來到啦啦了游樂場，看到啦啦了過山車，海盜船等等，我想去玩過山車，可是人多得難以想象，然后我來到海盜船面前，看到啦了那90度的搖擺，一看就不敢玩啦，連玩都沒玩腳都軟啦啦了，我來到動物區，我看到一群小兔子，我去買啦了一些喂小兔子的食物，我吧啦了第一根草喂給啦一只小白兔，它有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，一個三角形的小鼻子，還有那小小的嘴巴，可愛極啦！最可愛的是它那潔白的身子上長著毛茸茸的白色的毛，摸上去軟軟的，可是摸啦啦了它要洗手的，不然“病毒”就會“入侵”我們的身體，使我們生病，我還看到啦啦了牛?、馬?、鳥?、老虎?、獅子、?猴子等動物，可是最有趣的應該算得上師是喂魚啦啦了。我買啦啦了一包喂魚的食物，我站在金魚前面，我撒拉啦了一些食物到水里，一大群魚都向我這里沖過來，我覺得他們那些在強搶食物的魚像花樣游泳的運動員，一下浮上水面，一下潛入水中。有時候你可能會看到他們一大群的跳來跳去呢！就這樣我在動物園玩啦啦了幾小時，我該回家啦。

我用心靈告別在動物園帶給我快樂的“朋友”我輕輕的揮水告別動物園里的朋友，帶回啦啦了快樂的心情和那愉快的心靈。