第一篇：我的家庭育子故事

我的家庭育子故事

學

校：平房小學

年級：二

（三）班 學生姓名：路銘

家長姓名：劉艷平

（一）每個父母都很愛自己的孩子，都希望自己的孩子能夠健康成長，多學習文化知識，長大成為一個對社會，國家有用的人才。首先我想說的是每個孩子都是與眾不同的，獨一無二的，所以我們有理由相信孩子是最棒的，都有他自己的閃光點，只不過表現方式不同罷了。看著自己的孩子從一個嗷嗷代哺的嬰兒到現在快有自己高的小伙子，一股成就感油然而生，但我也深感自己肩上的重任。

（二）教育孩子，我認為只有適合自己孩子的方法才是最好的方法，沒有人比父母更加了解孩子。孩子從小在我們身邊長大，沒有吃過什么苦，不知道生活的艱辛，也不知道自己現在使用的東西來之不易，不管做什么事情特別拖拉，好像對時間一點概念都沒有，特別依賴父母。放學回家寫作業特別磨嘰，一會說上廁所，上完廁所回來說肚子餓.....吃飯的時候說這個菜不好吃，那個湯不好喝，還弄得滿桌都是飯菜。在家反復跟他講他也聽不進去，他還覺得不可思議。看著孩子的這種情況，心里暗暗著急，但不知如何才能讓他改掉這些壞習慣。

（三）星期五早上，我們幾個同學家長在聊天，聊得話題好像都一樣覺得現在的孩子都特別依賴父母，怎樣培養孩子的自立，自理能力。有的家長想讓孩子去夏令營鍛煉鍛煉，有的家長說讓孩子到農村去看看，我想這個主意不錯，剛好我們老家就在農村準備暑假和他一起回去。

（四）有一天早晨，我和兒子看見鄰居的劉哥在菜地里澆水，我一看機會來了，忙問：“劉哥，我帶孩子來幫你種菜，澆水好不好呀？”劉哥一聽很快就答應了。吃完早飯我跟兒子就去了劉哥的小菜園。菜園不大，但里面種的蔬菜品種可真不少，有黃瓜，茄子，西紅柿，韭菜，辣椒，蔥等等。兒子見這一地的蔬菜也很興奮，很快就進入狀態，和我一起抬水澆園。小家伙干得很起勁，提起滿滿的一小桶水，濺出來的水灑在褲子上，鞋子上也到處都是泥，現在一點都不在乎這些了。連著抬了幾桶，劉哥很是過意不去，連忙讓我們休息，但兒子干得很起勁，連忙說：“不累，不累。”天氣很熱，汗水順著他的額頭流了下來，他用衣服袖子擦了擦，繼續接著干。等給茄子，辣椒，西紅柿，黃瓜都澆完了，我也累得夠嗆。但我看見兒子還是很起勁的樣子。

(五)澆完水之后我看見菜地里有些草，就喊他一起拔草。他也學著我們的樣子，蹲下來仔細的拔，不放過任何一株小草。嘴里還在問我：“媽媽這里面怎么這么多草啊？”我告訴他，現在是草生長最旺盛的季節，別看現在拔的干干凈凈，過幾天又長出來了。他問：“那等幾天劉伯伯又來拔草啊？”我說：“對呀，劉伯伯幾乎天天來菜地里澆水，看見長出來的小草就拔掉。”他回答說：“種菜這么麻煩啊！”我說：“對呀，別看咱們每天吃的蔬菜，從播種到發芽，到小苗，到成熟，農民伯伯每天都要費很大的心思來侍弄它們，要拔草，打藥，施肥，澆水等等，很辛苦的。”我們正聊著天，劉哥見我兒子熱的夠嗆，就在黃瓜藤上摘了一個鮮嫩的黃瓜給兒子吃。兒子吃著黃瓜小聲地說：“媽媽，這黃瓜真好吃啊！”

（六）我一聽笑了，和兒子說：“其實這個黃瓜和咱們家買的黃瓜區別不大，你為什么覺得好吃呢？是因為這是你勞動的成果，吃著自己的勞動成果才香甜呢！”兒子小心的給黃瓜吃完之后，認真地說：“媽媽，我以后再也不浪費蔬菜了。”我一聽連忙說：“對呀孩子，不僅僅是蔬菜，所有的東西都是來之不易，都是辛辛苦苦的勞動得來的，一點也不能浪費。”兒子聽了若有所思地點了點頭。

（七）良好的習慣對孩子的成功起著很大的作用。從小養成良好的行為習慣，將會使孩子受益終身；而養成不良的習慣，則貽害無窮。從這件事之后，孩子果然比之前好了很多，我看在眼里，喜在心上。

