第一篇：電視腳本寫作

什么是腳本？怎么寫腳本？

從表現形式看，影像解說詞與一般的文章是有區別的，一般的文章其語言是唯一的表現手段，而處于立體交叉的語言環境中的解說詞，與之發生關系的不僅是語言，它更多地和畫面發生關系。解說詞是否寫得好，要看它是否很好地與畫面緊密配合。電視節目解說詞往往不是一篇完整的文章，從文字上看，它斷斷續續，段落與段落之間似乎缺少語言和形式邏輯上的連貫性，既不適合于朗讀，又不適合于單獨作為報道發表。一般來說，解說詞只是影像的一個重要組成部分，而不能單獨存在。

一、影視表現的基本手段：視聽語言

視聽語言是電視表達的基本方法，電視聲音的構成可以用以下的模型來表示：

（一）、聲音：解說詞 ＋ 同期聲 ＋ 后期音樂音響…

腳本創作不是指解說詞的創作。而是包含聲音的畫面在內的整個節目的架構。

1、文字語言基本作用

影像解說就是把觀眾的想象活動與畫面上呈現出的直接感受結合起來，把間接信息和直接信息結合起來，通過畫面形象和有聲語言的碰撞和交流，產生新的效果，大大擴展了畫面的外延，深化畫面內涵，使畫面表現力大大擴張。（1）串場：敘述情節（2）轉場

畫面：晨曦的大海、上海外灘、浦西公寓巷口、浦西公寓樓下 解說：

張達伍把時間幾乎全部交給了大海，獻給了事業。那么，他在事業和家庭的關系

上又是怎樣對待的呢？ 張達伍的家在繁華的大上海。我匆匆趕到這里，尋找浦西公寓72號 以上這段解說詞將節目的場景從大海轉到家庭。（3）補充畫面

畫面：人群、列車在橋上飛馳、列車儀表特寫、司機聚精會神地駕駛 解說：

廣深準高速鐵路全長147公里，投入運行的機車和車輛是我國最新研制的。機車采用大功率東風1型內燃機車，裝有機車監控系統和速度分級控制系統，能確保行

車安全，并配有無線電話供旅客使用。準高速鐵路的建成將帶動我國鐵路、通信、信號、機車車輛制造和運營管理技術的全面進步和重大改革。請大家注意看這段片子的解說詞，光從畫面上是看不出這些信息的。

2、文字語言的局限性和主動性

文字語言在電視節目中的位置，相對在其他的傳媒中，有很大的局限性。因為在電視節目中，畫面語言永遠是載體，離開了畫面(哪怕這畫面只是一個黑場)，任何文字語言都不可能存在。所以，幾乎任何一位電視專家都會告誡你：文字語言要少寫。文字語言的少有兩方面的對比：

一是文字語言永遠比畫面少。在電視節目中，畫面是載體，文字是附載體，文字只能比畫面少。過去，一分鐘的畫面只能錄210～230字，現在社會生活的節奏加快了，電視節目的錄音速度也在提高，但一分鐘的畫面也只能錄250—270字的文字語言，再快，觀眾就聽不清，或者是顧了聽，沒法看。所以，幾乎在每一本談及電視文字語言的書里，都會告誡讀者：文字語言要少寫，因為電視是看的，不是讀的。

在電視節目中，畫面是永遠的主體。畫面有的內容、畫面能夠表達的意念，文字語言都不必寫。單位時間內，文字語言不能多寫，但可以少寫。在這方面用得最多的是現場聲的過渡，有經驗的剪輯者往往會在一個場景的頭尾留出幾秒的現場聲，讓文字語言有一個淡進淡出的過程。二是旁白要少寫，留出更多的空間給其他的聲音語言，譬如：人物自白、對白，現場的解說、現場采錄的嘈雜人聲甚至現場的鳥鳴獸語，機器和其他物體的聲響。突出電視寫實、多維、多層次的立體空間感。“沒有畫面的聲音是活的聲音，沒有聲音的畫面是死的畫面”。即使在默片時代，人們也要在影片播放現場安排一支樂隊，使聲音充滿觀影的過程，這足以證明聽覺元素在人們接受影片時的重要性。

系列片《中國農民》用一個長鏡頭記述了一個農民的一句話。記者在采訪一個文化傳統濃郁的村子時，問一個在田間勞動的年輕婦女，有沒有經商?有沒有擺攤?婦女都笑著說不，再問為什么，婦女笑而不答，良久，才不無自豪地說：我愛人是個教師。普普通通的一句話，如果不是現場采訪，沒有畫面表現出來婦女的羞赧神情，用旁白去描述，很難表現。文字附載于畫面，文字永遠被動? 不，恰恰相反，文字在電視節目中必須是積極的，主動地與其他元素相配合。因為他心中有目標，這就是節目的主題。按照節目主題這個目標，節目的作者從節目的策劃開始，就會有目的地尋找素材，拍攝節目時就會有意識地涉獵畫面。當然，在整理素材，撰寫文字語言的時候，記者或作者的主題意識已經明確，他將依據他的主題思想寫作文字語言，這時，文字語言就會表現出它的主動性。

3、文字語言寫作要注意和避免的情況：

注意：A、寫實性。因此文字語言要以畫面為基礎。B、文字具有跳躍性。因為有現場聲加入。

C、形象性。畫中有話，話里有畫。畫面要有思想邏輯，文字要有形象。D、時間性。時間上的不可重復性。E、口語化。能讀，好讀。需要避免：

1、兩張皮 聲音畫面沒有必然聯系。萬能畫面

2、滿堂灌 宣傳工具，過份重視解說

3、一鍋粥 大量采用紀實方法

（二）、畫面：主播＋被攝對象（被采訪者＋被攝現場）＋字幕或特效…

在以上模型中，各聲畫元素并非并列出現而是交叉出現的，即每種聲畫元素都可能與其他元素出現在相同的電視時空中。畫面的局限性 一般表現進行進態 照相是瞬間。電視是過程。表意具有模糊性，容易產生歧義。舉個例子來說：

1999年9月14日，***主席訪問新西蘭，電視新聞上看到當地的毛利族手持長矛、搖旗吶喊，氣氛十分緊張。只見***小心翼翼地與一個毛利族人周旋，并從地上揀起一個矛頭遞給那個毛利人，這時全場的毛利人又是一陣鼓噪。聽到新聞的解說才知道，這是當地毛利人歡迎來賓的一種傳統儀式，古代的毛利人通過來客揀起和傳遞矛頭的方向，判斷對方是敵人還是朋友。

二、解說與畫面的基本關系：

（一）、歷史流變 除了電視劇的臺詞、文藝節目的串詞，電視新聞節目和專題節目的畫外聲音語言被很多人叫做解說詞。電視節目的文字語言為什么叫解說詞?其實，電視節目解說詞是沿襲電影解說詞的名稱。

早期的電影攝影機用膠片拍攝，錄音不能同步進行，所以要靠畫外音解說畫面。后來有了錄音膠片，但同步錄音的工藝技術復雜，成本很高，難以普及，電影紀錄片解說詞經歷了從無到有的發展過程。電影紀錄片的發展經歷了四個階段： 1．格里遜式

20世紀30年代的英國著名導演格里遜首先采用畫外音解說來制作紀錄片，打破了“默片”的沉悶局面。這是紀錄片錄音技術發展的結果。解說詞大大加強了紀錄片的影響力，但當時的畫外音制作比較粗糙，灌得太多，也引來了非議和指責，批評“解說詞明顯壓倒了畫面”，紀錄片成了“長篇說教”等等。第二次世界大戰中，德、意、日等國的獨裁者利用紀錄片灌輸法西斯主義，更敗壞了紀錄片的名聲。到了50年代，格里遜式的紀錄片失去觀眾的寵愛。2．“真實電影”

格里遜式紀錄片之后，電影界反其道而行之，不僅影片通篇不加一句解說，連記者對被訪者的談話都盡量避免。導演捕捉日常生活未經修飾的事件場面，拍成紀錄片，“所見即所得”就是“真實電影”。美國的蘇珊、阿蘭?雪曼拍的《警察局錄影帶》就是范例。

