第一篇：六年級(jí)學(xué)生作文（最終版）

走進(jìn)春天

春天來了，田野里一片繁忙的景象。在暖洋洋的太陽(yáng)下，勤勞的農(nóng)民伯伯彎著腰，弓著背，熟練地插下那一株株幼小的秧苗。撒下一粒粒希望的種子。再看那邊一位年前的叔叔開著拖拉機(jī)在犁地，“嘟嘟”的聲音好像在唱著歡迎春天的歌。

春雨來了。春雨是春天的“歌手”，聽！它唱起了歡快的歌，“沙沙……”它流進(jìn)天亮，田里的秧苗一下子挺直了腰。油菜花顯得更有精神，開得更漂亮了。農(nóng)民伯伯站在屋檐下，望著春雨笑，眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象！

向遠(yuǎn)處望去，田野里只有黃澄澄的油菜花，綠油油的秧苗，顯得極其單調(diào)。忽然一陣微風(fēng)吹來，秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅，一點(diǎn)黃，一點(diǎn)藍(lán)……走近一看，噢，原來是田野里小路邊的野花。那花白的像雪，紅的像火……大概是由于剛下過春雨吧，花仙子像是洗了一次痛痛快快的早，洗掉了身上的污點(diǎn)，好鮮艷呀!而且還飄出陣陣的清香，真是沁人心脾!招來了一群翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。使絢麗多姿的春天又增添了幾分生趣。

請(qǐng)你走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵聆聽，用鼻子去嗅，用心靈去感受美好的春天！

黃莊小學(xué)六年級(jí)：黃亞彤 輔導(dǎo)教師：于艷麗

第二篇：六年級(jí)學(xué)生長(zhǎng)篇作文

“我不同意，老師你不是說過嗎？知錯(cuò)就改還是好孩子，不能因?yàn)樗郧胺噶隋e(cuò)就否定一切！”一個(gè)滿臉通紅的女孩理直氣壯的說著，臺(tái)上站著被氣得面紅耳赤的班主任。女孩剛一坐下，周圍就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我，六年級(jí)時(shí)獨(dú)一無二的我。當(dāng)時(shí)我們正在評(píng)選“金牌畢業(yè)生”，每班只有10個(gè)名額，其中九個(gè)已經(jīng)確定下來，唯獨(dú)最后一個(gè)——我們不知道選誰。一個(gè)人緣不太好的女生；另一個(gè)男生儒，以前作弊，但被發(fā)現(xiàn)了，可是支持他的呼聲還是絡(luò)繹不絕。班主任鄭老師激動(dòng)得語(yǔ)無倫次，臉部發(fā)抖，火冒三丈。這位新來的地方課程老師，平常就特別受欺負(fù)，只是有一個(gè)班主任的空號(hào)，其實(shí)什么也做不了主，可是這回，她好像是真生氣了。

“不行，他以前做錯(cuò)過事，做了就要承擔(dān)！”老師狠狠的拍了一下桌子，劇烈的聲響使講臺(tái)上的粉筆滾落摔成兩半。老師剛一說完，氣急敗壞的我也一拍桌子，站了起來，沖著老師罵：“他以前做錯(cuò)過事怎么了，難道就因?yàn)檫@一點(diǎn)你就否定了他的一切嗎？”戰(zhàn)火不斷升溫，空氣中彌漫著濃濃的火藥味兒。

“黃依文，你給我住口！”鄭老師眉頭緊鎖，一雙烏黑的眼睛瞪著我，仿佛是要把我看穿似的。“有你這樣的嗎？拿一個(gè)人的過去作為衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，是人總會(huì)犯錯(cuò)，難道你沒有犯錯(cuò)嗎？我看你根本沒有資格當(dāng)一個(gè)老師！”這時(shí)，一個(gè)男生站了起來，指著老師就是一陣狂轟濫炸，鄭老師氣得要發(fā)瘋，我仿佛已經(jīng)看到老師的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)脫落，最后氣得暈倒。“老師你是不是瞎了啊！難道你只能看到別人的不足，卻不會(huì)去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)嗎？他是我們的班長(zhǎng)，處處為了我們著想，這樣的一個(gè)好學(xué)生你也要把他拒之門外嗎？”我們的副班長(zhǎng)站了起來，一字一句地說，一刀一刀地在鄭老師的心里刻滿傷痕。校旁施工的起重機(jī)也不停的吵著，仿佛也在傾訴著它的不滿，警告她速速讓出名額。鄭老師突然拿起包,頭也不回地走了,她剛走出門口，全班立刻沸騰起來，大家像鳥兒爭(zhēng)食般圍在儒的身旁。“我們贏了！我們把她氣走了！”副班長(zhǎng)自豪地說，“這名額肯定是你的，有我們幫你呢！”

