第一篇：初中散文詩(shī)歌：我的初三生活

初中散文詩(shī)歌：我的初三生活

告別懵懂的初一，告別青春的初二，我迎來(lái)了奮斗的初三。

不得不承認(rèn)，它很枯燥、無(wú)聊、痛苦，但是它是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不想留有遺憾和后悔。

我在堅(jiān)持，我在奮斗，我無(wú)怨，我無(wú)悔，我只想在中考之后，迎來(lái)我的歡笑迎來(lái)我的自豪。

我不想白白的過(guò)掉我的初三，我喜歡挑戰(zhàn)困難和壓力，初三的生活就是在考驗(yàn)我。

我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是初一的懵懂，不在是初二的瘋丫頭，我是初三的學(xué)習(xí)者，我是初三二班的奮斗者。

我更是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的初三生。

[初中散文詩(shī)歌：我的初三生活]

第二篇：初三_散文詩(shī)歌《為生活而生活的人》

為生活而生活的人

作者：不詳

這是一個(gè)不幸的家庭，與妻子的離異讓他嗜酒如命，心狠手辣，對(duì)自己的親生兒子也是毫無(wú)人性。而林就生活在這樣一個(gè)家庭中。

“去，給我打酒來(lái)，慢了看我怎么收拾你！”在父親的呵斥聲中，林撿起地上的幾張零錢，隨手拿起一個(gè)臟兮兮的酒壺沖出了家門。雨漫天飛舞著，敲打著林的心靈，在路燈下又增添了幾分迷茫的意味，而林卻沒(méi)那份看雨的心情。他躲在屋檐下，望著眼前破舊的宿舍樓不禁陷入了深深的回憶中……

父母在他很小時(shí)便分開(kāi)了，母親在記憶中漸漸模糊，而那個(gè)同樣飄雨的夜晚林卻始終難以抹去。一陣陣吵鬧聲從父母的臥室傳出，這樣的吵鬧不是一次兩次，林幾乎有些麻木，但他不相信那個(gè)夜晚母親會(huì)不顧一切的沖出家門，更不會(huì)相信母親會(huì)把自己推開(kāi)。而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，林的痛苦生活從這一刻便悄然地開(kāi)始了……

一道閃電撕破深邃的天空，也驚醒了回憶中的林。當(dāng)林打完酒回到家時(shí)，可怕的哭喊聲驚醒了沉睡中的小城。童年的生活無(wú)疑在林的心中烙上了憂郁的陰影，但盡管如此林的成績(jī)?nèi)匀皇莾?yōu)異的。

當(dāng)他掛著滿身被父親打出的傷痕進(jìn)入學(xué)校，他得到了認(rèn)可：在學(xué)校他年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。在老師眼里，他是出類拔萃的人才；在同學(xué)眼里，他是不茍言笑的榜樣。每個(gè)人都看好他的前程。但當(dāng)他一次又一次拒絕同學(xué)的盛情邀請(qǐng)，時(shí)不時(shí)的望著窗外嘆氣時(shí)，他的憂郁逐漸顯露了出來(lái)。但圍繞在他身上的光環(huán)完全掩蓋了這一切，他順利的進(jìn)入了重點(diǎn)高中。

來(lái)源：http:///zuowen/chuzhong/chusan/sanwenxiaoshuo/132888.htm

第三篇：初三散文詩(shī)歌我讀書(shū)我快樂(lè)300字作文

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三散文詩(shī)歌:我讀書(shū)，我快樂(lè)300字作文

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而多加努力，這便是一個(gè)人的清濁與自在。而我的夢(mèng)想則是讀書(shū)。

——題記

我喜歡書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金樹(shù)的這么一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)世界。但是，我必須在這里說(shuō)明，不是每一個(gè)人都有這樣的想法和理念，所以，讀書(shū)則成了少數(shù)人的想法。

我每當(dāng)看到書(shū)中這些優(yōu)美的字句，我都會(huì)情不自禁的摘抄到我的筆記本上，我的夢(mèng)想就是希望自己能夠融入到書(shū)的世間里，去尋找黃金屋，顏如玉，黃金樹(shù)的存在。在書(shū)中，我看到了神奇的金字塔；我聽(tīng)到了許多動(dòng)物奇特的叫聲；我知道了人類的演變歷程；我懂得了萬(wàn)里長(zhǎng)城奇跡般的由來(lái)等。

我希望每一個(gè)都能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想而執(zhí)著和拼搏。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】

小作者以“讀書(shū)快樂(lè)”為中心組織素材，將自己平日里讀書(shū)所獲通過(guò)排比句“我看到了……我聽(tīng)到了……我知道了……我懂得了……”一一呈現(xiàn)在讀者面前，既強(qiáng)調(diào)了自己在讀書(shū)中體會(huì)到的快樂(lè)，又巧妙地激發(fā)了讀者讀書(shū)的興趣。如果能夠集中筆力選擇一次讀書(shū)經(jīng)歷著以重墨，把讀書(shū)時(shí)體驗(yàn)到的快樂(lè)寫(xiě)細(xì)寫(xiě)深寫(xiě)透，做到“以小見(jiàn)大”就“錦上添花”了。最為難得的是小作者自己體會(huì)到了讀書(shū)的好處后，還意在號(hào)召身邊的人也愛(ài)上讀書(shū)，這樣的一篇文章讀罷，你是不是也對(duì)讀書(shū)多了幾分熱愛(ài)了呢？

點(diǎn)評(píng)教師：于少昆

第四篇：2011,我的初三生活（本站推薦）

2011，我的初三生活

浪漫是需要被發(fā)現(xiàn)的，在這個(gè)忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點(diǎn)不可思議，但浪漫卻在無(wú)形中以隱形的方式存在??——題記

曾經(jīng)以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間休息。其實(shí)，真正到了初三，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)初三，其實(shí)很浪漫。

剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我進(jìn)入不到狀態(tài)，覺(jué)得初三好累，作業(yè)好多。慢慢的，就習(xí)慣了，感覺(jué)和以前沒(méi)什么兩樣，唯一多的感覺(jué)就是充實(shí)了。無(wú)奈轉(zhuǎn)化為浪漫，不需要多長(zhǎng)時(shí)間，只是閃念之間，驟然發(fā)現(xiàn)初三，是個(gè)很美的代名詞??