蘇聯導演兼電影理論家齊加?維爾托夫在報上撰文，他認為：一切場面的調度、電影劇本、演員、攝影棚，都是資產階級的東西，應該一律拋棄，形成“電影眼睛派”。其實質是看到什么就拍攝什么。

20世紀30年代，有聲電影出現，維爾托夫和他的兄弟米恰依?考夫曼又鼓吹“生活即景”，把“電影眼睛”與“無線電耳朵”結合起來，形成聲畫對位的蒙太奇。

二戰后，便攜式攝影機和錄音機的發明，同期錄音技術的普及，“真實電影”流行一時。3．訪談式

將被攝者或解說員、主持人直接面向觀眾講話，并結合會見采訪，這種訪談式手法首先在美國一些女權主義的紀錄片中采用。訪談式紀錄片的長鏡頭拍攝和實況效果聲，體現了作品“照像”的本性和“攝影形象本體論”的美學原則。訪談式紀錄片的當事人，直接向觀眾敘述，避免了編導的介入，作品使人感到公正、客觀、可信。在訪談式紀錄片中，語言成了主要的表現手段。4．個人追述式

個人追述式是90年代在美國出現的紀錄片風格。它把敘述者的議論混雜在訪問會見之中，又使制片人的畫外音同屏幕上的字幕相結合，來直截了當地表達作者的觀念。這種模式使 紀錄片不再成為觀察現實的窗戶，制片人本身就是事件的見證人、參與者。

個人追述式影片工作起來像個自主的整體，影片將各部分組織結構起來。一是吸收進來的人聲、背景音響和畫面；二是電影片整體的風格講出的“聲音”，以及歷史環境三個部分。

綜觀紀錄片從無聲到有聲的過程，除了“真實電影”時期，解說詞都在逐步發展，而且是向著廣義的、由多元素組成的音響效果發展。

最早的電視新聞和專題片都是用電影攝像機拍攝的。20世紀50年代，電視開始傳人中國，但直到六七十年代，中國仍有不少的電視臺使用電影器材拍攝節目。

電視誕生后，解說詞也有一個從無到有的過程，現在，專業的電視拍攝起碼有兩個聲道。一聲道錄現場聲，二聲道用來配解說或配音樂。而電視劇的拍攝錄制甚至多達八個聲道，以便進行多個聲道的錄制和混響。在這其中，文字語言占有主要的地位。

（二）聲畫之間什么關系？根據節目的具體形態而定，可以做以畫面為主，也可以做以聲音為主。

三、“蒙太奇”表現手段

影視文學的表現手段多種多樣，但最重要的也是最基本的莫過于蒙太奇的表現手段。

（一）蒙太奇的含義

蒙太奇，法文原義指建筑的結構和裝配，借用到影視藝術，有剪接、組合之意。蒙太奇的完整含義，至少應當包括這樣三層意思： 第一，作為影視剪輯的技巧和方法，蒙太奇將影視藝術的各種元素如聲音、表演、造型、攝影等組合、聯系在一起，形成連續不斷、完整統一的視覺形象。最初，蒙太奇只是畫面和畫面的組接，目前發展到包括場面與場面、段落與段落、畫面與聲音、聲音與聲音之間的組合關系。第二，蒙太奇是影視的基本結構手段和敘述方式。一組鏡頭可以組成蒙太奇句子，若干蒙太奇句子或場面可以組合蒙太奇段落，從而形成整部影片。同時，蒙太奇通過鏡頭、場面、段落的 分切與組接，又可以對素材進行選擇和取舍，并且創造出獨特的影視時間和空間，形成不同的節奏，從而創造出不同的敘述方式和結構形式：

第三，作為影視反映現實的藝術方法即蒙太奇思維；蒙太奇思維是影視獨特的思維方法，是其他藝術所沒有的，影視編劇在進行創作構思時，應遵循蒙太奇思維方法。

（二）蒙太奇的藝術功能

愛森斯坦曾經說過，兩個鏡頭的組接產生的效果并不是兩者之和，而是兩者之積。這說明了蒙太奇這一表現手段的巨大效用。

關于它的藝術功能，概括地說有以下幾點：

1．蒙太奇可以把鏡頭有機地組織成一部刻劃人物，表達完整的思想內容，又為廣大觀眾所理解的影視作品。

2．蒙太奇可以按照藝術的需要，對時間和空間進行壓縮與延伸，既增加作品的容量，使故事情節更加集中和概括，又能獲得令人信服的真實感。

3．蒙太奇可以發展平行劇情，平行動作以加強影片的懸念。它還可以造成或激烈、或舒緩、或緊張的節奏。影視創作者可以通過不同長度、不同類別、不同方位的鏡頭的組接，使影片的節奏豐富多變、。生動自然而又和諧統一，產生強烈的藝術感染力。

4、蒙太奇可以通過聲畫分立和聲畫對位產生特殊的藝術效果。聲畫分立是指畫面中的聲音和形象不同步，互相離異，即聲音和發聲體不在同一畫面，聲音是以畫外形式出現的。它們通過分離的形式，在新的基礎上求得和諧與統一，使聲音從依附于形象的從屬地位中解放出來，?成為獨立元素．加強了聲音同畫面形象的內在聯系，使之更加富于感染力，從而奉富了影視的表現手段。聲畫對位是指聲音和畫面形象分別表達不同的內容，各自以其特有的內在節奏獨立發展，分頭并進而殊途同歸，從不同方面表明同一內涵。聲畫對位的結果，產生某種它們自身原來并不具備的新的寓意，通過觀眾的聯想，達到對比、象征、比喻等效果，給人以獨特的審美享受。

新聞專題策劃怎么做? 新聞策劃，是指新聞機構對一個時期或一項專題的報道所進行的有創意的設計、指揮和調控。其目的在于充分挖掘客觀事物的新聞價值，選擇最適當的時機、運用最恰當的方式推出報道，以求達到預期的傳播效果。

新聞策劃從實施的角度來說，主要有以下7個步驟：

（一）市場分析

要做一個新聞策劃，必須先對策劃對象所在行業及相關情況有個深入的了解，比如行業的歷史，行業的現狀，行業發展的新特點，相關的法律配套等。了解得越詳細，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價值的新聞點。

（二）確定宣傳目標

對新聞策劃來說，主要需要確定的是宣傳的范圍和宣傳的目標人群。這一點很重要，因為宣傳目標影響著后面新聞點的策劃、媒體的選擇和預算的編制等步驟。比如宣傳范圍只是地域性的，那么就不一定非策劃出轟動全國的新聞事件了，媒體也只需選擇地方性媒體就可以了，預算也會比做全國性宣傳低得多。

再比如宣傳是針對年輕白領的，那么策劃的新聞事件必須能吸引他們的關注，媒體也應針對性地選擇白領媒體。

（三）策劃“新聞點”

這一步，需要策劃出能達到宣傳目標的“新聞點”。

如何找到“新聞點”是本章的主要內容，下面將會介紹尋找“新聞點”的基本模式和“借勢”、“造勢”兩大基本方法。

（四）選擇媒體

新聞策劃都是通過媒體的傳播來完成的，因此媒體的選擇非常重要。

一般根據產品的特性和宣傳目標來選擇媒體，比如大眾產品，應選擇大眾媒體；如果客戶目標是女性，則應選擇女性媒體；專業化的產品，應選擇專業化的媒體，像計算機產品，最好選擇計算機專業媒體和大眾媒體中的計算機版面；而市場在全國的，則應選擇全國性媒體。

（五）編制預算

做一次宣傳，當然要衡量投入產出比，對預算做到心中有數。

廣告投放通常采用兩種預算方法，1、銷售百分比法：以銷售額的某個百分比，比如3%，作為廣告宣傳費用；

2、競爭對比法：以主要競爭對手的大致費用來決定自己的廣告預算。但新聞策劃和廣告投放在費用上很不同，廣告費用主要包括廣告制作和媒體投放的費用，而新聞策劃則主要是新聞事件的實施費用，優秀的新聞策劃只需要少量的甚至不需要媒體費用。因此，新聞策劃費用很難像廣告投放那樣在今年就可以計劃好明年的投放量。新聞策劃不同個案的實施費用往往會根據具體的策劃而有所不同，因此應采用“目標任務法”來預算。

