第一篇:景觀生態與規劃
鄉村景觀的生態規劃探討
摘要:快速發展的新農村建設給鄉村景觀規劃帶來了巨大的挑戰。文章從目前國內外鄉村景觀研究進展著手,運用景觀生態學基本理論,闡述了鄉村景觀生態規劃的內涵及原則,結合我國鄉村景觀的現存問題,研究和探討了鄉村景觀生態規劃的方法和措施。關鍵詞:鄉村景觀;景觀規劃;生態
Of rural landscape ecological planning Abstract:Rapid development of new rural construction planning to the rural landscape has brought great challenges.Articles from the rural landscape research at home and abroad to start with the basic use of landscape ecology theory to explain the meaning of rural landscape and ecological planning principles, combined with the existing problems of China's rural landscape, study and explore the rural landscape ecological planning methods and measures.Key words:Rural landscape;Landscape planning;Ecological 引言
隨著我國經濟的高速發展,鄉村城市化進程不斷加速,在鄉村景觀規劃中遇到各種嚴峻的問題,針對目前鄉村景觀現狀的分析和國內外鄉村景觀規劃理論和實踐的研究,運用景觀生態學原理,著重從景觀布局、生態功能、資源利用等方面對鄉村景觀進行分析、綜合、規劃、保護與利用,創造人與自然和諧發展的鄉村景觀環境。鄉村景觀及其研究進展 2.1 鄉村與鄉村景觀的定義
不同學科給鄉村的定義下過不同的解釋。鄉村社會地理學家加雷思.劉易斯說認為鄉村是聚落形態由分散的農舍到能夠提供生產和生活服務功能的集鎮所代表的地區[1]。
對于鄉村景觀比較普遍的定義是站在城市規劃專業的角度,認為鄉村景觀是一個空間的、動態變化的、并隨著城市化水平的不斷提高而縮小的地域范圍,鄉村景觀包括的有:以農業生產為主的景觀、粗放的土地利用景觀以及特有的田園文化和田園生活方式,是鄉村地區范圍內經濟、人文、社會、自然等多種現象的綜合表現。由空間分布和時間演替兩個角度出發,一方面鄉村景觀反映著人類對自然環境的干擾,記錄了人類在不同文化時期及歷史過程中對環境造成的干擾;另一方面緣于其年代久遠的特點,也被稱為人類景觀中最具歷史價值的內容;從地域范圍來看,相對城市景觀而言,鄉村景觀指的是市建城區以外的人類聚居地區及其相關行為活動的景觀空間[2],沒有人類活動以及活動較少的自然區域或荒山野嶺除外;從特征上看,鄉村景觀具有深遠性和寬廣性,是自然景觀與人文景觀的綜合體[3];從構成要素看,鄉村景觀是鄉村聚落景觀、鄉村經濟景觀、鄉村文化景觀和自然環境景觀構成的景觀環境復合體[4]。
劉黎明認為鄉村景觀包括農田、村莊、果園、人工林地、水域、農牧場等生態系統,鄉村地域范圍內不同土地景觀單元構成的嵌塊體,是人文景觀與自然景觀的復合體,景觀的自然屬性隨人類干擾強度的增大而降低。鄉村景觀區別于其它景觀的關鍵在于:自然環境在鄉村景觀中占主體地位、以農業特征為主、粗放的土地利用景觀以及鄉村特有的田園文化和田園生活[5]。
俞孔堅在《論景觀概念極其研究的發展》一書中對鄉村景觀從地理學的角度做出了一個總結。他認為鄉村景觀是具有特定景觀行為、形態和內涵的景觀類型,是指在鄉村地域范圍內多種土地景觀單元組成的綜合體,是人口密度較小、粗放的土地利用景觀,而且具有明顯的鄉村田園特征。
王云才在《景觀生態規劃原理》一書中對鄉村景觀做了較為全面的闡述,他認為鄉村景觀首先是一種格局,從四個方面對此以界定,認為鄉村景觀是城市景觀以外的景觀空間,是由鄉村聚落景觀、經濟景觀、文化景觀和自然環境景觀構成的景觀環境整體,是以自然環境為主體、人文景觀與自然景觀的復合體,是以農業為主、土地利用粗放、具有鄉村特有的文化和生活特征的景觀,是一種可以開發利用的寶貴資源[1]。
雖然學者們對鄉村景觀的內涵表述不同,但是隨著研究的深入,我們可以從三個方面來理解鄉村景觀:就是指在鄉村地區范圍內,人類與自然環境相互作用的產物;包含鄉村生活、生產和生態三個層面;兼具經濟價值、社會價值、生態價值和美學價值。2.2 國內外鄉村景觀研究進展
國外較早開展了鄉村景觀規劃研究與實踐,主要是歐洲一些國家,如德國、荷蘭、捷克等,始于20世紀50~60年代,并形成了完整的理論體系,推動了世界的農業與鄉村景觀規劃。捷克生態學家Ruzicka和德國Miklos提出的以GIS與景觀生態學應用研究為基礎,在農業與自然之間采取集約化與保護規劃的景觀生態規劃理論與方法體系,以及德國 Haber 等人用提出的DLU 策略系統,著重體現在集約化農業與自然保護規劃方面,有利于重新規
[]劃鄉村景觀,同時也很好地協調了鄉村景觀規劃與城市土地利用的關系[6]。美國Forman7近年來提出了一種新的景觀規劃原則和景觀空間規劃模式,基于生態空間理論對鄉村景觀中的生態價值和文化背景的融合進行了深入的探討。總的看來,較為發達國家在對鄉村景觀規劃中重視生態環境研究,注重環境保護,以人為本,著重從社會和文化的角度出發來關注人在景觀中的表現出的行為和心理。
目前,我國一些學者對鄉村景觀規劃有了一定程度的研究,提出了相應的規劃原則及途徑,尤其在景觀生態學方面的應用性研究取得了很大的進展。回顧近10多年國內鄉村景觀的研究,其內容主要包括:鄉村景觀體系研究、鄉村景觀資源評價和鄉村土地資源利用研究、鄉村景觀系統和景觀生態設計的研究、典型案例研究及鄉村景觀的旅游規劃研究等。但是,若要形成有豐富內涵和較強普遍性的鄉村景觀規劃理論研究系統還需繼續努力。3 鄉村景觀的生態規劃
3.1 鄉村景觀生態規劃的含義
鄉村景觀生態規劃是應用景觀生態學的基本理論,在認識和理解景觀特征與價值的基礎上,通過對鄉村各種景觀要素進行整體規劃與設計,減少人類對環境影響的不確定性,從景觀完整性、文化特性、經濟價值、社會價值和生態特性等角度出發高度統一的一種綜合規劃。鄉村景觀生態規劃是一個綜合性的方法論體系,通過合理安排鄉村自然景觀,挖掘鄉村景觀的價值,創造一個可持續發展的鄉村生態系統。鄉村景觀生態規劃其內容包括景觀生態調查、規劃方案分析、景觀生態分析與綜合、景觀生態規劃設計。鄉村景觀生態規劃涉及到三個方面:土地利用與農業景觀的規劃,鄉村人居環境與聚落的規劃,自然斑塊與廊道的保護與規劃[1]。