第二篇：我的育子故事

我的家庭育子故事

學生姓名：吳逸瀟班級：三年級2班家長姓名：楊春花 首先我想說的是每個孩子都是與眾不同的，獨一無二的，所以我們有理由相信每個孩子都是最棒的，都有他的閃光點，只不過表現方式不同罷了。看著孩子一點點長大，一天天懂事，我想每一個做父母的都會感到十分欣慰。教育孩子，我認為只有適合自已孩子的方法才是最好的方法，沒有人比父母更加了解自已的孩子，與其讓他怕你不如與他成為朋友，讓他愿意把心事向你傾訴，把喜悅與你分享。嚴父慈母，作為母親，我認為母愛應該有它更寬容的一面，當然也不能是溺愛。說到我的育子故事其實與千千萬萬個望子成龍的家庭是一樣的，給孩子一個良好的學習生活環境，為人父母作好表率，尊重孩子的選擇等等，但就我們家孩子的特點我也有一些心得想與大家分享。我們家孩子從一年級開始在老師的幫助下首先養成一個良好的學習習慣，這也要感謝老師的細心栽培，一直以來，在學習方面我并沒有給孩子定過高的要求，但我一直堅持認真地跟蹤他的學習情況，及時給予肯定或及時查找原因；在生活上與孩子多溝通，盡可能多地抽出時間與他交談，與他一同分享成長中的點點滴滴，尤其是睡前交談，我認為這個時間孩子的心是最安靜的，與他談談一天中發生的事情，聽聽他的心聲并加以引導能獲得事半功倍的效果。

總之，孩子健康快樂地成長是每個做家長的共同心愿，但愿我們都能找到一個適合自已孩子的教育方法，做一個真正能幫到他好家長和好朋友！

第三篇：家庭教育故事征文--我的育子故事

我的家庭育子故事

錦程小學

二年級

學生；李金榮

家長；李利平

作為一名家長我覺得正確的愛可以讓孩子受益終生，錯誤的愛也會耽誤孩子正常的成長，父母應該孩子的第一個老師，而且也是孩子終生的老師。

我的女兒現在已經快是二年級的小學生了，在這一年的學習生活中，我看到了她的成長與進步，但是也看到了許多不足的地方。

孩子是每個家長心中的寶貝，每個父母也都希望自己的孩子能夠出人頭地、不管是學習上還是生活中都是最好的，但是我們應該怎樣教育孩子正常健康的成長呢？

我堅持培養孩子良好的生活習慣，比如說洗完臉和手一定要及時地關閉水龍頭，節約用水；出房間一定要及時關燈，并且從自身做起、以身作則，也給孩子樹立一個良好的學習榜樣。

我的育子故事溫馨小屋

有一次，我們全家都圍在桌子旁吃飯，女兒也是邊吃飯，邊跟我們眉飛色舞地說著學校的事情，一會兒女兒說是吃完了，就去看電視去了，但是我低下頭一看，桌子上、地上灑上全是飯粒，并且碗里面也還有沒有吃完地飯粒。我趕忙把女兒叫了過來，讓她看了一下桌子上、地上的飯粒，并跟她說：“雖然桌子上、地上的一點飯粒就一點，但是長年累月這樣的話，便會積少成多，想想農民的辛苦，這一粒粒的飯米，都是他們每天面朝黃土、背朝天用辛勤的汗水和勞動所換來的，你看一看爸爸媽媽并沒有在桌上、地上灑那么多的飯粒，這每一

粒的糧食都是來之不易的。”女兒聽了以后也不好意思地低下了頭。從那以后女兒總能在吃飯時把飯吃地很干凈，桌子上、地上再也沒有灑著的飯粒了。

雖然這是一件很小、很平常的事情，但是從小事做起，這是我教育孩子的一點小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些壞習慣，培養良好的好習慣。

