第一篇：愛(ài)國(guó)主義系列資料

愛(ài)國(guó)主義

愛(ài)國(guó)主義包含了這樣的態(tài)度：對(duì)祖國(guó)的成就和文化感到自豪；強(qiáng)烈希望保留祖國(guó)的特色和文化基礎(chǔ)；對(duì)祖國(guó)其他同胞的認(rèn)同感。“愛(ài)國(guó)主義”與“民族主義”有著緊密的聯(lián)系，并通常被作為同義詞使用。嚴(yán)格地說(shuō)，民族主義是一種意識(shí)形態(tài)，它經(jīng)常宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義是一種有需要并且合適的態(tài)度。（民族主義的政治運(yùn)動(dòng)與愛(ài)國(guó)主義的表達(dá)都有可能會(huì)否定其他人的“祖國(guó)”，盡管這并不必要。）

愛(ài)國(guó)主義隱含了一層道德規(guī)范：就其本身而言，它暗示“祖國(guó)”（無(wú)論是何種定義）是道德的標(biāo)準(zhǔn)或價(jià)值。“我的國(guó)家不一定總是正確的”這句名言便是此種信仰的極端（這句名言可能來(lái)自于對(duì)美國(guó)海軍軍官斯蒂芬·迪凱特或內(nèi)戰(zhàn)將領(lǐng)卡爾·舒爾茨的誤引）。此外，愛(ài)國(guó)主義還暗示著個(gè)體應(yīng)將國(guó)家利益置于個(gè)人和團(tuán)體利益之上。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這種犧牲會(huì)擴(kuò)大至獻(xiàn)出自己的生命。為祖國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)便是一種極端愛(ài)國(guó)主義的原型。

關(guān)于名人軼事可以設(shè)置一個(gè)版塊：

文天祥

文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，號(hào)文山，南宋廬陵（今吉安）人。

南宋末年，朝廷偏安江南，國(guó)勢(shì)弱小，北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。1273年，丞相伯顏統(tǒng)20萬(wàn)大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便后臨南宋首都臨安的近郊。蒙古兵所過(guò)之處，尸橫遍野，血流成河，農(nóng)田荒廢，百業(yè)凋敝，這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅，文天祥就是在這種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄。

鄧世昌

鄧世昌：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”

鄧世昌（1849－1894）原名永昌，字正卿。廣東番禺人。1867入馬尾船政后學(xué)堂駕駛班第一期學(xué)習(xí)，1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被船政大臣沈葆璋獎(jiǎng)以五品軍功任命為“琛航”運(yùn)船幫帶。次年任“海東云”炮艦管帶，時(shí)值日本派兵侵犯臺(tái)灣，他奉命巡守澎湖、基隆，獲升千總。后調(diào)任“振威”炮艦管帶，代理“揚(yáng)武”快船管駕，獲薦保守備，加都司銜。

關(guān)天培

關(guān)天培（1781～1841.2.26），鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中抗英名將。字仲因，號(hào)滋圃。江蘇山陽(yáng)(今淮安)人。1803年(清嘉慶八年)中武秀才，授把總。后累升至參將。1826年(清道光六年)，清政府初辦漕糧海運(yùn)，關(guān)天培押糧船千余艘平安至天津，旋升副將。次年,擢總兵。1832年春,署理江南提督。1834年調(diào)任廣東水師提督。赴任后,踏勘地理形勢(shì),將虎門口的沙角、大角炮臺(tái)改為信炮臺(tái)；在上橫檔島一線，重建南山炮臺(tái)(改名威遠(yuǎn))，改建橫檔、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái)，增建永安、鞏固炮臺(tái),控制東西水道；在虎門底,改建大虎山炮臺(tái)。

陳露，中國(guó)第一位世界女單滑冰冠軍[真冰]

讓世界知道中國(guó)的滑冰界開(kāi)始出現(xiàn)強(qiáng)人

李四光摘掉了中國(guó)貧油的帽子；

鄧亞萍小球（乒乓球）為國(guó)家賺來(lái)無(wú)數(shù)榮譽(yù)；

關(guān)于詩(shī)詞歌曲的可以設(shè)置一個(gè)版塊：

《我的中國(guó)心》

祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。流在心里的血澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。

1．杜甫《春望》：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”

2．李清照《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”

3．范成大《州橋》：“州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲問(wèn)使者：?幾時(shí)真有六軍來(lái)?”

4．林升《題臨安邸》：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”

5．陸游《示兒》：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”

6．陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》：“三萬(wàn)里河?xùn)|人海，五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”

7．文天祥《過(guò)零丁洋》：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”

8．于謙《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

9．龔自珍《己亥雜詩(shī)》(其五)：“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

第二篇：人代會(huì)系列資料

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之一

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議

注意事項(xiàng)

一、與會(huì)代表和列席人員要集中精力，認(rèn)真開(kāi)好會(huì)議，并積極參加大會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、會(huì)議期間代表和列席人員要嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，按時(shí)到會(huì)，不得遲到早退。參加大會(huì)因特殊情況需請(qǐng)假的，須經(jīng)大會(huì)秘書組批準(zhǔn)。

參加分組會(huì)議需請(qǐng)假的，由各組組長(zhǎng)批準(zhǔn)，并將參加會(huì)議情況由各組記錄員每天登記后送大會(huì)秘書組。

三、代表和列席人員，要保管好大會(huì)印發(fā)的各種文件、材料、證件，不得遺失。

四、會(huì)議期間請(qǐng)代表、列席人員和工作人員須配戴會(huì)議證件，憑證件進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，并關(guān)閉手機(jī)。

五、出席全體會(huì)議和分組會(huì)議時(shí)，代表和列席人員，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后按指定座位號(hào)就座。

六、大會(huì)設(shè)秘書組、會(huì)務(wù)組、議案組、信訪組、后勤組，具體辦理大會(huì)各項(xiàng)事宜。各代表組對(duì)大會(huì)的要求或意見(jiàn)向大會(huì)各組直接反映。

七、會(huì)議期間來(lái)信來(lái)訪，由大會(huì)會(huì)務(wù)組接待。

八、愛(ài)護(hù)公物，注意保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。參會(huì)人員一律關(guān)閉手機(jī)

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)秘書組

2006年3月7日

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之二

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議

大會(huì)作息時(shí)間

2006年3月7日（星期二）

上午：8:30——10:30大會(huì)

10:30——12:00分組討論

12:00就餐

下午:14:00——16:00大會(huì)

16:00—－17:30分組討論

17:30——18:30大會(huì)

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)秘書組

2006年3月7日

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之三

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)代表資格審查委員會(huì)

關(guān)于新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)代表變動(dòng)情況的報(bào)告（草案）

2006年3月7日在鎮(zhèn)十五屆人代會(huì)第五次會(huì)議預(yù)備會(huì)議上

新城鎮(zhèn)代表資格審查委員會(huì)主任李世榮

各位代表：

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)應(yīng)有代表名額為45名，鎮(zhèn)十五屆人大四次會(huì)議實(shí)有代表44名。鎮(zhèn)十五屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議后到2006年3月7日，因病去世2名，即第五十選區(qū)的代表祁世才，第五十二選區(qū)的代表鐘希明。至此出席這次會(huì)議的代表應(yīng)為42名。

