第一篇:5歲孩子適合讀的書
:《1001夜》,《格林童話》《神奇的校車》,《托馬斯和朋友》,《安徒生童話》,《大拇指無字書》,《不一樣的卡梅拉》系列,《聰明豆》系列,《花格子大象艾瑪》系列,《貝貝熊》系列,《嘟嘟和巴豆》系列,《小兔湯姆》系列,《青蛙弗洛格》系列,《京劇貓》系列,《彩虹魚》系列,等等......(二)適合5~6歲孩子閱讀的書籍:
1、《我愛波波熊》
“在新學校里,一只大熊也會感覺自己是個小不點。”這是一頭大大的、憨憨的熊,也是一頭渴望被大家喜歡的熊,可沒有誰搭理他,他只能對著野老鼠強盜露出微笑……就在這時,一個奇跡出現了。
2、《小阿力的大學校》
這是一個普通的學校,但是它在阿力的眼里是那么大,阿力不想去上學,因為他覺得自己很小,但是一只小小的麻雀讓他發現,他已經長大了……
3、《大衛上學去》
你認識大衛嗎?他可是有名的搗蛋大王,會把整個學校鬧翻天!可是,真奇怪,雖然他欺負女同學,打翻了午餐盒,還用彩色筆把課桌涂了個遍,老師卻說,干得好,大衛!你猜猜,他是怎么做到的呢?
4、《當牧羊人熟睡時》
這是一頭很孤獨的狼,他并不想吃羊,只是一心想在羊群中取個暖,但是牧羊人根本不了解這一點。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?這是一本教你學 “乖”的書。
5、《沒有人喜歡我》
來到一個新地方,你會不會覺得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是這樣,他越是擔心沒人喜歡自己,他身邊的動物們就越是覺得他鬼鬼祟祟,不是什么好東西。怎么才能打破這個怪圈呢?
6、《是誰在門外》
新來的鄰居看起來是那么古怪,茉莉豬想躲開他們,可一場突如其來的大雨,讓她發現了新鄰居的好處。
7、《兔子先生的麻煩》
什么是“兔子先生的麻煩”?當然,是他又邋遢又愛睡懶覺的同屋伙伴——熊小姐。怎么對待朋友和自己的不同?這個故事會讓我們微笑。
8、《鴨子,鴨子,鵝》
小鴨和小鵝是老朋友了,可特別默契的朋友之間也有要命的問題:一個小小鴨的加入。而且這個新朋友什么都要爭,每次都要贏。當新朋友和老朋友之間出現矛盾的時候,小鴨該怎么辦呢?
9、《我的朋友好好吃》
朋友之間當然應該說真話,但是有時候,說真話也會得罪朋友,就像這個想吃掉朋友的小鱷魚,因為一不留神說了一句真心話,差點連最好的朋友都丟掉了,還好,真正的友情總是能戰勝猜疑。
10、《我的名字叫阿呀》
在沒關系星球上,大家可以當眾打嗝放屁挖鼻孔,可以隨便拿走別人的東西,可以想吃就吃,想睡就睡——一句話,就是做什么都沒關系。但是沒關系星球上的阿呀同學來到了地球,小男孩盧卡斯覺得,自己應該教他學一點規矩……
11、《吱咕,吱咕,嘎》
農場主是個討厭鬼,他對動物們管頭又管腳,簡直讓他們受不了。終于,鴨子發現了一個機會,可以讓大家都過上要啥有啥的好日子……想想看,如果鴨子不是把投機取巧得到的好處給農場里的朋友,而是全給自己,他還會這樣可愛嗎?
12、《誰怕大壞書?》
如果你掉進了一本童話書,會發生些什么好玩的事情呢?瑞奇可沒有這個閑情來回答這個問題,因為他平時太不愛惜書本,如今,所有的童話人物都來找他算賬了……
13、《小豆芽,就是我》
小豆芽想要一個完全屬于自己的空間,沒有弟弟的騷擾,沒有爸爸媽媽的嘮叨,她能實現這個愿望嗎?
14、《討厭的大肥豬》
大人總是教孩子當一個遵守公共秩序的好孩子,但是如果遇上他們自己不遵守規則的時候,我們應該怎么辦?小羊希爾勇敢而搞笑的辦法,真的很值得我們好好看看。
15、《莎莉,離水遠一點》
莎莉總是能看到爸爸媽媽看不到的東西,這是好事還是壞事呢?