3.2 鄉村景觀生態規劃的原則
3.2.1 空間異質性和整體高效性原則
景觀空間異質性是景觀生態規劃中要遵循的重要原則,指的是生態學格局在空間分布的不均勻性及復雜性。鄉村景觀是由一系列不同景觀單元構成的具有既定結構和功能的整體,在鄉村景觀中,農田為基質,道路和林帶為廊道,自然景觀為異質的斑塊,由這三者有機組成一個景觀空間鑲嵌體。不同景觀單元起著不同的景觀功能,景觀基質是斑塊和廊道的背景,廊道和斑塊鑲嵌在景觀基質中,三者相互影響,斑塊的空間格局的變化直接影響著系統的整體功能和景觀效果。整體性作為生態規劃的核心,是維持生態系統和諧的根本尺度。在鄉村景觀規劃中,除了要維護生物多樣性、景觀生態系統的地域完整和各種生態過程的完整性,同時還要協調好鄉村環境、社會、經濟發展和景觀建設的關系。
3.2.2 生態流的循環再生性原則
生態流指的是在空間鑲嵌體中,不同景觀單元之間的聯系和相互作用。人類在一切社會活動中,應該保護生態環境不受破壞,保證生態系統中生態流的正常運行。自然環境有一個最大受干擾容量和承載量,人類應對自己的行為和活動予以約束,不能超過這個容量。一旦生態系統遭到破壞,那么生態流會收到破壞甚至中斷,因此,人類應該適應自然,創造與自然和諧共處的場所。3.2.4 景觀多樣性原則
景觀多樣性指的是組成景觀的要素在結構和功能方面的多樣性,是景觀復雜性的量度,又是景觀管理的結果。每個景觀都具有不同的特征,在景觀規劃中要因地制宜,保護生物多樣性,利用一切可能利用的景觀要素,突出當地的特色景觀。3.2.3 景觀演替中人類主導性原則
景觀規劃設計堅持景觀生態學原理,人類在自然和社會活動中起著主導性作用,因此人類應該充分發揮這種能動作用,改善受損壞的生態系統。自然的干擾和人類活動在景觀的演替中起著關鍵作用,而最顯著的表現就是人類對土地的開發利用。人類活動應該遵循自然,遵循自然優先、天人合一的原則,使景觀演替步入正軌并良性循環。3.2.4 可持續發展原則
鄉村景觀規劃以鄉村經濟發展為前提,將可持續發展融于景觀生態規劃中,遵循發展第一、景觀效果、生態環境相結合的原則。要求在發展中注意資源的循環利用,不給環境造成不可恢復的破壞,尊重原有場地,保護鄉村自然景觀特色,保護及維持生態環境平衡,堅持走可持續發展道路,提高鄉村總體生產力、促進鄉村經濟發展、實現生態系統的良性循環、達到可持續發展的最終目的。
3.3 目前鄉村景觀規劃中存在的生態問題
鄉村的生態環境是鄉村景觀規劃原則中值得重視的一個問題。在鄉村景觀規劃的發展進程中,人們由于過多的追求經濟利益,對鄉村資源進行不合理的開發和利用,忽視了對生態環境的保護,造成了對生態環境的破壞,生態資源和環境污染問題已經成為當今社會亟待解決的問題。
3.3.1 景觀布局混亂,生態環境質量下降
隨著新農村建設步伐的加快,很多地區出現了不少問題。鄉村景觀布局混亂,規劃不合理造成土地利用率低、布局混亂。一方面由于缺乏一定的財政支持,農村基礎設施落后,阻礙了鄉村建設的發展;另一方面管理的不合理和無序,使得鄉村生態環境質量下降,景觀遭到破壞。
3.3.2 自然景觀逐漸退化,生態系統遭到破壞
人們由于過多地追求經濟利益,對鄉村資源進行不合理開發和利用,造成了對生態環境的破壞。原有的資源和景觀遭到一定程度的破壞,鄉村特有的田園特征蕩然無存,卻而代之的是充滿濃郁的城市化氣息的硬質景觀,生態系統的正常結構和功能遭到破壞,不利于整個自然生態系統的良性循環。另外,亂砍亂伐、農藥化肥的大量使用,造成土地質量變差,水土流失嚴重,鄉村生態系統環境造成嚴重的污染,破壞了自然生態系統。3.3.2 鄉土風貌和文化景觀逐漸喪失
在鄉村景觀規劃中,缺乏對鄉土景觀和文化元素保護,片面都追求經濟發展,盲目地建高樓大廈,盲目地往形式上的城市化方向發展,原有的傳統鄉土風貌和鄉村景觀特色消失,鄉村自然的田園風光、親切的生活氛圍和環境、特色的文化景觀不復存在。3.4 鄉村景觀規劃的生態學措施
鄉村景觀規劃中的問題需要借鑒景觀生態學的原理和方法,吸收國外的理論研究和實踐經驗,并結合我國鄉村景觀的現狀和特點,對鄉村景觀生態發展進行生態學的研究。對此,可以從以下幾個方面著手:
3.4.1 實施景觀生態規劃,建立高效的景觀生態系統
鄉村景觀生態規劃首先要對場地的景觀生態進行一個周全細致的調查,綜合分析優劣勢,保護原有的自然環境,恢復受損的生態系統,建立一個科學、合理、高效、生態、可持續的景觀布局。人類對自然的干擾和介入勢必給環境造成一定成程度的影響,自然環境有最大受干擾容量和承載量,人類對自然產生的行為活動必須置于這個量值之下,創造人與自然和諧共處的最佳環境。
3.4.2 注重生態功能設計,建立景觀宜人的人居環境
自然環境對人類生存生活具有一定的功能,它為人類提供各種服務。自然生態系統在人類生存生活中起著自然能動性的作用——提供充足的氧氣、凈化空氣和水資源、分解垃圾等廢棄物、再創造生物資源、調節小氣候、維持生態系統的良性循環等。自然環境的能動作用充分發揮的前提是要維持好環境的生態多樣性,具體做法有:維護物種多樣性、創造適宜的生境、豐富景觀的層次、循環有效利用景觀資源等。3.4.3 運用綠色生態技術,創造資源節約型園林
在經濟持續高速增長,環境壓力不斷增大的背景下,建設資源節約型、環境友好型社會大勢所趨,在景觀建設中更是如此。應用生態技術,提倡節約理念,使生態、景觀、社會和經濟效益同步發展,實現良性循環,獲取最大的生態效益,為人們創造和諧、宜居的生態環境,實現人與自然共同發展。具體做法有:充分利用原有資源和本地材料,以最小的工程獲取最大的收益,循環利用可再生資源,開發利用新能源,構建穩定的種群和生態系統等。3.4.4 保護原有鄉土特色,創造和諧鄉土景觀
新農村建設要保護具有特色的鄉土文化。從人類發展史上看,鄉村這一聚居形式出現很早。鄉村文化形成于沉淀了幾千年歷史的鄉村生產生活方式和人類的行為活動方式,每個鄉村都有一定的文化傳統和歷史價值,因此在規劃中要發掘鄉村歷史文化價值,保護具有特色的鄉土文化,突出當地的地方特色。4 總結
目前我國鄉村建設的發展還是存在不少問題。鄉村景觀生態規劃作為景觀生態規劃的一個方向,越來越引起人們的關注。運用景觀生態學原理,借鑒國內外景觀生態的理論研究和實踐經驗,并結合我國鄉村景觀的現狀和特點,對鄉村景觀規劃發展進行生態學的研究,對鄉村景觀進行生態規劃,對協調經濟發展與資源環境的關系、促進社會經濟與生態的可持續發展、對生態系統乃至全球的可持續發展具有重要的現實意義。
主要參考文獻
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第二篇:景觀生態規劃
景觀生態規劃實驗報告