特此報(bào)告。

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之四

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議

議程(草案）

（2006年3月7日鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議預(yù)備會(huì)議通過(guò)）

一、宣布新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議開(kāi)幕，全體起立，奏國(guó)歌。

二、聽(tīng)取和審議新城鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)崔立忠作新城鎮(zhèn)人民政府工作報(bào)告。

三、聽(tīng)取和審議新城鎮(zhèn)人大主席李世榮作人大主席工作報(bào)告。

四、聽(tīng)取和審議新城鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊忠作新城鎮(zhèn)“十一五”規(guī)劃。

五、聽(tīng)取鎮(zhèn)政府對(duì)代表議案、建議、意見(jiàn)辦理情況的報(bào)告。

六、表決通過(guò)鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人大主席、“十一五”規(guī)劃三個(gè)報(bào)告決議。

七、領(lǐng)導(dǎo)講話。

八、宣布大會(huì)閉幕。

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之五

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議

日程

2006年3月7日鎮(zhèn)十五屆人代會(huì)主席團(tuán)第五次會(huì)議通

2006年3月7日（星期二）

上午：在政府西二樓大會(huì)議室舉行第一次全體會(huì)議

主持人：李世榮

一、宣布新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議開(kāi)幕，全體

起立，奏國(guó)歌。

二、聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)長(zhǎng)崔立忠作新城鎮(zhèn)人民政府工作報(bào)告。

三、聽(tīng)取和審議副鎮(zhèn)長(zhǎng)楊忠做“新城鎮(zhèn)十一五規(guī)劃”。

分組討論

主持人：各組召集人

1、推選各組正副組長(zhǎng)

2、審議鎮(zhèn)政府、及“十一五”規(guī)劃綱要兩個(gè)報(bào)告。（草案）下午：在政府西二樓大會(huì)議室舉行第二次全體會(huì)議

主持人：趙永芳

1、聽(tīng)取和審議鎮(zhèn)人大主席李世榮作人大主席工作報(bào)告。

2、聽(tīng)取對(duì)代表議案、建議、意見(jiàn)辦理情況的報(bào)告。

分組討論主持人：各組召集人

1、審議人大主席工作報(bào)告。

2、通過(guò)《政府工作報(bào)告》、《人大主席工作報(bào)告》、《新城鎮(zhèn)十一五規(guī)劃》三個(gè)決定。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、宣布大會(huì)閉幕。

鎮(zhèn)十五屆人大五次會(huì)議

文件之六

新城鎮(zhèn)第十五屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議

主席團(tuán)會(huì)議日程

2006年3月7日鎮(zhèn)十五屆人代會(huì)五

第三篇：關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育系列活動(dòng)實(shí)施方案

仙巖中心小學(xué)關(guān)于開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義國(guó)防教育系列活動(dòng) 實(shí)施方案

中心小學(xué)、各村完小：

學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)《教育法》、《國(guó)防教育法》、《全民國(guó)防大綱》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等法律法規(guī)，特制定如下實(shí)施方案。

一、國(guó)防教育的目的

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，為深入貫徹落實(shí)總書記提出的中國(guó)夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)，學(xué)校開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的國(guó)防教育，其目的在于使學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)和國(guó)防理論，掌握初步的軍事技能，“居安思危”，激發(fā)青少年愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

二、國(guó)防教育的原則、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)。、充分利用江西省國(guó)防教育辦要求各年級(jí)征訂《國(guó)防教育》課本和搖籃《國(guó)防園》為主教材，結(jié)合各學(xué)科滲透教學(xué)為輔，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行。、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，由淺入深、由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)以達(dá)到預(yù)期效果。

三、國(guó)防教育的組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長(zhǎng)：邱才澤

副組長(zhǎng)：胡世平

祝書建 鄢建雄

成 員： 李小明、各教研組組長(zhǎng)、各班班主任 專武干部

四、國(guó)防教育的對(duì)象和內(nèi)容 學(xué)校國(guó)防教育，是對(duì)全鎮(zhèn)在校學(xué)生進(jìn)行以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防知識(shí)、國(guó)防理論、國(guó)防技能和國(guó)防觀念的教育。

（一）小學(xué)１－３年級(jí)教育內(nèi)容

１、知道中國(guó)人民解放軍是祖國(guó)的保衛(wèi)者，我軍的主要?jiǎng)?chuàng)始人，八·一建軍節(jié)的來(lái)歷。２、知道一些著名的戰(zhàn)斗英烈的事跡或故事，樹(shù)立熱愛(ài)、尊敬解放軍的思想感情。３、會(huì)講愛(ài)國(guó)小英雄的故事。

４、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民解放軍軍旗、軍徽，區(qū)分陸、海、空軍的服裝。５、認(rèn)識(shí)槍、炮、坦克、飛機(jī)、軍艦等兵器。

（二）小學(xué)４－６年級(jí)教育內(nèi)容 １、初步了解人民軍隊(duì)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國(guó)的斗爭(zhēng)史；我軍在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期保衛(wèi)祖國(guó)、捍衛(wèi)和平的巨大作用；知名的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的軍事生涯。２、了解我國(guó)及世界上著名的反抗侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)；學(xué)習(xí)歷史上著名的愛(ài)國(guó)者和民族英雄的事跡，樹(shù)立革命英雄主義精神和保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任感；了解古代軍事家、中國(guó)古長(zhǎng)城。

3、了解我國(guó)的疆域、周邊國(guó)家的名稱；臺(tái)灣、釣魚島是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

4、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的隊(duì)列、投擲、登高、攀越障礙等動(dòng)作，會(huì)做一些軍事游戲。初步樹(shù)立鍛煉身體、保衛(wèi)祖國(guó)的觀念，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品德。

5、了解核武器、常用兵器、彈藥常識(shí)，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的兵器模型。

五、方法與步驟

愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)由校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、各教研組牽頭組織實(shí)施，從2013年9月15日正式啟動(dòng)，至10月14日基本完成，分3個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段（9月15日至9月21日）第三周：

1、啟動(dòng)愛(ài)國(guó)主義主題月活動(dòng)。主要任務(wù)是部署啟動(dòng)并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。傳達(dá)教育局對(duì)學(xué)校國(guó)防教育要求的文件，對(duì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)進(jìn)行全面部署，落實(shí)工作要求，使全體教師統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)，以高度的政治熱情和責(zé)任感、使命感投入到愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)中來(lái)。2利用星期一升旗儀式作“ 我愛(ài)我的祖國(guó)” 的國(guó)旗下講話（負(fù)責(zé)人：邱榮英）

3、各班張貼主題教育方案（負(fù)責(zé)人： 各班班主任）

5、出一期與主題教育相關(guān)的專題黑板報(bào)（負(fù)責(zé)人： 各班班主任）

6、組織各班級(jí)學(xué)習(xí)《國(guó)歌》、《隊(duì)歌》等愛(ài)國(guó)主義歌曲。（負(fù)責(zé)人：各班班主任和音樂(lè)教師）第二階段：體驗(yàn)

