第一篇：生物多樣性與我的低碳生活

生物多樣性與我的低碳生活

2010-10-19 13:15 提問者： 暗夜§幽靈abc 等2人

我來幫他解答

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大家?guī)蛶兔Π。也粫懻撐陌。覀冇竹R上就要啊！

網(wǎng)友推薦答案

2010-10-19 20:50迪迪MAD|一級

地球?生物多樣性?低碳

地球是我們生存繁衍的家園。我們的今天，社會在進步，信息在加快，人與自然和諧的思想境界及文明程度也在提高。人們在追求高品質、高質量的健康生活模式的同時，呵護地球，保護家園便與人類世代生存和希望同行，倡導低碳經(jīng)濟和生活及保護生物多樣性便成了人類刻不容緩的發(fā)展和生活方式。

我們?nèi)祟惖纳妗⒎毖堋l(fā)展是依賴地球豐富的自然資源，生物多樣性給了我們?nèi)祟愗S富多彩的生活樂趣和想象力，只有珍愛我們的導師——大自然，樹立環(huán)保意識，愛惜一切資源，保護地球，才能保護我們居住的家園，節(jié)約資源，減少生產(chǎn)生活污染是我們每個人沒有任何理由拒絕的責任和使命。

2007年9月8日，國家主席胡錦濤在亞太經(jīng)合組織（APEC）第15次領導人會議上，本著對人類、對未來的高度負責態(tài)度，對事關中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”，令世人矚目。低碳經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經(jīng)濟成本最低的經(jīng)濟，是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經(jīng)濟。它是保證生態(tài)經(jīng)濟社會有機整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的基礎。在一定意義上說，發(fā)展低碳經(jīng)濟就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所以就能夠保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。

生物多樣性是生物與環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和，包括植物、動物、微生物和他們所擁有的基因以及它們與其生存環(huán)境形成的復合生態(tài)系統(tǒng)。當代高耗能經(jīng)濟發(fā)展造成的無序的拋棄、工業(yè)污染、垃圾、核廢料正成為地球生態(tài)向前延續(xù)的巨大障礙。有毒的物質和生活垃圾、有害物質污染著土地和地下水，那些陪伴人類共同進化的地球生物遭受著失去家園的災難。呈現(xiàn)在我們面前愈演愈烈的生態(tài)災難是：全球變暖導致溫室效應增強，南、北極冰川（雪）融化使海平面上升，地球水域擴大，導致雨季延長各地洪水頻發(fā)；地球生物多樣性環(huán)境惡化，物種急劇減少；地球生態(tài)受損，地震、干濕地區(qū)差異加劇。正因為人類利欲熏心的不斷采掘和肆意揮霍，才一步步將我們唯一可以生存的地球推向深淵，使人類和其它生物生命健康遭到威脅。珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活，人類有著不可推卸的責任。

低碳不等于貧困，貧困不是低碳經(jīng)濟，低碳經(jīng)濟的目標是低碳高增長。低碳生活對我們這些普通人來說，是一種生活態(tài)度。最主要的是要把環(huán)保理念和意識貫穿到日常生活中去，改變我們生活中諸如電器常常不拔電源、冰箱不用也插著電、走廊燈徹夜不關、衛(wèi)生間的長流水等的陋習，把我們的生活作息時間所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。打造低碳社會、低碳生活，減少對地球的侵害。

2008年6月27日，胡錦濤總書記在中央政治局集體學習會上強調(diào)，必須以對中華民族和全人類長遠發(fā)展高度負責的精神，充分認識應對氣候變化的重要性和緊迫性，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展道路，采取更加有力的政策措施，全面加強應對氣候變化能力建設，為我國和全球可持續(xù)發(fā)展事業(yè)進行不懈努力。為此，我們要從麻木的高耗能、高污染的生活中逐步走向綠色環(huán)保生活。地球的生態(tài)危機和環(huán)境承載力迫使人類必須節(jié)水、節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油，用環(huán)保包裝袋等，形成綠色消費低碳生活方式。只要我們?nèi)バ袆樱吞忌畹臉藴示蜁_到現(xiàn)實，我們的家園就會更加美麗，地球會擁有更美好的明天。