實驗目的:通過對四川農業大學(成都校區)校園景觀格局的分析,有助于我們進一步了解整個校區的景觀規劃布局以及景觀格局的分布,了解校園各個類型斑塊的相關指數,尤其是綠地斑塊的景觀格局指數,來評價整個校園規劃布局的合理性
1.前言
校園綠地環境建設作為物質文明建設的一個側面,在更深層次上反映校園的精神與文化底蘊,為培養未來的人才創造良好的工作和學習環境,綠地環境要符合師生工作、學習和生活的需要,并且有利于促進身心健康。因此,整個校園的各類型斑塊形成的景觀格局就決定了整個校園所能夠帶來的生態效益。只要能夠充分發揮各個區域的生態效益,就能夠提高整個校園的氛圍。
在一些研究顯示,高校校園是集教學、科研、生活一體的多功能綜合體。教學區是傳播知識的主體區域,人口高度集中,要求環境的安靜和寬敞。其附屬綠地應為遮陰度較弱、隔音效應較好的喬灌草層。各教學區中需有一定的開闊空間,便于人口的流動,可選用草本層;在連接各教學樓的道路綠地中,需保證道路具高度的通達性,選取喬草層為佳;生活區是休息健身區,既要有相對安靜的環境,也需設置開放的活動空間,滿足人們視覺欣賞的需求,其附屬綠地應選取降噪效應好的空間層次,讓開放性綠地形成不同層次的空間組合。并且,整個高校以植物造景為主,走生態園林的道路,是當代城市園林綠化建設的發展方向。
四川農業大學(成都校區)位于成都市溫江區公平鎮惠民社區。校園內各類植物約有54科,94屬,104種,以豆科,薔薇科,禾本科,木犀科植物為主。校區內包括4棟主要教學建筑(另有食堂、宿舍、教學樓若干在建),8棟學生宿舍,2棟教師公寓,食堂,圖書館等建筑,大量綠化景觀,讀書公園,少量試驗田及自留地以及部分在建和在規劃區域。此次調查重點放在全校范圍內,除去在建區域作為單獨斑塊計算。
2.調查方法及內容
2.1.調查方法
利用卷尺和皮尺人工測量校園空間斑塊及廊道的周長、面積等指標。
2.2.調查內容
1.測量四川農業大學成都校區的教學區、宿舍區、其他建筑區的綠地、花壇、綠池以及其他荒地的長度、寬度、周長等。
2.測量四川農業大學成都校區的建筑物的高度、長度、寬度、周長等。3.調查四川農業大學成都校區的景觀植物的物種、主要小品等。3.選取指數及其意義
表1.景觀指數及其意義
景觀指數類型 斑塊形狀指數 相對豐富度(Rr)香農威納指數(H)景觀優勢度指數(D)景觀均勻度指數(E)斑塊平均面積(C)斑塊密度指數(K)
公式 Di=Pi/2 Rr =m/mmax H=-ΣPiln(Pi)D= Hmax-H
意義
利用斑塊的周長與等面積達周長之比值表示斑塊的形狀指數
以斑塊類型的數量反應景觀中斑塊的豐富程度 反映景觀元素的多少和各景觀元素所占比例狀況 表示景觀多樣性與最大性之間的偏離程度
E=(H/Hmax)反映景觀各元素的分配均勻程度C=Ai/ni K=ni/Ai
反映景觀被分割的破碎程度
反映斑塊的破碎化程度,值越大,破碎化程度越高,表示受干擾程度越大
4.調查結果及分析
根據調查結果,大致將調查的斑塊分為以下幾種類型。
表2.斑塊類型
斑塊類型 包含區域
學生及教職工宿舍,川農招待所,教工食堂及其附屬區域,居民樓,院士樓,生活景觀
車棚等
運動娛樂景看臺,足球場,跑到,籃球場,網球場,排球場,羽毛球場,單杠,乒乓球
觀 臺,麥立方,游泳池,廣場等 綠化景觀 校園內的綠籬,景觀植被,草地等 農業景觀 校園內的試驗田,自留地等
4.1斑塊形狀結構
表3.斑塊形狀結構特征 斑塊類型 斑塊數目 面積m2 周長m Di 生活景觀 29 28664.22 3054.26 2.80 運動娛樂景觀 13 24534.87 2490.01 4.17 綠化景觀 174 16358.04 7506.61 14.86 農業景觀 26 7092.75 1946.02 4.71
C
988.21 1887.29 94.01 272.79
K 0.001 0.00053 0.011 0.0037
根據表3可以看出,對整個調查范圍而言,綠化景觀的斑塊數最多,高大174塊,;表明整個調查區域對于綠化景觀的使用要遠遠大于其他的使用,對于整個景觀而言,可能由于過多的同一綠化而顯得可過于單一。而且,綠化景觀的整個面積并不是很大,但由于數目過多,導致平均面積C僅有94.01,表現出過于破碎。而相對
來說,生活景觀和娛樂景觀的整體性就好得多,C分別為988.21和1887.29。
斑塊形狀指數隨斑塊面積的增大而增大,即斑塊面積越大,單位面積中邊界數量越多。從整個斑塊形狀指數來看,整個調查區域綠化景觀的斑塊形狀指數最大,為14.86;而其他景觀類型斑塊形狀指數最低,則說明整個調查區域綠地這一斑塊的單位面積中邊界數量最多。斑塊形狀指數在很大程度上反映出了斑塊形狀的多樣性,由調查結果可知生活景觀等幾種景觀類型的斑塊形狀指數不是很高,即說明它們的形狀樣式較為單一,沒有特點。
綜上所述,就整個調查區域而言,各種景觀類型的斑塊形狀指數普遍較低,即斑塊的形狀比較單一,不豐富,沒有特點,沒有創新。4.2 景觀格局分析
斑塊類型 生活景觀 運動娛樂景觀 綠化景觀 農業景觀
Rr 0.166 0.074 1.00 0.145
表4.景觀格局分析
H 2.30 1.78 3.87 2.82
D 5.66 4.34 9.02 7.59
E 0.40 0.41 0.42 0.37
根據表4可以看出,綠化景觀在整個調查范圍內相對較多,其次是生活景觀,由此可以看出,生活景觀與綠化景觀更為接近,也表明了整個調查區域有大量的生活建筑,包括樓房,宿舍,食堂等,較為符合高校師生眾多的分布規律。而娛樂,農業,水域等則表現的豐富度不夠,相關設施還較為缺乏。
從多樣性而言,綠化景觀的多樣性指數更為突出,達到3.87,主要和其種類較多有關;而占地面積最大的運動娛樂景觀的多樣性指數并不高,僅有1.78,這和大面積單一操場鋪設有很大關系。
綠化景觀的優勢度最大,達到9.02,在整個校區中占主導地位,生活景觀和農業景觀的優勢度指數相差不大,表明這兩部分相對持平。
所有景觀的均勻度都不高,說明相對鋪設過于分散,綠化景觀雖然具有較高的優勢度,但由于其斑塊數過多,使得均勻度較低。
綜上所述,綠化景觀在整個調查區域中基本處于較為重要的地位,不論是多樣性,優勢度還是相對豐富度和斑塊指數都是相對較高的,突出了整個校區在建設過程中將綠化放在了一個重要的位置,但是綠化景觀的均勻度并不高,在校園中可見的大部分是過于分散的綠化,整個校區出去兩部分較大的草坪外,基本是以小花臺、綠籬等面積較小,但數量眾多的斑塊夠成。4.3 物種、分層現象及小品