16、《夢是什么》
“夢是什么”,當你問大人這個問題的時候,可能會被認為是很傻,可如果你是在問一個孩子,這個問題就是世界上最嚴肅也最有趣的問題。
17、《公主的月亮》
孩子想要月亮?這可能對爸爸媽媽是個大難題,但孩子自己卻不是這樣認為的。
18、《貓太噼哩噗嚕在海里》
可能每個人小時候都夢想過要去一個奇怪的地方旅行吧,在大魚肚子的舒服生活也無法和自由自在相比。
19、《阿羅系列》
用最簡單的線條去實現最了不起的夢,在阿羅出現之前,沒有任何人能想象出,圖畫書還可以這樣玩。
20、《長大以后做什么》
直截了當地提出問題,回答這個問題的方式卻是出人意料,蒲公英原來想做獅子,小魚想做一頭大鯨魚,那么,你想做什么?
21、《出走的絨布熊》
小頑童是一只可愛的絨布熊,一直過得無憂無慮,但是某一天,一只討厭的蒼蠅嗡嗡嗡地問他,你會做什么?小頑童發現自己根本回答不出來,他會怎么辦呢?
22、《鴨子當總統》
小時候,我們想,我不喜歡做一個小孩,我想做大人;長大以后,我們想,做大人真討厭,還是做小孩好啊!鴨子也和我們一樣,他不想做一只農場里干苦力的鴨子了,他會通過什么方法來實現自己的愿望呢?
23、《花婆婆》
“我長大以后,要像你一樣去很遠的地方。當我老了,也要像你一樣住在海邊。”“很好,”花婆婆也是那樣笑著說,“但是,你一定要記得做第三件事,做一件讓世界變得更美麗的事。”長輩們的遠大理想就是這樣影響著我們,一代又一代……
24、《雪花人》
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這是一個真實的故事,所以它格外動人。兒時的夢想能不能成為長大后的動力?從小就喜歡雪花的威利會告訴你,堅持就可以創造奇跡。
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第二篇:5歲孩子簡短的自我介紹
5歲孩子簡短的自我介紹
5歲孩子可以在家長的引導下面對眾人對自己進行簡短的自我介紹,下面提供5歲孩子簡短的自我介紹,歡迎閱覽!
5歲孩子簡短的自我介紹【1】
我是焦禹銘,今年5周歲了。我很愛玩,很愛畫畫,很愛上學,很愛跳舞。平時在家里愛看書、擺積木。我愛我的老師,我愛我們班的小朋友,我是一個快樂的小天使,大家都很喜歡我。我是家里的開心果,就是有時有點任性。
5歲孩子簡短的自我介紹【2】
嗨!大家好。我是甘宇宸,今年5歲了。因為是在羊年出生,所以家人都親昵的管我叫羊羊。
5歲孩子簡短的自我介紹【3】
我叫孫鳴潔,小名叫豆豆,姥爺說“豆豆”好哇,又是種子又是果實,種類特別多。小時候,姥爺經常喊我“大青豆”、“小綠豆”、“紅小豆”等等,媽媽和爸爸則經常說:“別摔著了,不然就變成“豆瓣醬”了。
5歲孩子簡短的自我介紹【4】
嗨!你們好!
我叫xx,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。今年我5歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶,我的爸爸叫府正忠,他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢后來,聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語,意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步,我會加油的!
告訴你們一個秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學習了輪滑呢,我可神氣了!你們會輪滑嗎下次我們來一次比賽吧!謝謝大家,再見!