在學習上，女兒還有很多不足的地方，希望以后多多努力，加強對她的監管力度，使她成為各方面都優秀的好孩子。

第四篇：家庭教育故事征文--我的育子故事

家庭教育故事--我的育子故事

作為一名家長我覺得正確的愛可以讓孩子受益終生，錯誤的愛也會耽誤孩子正常的成長，父母應該孩子的第一個老師，而且也是孩子終生的老師。

我的女兒現在已經快是二年級的小學生了，在這一年的學習生活中，我看到了她的成長與進步，但是也看到了許多不足的地方。

孩子是每個家長心中的寶貝，每個父母也都希望自己的孩子能夠出人頭地、不管是學習上還是生活中都是最好的，但是我們應該怎樣教育孩子正常健康的成長呢？

我堅持培養孩子良好的生活習慣，比如說洗完臉和手一定要及時地關閉水龍頭，節約用水；出房間一定要及時關燈，并且從自身做起、以身作則，也給孩子樹立一個良好的學習榜樣。

我的育子故事溫馨小屋

有一次，我們全家都圍在桌子旁吃飯，女兒也是邊吃飯，邊跟我們眉飛色舞地說著學校的事情，一會兒女兒說是吃完了，就去看電視去了，但是我低下頭一看，桌子上、地上灑上全是飯粒，并且碗里面也還有沒有吃完地飯粒。我趕忙把女兒叫了過來，讓她看了一下桌子上、地上的飯粒，并跟她說：“雖然桌子上、地上的一點飯粒就一點，但是長年累月這樣的話，便會積少成多，想想農民的辛苦，這一粒粒的飯米，都是他們每天面朝黃土、背朝天用辛勤的汗水和勞動所換來的，你看一看爸爸媽媽并沒有在桌上、地上灑那么多的飯粒，這每一粒的糧食都是來之不易的。”女兒聽了以后也不好意思地低下了頭。

從那以后女兒總能在吃飯時把飯吃地很干凈，桌子上、地上再也沒有灑著的飯粒了。

雖然這是一件很小、很平常的事情，但是從小事做起，這是我教育孩子的一點小心得，希望孩子能慢慢改掉自身的一些壞習慣，培養良好的好習慣。

在學習上，女兒還有很多不足的地方，希望以后多多努力，加強對她的監管力度，使她成為各方面都優秀的好孩子。

第五篇：我的育子心得

我的育子心得

篇一：淺談育子心得

淺談育子心得

光陰如梭，在這不經意的日子里，女兒從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今知書達理的小學生。對于孩子的教育，我一直在摸索中前行，一邊汲取他人的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展。自入學以來，對于學習方面的教育，我主要從以下方面入手：

一、培養孩子學習興趣

興趣是學習的動力，是點燃智慧的火花。若沒有學習興趣，學習將會成為孩子沉重的負擔。

首先，要讓孩子明白為什么要好好學習，不是給父母學的，也不是讓孩子拿自己的成績去跟別人比。而是將來能夠擁有選擇的權利，選擇有意義的自己喜歡的工作，而不是去被迫謀生。當你的工作在你的心中有意義，就會有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你帶來快樂。

其次，在日常學習生活中，我們要全面考慮孩子的感受。比如要讓孩子嘗到成功的滋味，假設孩子語文成績好，而數學成績差，那么做作業的時候，可以讓孩子先做語文再做數學。如果反之，不僅數學做不好，可能語文也不會有提高。在做數學作業時，也可以讓孩子先做簡單的題目，再做較難的題目，從而提高學習興趣，避免孩子對學習產生恐懼。

再次，控制學習時間。作為家長都恨不得孩子多學點，但過多的學習會使孩子產生反抗心理，產生厭學情緒。對于低年級的小學生，我們不要過多地注重孩子學習多少知識，而是要注重培養孩子良好的學習習慣，提高學習效率，這對孩子的一生都大有幫助。

二、要求孩子獨立學習，主動學習。

與同事或朋友溝通的時候，經常會聽到他們抱怨，平時

上班工作忙，每天下班就要快七點，回來后再與孩子一起做作業，每天都要弄到很晚，孩子累，大人也累。

對于孩子作業方面我們的做法是，給孩子準備好記作業

的本子，要求孩子自己記錄作業，放學后自己做所有能夠獨立完成的作業，做完后打電話給我，根據老師發的作業信息內容核對有無遺漏。諸如口算、聽寫等作業可以等我們回來再做，然后和孩子一起檢查作業，一般晚飯之前就可以完成。

也許有的家長會說，孩子在無人監督的情況下，根本不

會自己做作業，或者孩子做作業很拖拉。我的建議是，要求孩子每天必須在規定時間內完成作業。低年級作業量較少，一般一小時是完全可以完成的，如果孩子未能按時完成，那么就不要做了，由孩子自己承擔未完成作業的后果，這樣可以有效地提高孩子學習效率。

三、要讓孩子喜歡老師、崇拜老師。

在孩子幼小的心靈中，老師有著自己獨特的人格魅力，在學生面前有著較強的感召力，這種感召力會充分激發孩子的學習熱情。我們的孩子真的還很小，還很單純，給他講大道理，有時他不會懂，即使懂了，可能一過熱乎勁兒接著就忘了。