第二階段：鞏固深化階段(9月22日至10月5日)第四周：

（一）堅(jiān)持每周升降國(guó)旗活動(dòng)。每周都要舉行升降國(guó)旗唱國(guó)歌儀式，進(jìn)行國(guó)旗下講話，并作為制度長(zhǎng)期堅(jiān)持。（負(fù)責(zé)人：邱榮英）

（二）同唱愛(ài)國(guó)歌、同看愛(ài)國(guó)影視活動(dòng)。要開(kāi)展別開(kāi)生面的同唱愛(ài)國(guó)歌、同看愛(ài)國(guó)電影活動(dòng)。愛(ài)國(guó)電影以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)歷史等方面知識(shí)為題材。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）

充分利用校內(nèi)各種資源、積極營(yíng)造健康高雅、生動(dòng)活潑的文化氣氛，展開(kāi)青少年熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，要通過(guò)電影、電視、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)視頻等形式，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。

（三）舉辦全鎮(zhèn)學(xué)生國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽

第三階段：總結(jié)提高階段（9月29日至10月5日）

這一階段的主要任務(wù)是總結(jié)提高主題活動(dòng)的效果，深刻反思、總結(jié)愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)成果，三至六年級(jí)學(xué)生寫一篇心得體會(huì)。召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，將所有主題教育的文字、圖片和視頻資料整理歸檔備查，各教研組、各班主任務(wù)于10月5日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)學(xué)校愛(ài)國(guó)主義主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

五、組織實(shí)施

1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組并組織各年級(jí)組、班級(jí)共同承擔(dān)貫徹本方案的具體任務(wù)，同時(shí)爭(zhēng)取現(xiàn)役部隊(duì)、社會(huì)各界的支持，形成相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)。

2、教師要根據(jù)不同年級(jí)分層次掌握教學(xué)內(nèi)容和要求，把握教育要點(diǎn)，教學(xué)中做到國(guó)防教育的思想性、知識(shí)性和趣味性有機(jī)結(jié)合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的形式，不斷提高教育效果。

3、學(xué)校應(yīng)在體育課中有機(jī)結(jié)合國(guó)防教育，體育教師要了解解放軍隊(duì)列條令的內(nèi)容；掌握隊(duì)列訓(xùn)練的教學(xué)要求及方法，按條令要求組織相關(guān)活動(dòng)。

4、學(xué)校要積極與駐軍、武警、消防、公安、預(yù)備役部隊(duì)開(kāi)展軍民共建活動(dòng)，在他們的配合下，開(kāi)展小警察、小消防隊(duì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和機(jī)智勇敢的品德。

六、具體要求

1、各校《國(guó)防教育》讀本征訂到各位政治老師、班主任。搖籃《國(guó)防園》征訂到各處室、班級(jí)。此項(xiàng)所需經(jīng)費(fèi)由學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)中列支。學(xué)生個(gè)人征訂堅(jiān)持自愿的原則，學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳推薦。

2、落實(shí)國(guó)防教育課時(shí)，讓國(guó)防教育進(jìn)入校園，進(jìn)入課堂，進(jìn)入教材。

3、組織好“國(guó)防教育日”系列活動(dòng)，舉辦國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、演講、演練等。利用地方國(guó)防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、聘請(qǐng)校外駐地官兵、民兵預(yù)備役為學(xué)校國(guó)防教育輔導(dǎo)員，給學(xué)生開(kāi)展國(guó)防知識(shí)講座，或有計(jì)劃地進(jìn)行軍事訓(xùn)練，從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國(guó)防教育師資隊(duì)伍

5、各校做好國(guó)防教育資料的歸檔、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推廣典型。

第四篇：系列宣傳資料之一婦幼保健系列

婦女保健宣傳資料

婚前保健

1、婚前保健：婚前保健是對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的男女雙方進(jìn)行婚前醫(yī)學(xué)檢查、婚前衛(wèi)生指導(dǎo)和婚前衛(wèi)生咨詢。

2、婚前醫(yī)學(xué)檢查：婚前醫(yī)學(xué)檢查是指對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的男女是否患影響結(jié)婚和生育的疾病進(jìn)行檢查。

3、婚前醫(yī)學(xué)檢查的意義：

*可以診斷男女雙方當(dāng)時(shí)的健康狀況，確定可否結(jié)婚。

*發(fā)現(xiàn)雙方是否存在有礙“優(yōu)生”的疾病，保證后代的健康成長(zhǎng)。*及時(shí)發(fā)現(xiàn)男女雙方有無(wú)生殖系統(tǒng)缺陷或疾病，及時(shí)給予治療。*接受性知識(shí)、計(jì)劃生育和避孕方面的指導(dǎo)。健康準(zhǔn)媽媽，孕育新生命

1、為何要早孕建卡？

確診懷孕的婦女應(yīng)在孕12周內(nèi)（即從末次月經(jīng)的第一天開(kāi)始算起至84天內(nèi)）到醫(yī)院的婦產(chǎn)科建卡登記，開(kāi)始按預(yù)約日期接受產(chǎn)前檢查。

早孕建卡可以及早發(fā)現(xiàn)一些影響母親健康、胎兒發(fā)育的疾病和不良因素，并接受早期的孕期指導(dǎo)。

2、孕早期應(yīng)注意的事項(xiàng)： 節(jié)制性生活 避免過(guò)重的勞動(dòng)

— 1 — 慎用藥品

避免接觸有毒、有害的因素 補(bǔ)充葉酸

3、為何要定期產(chǎn)檢？

產(chǎn)前檢查的各項(xiàng)內(nèi)容是根據(jù)不同孕期最易發(fā)生的異常情況由專家制定而來(lái)，因此在懷孕的不同時(shí)期，所做的各項(xiàng)檢查有所不同，但都是必須的。

4、孕期合理營(yíng)養(yǎng)

孕早期以清淡、開(kāi)胃食物為主，孕中、晚期增加熱能和各類營(yíng)養(yǎng)素的攝入，注意食物品種多樣化和烹飪的合理化。每日應(yīng)補(bǔ)充糧谷、動(dòng)物性食物、素菜水果、奶及奶制品。孕期最后2周熱量不可攝入太多，以免胎兒過(guò)大，造成分娩困難。

安全度過(guò)分娩期

分娩先兆有哪些？

有規(guī)律的腹痛，每5～6分鐘1次，每次持續(xù)時(shí)間20～30秒。陰道排出血性粘液，俗稱“見(jiàn)紅”。陰道有水流出，這是“破水”。

出現(xiàn)上述癥狀之一者，您就得馬上住院待產(chǎn)。

自然分娩好處多 自然分娩相對(duì)于剖宮產(chǎn)而言： 安全性高

— 2 — 產(chǎn)后恢復(fù)快 母乳分泌充足

自然分娩的孩子由于經(jīng)過(guò)了產(chǎn)道的擠壓，出生后身體各方面協(xié)調(diào)功能較好，日后學(xué)習(xí)時(shí)注意力易集中。

