第一篇：幼兒中班運動會項目

篇一：幼兒園運動會中班集體項目

運動會比賽項目

中班集體項

一、小青蛙跳荷葉

游戲名稱：小青蛙跳荷葉

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行

器械準備：自制荷葉每班6片

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發跑至荷葉處，連續跳上6片荷葉后跑向終點再直線返回，第二名幼兒接著游戲，以最后一名幼兒先返回的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須雙腳跳上6片荷葉。

2、幼兒接力時需拍下一名幼兒手后方可出發。

二、奪紅旗

游戲名稱：奪紅旗

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行

器械準備：紅旗10面

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發，跑至墊子處，先爬過墊子，側面鉆過鉆圈，跑向終點拿起1面紅旗快速返回起點，拍下一名幼兒的手，游戲依次類推，先跑完的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須手膝著地爬，必須側面鉆圈。

2、幼兒返回時必須拍下一名幼兒的手。

注意事項：奔跑時注意安全，不要摔倒。

三、開火車

游戲名稱：開火車

規模：每班參賽男女生各5人，分兩組進行。

器械準備：紙箱做成的火車車廂15個

游戲玩法：幼兒每人一節車廂，套在身上，站成一列縱隊于起點線處，手握自己的車廂并拉住前面幼兒的車廂連接成一列火車，聽到口令后火車出發，車尾先過終點者為勝。

游戲規則：車廂不能斷開，如果斷開需從斷開處連接上繼續前進。注意事項：火車開動時幼兒步伐一致，協調前進，不推擠，不摔倒。篇二：幼兒園運動會項目

親子游戲類：趕小球

參與人數：一家三口.材料：每小組球1個

游戲內容：幼兒在起點爸媽在終點等待幼兒，當聽到口哨聲幼兒用接力棒趕球到中點的爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者家庭為勝。

親子游戲：過河

參與人數：一家三口

材料：每小組塑料圓圈四個

游戲內容：一位家長和孩子在起點，另一位家長在中點，起點處有三個塑料圓圈，開始后爸爸和孩子在一起交替向前移動圈，跳圈子前進，到中點后，一家三口繼續交替向前移動圈，先到起點者為勝

單項游戲：小兔拔蘿卜

游戲內容：游戲幼兒戴上小兔頭飾,手挎籃子。發出口令,排頭幼兒向前行進跳，,到對面的田里拔一棵羅卜,按原路跑回,拍第二個小朋友的手,下一位幼兒繼續,以最快完成游戲的一組為勝利.單項游戲:你追我趕

準備：2個平衡木，2個動物圈，2個跨攔

游戲內容: 發出口令，排頭幼兒手拿接力棒快速向前跑，跳過1個跨欄,走過平衡木, 鉆過動物圈,按原路跑回，把接力棒傳給下一位幼兒的手,然后繼續,以最快完成游戲的一組為勝利.某幼兒園的活動項目

1、雜技演員

游戲規則：幼兒頭頂飛盤從起點走，跨過小河，走s形障礙，到終點。

游戲材料：飛盤、皮筋、水瓶

2、運西瓜

游戲規則：幼兒手推小車將“西瓜“運到終點。游戲材料：小推車、軟皮球

3、小烏龜賽跑

游戲規則：幼兒手腳著地從起點爬到終點。

游戲材料：小烏龜背包、手套

4、小兔拔蘿卜

游戲規則：幼兒從起點雙腳跳到中間，拾起一個蘿卜，迅速跑到終點終點。游戲材料：小兔頭飾、布蘿卜

5、小熊過橋

游戲規則：幼兒挑著水桶從起點出發，走過小橋，平穩的走到終點。

游戲材料：小熊頭飾、小水桶

6、喂小動物

游戲規則：幼兒從起點跑到中間，拾起一粒“食物”投進小動物的嘴里，快速跑到終點。游戲材料：沙包、小動物頭飾、塑料筐

7、學做解放軍

游戲規則：幼兒從起點爬過“草地”，鉆過“山洞”，跑到終點。

游戲材料：墊子、弓形門、解放軍帽

8、親子項目：青蛙過河

游戲規則：媽媽（爸爸）從起點手持荷葉“過小河”（雙腳不能踩地），走到場地中間放下荷葉，抱起幼兒跑到終點。

游戲材料：荷葉

9、親子項目：給媽媽帶項鏈

游戲規則：爸爸在起點手持項鏈繩跑到中間，幼兒將項鏈珠穿好，爸爸抱著幼兒跑到終點處給媽媽帶上項鏈，三人一起跑回起點處。

游戲材料：項鏈繩、珠子

幼兒園的項目

1、保衛祖國（大班幼兒）

參加人數：40人（分兩輪進行）每輪20人 分為四組 每組5人

游戲準備：平衡木4個 桌子4張 小紅旗25面 自制碉堡4個幼兒玩具步槍4把 體操墊子4塊 游戲規則：將幼兒分為4隊 以豎排的形式站好 排頭的一名幼兒肩挎步槍 比賽開始 排頭幼兒走過平衡木 爬上桌子 騰空跳下地面 跑至體操墊前 匍匐前進爬 到達小紅旗前 將小紅旗插進碉堡上 再跑回起點 將槍交給下一名幼兒 游戲繼續進行 最快完成戰斗任務的一隊為勝利

2、滾球（大班幼兒）

參加人數：40名（中班20人 大班20人）

游戲準備：大球4個 障礙小椅子16把

游戲規則：將幼兒分成4隊 以豎排的形式站好 第一名幼兒到口令滾球向前跑 繞過椅子后到達返回 第二個幼兒接著滾球 依次進行 先滾完的為勝

3、跨欄：（中班幼兒）

參加人數：40人（分兩輪進行）每輪20人 分為四組 每組5人

游戲準備：跨欄8個 輪胎8個 接力棒4根

游戲規則：將幼兒分為4隊 以豎排隊的形式站好 第一名幼兒聽到口令向前奔跑跨欄 跳過2個輪胎跑至終點迅速將手中接力棒給下一個幼兒 幼兒繼續進行 最快跑完的一隊為勝利

4、小腳穿大鞋(小班幼兒)參加人數：20人（分兩輪進行）每輪10人

游戲準備：幼兒自帶爸爸的皮鞋 氣球20個

游戲規則 ：10名幼兒站在起跑線 聽到口令后迅速向終點拿到氣球以最先拿到氣球的一名幼兒為勝

親子項目（幼兒與家長共同參加）

1、羊角球大賽（16輪 每個年級組2輪）

參加人數：小班（8個家庭）中班（8個家庭）大班（8個家庭）

按年級組進行 每個年級組2輪 每輪4個家庭

游戲準備：羊角球8個

游戲規則：每輪4個家庭站至起點 聽到口令家長從起點 一手指地 一手捏住耳朵自轉10圈后騎羊角球到終點 孩子從終點將羊角球運回 先到起點者為勝

小班：家長到終點后抱起孩子 拿起羊角球跑回起點

中班：家長到終點后 孩子從終點將羊角球背回終點

大班：家長到終點后 孩子從終點騎羊角球回終點

2、大腳小腳（3輪）按年級組進行

參加人數：小班（16個家庭）中班（16個家庭）大班（16個家庭）每輪4組 每組4人

游戲準備：紅旗4組 椅子4張

游戲規則：每個年級組的家庭分為4隊 每個家庭的幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面

上 并抱緊家長 家長手持一面紅旗 帶著幼兒橫向向前行進 行進過程中要保持幼兒的小腳不落地 但幼兒的小腳不能離開家長的腳面 然后以最快速度到達終點 繞過小椅子返回起點 將小紅旗交予下一個家庭 游戲繼續進行 最后以最先完成的一隊為勝

3、小老鼠偷油（3輪）按年級組進行

參加人數：小班（16個家庭）中班（16個家庭）大班（16個家庭）

游戲準備：油桶16個 轉圈16個平衡木4根 尾巴16根 老是頭飾16個

游戲規則：每個年級組家庭分為4隊 每隊4個家庭 比賽時家長站在起點 幼兒站在終點家長聽到口令后 迅速出發 鉆過圈 但不能碰到圈 用身后尾巴上的掛鉤鉤住油桶（不準用手幫忙）走過平衡木 到達終點 將尾巴上的油桶交給幼兒 讓幼兒拿住 最后家長背起幼兒返回起點 下一個家庭開始 最后以最快完成的一隊為獲勝

4、頂一頂（6輪）

參加人數：小班（8個家庭）中班（8個家庭）大班（8個家庭）每個家庭需兩個成人一名幼兒

游戲準備：易拉罐24個 筐子4個

游戲規則：每輪4個家庭 爸爸媽媽站在起點 聽到口令后迅速跑至桌子兩邊 將易拉罐拼搭成一條直線 兩人用肚子頂住走至終點 放入筐中 但途中不能用手扶住易拉罐或幫忙到達終點 爸爸媽媽用手搭成花轎 讓幼兒坐進去 迅速返回起點 最后先到的家庭為獲勝

5、豐收啦（3輪）按年級組

參加人數：小班（16個家庭）中班（16個家庭）大班（16個家庭）

游戲準備：布袋4個 氣球48個

游戲規則：每個年級組家庭分為4隊 幼兒與家長共同站在布袋內 聽到口令后迅速跑至終點 家長拿起氣球迅速吹爆 然后從新跳回起點 下一個家庭出發 最后以最快完成的一隊家庭為獲勝