作為家長我們需要注意維系孩子與老師之間的感情，孩

子現在學習的動力是自信心，成就感以及被認可。所以，我們作為家長就要做到無論何時，無論何事，都要維護老師在孩子心目中的正面形象，讓孩子喜歡老師，尊敬老師。同時也要讓孩子知道，老師是愛他的，關心他的。如果與老師之間意見有分歧，請千萬不要當著孩子的面評論老師。

開完家長會回來，我摟著孩子對她說，開家長會的時候

我跟老師交流了，原來你這么棒啊，每個老師都很喜歡你，說你很認真。說完后，我能清楚地看到，孩子的眼睛里閃爍著興奮的光芒，她感覺到自己被認可，被接受，她想努力去做的更好！

四、想讓孩子成為什么樣的人，你就跟他講什么樣的話。

在教育孩子方面，我一般很少用批評的方式，用的最多

的是對孩子的正面激勵。不要過分地去強調孩子的缺點，如果批評過多，反復去強調這些缺點時，會傷害孩子的自尊心，經常被指責、被否定，孩子容易產生自卑、抵觸心理，長此以往，會讓孩子認為自己就是這樣的一個人了，固化了孩子的思想。

如果孩子有做的不夠的地方，我們可否考慮換一種方式來提醒孩子呢？

有一段時間，孩子上課聽講不如以前認真了，我假裝在不經意間與她聊天，向她說起，以前跟老師交流的時候，老師說她是班里聽講最認真的同學，媽媽真為你感到高興，希望你能一直保持下去。孩子聽了以后倍受鼓舞，還偷偷地和我說，她最近上課的時候有時會跟同桌說說話，但她要跟同桌說，以后上課時不能說話了。

以上是我教育孩子的幾點粗淺心得，我是第一次當媽媽，她是第一次當小孩，在孩子學習做人的同時，我也在學習如何做媽媽。家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法。我相信只要我們能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能夠更加優秀。

篇二：育子心得體會4篇

育子經驗1

我的女兒李卓凝今年8歲啦。瘦瘦的小身體總給人一種弱不禁風的感覺。不開口說話時是個文靜的小公主，可一出聲卻不知哪來的一股豪爽勁，特別是淘起來那真是名副其實的假小子。

女兒出生到現在身體一直不是很好，動不動就生病。所以平日里我很注重她的身體鍛煉，有時間就帶她到戶外玩，足球，羽毛球，排球，籃球，毽子，游泳&&雖然都不是很精通可是玩的也是不亦樂乎。總之我感覺孩子開心就好。也正是因為這樣，同時卻忽略了對她的文化教育。步入小學后孩子的寫作成了她最大的難題，現在我真的好后悔，平時應該讓她多看點課外書，多認字。轉眼一年過去啦，九月份即將步入二年級。在過去的一年里孩子的轉變很大，從一個愛撒嬌，衣來伸手飯來張口的小公主變成了一個知道體貼，懂得感恩的小學生。不過也有很多不足的地方。經過冷靜思考，我覺得自己應該負很大的責任，因為我只知道一味的要求，指責，呵斥 孩子，卻忘了言任身教，父母才是孩子最好的老師這個基本的道理。

女兒，媽媽和你做個約定。從今往后，我們一同改掉身上不好的習慣，共同學習，共同努力，共同進步。希望你能好好學習，早日成為對國家有用的人才。

育子經驗2

轉眼一個學年很快過去，孩子從一名稚嫩的小女孩變成了天天背著書包按時上學的小學生、戴上紅領巾的少先隊員，作為家長我感嘆：孩子長大了，她的變化真是太大了。

還記得剛上學的時候，心里真是有很多的不放心：孩子能坐住小椅子嗎？孩子能自己上洗手間嗎？孩子能吃飽飯嗎？&&諸多的不放心，使我在剛開學的幾天坐立不安。但孩子一點點的變化使我的顧慮逐步煙消云散了。

孩子每天放學回來都會很驚喜地告訴我在學校發生的事、學到的知識、交到的新朋友&&我們內心感到了孩子的成長，感受到了學校在教育孩子方面所做的種種努力，感受到了班主任王老師辛苦的付出。