“可是…老師說得對(duì)，是我做錯(cuò)了，我不應(yīng)該作弊的…”儒說著，不知為什么，他說得越來越小聲,并啜泣著，周圍熱鬧的氣氛烘托出他的不安，與這世界格格不入。大家都各顧各說著，沒有人真正地關(guān)心他，那所謂的兄弟情義，只不過是癡人說夢(mèng)罷了！不一會(huì)兒，走廊上傳來了一陣“鐺鐺鐺鐺”的腳步聲，這聲音一到教室門口，班里馬上鴉雀無聲——鄭老師回來了。老師只走到教室門口，沒有再多走一步，也許她厭惡我們班，厭惡我們班的一些人，一些事。

“放學(xué)后，除了已經(jīng)選上的九個(gè)同學(xué)留下來，還有值日的，其他人可以走了。”鄭老師說完，才慢慢的走進(jìn)教室，一步一步，宣告著一場(chǎng)惡戰(zhàn)的來臨，巧的是，值日同學(xué)中——正好有儒。不管我們與老師吵得有多么激烈，他只是在那里靜靜地掃著，眉目之間隱約感到一份惆悵和悲涼。我們真的很可笑，為了那所謂的兄弟情義，費(fèi)上大把大把的時(shí)間，或許老師說得對(duì)，那時(shí)的我們，太年少輕狂，不知天高地厚。這是一個(gè)有自尊的人，我強(qiáng)烈得感覺到，即變有這樣的名額，我想他也是不會(huì)要的，只可惜，我明白的太晚了，只感到莫名的空虛，覺得少了些什么。

最后還是語(yǔ)文老師出面，還給了我們班一個(gè)久違的清靜。記得那天下午，陽(yáng)光沒有往日那么刺眼，可是煩人的知了還是一個(gè)勁的歌唱，讓人覺得很煩，正當(dāng)我準(zhǔn)備和往日一樣在黑板上”宣誓主權(quán)”的時(shí)候，她出現(xiàn)了。我一直感覺，她那天的出現(xiàn)，是那么耀眼，四周散發(fā)出金色的光芒。我下意識(shí)地后退了一步，被這片光晃得睜不開眼。也許就是這一片光，打開了我的心門，讓我有勇氣去面對(duì)。她把我和另一個(gè)女生叫了出去，說完就頭也不回地走了。

我是誰？什么大風(fēng)大浪沒見過？可是面對(duì)一向恐懼和嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，我的心中掠過一陣不安。我慢慢的走向老師辦公室，雖然身旁助威的同學(xué)一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，可是我心中還是七上八下，忐忑不安。我不知該如何面對(duì)一向尊敬的語(yǔ)文老師，何況是以一個(gè)壞學(xué)生的身份,我不敢想像。

老師早已等候多時(shí)，她很隨意的站在欄桿旁，沐浴著陽(yáng)光，聽著鳥叫，“依文，你知不知道我為什么把你叫過來？”老師慢慢轉(zhuǎn)了過來，那雙炯炯有神的眼睛與我的目光相撞。它是那么蒼老，那么的疲倦，襯出歲月流逝的無奈，但卻又是那么清澈、明亮，如一潭清泉，一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心。“知道。”我躲開了老師的目光，輕聲的說，目光卻找不到一個(gè)可以停留的地方。“那你應(yīng)該知道你這樣做有點(diǎn)偏激了，或許鄭老師做得是有些過分，可是你們要去配合她，要去適應(yīng)她。你是這個(gè)班的班干部，怎么可以帶頭做一些讓老師傷心的事呢？我知道你們已經(jīng)習(xí)慣了我的管理方式，可是鄭老師這么做也有她的道理，我知道你們不理