所謂“目標任務法”，就是先確定一個新聞策劃的目標，然后估算出要達到這一目標所需的費用，包括新聞事件實施費用和新聞發布費用，這兩項費用相加就是一次新聞策劃的總費用。

（六）策劃的實施和控制

這是新聞策劃中的另一個重要環節。因為再精妙的策劃，也需要通過媒體進行傳達。如果媒體不配合，新聞策劃是不可能獲得成功的。

還有，現在不少媒體已出現“排他性”傾向，就是一條新聞如果其他媒體（尤其是競爭媒體）已經刊播了，就不再采用。這為新聞策劃所需要達到的“大規模轟炸”效果制造了難度。這一情況下，需要策劃人有很強的媒體運作和控制能力。

在美國，有一個與此相關的“守門人”概念。這一概念最早由美國社會心理學家庫爾特?盧因提出，現已得到美國大眾傳播學者的普遍認同。學者們認為，大眾傳播媒介在向公眾傳遞信息的過程中，起著過濾的作用。拿新聞來說，通訊社決定發布的新聞只占已發生的重要新聞的百分之一，而讀者最后從報紙上看到的新聞又只占通訊社發布的新聞的百分之一、二。主管這種過濾工作的記者和編輯，就是大眾傳播媒介的守門人。企業發出的信息，只有順利通過守門人這一關，才能經媒介流向公眾。

因此如何通過媒體“守門人”這一關，已經成為許多企業的課題。

早在1997年，作為中國第一家互聯網公司的贏海威在內部刊物《瀛海威人》上，刊載一篇題為《如何與媒體打交道》的短文：

“……與媒體記者打交道應當盡量了解各個媒體的特點、每個記者的脾氣稟性、他們的需求和特長。報紙和雜志有區別，電臺與電視臺不同，大眾報刊與專業媒體又不同，專業媒體中信息類與電腦類又特點各異，中央級媒體與一般類媒體更要有所側重。針對各種類的記者也要有不同的策略，年輕與年長、有版和無版、科技類、文化類、教育類、社會新聞類等等都要有針對性地打交道。善于寫評論的與善于寫長篇報道的，在我們提供資料及公關活動時要使其各盡其長，各得其所。同時在日常工作中要主動結交—些記者朋友，記者中也有噱頭，記者朋友面可以寬泛，各種媒體都可以，但要選擇對公司最能發揮作用，愿意理解瀛海威思想和闡發思想的人……” 還有一家大公司在進駐上海之后的第一件事，就是寫出了一篇《上海媒體概述與公關策略》的調查報告，在對上海媒體的基本情況和主要媒體的特點作了詳細分析后，提出了進行新聞策劃的“具體對策和機會”：“首先，大局上抓住關節點。恰恰因為上海媒體管的死，所以宣傳主管部門的權力非常大。抓住這個節點，所有工作相應會順利很多。平時注意和宣傳主管部門實力官員建立關系，多多交流，對于企業危機公關有決定意義。上海媒體領導相當聽話，只要主管部門打招呼，毫無折扣執行。另外，企業大的宣傳活動，可以考慮請宣傳主管部門參與，事半功倍。其次，研究不同媒體特點，分別對待。比如對于申江這樣的周報，主要提供的就是產品特別是時尚產品類信息。其他幾張周報和周刊，側重人物性的新聞。公關公司統一式新聞稿肯定是不行的。再次，研究公司新聞中的?上海因素?。發掘公司新聞中，與上海有關的，可能對上海造成影響的新聞要素。……”

除了像贏海威和這家大公司倡導的“公關”模式外，現在還有一種更高明的“新聞誘惑”辦法，就是不是企業去找媒體，而是想辦法讓媒體主動來求企業。

比如有家企業急于放出一個對自己有利的消息，但企業的相關負責人往往并不急于找某一個媒體，而是通過各種途徑傳播出蛛絲馬跡，使目標媒體的目標記者（一般是比較勤奮的知名記者）主動找他，然后做出千分不高興、萬分不情愿的樣子，遮遮掩掩、欲語還休，并在采訪中一再強調“這個事件太敏感，最好不要寫”，“這句話可能會引起業內震動，無論如何不要指明是我說的”等等……

這樣做，反而更容易引起媒體的重視，取得更好的傳播效果。

（七）策劃效果衡量

對策劃效果進行有效評估，有助于判斷整個策劃成功與否，也能對下一次策劃提供有價值的參考。

現在，廣告的效果評估方法已經比較成熟，大學課堂上也出現了專門的《廣告效果評估》課程。但由于新聞策劃至今還沒形成完整的理論體系，所以也還沒有一套完善的評估方法。一般來說，新聞策劃的效果可以通過以下幾個標準來衡量：

a、刊登播出數量 在策劃實施后統計媒體刊登播出的新聞數量，看是否達到原先設定的目標。b、刊登播出質量 主要指篇幅、字數、播出時間長度、刊登的版面（是否頭版或其他重要版面）、播出的時間段（是否黃金時段、知名欄目）、企業和產品的名稱是否出現、產品性能是否介紹等。c、市場反應 包括兩個方面，一是銷售業績，只需對策劃實施前后實際的市場銷售情況作出比較，就可以分析出策劃是否推動了銷售。二是看企業或產品的知名度是否提高，這需要在策劃前后各做一次問卷調查。

比如要了解某品牌的知名度可設計一個簡單的調查表：

1、從未聽說過

2、僅僅聽說過

3、知道一點點

4、知道相當數量

5、非常熟悉。

如果策劃前大多數消費者回答時1和2，而策劃實施后則主要回答3和4，說明策劃取得了明顯的成效。

d、還可采用“比較法” 就是與其他競爭產品的市場表現進行比較，從而對新聞策劃的效果作出評估。另一角度來說：

一般來說，新聞策劃大體分為以下五個步驟：.1、主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統率整個活動的思想紐帶和思想核心。主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎上。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論后都要從多個方案中選擇并確定一個主題而不是多個。而確定這個主題的標準即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛并有待于進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利于從多個層次展開新聞采訪活動。

2、體裁與風格 體裁關系到報道的性質。可以選擇解釋性報道或是預測性報道、調查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續報道、組合報道。風格問題，關乎文章的外在表現形式，更重要的是它可以產生獨特的敘事修辭。通常，風格的策劃背后，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典范作品、或是一個存在于新聞人心靈深處的經典范例。在風格策劃的細致之處，甚至會涉及到像是否采用倒敘寫法，要不要“編者按”等等，如何對待日常用語、科學用語，重視講故事還是重視說服力這一類微觀問題。

3、單元結構 通常是指內在結構。結構必須堅實而穩固，與此同時，它應該由多個結構單元組合而成。往往每個結構單元代表了一個次主題。為了尋找到盡可能理想的單元組合，在策劃的這一階段，我們往往采取窮舉法進行無限制列舉，然后再通過篩選和歸納的方法得到一個真正科學、高效、具有閱讀價值的內在結構。

4、任務描述 這是一個對文章結構總體和每一個單元的任務作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內容？具體要采訪什么？難點和重點是什么？成稿后的面貌如何？等等。對于職業新聞記者而言，任務的描述無異于是對于相關文本的工作量的描述。

5、分工與計時 具體分工包括：基于文本單元，或者采訪工作的不同側面，把采訪對象和采訪內容分配到每一個相關人員，提出注意事項。分工的策劃將會最終形成兩張表：任務人表和日程表，交與主持者和每個相關人員共享、掌握。任務人表便于使參與者有章可循，主持者通過對任務人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。日程表主要用于時間的控制，一般以時間進度表（倒計時）的方式來表現。時間的安排要合理，在考慮新聞同業競爭的同時也要留有余地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，后面可以留有時間余地來調整。

電視專題片的解說詞結構該怎樣寫? 在拍攝及制作上： 1 鏡頭運動最忌亂

電視與動畫、照片的主要區別之一就是鏡頭的運動。對鏡頭運動的主要要求就是平、穩、勻和定位，通過鏡頭的運動構成新的畫面，表達新的信息。2 色彩還原要真

在電視專題片中，彩色還原的好壞是衡量電視專題片質量的標準之一。在拍攝過程中，影響彩色還原的因素很多，室內、室外，清晨、黃昏，日光、燈光頻繁變化，這就要求攝制人員工作細心，這里只說幾種基本作法：