剖宮產(chǎn)的不良后果 可能發(fā)生麻醉意外

手術(shù)可能損傷子宮的鄰近器官 術(shù)后并發(fā)癥多：感染、出血、粘連等再次妊娠問(wèn)題多

剖宮產(chǎn)出生的孩子協(xié)調(diào)功能差，易患“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)癥”

。— 3 —

兒童保健知識(shí)宣傳資料

1、什么是產(chǎn)前篩查？

產(chǎn)前篩查是指用比較經(jīng)濟(jì)、簡(jiǎn)便、無(wú)創(chuàng)傷的檢測(cè)方法在廣大孕婦人群中篩查出懷有某種先天缺陷兒的高危個(gè)體。是預(yù)防大多數(shù)先天缺陷兒出生的一種手段。

2、產(chǎn)前篩查通常檢查哪幾種缺陷？ 〃先天愚型（唐氏綜合癥）〃神經(jīng)管畸形 〃18三體綜合癥 〃13三體綜合癥

3、產(chǎn)前篩查的方法：

在孕15-20w檢測(cè)孕婦外周血中的某些生化指標(biāo)，結(jié)合孕婦年齡綜合計(jì)算出胎兒患先天缺陷的風(fēng)險(xiǎn)。目前我市已開(kāi)展“人口缺陷干預(yù)工程”，凡常熟本地孕婦均可獲得一張“優(yōu)生健康券”，憑此券即可免費(fèi)享受產(chǎn)前篩查服務(wù)。

新生兒疾病篩查—“一滴血”防癡呆

新生兒疾病篩查指利用科技手段初步篩查新生兒是否有先天性和遺傳性疾病的方法。

目前我市大多數(shù)分娩單位均已開(kāi)展采用新生兒足跟血篩查甲狀腺功能減低癥和苯丙酮尿癥，市級(jí)醫(yī)院還有聽(tīng)力測(cè)試。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)患— 4 — 者數(shù)例。

甲狀腺功能減低俗稱“呆小癥”，由于患兒體內(nèi)缺乏甲狀腺素，引起患兒日后生長(zhǎng)和智力發(fā)育障礙。苯丙酮尿癥是一種遺傳代謝性疾病，患兒體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶導(dǎo)致高苯丙氨酸血癥，從而引起腦組織的損害。

這兩種代謝性疾病在新生期無(wú)任何癥狀，而一旦出現(xiàn)特異性癥狀，已形成不可避免的組織器官損傷。而通過(guò)新生兒出生后足跟“一滴血”的檢測(cè)就可以及早發(fā)現(xiàn)，從而可以及早治療，使之“病而不殘”。嬰幼兒的輔食添加

什么時(shí)候給寶寶添加輔食

初生的寶寶不但具備吸吮及探索反射，也有“推出反射”——就是將食物放入寶寶口腔，他會(huì)自然而然地將食物推出口外。這種反射約在寶寶口腔四個(gè)月左右就會(huì)消失，因此寶寶4—6個(gè)月大時(shí)，是添加副食品的最好時(shí)機(jī)。此時(shí)不但“推出反射”消失，寶寶己經(jīng)可以坐起，而且頭、頸、神經(jīng)、肌肉都較能控制；體內(nèi)的淀粉酶、脂肪酶、也差不多在這時(shí)候才開(kāi)始有功能。

不同階段要吃不同的輔食：

喂食輔食的原則是一次只能喂食一種新的食物，由稀到稠，由細(xì)到粗，由少到粗。4—6個(gè)月的寶寶可以吃米糊、麥糊、果汗、菜湯等食物，此時(shí)最好將食物磨到最細(xì)，而且從喂食米糊開(kāi)始，— 5 — 用量建議如下：

寶寶7—9個(gè)月時(shí)已有咀嚼能力，且開(kāi)始長(zhǎng)牙，這時(shí)候可了添加蛋白質(zhì)來(lái)源的雞蛋（蛋白除外）、豆、魚、肉類及稀飯、面條、餅干、饅頭和部分根莖類食物等，食物的形態(tài)，可以由流質(zhì)（湯汁）或半流質(zhì)（粘狀），轉(zhuǎn)成半固體（泥狀）或固體（切碎）。

接近一歲的寶寶（10—12個(gè)月），可以接受全蛋、干飯等固體食物，而食物的內(nèi)容應(yīng)包括蛋豆魚肉類、五谷根莖、蔬菜類及水果類等，每日喂食四大類，以達(dá)到營(yíng)養(yǎng)均衡的目的。

佝僂病的防治

☆ 提供豐富的營(yíng)養(yǎng)，注意攝入富含維生素D及鈣質(zhì)的食物。如：牛奶、海帶、紫菜、蝦皮等。

☆ 多曬太陽(yáng)，小兒滿月后即可常抱出戶外曬太陽(yáng)。戶外活動(dòng)的時(shí)間隨季節(jié)和嬰兒的年齡大小而異。

☆ 維生素D制劑的補(bǔ)充，生后一個(gè)月即應(yīng)補(bǔ)充維生素D，每日400IU，早產(chǎn)兒、低出生體重兒自二周起即可補(bǔ)充。

☆ 佝僂病患兒應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下治療，并定期每月復(fù)查一次，后遺癥期可采取主、被動(dòng)運(yùn)動(dòng)方法進(jìn)行矯治。

☆ 最安全、最好的預(yù)防佝僂病的方法是曬太陽(yáng)及補(bǔ)充含鈣食物，如母乳、牛奶、肝、蛋黃、魚類等。

齲齒給兒童造成的危害

齲齒俗稱“蟲牙”，是一種常見(jiàn)多發(fā)病，兒童的乳牙由于鈣化— 6 — 不如恒牙，牙釉質(zhì)的厚度也比恒牙蒲，所以更容易齲化。

乳牙齲齒發(fā)展快并給兒童造成痛苦，輕者影響學(xué)習(xí)、休息和進(jìn)食，嚴(yán)重的齲齒可能影響到關(guān)節(jié)、心臟、腎等器官，也會(huì)使恒牙的排列受到影響。世界衛(wèi)生組織將齲齒列為全國(guó)重點(diǎn)防治的第三種疾病，預(yù)防兒童齲齒的最有效方法是：

1．堅(jiān)持每天正確有效地刷牙，一天二次，特別是睡前刷牙尤為重要。

2．提供幼兒飲用淡茶水或餐后用茶水漱口。3．請(qǐng)家長(zhǎng)每半年帶孩子進(jìn)行一次口腔健康檢查。4．使用含氟牙膏或一些防齲藥物。缺鐵性貧血的防治

☆ 合理喂養(yǎng)：提倡母乳喂養(yǎng)，母乳中的鐵極易吸收，母乳喂養(yǎng)兒貧血患病率較人工喂養(yǎng)明顯降低。

☆ 嬰幼兒食品如奶制品、谷類食物應(yīng)選擇強(qiáng)化鐵的配方奶制品及米粉，鐵含量豐富，預(yù)防貧血，增加兒童膳食中的肝臟、瘦肉、大豆制品、魚肉及綠葉蔬菜和水果的攝入。

☆ 對(duì)早產(chǎn)兒、低出生體重兒及早（自2個(gè)月左右）給予鐵預(yù)防，每天給硫酸亞鐵0.05～0.075g/kg，可同時(shí)給VitC，有利于鐵的吸收。