6、全家總動員（3輪）按年級組

參加人數：小班（16個家庭）中班（16個家庭）大班（16個家庭）

游戲準備：竹竿4根

游戲規則：每個年級組家庭分為4隊 每對家長雙手共同拿住竹竿站在起點 聽到口令后迅速向前前滾翻到達終點 幼兒在終點處等待爸爸媽媽 然后選擇自己喜歡的方式抓住或趴在竹竿上雙腳離地 爸爸媽媽迅速運回幼兒 將竹竿交給下一個家庭 最后以最快完成的一隊家庭為獲勝

某幼兒園的活動項目

小小班

游戲一：蹦蹦跳跳摘蘋果（集體）第8個

目標：練習縱跳觸物

玩法：小兔子們雙腳跳過小河，跑到前方蘋果樹下，再跳起來摘蘋果，摘完后跑回來。

解說詞：看，秋天蘋果豐收了！小兔子們要用自己的本領幫媽媽摘蘋果。比一比，看誰跳得高，跑得快！

游戲二；森林尋寶（個人）第3個

目標：1.練習鉆、爬的動作。2.訓練小肌肉動作的靈活性。

玩法：小朋友先鉆過障礙物，再跑過去，把珠子串起來后送回來。

解說詞：今天，小寶貝們要到森林里去尋寶了，比一比，看誰爬得快，穿得準！把寶貝都拿回來！

天使班

游戲一：拔蘿卜（小的）第4個

目標：練習跳、鉆、爬的動作。

玩法：幼兒分兩組，聽到口令后，跳到山洞前，爬過山洞后拔蘿卜，送給兔媽媽。

解說詞：可愛的小兔子來了，看它們多么勇敢，不怕困難，拔到了大蘿卜。

游戲二：齊心協力（大的）第9個

目標：培養幼兒團結合作的能力。

玩法：幼兒分兩組，每組兩人綁上腿，聽到口令后，開始2人3足齊心協力走，走到桌子前舀彈珠，舀完后返回。

解說詞：只要團結就能做好每一件事情，讓我們團結起來吧。去克服困難，勇爭第一！

蘋果班

游戲一：盲人練功 第7個

目標：

1、練習前滾翻，訓練幼兒身體的協調性。

2、通過觸接感覺數字并取量的練習。

玩法：每四人一組進行比賽，用布將眼蒙上，先做兩個前滾翻之后到黑板處取摸數字，再到前方10米處取相應量的串珠，取得正確快的幼兒為勝利。

游戲二：企鵝運蛋 第1個

目標：

1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳。

2、培養幼兒鉆、爬的能力。

玩法：鉆過山洞，雙腳并攏夾蛋向前行進跳，將蛋放置各自籃中返回。

游戲三：追泡泡 第12個

目標：

1、練習追逐和躲閃，提高幼兒的反應能力。

2、提高幼兒手腳協調能力。

3、在追逐躲閃游戲中，體會身體運動的樂趣。

玩法：全體幼兒把氣球系在腳螺上，定距離站好，分別跳過圓圈（單雙腳交叉），然后迅速相互追逐，設法去踩他人腳上的氣球，以不被別人踩中為勝利。（說明：若對方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能追逐）

泡泡班

游戲一：請為我豎起大拇指 第11個

目標：

1、鍛煉幼兒手眼協調能力。

2、發展幼兒手指小肌肉的靈活性。玩法：幼兒分成兩列，2人一組比賽，先喂“蟲子”（用夾子將絨線放入小雞嘴里），再跑至算盤旁邊，拿起字卡1個，去算盤上撥相應的數。

解說詞：泡泡班的小朋友幫奶奶喂小雞，算帳目，看他們干得多起勁，請為他們鼓掌，鼓勵鼓勵他們！游戲二：趕鴨子 第5個

目標：

1、鍛煉幼兒手眼協調能力。

2、鍛煉幼兒身體各部位協調能力。

玩法：分四組排隊，趕著鴨子到目的地后串好一個珠子，再跑至終點拿到糖果后返回。

解說詞：傍晚時分，趕鴨子的小朋友將鴨子趕上岸，串起珠子來玩耍。看哪，他們趕著鴨子過來了。篇三：中班 運動會項目

中班運動會活動項目

支持人：周丹

計分人：莊經緯 陳佳

現場維護：袁芳

項目一

名稱：袋鼠跳

游戲規則：幼兒在指定的出發點身著袋鼠跳袋開始跳，最先到達目的地的幼兒為優先，每一組先評選出第一，最后加賽，宣布獎項。

獎項設置：第一名：1人，第二名：1人，第三名：1人。

項目二

名稱：立定跳遠

游戲規則：幼兒在指定的出發點開始跳，比哪個小朋友跳的最遠，取最遠的前三名。

獎項設置：第一名：1人，第二名：1人，第三名：1人。

項目三

名稱：踩高蹺

游戲規則：幼兒在指定的地點開始踩著高蹺走，哪位幼兒先到，該幼兒獲勝。獎項設置：第一名：1人，第二名：1人，第三名：1人。

項目四

名稱：接力跑（集體項目，每人必須參加）

游戲規則：以班級為單位，進行比賽，幼兒在制定的出發點出發，雙向接力。獎項設置：優勝獎、進步獎各一份獎狀，以班級為單位頒發。

項目五

名稱：投沙包

游戲規則：幼兒在制定的起點開始投沙包，比一比誰投的距離最遠。獎項設置：第一名：1人，第二名：1人，第三名：1人。

獎牌數量：金：4 銀：4 銅：4 獎狀：2張 篇四：中班運動會活動方案

亞太體智能協會

泰州市永興幼兒園中班組秋季校園運動會方案

活動場地：幼兒園操場 活動時間：9:00-11:00 運動會開幕：主持人發言，園長或年級組長發言宣布運動會正式開始。

運動員進場：中班分為三個班級組方陣入場，入場時齊聲喊出本班級運動會口號。圍繞場地踏步繞場一周并迅速站到各班指定位置。

升國旗奏國歌：所有小朋友面向國旗立正站好，行注目禮至國歌結束。

運動會開場舞：《無樂不作》

運動會游戲一 ：《跨欄跑》 道具：單元筒12個，體能條6個

游戲玩法：三個班級組同時進行，每個班級前方各設置2個障礙物，幼兒跨越單元筒上方的體能條并原路迅速返回起點，下一個幼兒與回來的幼兒擊掌后才能出發，最先結束的班級獲勝。

運動會游戲二：《布袋機器人》 道具：鉆爬筒6個，單元筒3個

游戲玩法：三個班級組同時進行，每個班級2個幼兒同時出發，每個幼兒把鉆爬筒穿在身上，用雙手拉住上方，向前跑，并轉彎原路同方式返回起點交給下面的幼兒，最先結束的班級獲勝。

運動會游戲三：《投籃高手》 道具：鉆爬筒3個，單元筒3個，小號籃球每人一個（要求幼兒自帶）

游戲玩法：三個班級組同時進行，每個班級前方用單元筒設置一個起點，單元筒與鉆爬筒距離5米，鉆爬筒豎立放置當作籃筐由一名女老師負責扶起，幼兒按順序站在起點依次投籃，投進去的幼兒抱著自己的球站到鉆爬筒旁邊的女老師身后，沒有投進去的繼續投，最先完成的班級獲勝。

結束舞蹈《感恩有你》

班級評分標準：第一名+5分，第二名+3分，第三名+1分。三輪游戲結束統計各班分數分出各班名次。

篇五：幼兒園運動會游戲

（1）、幼兒活動項目：跨欄、鉆山洞

器材：呼啦圈3個，跨欄和山洞各三個

玩法：

１.三個班級一起比賽。每班幼兒分成四組，每組10人站成一列。每次參加比賽為每班一組。

２.三組小朋友站為一列，每組第一個小朋友先踏進呼啦圈，哨聲一響，幼兒迅速跨過跨欄、通過山洞，達到終點后迅速從右方折回，回到起點和第二個站在呼啦圈內的小朋友擊掌后站回隊尾，在呼啦圈內小朋友開始跨跨欄、過山洞，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

（2）、親子游戲：推小車

器材：小車6輛

玩法：

１.三個班級一起比賽。每班將幼兒和家長分成10對一組，每個幼兒和自己的家長站在一起，每班每次參賽一組，每組站成一列。

２.每班參賽幼兒站為一列，每列兩個小車，每列前兩名家長將幼兒放入小車做好準備。

3.聽到老師口令，第一個家長將幼兒放入事先準備好的小車，迅速沿著跑道將裝著幼兒的小車推到終點，然后折回來到起點，把小車交給第三個家長，第二個已經準備好的家長和幼兒，迅速沿著跑道將裝著幼兒的小車推到終點，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

（1）、幼兒活動項目：袋鼠跳

器材：布袋6個

玩法：

１.三個班級一起比賽。每班幼兒分成四組，每組10人站成一列。每次參加比賽為每班一組。

２.每班參賽幼兒站為一列，每列兩個袋子，每列前兩名幼兒套入袋子做好準備。

3.聽到老師口令，每列第一名幼兒用雙手提著口袋雙腳并攏用力向前跳，通過接連跳躍達到終點后，迅速將袋子取下，鉆出袋子，手拿袋子跑回起點，將袋子交給第三名幼兒并站回對位，這時已準備好的第二名幼兒用雙手提著口袋雙腳并攏用力向前跳，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

（2）、親子游戲：我是小小領路人

器材：每班八個八個彩色飲料瓶，六個眼罩 兩條彩色繩子。

玩法: 1.三個班級一起比賽。每班將幼兒和家長分成10對一組，每個幼兒和自己的家長站在一起，每班每次參賽一組，每組站成一列。

2..每班參賽幼兒和家長站為一列，每列兩個眼罩，每列前兩名家長和孩子開始準備，家長蒙住眼睛，手拉自己的孩子。

3.聽到老師口令，家長和孩子一起出發，家長通過聽幼兒口令過障礙（先跨欄兩個，然后繞彩色瓶子走，走到呼啦圈處家長摘掉眼罩抱孩子返回，返回后眼罩交給第三名家長。）同時第二個家長和孩子開始進行，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