參考資料：寧夏林業(yè)信息網(wǎng)

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其他回答 共5條

2010-10-16 19:21熱心網(wǎng)友

當我們捧起一杯水，打開一盞燈，丟棄一張紙......，你是否會想到：如果這個地球上沒有它們，將會是怎么樣呢？這樣真令人難以想象。低碳，就是減少二氧化碳的排放，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起。

記得有一年署假的晚上，我正在臥室興高采烈的看著動畫片，突然電視機自動關掉了，臥室的燈也滅了，我慢慢地摸著黑，試著打開樓梯的燈，但是也沒有亮，這才知道停電了，我大聲喊樓下的爸爸媽媽，爸爸媽媽沒有出聲，我就摸著黑找到臥室，忽然“呯”地一聲，撞到了門，忍著痛走到沙發(fā)前坐了下來，等著爸爸去打聽停電的原因。原來，天氣太熱了，家家戶戶都打著空調(diào)，吹著電風扇，看著電視，倒至電壓不夠，跳閘了。

第二天早上我起來準備刷牙，可是停水了，很多事情都需要水，比如：洗衣服，洗臉，刷牙等等都需要水，水是我們生活中不可缺少的一部分，我們一定要節(jié)約用水。

水和電都是地球上最重要的能源，沒有水和電我們就難以生存，動物也不可能生存和繁殖。讓我們大家都來支持低碳生活吧！

[提問者認可]| 13評論

2010-10-19 13:22042827|十一級

我愛低碳生活更愛祖國的藍天

要問飛行員愛什么?我愛祖國的藍天”，聽著這一首《我愛祖國的藍天》這首歌，我沉思了許多....記得小時候，天空很藍很藍，每當春天的時候，我總愛站在一片金燦燦的油菜花地里，仰望天空，看著那潔白的云彩在天上飄來飄去，在藍天的自由與漫天的花香中陶醉。可是現(xiàn)在，工廠里高高的煙囪排放出的煙霧，馬路上的汽車排放出的尾氣，建筑工地上漫天飛舞的灰塵······這一切，使湛藍的天空受到了嚴重污染，美麗的大自然遭到了無情破壞······

舉目四顧，青山不再青，綠水不再綠，人類的生命之源，早已受到了嚴重的污染，淡水資源已經(jīng)遠遠不夠我們消耗了。人們亂砍濫伐，一棵棵大樹倒下，一片片森林消失，一處處沙漠蔓延，水土流失，沙塵暴四起······人們還捕殺野生動物，使眾多野生物種面臨滅絕；垃圾成山，到處可見隨手亂丟的白色污染······

環(huán)境問題日益嚴重，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越嚴峻···面對著溫室效應，大氣層變暖，雪山融化；面對著各種流行疾病不斷滋生蔓延；面對著人類所需的各種資源日益減少，人們似乎醒悟了---環(huán)保刻不容緩。

只有愛護環(huán)境，保護自然，人類才會很好地生存下去。于是，各國開始宣傳，提倡環(huán)保。當然，我們知道，要使?jié)M目瘡痍的家園恢復原樣，漫天飛塵的天空重新變得湛藍，必須每個人、每個國家都行動起來，摒棄惡習，攜手共建美好家園。

讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，從拒絕使用一次性筷子做起，從拒絕使用塑料袋做起，為環(huán)境保護，為重建家園貢獻自己的一份力量。

總之，地球，是我們賴以生存的環(huán)境，我們要愛自己的環(huán)境，要加強環(huán)保，讓祖國的藍天更藍。這樣，我們才能呼吸到新鮮的空氣，人類才能更好的生存下去。我們渴望大地永遠是綠的，空氣永遠是清新的，天空永遠是湛藍的，人和動物永遠是和諧共處的。我堅信，只要我們共同努力，祖國一定有一個環(huán)保的未來，我們一定會有一片明媚的藍天!