本次實驗對整個校區的植物物種進行了調查,初步確定了104種植物,分屬54個科,94個屬,見附表1。校園中最常見喬木以復羽葉欒樹(Koelreuteria bipinnata)、桂花(Osmanthus fragrans)、銀杏(Ginkgo biloba)、黃葛樹(Ficus virens)、小葉榕(Ficus benjamina)、天竺桂(Cinnamomum japonicum)等為主;灌木則以小葉女貞(Ligustrum quihoui)、小蠟(Ligustrum sinense)、紅花檵木(Loropetalum chinense var.rubrum)、八角金盤(Fatsia japonica)等為主;草本則是黑麥草(Lolium perenne)和沿階草(Ophiopogon japonicus)為主。
校區內草坪多是喬草搭配,校門口花臺多以灌草搭配為主,而在5舍廣場及其他一些綠化景觀區域則以喬灌搭配為主。但在部分綠化上偶見喬灌草的搭配。
校區內小品眾多,主要為路燈,垃圾桶和排水井蓋。在麥立方前的讀書公園內和操場周邊零星分布少量桌椅,在讀書公園設有5座雕塑,以及在銀杏大道和一舍與四舍六舍間有雕塑3座。5.結論與討論
據前文所述,整個校區綠化覆蓋率很高,支配著整個校園的景觀類型,但均勻度低,整個校園的有較多的植被種類,因此這就成為在建設中需要改進的地方。目前正在建設中的區域,在鋪設綠化景觀時應注意這一問題,不僅要滿足較高的綠化覆蓋率,較高的斑塊多樣性同時還要保證一定的均勻度。
整個校園綠地景觀斑塊密度指數最大,各斑塊廣泛均勻分布在校園中,奠定了校園的生態環境基礎,提高了校園的環境質量;生活設施、娛樂設施這兩大景觀類型,整體上布局合理,有利于日常生活的正常進行。
景觀類型多樣化,構成高校校園特有的生態景觀,使得校園景觀結構趨于穩定。校園景觀格局規劃對校園環境的建設是非常重要的,它能在不同程度上影響到師生員工的學習生活。因此,構建一個景觀格局合理的校園十分有必要。
科芭蕉科百合科百合科百合科百合科百合科柏科柏科柏科車前科桑科科豆科豆科豆科豆科豆科豆科豆科豆科豆科豆科豆科杜鵑花科海桐花科禾本科禾本科禾本科禾本科禾本科黃楊科金縷梅科堇菜科錦葵科菊科菊科
屬紅蕉屬萬年青屬沿階草屬玉簪屬山麥冬屬蔥屬 柏木屬側柏屬圓柏屬車前屬榕屬車軸草屬刺桐屬槐屬槐屬金合歡屬決明屬羊蹄甲屬野豌豆屬皂莢屬紫荊屬羽扇豆屬杜鵑花屬海桐花屬剛竹屬黑麥草屬箣竹屬蒲葦屬小麥屬黃楊屬繼木屬堇菜屬木槿屬白酒草屬蒲公英屬
名稱紅蕉萬年青沿階草紫萼金邊麥冬蔥柏木
散金千頭柏圓柏車前橡皮樹白車軸草象牙紅龍爪槐黃花槐銀荊樹雙莢決明紅花羊蹄甲蠶豆山皂莢紫荊
多葉羽扇豆杜鵑海桐剛竹黑麥草小琴絲竹蒲葦小麥細葉黃楊紅花檵木三色堇木芙蓉小蓬草蒲公英
拉丁文
Musa uranoscoposRohdea japonica
Ophiopogon japonicusHosta ventricosa
Liriope spicata var.VariegataAllium fistulosumCupressus funebris
Platycladus orientalis cv.Aurea NanaJuniperus chinensisPlantago asiaticaFicus elasticaTrifolium repens
Erythrina corallodendronSophora japonica f.pendulaSophora xanthanthaAcacia dealbataCassia bicapsularisBauhinia blakeanaVicia faba
Gleditsia japonicaCercis chinensisLupinus polyphyllusRhododendron simsiiPittosporum tobira
Phyllostachys sulphurea var.viridisLolium perenne
Bambusa multiplex cv.Alphonse-karrCortaderia selloanaTriticum aestivumBuxus ichangensis
Loropetalum chinense var.rubrumViola tricolorHibiscus mutabilisConyza canadensisTaraxacum mongolicum
科臘梅科楝科楝科龍舌蘭科羅漢松科馬鞭草科馬錢科美人蕉科木蘭科木蘭科木蘭科木蘭科木犀科木犀科木犀科木犀科木犀科葡萄科槭樹科千屈菜科茜草科茜草科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科薔薇科桑科桑科桑科
附表1.校園植物名錄
屬名稱拉丁文
Chimonanthus praecox(L.)Link蠟梅屬蠟梅
Melia azedarach楝屬楝
Aglaia odorata米仔蘭屬米蘭
Agave americana龍舌蘭屬龍舌蘭
Podocarpus macrophyllus羅漢松屬羅漢松
Verbena hybrida Voss馬鞭草屬美女櫻
Fagraea ceilanica灰莉屬灰莉
Canna indica美人蕉屬美人蕉
Michelia figo含笑屬含笑
Michelia chapensis含笑屬樂昌含笑
Magnolia grandiflora木蘭屬荷花玉蘭
Magnolia denudata Desr.木蘭屬玉蘭
Osmanthus fragrans(Thunb.)Lour.木犀屬桂花
Osmanthus fragrans var.semperflorens木犀屬四季桂
Ligustrum lucidum女貞屬女貞
Ligustrum quihoui女貞屬小葉女貞
Ligustrum sinense女貞屬小蠟
Parthenocissus tricuspidata爬山虎屬爬山虎
Acer palmatum槭屬雞爪槭
Lagerstroemia indica紫薇屬紫薇
Serissa japonica Cv.Aureo-marginata六月雪屬金邊六月雪
Gardenia jasminoides梔子屬梔子
Pyrus sorotina.梨屬梨
Prunus salicina李屬李
Prunus cerasifera 李屬紫葉李
Prunus serrulata李屬櫻樹
Eriobotrya japonica枇杷屬枇杷
Photinia serrulata 石楠屬紅葉石楠
Prunus persica桃屬桃
Chaenomeles speciosa貼梗海棠屬貼梗海棠
Armeniaca vulgaris 杏屬杏
Prunus mume杏屬梅
Broussonetia kazinoki構屬構樹
Ficus benjamina 榕屬小葉榕
Ficus virens榕屬黃葛樹
科