大班活動：

（1）、幼兒活動項目：踩高蹺

器材：幼兒高蹺6個，奶粉桶6個

玩法：１.三個班級一起比賽。每班幼兒分成四組，每組10人站成一列。每次參加比賽為每班一組。

２.每班參賽幼兒站為一列，每列兩個高蹺，每列前兩名幼兒踩在高蹺上做好準備.3.聽到老師口令，幼兒迅速雙腳踩在高蹺上，用雙手提著高蹺兩側繩子向前走，越過障礙物時繞走s型通過，直至達到終點，達到終點后幼兒手拿高蹺迅速返回起點，將高蹺交給每列第三名幼兒并站在隊尾，第二名準備好的幼兒踩高蹺到終點，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

（2）、親子游戲：過河

器材：呼啦圈12個

玩法：１.三個班級一起比賽。每班將幼兒和家長分成10對一組，每班每次參賽一組，每組站成一列。

２.每班參賽幼兒和家長站為一列，每列4個呼啦圈，每列前兩名幼兒和家長做好準備，每位家長手拿2個呼啦圈。

3.聽到老師口令，每列第一位家長迅速將一個呼啦圈放在賽道地上，幼兒跳入圈內后，家長快速將第二個呼啦圈放在地上，幼兒跳入第二個圈，家長迅速將跳過的圈拿起放在幼兒前方，幼兒繼續向前跳，直至達到終點，4.達到終點后家長一手拿呼啦圈一手拉幼兒迅速返回起點，將呼啦圈交給每列第三名幼兒家長，并站在隊尾，第二名準備好的幼兒和家長接力比賽，依次輪推，哪個小組先進行完為勝利者。

第二篇：中班幼兒運動會入場解說詞

中班幼兒運動會入場解說詞1

1、首先出場的是我們五星紅旗，國旗班六名旗手手擎紅旗，邁著堅實的步伐向我們走來，在今年的奧運會上，我們的國歌32次在雅典上空鏗鏘奏響，我們的國旗在在奧運會的領獎臺上32次高高飄揚，五星紅旗，你是我們的驕傲。

2、瞧！首先走向我們的是可愛的小一（A）班。小運動員們人小，可是志氣高。從走進群星的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長。

3、現在向主席臺走來的是某班的39名小天使，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加校運會的老師和同學帶來快樂，帶來好運的！

4、秋天是多彩的季節！秋天是收獲的季節！秋姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的某班秋娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的豐收運動會！

5、瞧！某班的同學們向我們齊步走來了。他們昂首挺胸，精神飽滿；他們步伐整齊，口號響亮；38名同學團結自信，奮發向上。他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個豐收的季節里，他們將在運動場上再次摘得累累碩果！

6、看，迎面走來三十五顆亮晶晶的小星星，他們是某班的同學。這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。聽，他們的口號多么響亮；看，他們的笑容多么燦爛。友誼第一，比賽第二，別看我們的年紀小，在運動會上，我們決不示弱，一定會賽出風格，賽出成績。

7、瞧，那隨著洪亮整齊、氣貫如虹的口號聲，走來了雄糾糾、氣昂昂的某某方隊。他們自信！他們勇敢！他們堅毅！他們奮發！他們執著！“人小志氣大、一比定分曉”，相信，在這次運動會上某班的勇士們定會賽出成績，創造輝煌！

8、看，現在向主席臺走來的是某班的同學。在九月份的趣味性障礙賽跑中，他們以年級第一的優秀成績奪得了冠軍。瞧，他們的臉上洋溢著自信的微笑，多么的斗志昂揚，多么的精神抖擻。他們將以自己的熱情，友好融化寒秋，在運動場上揮灑汗水，書寫希望！祝你們學習、體育雙豐收！

9、迎面走來的是某班代表隊。看，那整齊的方隊，那矯健的步伐，是那么地堅定有力。每位隊員的臉也都朝氣蓬勃，流溢著自信。他們堅信他們的參與會為本屆運動會添上一道靚麗的風景線，成功一定會伴隨這支永不言敗的團隊。

10、瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來，他們是某班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運動賽場上展現個人的風采，展示自己的魅力，為某班的榮譽奮力拼搏，勇奪第一。

11、現在走過來的是某班的運動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運動會上一定會發揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神，取得優異的成績。他們的口號是：“我運動，我快樂”。

12、現在向主席臺走來的是某班代表隊。這是一支朝氣蓬勃、團結向上、充滿活力的隊伍；聽，他們的口號多么響亮；看，他們的步伐多么整齊。在上一屆運動會中，他們奪得了年級組團體總分第一名，今天他們信心百倍，決心發揚奧運健兒的拼搏精神，賽出風格，賽出水平，展示自己的風采，增添新的光采。

13、下面出場的是某班的運動健兒們。看！他們個個精神飽滿，對本次運動會充滿了信心。曾記得不久前他們在障礙賽跑接力比賽中取得過優異的成績。大家看出來了吧！這支42人組成的代表隊，氣勢龐大，精神抖擻。他們的口號是：“團結、拼搏”，相信他們定會在本次運動會中定會取得佳績。

14、迎面走來的是朝氣蓬勃的某班的運動健兒們，39顆心連成一個快樂團結的整體，他們聰明、活潑、勇敢、自信！在此次運動會上，他們將以奧運健兒為榜樣，努力拼搏，展現自我！

15、首先出場的是大一班，他們伴著快樂的進行曲，意氣風發的向我們走來了。帶班的是我園骨干教師：付老師，優秀教師：陳老師。付老師從事幼教工作6年，能根據不同需要創設不同的環境，給予孩子成長的機會。

16、接下來出場的是大二班大二班是由宮老師和我帶班，有經驗的宮老師，活潑開朗的我，讓我們班39個孩子生活在溫馨快樂的學習氛圍中，我們的成績也得到了不少家長的認可，相信我和宮老師在今后的教學工作中會有更多的創新。

17、您現在看到的是中一班的小朋友33朵金燦燦的太陽花正在向我們展示他們的自信和他們的勇敢，今天他們將在游戲中找到快樂，在關愛中體味親情。

18、現在出場的`是中二班他們都活潑可愛，自信昂揚，帶班的是我們漂亮的王老師，王老師結合中班的幼兒發展特點，完善教學，曾被評為我園的“優秀教師”。

19、迎著快樂的進行曲，正向我們走來的是小一班，這是一支充滿活力的隊伍，他們天真可愛，活潑聰明，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

20、緊跟其后的是我們小二班可愛的小朋友，他們人雖小，可是志氣高，從走進xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長，他們的口號是：快樂，動起來，健康動起來，爸爸媽媽一起來。

21、當然，還有我園年齡最小的小三的寶寶們，寶寶們在媽媽的陪伴下，顯得異常興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛的寶寶們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜。

22、最后出場的是小四班我們看到這個班的寶寶也是由媽媽抱著出場的，這樣的形式真是一道亮麗的風景線，帶班的是我較喜歡的一位姐姐楚老師，楚老師從事幼教工作已經9年了，對孩子比較有耐心，對工作也比較有責任心，還有我們的新秀教師馬老師，希望大家在今后多多支持配合兩位老師的工作。

23、走在隊列最前面的是我們的四個“綠蔭寶貝”，他們邁著整齊的步伐，高舉著鮮艷的紅旗向我們走來。

24、現在入場的是由菠蘿班的寶貝們組成的小方陣。這是一個團結向上的集體。整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。親愛的寶貝，愿你們成為本屆運動會上最亮麗的一道風景。加油！

25、有一群小朋友高舉彩色的圓環向我們走來，那一張張可愛的笑臉就象一朵朵燦爛的葵花。他們是木瓜班的小朋友們，我們相信今天的賽場上一定會有你們精彩的表現。

26、現在向主席臺走來的是芒果班的18名小天使，他們稚嫩的步伐多么可愛！他們揮動的小手多么有力！他們發出的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來好運的！

27、現在經過主席臺的是17顆亮晶晶的.小星星，他們是檸檬班的小朋友。這是一支天真可愛、充滿活力的隊伍。別看他們的年紀小，運動會上不示弱，預祝他們賽出風格，賽出成績。

28、現在走過來的是楊桃班的寶寶們。他們個個生龍活虎，不懼不怕。他們的口號是：“小一小一，永爭第一”。

29、瞧！走向我們的是可愛的石榴班。他們是初升的太陽，朝氣蓬勃，他們是林蔭的花朵，茁壯成長。

30、櫻桃班、藍莓班、草莓班的小朋友和爸爸媽媽手牽手走來了。寶寶們，你們不僅是爸爸媽媽心中的好寶貝，也是老師眼中的好娃娃。

31、現在迎面走來的是我們的家長隊伍。因為有你們的精心呵護，花兒才會吐露芬芳；因為有你們的無限關懷，林蔭才會延伸到遠方。在此，代表學校感謝你們的支持和理解，謝謝你們的參與和配合，祝你們好運！

32、一直以來，秉承“立足林蔭服務家長辦出特色”的辦園思想和“活潑健康快樂”的育人目標，以豐富的課程資源，突出的教學特色，周到的保教服務，享譽昌邑。

33、小一班：現在上場的是我們可愛的小一班，小運動員們人雖小，可志氣高，從走進百花的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，今日的小星星，明明日就是SUPPER STAR口號：