5歲孩子簡短的自我介紹【5】
我叫劉方正,爸爸媽媽希望我能成為一個正直的人。我是一個男孩,今年六歲了。因為吃飯挑食,所以我長得瘦瘦的。我的皮膚比較白,眼睛雖不大,但是很有神。我有一綹彎彎的頭發貼在腦門上,大家都說我像潘長江。我活潑愛動,興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫,更喜歡養小動物。我養的小動物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹,還有蟬。由于我的管理不當,結果,它們跳的跳、爬的爬、飛的飛。因此,害得我到處找他們,但還是經常找不到而挨媽媽的訓。我以后一定把我的小動物們看管好。這就是我,希望你們能喜歡我。
第三篇:5歲孩子的英語的學習方法
5歲孩子的英語的學習方法
2008-03-25 16:43:31作者:來源:互聯網瀏覽次數:330文字大小:【大】【中】【小】?家長堅持是關鍵: 興趣很重要,方法得體,從孩子的接受能力上檢查。語音純正,時間保證,盡量創造環境。不怕慢,就怕站。專家的觀點:任何一種語言的關鍵期是9歲左右以前,否則,幾乎...家長堅持是關鍵:
興趣很重要,方法得體,從孩子的接受能力上檢查。
語音純正,時間保證,盡量創造環境。
不怕慢,就怕站。
專家的觀點:任何一種語言的關鍵期是9歲左右以前,否則,幾乎不可能將語言學習的如同母語一般,所以不到2歲時,母親就開始了英語教學,覺得有用的大家自己試試針對入門:
小一點的時候,每天英語原版天線寶寶看至少4個15分鐘
(專家說小孩的注意力不超過15分鐘,所以中間休息),頭兩個15分鐘復習以前的,后兩個看15分鐘,看一個新的,第一次看的動畫用漢語問問,看看理解沒,結果很吃驚,發現理解沒任何問題!沒懂得在看一遍,看看哪里沒懂。
(有興趣的自己看看天線寶寶的介紹,許多頂級專家,歷時多年根據這么大的孩子研究出來的)
看的方法:第一遍理解沒問題后,由于天線寶寶簡單,許多是單詞和短句,并且中間間隔長,所以第二遍時家長開始跟隨重復盤中的單詞和短句。但不要和孩子說話,不要要求孩子看你,聽你,只要再旁邊重復就行,休息后,復習之前,問問上次看的是啥,如果說不出,提出下次看的要求:家長自定,由簡單到復雜,一次只提一個問題!否則注意力分散,至少要用漢語回答。家長不要急于求成,良好的開始是關鍵,不怕慢,就怕站。把基礎和好習慣打扎實了,每部分第2(3)次看時要合理的提要求,看完后檢查,這樣還可以提高她的注意力。孩子玩時,電視或cd通常是開著的,最早聽的是洪恩的英語童謠(三盤一套的,金色……紅色……忘了名字了)這個不作要求,剛開始孩子會聚精會神的看,到后來熟了的時候就是玩了,可以把看的vcd(DVD碟),玩耍時放,不作要求,純復習,灌耳朵,高興時,自己就跟著讀了。
這樣做的原因:鍛煉語感,這也是一個反復過程
先講故事,再聽cd
所用材料,幼兒園學:hello reader(純外教),回家先把幼兒園學的復習,磁帶反復,沒事就放著聽
講故事書,(《伊索寓言》,外研社出的一套,n本,是左右橫本,褐黃色的皮,內有畫,大概每頁1or2句話,)小熊維尼雙語雜志,snoody雙語故事,女巫溫妮(大本,是四冊一套,最愛之一)(還有一套是外研社從英國引進的,系列好多,nn本,但是適合小小孩的初級少(封皮黃色),只有幾本,其中一本是:在海灘上,一本是講truck,別的忘了,這套書的級別都到了初中的孩子看的了)
講,聽故事的辦法是:英漢并用(專家不贊同,但是中國的實際情況下,這種方法比較可行),先用漢語很快講一遍,(也可以先讓孩子自己根據圖畫講一遍,鍛煉漢語)然后對著圖畫一句句講,講哪指哪(解釋單詞,句子)。(漢語和英語并用)要重復,檢查方法:他不看書,家長讀某個句子,小孩說出漢語意思,難度和數量逐次加大。還是一本一本慢慢來。
(盡量不用漢語,解釋也用英語或實物,圖,動作,家長也有提高)。
講懂多次后,這個聽的要求慢慢也就高了,事先告訴她里面的一句話,開始聽,聽到后指出來,然后變成能夠指出好幾句話的位置,再后來,要復述出來,最后變成背誦了,這樣一步步循序漸進。
關于記憶的原理大家自己找書,根本——艾賓浩斯遺忘曲線(合理的重復)
每看完一張碟,全部重頭復習,看完第二張碟時,也要復習第一張,……以次類推,看完全部重頭再來幾遍(這時已經換第二套碟為主了,這只是復習),速度就快了,一次一張。迪士尼歡樂美語,gogo,童謠,小烏龜美語,天線寶寶,(色拉英語,因為有漢語解釋,就只是自己看不陪了,檢查而已,),基本上每套都重復在10遍左右,(后來重復很快,一次一張盤)
英語環境:
有能力說英語的家長盡量和孩子說英語,不要害怕自己語音不純正。雖然中國人說得英語不純正,但恐怕永遠也純正不了,不是外國人么,不管孩子如何反映,家長始終用英語,孩子習慣就好了,還有一種方法:每周中有一天,家里只允許用英語對話。