我愛祖國，我愛祖國的這片藍天 1|評論

2010-10-19 13:29renrenren008|五級

啊，好多可愛的小動物，小植物啊，（生物多樣性）我重來不吃他們（好低碳啊）

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2010-10-23 13:19熱心網(wǎng)友

低碳生活作文400字

“低碳生活”說起這幾個字，可能你會問，什么是“低碳”？其實“低碳”就是指生活作息時耗用能量要減少，從而減少低碳。

說起這，我們家對“低碳”做的相當好。有一次，媽媽要出門去爺爺家，我讓爸爸開車去送媽媽。而媽媽卻要騎自行車。媽媽教育我要低碳。這樣我們家以后做什么都要求低碳。在生活中，為了“低碳生活”。我們首先要改變“依賴電動；的習慣，因為電動電器會在生產(chǎn)和使用的過程中大量高含碳原材料以及石油，變相增加二氧化碳的排放。二是室內(nèi)設計通風，采光為原則，減少風扇、空調(diào)及電燈的時間。三是盡可能使用環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，如把白熾燈泡換為節(jié)能燈，選用節(jié)能家電等。四是養(yǎng)成良好的生活習慣，如將空調(diào)溫度調(diào)低兩攝氏度，減少看電視、玩電腦的時間，堅持用手洗衣物不用洗衣機，出門坐公交或騎自行車等等。都能做到“低碳生活”。

家長們，同學們，堯都是我家，建設要靠大家的努力。我們小學生更應該低碳生活。其實這就在我們身邊，每個人，少開一天車，少乘一次電梯，少用一張紙，少浪費一滴水等等。

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2010-10-24 17:254dh54|一級

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

現(xiàn)在我們學校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護我們美好的環(huán)境。

低碳生活，我們在行動

行低碳生活，建美好地球

2010-12-15 21:47z1996919007|四級

讓生活“碳”為觀止

2010-12-06 19:30zjx3469643|三級

地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實很簡單。

記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關掉吧，如果我們把空調(diào)關掉，把電風扇打開，那能減少多少排碳量啊！” 又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時，媽媽對我說：“一會兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話，陪我走到了超市。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿踔量梢赃_到低碳生活的標準。

淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些舉手之勞的小事。

低碳生活,其實不僅僅關系到環(huán)境保護、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式；又比如,少用一度電、少用一張紙、節(jié)約一滴水；再比如,使用環(huán)保購物袋、認養(yǎng)一棵綠化樹……

“健康環(huán)保的步行和自行車交通”就是我們常說的“綠色出行”，即采用對環(huán)境影響最小的出行方式，具有節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的特點。乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具，合作乘車，環(huán)保駕車、文明駕車，或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染，這就是“綠色出行”。

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第二篇：關于低碳生活生物小論文

關于低碳生活

一、內(nèi)容提要： 低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。低碳經(jīng)濟實質是高能源利用效率和清潔能源結構問題，核心是能源技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變。低碳經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經(jīng)濟成本最低的經(jīng)濟,是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經(jīng)濟。所謂“低碳經(jīng)濟”是以低污染，低排放為基礎的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明之后的又一次重大進步。低碳經(jīng)濟實質是能源高效利用，清潔能源開發(fā)，追求綠色GDP的問題，核心是能源技術和減排技術創(chuàng)新，產(chǎn)業(yè)結構和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉變。

二、關鍵字：“低碳產(chǎn)業(yè)” “低碳經(jīng)濟鏈” “以低碳經(jīng)濟為核心的產(chǎn)業(yè)革命來臨”“節(jié)能減排”