34、小二班：最后出場的是我們小二班的小精靈們，他們天真活潑，對一切充滿好奇。今天是他們第一次參加這么大型的活動，相信這些可愛的寶寶們一定會給我們大家帶來不一樣的精彩！口號：人小志氣高，耶耶耶！

35、中一班：瞧，中一班的小運動員一個個精神抖擻，她們排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐朝我們走來，相信在今天的賽場上，他們一定會有出色的表現，讓我們拭目以待吧！口號：

36、中二班：迎面走來的是中二班的小朋友，他們個個生龍活虎，天真的小臉上洋溢著自信與快樂。口號：你行，我行，爭取第一！

37、中三班：中三班的27名小天使向我們走來了，他們認真的小模樣多么可愛啊。聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們每個參加運動會的家長、老師和同學帶來快樂，帶來好運的。口號：加油，加油，中三最牛！

38、大一班：現在走來的是朝氣蓬勃的大一班運動健兒們，42顆心連成一個快樂團結的整體，在今天的賽場上，她們將在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，在關愛中體味親情，在運動中獲得健康，相信他們今天一定會成為最閃亮的新星。口號：

39、大二班：大二班是一個團結向上，充滿活力的集體，聽，她們的口號多么響亮，看，他們的步伐多么整齊，孩子們，我為你們驕傲！口號：愛我百花，展現風采！

40、大大二班：迎面走來的是大大二班的小朋友，看，那正氣的方隊，那矯健的步伐，是那么的堅定有力，每位隊員更是朝氣蓬勃，充滿自信，孩子們堅信他們的參與會為本屆運動會添上一道靚麗的風景，成功一定會伴隨著這群可愛的孩子們！口號：頑強拼搏，永爭第一

中班幼兒運動會入場解說詞2

現在向主席臺走來的是中班的39名小天使，他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀！

看，他們揮動的小手多么有力；聽，他們的聲音多么甜美。我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們每個參加校運會的老師和同學帶來快樂，帶來好運的！

秋天是多彩的季節！秋天是收獲的季節！

秋姑娘帶著一群稚嫩可愛但精神抖擻的中班秋娃娃們來到了運動場上，他們將用自己多彩的筆，畫出一個絢麗燦爛的豐收運動會！

瞧！中班的同學們向我們齊步走來了。他們昂首挺胸，精神飽滿；他們步伐整齊，口號響亮；38名同學團結自信，奮發向上。

他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個豐收的季節里，他們將在運動場上再次摘得累累碩果！

看，迎面走來三十五顆亮晶晶的小星星，他們是中班的同學。這是一支天真可愛、團結向上、充滿活力的隊伍。

聽，他們的口號多么響亮；看，他們的笑容多么燦爛。友誼第一，比賽第二，別看我們的.年紀小，在運動會上，我們決不示弱，一定會賽出風格，賽出成績。

中班幼兒運動會入場解說詞3

迎著快樂的進行曲，正向我們走來的是中一班，這是一支充滿活力的隊伍，他們天真可愛，活潑聰明，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

緊跟其后的是我們中二班可愛的小朋友，他們人雖小，可是志氣高，從走進xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽，朝氣蓬勃，他們是祖國的花朵，茁壯成長，他們的口號是：快樂，動起來，健康動起來，爸爸媽媽一起來。

當然，還有我園年齡最小的中三的寶寶們，寶寶們在媽媽的陪伴下，顯得異常興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛的寶寶們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜。

第三篇：中班幼兒運動會活動方案

健康是孩子成長的基石，為了全面發展幼兒體能和增強幼兒體質，增強幼兒抗病能力，預防甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質，促進身心和諧發展，擬在本周組織召開幼兒秋季運動會。依據《幼兒園教育指導綱要》精神，在國慶60年大閱兵的鼓舞下，根據中班幼兒生理、心理特點，中班教研創編和改編隊形隊列展示和游戲競技。

一、時間：XX年11月5日下午3:00--4: 30

二、地點：南塑膠場地

三、參加班級：中

一、中二；中

三、中

四、中

五、中

六、中七

四、家長配合：

1、因甲流防控工作需要，本次活動不邀請家長參加，請諒解。

2、活動當天請給幼兒穿園服和運動鞋，按正常時間接送。

3、配合教師教學，有意識地帶孩子觀看運動會相關的電視節目、影像片段、照片等，聊一些關于運動會的話題，讓孩子初步了解相關知識：裁判員、發令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據等等。

五、活動內容：

1、運動員入場式：

按班級順序由中一至中七沿跑道列隊、入場，繞場一周。

2、隊形隊列表演：兩個班一組進行展示（中

一、中二班入場式后直接進入場準備表演，演完即入座當觀眾；中

三、中四場地外候場；中

五、中

六、中七班入座觀看）。

3、運動會單項及參賽名單：（分兩個場地進行，中一班—中四班北側跑道；中五班——中七班南側跑道）。

①小豬運皮球：

②小馬跨欄：

③小熊大力士：

六、活動要求：

一）充分做好各項準備工作：

1、分工明確，互動配合：

①入場式，全體著園服，三人分站幼兒隊列兩側前、中、后；

②單項競賽：語言組教師負責運動會比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場地；

音樂組教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律；

保育員負責每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。

③各班準備入場式道具（班級標牌、手中器械）、口號（走過主席臺前時齊呼二遍）。

2、對孩子進行有關知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。

二）集體活動：幼兒和教師服裝整齊統一，注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，六路縱隊繞場一周；隊形隊列表演注意幼兒動作整齊到位，充分體現幼兒年齡特點，陽光而有朝氣。

三）單項運動：

1、面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發展。

2、游戲材料安全衛生，充分體現幼兒身心的發展。

3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。

備注：

1、保教配合分工協作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結束后及時向幼兒分發比賽獎品。

2、各班自備相機為幼兒拍照（可推選一、二名家長代表全程拍照），活動后相關的照片資料在班級博客中向家長展示，并精選五張本班存入-共享2-“XX運動會照片”文件夾中。

第四篇：中班幼兒

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點。

一、有意性行為開始發展

4——5歲兒童在集體中行為的有意性增加了，注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班集體活動15分鐘，中班為25分鐘左右。他們能接受成人的指令，完成一些力所能及的任務。在幼兒園里，可以學當值日生，為班級的自然角澆水，幫助老師擺放桌椅等。在家里，能夠收拾自己的玩具、用具，并能幫助家人收拾碗筷、折疊衣服等。表明此時幼兒已出現了最初的責任感。

二、學習控制自己的情緒 4、5歲兒童的情緒較之3歲兒童更穩定，他們的行為受情緒支配的比例在逐漸下降，開始學著控制自己的情緒。在商場，當他們看到喜愛的玩具，已不像2——3歲時那樣吵著要買，能聽從成人的要求，并用語言自慰：“家里已有許多玩具了，我不買了”。在幼兒園里，同伴間發生爭執時，有時也能控制自己的情緒和行為。當然，他們并非對所有的事都能調節好，對特別感興趣的事和物仍然受情緒支配，甚至還會出現情緒“失控”現象，遇到不順心時仍會大發脾氣。

三、規則意識萌芽，是非觀念較模糊

在集體生活中，4、5歲兒童不僅開始表現出自信，而且規則意識萌芽，懂得要排隊洗手、依次玩玩具等。當他們與人相處時，表現得有禮貌了，會主動說“謝謝”、“對不起”等，此時兒童的是非觀念仍很模糊，只知道受表揚的是好事，受指責的是壞事，懂得喜歡受表揚，聽到批評會不高興或感到很難為情。

四、在活動中學會交往 4、5歲的兒童喜歡和同伴一起玩，在活動中他們逐漸學會了交往，會與同伴共同分享快樂，還獲得了領導同伴和服從同伴的經驗。此時他們開始有了嫉妒心，能感受到強烈的憤怒與挫折。有時，他們還喜歡炫耀自己所擁有的東西。當然，在集體活動中他們也了解和學會與人交往及合作的方式。

五、動作發展更加完善，體力明顯增強 4、5歲兒童精力充沛，他們的身體開始結實，體力較佳，可以步行一定的路程。基本動作更為靈活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以單足站立，會拋接球，能騎小車等，手指動作比較靈巧，可以熟練地穿脫衣服、扣紐扣、拉拉練、系鞋帶，也會折紙、穿珠、拼插

積木等完成精細動作。動作質量明顯提高，既能靈活操作，又能堅持較長時間。

六、活潑好動、積極動用感官

隨著身心的發展，兒童對周圍的生活更熟悉了，他們總是不停地看、聽、摸、動，見到了新奇的東西，總愛身手去拿、去摸，還會放在嘴里咬咬、嘗嘗，或者放在耳邊聽聽、湊到鼻子前聞聞，他們會積極地運用感官去探索、去了解新鮮事物。還常常喜歡尋根刨底，不但要知道“是什么”而且還要探究“為什么”如為什么鳥會飛？為什么不這樣？

七、思維具體形象，根據事物的表面屬性概括分類 4、5歲兒童的思維具有具體形象的特點，在理解成人語言時，時常憑借自己的具體經驗，如教師說“一滴水，不起眼”，兒童則理解成了“一滴水，肚臍眼”。這時期的兒童在已有感性經驗的基礎上，開始能對具體事物進行概括分類，但概括的水平還很低。其分類是根據具體事物的表面屬性（如顏色、形狀）、功能或情景等。如把蘋果、桃、梨歸為一類，認為這些水果可以吃，吃起來水分多；把太陽、卷心菜歸為一類，認為這些都是圓形的；把玉米、香蕉歸為一類，認為這些都是黃色的。