講故事,雙語的,也是盡量講純英語的,只要孩子有興趣,還是會就經不住誘惑來聽的。中國人的思維和外國人不同,從故事中就能看出來,想像力就是獨特,中國有中國底特色,學英語還是原版引進的故事好些。
家里有套《國家地理百年紀念》的光盤,“挖掘偷蛋龍”表面上的恐龍讓他看見了,就要看,我說這是大人看的,(其實當時我是不想讓他看,我認為看不懂),他非要看,我為難他說:要看就看英語的,沒漢語的,他竟然同意了,結果看的津津有味,后來又看木慧相撞,等等。只要是他喜歡的,照看不誤,但是 海豚那么漂亮,他卻沒啥興趣,所以興趣很重要。
動畫片是才開始看的,喜歡恐龍,the little foot沒問題,bbc的恐龍(6集的),discover的宇宙星球方面的都看,不知道看懂沒,他說懂了。caillou 愛看,dora可以,the transformer不錯。頭疼的地方:
小孩懶惰,注意力不集中:一定要選擇他喜歡,有興趣的,除此之外只有管制,有漢語的肯定不看英語,所以要看就是英語的,要不:別看!(有點法西斯呵)。
不肯開口:鼓勵,多聽,聽到爛了的時候自然就開口了
喜新厭舊:沒好辦法,必須管制:舊的達不到要求,新的不看,達到要求再來下一張。個人認為小小愛因斯坦對較小的孩子也不錯
所以我說了,家長要堅持,這是關鍵。
還有一點,這樣學習將近2年左右,才真正開竅,不覺得學習英語是痛苦的事,嘗到甜頭后,興趣更高。
達不到要求和不認真時,不專心時時的辦法就是:重復重復再重復,直到達到要求為止!(當然要求是合理的,要求要根據實際情況慢慢提高)
別的辦法也是如此,達到要求才能干別的。這么治過的次數不多也不少,隔一段時間也得來一次。
母親為了教孩子,講故事前每個單詞查發音(幾乎是重新學習英語,包括語法),標注在旁,讀熟,也是下了很大功夫,cd自己對著書聽懂后在教孩子。
最大的缺點:5歲前影響了漢語的能力的發展,一直就發現了這個問題,但是不管啥時候周圍都有人說漢語,所以認為為晚點漢語發育也沒啥,現在已經好了。
學好英語后,開始看國產動畫,諸如:小蝌蚪找媽媽,有得就有失,無法兩全其美。看了這些,大家肯定有想法,有的人可能認為孩子很痛苦,應該讓他快樂得生長,怎么說哪,家長比孩子痛苦!因為先有家長堅持了,才有孩子堅持下去,還要想盡辦法讓孩子有興趣,注意力集中,當他有興趣時,并不痛苦,有點痛苦的是:要檢查,但我認為這是必須的(就是漢語天天說,進行系統的訓練也會學的更好)。
嚴厲的教育不一定就會讓孩子痛苦,方法很重要,家長要經常反思。也不可能一點苦也不吃。2 這種方法有點過激,只看英語動畫不看漢語動畫,這個么,我承認一點,但是沒辦法,漢語天天聽,英語沒環境啊,只能這樣了,習慣了也就好了,一直有人說過,小孩是一張白紙,你畫啥就是啥。
以上大家仁者見仁智者見智吧。有時我想把英語學這么好干啥,不知道,大環境所迫?有點。
還有一點,許多人說家長的發音就不純正,就不要和孩子說,我不這么認為,盡量選純正得教材,但是對話鍛煉孩子的勇氣和自信,光背會了,不說,沒有用武之地,很快就忘,也很枯燥。英語本來就是說得,學好并不是為了當英語專家。
第四篇:給5歲孩子推薦的繪本
繪本:《四季童話百科繪本?秋》
編輯推薦
本書由國際安徒生獎獲得者金波先生創作,騰訊兒童頻道、當當網、中央人民廣播電臺睡前故事欄目共同推介。
作品曾獲:國家圖書獎;第一屆、第二屆、第三屆全國優秀兒童文學獎;“五個—工程”獎;全國優秀少兒讀物一等獎;宋慶齡兒童文學獎。
繪本《我當大姐姐了》 編輯推薦
★專業性——美國心理學會資深兒童心理學家撰寫,專業插畫家繪圖,心理學背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書后附有“寫給父母的話”,從兒童發展心理學的角度剖析孩子的種種表現,幫助家長理解孩子,指導孩子克服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂成長。
★實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識,幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過程中的種種困惑。
★趣味性——繪本故事的表現形式容易被孩子接受,生動、有趣的故事場景,將成長的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓家長和孩子一起快樂閱讀。
★安全環保——采用FSC森林認證環保紙,大豆油墨環保印刷,亞光銅保護孩子視力,圓角設計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優秀少兒讀物綠色印刷示范項目。
★獲美國育兒媒體獎!Booklist盛贊圖書!