莎草科山茶科杉科杉科腎蕨科十字花科十字花科石蒜科石蒜科石竹科睡蓮科松科蘇鐵科桃金娘科天南星科衛矛科無患子科梧桐科五加科五加科小檗科小檗科玄參科銀杏科罌粟科榆科鳶尾科蕓香科樟科樟科樟科紫葳科棕櫚科棕櫚科
屬水蜈蚣屬山茶屬杉木屬水杉屬腎蕨屬薺屬蕓薹屬蔥蓮屬朱頂紅屬鵝腸菜屬睡蓮屬雪松屬蘇鐵屬桉屬海芋屬衛矛屬欒樹屬梧桐屬八角金盤屬鵝掌柴屬南天竹屬小蘗屬毛地黃屬銀杏屬罌粟屬樸屬鳶尾屬柑橘屬楠屬樟屬樟屬藍花楹屬蒲葵屬棕竹屬
名稱水蜈蚣山茶杉木水杉腎蕨薺油菜蔥蓮朱頂紅繁縷紅睡蓮雪松蘇鐵桉海芋
金邊大葉黃楊復羽葉欒樹梧桐八角金盤鵝掌柴南天竹紫葉小蘗毛地黃銀杏虞美人樸樹白花馬藺柑橘楠木樟樹天竺桂藍花楹蒲葵棕竹
拉丁文
Kyllinga brevifolia Camellia japomica
Cunninghamia lanceolata Metasequoia glyptostroboides Nephrolepis auriculataCapsella bursa-pastoris
Brassica chinensis var.oleiferaZephyranthes candidaHippeastrum rutilumMyosoton aquaticum
Nymphaea alba Linn.var.rubra Lonnr.Cedrus deodara
Cycas revoluta Thunb.Eucalyptus robusta SmithAlocasia macrorrhiza
Euonymus japonicus var.aureamarginatusKoelreuteria bipinnataFirmiana platanifoliaFatsia japonica
Schefflera octophylla Nandina domestica
Berberisthunbergii cv.atropurpureaDigitalis purpurea Ginkgo biloba Papaver rhoeasCeltis sinensis Iris lactea
Citrus reticulata Phoebe zhennan
Cinnamomum platyphyllum Cinnamomum japonicum Jacaranda mimosifoliaLivistona chinensis Rhapis excelsa
第三篇:景觀生態規劃論文
景觀生態規劃論文
論文題目 城鄉景觀和諧發展中的問題與對策
研究
學 院 資源環境學院
班 級 資管09-2班
姓 名 高 龍
2012年4月28號
城鄉景觀和諧發展中的問題與對策研究
摘要:城市和鄉村的發展共同構成了社會一經濟一自然復合生態系統的可持續發展,然而長期以來,重城市輕鄉村的發展思想導致了城鄉二元結構矛盾不斷尖銳。隨著經濟的高速發展和加入WTO后的國際化沖擊,未來的10-20年問,中國將進入一個鄉村城市化快速發展的時期,這將使得中國本來緊張的人地關系變得更加嚴重,資源消耗與環境污染問題日益突出,鄉村發展將而臨更大的挑戰,同時也將是中國鄉村發展的重要契機。本文依據景觀生態學原理及方法,通過研究鄉村城市化進程中鄉村景觀的組合、結構、功能以及變化中存在的問題,提出城市化進程,城鄉協調、全盤布局和保留自身特色等相應的生態規劃治理措施和對策,盡可能使鄉村景觀格局呈現多樣性、異質性,并在功能上表現出穩定性和連續性,最終實現城鄉景觀和諧發展的局面。
關鍵詞:鄉村城市化;景觀生態學;對策 鄉村城市化研究的背景和意義
鄉村城市化是社會經濟發展的必然結果,是縮小城鄉之間差距,建立新型城鄉之間關系,促進農村產業結構調整,逐步實現農業集約化、鄉村現代化與產業化的關鍵途徑和方法。改革開放以來,中國加快了小城鎮建設和鄉村城市化的步伐,以往長期落后的農村,在社會經濟方面取得了顯著的進步與發展。但是,在此過程中也應該注意到,由于急功近利、缺乏合理規劃和不顧及地方的實際情況等原因,使得鄉村城市化進程中出現了許多景觀生態問題,阻礙了鄉村城市化的發展。
從總體來看,目前中國城鎮化水平與經濟發展相同的國家比較,落后5個百分點以上,也就是說經濟發展的水平高于城市化發展的步伐。由于這種現象的存在,在未來10~20年間,中國必定會進入一個鄉村城市化快速發展的時期,其主要的推動力一是繼續高速增長的經濟形勢,另一重要的因素就是來自加人WTO后的國際化沖擊,必然加速農村產業化和農業產業化的進程,從而激發農村產業結構的調整和城鎮化的發展。由此,無論是在國家的宏觀層面上的規劃,還是各方面專家的研究預測,未來中國的城市化發展目標是:2020年將達到50%,2050年則達到60%-70%,才能適應中國經濟社會的發展。而目前中國的城市化基數僅為40%左右,可見這一速度是前所未有的。
伴隨著如此快速的鄉村城市化步伐,必然會使中國本來緊張的人地關系變得更加嚴重,資源與環境問題更加突出,鄉村發展將面臨更加嚴重的挑戰。因此,運用景觀生態學的理論和方法對鄉村景觀的結構、布局、功能和資源利用等方面進行研究,分析中國目前鄉村城市化過程中存在的問題和產生問題的原因,并提出相應的對策,對改善鄉村景觀的結構,完善鄉村景觀的功能,協調好鄉村發展與土地利用之間的關系,提高鄉村景觀的美學價值和生態效益,使鄉村城市化向著健康的方向發展,具有重要的現實意義。鄉村城市化過程中存在的景觀生態問題 普遍意義上的鄉村城市化,是指農村中大量農業勞動力就地轉移到非農領域,農村地區的生產、生活方式逐漸演變為城市性特征的過程,它是一個自然、社會、經濟和文化等各方面變化的復合過程,其中伴隨著農村地區農村人口減少,城鎮人口的增加,農業用地轉化為非農業用地等現象。現代意義上的鄉村城市化,不能理解為高樓大廈和寬闊的馬路,而應該在保持地方特色風貌的基礎上,用生態化的思想和理念來推進小城鎮建設和鄉村社會經濟發展,提高小城鎮和鄉村的生態化水平,實現鄉村的可持續發展。中國鄉村城市化的開始,可以追溯到20世紀70年代末,即家庭聯產承包責任制的實行,解放了生產力的桎梏,至今已有20多年。一方面,沿海地區經濟發展較為迅速,鄉村城市化發展速度和水平較高,正在逐步帶動內陸地區的鄉村發展。但是另一方面,由于人們對單純經濟利益的追求,沒有顧及鄉村資源的合理利用和生態環境的保護,使得各地濃郁的地方特色消失,隨之而來的是資源與環境問題日益突出。由此可見,鄉村城市化不單是一種人口、社會、經濟現象,也是自然、文化發生變化的復雜過程。它在帶來經濟效益的同時,也不免由于人們過度強調經濟生產價值而產生一些問題。從目前鄉村城市化的現狀來看,這些問題主要體現在以下幾個方面。
2.1 自然、半自然景觀退化,生態平衡失調