解她的做法，但是有一點(diǎn)，她是一個(gè)人民教師。”老師說話時(shí)，我一直沒有轉(zhuǎn)頭，雖然我知道這是對(duì)老師的不尊重，可是我更不能讓老師看到我眼里打轉(zhuǎn)的淚珠。我不敢直視她，但卻能想象，她的臉上布滿了滄桑，眼角的皺紋比昔日的更加明顯，我真是太不懂事了，明知道老師已經(jīng)老了，卻還要這樣，“嗯。”我應(yīng)了一聲。

“每個(gè)人都有擁有一段美好回憶的權(quán)利，老師希望，你的青春里沒有這么多不好不開心的事情，每個(gè)人都會(huì)叛逆一回，老師不怪你。回去吧。”我轉(zhuǎn)頭，老師和藹的目光里閃爍著淚光，金燦的陽(yáng)光照在老師那張蒼白的臉上，她的嘴角蕩漾著幸福的酒窩。

嗯，對(duì)，是我太過，什么兄弟情義，那只不過是我為自己的叛逆找的一個(gè)理由罷了。但真的有一縷光，能照亮整個(gè)世界。

記得那日，天，很藍(lán)；陽(yáng)光，很暖……

我猛然驚醒。

“她的聲音，高到可以歌頌她的生命！”臺(tái)上的老師激情澎湃的演講著，可我的思緒卻飛回了小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，懷念起那一段叛逆的時(shí)光。我漸漸長(zhǎng)大，童年的叛逆也隨著成長(zhǎng)的小溪被慢慢沖刷掉，留下的，只有一段傷痕累累、年少輕狂的回憶。

“所以，我們要去感謝她，感謝她所給予我們的幫助！好，現(xiàn)在想感謝自己老師的同學(xué)快點(diǎn)到我們臺(tái)下！”我什么都沒想就跑了上去，只感覺，我需要感謝什么人。臺(tái)下頓時(shí)擠滿了同學(xué)，摩肩接踵。老師只留下幾個(gè)同學(xué)，我們被客氣得請(qǐng)了回來，我沮喪極了，就像被人憑空灑了一桶水。回到位子上，前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過來問我：“你想上去感謝哪個(gè)老師？”“我們語(yǔ)文老師啊。”“池老師？”“不是，是張老師…啊！”我猛然發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文老師已經(jīng)換了個(gè)人，再也不是記憶中那位了。突然鼻頭一陣酸楚，我又想你們了，想那個(gè)夏天….我要回去一趟！

我被我自己突然冒出的想法嚇了一大跳。自從我們畢業(yè)后，小學(xué)的變化可謂是天翻地覆，連放學(xué)時(shí)間都提早了很多。可是我一個(gè)壞學(xué)生，有什么資格再回去呢，我甚至連老師在教哪個(gè)班都不知道，我有什么資格回去，跟她說一聲對(duì)不起呢….瞬時(shí)間，淚如雨下。淚水漫濕了衣衫，緩緩流向心底，原來，我一直還沒有跟老師真正的道歉過，還沒有為我的叛逆和不懂事承擔(dān)責(zé)任。我一定要回去。

放學(xué)，我穿過水流成河的馬路，直奔小學(xué)。此時(shí)已過了放學(xué)時(shí)間近一個(gè)小時(shí)，從學(xué)校里出來的人已所剩無幾。他們穿著統(tǒng)一的校服，有說有笑的走著，吃著學(xué)校禁止的三無食品，這不就是從前的我嗎？我加緊了腳步，幾乎是跑著去的，可是一到門口，我又停住了。我真的要進(jìn)去嗎？進(jìn)去后我該如何面對(duì)她，以一個(gè)壞學(xué)生的身份。

“誒，那個(gè)人，你要進(jìn)去嗎？”門口的保安問我。“我…我要進(jìn)去！”我不知道哪來的一份勇氣，讓我想也不想的回答。“那快點(diǎn)出來，5點(diǎn)半之后就得要登記了。”“知道了。”