☆ 定期健康檢查，嬰兒出生后6個(gè)月、12個(gè)月常規(guī)查血紅蛋白，發(fā)現(xiàn)輕度貧血及時(shí)調(diào)整飲食，中度貧血還應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充鐵劑及維生

— 7 — 素C，對(duì)重度貧血應(yīng)輸血治療，同時(shí)積極治療原發(fā)病。貧血患兒經(jīng)矯治后應(yīng)每月復(fù)查一次血紅蛋白，連續(xù)3次達(dá)正常值以上，仍需鞏固治療1—2個(gè)月，同時(shí)注意調(diào)整結(jié)構(gòu)以免復(fù)發(fā)。☆ 預(yù)防各種感染性疾病的發(fā)生。一旦發(fā)生貧血應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下及時(shí)治療。孩子成長(zhǎng)需要的七種教育

你知道在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他的頭腦需要輸進(jìn)些什么嗎？教育心理學(xué)家列出了以下7種教育：

■語(yǔ)言教育

嬰兒一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語(yǔ)言。正常的孩子，不到6歲，都能運(yùn)用母語(yǔ)應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語(yǔ)，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語(yǔ)，首選自然是國(guó)際語(yǔ)言---英語(yǔ)。精通英語(yǔ)可以擴(kuò)大一個(gè)人的視野，提高一個(gè)人成就的上限。■知識(shí)教育

孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。孩子對(duì)他生活的環(huán)境認(rèn)識(shí)越多，他越有自信。幫助孩子有計(jì)劃、有選擇地觀察和認(rèn)識(shí)生活環(huán)境，鼓勵(lì)他閱讀，孩子將會(huì)自信地進(jìn)入成人世界。

■創(chuàng)意教育

玩具和故事是孩子的朋友，幻想是孩子的世界。因?yàn)樗J(rèn)為，它和他一樣，會(huì)餓，會(huì)渴，會(huì)哭，會(huì)笑，而故事里的人就是他自己。孩子從幻想游戲中，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)環(huán)境，學(xué)習(xí)做人做事。

■品格教育

怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境— 8 — 相處，這是做人；事情要怎樣進(jìn)行，才容易達(dá)到目標(biāo)，這是做事。父母應(yīng)該幫助孩子、教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人做事。

■生涯教育

孩子認(rèn)識(shí)人生，是從電視卡通，講故事和連環(huán)漫畫開(kāi)始。故事中的主角（英雄或者美麗的公主）就是孩子最早認(rèn)同并想模仿的對(duì)象。顯然，父母有責(zé)任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認(rèn)真走下去，路上都有許多動(dòng)人、感人之處。■思想教育

許多人認(rèn)為智慧是天賦，不錯(cuò)，但智慧大部分還是靠后天得來(lái)的。訓(xùn)練孩子的智慧，不但要從早，而且要從小，應(yīng)從指導(dǎo)孩子怎樣觀察事物，鼓勵(lì)他表達(dá)出來(lái)，并加以鼓勵(lì)、肯定。

■氣質(zhì)教育 幽默感是一個(gè)人最高尚的氣質(zhì)，和培養(yǎng)智慧一樣，可以從訓(xùn)練得來(lái)。多閱讀，多觀察，多思考是訓(xùn)練的內(nèi)容。應(yīng)從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習(xí)慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。

第五篇：習(xí)近平系列重要講話資料

習(xí)近平系列重要講話

1、習(xí)近平談人才培養(yǎng)：既要重視成功，更要寬容失敗

黨的十八大以來(lái)，總書記把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位臵，高度重視科技創(chuàng)新，圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、加快推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，提出一系列新思想、新論斷、新要求。習(xí)近平說(shuō)，“要在全社會(huì)積極營(yíng)造鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍，既要重視成功，更要寬容失敗”。他指出，“要堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和崇尚合作相結(jié)合，促進(jìn)人才資源合理有序流動(dòng)。”，“完善好人才評(píng)價(jià)指揮棒作用，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。”

近日，中共中央文獻(xiàn)研究室編輯的《習(xí)近平關(guān)于科技創(chuàng)新論述摘編》，由中央文獻(xiàn)出版社出版。該書摘選了自總書記2012年12月7日至2015年12月18日期間的講話、文章、賀信、批示等50多篇重要文獻(xiàn)，分8個(gè)專題，共計(jì)188段論述。其中，該書第八篇重點(diǎn)闡述“牢牢把握集聚人才大舉措”，部分精彩論述如下：

我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。

——《在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話》（2013年6月28日），《十八大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》（上），中央文獻(xiàn)出版社2014年版，第344頁(yè) “致天下之治者在人才。”人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。沒(méi)有一支宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就難以順利實(shí)現(xiàn)。——《在歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話》（2013年10月21日），《人民日?qǐng)?bào)》2013年10月22日

當(dāng)今世界，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，變革突破的能量正在不斷積累。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才資源作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展第一資源的特征和作用更加明顯，人才競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的核心。誰(shuí)能培養(yǎng)和吸引更多優(yōu)秀人才，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

——《在歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話》（2013年10月21日），《人民日?qǐng)?bào)》2013年10月22日

希望廣大留學(xué)人員堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)知識(shí)、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，以韋編三絕、懸梁刺股的毅力，以鑿壁借光、囊螢映雪的勁頭，努力擴(kuò)大知識(shí)半徑，既讀有字之書，也讀無(wú)字之書，砥礪道德品質(zhì)，掌握真才實(shí)學(xué)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。已經(jīng)完成學(xué)業(yè)的留學(xué)人員也要拓寬眼界和視野，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為堪當(dāng)大任、能做大事的優(yōu)秀人才。——《在歐美同學(xué)會(huì)成立一百周年慶祝大會(huì)上的講話》（2013年10月21日），《人民日?qǐng)?bào)》2013年10月22日

科教興國(guó)已成為中國(guó)的基本國(guó)策。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才，同時(shí)為各類人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。——在會(huì)見(jiàn)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院顧問(wèn)委員會(huì)海外委員時(shí)的講話（2013年10月23日），《人民日?qǐng)?bào)》2013年10月24日 不拒眾流，方為江海。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化、信息社會(huì)化所帶來(lái)的商品流、信息流、技術(shù)流、人才流、文化流，如長(zhǎng)江之水，擋也擋不住。一個(gè)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放，必須首先推進(jìn)人的對(duì)外開(kāi)放，特別是人才的對(duì)外開(kāi)放。如果人思想禁錮、心胸封閉，那就不可能有真正的對(duì)外開(kāi)放。因此，對(duì)外開(kāi)放要著眼于人、著力于人，推動(dòng)人們?cè)谘劢缟稀⑺枷肷稀⒅R(shí)上、技術(shù)上走向開(kāi)放，通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用世界先進(jìn)知識(shí)和技術(shù)，進(jìn)而不斷把整個(gè)對(duì)外開(kāi)放提高到新的水平。