★《我是大姐姐了》用惟妙惟肖的繪畫手法將一個做了大姐姐的小女孩的不同心情表現得淋漓盡致,讓人心生喜愛。
繪本:《世界上最美麗的村子我的家鄉》
內容簡介
繪本中的故事發生在阿富汗。小男孩亞默代替上了戰場的哥哥,第一次和爸爸一起到鎮上去賣水果。鎮上的熱鬧吸引著他,自己帶著小驢子去賣水果又有點兒膽怯。經歷了從“一點兒也賣不出去”到“全都賣完了”的過程,看到了買東西、賣東西的各種各樣的人,小男孩亞默也“長大了”。賣完水果,爸爸送給亞默一只雪白的小羊,亞默給它取名叫“春天”。可是,戰爭的影子始終籠罩著亞默他們的生活,上了戰場的哥哥、斷了一條腿的叔叔??“春天”真得會像亞默期待的那樣到來嗎?
繪本《我的全方位健康書(全10冊)》
編輯推薦
“我的全方位健康書”創作于1976年,一套歷經三十年時間驗證的科普經典,日本家喻戶曉的科學啟蒙讀物,至今還在不斷重印(其中幾冊已經重印超過80次),繪本界的達?芬奇加古里子的兒童科學繪本。“小狗是什么樣子的?”“蛋糕是什么味道的?”“你為什么喜歡和小狗玩?”“你又為什么喜歡吃蛋糕呢?”這些看起來很簡單的事情都受著大腦的支配。那么大腦的功能和組織是什么樣的呢?它和我們的情感又有什么關系呢?
內容推薦
本套叢書包括:《我的全方位健康書:肚臍眼的秘密》、《我的全方位健康書:食物的神奇旅行》、《我的全方位健康書:牙細菌的大冒險》、《我的全方位健康書:紅白藍色的血》、《我的全方位健康書:走、跑、挑》、《我的全方位健康書:左手和右手》、《我的全方位健康書:我會保護眼睛》、《我的全方位健康書:骨頭會碎也會折》、《我的全方位健康書:我們喜歡新鮮空氣》和《我的全方位健康書:聰明的大腦》。
繪本《請不要隨便親我》系列叢書
內容簡介:
這是一套主題特別的圖畫書,對那些即將離開父母的視線、進入校園學習的孩子們來說,這是一套非常有幫助的教科書。
《不要隨便摸我》是教給孩子進行自我性保護的圖書。書中通過一個兒童性侵犯的案例,教給孩子自己身體的哪些隱秘部位是任何人都不能隨意觸摸的,以及遇到性侵犯這樣的事情時該如何處理。這本書曾獲得本杰明富蘭克林親子教養類獎,是美國很多家庭和學校對孩子進行性保護教育的教材。
《不要隨便親我》這本書不但教給孩子要勇敢地表達自己的觀點,很好地保護自己,也告訴大人們一個道理:以孩子能接受的方式表達對他(她)的愛,才是真正愛他(她)!
《不要隨便跟陌生人走》說的雖然是大家常常掛在嘴邊的主題,但是,其中介紹的一些應對危機的方法卻是孩子們真正需要的,可以給孩子們很多幫助。
繪本《不一樣的動物故事》
《不一樣的動物故事》系列首批8種,均來自澳大利亞專業兒童讀物出版社。閱讀這套兒童早期勵志教育繪本,小讀者不僅能結識勇敢地追求夢想的鴕鳥阿木,而且還能分享一系列小動物的成長故事:小袋鼠第一次獨自出門,他的自信和快樂被路遇的成人們打擊殆盡(《我長大了》);小斑馬想弄清自己的身上究竟有多少條斑紋,卻沒有那么容易(《你是最棒的!》);小水母不喜歡自己與生俱來的生存方式(《小水母的愿望》),小鴨嘴獸為找不到自己的同類而傷心(《我和別人不一樣?》);山羊在海上遇難,卻總是對近在眼前的救助視而不見(《山羊遇難》);小狗魯賓幫助全家人實現各自的夢想,但他也有自己的夢想(《和我一樣嗎?》);小藍企鵝是世界上最小的企鵝,但危機來臨時,正是他憑著自己的勇敢和機智救了全體企鵝的命(《最勇敢的小企鵝》)。每個人的身體都有自己的特點,每個人的長大都會有不同的表現,每個人的內心都是一個獨特豐富的世界。“不一樣的動物繪本”里的一個又一個生動有趣的故事,引導和幫助小小孩認識自我、建立自信,發掘內心和生命本身的無限潛能,迎接成長過程中面臨的種種疑問和挑戰。,能不能給我們發一個書皮截圖,我們網上買書,看不到里面的東西