我一路小跑，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里早無一人，安靜的只能聽到我一個(gè)人的呼吸聲。我走著走著，竟不知不覺地走到了六（2）班門口，對(duì)，這就是我們的班，我的第二個(gè)家。什么都是那么熟悉，不變的黑板，每一塊地磚，還有缺了一角的窗戶，都是那么的熟悉，何況還有小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，還有那個(gè)我傷害過的人。我轉(zhuǎn)身，眼里卻擠滿了淚水，我昂起頭，死活不讓它掉下來。望去，整個(gè)學(xué)校好像就只有操場(chǎng)有人，我慢慢的向操場(chǎng)跑去。看，一切都是那么熟悉——體育老師帶著校籃球隊(duì)的跑操場(chǎng)：在沙坑旁，總會(huì)蹲著一群女生，在里面不厭煩的玩著。而我，靜靜的望著天空，好像，畢業(yè)時(shí)，天也是這么的藍(lán)。

忽然，一群女生拿起書包準(zhǔn)備回家時(shí)，我才反應(yīng)過來我這次回來的真正目的。“請(qǐng)問你們知道鄭慧鄭老師在哪個(gè)辦公室嗎？”我問道。“是那個(gè)教地方課程的老師嗎？”“對(duì)，就是她！”我突然提高了聲調(diào)，內(nèi)心的喜悅躍然浮現(xiàn)在臉上。“她應(yīng)該在綜合辦公室里，不過這么晚了，她應(yīng)該已經(jīng)回去了。”“不，不會(huì)的，她肯定在。”我自豪地說，以前，鄭老師總是為了我們班忙到七點(diǎn)才回家，現(xiàn)在，才5點(diǎn)。“那..張新新張老師呢？“我膽怯的問，對(duì)于張老師，我一直是愧疚的，一想到她對(duì)我的蒼白一笑，我就會(huì)忍不住淚珠打轉(zhuǎn)。”三年級(jí)語(yǔ)文辦公室。“三年級(jí)，張老師身子弱成那樣，怎么有精力去管三年級(jí)的調(diào)皮的小孩？”辦公室在哪？““哦，那——”我隨著她手指的方向，剛好在一樓，只見里面，燈光還微亮著。我突然心跳加速，說了生謝謝就跑到了辦公室門口，臉發(fā)燙，舌頭打結(jié)，我不知道如何是好。但一想起昔日的種種，突然就有了勇氣，讓我道歉的勇氣。我敲了敲門，“報(bào)告！”同時(shí)右手也不自覺的敬了個(gè)禮。門被推開了，“吱”的一聲——里面并沒有人，只有昏暗的燈光和滿桌的作業(yè)本。我頓時(shí)失落了下來，輕輕關(guān)上門，退了出去。抬頭，一百米外，就是綜合辦公室，鄭老師一定在！

我跑了過去，比剛才還要快，深信那邊有一個(gè)身影。我才跑到門口，里面就走出一位老師，我以前的勞技老師，他似乎已忘記了我，而我卻記得，他說，我做的竹衣架，是全班做的最好的。燈光伴隨著他的離去而熄滅，里面已無一人。等老師漸漸走遠(yuǎn)，我凝視著綜合辦公室的門牌，“哇”的一聲，我一下子摔倒在地，我哭了，哭的是那樣撕心裂肺。回想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是有如錐心班痛。每天上學(xué)唯一的樂趣就是和老師吵架；不用擔(dān)心作業(yè)的多少，反正早上可以抄同學(xué)的；不用擔(dān)心明天上課被老師莫名請(qǐng)到的發(fā)言，反正可以裝糊涂；不用擔(dān)心放學(xué)時(shí)沒有人陪我回家，反正我有我的死黨；每天早上到學(xué)校都不讀書，等著和老師開罵…這些人，這些事，都?xì)v歷在目。可能我在鄭老師的世界里，只是一個(gè)不成器的學(xué)生，一個(gè)短暫的插曲。可是她在我的世界里卻刻下了不可磨滅的痕跡。