2009年全球聚焦哥本哈根氣候會議，人們認為是那是改變?nèi)祟惷\的里程，被稱為“二戰(zhàn)以來最重要國際會議”，然而192個國家在經(jīng)過13天激烈的“口水戰(zhàn)”之后，卻無果而返。不禁讓人黯然神傷……人類關心自己的未來嗎？

我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

低碳生活其實并不難 多份研究報告呼吁關鍵在行動,注意你的衣食住行就可減半碳足跡

人們應該怎么做，才能實現(xiàn)低碳生活方式，并進而推動低碳經(jīng)濟發(fā)展？聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)在今年世界環(huán)境日發(fā)布的兩份報告給出的答案出人意料——實現(xiàn)“消除碳依賴”這一目標也許比想象的要容易:你只需采用氣候友好的生活方式，這不會對你的生活方式造成太大改變，更不用做出什么大的犧牲！

“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個人的碳排量，通過減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。“低碳生活”，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，從身邊做起。

我認為中學生日常生活中能夠做到的低碳環(huán)保行為是非常多的家用電器的節(jié)能，電腦的使用習慣，綠色出行，多用E-Mail，節(jié)約用紙，廢舊電池回收，等等等等……

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)

從2008年6月5日“世界環(huán)境日”的主題定為：“轉變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)

濟”“低碳經(jīng)濟”，是近年來國際社會應對人類大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳引起全球氣候災害性變化而提出的新概念。它的核心是在市場機制基礎上，通過制度框架和政策措施的制定及創(chuàng)新。形成明確、穩(wěn)定和長期的引導和鼓勵，推動提高能效技術、節(jié)約能源技術、可再生能源技術和溫室氣體減排技術的開發(fā)及運用，并促進整個社會經(jīng)濟朝向高能效、低能耗和低碳排放的模式轉變。

什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。哥本哈根氣候變化峰會自12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。

“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。盡管仍有學者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。下面是我認為低碳生活的重要性

低碳生活，人人需要。精細用水，時時做到。科學用電，學問不小。巧用燃氣，節(jié)能有招。垃圾分類，變廢為寶。一次物品，不用為妙。禁煙制度，自覺遵照。合理用紙，替代木耗。綠色采購，時尚環(huán)保。厲行節(jié)儉，消費別高。科學飲食，定當記牢。建筑節(jié)能，積極倡導。健康出行，節(jié)油降噪。旅游休閑，低碳新潮。.低碳辦公，減支增效。植樹種草，碳排自少。移風易俗，高雅格調(diào)。小事做起，堅持為要。

你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆樱涂梢越咏吞忌睿_到低碳生活的標準。"總之，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己。

低碳生活方式:小舉動帶來大變化。

生活在發(fā)達國家以及一些快速發(fā)展的城市里的人們可以馬上“消除碳依賴”——實際上，這并不難。

《改變生活方式:氣候中和聯(lián)合國指南》指出，只要采取一些很簡單的措施，就可以減少一個人每天一半的溫室氣體排放量。如果像電力公司、汽車制造商、以及航空設備制造商這樣的企業(yè)也努力實現(xiàn)綠色經(jīng)濟，那么我們可以削減更多的溫室氣體排放。

研究表明，如果每個飛機旅客將攜帶的行李減少到低于20公斤，就可能在全球范圍內(nèi)，每年削減200萬噸二氧化碳的排放。

其他在家里或在旅行中可以采用的低碳生活方式包括:

——鼓勵航空公司提供免費公交車或鐵路獎勵里程，而不是免費的飛行里程，以便促進旅客采用更環(huán)保的交通工具；

——使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘，每人每天可以節(jié)省48克的二氧化碳排放；