繪本《鼠小弟的圣誕節》 編輯推薦
☆ 最為孩子熟悉和喜愛的繪本偶像——“可愛的鼠小弟”又來了!☆讓孩子從小愛上閱讀的最佳啟蒙,激發孩子想象力和創造力的最佳讀物
☆ 中文版銷量突破100萬冊
☆ 暢銷35年 日本累計重印1200次
☆ 榮獲首屆“全國十佳童書”第一名
☆ 《新京報》兒童暢銷書排行榜第一名
☆ 囊括日本所有重要童書獎項,被譽為“日本繪本史上不可逾越的巔峰”,世界繪本經典中的經典
第五篇:適合孩子讀的書
適合孩子讀的書(推薦)
張曼迪收集整理(注:包含前面的故事都來自本人的博客中)
經常有家長問自己孩子們應該讀什么樣的書。其實,現在的兒童書有很多,我也間接的看過一點兒。在兒童圖書中,我讀過的也僅是很少的一部分。為此,我查了一下2005到現在的一些兒童圖書方面的書籍,現在整理一下,推薦給大家,希望給您和孩子在圖書借閱方面提供幫助:
2007年比較好的兒童圖書
?《科學圖畫書系列之大科學》(10 冊)
?《德沃夫爺爺的森林小屋》
?《健康圖畫書系列》(4 冊)
?《一片葉子落下來》
?《快樂鳥的許諾》
?《三只山羊嘎啦嘎啦》
?《小肚兜幼兒情感啟蒙故事》(9 冊)
?《小玻系列翻翻書》(8冊)
?《小豬變形記》
?《我的名字克麗桑絲美美菊花》
?《長大做個好爺爺》
?《克里克塔》(3冊)
?《小貓玫瑰》
?《爸爸!》
?《頑皮的泰迪熊》(4冊)
?《派老頭和搗亂貓的開心故事系列》(3冊)
?《小北極熊系列故事》(8 冊)
?《月亮的味道》(8 冊)
去年出了許多優秀的書:
日本恐龍的溫馨故事《我是霸王龍》、《你看起來好像很好吃》、《你真好》,很感人。還有《活了一百萬年的貓》、莎娜繪本 《窗邊的小豆豆》。
張天翼先生的《禿禿大王》,孫幼軍老師的《小布頭奇遇記》,《小溜溜溜了》通本安房直子的《兔子屋的秘密》《綠野仙蹤《小老鼠忙碌的一天》、《我的媽媽真麻煩》系列、《克里克塔》《你真好》、,《吃噩夢的小精靈》、《要是你給老鼠吃餅干》、《獾的禮物》等。
附:2006年十大優秀兒童圖書:
《母雞蘿絲去散步》
故事簡介:母雞蘿絲出門去散步。她走過院子,繞過池塘,越過干草堆,經過磨坊,穿過籬笆,鉆過蜜蜂房,按時回到家吃晚飯。
上榜理由:這是一個用圖畫講故事的成功范例。
如果只看文字,也許你會覺得這是一個平淡無奇的故事,但如果你看到了畫面,一定會笑得前仰后合。為什么呢?妙就妙在這只悠然自得的母雞后面永遠跟著一只饞嘴的狐貍,他每一次都張牙舞爪地出擊,結果都會狼狽不堪。
這是一個追逐的故事,那一幅幅拉長的畫面展現給我們的,就像是電影里一組長長的運動鏡頭。文字中一次都沒有提到過這只狐貍,但你卻無時無刻不感覺到他的存在,并且由他引發著你的笑聲。這就是圖畫的魔力!
《我絕對絕對不吃番茄》
故事簡介:妹妹蘿拉很挑食。她不吃胡蘿卜,說胡蘿卜是給兔子吃的;她不吃豌豆,說豌豆太小,而且太綠了。
可是,哥哥查理告訴她:這不是胡蘿卜,是木星上來的橘樹枝;那不是豌豆,是來自綠王國的綠色圓球。另外,還有來自富士山的山尖上飄下來的云朵??土豆泥;美人魚常吃的小食品??炸魚塊??