可能是因?yàn)檫@份叛逆，我才找到了這份感恩。我雖然遺失了叛逆，可感恩猶在。或許這就是上天帶給我的另一份禮物吧。——后記

第三篇：除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文5篇

【導(dǎo)語(yǔ)】除夕夜是指每年農(nóng)歷十二月的最后一天的晚上，它與新年（正月初一）首尾相連。“除夕”中的“除”意“去”。除夕的意思是“月窮歲盡”。東星資源網(wǎng)為大家提供《除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文》，歡迎閱讀。

【篇一】除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

今天是大年三十，我們?nèi)胰ネ馄偶页阅暌癸垺?/p>

今天的晚飯?zhí)貏e豐盛，有鮮美可口的水餃，有美味的大魚大肉，有燙燙的火鍋……。“酒過三巡，菜過五味”。我們大家決定讓每人說一句祝福的話，爸爸先說了，我也來不及聽，總想著自己怎么說。輪到我了，我先舉起杯子和大家碰杯，然后說：“我祝大家新年快樂，萬事如意！祝外婆、外公身體健康，祝爸爸、媽媽工作順利，祝姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步。”這時(shí)，突然想起一片熱烈的掌聲。

好一會(huì)兒，晚飯才吃完。我們連忙趕回家去看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)———盛世大聯(lián)歡。晚會(huì)節(jié)目十分精彩，有《裝修》，有《十三人頂碗》，有《魔力奧運(yùn)》等等。其中，最引人入勝的是小品《裝修》：有一個(gè)人，買了新房子，他請(qǐng)人來裝修。走到門前，他用鑰匙開門，結(jié)果打不開，于是，他叫黃大錘把門砸開。門開后，那個(gè)人又叫黃大錘去砸墻，第一次把下水道砸壞了，第二次把電路砸斷了，第三次差點(diǎn)把鄰居砸傷，鄰居生氣地把他們罵一頓，并要他們砌墻。這時(shí)，另一個(gè)鄰居家也將他的墻砸了一個(gè)大洞。第三個(gè)墻洞還沒砌好，這家真正的`主人來了。原來，對(duì)門裝修將門牌震壞了，“6”樓變成了“9”樓。

整個(gè)小品笑話百出，妙趣橫生。既讓人笑得合不攏嘴，又讓人回味無窮。

“當(dāng)——”，“新年到”。大家異口同聲地說。“劈里拍拉”，一陣陣爆竹聲震耳欲聾，寧?kù)o的夜頓時(shí)變得喧鬧起來。

多么熱鬧的除夕之夜呀！多么愉快的夜晚啊！

【篇二】除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

清晨，我和大人們一起去采購(gòu)。到了市場(chǎng)，我們眼前一亮，原來市場(chǎng)上五顏六色，全是蔬菜、水果、肉類、海鮮、歷史、零食，看得人眼花繚亂：紅通通的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的青菜，紫瑩瑩的茄子，火蹦亂跳的蝦，搖頭擺尾的魚，又香又脆的薯片，清爽可口的雪碧……令人垂涎三尺，恨不得把整個(gè)市場(chǎng)占為幾有。我們精挑細(xì)選，籃子里擠滿了“幸運(yùn)著”。我們提著籃子滿載而歸。

下午，家長(zhǎng)們奏起了“鍋碗瓢盆交響曲”我和堂姐、表哥玩得正盡興，突然聽到爸爸的吆喝聲：“上菜啦！”我連忙跑過去一看，哇，飯桌上真是應(yīng)有盡有：綠油油的青菜，黃澄澄的雞，香味撲鼻的糖醋魚，冰涼可口的飲料……我忍不住坐了下來，搶過盤子，一陣?yán)峭袒⒀剩亲泳捅粨蔚霉墓牡摹?/p>

我們來到客廳，嗑著瓜子，吃著水果，有說有笑地等待著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開始。

“咚——”伴隨著震天的鑼鼓，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)隆重開場(chǎng)了！晚會(huì)的節(jié)目異彩紛呈，煞是好看：馮鞏、黃宏的小品《裝修》逗得我們前仰后合；*的《飛》，唱得悅耳動(dòng)聽，優(yōu)美的旋律飄出了窗外；最精彩的是聾啞人藝術(shù)團(tuán)表演的《千手觀音》，他們嫻熟的動(dòng)作，配合默契的表演，深深地打動(dòng)了人們的心。