——在同外國(guó)專家座談時(shí)的講話（2014年5月22日），《人民日?qǐng)?bào)》2014年5月24日

中華民族歷來(lái)具有尚賢愛(ài)才的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更需要廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才。要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才，在大力培養(yǎng)國(guó)內(nèi)創(chuàng)新人才的同時(shí)，更加積極主動(dòng)地引進(jìn)國(guó)外人才特別是高層次人才，熱忱歡迎外國(guó)專家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)。要積極營(yíng)造尊重、關(guān)心、支持外國(guó)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，對(duì)他們充分信任、放手使用，讓各類人才各得其所，讓各路高賢大展其長(zhǎng)。

——在同外國(guó)專家座談時(shí)的講話（2014年5月22日），《人民日?qǐng)?bào)》2014年5月24日

外國(guó)專家主管部門要繼續(xù)完善外國(guó)人才引進(jìn)體制機(jī)制，切實(shí)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保障外國(guó)人才合法權(quán)益，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的外國(guó)人才給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓有志于來(lái)華發(fā)展的外國(guó)人才來(lái)得了、待得住、用得好、流得動(dòng)。要遵循國(guó)際人才流動(dòng)規(guī)律，更好發(fā)揮企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等用人單位的主體作用，使外國(guó)人才的專長(zhǎng)和中國(guó)發(fā)展的需要緊密契合，為外國(guó)專家施展才能、實(shí)現(xiàn)事業(yè)夢(mèng)想提供更加廣闊的舞臺(tái)。

——在同外國(guó)專家座談時(shí)的講話（2014年5月22日），《人民日?qǐng)?bào)》2014年5月24日

“蓋有非常之功，必待非常之人。”人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。尊重人才，是中華民族的悠久傳統(tǒng)。“思皇多士，生此王國(guó)。王國(guó)克生，維周之楨；濟(jì)濟(jì)多士，文王以寧。”這是《詩(shī)經(jīng)〃大雅〃文王》中的話，說(shuō)的是周文王尊賢禮士，賢才濟(jì)濟(jì)，所以國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛。千秋基業(yè)，人才為先。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人才越多越好，本事越大越好。我國(guó)是一個(gè)人力資源大國(guó)，也是一個(gè)智力資源大國(guó)，我國(guó)十三億多人大腦中蘊(yùn)藏的智慧資源是最可寶貴的。知識(shí)就是力量，人才就是未來(lái)。我國(guó)要在科技創(chuàng)新方面走在世界前列，必須在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，必須大力培養(yǎng)造就規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才。——《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》（2014年6月9日），人民出版社單行本，第17頁(yè)

我國(guó)科技隊(duì)伍規(guī)模是世界上最大的，這是我們必須引以為豪的。但是，我們?cè)诳萍缄?duì)伍上也面對(duì)著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，就是創(chuàng)新型科技人才結(jié)構(gòu)性不足矛盾突出，世界級(jí)科技大師缺乏，領(lǐng)軍人才、尖子人才不足，工程技術(shù)人才培養(yǎng)同生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)。“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”我們要把人才資源開(kāi)發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位臵，改革人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用等機(jī)制，努力造就一批世界水平的科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才、工程師和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，注重培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才和青年科技人才。

——《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》（2014年6月9日），人民出版社單行本，第18頁(yè)

要按照人才成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制，“順木之天，以致其性”，避免急功近利、拔苗助長(zhǎng)。要堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和崇尚合作相結(jié)合，促進(jìn)人才資源合理有序流動(dòng)。要廣泛吸引海外優(yōu)秀專家學(xué)者為我國(guó)科技創(chuàng)新事業(yè)服務(wù)。要在全社會(huì)積極營(yíng)造鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的良好氛圍，既要重視成功，更要寬容失敗，完善好人才評(píng)價(jià)指揮棒作用，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。

——《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》（2014年6月9日），人民出版社單行本，第18頁(yè)

未來(lái)總是屬于年青人的。擁有一大批創(chuàng)新型青年人才，是國(guó)家創(chuàng)新活力之所在，也是科技發(fā)展希望之所在。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”廣大院士不僅要做科技創(chuàng)新的開(kāi)拓者，更要做提攜后學(xué)的領(lǐng)路人。希望廣大院士肩負(fù)起培養(yǎng)青年科技人才的責(zé)任，甘為人梯，言傳身教，慧眼識(shí)才，不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦人才，為拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出鋪路搭橋。廣大青年科技人才要樹(shù)立科學(xué)精神、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、挖掘創(chuàng)新潛能、提高創(chuàng)新能力，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越。

——《在中國(guó)科學(xué)院第十七次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十二次院士大會(huì)上的講話》（2014年6月9日），人民出版社單行本，第19頁(yè)

要樹(shù)立正確人才觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

——就加快發(fā)展職業(yè)教育作出的指示（2014年6月），《人民日?qǐng)?bào)》2014年6月24日

在前進(jìn)道路上，我們要始終高度重視提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)宏大的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍。勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要。勞動(dòng)者的知識(shí)和才能積累越多，創(chuàng)造能力就越大。提高包括廣大勞動(dòng)者在內(nèi)的全民族文明素質(zhì)，是民族發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，一個(gè)國(guó)家發(fā)展能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)，越來(lái)越取決于國(guó)民素質(zhì)特別是廣大勞動(dòng)者素質(zhì)。要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍。

——《在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話》（2015年4月28日），人民出版社單行本，第9頁(yè)

我們一定要深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，把提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，幫助職工學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)，拓展廣大職工和勞動(dòng)者成長(zhǎng)成才空間，引導(dǎo)廣大職工和勞動(dòng)者樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

——《在慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)暨表彰全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者大會(huì)上的講話》（2015年4月28日），人民出版社單行本，第9頁(yè)

2、習(xí)近平：從嚴(yán)治黨就該落實(shí)到每一個(gè)支部

近日，中共中央總書記習(xí)近平對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。（4月6日新華網(wǎng)）

黨支部是黨的組織基礎(chǔ)，是黨的自身建設(shè)和管理黨員最基本的單位，是推進(jìn)黨健康發(fā)展的基本力量。黨的各項(xiàng)路線方針政策都要通過(guò)黨支部落地生根；宣傳教育群眾、聯(lián)系服務(wù)群眾和黨的組織生活都要通過(guò)黨支部來(lái)開(kāi)展；黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利與接受教育管理和監(jiān)督，也都要通過(guò)黨支部這個(gè)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行。因此，筆者覺(jué)得，總書記強(qiáng)調(diào)“把從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部”是微言大義。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨支部只有全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的要求，才能嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