——選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機，每天可以減少2.3公斤的二氧化碳排放；

堅持小習慣

1.少搭乘1次電梯，就減少0.218kg的碳排放量

2.少開冷氣1小時，就減少0.621kg的碳排放量

3.少吹電扇1小時，就減少0.045kg的碳排放量

4.少看電視1小時，就減少0.096kg的碳排放量

5.少用燈泡1小時，就減少0.041kg的碳排放量

6.少開車1公里，就減少0.22kg的碳排放量

7.少吃1次快餐，就減少0.48kg的碳排放量

8.少燒1kg紙錢，就減少1.46kg的碳排放量

9.少丟1kg垃圾，就減少2.06kg的碳排放量

10.少吃1kg牛肉，就減少13kg的碳排放量

11.省一度電，就減少0.638kg的碳排放量

12.省一度水，就減少0.194kg的碳排放量

13.省一度天然氣，就減少2.1kg的碳排放量

14.如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量如果全中國每一人每一天都能做到每一項，那么我們每天可以減少

29642200000kg的碳排放量，約合3x10^6噸

如果全世界每一人每一天都能做到每一項,，那么我們每天可以減少

1058650000000kg的碳排放量，約合1.1x10^8噸

低碳生活”的廣泛實施，將扼制“高碳經(jīng)濟”的蔓延，促進“低碳經(jīng)濟”發(fā)展。要實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟”這一目標。“低碳生活”的宣傳引導和制度保障是缺一不可的。也希望廣大人民能自覺為環(huán)保獻一份力。為我們的地球母親做出貢獻。

總結：

1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠。

5.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

8.養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子。

經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關掉電腦電源；

3.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行。

6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。

第三篇：淺談低碳生活

生物論文

淺談低碳生活

南陽市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學校

李榮超

2011-4-30

淺談低碳生活

摘要：所謂“低碳生活”（low-carbon life），是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。低碳生活，其實就是一種綠色生活，它倡導人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞：低碳生活 環(huán)保意識

暴風雪、洪水、泥石流、干旱、SARS、H1N1，??我們不能忘記這一串標志著死亡的災難，也不能忘記這一串的威脅，因為我們也許還可能面對更多的災難。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負。我們再也不能嘲笑“杞人憂天”了，我們應該審視我們的行為，關心我們的天空，呵護我們的自然，思考人類應該何去何從，人類應該如何與自然相處。那么，如果現(xiàn)在杞人因表達自己的憂慮遭到嘲笑而高歌：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”你會給他怎樣的答復呢？你是“知他”者，還是“不知他”者？你是一笑置之，還是用行動呵護那一片給人類帶來保護與生機的天空？

為什么自然一改往日的溫柔，接連不斷地向人類發(fā)難？我們該思考，該行動了。行動起來拯救地球，拯救人類自己。

療治地球的傷痕，讓我們從低碳生活開始。所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時 也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。但是我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時?從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

“低碳生活”是指生活氣息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。我們把減少二氧化碳排放實實在在地帶入生活。

低碳生活，其實就是一種綠色生活，它倡導人們過一種健康環(huán)保的生活，從而促進我們的社會和自然可持續(xù)發(fā)展。

低碳生活離我們并不遙遠，它就在我們的生活中。低碳生活并不難，難在堅持不懈、持之以恒。

隨著“低碳經(jīng)濟”、“碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應運而生并迅速壯大。

“低碳族”會自覺地去調(diào)節(jié)身邊的各種資源，養(yǎng)成從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費的習慣。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈，夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃，減少收看電視時間，用洗臉盆接水洗臉，堅持用手洗小件衣物，能坐公交就不開車，多種植花草樹木，拒絕白色購物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識的普及，京城里悄然興起了“低碳族”，在生活上更注意節(jié)能，減少二氧化碳等溫室氣體排放量。

當然，低碳生活并不以為著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受。低碳生活是一種時尚的健康的環(huán)保生活方式，目的是減少二氧化碳等氣體的排放，以改善環(huán)境為目標，倡導每一個人的環(huán)保責任。