春節(jié)晚會(huì)還沒做完，新年的鐘聲已經(jīng)敲響。霎時(shí)，窗外已是五彩繽紛，各種各樣的焰火騰空而起，又一個(gè)一個(gè)地炸開，展現(xiàn)出迷人的光彩。有的禮花在地上炸開了，像一把撒在地上的金豆子，孩子們又蹦又跳，迎接新年的到來。

除夕之夜真令人難忘！

【篇三】除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

在大年三十的晚上，我們迎來了團(tuán)圓的日子——除夕。這一天是美好的，這一天是值得慶祝的！

這一年的除夕，我們是在奶奶家過的。那一天晚上，奶奶用勤勞的雙手做了一桌子的美味佳肴，雖不及山珍海味，卻也可口。當(dāng)大家圍著桌子吃飯時(shí)，那滋味，勝過吃了蜜糖。當(dāng)大家舉杯暢飲時(shí)，彼此祝愿對(duì)方身體健康，合家安康。開飯時(shí)，男人們舉起酒杯；女人們替男人們夾菜；孩子們則天真無邪的笑著。

吃過飯，大人們拿出麻將，打起了牌，孩子們則津津有味的看著動(dòng)畫片，一起守歲。從大人們發(fā)自內(nèi)心的笑，從孩子們天真無邪的笑，從老人們溫暖的目光中，從大家喜悅的表情中，我看到了了人世間最溫暖的一刻。孩子們津津有味地談?wù)撝辏瑹o時(shí)不刻都感受到了過年的快樂。快樂時(shí)光漸漸過去，不一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)鐘敲響了午夜的鐘聲，大家開始?xì)g呼起來！

“噼噼啪啪……噼噼啪啪——”大家跑出家門，別人家放起了大煙花，馬上把人們的目光吸引了過去。我們也不示弱，趕緊放起了鞭炮，讓這年的氣氛更深、更濃。看著五顏六色的煙花一升一落，帶來一陣陣歡笑聲和贊嘆聲。“過年了！”這是大家從內(nèi)心流露出的幸福，這也是大家對(duì)新年的一種喜愛。

其實(shí)我覺得我們從外地趕回家過年，興的其實(shí)還是爺爺奶奶。爺爺奶奶每天很早下地，都是古稀歲數(shù)了，還那么辛苦，過兩年一定得把他們接回家住。其實(shí)，過年不但是一種傳統(tǒng)風(fēng)俗，更是一種團(tuán)圓的方式。親人與親人之間更加近距離的接觸，讓愛之花永不枯萎，讓愛之花永遠(yuǎn)綻放。

除夕之夜，是愛的好日子；是愛的團(tuán)圓之夜。我愛除夕之夜！

【篇四】除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

今天是年三十，也就是除夕了。

早上起來，爸爸和媽媽把對(duì)聯(lián)貼好。爸爸獨(dú)自回了老家。下午，受阿姨的邀請(qǐng)，我們?nèi)说桨⒁碳疫^除夕，吃團(tuán)圓飯。

媽媽和阿姨包餃子，我和哥哥姐姐一起玩。餃子上桌了，阿姨說：“還不能吃哦！要等叔叔放過炮才能開始。”

我們飯間有說有笑，又是相互拍照，這個(gè)除夕與往年大不一樣，很是開心！吃過飯，我們就回了家。因?yàn)椋瑡寢屨f要回自己家守歲。

大家知道除夕為什么要守歲嗎?據(jù)查，除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風(fēng)土志》：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，成為“饋歲”，酒食相邀，成為“別歲”；長(zhǎng)有聚飲，祝頌完備，成為“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。“一夜連雙歲，五更分兩天”，全家團(tuán)聚在一起，吃著年夜飯，點(diǎn)起蠟燭或油燈，圍坐爐旁閑聊，等著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。唐太宗李世民寫有“守歲”是：“寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)”。這就是除夕之夜守歲迎新。

我們?nèi)齻€(gè)回到家，一起圍坐在媽媽房間。一起看著春晚，媽媽拿著手機(jī)不停地發(fā)送著祝福！我和姐姐吃著、看著、玩著。一有同學(xué)們“班級(jí)微信圈”發(fā)的視頻節(jié)目，媽媽就會(huì)讓我看。