（1）標準尋像監視器與攝像機的外部調整（2）混合光源情況下、保證彩色還原的措施（3）電視片的基調要符合科學需要 3 特技效果忌過濫

如今，非線形編輯在電視制作上的廣泛應用，但是，特技如果運用得當，獨具匠心，無疑可以激發觀眾的欣賞情趣，增強觀眾的記憶。如果過多的濫用特技效果，不按需要，只圖新鮮，沒有經過深思熟慮就隨意加上特技，其結果只會使觀眾對電視片產生厭惡感和不信任感。4 后期編輯忌“跳” 5 音樂效果聲要有新意

（1）音樂的選擇如無特別需要，應盡量避免使用流行歌曲的音樂（2）電視片背景音樂不要從頭到尾都是一個調（3）背景音樂的音量選擇。在題材的選取上要注意

一、要注意選取典型所謂典型就是所選取的人或事在一個時期一個地方具有普遍性、現實性、代表性和時代性。雷鋒、孔繁森等先進人物都是具有鮮明的時代特征的典型人物，它們之所以能成為改革中的先進典型，不僅因為他們具有勇于吃苦、甘于奉獻的精神品質，更因為他們的價值觀念、行為方式等都符合建設中國特色社會主義的時代發展需要，具有深刻的現實意義，體現出鮮明的時代風采。這樣的典型讓人可親、可敬、可信，可學。將這些典型人物制作成電視專題片，就會收到很好的社會收益。因此，地方電視臺在創作專題片時就應注意選取這樣的典型。

二、要注意解說詞寫作電視解說詞應敘事干凈利落，語言曉暢明白，詞句短小簡潔，語言力求口語化、形象化。解說詞不是畫面的簡單說明，而是畫面及同期聲的概括、評價、補充、延伸和深化，以傳達畫面及同其聲沒有傳達或無法傳達的信息。電視解說詞像一根鏈條，把電視畫面與同期聲連接起來，使其形成一個完整的集合體。寫作電視解說詞時應盡量用通俗生動的語言來解釋現象、闡明道理。在論述時應透徹、深刻、富有思辯色彩和哲理。解說詞切忌空話。

三、要注意表現細節電視專題片所記錄的人和事，只有通過栩栩如生的人物形象、色彩鮮明的畫面、生動感人的生活場景才能達到表現情、蘊含理的效果，如果一部電視專題片沒有激情，通篇是干巴巴的說教，就不會吸引觀眾的視線，就收不到應有的效果。而要表現出栩栩如生的人物形象和生動感人的生活場景，就需要注意表現細節。因為細節是表現人物、事件、社會環境和自然景物的最小單位，典型的細節能以少勝多，以小見大，起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。

四、要注意表現背景背景，又稱為環境，是電視專題片的基本構成因素，也是電視專題片所反映的人物的性格、命運和事件賴以發生、發展和變化的根據和基穿一般來說，電視專題片都或多或少地涉及到時代背景、文化背景、自然背景。在一部具體的電視專題片中，由于所反映和表現的題材、主題等因素的不同，其所處理的背景也就有所不同、有所側重、有所選擇。我們要根據不同的創意、題材、主題來選擇不同的背景。

五、要注意真實性目前，縣級臺自己制作的電視專題片，多取材于身邊的人和事，然后確定題材主題，構思情節，安排同期聲拍攝。電視專題片在表現或保留生活真實面貌上具有得天獨厚的優勢，這種真實性不只是指外部形象的真實再現，還嚴格要求人物內心的真實和現實生活的真實。一部成功的電視專題片，它是形象真實和內在情感真實的完整統一。因此，在拍攝電視專題片時，一定避免一些人為的擺布和虛假的東西，力保專題片的真實性。因為，真實的專題片才有魅力，真實的專題片才能吸引觀眾、打動觀眾。

六、要注意構思電視專題片的構思一要完整，二要新穎，三要科學，這是最基本的要求。工序比較復雜，包括標題擬制、畫面剪輯、音響合成、字幕設計以及所有構成這些要素的子要素。在制作過程中，要本著形式為內容服務的宗旨，在“以視為主，以聽為輔”的原則指導下，協調和處理好畫面、同期聲、字幕，解說詞等方面的關系，使電視專題片諸要素及構成諸要素的子要素之間優勢互補，形成合力，共同為突出主題服務。只有電視專題片構思精巧、制作精良，才能制作出內容、形式俱佳的電視專題片。

第二篇：電視專題片腳本寫作

電視專題片腳本寫作

電視專題片是變化著的畫面藝術和音響藝術或者說是視覺藝術和聽覺藝術二者的融合，是單位向社會宣傳推介自己的良好媒體。一部完整的電視專題片通過解說、畫面、字幕、配樂、特技等多種手段，聲像并茂地向觀眾傳達節目的深刻內容。拍攝一部電視專題片，是一項繁雜的系統工程，一部優秀電視專題片的創作，可以說是集體智慧的結晶。下面，鄭州影視制作向大家介紹一下怎樣才能誕生一部優秀的電視專題片。

一、撰寫一個好的角本

當某一單位確定拍攝一部電視專題片之后，首先考慮的就是撰寫電視腳本，因為電視腳本是電視專題片拍攝的依據。如果沒有腳本就開機拍攝，容易造成工作的盲動性，多走彎路，工作效率降低。所以，拍攝電視專題片，撰寫腳本應該是工作的第一步。而電視專題片腳本的寫作不同于寫一般的文章。

電視專題角本包含著專題片的解說詞，解說詞是“口頭文學”。它依靠文字對事物、事件或人物描述、敘說，詞語的渲染來感染受眾，使人們在對其所表述的內容有所認識和了解的同時，起到更進一步加深認知和感受的作用。就電視專題片解說詞而言，它是對電視畫面內容的文字解釋和說明。它雖然與電視畫面中的任何一個人物或事物都產生不了交流關系，但它卻又都與電視畫面有著千絲萬縷的聯系。電視畫面與解說詞是一對孿生兄弟，它們之間是互為作用、相互補充和印證的。如果在解說詞中講到烏云突變、大風驟起時，這邊電視畫面就不可能出現晴空萬里、風和日麗的場景;而如果畫面中是人潮涌動的鐵路春運的場面，可解說詞卻用上了歡歡喜喜過大年的詞句，這就使人很費解了。雖然觀眾在看電視節目的時候，注意的是畫面，但解說詞的作用仍不可忽略。在某些情況下，解說詞還占在很重要的位置上。

畫面與角本出現“驢唇不對馬嘴”的現象，必然影響節目的整體表現效果，即使再優美的畫面也彌補不了“文不對畫”的缺憾。當然，有些優秀的電視專題片即使角本中沒有多少解說詞，也沒有影響觀眾對節目內容主題的理解，那是因為僅有的一點兒解說詞起到了畫龍點睛的作用，產生的是指點迷津的效果，而再多用上些解說詞倒顯得畫蛇添足了。

如果我們把電視畫面比作紅花，那么解說詞就是綠葉了，多么好的畫面就如同漂亮的花一樣，沒有綠葉的陪襯也會失色不少。電視專題片的解說詞的作用如此，怎樣才能把解說詞寫好，使其真正擔當起“綠葉”的作用呢?鄭州影視制作總結了以下三方面，從這三個方面努力做起：

1、對采訪對象的詳實了解、深入體驗是寫好解說詞的前提

俗話說，巧婦難為無米之炊。這就好比電視記者沒有充足的第一手材料是不可能寫出好的解說詞的。現在，有些電視記者采訪，拎起攝像機就走，扛上攝像機就拍，只注意畫面質量，不去深入采訪，解說詞是在人家準備好的文字材料上圈圈點點了事。更有甚者，干脆將報刊上發表過的文字拿來，“造就”了一篇解說詞。這樣的解說詞毫無自己的見解和思想，沒有任何深度和廣度，這樣的電視節目又怎能贏得觀眾呢?