當我們意識到良好的環(huán)境對我們的重要性時，我們開始行動起來了。我們倡導綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟等，這并不是空喊口號，而是要實際行動，用行動去守衛(wèi)我們的家園。

一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分。

生產(chǎn)1千克牛排排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳僅為該數(shù)值的九分之一。另外本地的果蔬和水也比外地運輸來的二氧化碳排放量少。

在購買房屋或者裝修房屋時，要求做到節(jié)儉和環(huán)保。在裝修的過程中，減少1千克裝修鋼材，可減少排放二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修木材，可減少排放二氧化碳64.3千克。

每月少開一天車，每車每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車，二氧化碳排放量將會減少。通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等措施，每輛車每年減排二氧化碳400千克。另外，電梯耗電量也非常大，因此，為節(jié)約用電，減少能源消耗，我們樓層不太高的情況下，應盡量走樓梯。

從生活中的一點一滴開始改變，我們將收獲許多。因為環(huán)保，我們會擁有優(yōu)美的環(huán)境；因為環(huán)保，我們能傾聽自然的聲音；因為環(huán)保，我們擁有一個和諧的家園。環(huán)保，已不是電視里的廣告詞，而是我們生活中的言行和付出。

第四篇：低碳生活范文

“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動方案

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳的排放越來越大，全球氣候變暖，已經(jīng)嚴重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡導低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣并樹立良好的社會責任意識，促使青少年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動。特安排如下：

一、活動意義和目的

提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應建設綠色校園的號召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。

二、活動時間：2010年6月——9月

三、活動內(nèi)容

1.由大隊部向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放晨會資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。

2.開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后班主任進行有針對性的教育

3．四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！” 字數(shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標題自擬。字體要求：A4紙規(guī)格，文章標題黑體小二號，正文宋體小四號。

學校將選出部分優(yōu)秀作品推薦參加全國教育學會組織的“愛護地球——低碳生活我能行”全國中小學生征文大賽。

4.手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”

校園低碳生活倡議書

老師們，同學們：

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。就像2009年入秋以來，持續(xù)高溫少雨致云南、廣西、貴州、四川、重慶五省區(qū)市旱情日益加劇，給群眾生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了嚴重影響。

為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，河塘中心小學向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。

四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

六、節(jié)約用紙，重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護森林。

七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺，少喝瓶裝水； 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。

九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

應對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應積極響應國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。” 讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！晨會資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與

所謂“低碳生活（low-carbon life）”。就是把生活中耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時??低碳生活，通過減少二氧化碳等溫室氣體排放，抑制全球氣候變暖，促進生態(tài)文明。低碳生活的核心是低污染，低消耗和低排放,以及多節(jié)約。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習慣：

1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做成茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關掉電腦電源；

3.隨手關掉不用的電燈、空調(diào)；手機一旦完成充電，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在公園等空氣清新的地方慢跑取代在跑步機上的鍛煉；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。

7.如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節(jié)電，也可以增長知識。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動

“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動

“低碳，讓校園更美麗！”征文作品清單

第五篇：低碳生活

2010----2011學年第二學期六年級綜合實踐活動方案設計

低碳生活

一、活動主題 溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。

讓學生行動起來，投入到低碳生活中。通過輿論宣傳，學生可以參加到有意義的社會活動中來，增強對環(huán)境保護的意識，同時可以對周圍的人產(chǎn)生積極的影響，使得我們的社會能夠更加健康地得到發(fā)展。

二、活動目標

通過對環(huán)境的調(diào)查和深入了解，受到心靈的震撼和感悟。應到學生搜集有關低碳生活的資料，并且引導學生注意關注自己家庭成員、社區(qū)成員對低碳生活的認識，能夠起到提倡低碳傳員的作用。認真組織好班級投入低碳倡議書的撰寫工作，認真研究、討論，使得投入低碳倡議書的撰寫活動成為每個同學主動參與的事情，從而提高自己對低碳生活的認識。