不知不覺，零點(diǎn)鐘聲響起。我也不知不覺地睡著了，隨著外面噼里啪啦不停的鞭炮聲，新年的第一天開始了！

祝所有叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐及同學(xué)們新年快樂！

【篇五】除夕之夜六年級(jí)學(xué)生作文

五彩繽紛的煙火，充滿硫磺的空氣，花花綠綠的糖紙把我?guī)нM(jìn)了甜蜜的世界，給了我無限的快樂。

今天是除夕夜，我們一家人圍坐在桌子邊，津津有味地吃著年夜飯。這時(shí)，外面響起震耳欲聾的鞭炮聲和煙花聲，我放下筷子，拿起煙火，飛一般地沖進(jìn)家門。

門外，有許多小朋友在興高采烈地放煙火。花花綠綠的煙火，把天空點(diǎn)綴的，如同白晝一般。我拿出一個(gè)煙火點(diǎn)燃導(dǎo)火線，灰色的導(dǎo)火線“嗖”地噴出了紅色的火花，焰火噴涌而出，我仰望這天空，看著時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠的焰火，我的心里別提有多高興樂。那焰火好似一顆顆流星，從天而降；又似一只只螢火蟲，照亮了美好的除夕之夜；更似一朵朵繁花，把整個(gè)天空映照的五彩繽紛。

我高興地一連地放了好幾個(gè)煙火，比如：紅太陽(yáng)，孔雀開屏，吉祥如意，天女散花。這些煙火都十分好看。我還點(diǎn)了一個(gè)我最喜歡“花中之花”，導(dǎo)火線“吱吱”地冒著火花，不一會(huì)兒，一朵美麗的菊花出現(xiàn)在天空上，它的顏色是那么讓人眼花繚亂，每一朵都那么讓人賞心悅目。

放完焰火后，我和爸爸又到樓頂上的平臺(tái)接著放沖天炮。這種炮威力可大了，點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)向空中飛去，就像火箭離開地面沖向深空一樣精彩，美麗而又漂亮。

我放完所有的沖天炮，就拿了把椅子坐在上面看夜景。整個(gè)城市上空宛如天女散花一樣紛呈別致，我仿佛進(jìn)入仙境。多美麗的夜空！多燦爛的夜晚啊！

我?guī)е淇斓男那椋冗^了一個(gè)難忘的除夕之夜，我盼望來年再相會(huì)。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作文

MyHobbies

姓名：騰小

性別：女

年級(jí)：六年級(jí)

家庭住址：貴州省銅仁市碧江區(qū)漾頭鎮(zhèn)漾頭街上聯(lián)系電話：***

輔導(dǎo)教師：盧利芬

My name is Tengxiao.I have many hobbies.Such as playing basketball、playing football、skipping and so on.My favorite hobbies are reading and drawing.Because reading can make me happy.It also makes my brain to be stronger.I also love drawing pictures.I think it is very interesting.There are many pictures on the wall and I like them a lot.Some of them are drawn by me.I write down my name on the pictures.I am happy everyday.譯文：

我的業(yè)余愛好

我的名字叫騰小。我有很多愛好。比如打籃球,踢足球,跳繩等等。我最喜歡的愛好是閱讀和繪畫。因?yàn)殚喿x可以讓我快樂。這也使我的大腦更強(qiáng)。我也喜歡畫畫。我認(rèn)為這是非常有趣的。墻上有很多照片,我非常喜歡他們。他們中的一些人被我吸引。我把我的名字寫在照片。我每天都很高興。

Would you like making friends with me?

姓名：楊紅

性別：女

年級(jí)：六年級(jí)：

家庭住址：貴州省銅仁市碧江區(qū)漾頭鎮(zhèn)漾頭街上郵編：554312

聯(lián)系電話：***

輔導(dǎo)老師：盧利芬

Hello！My name is Yang Hong.I am twelve years old.I am good at Chinese and math.But English is not very well.I like reading.It tells many interested stories to me.Sometimes, I am moved by the plot.If there is full of tear in my eyes.Maybe I am not happy.I also like making friends.I have many friends.So I never fell lonely.If my friends in trouble, I will try my best to help him or her.Do you like making friends with me?