前期的深入采訪對后期的解說詞的寫作非常重要，沒有這個過程，沒有切身的體驗和感受，就不可能寫出讓觀眾信服、感人的解說詞。這就像作家、畫家為創作必須去體驗生活一樣。沒有他們身臨其境地去體驗某種生活的經歷，而只坐在家里憑空想象“閉門造車”，是不可能創作出優秀的作品的。因此說，親臨新聞現場、深入采訪，盡可能多地掌握素材和信息是寫作好解說詞的第一步。

2、融入真摯情感、表達真誠的內心世界是寫好解說詞的關鍵

有了深入細致的第一線采訪，這就為寫好解說詞奠定了基礎。而在你真正動筆寫解說詞之前，首先要充分思考，圍繞專題片的主題進行構思，然后一氣呵成。在寫作過程中，一定要把你在采訪中和采訪后的感受、觀點表達出來。必須把自己的感情融入其中，將內心的情感用文字淋漓盡致地寫出來。可以相信，在這種境況下寫出來的解說詞也定會打動觀眾的心。相反，同樣是在作一部電視專題片，在整個采訪過程中，如果沒有打動你的心或能夠引起你的興趣的地方，你肯定不會寫出打動觀眾心靈的解說詞。只有你對采訪對象、鏡頭中所表現的內容或你想說明的事物懷有真摯的感情、興趣十足、關心專注，這樣你才會寫出感染觀眾的解說詞。

3、扎實的文字功底和文學藝術修養是寫好解說詞的根本

有人說，前期采訪我也很認真，坐下來開始寫解說詞我也很投入，可寫出來的解說詞就是不能打動人。我想主要原因那就是文字功底欠缺了。頭腦里沒東西，肯定倒不出“貨”來。如果知識面廣、文字能力強，那語言的組合就會很順暢，文字的表述就如同泉涌般溢出。因此，要寫好一篇電視專題解說詞，必須有文學“細胞”，善于用文字語言表述、描繪所解說的事物和畫面。現在的電視專題片解說詞很少講究遣詞造句、語法修辭，而更多的是些公式化、簡單化、不生動、干巴巴的文字羅列或一些數據排序充斥整篇文章。有的就是一篇工作報告或總結報表，就連播音員配音時讀起這樣的解說詞來都感受乏味得很。這樣的專題片有誰還喜歡看呢?

一篇優秀的電視專題片的解說詞不一定是運用了多少排比句、多少古文詩句、多少成語典故，更不是華麗詞藻的堆砌，但它首先應當是讀起來朗朗上口，品起來很有味道，集語言的新鮮性、評說的深刻性和文字的可讀性于一體。通篇文章的語言美感與畫面鏡頭的藝術美感結合得完美和諧。

一部優秀的電視專題片，它應該是解說詞與電視畫面完美結合的統一體。而解說詞有時甚至是整部專題片的靈魂，即使不看電視片，它也應是一篇絕妙的文章，細讀起來讓人振奮、引發思考、喚起遐想、回味無窮。

深入采訪、融入真情、文字功夫是寫好電視專題片解說詞的重要三步。要在做好深入采訪，融入真情這兩步的同時，把著力點放在提高文字功底上，多學多練，虛心向有經驗的同行學習，虛心向書本學習，善于積累，廣泛涉獵各類報刊，多讀一些文字優美的散文作品，多注意收看各級電視臺播出的各類專題片，用心揣摩。只有這樣，自己的文字功底才能得到不斷提高，寫出的電視專題片解說詞也才能聲情并茂，打動觀眾，再配上優美、對應的畫面，便會是一部優秀的電視專題片了。

撰寫電視腳本實際是撰稿人對整個專題片的總體設計，什么地方應該是畫面加解說，什么地方用采訪同期聲，什么地方展開抒情用優美的畫面配音樂，什么地方為了突出重點，畫面上疊字幕等等??，單看電視腳本的解說詞，好象不是一篇完整的文章，當同畫、音、字幕融合在一起時，它就成為一部優美而完整的電視文章了。電視解說詞不是對畫面的解釋，它是對畫面背后意義的引深，如果有些畫面人家一看就明白，你非要寫上一段文字來解說一下，這樣就是畫蛇添足。

二、拍攝美麗的畫面

有了電視腳本也就有了總體設計，但還應該對腳本改寫成分鏡頭腳本。所謂分鏡頭腳本，就是對整個專題片分成多少個鏡頭，每個鏡頭對應表現哪段文字。畫面拍攝作為專業攝像員是非常講究的，資深攝像員每到一地，不馬上拍攝而是踩出多個點，確定最佳機位。拍攝中要特別注重色彩的還原，調整好白平衡。在處理畫面的色彩上，根據片子的要求和人們的喜愛確定色調。一般我們中國人和亞洲地區的人民常喜歡冷色調，即偏藍色，歐州西方的人民喜歡暖色調，即偏黃色，拍攝高水準的電視專題片，要求畫面要穩，一般離不開三角架。在鏡頭的推、拉、搖、移中要穩，避免晃來晃去。為了讓觀眾看清畫面的內容，畫面必須有起幅落幅，也就是說讓觀眾在看畫面時，感到有開始、有過程、有結束。不管是拍人物還是拍風景，要特別注意畫面的構圖，要按黃金分割法構圖，景別的處理也要得當，前期的拍攝要為后期編輯打下基礎。

三、要有良好的解說

電視專題片的配音解說，在整個電視專題片的制作中也是一個重要環節。播音員各自都有自己的風格，做新聞播音久了，配專題片就感到不太適應。有些感情色彩很濃的片子，就必須找感情把握比較準的播音員。電臺播音，由于是以聲奪人，播音員非常注重感情的運用與把握，其次是電臺播音速度較慢，比較適宜為專題片配音。一般說來，十分鐘以內的短片一位播音員就可以了。如果片子在二十分鐘以上，最好男女對播，這樣會調活片子的氣氛。特殊片子還需有特殊風格的播音員解說，如動畫片、少兒教育片或動物世界等。

四、要有和諧的配樂

一部優秀電視專題片，配樂工序猶如錦上添花。專題片配樂要抓好片頭、片尾、中間敘述、激情之處四個環節：片頭是專題片的開始，往往是先出畫面，不解說，要選擇有氣勢的音樂，將觀眾的注意力吸引到片中。片頭音樂很多，不同劇情的片頭應選擇不同的音樂。專題片的中間敘述部分應選擇舒緩、優美、動聽的音樂，讓觀眾在配樂氣氛中了解片中之事。隨著專題片劇情的發展出現大喜、大悲、激動人心的場面，要選擇合適的音樂配合觀眾抒發心中的情感。片尾音樂的選擇要注意片中的要求，是把情緒提起來，還是把情緒壓下去，必須選擇合適。其次是長度也要合適，畫面結束音樂也隨之結束，也可以音樂隨片尾字幕結束。音樂稍長3-5秒，且音樂由高到低達到完美的結束。

專題片音樂的選擇是一件較難的事情，要全面了解專題片的內容及制作情況，又要從眾多的音樂中篩選出適宜的音樂，配制中還要反復修改，優中選優，以求完美。一部高品位的電影或電視劇一般是根據劇情，由專業人員根據要求作曲，這些都不是非專業人員能完成的。

五、字幕配合要得當

電視專題片的字幕是制作程序的一部分，它是用字幕符號提醒觀眾引起注意、加深印象的手段。片中字幕一般有片頭、片尾、大小題目、重點提示內容、工作人員名單、制作單位及制作時間等。字幕的多少應適宜，要起到畫龍點睛的作用。在字幕的制作中有兩個問題應引起注意：一是根據內容選好字型，比較嚴肅的電視片字幕要選擇莊重大方的宋體、黑體或正楷，如果是生動活潑內容的電視片字幕就應選擇隸書或者美術體。總之，字幕要以清晰大方并與畫面內容和諧為要求。二是根據內容選好字幕的色彩。字幕色彩不可千篇一律。如果是莊重、嚴肅的題目可以選擇金黃色的宋體字，如中央新聞聯播就選擇了金黃色。如果是文藝類題材或反映精神文明建設內容的專題片，片中字幕可以根據需要選紅色、藍色或綠色或白色。如果是字幕疊加在畫面上，還要看畫面的顏色(色調)而定，盡量避免順色，造成字幕不醒目，起不到加重提示的作用。所以，字幕在片中什么地方出現，用什么樣的字體，選擇什么顏色，用什么方式進入，定多長時間都是有要求的，都要在制片時加以研究。