最后,你猜怎么著?番茄在妹妹的眼里變成了美麗的噴水月光。
上榜理由:全世界的小孩子都會喊出“我絕對絕對不吃??”這樣的挑食口號。但就是這樣一個傳統得不能再傳統的話題,作者卻憑借自己對兒童內心世界深刻的洞察力,以非常新奇的、具有現代感而又犀利的風格,通過一對小兄妹的奇想妙想,給讀者帶來了強烈的沖擊力。作者曾榮獲英國圖畫書最高榮譽格林納威童書大獎。
《蚯蚓的日記》
故事簡介:日記一則:今天我忘記帶午餐了,肚子實在太餓了,只好吃回家功課。老師叫我寫十次“我以后不吃回家功課”。寫完以后,我把那張紙也吃了。日記二則:爺爺教過我們,禮貌非常重要。所以今天我對遇到的第一只螞蟻說“早安”。隊伍里還有六百只螞蟻。我在那里站了一整天。
上榜理由:這本書以日記書寫的方式,從小蚯蚓的角度看世界,紀錄了學校、家庭和朋友之間開心與不開心的生活點滴。
這是一本充滿創意和幽默感的圖畫書,是那種讓你讀完立刻想去講給孩子聽的故事。
驢小弟變石頭(信誼世界精選圖畫書系列)
故事簡介:驢小弟是個小小收藏家,他沒事就到處找好玩的小石子。一個下雨天,他找到一顆特別紅的紅石子,這是一個實現愿望的魔法石。
走到草莓山時,驢小弟為了避開一頭饑餓的獅子,說了一句:“我希望變成石頭。”他的愿望實現了。可是,再想變回來時,魔法石卻滾到了一邊……
上榜理由:這是一個親情與魔法交融的故事。從一個不會說話、不會動的巖石變回驢小弟,這幾乎是一個不可能實現的愿望。但它卻在父母思念孩子、孩子思念父母的強烈意念下實現了。
故事中的魔法其實只是作者引出故事的一個手段而已,他真正關注的是孩子那希望被發現、被認同,被親人深深愛著,以及永遠和爸爸媽媽在一起的渴望。我有友情要出租
故事簡介:從前,有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都沒有朋友。”有一天,大猩猩在大樹上貼了一片葉子,上面寫著“我有友情要出租,一小時五塊錢。”然后坐在樹下等呀、等呀??
上榜理由:交朋友并不是件容易的事,就像書中的主人公??大猩猩,他一直感到寂寞。
這是一個幽默而略帶傷感的故事,它通過一只大猩猩和小女孩咪咪的友情故事,講述了人性中的寂寞,更講述了人際交往的真諦。它告訴我們,朋友是要去找尋的,而且他們就在附近,就等你去發現。
小公主幼兒成長圖畫書4冊
故事簡介:帶著一頂黃澄澄皇冠的小公主,光著腳穿著尿布,和所有的小孩一樣,忙著學習新事物,忙著不斷制造具有轟動效應的麻煩。
上榜理由:戴著一頂黃澄澄皇冠的小公主,光著腳,穿著尿布,和所有的小孩一樣,忙著學習新事物,忙著不斷制造具有轟動效應的麻煩。故事以關懷的幽默視角放大了幼兒成長過程中的一些細節,讀來趣味橫生。
這套叢書被譽為歐洲家庭必備的幼兒成長圖畫書。
《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《你看起來好像很好吃》、《我有友情要出租》等一批優秀的圖畫書,已經進入了部分學校的閱讀實驗課程中,臺灣作家兼閱讀推廣人方素珍女士甚至為她的《我有友情要出租》專門編寫了教學設計方案。
要是你給老鼠吃餅干(信誼世界精選圖畫書系列)
故事簡介:一只穿著背帶牛仔褲、背著綠色小書包的小老鼠,走近一個坐在院子里吃餅干、看圖畫書的小男孩。
這時如果他給了小老鼠一塊餅干,會發生什么事呢?