三、活動設計與指導者

1．宣布主題，制訂本學期的綜合活動計劃。提出制訂計劃的要求：切合自己生活實際的，便于操作的課題。每組先確定三個。布置下周活動任務：制定課題研究計劃。

2．確定課題，搜集資料，了解什么樣的生活屬于低碳生活，制定計劃。然后每組選講得最好的同學上臺展示。講后談談自己的體會、看法或想法。

3．通過各種途徑收集資料，收看錄像，了解低碳的好處、倡導低碳的故事。

4.開展《倡導低碳》的班隊主題活動，寫倡議書，提醒人們要保護環(huán)境。

5．課前搜集資料，并寫好感受，課堂上請生先小組交流，再集體交流。

6．搜集世界各國進行的環(huán)境保護行動，作交流。

7．指導學生分小組制作手抄小報。指導學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。評選出一、二、三等獎。

8.制作環(huán)保知識的書簽，開展環(huán)保知識競賽。

9．制作《低碳生活》的ppt并展示、評比。

13．寫小論文，整理資料工作，學生成果展示

14.介紹寫小論文的寫作知識。指導學生該如何選材，并分小組撰寫小論文。指導者：猶剛

四、活動適用對象

六年級全體學生

五、活動準備

1．介紹當今環(huán)境保護的背景，談感想。認識環(huán)境保護的必要性。

2．了解“低碳生活”。

3．搜集 破壞環(huán)境的圖片和故事，作交流。

5．搜集世界各國進行的環(huán)保，作交流。

6．了解自己家庭成員、社區(qū)成員對低碳生活的認識（了解身邊的故事）。

7．撰寫倡議書。

8．向家人朋友或者低年級小朋友作宣傳，在課上交流宣傳情況。

六、活動時長

本活動三個月

1.活動準備階段：第一周～第二周2.活動方案實施階段：第三周～第十周。

3．活動評價總結階段：第十一周～第十二周。

七、活動實施過程：

本活動分三個階段進行。

第一階段：活動準備階段：

1．先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。

2．全班集中討論，然后匯總，將多數(shù)同學感興趣的課題最后確定一個主題：“低碳生活”。教師指導學生親自選題，制定活動方案。通過具體的實例，讓學生進一步了解課題研究方案的方法。

第二階段：活動實施階段：

1．查找資料

（1）指導學生獲取資料的途徑，如翻閱各種參考書籍，從網(wǎng)上查詢，從報紙上獵取。

（2）每個學生圍繞“閱讀”收集有關資料。

2．搜集文稿。發(fā)動學生把搜集到的有關環(huán)保的資料整理好，課堂上交流，可有同學們可以互相借閱。師生共同收集相關材料。

3．召開主題班會，不斷把低碳生活推向深入。與中隊委利用班隊會的時間向本班學生進行倡導低碳活動的推薦及動員工作。按照活動方案分別召開動員會、進行經(jīng)驗交流會。總結交流心得體會，互相介紹反邪教的經(jīng)歷。

4．小報評比。以“倡導低碳”為主題的小報。

（1）學生分小組制作小報，由組長負責分工合作。

（2）學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。

教師指導學生分小組制作小報。指導學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。

5.制作書簽。

（1）學生分小組制作書簽。

（2）學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。

教師指導學生制作書簽，指導學生分小組展示自己小組的作品，大家一起分享。

6．開展倡導低碳生活的指導課，加強對學生讀書活動的指導和引導，增強學生的環(huán)保的意識。

第三階段：活動總結階段

1．認真聽老師介紹有關撰寫小論文的知識。

2．學生根據(jù)自己所獲取的各種資料，分小組撰寫小論文。

3．開展一次小小的研究交流會。

4．學生交流本次活動的心得感受。

5．舉辦小報、圖片、資料展，將有關調(diào)查的資料、文章、圖片等在校內(nèi)公開展覽。

6．評選優(yōu)秀小組。