把從嚴(yán)治黨落實(shí)到支部，就是要發(fā)揮支部制度建黨的執(zhí)行終端作用。黨規(guī)黨法是管黨治黨的制度保障。黨內(nèi)法規(guī)制度能否有效貫徹執(zhí)行，取決于執(zhí)行終端的黨支部的貫徹執(zhí)行力。黨支部如果能把上級(jí)精神和基層實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，能把黨內(nèi)法規(guī)制度同黨支部?jī)?nèi)部管理措施和制度實(shí)施“無(wú)縫對(duì)接”，能把事關(guān)中央制度建黨的決策部署擲地有聲、落地生根，就能有效防止制度執(zhí)行中的“牛欄關(guān)貓”、“牛大壓不死虱子”等現(xiàn)象。因此，作為黨內(nèi)規(guī)章制度執(zhí)行終端的黨支部，應(yīng)依據(jù)黨內(nèi)規(guī)章制度，結(jié)合自身實(shí)際制定具體的內(nèi)部管理制度，防止上下一般粗的問(wèn)題；應(yīng)織密黨支部?jī)?nèi)部管理制度之網(wǎng)，搞好配套銜接，解決制度不健全不完善的問(wèn)題；應(yīng)強(qiáng)化制度的剛性約束，抓好違紀(jì)違規(guī)的懲處問(wèn)責(zé)，動(dòng)真格、求實(shí)效，解決制度執(zhí)行中的空轉(zhuǎn)問(wèn)題。

把從嚴(yán)治黨落實(shí)到支部，就是要發(fā)揮支部管理監(jiān)督黨員干部的作用。黨支部是黨員工作、活動(dòng)的基本組織，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的管理和監(jiān)督是黨支部的直接責(zé)任。從近年發(fā)生的一些黨員干部違法亂紀(jì)案件看，大多與黨支部、黨小組的監(jiān)督作用發(fā)揮的不夠好有一定關(guān)系。因此，把從嚴(yán)治黨落實(shí)到支部，就是要發(fā)揮支部管理監(jiān)督黨員干部的作用。把每一名黨員納入支部管理和監(jiān)督。要及時(shí)了解掌握黨員干部的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解掌握黨員干部工作作風(fēng)、廉潔自律等方面情況，對(duì)苗頭性傾向性問(wèn)題及早發(fā)現(xiàn)和提醒 ； 要強(qiáng)化組織生活的政治性、嚴(yán)肅性和戰(zhàn)斗性，進(jìn)一步營(yíng)造勇于批評(píng)和自我批評(píng)的良好氛圍，對(duì)黨員干部存在的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要敢于真刀真槍、見(jiàn)筋見(jiàn)骨，加以批評(píng)，促其改正。只有這樣，才能使黨支部真正成為黨員干部健康發(fā)展的搖籃。

把從嚴(yán)治黨落實(shí)到支部，就是要發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨支部是落實(shí)黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。總書記指出：貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，必須扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。深刻領(lǐng)會(huì)總書記講話精神，筆者認(rèn)為，就是要認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，把支部建設(shè)作為基層黨建工作的重中之重，切實(shí)把主體責(zé)任延伸到基層、傳遞到一線，形成逐級(jí)延伸、環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈條，讓黨支部真正成為基層的戰(zhàn)斗堡壘，為改革發(fā)展提供強(qiáng)大的組織保障、智力支持和文化支撐。就是要選好配強(qiáng)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子，強(qiáng)化服務(wù)型黨支部建設(shè)，組織黨員干部在各項(xiàng)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。只有這樣，才能使黨支部真正成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

3、習(xí)近平：把做人做事底線劃出來(lái)

對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示要整頓不合格基層黨組織

據(jù)新華社電日前，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示。習(xí)近平指出，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。

習(xí)近平指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要整頓不合格基層黨組織，堅(jiān)持和落實(shí)行之有效的制度。要針對(duì)新情況新問(wèn)題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

習(xí)近平指出，各級(jí)黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍，掌握抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法要求。要堅(jiān)持區(qū)分層次，及時(shí)指導(dǎo)，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，防止走過(guò)場(chǎng)和形式主義。

昨天上午，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在京召開(kāi)，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神，對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出部署。中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山在座談會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)，總書記重要指示深刻闡明了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、很好貫徹。中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)趙樂(lè)際主持會(huì)議并傳達(dá)了習(xí)近平的重要指示。

>>背景資料

什么是“兩學(xué)一做”

學(xué)黨章學(xué)講話從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)

“兩學(xué)一做”是一項(xiàng)重大政治任務(wù)。今年初，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》（簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育），學(xué)黨章黨規(guī)——逐條逐句通讀黨章；學(xué)《準(zhǔn)則》《條例》等；學(xué)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型；從周薄徐郭令案中汲取教訓(xùn)。學(xué)系列講話——習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想；黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略；與馬列毛鄧等思想結(jié)合起來(lái)學(xué)。

要解決什么問(wèn)題

解決一些黨員精神不振道德行為不端問(wèn)題

各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效”。通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。“5個(gè)著力解決”——著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題。

4、習(xí)近平：多種樹(shù)種好樹(shù)管好樹(shù)

新華社北京4月5日電 中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平5日上午在參加首都義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興要靠全體中華兒女共同奮斗。“十三五”時(shí)期既是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要時(shí)期。發(fā)展林業(yè)是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容，是生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加義務(wù)植樹(shù)，身體力行在全社會(huì)宣傳新發(fā)展理念，發(fā)揚(yáng)前人栽樹(shù)、后人乘涼精神，多種樹(shù)、種好樹(shù)、管好樹(shù)，讓大地山川綠起來(lái)，讓人民群眾生活環(huán)境美起來(lái)。

5、習(xí)近平：精準(zhǔn)扶貧要扶到點(diǎn)上、根上

2016年兩會(huì)上，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，要把脫貧攻堅(jiān)作為“十三五”時(shí)期的頭等大事來(lái)抓。3月8日,習(xí)近平在湖南代表團(tuán)表示：“堅(jiān)決守住民生底線，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。” 3月10日，習(xí)近平在青海代表團(tuán)強(qiáng)調(diào)：“齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村牧區(qū)貧困人口全部脫貧。”

扶貧開(kāi)發(fā)直接關(guān)系到中國(guó)數(shù)千萬(wàn)人民的福祉，關(guān)系到2020年全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。正如總書記在關(guān)于制定“十三五”規(guī)劃建議的說(shuō)明中所說(shuō)的那樣，“我們不能一邊宣布全面建成了小康社會(huì)，另一邊還有幾千萬(wàn)人口的生活水平處在扶貧標(biāo)準(zhǔn)線以下，這既影響人民群眾對(duì)全面建成小康社會(huì)的滿意度，也影響國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的認(rèn)可度。”2015年11月27日至28日，黨的十八屆五中全會(huì)之后的首個(gè)中央會(huì)議——中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議在北京召開(kāi)。在這個(gè)堪稱“史上最高規(guī)格”的扶貧會(huì)上，習(xí)近平等中共中央政治局常委與地方黨政主要負(fù)責(zé)人全部出席，吹響了消除絕對(duì)貧困、決勝小康社會(huì)的最強(qiáng)勁號(hào)角。2015年12月31日，習(xí)近平在發(fā)表2016年新年賀詞時(shí)同樣說(shuō)道：“讓幾千萬(wàn)農(nóng)村貧困人口生活好起來(lái)，是我心中的牽掛。我們吹響了打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角，全黨全國(guó)要?jiǎng)哿ν模ρa(bǔ)齊這塊短板，確保農(nóng)村所有貧困人口如期擺脫貧困。”