六、特技手段要用活

電視專題片在制作過程中，畫面組接中可以穿插一些特技畫面，以活躍畫面內容。在沒有非線性編輯機之前，特技制作比較麻煩，專題片中的畫面間大部分是硬切，轉場過渡都比較生硬，自有了非線編之后，特技制作就容易多了。畫面之間、內容之間的轉場可以采用淡入淡出或黑場轉換的特技。一個問題的結束與另一個問題的開始之間，可以用卷頁或拉簾式特技過渡。在具體操作中用什么方式過渡，應以感觀舒適、畫面優美為基本要求。

以上從六個方面剖析了電視專題片的寫作、拍攝、制作過程，一部電視專題片工序比較復雜，包括標題擬制、畫面剪輯、音響合成、字幕設計以及所有構成這些要素的子要素。在制作過程中，要本著形式為內容服務的宗旨，在“以視為主，以聽為輔”的原則指導下，協調和處理好畫面、同期聲、字幕，解說詞等方面的關系，使電視專題片諸要素及構成諸要素的子要素之間優勢互補，形成合力，共同為突出主題服務。拍攝之前，策劃或編導人員要根據工作人員的不同特點進行合理分工，適時調度，提前寫出工作程序，要想把片子做出彩，就要有良好的文字功底寫腳本，要熟悉攝像機功能且有良好的攝像技術，還要熟悉后期的配樂、解說、字幕、特技的編輯制作等技術。只有電視專題片構思精巧、制作精良，才能制作出內容、形式俱佳的電視專題片，才能誕生出一部優秀的電視專題片。

第三篇：電視專題片腳本

現代農業第 期：

（出像）各位觀眾，歡迎收看本期的現代農業。今年以來，陳洋鎮緊緊圍繞縣委、縣政府下達的發展高效農業“三個一”的目標任務，精心謀劃，認真組織，取得了階段性成果。“一畝兩千”超額完成。通過訂單推廣種植的羊角椒、小米椒新品種，覆蓋全鎮12個村（居），面積近萬畝，目前已實現畝純效益5000元以上。

(配音)陳洋鎮為帶領百姓走上致富之路，他們大力推行拱棚韭茶、中棚棉套瓜、棚育花卉等種植方式，該鎮目前已實施棚育栽培1550戶。與此同時，該鎮成功引進占地120畝的規模養豬場一個，建成百萬元純效益養牛場一個。總面積2000畝的七埠高效農業示范園目前規劃已完成，投資主體已敲定，土地流轉已基本到位，今冬明春將全面投入生產。當前陳洋鎮正大力度推進羊角椒、小米椒等高效品種的推廣、擴種，按照縣委書記徐超的要求，將辣椒面積發展到4萬畝的規模，形成鮮明的鎮域特色。目前推進建設農業示范園建設的各項工作正緊鑼密鼓地展開。

重抓責任落實。

[同期聲]【鎮長】

【我鎮已成立高效農業示范園建設指揮部，由鎮長任指揮，分管鎮長任副指揮，抽調專人，組成班子，專門負責2000畝高效示范園的建設工作。從土地流轉的掃尾到基礎設施的配套，從建設任務的分解到建成時間的確定，從種植主體的敲定到分塊承辦負

責人的鎖定，環環緊扣，責任到人，加快推進。確保11月份棚架搭建完成，12月中下旬全面投入生產。】

（配音）重抓發動引領。縣委、縣政府大力推進高效農業的發展，尤其是設施農業示范園建設，其根本目的是讓本地農民參與進來，實現真正意義上的帶動農民致富。該鎮的2000畝示范園建設全部由本地農民作為建設主體。全鎮樹立典型，加大宣傳，組織觀摩，深化體驗。通過大戶的現身說法，群眾的親眼所見，效益的細算比較，任務的細化分解，把任務落實到村組，鎖定到人頭。干部帶群眾，大戶帶小戶，全民共參與。今年計劃在七埠村發展本地農民種植大棚韭菜800畝以上，其余各村群眾種植100畝以上，真正實現創辦主體轉變為群眾，各項效益惠及到群眾。

【同期聲村民】

【

1、今年種了多少畝大棚。

2、種的什么。

3、效益怎么樣】（配音）重抓配套保障。為了更好地地吸引群眾入園，陳洋鎮克服財政資金困難，多方籌措資金，科學規劃園區，做到高起點規劃，高標準實施，實現溝渠田路配套，橋涵閘站完善，實現園區建設水平起步就領先。同時，突出強化服務，努力為園區投資主體提供土地流轉、設施配套、生產指導、品牌建設、市場對接等方面的優質服務，全力推動設施農業的大發展。

（出片花）

（字幕：火紅的事業熱心的人）

（配音）薛峰琴是陳洋鎮桃園村人，她和丈夫在2000年雙雙下

崗。2001年，薛峰琴開始探索羊角椒的種植技術，并在洋馬、黃尖等鎮承包土地進行種植。由于勤勞好學，科學種植，第一年就嘗到了種辣椒的甜頭，畝平均收入2500多元。于是，薛峰琴于2009年6月在縣工商部門注冊資金100萬元，成立了“射陽縣峰琴辣椒專業合作社”，次年成功注冊了“鶴湘”牌辣椒商標，并投入180萬元新建保鮮庫一座。目前合作社社員達550人，在本鎮及周邊鄉鎮設立辣椒收購點22個，2010年線椒和白米椒種植面積達12000畝，種植辣椒畝平均收入3000元以上。

【同期聲薛峰琴】

【 我們合作社采取“合作社+基地+農戶”的運行模式，實行訂單種植，保護價收購。對新發展羊角椒種植的農戶，從資金、技術等多方面進行扶持，采取“五統一分”即“統一提供種苗、統一技術服務、統一藥劑供應、統一產品收購、統一利潤分紅和社員分戶種植”的運行格局，真正做到了民辦、民營、民受益。】（配音）為了擴大羊角椒生產規模，培育高品質辣椒生產基地，2010年，陳洋鎮出臺了羊角椒種植扶持政策，鼓勵群眾擴大種植面積，明年全鎮規劃種植面積2萬畝，目前已落實面積1.8萬畝，確保三年實現4萬畝規模。由于經濟效益顯著，產后服務有保障，周邊的新坍、通洋、海河、阜余等鄉鎮的種植規模也不斷擴大，總面積1萬以上。2011年，薛峰琴在本鎮高效農業示范園內承包了300畝土地，從事大棚辣椒種植，鎮政府給予了土地租金、“三通一平”等方面的政策扶持。12月底羊角椒示范園的大棚全部搭好，新品辣椒苗入園。

（出像）辣椒已成為薛峰琴一項火紅的事業，在她的熱心幫扶下，陳洋鎮的辣椒生產普遍推開，“鶴湘”辣椒將成為陳洋鎮高效農業一道亮麗的風景線。好，感謝收看現代農業，咱們下期再見。

第四篇：電視專題片腳本

鏡頭1：

畫面：鏡頭在空中穿越朵朵白云、云端遠處一抹艷麗彩虹驟然展現眼前、商業文化廣場一群白鴿飛向朝陽

字幕：——

解說：(悠揚動人音樂)SOME WHERE OVER THE RAINBOW

鏡頭2：

畫面：疊現寶利豪庭全景、寶利豪庭標志滿屏(淡黑)

字幕：(疊字幕)：【新的高度】【見證松崗地王的誕生】【寶利豪庭】

解說：新的高度、見證松崗地王的誕生、寶利豪庭！

鏡頭3：

畫面：（增加表達氣勢畫面）夜色中的音樂噴泉水池、夜色中寶利豪庭燈火通亮、仿如一顆璀璨的明

字幕：——

解說：寶利豪庭、背景顯赫，是寶利集團鼎力杰作、名家造就風范、巨星自是非凡、寶利豪庭、松崗地王的全新標高

鏡頭4：

畫面：寶利豪庭地理位置圖、繁華的松崗鎮掠影、文化廣場及銀行外貌、松崗鎮政府大樓外貌、寶利來大酒店外貌、北師大松崗雙語幼兒園外貌、姊妹城百貨外貌、繁忙的107國道、至松崗及機場路標、穿梭深港/福永/廣州豪華大巴