八、對事物的理解能力逐漸增強 4、5歲兒童對事物的理解能力開始增強，在時間概念上，能分辨什么時間該做什么事情；在空間概念上，能區別前后、中間、最先、最后等位置；在數量上，能自如地數1—10。對物體類別的概念也有初步的認識，會區別輕重、厚薄]粗細等。部分兒童還能分清左右，能把物品從大到小擺成一排。初步理解周圍世界中，表面的、簡單的因果關系，如能夠明白種花若不澆水，花就會枯死的道理。

九、能獨立表述生活中的各種事物 4、5歲的兒童已能清晰地談話，詞匯開始豐富，喜歡與家人及同伴交談。能夠獨立地講故事或敘述日常生活中的各種事物，但有時講話會斷斷續續，因為兒童還不能記清事物現象和行為動作之間的聯系。他們還會根據不同對象的理解水平調整自己的語言，如對小妹妹說“爸爸走了”，對媽媽說“爸爸去商店買吃的東西了”。有時他們也能表述相當復雜的句子：“我還沒來得及把蛋糕放在桌子上，小紅就把它吃掉了。”

十、具有豐富、生動的想象力

4至5歲的兒童活潑、好動，并且富于想象，難以分清假想和現實，他們常常會把看到的內容融入自己的想象，如當兒童站在陽臺上往下看，成人提醒其要當心，他會說：“沒關系，我會飛。”他們還喜歡假裝做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他們有時會“撒謊”，但并不是真正意義上的撒謊只是用想象代替真實。

十一、通過手、口、動作、表情進行表現、表達與創造

4歲的兒童喜歡唱歌，會拍打較容易的節奏，他們能說出至少6—8種顏色，喜歡涂涂畫畫，能用粘土或橡皮泥捏出一些形狀和物體，如圓形、方形、西瓜、蘋果、香蕉等，有時還會捏出人像或動物的形象。這一時期的兒童在表達自己的想法時，經常要用手勢、表情一起幫助表達與創造