在鄉村城市化的進程中,農田、果園、池塘等具有鄉村景觀特征的自然、半自然斑塊在大量的退化與消失,取而代之的是柏油路、建筑物等硬質界面的人文景觀斑塊,自然景觀與人工景觀之間缺乏連續性,過渡生硬。自然景觀單元主要以城鎮綠地形式存在,但往往構成類型單一,覆被稀松,缺乏空間上層次感,既難以完成應有的生態功能又使自然環境的舒適度與美學價值的降低。由于受到急功近利思想與短期利益的驅使,亂砍亂伐和毀林開荒等不合理開發,造成了水土流失、土地沙漠化、草地資源退化、森林覆蓋率劇減等一系列問題困擾著鄉村城市化的發展。同時,原有自然生態系統的正常結構和功能遭到破壞,致使生境類型趨于簡單化、破碎化、生物多樣性銳減,自然災害頻繁發生。生態系統內部固有的聯系和秩序被打亂,空間上的完整性被破壞,加劇了生態系統的脆弱性,降低了生態系統自身的調控能力,甚至發生了不可逆轉的情況,生態平衡嚴重失調。
2.2 景觀格局混亂。生態環境質量下降
農村和城鎮內部景觀元素,大體上可分為斑塊、廊道和基質三種,表現為不同的空間形態、格局和功能。而在更大尺度上,農村之間、城鎮之間以及農村和城鎮之間也構成城鎮格局體系,對其進行深入研究,對區域小城鎮發展具有很重要的意義。目前,中國很多地區的小城鎮建設布局混亂,缺乏合理和統一的規劃,城鎮內部住宅、丁業和商業等功能分區不明確,城鎮基礎設施較差。城鎮建設不考慮實際情況,片面的追求“高、大、新、全”,道路體系不完善,既不利于交通運輸,也不利于土地的合理利用,造成景觀的破碎化現象嚴重。而日.城鎮和農村沒有納入到區域尺度的城鎮體系發展格局中考慮,各部分自行發展,重復建設頗多,既沒有考慮到景觀整體格局與規模發展,也沒有意識到集約、節約利用資源。目前,農村中比較熱的行業,往往是造紙、制革、煉油和印染等技術含量低、污染性強資源型行業,一些污染嚴重的工廠和行業逐步從城市向小城鎮和鄉村遷移,雖然暫時推動了地方經濟發展,提高了農民的收人,但其對農村自然環境和人居環境構成了巨大的破壞。從長遠來看,人類不良活動給原來的自然、半自然斑塊帶來了毀滅性的干擾和破壞,其潛在的更大的危害必將轉嫁到子孫后代身上。同時,由于鄉村管理無序,生活垃圾種類多樣、復雜,垃圾亂扔亂丟現象嚴重,生活污水與丁業廢水未經處理或不達標直接排入河流、溝渠與耕地之中,這也是影響鄉村生態環境質量的另一個重要方面。
2.3 傳統文化景觀與現代文化景觀不協調,鄉土特色風貌逐漸喪失 在鄉村城市化的過程中,具有生態價值和文化價值的傳統景觀隨著城市化的進程而變得高度破碎化,并且失去了自身的特質。中國是一個多民族、多文化的國家,不同地區自然條件差異較大,各民族人民為適應自然,經過幾百年甚至上千年的文化積淀,形成了自己獨特的地方風貌和建筑風格,這是我們應該保護和發揚的民族文化。這些保留下來的歷史文化景觀是長久以來人們對當地自然環境主動適應的結果,體現了人類生產生活與自然和諧的景致。而各地為經濟發展的需要經常把一些古建筑拆除和破壞或在古文物和古建筑周圍蓋起了高樓,甚至是肓目的追求歐式風格的建筑,這與地方特色建筑和風貌極不協調,給人不倫不類的感覺,同時也破壞了景觀穩定性,極大的損害了鄉村景觀的整體風貌和傳統的文化特色,民族文化特色將面臨著失去光輝和走向衰落的危險。
2.4 人地關系矛盾突出,土地浪費現象嚴重
近些年來,耕地保護與經濟發展之間的矛盾越來越突出。而月.農村建設用地規劃多相對滯后,用地規模、布局、功能定位不盡合理,導致了粗放、低效利用土地。許多地方興辦鄉鎮企業大量的占用耕地,鄉鎮企業分布極其分散,缺乏合理系統的規劃,多圈多占、占而不用或不充分利用等土地利用浪費現象十分嚴重。農村內部自身用地布局結構不合理,隨著中國農村人口增加,農村居民點也在不斷的擴大,許多地區肓目的把耕地劃為宅基地,而村莊內部多為一些老宅舊宅,甚至無人居住,出現了“空心村”等問題。同時,各地農業發展沒有形成自己的特色,農業耕作過于粗放,基本上是以農戶為單位的家庭經營模式,集約度低,很難形成規模效益。南于缺乏規劃與管理,鄉村城市化過程中引進的多數項目各自進行基礎設施與服務設施的配套,分散配置的非農產業相對于城市的相對集中發展不但占用大量土地,而且形成資源利用率低下局面,造成了土地利用的嚴重浪費。
2.5 農田面源污染嚴重,生態系統遭到破壞
除了城市和企業發展帶來的“三廢”污染之外,農業耕作過程中造成的空氣、土壤和水體等面源污染問題也很嚴重。其影響較廣泛,危害也較為嚴重,亟待妥善解決。化學農藥和化肥具有兩面性,它既是農業高產豐收的有效保障,又是有毒物質和環境污染物。由于農民
【3】對農藥認識的局限性,不能合理有效的噴施,致使化學農藥產生許多負面的效應,如農藥殘留、水體污染和土壤中的微生物死亡等等,不利于自然生態環境和生物多樣性的保護,也破壞了土壤的生態服務功能。目前,中國農業生產中的化肥施用量在不斷增加,而有機肥和農家肥逐漸的被忽略和遺忘,化肥的過度使用導致土壤板結、退化,不利于植物生長。同時,由于化肥中的很多氮、磷、鉀不能被作物完全吸收,通過地表徑流進入河流湖泊,造成水體的富營養化,致使河流生態系統遭到破壞。此外,由于塑料薄膜難以腐爛和溶解,沒有及時清理,也造成農田的白色污染。鄉村城市化過程中景觀生態問題的對策景
觀生態學是一門介于地理學和生態學的交叉學科,主要研究人類活動與景觀結構、功能和景觀動態變化之間的關系,通過對生態空間的鑲嵌穩定性來尋求持續發展中的穩定性,建立生態持續景觀,其特別強調綜合整體觀,其指導思想、研究方法與可持續發展理論是高度一致的。景觀生態學通過研究鄉村景觀內部的斑塊.廊道.基質模式來反映鄉村景觀的空間
【4-5】結構和布局,研究景觀內部能流、物流、土地利用方式的變化和鄉村景觀的演化等,從而為下一步開展鄉村景觀規劃與設計服務。
針對目前鄉村城市化過程中出現的問題,從景觀生態學的角度考慮,應該重點從以下幾方面采取措施,加以治理。
3.1 實施景觀生態規劃,重整景觀整體布局鄉村景觀是南自然斑塊和人類經營斑塊組成的鑲嵌體,受到自然環境條件和人類活動的雙重影響,其不僅包括自然環境生態系統、大農業生產系統,同時也包括人文建筑生活系統,三大系統相互影響,相互支持,體現出鄉村景觀的環境服務、生物生產和文化支持三大功能。由于人類活動的盲目性,致使自然景觀、農業景觀和人文景觀受到巨大破壞,環境服務功能一直沒有受到重視,產生了鄉村景觀的結構單
一、功能不完善,異質性低、破碎化現象嚴重和連通性差等問題。因此,必須開展鄉村景觀評價,實施鄉村景觀規劃,科學合理地進行農村村落布局,構建鄉村景觀的生態安全格局,強化景觀過程與格局的連續性與完整性,實現景觀生態的恢復與重建,恢復受損的生態系統,有效協調自然景觀和人-丁景觀之間的關系,利用景觀生態學的思想實行可持續的景觀規劃與管理。