作為我也有了更深刻的認識：

一、相信孩子，二、尊重孩子，三、以身作則，四、家校共育。

在教師節和中秋節即將來臨之際，預祝老師和各位家長節日快樂！

育子經驗3

喜的是孩子在一年的學習中逐漸養成了認真聽課的好習慣，改掉了不能集中注意力的毛病，這與老師的努力是分不開的，因為我知道，在小學時養成的學習習慣是多么重要。

喜的是孩子在學習中始終貫穿著快樂的原則，因為童年只有一次，讓孩子擁有快樂的童年對她的人生是有很重要的意義，學就認真學，玩就盡情玩。

喜的是孩子的運動能力得到很大提高，以前跳繩一次只能跳幾個到現在一次可以跳三四十個，而且還學會了跳花樣，每次看到她在跳我看在眼里，喜在心里。

喜的是孩子的交際能力，從以前那個不愛說話的小女孩變成一個開朗的大姑娘。每天無論在學校還是在家里都有很多小朋友找她玩，不論比她大的還是小的她都能玩得很開心。

憂的是做作業比較著急，不夠認真仔細，錯的往往是一些比較簡單的題，做事情沒有恒心，做事容易半途而廢，希望以后加倍努力，養成認真仔細的好習慣，并且養成做任何事都要有目的性始終如一的好習慣。

教育孩子是一個漫長的工程，我愿意和老師一起努力，盡我所能，讓孩子全面發展，成為一個對社會有用的人。

最后祝天下所有的孩子都有一個快樂幸福的童年，祝天下老師都工作順利身體健康。

育子心得4

孩子今年已經八歲了，在童牛嶺小學上學。這一年以來，雖然她成績一般，對自己的要求也不是很高，但我還是認為給她一個快樂的童年。每天帶著她高高興興的去上學，到了學校門口，我會和她說一聲；寶貝，祝你今天過得開心，然后她會說；媽媽；你也是。心里感覺特別欣慰。在此，我就說說我的育子心得

心得一

家長就應該是孩子的好朋友，只有成為孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進行良好的溝通。而作為家長能真正知道孩子心中的想法。有時喜歡用命令的口吻對孩子說‘你快點過來’‘你聽到了嗎’等語氣。只是事后也進行了自我批評。既然是孩子的朋友，那我就不能那樣對孩子說話，而是應該心平氣和的，讓她覺得我們是平等的。那樣她才覺得我們才是她值得信任的朋友。

心得二

每個人都有自尊心，小孩也不例外。隨著她的長大，他的自主意識也隨之曾長。要教會孩子，不要笑話別人，你對別人的尊重。別人才會對你尊重。有時在人多的時候我們對她大聲的吆喝，他就已經知道在外人面前是多么的難為情，如果我們還是那樣，就會對她心理照成一定的傷害。

心得三

保持孩子的童心，每個人都有自己的童年，那我們也不要剝奪孩子的童年。小孩子有較強的模仿能力，每天放學回到家，我會讓她把作業寫完，吃完飯，我寧愿不看我喜歡的電視連續劇，我會和她說，謠謠，給媽媽講個故事吧，她會挑一本她喜歡的書，給我講里面的故事，講完一到兩個，她會說；媽媽我想看會電視，我也會讓他看一會，但是不能放縱，給她

半小時或一小時，其實里面也能學到點知識。

每個孩子是不同的，每個家庭環境也是不一樣的，教書育人的方法有成千上萬種，但我相信孩子的上進心是每個孩子所具有的，不是嗎？

篇三：我的育子心得

我的育子心得

二年級六班許華霆家長李輝

家長是孩子的第一啟蒙老師，沒有不合格的孩子，只有不合格的家長。在教育孩子的過程中，我們做家長的也是在不斷地學習。作為家長，要有效地指導孩子的學習，除了積極地配合學校教育外，還應當做好為孩子創造必要的家庭環境。

首先，創造良好的學習環境，要為孩子安排安靜整潔的房間，供孩子讀書學習。如晚飯后，在孩子學習的時間里，家長不大聲說笑，不看電視，不玩手機，促使孩子熱愛學習，不受干擾。

其次，幫助孩子處理好學與玩的關系。孩子的天性是玩。有時邊寫作業，手里還拿著玩具玩，或者還看著動畫片，這時作為家長要告訴孩子先放下手里的玩具或先關掉動畫片。告誡他：“一心不可二用，學習就是學習，玩就是玩。”讓孩子懂得學習是自己的首要任務，必須用心認真完成，切實養成做完作業再玩的習慣。

第三，尊重孩子的意見，不要強迫孩子報一些課外班。另外，在孩子取得好成績的時候，我們應該表揚他，適當給點禮物。即使成績不好，我們也不能責備他，要和他一起分析每一道錯題，總結失敗的原因。要做到多表揚少批評，多鼓勵少打擊。

最后，孩子應該讓他多動，多出去看看，他會從中學到很多課內學不到的東西，接觸的東西多了，孩子的眼界自然就會開闊，想象力也豐富了。

孩子是每位父母心中的寶貝，我們都盼望著他們茁壯成長，在教育孩子過程中，我們要不斷地學習，與孩子共同成長，進步。