中班幼兒年齡特點（轉載）(2011-05-17 19:29:21)轉載

標簽：

分類： 育兒

雜談

孩子進入中班后，有好多地方與小班不同，現把中班幼兒年齡特點告知家長，希望您平日對孩子多多觀察、因材施教，幫助孩子平穩的度過中班階段。

中班幼兒發展目標

1、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的集體生活。

2、能輕松、愉快地嘗試使用筷子進餐，形成良好的進餐習慣

3、養成主動飲水的意識與習慣。

4、學會自理大小便和養成良好的個人衛生習慣。

5、學會收拾整理玩具物品，能保持環境整潔。

6、獨立地穿脫衣服和鞋襪，并能整理自己的生活物品。

7、初步了解身體特征、保健常識及保護方法。

8、能接受和配合體驗及對疾病的預防和治療。

9、能記住父母和幼兒園的名字、家庭地址、電話號碼等個人信息。

10、與成人失散時不亂走，知道尋求幫助；遇到危險時會躲避及呼喊求救，有自我保護的意識。

11、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

12、認識日常生活中常見的安全標志，注意交通安全。

13、積極勇敢的參加體育活動，不怕困難，體會體育活動的樂趣。

14、小肌肉動作較為協調靈敏。

15、積極參與做操，動作正確、有力、體驗平衡的節奏，并隨著節奏按順序運動。

16、能較平衡協調地進行走、跑、跳、投擲、鉆、爬和攀登的游戲活動。

17、積極運用各種運動器材活動，并探索多種玩法，在運動中表達創造性。

18、能與他人談論個人經驗，描述自己經歷或熟悉的物體和事件。

19、喜歡聽兒童文學藝術作品，學習復述、續編、仿編和創編，并從中體會樂趣。20、接觸各種閱讀材料，嘗試多種閱讀方法，體驗閱讀樂趣。

21、認識自己的名字。

22、有書寫的興趣，并掌握一定的方法（書寫、坐姿、握筆）。

23、能夠注意傾聽和理解日常生活用語、承認的要求、兒童文學作品。

24、從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑中得到信息，并獲得快樂。

25、喜歡提問，敢于當眾講話，自然大方。

26、有順序的收放圖書，知道愛惜圖書。

27、積極主動與同伴交往，學習分享、謙讓與合作。

28、形成積極的自我認識。

29、有規則意識，逐漸形成自控能力。

30、能簡單的理解和判斷某些行為的對與錯。

31、積極嘗試解決游戲、生活以及學習中遇到的問題與困難。

32、嘗試學習解決與他人交往中的問題。

33、學習做選擇、計劃和決定，并能執行和表達，有初步的獨立意識和責任感。

34、能用適當的方式表達自己的感情和需要。

35、體驗父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的興趣、愛好，愿意表達對父母和親人的愛。

36、初步了解家鄉和祖國，萌發愛祖國的情感。

37、對周圍事物、現象感興趣，主動觀察和探索周圍常見事物、現象和變化的簡單規律。感知生命，親近自然，有好奇心和求知欲。

38、常識運用比較的方法，感受異同，至少能夠從一個維度對常見的事物進行分類。

39、能對身邊的事物、現象大膽猜想和主動探究，并從中體驗快樂。40、用多種形式表現、交流探索的過程與方法、分享探索的快樂。

41、懂得關心、愛護周圍的環境，形成初步的環保意識。

42、感受科學技術對生活的影響，培養幼兒對科學的興趣和對科學家的崇敬。

43、會手口一致地點數10以內的物體。說出總數，初步理解10以內的意義。

44、理解序數的含義，能對10以內的事物進行排序，尋找排序的規律性。

45、探究和感知長方形、正方形、半圓形以及圓形之間的轉換關系。

46、體驗和理解昨天、今天、明天的含義。

47、正確 辨認方位。

48、以自己喜歡的方式嘗試大膽地進行音樂表現與創造，愿意參加各種音樂活動，獲

得愉悅和美感。

49、感受不同音樂作品的基本情緒和情感，用自己喜歡的方式表達對音樂的感受。50、探索感受音樂中的強弱與快慢，音的高低與音色。

51、初步感知歌謠、歌曲和生活中的節拍與節奏。

52、能夠隨音樂自由地表現律動和簡單的舞蹈動作。

53、探索常見的打擊樂器的基本敲擊方法，養成正確使用樂器、有序收放樂器的習慣。

54、會用打擊樂器為歌曲、樂曲、舞蹈作即興伴奏，具有初步的協調配合能力。

55、喜歡用美術方法大膽地表達自己的所感、所見、所知、所想和對事物的深刻印象與情感體驗。

56、認識美術作品表現的內容。初步了解美術作品表現的方法，感受美術作品所表現的美。

57、能夠尊重他人對美的感受和表達方式。

58、認識、選擇各種美術材料和工具，并大膽使用、創造性的設想與制作。

59、發現周圍事物中的美的規律，并能運用事物的規律進行裝飾活動。

60、欣賞故事、詩歌、木偶劇、動畫片、皮影戲、小歌劇，餅干受氣中的沒，愿意參與戲劇性表演活動。

一、生活活動目標：

（一）入園： 目標：

1、能用適當的方式表達自己的感情和需要。

2、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的集體生活。

3、能接受和配合體驗及對疾病的預防和治療。

4、初步了解身體特征、保健常識及保護方法。

5、能與他人談論個人經驗，描述自己經歷或熟悉的物體和事件。

6、積極主動與同伴交往，學習分享、謙讓與合作。

7、嘗試學習解決與他人交往中的問題。

8、能對身邊的事物、現象大膽猜想和主動探究，并從中體驗快樂。中班幼兒特點及表現：

1、有關心他人的表現。

2、能夠主動和熟悉的人打招呼，愿意和教師交流。

3、能初步控制自己的情緒和行為。

4、渴望自己的行為被認可，希望得到教師的關注和表揚。

5、愿意參加集體活動，為班級體做力所能及的事情。

6、喜歡從家中帶東西來幼兒園。

7、愿意與小朋友結伴進幼兒園。

（二）勞動 目標：

1、形成積極的自我認識。

2、學會收拾整理玩具物品，能保持環境整潔。

3、做力所能及的事情，有初步的生活自理能力。

4、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

5、積極主動與同伴交往，學習分享、謙讓與合作。

6、學會簡單地評價他人與自己的行為，初步理解某些行為的對與錯。

7、嘗試學習解決與他人交往中的問題。

8、學習做選擇、計劃和決定，并能執行和表達，有初步的獨立意識和責任感。

9、對周圍事物、現象感興趣，對周圍事物、現象感興趣，主動觀察和探索周圍常見事物、現象和變化的簡單規律。感知生命，親近自然，有好奇心和求知欲。

10、懂得關心、愛護周圍的環境，形成初步的環保意識。中班幼兒勞動特點及表現：

1、愿意幫老師做事，為小朋友們服務，渴望自己的勞動被認可，有初步的責任感。

2、動手能力有所提高。

3、勞動前往往沒有計劃性，不考慮先后順序，幾個人勞動時，沒有分工合作的意識。

4、勞動時經常尋求老師的幫助，自己解決問題的能力欠缺。

5、勞動持續時間短，中途容易受其他事物的影響，不易做到有始有終。

6、勞動的積極性容易受勞動內容的影響。

（三）入廁 目標：

1、學會自理大小便和養成良好的個人衛生習慣。

2、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、積極主動與同伴交往，學習謙讓。

4、嘗試學習解決與他人交往中的問題。中班幼兒入廁特點及表現：

1、入廁時喜歡搶便坑，男孩小便時嬉戲，大小便后常常忘記沖廁、洗手。

2、經常在上廁所的時候與同伴交流、觀察，不肯出來。

3、喜歡結伴上廁所。

4、需要在老師的提醒下整理衣服。

5、由于幼兒下肢肌肉力量不足，大便時蹲不住，容易便在外面。

6、孩子不喜歡在幼兒園大便，自己擦屁股有困難。

（四）盥洗 目標：

1、有良好的生活常規和秩序。

2、養成良好的盥洗習慣。

3、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

4、積極主動與同伴交往，學習謙讓與合作。

5、初步懂得節約用水，加強環保意識。中班幼兒盥洗特點及表現：

1、知道如何正確盥洗，但沒有形成自覺行為，表現出洗手、洗臉、刷牙馬虎。

2、洗手時邊洗邊和其他小朋友交流。

3、對水和肥皂感興趣，喜歡在洗手時玩水、玩肥皂。

（五）飲水 目標：

1、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的集體生活。

2、養成主動飲水的習慣。

3、認識自己的名字。

4、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

5、能夠注意傾聽和理解日常用語、成人的要求、兒童文學作品。

6、積極主動與同伴交往，學習分享、謙讓與合作。

7、對周圍事物、現象感興趣，主動觀察和探索周圍常見事物、現象和變化的簡單規律。

感知生命，親近自然，有好奇心和求知欲。中班幼兒飲水特點及表現：

1、能按照自己的需求，主動飲一定量的水。但大多數中班幼兒仍需要老師的提醒。

2、飲水時，愿意欲小朋友交談。

3、開始愿意想老師表露自己主動的表現。

（六）進餐 目標：

1、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的及特生活。

2、能輕松、愉快地嘗試使用筷子進餐，形成良好的進餐習慣。

3、在生活中學會保護自己部首傷害，也注意不傷害他人。中班幼兒進餐特點及表現：

1、幼兒能夠獨立進餐。

2、初使用筷子進餐時，掉飯粒現象較嚴重，經過練習逐漸減少。

3、愿意自己添飯、添菜，能做好餐后的收拾、漱口等工作。

4、個別幼兒孩存在挑食的問題。

5、在進食量、進食速度方面存在較大的個別差異。

（七）睡眠 目標：

1、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的集體生活。

2、獨立地穿脫衣服和鞋襪，并將脫下地衣服整理好、自己整理床鋪。

3、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害別人。

4、有規則意識，逐漸形成自控能力。中班幼兒睡眠特點及表現：

1、喜歡在睡覺前和小朋友說、玩、逗。

2、喜歡互相幫助穿脫衣服。

3、大部分幼兒能正常入睡，但有個別幼兒不愿意午睡。

4、生活自立能力提高，能在老師、小朋友地幫助下自己穿脫衣服，但動作較慢。

5、還有個別幼兒喜歡抱著寵物上床。

6、睡眠時間仍有較大的個體差異。

（八）離園 目標：

1、能用適當的方式表達自己的感情和需要。

2、有良好的生活常規和秩序，保持愉快的情緒，喜歡幼兒園有規律的集體生活。

3、學會收拾整理玩具物品，能保持環境整潔。

4、能記住父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。

5、在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。

6、能夠注意傾聽和理解成人的要求。

7、積極主動與他人交往，學習分享、謙讓與合作。

8、有規則意識，逐漸形成自控能力。

9、體驗父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的興趣和愛好，能用簡單的孩子能用簡單的方式表達對父母和親人的愛。

10、體驗和理解昨天、今天、明天的含義。中班幼兒離園特點及表現

1、很清楚該回家了，情緒興奮并有所準備。

2、友好、助人、合作的行為明顯增多。

3、做事、游戲不如其他時間專注。

4、經提示，能控制自己的情緒和行為，但情緒變化較大。

5、能主動和老師說再見。

6、在離開班級以后，喜歡在家長陪伴下與小朋友一起玩。

第五篇：中班幼兒評語

中班幼兒評語集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，要用到評語的情況還是蠻多的，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。評語有哪些要素，你都知道嗎？以下是小編整理的中班幼兒評語，歡迎閱讀與收藏。

中班幼兒評語1

你是個聰明活潑的小男孩，愿意自己穿脫衣服、自己吃飯；你喜歡和老師交流，也很會表達你自己的想法，在老師的眼中你是非常棒的；你喜歡參加游戲活動，并能想出與眾不同的玩法。老師尤其為你感到高興的是，近來你的數學作業會有條理地完成了！希望你長大一歲后，學本領時能始終耐心傾聽老師講話，這樣一定會學到更多的本領，能做到嗎？

中班幼兒評語2

1.首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上。看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態度。學期初，你對作業總是皺著眉頭，遲遲交不出作業本。可現在的你總能高高興興地完成老師的作業，按時交上作業本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利!

2.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

3.老師欣賞你勤奮謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的!新學期回來，老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。

4.丁彥臣寶貝：在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發現了你很多優點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數學作業總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

5.蔣章寶貝：你是個聰明可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

6.姚姝羽寶貝：你是一個活潑好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具。上課有時能大膽舉手發言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

7.湯前超寶貝：你聰明活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發現這學期你上課有時管不住自己，經常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

8.陳飛寶貝：你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒!但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

9.凌曦寶貝：你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌聰明活潑熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真積極，數學美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現自己，那就更好了。

10.王良悅寶貝：在老師的眼里，你是一個很聽話很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發言。你的值日生工作也認真負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

11.岳樂寶貝：雖然你不經常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網哦~張霧雨寶貝：你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。

12.朱振磊寶貝：知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑大方熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規則就更好了。

13.黃小貝寶貝：你是個聰明文靜內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創意。希望小貝小朋友今后能更大膽些活潑些，上課能積極舉手發言，相信這樣你會更棒!

14.曹雪寶貝：你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣寶貝：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的。

15.一個勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發展的好孩子。

中班幼兒評語3

你是一個聰明可愛的小男孩，每當看到你快快樂樂地上幼兒園，老師心里特別高興。你變得越來越能干了，早上來幼兒園后，總不會忘記把自己的包干區打掃一遍；平時吃飯、穿脫衣服、疊被子樣樣都會自己獨立完成，還愿意幫助老師和小朋友。老師特別喜歡你尋求問題答案時的那份執著，喜歡你學本領時專注認真的神情。希望你在今后的學習、活動中遇到不順心的事情能控制情緒，并及時跟老師商量，不隨便發脾氣，好嗎？

中班幼兒評語4

1、你是一個內向穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更出色的表現。

2、不知不覺，你這個小不點已經和老師相處了兩年了。在老師的心目中，你活潑勇敢，你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你給小朋友們表演繞口令，逗得大家哈哈大笑，真是好樣的。就要上大班了，老師相信你在新的學期里還會帶給我們更多的驚喜！

3、你是一個活潑能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些，多加強體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎？

4、你是個活潑又有個性的孩子，圖書角里經常能看到你的身影；你的小嘴巴特別能說，能為小朋友編故事，經常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢！希望你在新學期里上課能認真聽講，不和小朋友講悄悄話，你能做到嗎？

5、你是一個活潑可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

6、你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現很出色，畫畫能力提高了，畫面干凈，色彩也涂得好。你上課認真，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你一定會變成最棒的！

7、你是一個活潑好動的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具，上課有時能大膽舉手發言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學期里上課能認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎？

8、你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

9、你是一個內向懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望你以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發言，好嗎？

10、你是個活潑能干的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以后繼續保持好的習慣，要講衛生，做事更細心點，多看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎？

11、你是個文靜漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力折紙畫畫跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習游戲活動，相信你會取得更大的進步。

12、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；小朋友喜歡你，因為你是“小榜樣”。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干的孩子！繼續努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星的`！加油！

13、你是個活潑聰明又能干的小男孩。這學期你的表現很好，上課能主動舉手發言，聲音也比以前響亮多了。你的生活自理能力強，經常幫老師做一些力所能及的事情。你的畫畫提高很快。數學方面也有明顯進步，希望你多讀一些圖書，增長些知識，認識更多的字寶寶。上課能更專心做事更細心。做一個棒小伙！

14、一看到你，老師就很喜歡你。和你相處了兩年，老師發現你有很多的優點。你的能力很強，在生活上能自己照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你能認真學習本領，遇到困難從不哭泣，總是想辦法去解決。老師相信，憑著你的這股認真勁兒，你的未來一定很精彩！

15、你是一個活潑好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

中班幼兒評語5

1、聶天驕小朋友：你是一個文靜內向的小女孩。你講衛生愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現自己，做個自信勇敢的孩子。

2、吳起小朋友：你是一個內向穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現。

3、祥運，你是一名聰明可愛的孩子，平時愿意與其他的小朋友交流。只是老師希望你上課時可以專心聽講，不調皮，積極舉手發言；也不要挑食，各種各樣的菜都能吃。新的一年，你又長大一歲，希望你能夠改掉你的這些習慣，做個健康向上的好孩子。

4、李沁沛小朋友：你是個聰明可愛又勤勞的男孩子。這學期你的表現很好，你大了變得更加懂事了，做事認真又細心，上課也愛開動小腦筋了，愛學習了，你的畫畫很好，還得獎了呢！你的數字也寫得很好，自理能力也強多了。希望你以后不要動手碰的孩子，有事及時找老師，多看一些圖書，提高自己的閱讀能力，增強語言表達能力，膽子變大一些，讓自己變得更棒，好嗎？

5、眭全小朋友：你是個活潑聰明又有些調皮的小男孩。這學期你的變得能干多了，對老師有禮貌了，吃飯午睡穿脫衣服都不要老師幫忙了，自理能力強了。有時還能幫助別人，整理玩具，收拾圖書。你的畫畫和寫數字都有進步。老師希望你以后做事情更加的細心一些，上課認真一些，能大膽的舉手發言，能積極參加各項活動。讓自己變得更能干，可以嗎？