上榜理由:在邏輯上,這個故事似乎有些類似于“從前有個山、山里有個廟”,一直可以循環往復地講下去。但是它的細節更豐富,而且將孩子和大人的角色進行了微妙的轉變,小讀者從老鼠身上看到了自己,大讀者從孩子身上看到了自己。同時,這也是一本可以用來做各種游戲的書。至少可以來做一個模仿講故事、故事接龍的游戲,規則很簡單,就是:在故事的結尾必須回到故事的開頭。
青蛙弗洛格的成長故事12冊
作者馬克斯?維爾修思Max Velthuijs(1923-2005)是一位備受國際推崇的兒童插圖畫家。本套圖書曾獲荷蘭Golden Pencil大獎、法國Prix de Treize大獎、德國Bestlist Award大獎、美國Graphic Award大獎。
這是一套有助于孩子心靈成長的心理教育故事。每個故事都自然流露出某種重要的主題,充滿了想像力。文圖都是馬克斯?維爾修思創作的,文字透著生動和淺淺的幽默,圖畫則是鮮有的簡筆畫風格,被西方藝術家譽為“簡筆畫世界的杰作”。目前該系列已經被翻譯成38種語言,全球銷量逾百萬冊。
風到哪里去了(信誼世界精選圖畫書系列)
一個小男孩在快樂的白天結束時,問:“風停了以后,它到哪里去了呢?”他媽媽向他解釋風沒有停,只是吹到別的地方去了,讓那里的樹跳舞。然后,她循序漸進地告訴了孩子世上物質不滅的道理,只是在另一個地方,或者以另一種形式開始。雨回到了云里,生成新的雨,波浪退回到大海里,成為新的波浪,白天與黑夜循環往復,晚上給小男孩帶來了黑暗,星星,讓他入夢。艾特熊&賽娜鼠系列6冊
故事簡介:一只溫柔的大熊,一只被慣壞了的小鼠,互相依偎、相依為命。畫美、故事亦美得讓人淚眼漣漣。
上榜理由:這套書講述的全部是大人和孩子之間發生的溫馨故事,書中每一幅畫面都真實而細膩地描繪出了成人和孩子之間的情感交流。在書中,艾特熊雖然是成年人的代表形象,可他卻極富童心和創意;小賽娜雖然表面上任性頑皮,其實,她是個善良、熱情的女孩兒。這兩個人誰也離不開誰。
所以,許多人把這套書當作對孩子進行情感教育的最好的讀本之一。洞里洞外的小老鼠
上榜理由:這是一本亞馬遜網站五星級童書。
老鼠一家生活在童話書里,他們生活得非常快樂,只要大筆一揮,畫什么就會有什么!一天,他們發現了書上有一個洞,通過這個神奇的洞,他們可以從書本的世界進入書外的世界。書外的世界既新奇又好玩,他們在探險的過程中找到了很多樂趣。可是有只可怕的加霍貓畫了小貓,來侵犯他們的書本世界。小老鼠一家齊心協力、斗智斗勇,戰勝了書本里的和書本外的貓,從此他們又有了快樂美好的生活。
這個書上的小洞,讓這本情節曲折、內容有趣的童書有了一個更新奇的形式。讀者認為好的還有:青蛙弗洛《獾的禮物》
2005年十大童書
《猜猜我有多愛你》(英,譯本)
《土雞的冒險》、《<魔豆傳奇>經典故事叢書①?天外來客》、《天使在人間(美繪版)?童話卷》、《彩烏鴉系列?媽媽走了》(德,譯本)
《曹文軒純美小說系列?青銅葵花》、《“校園三劍客”?超時空流浪者》、《人人都叫我搗蛋鬼》(奧,譯本)、《鼴鼠原野的伙伴們》(日,譯本)、《木偶的森林》
排行榜回收了數以萬計的來自孩子們的選票,是國內第一個由“小孩說了算”的童書排行榜。
?2004年優秀兒童圖書:,《夏洛的網》《丁丁歷險記》《逃逃》《笨狼的校園生活》,《哪吒傳奇》,《淘氣包馬小跳》系列
附:
圖畫書,又稱繪本,是在中國大陸新興的童書品種。雖然它在歐美有100多年的歷史,在日本發展了半個多世紀,已經成為海外童書的主流品種,但在中國大陸,真正被讀者認同,還是近3年左右的事情,而且大有勢不可擋的趨勢。從上榜圖書中我們可以看到,今天的圖畫書帶來了一些新的教育理念和方法。
在學前教育階段,圖畫書正在深刻地改變著親子閱讀的內涵。今天的父母,在養育自己的孩子時,已經無法滿足于過去那些認物、識字、數數等基本的認知目的,他們希望培養孩子多元的認知和思維能力,通過閱讀與孩子們分享人生經驗和社會知識,希望孩子們懂得善,學會欣賞美,學會觀察和與人交往,體驗快樂和責任。早期教育被賦予了多重的期望,在所有童書的品類中,圖畫書恰好具備承載這些期望的能力。
在過去的幾年中,讀者對圖畫書從不屑一顧,到略微發生一點興趣,到讀著試試看,直到被瘋狂地迷上。事實上,孩子們從來沒有拒絕過圖畫書,而是為孩子讀圖畫書的家長們,開始欲罷不能。他們體驗到這種閱讀中快樂的力量、智慧的力量,還有藝術的力量。近兩年,圖畫書更向前邁進了一步,它走入了小學校園。
送給所有的家長:
你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠不會比我富有——
我有一位讀書給我聽的媽媽。
——史斯克蘭?吉利蘭