3.2 重鄉村城市化區域尺度的協調.以整體性的原則。協調區域城鎮的綜合發展 景觀生態學特別強調綜合整體觀,在村莊和城鎮景觀生態規劃中要注重區域發展的整體性原則,形成區域尺度的城鎮發展體系,以區域內的農村和城鎮為依托,建立多層次、多功能、互補型的區域城鎮發展體系,避免就村論村,就鎮論鎮。城鎮與鄉村網絡化是促進區域經濟可持續發展的明確結構。利用景觀生態學原理充分研究區域尺度內的人流、物流和能流的流動與變化,以及景觀格局、流與土地利用之間的關系,開展景觀生態設計與規劃,從總體上協調資源、工業、交通運輸和生產等各方面的關系,優化產業格局,達到優勢互補,相互帶動,共同發展。
3.3 保持地方鄉土特色風貌,有效協調傳統文化景觀與現代文化景觀以及自然景觀與文化景觀之間的矛盾
鄉村城市化不是把目前落后的農村建設成單純經濟意義上的城市景觀,而是要在保留鄉村景觀地方特色風貌的基礎上,綜合自然、社會和經濟三方面,推進鄉村城市化,達到生態效益、社會效益和經濟效益的平衡。文化景觀是指人類為滿足自己的某種需要,把自己的某些思想形態或觀念意識同自然景觀相結合產生的一種復合景觀,其實質就是人類活動對自然景觀改造的結果。文化景觀有自然和人文兩大類因素組成,兩者的有機結合產生了獨特的地方風貌,其不僅體現在土地利用方式、房屋建筑、聚落形態、服飾等方面,同時也體現在各地的風土人情、思想形態、生活方式、宗教信仰和道德觀念等方面。所以,優秀傳統的文化景觀是先輩們長期改造自然和適應自然的智慧和結晶,更能體現濃郁的地方風情。而在鄉村城市化過程中的現代文化景觀建設應該是在現代科技發展的前提下,對傳統文化景觀的繼承和發展,不是對傳統城市發展道路的延續。但是,在許多地方沒有處理好二者之間的關系,把兩者對立起來,盲目的破壞傳統文化景觀,取而代之的是許多與地方實際不相符的現代建筑,使得城鎮地方特色文化正在逐漸消失,這應該引起我們的反思和注意。同時現代鄉村建筑也不應一味的仿古,鄉村景觀的規劃應該是在可持續土地利用的前提下把焦點放在景觀多功能性上,協調好保護古文化景觀與發展現代文化景觀的關系,通過適當的方法,使其達到既獨立又統一,實現二者的有機融合,如中間過渡半傳統半現代的景觀、建筑限高和綠化隔離帶等等。
自然景觀與文化景觀的矛盾無處不在,文化景觀的發展必然建立在自然景觀基礎之上,因此,如何實施景觀規劃與設計,實現這對矛盾的平衡發展,達到自然景觀和文化景觀的雙贏,是擺在鄉村城市化過程中的首要問題。
3.4 改變傳統的農業耕作模式。實施生態農業戰略,促進環境與經濟協調發展
農業景觀的生態建設是鄉村景觀建設的重中之重,傳統的農業耕作比較粗放、低產,這同中國人多地少的國情不相一致。長期以來,許多地力‘一直延續著以單一的種植業為主的粗放經營模式,同時中西部地區農業技術和T具比較落后,是主要依靠農藥化肥的石油農業,不利于農業的可持續發展。此外,長時期高強度的土地利用,使得鄉村景觀中的自然斑塊消失殆盡,人地矛盾突出。而中國勞動人民在長期的生產實踐中也發明創造了許多農業景觀生態建設模式,取得了良好的經濟效益和生態效益,值得推廣和應用,如珠江j角洲地區的濕地基塘體系景觀模式、東北平原的沙地田、草、林體系景觀模式、平原區的農田防護林網絡體系景觀模式、南方丘陵區多水塘系統景觀模式和黃土高原農、草、林立體鑲嵌景觀模式等【】等11。就中圍國情,農業耕作模式應該在保持生物生產的第一功能的前提下,兼顧生態效益。各地應該根據其具體情況,借鑒國內外的農業發展和管理經驗,制定適當的生態農業開發戰略,發揮自身優勢,通過科技投入,引進先進技術,實現自然資源的合理利用和高效轉化,達到環境保護與經濟發展的之間的和諧與統一。
3.5 加大農村土地整理,注重生態效益,擴大耕地數量
對于當前土地的粗放利用,可以通過土地整理來取得更多的耕地面積,控制水土流失、提高土地產出率和改善農村生態環境,比如復墾廢棄地、平整土地、溝渠路的規劃治理以及對居民點、建設用地和零碎地塊歸并等。雖然土地整理對鄉村景觀的整治具有積極的意義,但是,一些地區沒有把它與景觀生態相結合,片面追求經濟效益,也產生了許多的問題。例如,在一些地區盲目的將河流渠道截彎取直,導致許多動植物生境改變而無法生存。也有一些地區居民點整理,為了取得更多的宅基地,而把村莊周圍的坑塘全部平整,導致生活污水和下雨積水無法排出,村莊內澇,生態環境惡化。更有一些經濟較發達的地方,田間道路和溝渠鋪設混凝土表面,不利于動植物遷移和生長,不利于生態系統功能的穩定與提高。土地整理中一定要體現景觀生態設計的思想,成為具有可持續發展意義的景觀生態犁的土地整理和鄉村景觀整治。
3.6 開展水系、道路和農田防護林網等景觀生態網絡建設,有效連接孤立斑塊體 人類過度的開發活動,導致了鄉村景觀的破碎化,產生了許多孤立的斑塊體,阻礙了孤立斑塊體之間的能量和物種的活動與流通,使得自然生態過程中斷,生境減少,生物多樣性下降。因此,有效開展景觀生態網絡建設,實現孤立斑塊間的物質和能量的交換和流通,具有很重要的生態學意義。比如,通過構建水系廊道,把孤立的水體和自然殘余斑塊聯系起來;種植農田防護林網或樹籬,為鳥類或其他動物遷移和捕食提供棲息地和通道;或者通過公路兩旁的綠化帶或護路林來為孤立斑塊間聯系提供通道等等。做到整體與絀部相互結合,形式與功能有序整合,達到生活環境、建筑環境、生態環境三者的和諧統一。
4結語
景觀生態學思想已經成為地理學界和生態學界研究的前沿領域,目前國內許多研究主要側重于城市景觀,如城市的空間結構與功能、城市景觀規劃和景觀異質性等方面研究,而對鄉村城市化過程中存在的問題,還沒有系統的引入景觀生態學思想來加以分析和指導。伴隨著小城鎮發展和城鎮體系的建立,鄉村城市化過程中的問題將不斷的涌現,借鑒景觀生態學思想,開展鄉村景觀規劃,優化鄉村景觀格局,指導鄉村城市化發展是一個新的思路和方法,對改善鄉村生態環境,協調好環境保護與經濟發展之間的關系,具有很重要的理論和現實意義。
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第四篇:景觀生態規劃學習心得
《景觀生態規劃原理》學習心得
姓名:朱
聞 學號:20126193 班級:環規12-3 《景觀生態規劃原理》學習心得
班級:環規12-3
姓名:朱聞
學號:20126193 景觀生態學是主要來源于地理學的景觀理論和生物學的生態理論,是以生態學的理論框架為依托,吸收現代地理學和系統科學之所長,研究景觀單元的類型組成、空間配置及其與生態學過程相互作用的綜合性學科。
經過16周的學習,在指導老師的帶領下,本學期的邪完成了景觀生態規劃的學習理解。
從景觀入手,在上學期學過的景觀生態學的基礎上,我們深入的學習了景觀生態規劃的相關知識。本門課程的開端首先引入了“景觀”的含義,而后接觸了“景觀規劃實際”這一概念。
“景觀國華設計”這一理念由來已久,其中介紹專業術語的出現時在20世紀70年代,在是一個相對較晚的時間點,一定的知識與技能的儲備上才出現的。