6、袁玉寧小朋友：你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現很出色，畫畫能力提高了，畫面干凈，色彩也涂得好。你上課認真，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你一定會變成最棒的

7、吉振宇：你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。下學期，如果你改掉這個缺點，就更好了。

8、吳政洲：你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽老師講故事學兒歌，你的繪畫折紙都很很棒！你的數學操作能力很強，數學作業完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲，但你上課不喜歡積極舉手發言，不能主動與別人交流。下學期，如果你能改掉這些缺點，老師相信你一定就更棒了。

9、皇浦名瀚：你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里，你能和小朋友友好相處，你心地善良，喜歡幫助別人，你的心還特別細，總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是，你有一個小小的缺點，就是上課不喜歡舉手發言。下學期，趕快努力改正這個缺點，好嗎？

10、谷錦帥：你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講，還能積極開動腦筋并踴躍發言，思維很活躍；你樂意參加幼兒園組織的各項活動。下學期，老師希望你以后繼續努力，爭取更大的進步幼兒園中班上學期幼兒評語大全幼兒園中班上學期幼兒評語大全。

11、你的動手能力很強，畫畫折紙時的動作雖然很慢，可是你都能完成得很棒，你的自理能力也不錯，總是自己穿衣穿褲，看上去很文靜的你其實很有想法，也會和小朋友交談，游戲時總能聽到你和小伙伴大聲的說話，但是你在老師和大家面前表演時聲音很輕，而且在學本領時老師總是看不到你的眼睛，這樣可學不到很多本領，老師希望你在其他方面也能多注意鍛煉自己，大膽表現自己！

12、知道嗎，雖然你說的話有時不太聽的清，可這一點也不影響老師和伙伴對你的喜愛哦！只是你的身體不太好，經常會生病，老師希望你今后能多參加體育鍛煉增強體質，天天都能和我們在一起！好嗎？

13、你是個可愛機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子；喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望周圓以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的！

14、你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；你的動手能力也有很大進步，在進區活動中，你能認真地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興。如果彥琳以后能再自信一點，并增強自己的語言表達能力，相信你會更棒的！

15、你是個聰明活潑可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，課后經常會問許多“為什么”，是個愛學習的好孩子。希望你在下一學期能多吃飯多運動，把身體鍛煉的棒棒的好嗎？

中班幼兒評語6

我們班有一個胖嘟嘟的小男孩，他好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，樂意把自己的東西與他人分享；他比以前大方了許多，看見老師能及時主動打招呼；他熱情主動，遇到好玩的事情能主動于老師分享，看見同伴有不好的表現能及時向老師反映，真棒！你學本領時，如果專心聽講總會看到你積極舉起的小手。希望你以后學本領時能始終坐神氣，讓老師看到你更多專心認真的好樣子，好嗎？

中班幼兒評語7

1.方文、東婷、璐琪、素溶、詠妃、梓羿、美清、曉盈、曉菲、苑柔、黃敏：你是我們班上漂亮的小公主，臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你了！課堂上總能看到你高高舉起的小手，積極動腦，大膽發言，思維活躍，對唱歌、跳舞、識字充滿興趣，是班里最出色的。你是老師的驕傲，小朋友學習的好榜樣，繼續努力哦，相信你的明天一定會更精彩！

2、玉榕、卓琳、雅烯、佳敏、洲如、湘湘、海倪：你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧…老師是那么的喜歡你！你的歌聲悅耳，舞姿優美，做事認真細心，什么本領一學就會。在班里你像個特能干的大姐姐，不僅自己的事情自己做，還樂意為大家做事，是小朋友學習的好榜樣，老師的驕傲！愿你像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞，開心成長！

3、銘杰、猷希、黃健、嘉宇、德立、思鵬：你是個活潑可愛的小男孩，你的臉上小男孩，你的臉上總帶著燦爛的笑容，這學期你的表現很棒，喜歡和小朋友一起玩耍，學習上你很認真，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容。生活習慣，自理能力都非常強，是個讓老師既放心又值得驕傲的好寶寶！老師喜歡你！

4、宇盛、黃豪、賴澤、銘書、俊樂、卓銳、宇鋒：你是個讓老師既放心又值得驕傲的小男孩，什么本領一學就會；唱歌、跳舞、念兒歌、識字都難不倒你，課堂上經常能看你高高舉起的小手，且響亮自信的回答，老師也不由自主的為你翹起大拇指，真棒！你愛集體，

4、宇盛、黃豪、賴澤、銘書、俊樂、卓銳、宇鋒：你是個讓老師既放心又值得驕傲的小男孩，什么本領一學就會；唱歌、跳舞、念兒歌、識字都難不倒你，課堂上經常能看你高高舉起的小手，且響亮自信的回答，老師也不由自主的為你翹起大拇指，真棒！你愛集體，不僅自己的事自己做，還是班里的“小老師”，是小朋友學習的好榜樣，希望你在新的學期里有超凡脫俗的表現。加油哦，寶貝！

5、思思、淑琪、演葵、嘉怡、呂湘、曉婷、夢琪：見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸住了，因為那里盛滿大方、可愛。你是一個多才多藝的小姑娘，唱歌、跳舞、識字、操作都是你的長項。你上課認真，在課堂上能大膽地表現自己，老師也不由自主為你翹起大拇指，真棒！

6、依蓮、玉婷、嘉惠：你是個聰明、活潑的小女孩，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談。自己的事情一個多才多藝的小姑娘，唱歌、跳舞、識字、操作都是你的長項。你上課認真，在課堂上能大膽地表現自己，老師也不由自主為你翹起大拇指，真棒！

6、依蓮、玉婷、嘉惠：你是個聰明、活潑的小女孩，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談。自己的事情自己做，各方面的表現比開學有進步；你上課能舉手發言，你能較快地接受新的知識。生活習慣，自理能力都非常強，是個聽話的乖寶寶。

7、子儀、俊鋒、玉龍：寫下你的名字，老師便想起你那能說會道的小嘴巴，給老師帶來了不少的快樂！你天資聰明，活潑開朗的小腦瓜里盡是與眾不同的想法和稀奇古怪的問題！你有超強的記憶力，對所學的知識都能掌握好，是老師的驕傲，小朋友學習的好榜樣！祝你新的一學期里有超凡脫俗的表現！加油哦，寶貝！

中班幼兒評語8

1. 你文靜、可愛、有禮貌、守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學里好好學習，爭取更大的進步。

2. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。

3. 你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。就要上小學了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

4. 老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好。你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!

5. 你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務。作業認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。

6. 你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學生。

7. 你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發言，操作活動能按規則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!

8. 在我眼里你像個男孩子 ，調皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學習本領，有時踴躍舉手發言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。我想在一年級里你一定會好好學習，做個三好生的。

9. 你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發言，老師和同伴都喜歡你。在學習新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學生。

10. 你是一個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現好極了：你能動腦筋、想辦法、積極舉手發言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認真學習，爭取做個三好學生。

中班幼兒評語9

你很可愛，待人熱情有禮貌；你很能干，愛幫助老師和其他小朋友做事情；你學本領時能始終保持專心認真，每天都能看見你高高舉起的小手，聽到你清脆響亮的回答。你的歌聲越來越甜美了，你的舞蹈也越來越精彩了，你講述自編的故事時更是滔滔不絕，真棒！在新年快要來臨的時候，老師許下了一個心愿——希望可愛的欣怡長大一歲后更加懂事，做任何事情都能正確地區分哪些該做、哪些不該做。這個愿望的實現全靠你啦！

中班幼兒評語10

1、你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節目的樣子，好嗎？

2、其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小妍小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發言，好嗎？

3、你聰明活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發現這學期你上課有時管不住自己，經常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！

4、你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發言上你變的大膽了。孩子，繼續努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美！

5、你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒！但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油！

6、在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發現了你很多優點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數學作業總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎？因為你是一個小男子漢呀！

7、你是個聰明可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎？

8、你是一個活潑好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書玩玩具。上課有時能大膽舉手發言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎？

9、你是一個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問；下課后，你能與小朋友愉快地游戲；你的動手能力也有很大進步，在區域活動中，你能認真地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興，相信你會更棒的！

10、你是個可愛又活潑的小男孩。這學期你的進步較大，上課你聽得很認真，能舉手發言，常常和老師說自己的想法。識字和語言發展提高較快，生活習慣好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新學期里有更大的進步。

11、你是一個活潑好動的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，喜歡看圖書玩玩具，對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課有時能大膽舉手發言，希望王霽小朋友在新的一年里上課認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎？

12、你是一個內向懂事的小男孩，你在老師的幫助下，愿意自己穿脫衣服，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課時能認真聽講，有時侯能舉手發言，希望小宇小朋友以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信勇敢的孩子，好嗎？

13、你是一個乖巧懂事的小男孩，你在老師的幫助下，樂意學習自己的事情自己做，在園吃飯和午睡習慣非常好，現在能高高興興上幼兒園，與小伙伴們和睦相處，你上課和游戲活動都很認真，也能回答老師提出的一些問題，希望睿哲小朋友以后更大膽些，能主動和老師同伴交往，做個自信勇敢的孩子。

14、你是一個聰明活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，上課愛動腦筋，積極舉手發言，但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望張晨小朋友以后改掉自由懶散的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，好嗎？

15、你是一個活潑好動的小男孩，你樂意自己穿脫衣服，自理能力有了很大的進步，在幼兒園吃飯和睡覺的習慣較好，現在你上課能認真傾聽老師和同伴的講話了，有時還能舉手發言，希望賢賢在新的一年里變得更加勇敢更加懂事，相信你會有更大進步的，是嗎？