累了，就趴在窗口，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，以前咋沒(méi)發(fā)現(xiàn)，外面的景是那么美，綠樹(shù)、以及綠樹(shù)掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫(huà)，就這樣近乎完美的呈現(xiàn)在我的眼前。校園內(nèi)，看著熙熙嚷嚷的人群，會(huì)有很多感想??學(xué)會(huì)欣賞也是件浪漫的事。

宿舍里，當(dāng)月已經(jīng)睡下去的時(shí)候，我已在夢(mèng)鄉(xiāng)轉(zhuǎn)了好幾圈，舍友還在學(xué)習(xí)。我被翻書(shū)的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽(tīng)著筆發(fā)出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學(xué)習(xí)，我在欣賞。又覺(jué)得很浪漫：月光映照下，兩個(gè)女孩，各有所思。

每次放假我都會(huì)照幾張照片，來(lái)記錄我的初三生活，我沒(méi)有寫(xiě)日記的習(xí)慣，所以就讓照片來(lái)替我記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。長(zhǎng)假的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友，都是老同學(xué)聚到一塊，談?wù)劤跞＿@感覺(jué)很浪漫。有朋友陪著，從來(lái)不覺(jué)得孤單，即使在一起不說(shuō)話，也是那么值得回憶。回憶，同樣很浪漫。

對(duì)于早戀，我不再敏感，因?yàn)槲颐靼祝@不適合我，還不知道要負(fù)怎樣的責(zé)任，甚至不知道責(zé)任到底是什么。聽(tīng)著老師一邊又一遍的教誨，我不再感到啰嗦，而是靜靜地聽(tīng)，默默地想。因?yàn)樗菫槲覀兒谩?/p>

想起一句歌詞：“別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單??”我希望我越長(zhǎng)大越單純。單純的人，總會(huì)覺(jué)得什么事都很浪漫。

我不知道我有什么夢(mèng)想，但我知道我身上寄托著很多人的夢(mèng)想，我要替他們完成未完成的夢(mèng)想，其實(shí)他們的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。

不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油！希望這個(gè)浪漫的初三，讓我學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)很多??

河北省故城縣育才學(xué)校初三:武雪

第五篇：我的初三生活

我的初三生活

初三生活如同一汪清水，雖平淡卻又略有甘甜；初三生活如同一輪明月，看上去孤獨(dú)無(wú)助卻寄托著對(duì)明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放出的是精彩。記得那一次，我在換水的過(guò)程中，老師突然叫住了我，說(shuō)：“你幫我去找?guī)讉€(gè)人吧??”我連忙匆匆忙忙地去水池旁，想快點(diǎn)完成任務(wù)。身旁路過(guò)了一名同學(xué)，見(jiàn)我匆匆忙忙地，就問(wèn)我：“怎么這么急呀？”我連忙回答了出來(lái)，他僅僅淡淡地說(shuō)：“給我吧，我來(lái)。”說(shuō)著就把水盆拿了過(guò)去。當(dāng)我再回班時(shí)，見(jiàn)水盆中水清澈時(shí)，才真正感受到他的話語(yǔ)雖然平淡，但是如同這一盆清水，沒(méi)有華而不實(shí)的東西。是啊，初三生活不正是這種平淡卻純潔的生活嗎？

還記得那一次，“九個(gè)、十個(gè)??”我內(nèi)心大聲呼喊著。引體向上又一次沒(méi)有突破十個(gè)，內(nèi)心頓時(shí)一片烏云。幾次引體向上都沒(méi)有突破十個(gè)，“是我真的不行嗎？”我反問(wèn)自己。晚上，我背著書(shū)包走在放學(xué)的路上，抬眼望去，皎潔的月光投向地面。我看著它不禁一種莫名的寬慰油然而生。它是那樣地孤獨(dú)卻每逢十五圓一回，再想想我，雖然一次又一次地沒(méi)有成功，但是這何嘗不是一種希望，對(duì)于明天更美好的希望？是啊，初三生活就是在孤獨(dú)與寂寞中渡過(guò)，又在這其中找到希望與成功。

仍記得那初三特有的標(biāo)志——長(zhǎng)跑。“跑。”老師一聲令下，一個(gè)班接著一個(gè)班地向前跑去，如同一條藍(lán)色的長(zhǎng)龍，成為學(xué)校周圍最壯麗的一條風(fēng)景線。我沖到了最前面，那是最“危險(xiǎn)”的地方，稍有懈怠就會(huì)被他人取而代之。我?jiàn)^力向前沖，腿下的頻率越來(lái)越快，而力氣卻越來(lái)越少。但是，我堅(jiān)信：這是黎明前的黑暗，只要堅(jiān)持不懈，必有長(zhǎng)進(jìn)。于是，我朝著終點(diǎn)沖刺??。是啊，初三生活難道沒(méi)有痛苦就可以輕松度過(guò)嗎？不，初三生活只有經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)坎坷，才能“香自苦寒”！

其實(shí)，初三就是平淡中的理解與照顧，孤獨(dú)中的堅(jiān)持與希望，痛苦中的咬牙與沖刺。初三生活一定會(huì)在五味中體會(huì)到無(wú)限的真善美。