在兩會(huì)期間，習(xí)近平三天之內(nèi)兩次強(qiáng)調(diào)，要“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”，足見(jiàn)扶貧在他心目中的分量。具體怎么干？習(xí)近平的要求是：找對(duì)“窮根”、精準(zhǔn)扶貧。

精準(zhǔn)扶貧如何“精準(zhǔn)”？這在習(xí)近平多次的講話中已經(jīng)給出了答案。2015年1月，總書記在考察云南省昭通市時(shí)提到，深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，項(xiàng)目安排和資金使用都要提高精準(zhǔn)度，扶到點(diǎn)上、根上，讓貧困群眾真正得到實(shí)惠。2015年11月，他在中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上講，要解決好“扶持誰(shuí)”的問(wèn)題，確保把真正的貧困人口弄清楚，把貧困人口、貧困程度、致貧原因等搞清楚，以便做到因戶施策、因人施策。

精準(zhǔn)扶貧，不能制造“盆景”。習(xí)近平在今年兩會(huì)期間明確要求：“抓工作不能狗熊掰棒子，去過(guò)的每個(gè)地方都要抓反饋。”在湖南團(tuán)，習(xí)近平透露了一個(gè)細(xì)節(jié)：他去考察過(guò)的這些地方，有關(guān)部門都派人進(jìn)行“回訪”，有的打招呼，有的不打招呼。看到當(dāng)?shù)厥窃谡J(rèn)真抓落實(shí)，習(xí)近平說(shuō)：“這很好。”他強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持以民為本，民有所想所求，我們就要幫助他們，為他們服務(wù)。”

6、習(xí)近平：全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越

3月13日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議并發(fā)表重要講話。這是習(xí)近平同軍隊(duì)人大代表親切握手。

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平13日下午在出席十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，把創(chuàng)新擺在我軍建設(shè)發(fā)展全局的重要位臵，靠改革創(chuàng)新推動(dòng)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新跨越，是決定我軍前途命運(yùn)的一個(gè)關(guān)鍵，必須全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，下大氣力抓理論創(chuàng)新、抓科技創(chuàng)新、抓科學(xué)管理、抓人才集聚、抓實(shí)踐創(chuàng)新，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)和推進(jìn)全面創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)強(qiáng)軍興軍新局面。

會(huì)上，劉國(guó)治、莊可柱、梁曉婧、楊波、王樹(shù)、王娜、梁旭、劉新等8位代表，分別就國(guó)防科技創(chuàng)新、新型作戰(zhàn)力量建設(shè)、創(chuàng)新理論武裝、新型陸軍作戰(zhàn)能力建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、戰(zhàn)略通道建設(shè)、軍隊(duì)管理創(chuàng)新、軍民融合深度發(fā)展等問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。

代表發(fā)言后，習(xí)近平發(fā)表重要講話。他對(duì)“十二五”時(shí)期特別是黨的十八大以來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得的成績(jī)給予充分肯定，強(qiáng)調(diào)指出，“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，也是國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。全軍和武警部隊(duì)要全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局要求，深入貫徹新發(fā)展理念，以黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)為引領(lǐng)，貫徹新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針，推進(jìn)政治建軍、改革強(qiáng)軍、依法治軍，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，確保如期實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略第二步目標(biāo)。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略是我國(guó)發(fā)展的迫切要求，必須擺在突出位臵。創(chuàng)新能力是一支軍隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是生成和提高戰(zhàn)斗力的加速器。攻克制約我軍建設(shè)和改革的突出矛盾，需要以創(chuàng)新的思路辦法攻堅(jiān)破難。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、引導(dǎo)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)更高質(zhì)量、更高效益、更可持續(xù)的發(fā)展。

習(xí)近平指出，科學(xué)的軍事理論就是戰(zhàn)斗力，一支強(qiáng)大的軍隊(duì)必須有科學(xué)理論作指導(dǎo)。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，既開(kāi)闊視野又不跟在別人后面亦步亦趨，既開(kāi)動(dòng)腦筋又不脫離實(shí)際好高騖遠(yuǎn)，大力推進(jìn)馬克思主義軍事理論創(chuàng)新，加快形成具有時(shí)代性、引領(lǐng)性、獨(dú)特性的軍事理論體系，為強(qiáng)軍興軍實(shí)踐提供科學(xué)理論支撐。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我軍必須高度重視戰(zhàn)略前沿技術(shù)發(fā)展，通過(guò)自主創(chuàng)新掌握主動(dòng)，見(jiàn)之于未萌、識(shí)之于未發(fā)，下好先手棋、打好主動(dòng)仗。要確定正確的跟進(jìn)和突破策略，選準(zhǔn)主攻方向和突破口，超前布局、超前謀劃，加緊在一些重要領(lǐng)域形成獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。要抓緊搞好創(chuàng)新性、突破性成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用，把創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)斗力。

習(xí)近平指出，軍隊(duì)能不能打仗、打勝仗，科學(xué)管理起著關(guān)鍵作用。要更新管理理念、完善管理體系、優(yōu)化管理流程，提高專業(yè)化、精細(xì)化、科學(xué)化水平，推動(dòng)我軍向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)集約高效發(fā)展。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，人才是創(chuàng)新的核心要素，加緊集聚大批高端人才是推動(dòng)我軍改革創(chuàng)新的當(dāng)務(wù)之急。要積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、保留、使用的體制機(jī)制和政策制度，以更加開(kāi)放的視野引進(jìn)和集聚人才，努力培養(yǎng)造就宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新型軍事人才隊(duì)伍。

習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)需要全軍官兵共同奮斗，推進(jìn)軍隊(duì)改革創(chuàng)新需要全軍官兵共同努力。各級(jí)要尊重官兵主體地位，發(fā)揮官兵首創(chuàng)精神，大力弘揚(yáng)創(chuàng)新文化，激發(fā)官兵銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新的推動(dòng)者和實(shí)踐者，使謀劃創(chuàng)新、推動(dòng)創(chuàng)新、落實(shí)創(chuàng)新成為全軍的自覺(jué)行動(dòng)。

習(xí)近平指出，要把軍隊(duì)創(chuàng)新納入國(guó)家創(chuàng)新體系，大力開(kāi)展軍民協(xié)同創(chuàng)新，探索建立有利于國(guó)防科技創(chuàng)新的體制機(jī)制，推進(jìn)軍民融合深度發(fā)展。中央國(guó)家機(jī)關(guān)、地方各級(jí)黨委和政府要滿腔熱忱支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)、軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，為國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好條件。

會(huì)議結(jié)束時(shí)，習(xí)近平親切接見(jiàn)來(lái)自基層部隊(duì)和教學(xué)科研一線的部分軍隊(duì)人大代表，了解他們的學(xué)習(xí)工作情況，勉勵(lì)他們立足本職崗位，結(jié)合工作實(shí)際，勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，讓創(chuàng)新創(chuàng)造在軍營(yíng)蔚然成風(fēng)。

中共中央政治局委員、中央軍委副主席范長(zhǎng)龍主持會(huì)議，中共中央政治局委員、中央軍委副主席許其亮，中央軍委委員常萬(wàn)全、房峰輝、張陽(yáng)、趙克石、張又俠、吳勝利、馬曉天、魏鳳和參加會(huì)議。