中班幼兒評語11

1、你是個活潑可愛又能干的小女孩。你喜歡幼兒園，喜歡和老師說說話，這學期你上課認真了，愛動腦筋了，你的畫畫和語言表達能力有了很大的進步。你能常常幫老師去做一些事情，而且做得很好。老師希望瑤瑤以后做事再細心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎？

2、你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢！你的數字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的！

3、你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎？加油！

4、你是個聰明可愛又能干的小女孩。這學期你的表現很出色。你上課認真愛動腦筋，愛學習學到了很多的本領和知識。你的畫畫也有提高，但你從不驕傲，總是一直認真地學。你還很愿意幫助老師和其他的小朋友

5、還記得剛來園時，你是那么執拗，漸漸地你有了好朋友，和老師也越來越親近了，但上課時和小朋友講話可不好，認真傾聽了，才能學到更多的本領哦！

6、崢崢是個熱心的小女孩，每次吃完飯后就忙著幫大家收拾碗筷，真能干！但最近崢崢吃飯變慢了，有時還悄悄地把不喜歡吃的倒掉，如果能改掉挑食的壞習慣，該有多好啊！

7、這個學期寶寶活潑開朗了許多，經常能看到他和小朋友愉快玩耍的身影，繪畫時也不再喊“老師，我不會！”了，希望用餐時也能保持愉快的心情，做個不挑食的好寶寶！

8、剛開學時因想媽媽而哭鼻子的江一，現在可能干了，能夠獨自進活動室主動和老師打招呼，最讓老師感動的是，她能夠和好朋友一起想辦法自己學會了玩健身球，希望以后無論在什么活動中都能這么執著。

9、升入中班后，琦琦不再那么害羞了，遇事能大方地和老師小朋友進行交流，希望在繪畫時也能大膽地表現，相信自己，取得更大的進步。

10、這個月何子衿在用餐方面有了進步，和小朋友交往的面也變廣了，多了幾個新朋友，但下課時和小朋友追追打打太危險了，注意安全好嗎？

11、每一位和語婕相處過的老師都忍不住夸她懂事，上課時總能看到她神氣的坐姿和亮亮的眼神，環境創設時，她像一個中一班的小主人，不會忘記為教室增添一份光彩。如果用餐時能略微快一點，該多好啊！

12、奇奇樂于參加各項集體活動，特別是在交往方面有了很大的進步，能和其他小朋友一起玩耍了，期待著奇奇在進餐方面能有更大的進步，做個能干的中班小朋友。

13、很快適應了新環境，認識了許多新朋友，并樂于參與各項活動，和小朋友相處融洽，希望家園能共同配合，提高孩子的生活自理能力。

14、開學一個月來，的進步可不小，上課時坐在自己的小椅子上不再隨便走動，有時還能主動和老師講講悄悄話了，真不錯！希望游戲時能和小朋友一起玩耍，不隨便離開大家。

15、集體活動和科學探索活動時，嘉嘉是那么投入和專注，每一次老師提問，嘉嘉的手也總是舉得高高的，如果游戲活動時也能動動小腦筋，多交幾個好朋友，該多好啊！

中班幼兒評語12

1、你聰明懂事，課堂上經常看到你睜著渴望知識的小眼睛；看到你高高舉起的小手；聽到你精彩的發言，感覺到你與其他小朋友不同的思維方式。但有時卻看到你和別的小朋友講話，不耐心聽講。老師希望你在新的一學期里千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

2、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！

3、你是一個活潑可愛的小姑娘，愛唱歌、愛跳舞，積極參加幼兒園的各種活動；平時愿意和老師親近、交談，愿意改正錯誤；上課基本能做到認真聽講。希望你以后能夠和小朋友友好相處，養成好的學習習慣，做個愛學習的好孩子。

4、你是一個內向、懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發言，好嗎？

5、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福！

中班幼兒評語13

你的進步真大，會自己穿脫衣服、疊被子，能大方地向老師打招呼，會主動邀請小朋友一起游戲。你學本領時也比以前認真了許多，還能用響亮的聲音說出你自己的想法。知道嗎？每天早晨戶外活動時，老師多么希望能夠看到你快樂游戲的身影啊！希望長大一歲的你能每天準時來幼兒園鍛煉身體，這樣你的進步一定會更大！

中班幼兒評語14

1.張碧霞小朋友：你是個可愛善良又大方的小女孩。這學期你的表現很好，你上課認真了，常常舉手發言，也認識了很多字，會講幾個簡單的故事，你參加了故事興趣小組。在這次六一表演中很突出。你喜歡幫助小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進步。老師希望你以后能參加一些勞動，鍛煉自己，做事再細心一些，讓自己變得更能干。可以嗎?張俊翔小朋友：你是個聰明善良又能干的男孩子。這學期你表現很好，上課能經常舉起手發言，開動腦筋，說出自己的想法。你很喜歡看書，愛學習愛聽故事。小組長也做得很出色，你喜歡幫助別人，幫助老師做一些事，而且做得很好。老師希望你以后做事速度能更快一些，上課不要和小朋友講話。午睡時要快一點穿脫衣服。讓自己變得更棒，做小朋友的榜樣，好嗎?

2.張淑妍小朋友：你是個聰明大方又可愛的小女孩。這學期你的表現很能干，能主動和老師說一些自己發生的事。你上課很認真，很愛動腦筋，能積極舉手發言，說出自己的想法。你的口語表達能力很強，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小朋友會更加喜歡聽你講故事的。多做些數學題，讓自己變得更加出色。評語

3.周曉煒小朋友：你是個活潑能干的男孩子。這學期你的進步很大，上課認真了，常常舉起小手回答老師的問題。小腦袋變得愛動了，你愛學習，常常搶著要回答老師的提問，學習的興趣和勁頭很足。認識了許多的字寶寶。你的自理能力也變強了。希望你以后繼續保持好的習慣，要講衛生，做事更細心點，多看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更加棒，好嗎?

4.雨清小朋友：你是個聰明活潑又能干的孩子。這學期你的表現很好，你對老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習慣也好。自理能力也很強，自己的事不要老師幫忙。你上課認真，喜歡舉手發言。在這次六一節目中你吹的豎笛真棒。老師希望清清以后午睡時不要講話。遇到事情要及時跟老師講。做一個棒小孩，好嗎?

5.麗娜小朋友：你是個大方又文靜的小女孩，你很喜歡上幼兒園。這學期你的表現也很好，你的生活自理能力強了，小手也變能干了。你上課認真了，也認識了很多字。老師希望你以后能更加認真，多練習畫畫，加強數學方面的練習，上課要多舉手發言，膽子再大一些，開動你的小腦筋。讓自己變得更加棒，好嗎?

6.唐元玉小朋友：你是個善良又大方的女孩子。你這學期的表現很好。你的自理能力變強了。你上課很認真，有時也能舉手發言。做小組長也很負責。老師希望小玉以后做事速度加快一點，膽子大一些。加強鍛煉，不要怕吃苦。經常去看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎?

7.你是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期你的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心增強了。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優點就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績。

8.你是位文靜可愛的小姑娘，有禮貌，愛學習，友愛同伴，能主動和老師交談，適應新環境的能力較強。你喜歡畫畫手工，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發言了，記憶力不錯，學習習慣好，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生。

9.你是個懂事有主見有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象，好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。

10.你是個做事認真負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習會和同伴友好相處，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發言，勇敢地表達自己的意見，較前大方，自信心增強了。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習，爭做三好學生。

11.你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀律，友愛同伴，能主動爭當小組長，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫剪紙，想象力豐富。你的拼音數學練習題做得不錯。可是你膽子還要更大，更加自信些。希望你在一年級取得好成績，當上三好學生。在老師的眼中你是個好孩子。

12.你好學懂事乖巧。這學期，老師經常能在看見你在課堂上舉手發言了，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些，有時可以調皮一點，多參加體育運動，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，能主動地和老師交流。希望你在一年級的各類活動中都能積極主動，成為全面發展的好孩子。

13.你是一位聰明能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發言，發表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說：“我我我”,這聲音不好聽，老師不喜歡。你的數學非常好，還能掌握許多的漢字和其他的知識，真是了不起!老師相信你到了小學后會更棒的!你是個懂事有主見有個性會動腦筋的女孩子，每次活動你總能積極參加，課堂上能舉手發言。

14.在班中你有一份威信，好多小朋友都愿意與你交往。你的拼音和數學練習做得不錯，唱歌組的老師表揚你的歌唱得很好聽，就像一只百靈鳥，好好練習一定會成為歌唱家的。希望你在一年級，認真學習，做個三好生。

15.你是個活潑機靈的小姑娘，課堂上喜歡發言，學習的興趣高，有一定的想象力，記憶力不錯。課間愛和同伴追追鬧鬧，做游戲。你很熱心善良，常常主動幫助同伴解決困難，小朋友都愿和交往，還能幫助老師做好多力所能及的事情。老師希望你在一年級更加出色，爭當三好學生。

中班幼兒評語15

你是個聰明活潑的小男孩，每天都能看到你開開心心地來幼兒園，積極主動地參加各項活動，真好！你也是個認真負責的好孩子，晨間勞動時總是一絲不茍地完成自己的任務，當值日生時更是起到了督促其他小朋友遵守活動規則的作用；你對周圍事物充滿了興趣，對感興趣的活動能始終保持認真聽講、積極舉手發言。如果你能做到每一堂課都認真聽講，不隨便與小伙伴吵鬧，一定會有更大的進步！