字幕：【45分鐘直達香港】

解說：寶利豪庭、位于松崗政治、經濟、文化的新中心區、周邊配套完善、松崗鎮政府、寶利來大酒店、北師大松崗雙語幼兒園、大型綜合購物超級商場、交通四通八達、絕版地段、唯我獨尊

鏡頭5：

畫面：鏡頭穿過商業文化廣場水池、推至寶利豪庭群樓、快速上升拉開現寶利豪庭全景 字幕：【不一樣的高度】【不一樣的風光】

解說：——

鏡頭6：

畫面：精致的咖啡壺香氣四溢，一壺香濃咖啡即將煮好、兩片烤好的吐絲，從烤爐上彈起、晨風蕩起窗臺的輕紗

字幕：——

解說：(溫馨寫意音樂……)

鏡頭7：

畫面：一名不速之客---色彩繽紛的小烏，悄然地落在窗前，漂亮的小烏哼著歌聲，美麗的女主角從潔白的被窩中探出頭來，睡眼惺忪，露出迷人笑容，女主角在陽臺面對雙園林景觀，遠處初升的旭日，灑得女主角一身金黃，女主角深深呼吸，身曠神怡

字幕：(疊字幕)【贈送觀景陽臺】

解說：——

鏡頭8：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【人生得意自在】【盡享絢麗溫馨】

解說：——

鏡頭9：

畫面：明亮的飯廳，豐盛的早餐

字幕：【超大入戶花園】

解說：——

鏡頭10：

畫面：一個人大模大樣的在餐桌旁看著早報，鏡頭慢移，原來是兒子在學著父親的模樣，穿著大廚圍裙的女主角端出愛心牛扒，男主角報以甜蜜一笑，公公婆婆幸福的享受著溫馨早餐，男主角吃著吐絲，邊輕點桌上的筆記本電腦，男主角面露驚喜，女主角隨即靠近，一家人相視而笑，一家人開心地享用豐盛早餐

字幕：——

解說：——

鏡頭11：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【尊貴是可以把】【花園建在空中】

解說：——

鏡頭12：

畫面：氣派不凡的商業文化廣場，壯麗的水池噴泉，不同景觀設計的，空中主題花園畫面，一家人使用室外扶手電梯直達空中花園，公公婆婆在平臺園林上運動，青少年在玩滑板及溜旱冰，男女主角領著小孩作緩步跑，趣致的小狗也跟著跑，在打球的鄰居親切地與他們招手 字幕：——

解說：寶利豪庭松崗罕有的，雙園林主題花園，15000平方米的商業文化廣場盡顯氣派，住宅入口更設有室外扶手電梯，直達3萬平方米的空中主題花園尊貴不凡，讓家人生活得更無憂無慮

鏡頭13：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【頂級人文社區】【配套一步到位】

解說：——

鏡頭14：

畫面：繁華的商業街及名牌店快切，銀行外公公抱著小孩在操作柜員機，公公婆婆與小孩在享受購物樂趣，超市內三人選購新鮮蔬果，面對新鮮出爐的蛋糕，三人垂涎欲滴 字幕：——

解說：寶利豪庭，占據松崗高含金量街區，配套成熟完善，中心主樓三層裙樓，進駐超大規

模Shopping Mall，休閑購物不假外求

鏡頭15：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【罕有星級會所】【身份自是非凡】

解說：——

鏡頭16：

畫面：不同景觀設計的，空中主題花園畫面，網球場上跳動的綠色網球，羽毛球場上擺放著一雙球拍，兒童在兒童樂園上嬉戲，長者在長者俱樂部下棋，會所泳池，桌上冰涼飲料伴著時尚雜志，男主角在教兒子游泳，女主角在池邊日光浴，突然一束水柱射向女主角，原來是男主角和兒子用水槍捉弄女主角，女主角笑著閃避，縱身躍進泳池，濺起的浪花反過來蓋在男主角的頭上，女主角從水中冒出來，面露調皮笑

字幕：——

解說：寶利豪庭，設在空中主題園林的星級會所，網球場、羽毛球場、休閑廣場、兒童樂園、長者俱樂部、大型游泳池，應有盡有、一應俱全

鏡頭17：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【釋放高遠夢想】【規劃孩子未來】

解說：——

鏡頭18：

畫面：女主角在家中與走進幼兒園的小孩揮手，小孩在幼兒園內學習芭蕾舞，英語教師使用教學工具，小孩們跟著教師讀英語，下課鐘聲中，小孩開心地跑出來，拉著公公婆婆在空中花園上玩耍，小孩教兩老說英語，逗得兩老笑逐顏開

字幕：——

解說：今天的培育就是孩子的將來，寶利豪庭區內設有，北師大松崗雙語幼兒園、接送方便安全、師資優良，讓你的孩子贏在起跑線上

鏡頭19：

畫面：(淡黑)淡入純屏

字幕：(疊字幕)【星級物業管理】【彰顯王者風范】

解說：——

鏡頭20：

畫面：整齊威嚴的保安隊伍，婆婆抱著小孩拿著東西保安忙上前協助，婆婆露出開心笑容 字幕：——

解說：寶利豪庭采用，最先進的智能化酒店式物管

鏡頭21：

畫面：地下車庫、大堂入口的閉路攝像頭，智能化的安全監察系統，男主角一家使用智能一卡通系統進入大堂，保安敬禮并露出親切笑容，豪華的客廳，男主角和公公在下棋，婆婆從

直飲水龍頭倒出純凈水，小孩開心地喝著甘甜的純凈水，女主角送上新鮮水果，一家人盡享天倫之樂

字幕：(疊字幕)【1151個車位】【24小時監察系統】

解說：地下車庫、住戶大堂，統一使用智能一卡通系統，可視對講機、24小時保安巡邏，確保住戶安全，更開松崗先河，率先引進直飲水入戶系統，打開直飲水龍頭，便可以喝到甘甜的純凈水，徹底解決了寶安區，水質差的難題

鏡頭22：

畫面：裝飾華麗的大廳、溫馨典雅的臥房、充滿童趣的兒童房間，躍式，錯層，法式陽臺，入戶花園，高品味的書房，名貴的油畫，高腳玻璃酒杯中，晶瑩的香檳冒著氣泡 字幕：——

解說：寶利豪庭戶型多樣，由70平方米溫馨2房，到400平方米復式設計，各具不同特色，躍式，錯層，法式陽臺，入戶花園，處處表現出發展商的匠心獨運

鏡頭23：

畫面：仰拍寶利豪庭背景空中白云滾動，鏡頭在商業文化廣場中環拍，璇轉升高，現寶利豪庭全景

疊寶利豪庭標志

字幕：(疊字幕)【寶利豪庭】【松崗地王】【豪庭熱線：27090000】

解說：寶利豪庭、松崗新中心，最大的高尚人文社區，尊貴府邸、誰能代替！新高度、新中心、新標志，寶利豪庭松崗唯一的地王

第五篇：電視宣傳片腳本

為一切學生

為學生一切

——拖船中學電視宣傳片腳本

贛水滔滔，漁歌唱晚；如松之盛，如蘭斯馨。亮長劍于教苑，造福鄉梓，風流盡展； 領風騷于贛鄱，膏澤廣被，厚德昭昭。

厚重的歷史文化積淀和絢麗燦爛的人文背景，是豐城自古就有尊師重教的風尚，在進入21世紀社會發展的快車道上，文化教育更是擔負起推動豐城社會進步和發展的使命。今天，拖船中學搶抓機遇，高歌在“求實求新求發展，創特創優創一流”的大道上，在劍邑大地上譜寫著教育的新篇章。