縱觀整個景觀規劃設計的發展,這正是一個人類對自然環境的人是提高,人與自然環境關系變化的過程。從原始社會到農業社會再到工業社會,人類對自然環境都十分依賴,原工業社會過分的開采,破壞導致的自然環境的破壞也讓人類為自己行為的后果嘗到了苦頭。到如今人類對自然環境的保護意識的提升,迫使人與自然關系的改善。正是在這樣的大背景下,景觀規劃設計得到了長足的發展。其目的也是通過對自然環境的研究來改善人與環境的關系,協調兩者的矛盾。
而后,在對景觀生態規劃的理論基礎的學習中,我們也逐步認識到這一門學科是集合自然與人文相關的具有一定綜合性的學科。在其發展中,經歷波折,也擁有了屬于自己的景觀語言,其中這樣的一句話來表達了生態設計語言對于景觀生態的重要性:“生態設計語言是生態景觀的基本詞匯,是生態設計的基礎。”可見,生態設計語言的產生對于景觀生態規劃具有極其深遠的影響。
在生態調查的章節,對景觀生態調查指標的查閱收集作業也讓我對景觀生態調查有了一個全新的認識。景觀生態調查絕不僅僅是一個對調查的地點的環境現狀的簡單的表象認識,它是一次全面的、有深度的、有目的性的資料的有調理的收集與整理。起涵蓋內容甚至包括人文領域、自然領域、社會學領域。因此收到啟發,景觀生態規劃是一個影響領域多的復雜的綜合性規劃,在實際的操作中,要求操作具有大局觀,要謹記牽一發而動全身。
隨后通過學科學習,輔以ppt講述的理解,景觀生態評價給了我深刻的映像。由于同時還在與土地評價學科的學習,讓我在學習過程中以及ppt的學習中不是的將兩者相結合比較。土地評價從土地入手,先通過對土地相關資料,如肥力、歷年的收獲情況、各物質的含量百分比等資料的收集處理并整理,有整理的結果來評價土地的情況,期評價方式多樣,包括專家評價、層次分析法等多種;景觀生態評價則是我們通過實際的對學校小區的實地參與中讓我理解到,同土地評價一樣,其評價也是建立在大量數據的收集處理并整理,有整理的結果的基礎上進行的。景觀評價具有自己的體系,強調尺度在研究生態格局和過程中的重要性是景觀生態學研究的特色之一,尤其是研究宏觀尺度上人類活動對區域生態系統的影響,揭示景觀格局與生態過程之間的關系更是景觀生態學研究的一個重要方面:研究大尺度地域內各種生態系統之間的相互關系。
同時景觀的組成、結構、功能、動態、分類、評價、規劃、管理,原理方法對促進景觀的優化和可持續發展有直接指導作用,是人們從宏觀方面認識自然并調節人與自然關系的有力手段,所以其應用領域有:農業、林業、城市規劃、園林設計、自然保護、旅游景區規劃設計、環境治理、資源開發利用等。
在生態評價中,有大量的相關指標,包括物種多樣性指標、斑塊形狀指數、物種豐富度等等。
在隨后的學習中,我們還逐步接觸了整體的生態、人文系統的規劃設計。并參與自行規劃了“四民族居住區”的新農村規劃建設。
大學為我們大學生提供了一個廣闊的成長平臺,我們要抓住眼前的這個機會去鍛煉自己,充實自己。一個學期下來,我已經受了許多磨練,同時也成長了許多。特別是在老師的教導下、同學們的幫助下、以及來自《景觀生態規劃原理》的關懷下,如今的我已可以用一種平和的態度去處事;用一種自信的微笑去解決問題。確實,我長大了,完善了人格,也提高了自己的能力。
第五篇:景觀生態規劃調查指標哪些
景觀生態規劃調查指標哪些
景觀規劃調查指標可從生態、經濟和社會三個方面來進行討論。
一、生態指標 1.氣候條件
1.1大氣條件
大氣組分、大氣污染程度、輻射強度、日照天數 1.2溫度
年平均溫度、最高溫最低溫、年際變化 1.3降水量
年均降水、季節分配、年變率 1.4氣象災害
風沙、暴雨、冰雹、干旱、霜凍等
2.土壤條件
2.1土壤肥力
土壤酸堿度、有機質含量、有效氮磷鉀 2.2土壤結構
孔隙度、透水性、持水性 2.3土壤污染
有害微生物種類、土壤有機污染物(面積、強度、趨勢)、重金屬污染(面積、強度、趨勢)、固體廢棄物處理率 2.4土壤侵蝕
侵蝕面積、侵蝕強度、變化趨勢 2.5土壤退化
土壤沙漠化、鹽堿化(面積、強度、過程)
3.地質地形
3.1地貌特征
地貌類型、坡度坡向
4.水文條件
4.1水資源量
水域面積、水資源總量、年季變化、供需平衡 4.2水質
渾濁度、重金屬含量、溶解氧、水化學特征
5.生物資源
5.1動物
物種多樣性(豐富度指數、多樣性指數)、動物個數、出生率、死亡率、存活率、自然增長率、滅絕率、分布密度、人為傳播的病蟲害 5.2植被
物種多樣性(豐富度指數、多樣性指數)、植被覆蓋率、生物量、優勢種類、生長率、人工/天然植被組成、密度、蓋度、頻度、高度、外來種 5.3生物組成
生物種類、受威脅程度、生物年齡結構、空間結構、生物數量分布
6.景觀
6.1景觀異質性
景觀類型多樣性、經管的獨特性、景觀的破碎度、景觀的敏感度、自然景觀分離度、人造景觀與自然及民族習俗的協調度 6.2景觀穩定性
自然災害發生率、人為災害發生率、人均棲息面積、景觀功效性、宜人性、景觀美學價值、社會認同度、空間統一性
二、經濟指標 1.基礎設施
1.1交通設施
停車場、碼頭、道路、科技投入、便捷度、安全度 1.2生活游樂
供水、排水、供電、供氣、住宿、文化、娛樂、通訊、空間環境協調度、固體廢物處理率、餐飲便捷度、科技投入 1.3安全衛生
安全標志、治安管理、危險動物危害頻率、植物危害率、生活娛樂污水處理率
2.經濟資源
2.1勞動力資源
勞動力來源、勞動力季節變化 2.2資金來源
資金信貸方式、資金回收 2.3智力資源
文盲率、教育普及率
3.經濟環境
3.1生產成本
投入水平、生產風險、生產成本季節性變化 3.2信貸環境
信貸可獲取程度、使用方式 3.3人口環境
人口密度、人口流動、人口變化
4.綜合效益
4.1經濟收入
總收入、人均收入 4.2消耗
總消耗、消耗分配比例
三、社會指標 1.人文環境
地方文化習俗、民族文化多樣性、民族習俗、宗教文化、歷史人文景觀
2.心理環境
居民心理、民族心理、宗教心理
3.人類環境影響
3.1公眾參與
人員性別比、年齡比、參與程度、參與的多樣性 3.2環境意識
環境知識、環境態度、對環境的觀察與評價、環境的預期行為 3.3流域保護
污染排放控制、水資源利用、管理行動 3.4土地利用及分布
土地利用結構與布局、土地資源動態變化、土地開發利用程度、土地集約經營程度、土地質量與土地利用生態效益、土地利用經濟效益、土地利用社會效益 3.5法制完善程度
4.宏觀社會政治環境
4.1政策法規
國家政策、區域政策、專項政策、部門調理法規 4.2總體規劃
國家區域中長期規劃、近期規劃、部門規劃 4.3政策保障
政策的有效性、持續性
5.社會接受能力
5.1個人接受能力
直接影響者、間接影響者 5.2團體接受能力
文化、宗教、部門、區域團體 5.3美學價值
保持自然景觀美學、人工設計美學