——歷史沿革

豐城拖船中學始建于1958年9月，前身為黃木初級中學，1970年開始招收高一新生，轉為完全中學，更名為拖船中學，1980年被省政府定為重點中學，2000年剝離初中部，成為完全高中。半個世紀櫛風沐雨，五十多年厚德載物。經過幾代拖中人的勵精圖治，學校已成為江西省首批重點中學，江西省現代技術教育示范學校、省級文明單位、宜春市綠色學校。2011年被收入《江西省重點中學名錄》一書。

十年樹木，百年樹人。建校以來，拖中人始終堅守責任，秉承先賢，繼往開來。依托豐城歷史名城的豐厚的文教資源，以為學生一生幸福為宗旨，逐步形成“成人、成才、成功”的教育理念，使之成為延續夢想與進步的靈魂，構成拖船中學不斷前行的動力。

一、幸福之本——成人篇

先成人、后成才，厚德載物。這樣成為一個有道德、有高尚品格的人，才能成為一個大顯的人。多年來，拖船中學一直重視學生的成人教育，把學校作為學子的引路人，拖中崇尚之德最核心的就是愛與責任。

1、創新管理，引進軍、校共建管理模式。

拖船中學與省人武學院開展共建活動，引入軍管模式，在校內實行軍事化管理，讓校園變軍營，以軍威壯校魂，以軍紀鑄校風，努力使學生成為“有軍人氣質，行為規范、遵紀守法”的新一代學子。著力打造行為文明，舉止高雅，平等融洽的拖中師生新形象。讓文明的春風時刻吹拂校園，讓幸福的感覺時刻浸潤師生心田。

2、成人教育，從心開始

心理教育是學生健康成長的關鍵。為此，拖船中學與振江教育集團合作，成立知心小屋，并構建由班主任和班級心理委員組成的心理輔導團隊。由專門的心理教師對學生開展心理咨詢，幫助學生解決心理困惑和精神焦慮，讓學生有一個健康的身心去面對學習和生活。做到陽光心態，快樂成長。

二、幸福之基——成才篇

成才是拖船中學教育的重要目標，也是時代和社會賦予的責任。拖中始終堅持個性教育，以全面發展的成才教育，讓所有學生個性潛力得到最大發展，同時注重綜合素質和優秀人才的培養。為此拖船中學不斷加強軟硬件建設。

1、建設一流設施

拖船中學在各級領導的關心和支持下，搶抓機遇，積極籌措資金，不斷加強教育教學設施建設，為學校發展提供了有力的保障，為廣大師生提供了一流的工作學習環境。學校占地200余畝，率達到80%，建筑面積6.4萬平方米。教學綜合大樓宏偉壯觀，富有現代化氣息的學生食堂寬敞潔凈，6幢多功能學生公寓，50個按省重點中學標準裝備的多媒教室，400米標準的跑道運動場、籃球場、排球場，1幢藏書近10萬冊的圖書館，4個微機房，2個現代語音室，3個專門的課件制作中心，1個地面衛星接收站、理化生實驗室及練功房，裝備了一整套智能廣播、閉路電視系統和覆蓋全校的校園網絡等設施，為學校跨越式發展奠定了堅定的物質基礎。學校現有59個教學班，在校生3500多人。校內分區合理，配套完善，分教學區、生活區、運動區。

2、引領一種精神

拖船中學在五十多年的發展歷程中，得到各級領導的關注、關懷、關心。《辭海》主編夏征農提寫的校名，寄托了老一輩無產階級革命家的殷殷期望；豐城市委書記楊玉平，市委宣傳部部長張小平，市人大副主任江若兵、副市長焦靜、黃志勇等領導先后來到我校，對我校開展創建幸福校園工程進行實地調研，使拖中師生煥發了昂揚斗志，對學校的發展充滿了信心。

3、堅守一種信念

建設一支團結務實，勤政敬業的領導班子，是學校各項工作開展的可靠保證。2009年，以校長朱海斌為班長的行政班子成立，提出了“求實求新求發展，創特創優創一流”辦學目標，和“齊家之心治校，育子之心”管理理念。堅持“為學校謀發展，為教師謀福祉，為學生謀出路”的辦學宗旨，為學校跨越式發展打下了堅實的理論基礎。

4、打造一支鐵軍

優秀的學生，離不開優秀的教師群體。拖中半世紀的光輝歷史，實際上是一部拖中教師甘為人梯、甘于奉獻的奮斗史。學校高度重視教師隊伍建設和管理，提出“打造一支教育鐵軍”的口號，為每個老師成長鋪路，讓每個教師成為陽光教師、成功教師、幸福教師。積極創造條件，緊張有序，寬松和諧，思學樂教的工作生活環境。學校通過名師工程、青藍工程、師德建設工程等體系培養教師。如今，拖船中學有教師194人，教師隊伍中，有3名獲得過“全國優秀教師”稱號，5名獲得過省“優秀班主任”稱號，20名獲得過“宜春市優秀教師”“教學功臣”稱號，36名獲得過豐城市“優秀教師”、教學能手”、“教學功臣”等稱號班主任48人，打造出一支有素質、有責任、有愛心的教育鐵軍。

5、彰顯一種文化

在拖中的榮譽背后，是拖中教師們對教育事業的責任和堅守。正是這樣的精神，使他們永遠走在拓展創新教育的前面，探索并形成了 拖船中學鮮明辦學特色。學校開設國旗班、藝體特長班。組建了籃球俱樂部、足球俱樂部、演講團、辯論社、書法社、記者站、校園電視臺、舞蹈隊、科技發明小組、美術愛好團等十幾個文化社團，每年開展一系列活動，如元旦聯歡會、拖中講壇、紅歌會，演講賽、征文活動、運動會、校園歌手大賽、創意紙箱車大賽等各種形式活動，為學生的成長成才提供了展示的平臺。

6、蘊育一個個希望

扶危濟困中華民族的傳統美德，為了讓為數眾多的優秀貧困生不因家庭困難而輟學，拖船中學仿國家宏志班，創設希望班。在“希望班”，每名學生均可享受400元學雜費全免的優惠，并且每學期可享受到750—1000元的貧困補助和一定數額的伙食補貼。特別優秀者，還可以享受到2000—10000元的校友助學金。2012年2月，江西日報，江西新聞聯播等媒體先后報道了希望班事跡，得到了社會的一致好評。

7、現身說法 學生、老師、校長

三、幸福之至——成功篇

拖船中學結合辦學實踐，提煉出來的成功教育理念，就是鼓勵并幫助學生不斷達到自己的設定目標，用目標來激勵學生勇于成功。老師抓住每一次學生的發言、每一次練習、每一次活動，讓學生明確目標，努力靠近目標、達到目標，由此體驗成功的過程，享受成功的快樂。多年來，拖中的成功教育獲得了累累碩果，培養了一大批國家優秀人才。涌現出饒陸華、聶國良、鄒愛國、徐建國等企業精英；培養出聶春華、楊黨星、徐光輝、徐柏慶、熊長明等學壇翹楚；成就了羅順根、陳曉平、楊富華、熊國綱、李俊波、漆海云、熊臘元等政屆公仆以及葛小平、熊勝清、辛志華等軍人標兵。

從1958年建校至今，北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、武漢大學、南京大學等名樣都留下了拖船中學莘莘學子的足跡，其中不少學子遠渡重洋，攻讀碩士、博士，甚至進行博士后研究。

學校成立高中以來，高考成績喜人，連年受到豐城市政府，教育局的表彰，贏得了廣大家長的高度贊揚和信賴。學校高考年年創佳績，次次有突破，連續輝煌，力爭一年突破，三年質變，五年飛躍，為一一個個學子圓大學夢。

（同期聲）拖船中學校長 朱海斌：教育的“豐城不缺少高考名校，但我們的目標是創辦一所育人名校，高中教育首先必須是成長教育。我們要做好素質教育，做優特色教育，做精安全教育，做美和諧教育。為國家培養更多更好的合格人才。”

追風趕月向未來，春華秋實在拖中。站在新起點上的拖船中學將以對教育理念的獨特理解，礪志篤行，自強不息，構建培養創新人才、適應2l世紀競爭和挑戰的教育體系，為豐城乃至全省的高中教育做出新的更大的貢獻！