譯文：

你想和我交朋友嗎?

你好!我的名字是楊紅。我十二歲了。我擅長(zhǎng)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。但是英語(yǔ)不是很好。我喜歡閱讀。它告訴我許多感興趣的故事。有時(shí),我感動(dòng)的情節(jié)。如果在我眼里充滿了淚水。也許我不快樂。我也喜歡交朋友。我有很多朋友。所以我從不孤獨(dú)。如果我的朋友遇到了麻煩,我將盡力幫助他或她。你喜歡和我交朋友嗎?

Skating

姓名：舒淋焓

性別：女

年級(jí)：六年級(jí)：

家庭住址：貴州省銅仁市碧江區(qū)漾頭鎮(zhèn)漾頭街上郵編：554312

聯(lián)系電話：***

輔導(dǎo)老師：盧利芬

I love skating.Because of skating, It makes enjoyment to my life.On Saturday morning, I usually go to the skating rink with my best friend.She loves skating too.She is good at it.By the way, she is my teacher.In the past, I just like skating but can not skate well.When I put on the roller skate, I always control my feet.Then Zhang Ting helped me to stand up and keep balance.When I can skate depend on myself, She is the first person cheer me up.From then on, we were to be good friends.I love skating.I love my friend.譯文：

滑冰

我喜歡滑冰。因?yàn)榛?它使我的生活享受。星期六早上,我通常去溜冰場(chǎng),我最好的朋友。她也喜歡滑冰。她擅長(zhǎng)它。順便說一下,她是我的老師。在過去,我只是喜歡滑冰,但不能滑冰。當(dāng)我穿上輪式溜冰鞋,我總是控制我的腳。然后張挺幫助我站立,保持平衡。當(dāng)我可以滑冰取決于自己,她是第一個(gè)使我振作起來。從那時(shí)起,我們成為好朋友。我喜歡滑冰。我愛我的朋友。

第五篇：六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生作文作文.

我是大自然中的一員

龍?jiān)儆?/p>

我是一棵矮小的蘋果樹，一棵平凡的果樹。我雖然沒有花朵那樣艷麗芬芳，沒有果實(shí)那樣香甜可口，也沒有筍牙兒那樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，更沒有一雙可以展翅翱翔的翅膀，但是我的身活依然是那樣精彩。

春天，百花齊放，鳥語(yǔ)花香。我換上了一身嫩綠的衣裳。伸伸懶腰，向大地問好，我好奇地看著周圍的大千世界。我看到了芬芳的花朵，聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。‘‘沙沙沙’’，下雨了，纖細(xì)的雨絲淋在我的身上，沖洗掉我身上的灰塵。雨停了，太陽(yáng)公公出來了，照射著我，滋潤(rùn)著我，讓我很舒服。

夏天，我長(zhǎng)出了茂盛的葉子，舉起了綠色的大傘，為農(nóng)民伯伯制造了一片‘‘遮蔭地’’，讓他們?cè)谖业纳碜酉鲁藳觥Ｍ砩希藗兛梢栽谖业拇髠阆抡務(wù)勑模f說話，小朋友在我的身旁玩游戲，我看到他們笑了，我也笑了。

秋天，我結(jié)出了又大又紅的蘋果，小孩子們一個(gè)個(gè)爬上我的胳膊摘蘋果，那個(gè)蘋果大，他們就要那個(gè)。個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的微笑。農(nóng)民伯伯摘下我的果子到集市上去賣，幫農(nóng)民伯伯解決了經(jīng)濟(jì)困難。

冬天，白雪皚皚，我的胳膊上鋪滿了一層厚厚的白雪。此時(shí)，我像一棵長(zhǎng)滿棉花的樹。

我的生命雖然很短暫，但是我活的很精彩。

我是雨 孫飛

我是雨，是大自然中的一員。是多少地方夢(mèng)寐以求的天使。今天我乘著一陣陣春風(fēng)，伴一聲聲春雷，來到了大地上空。

春天，我來到樹林，看見了這里萬物待蘇，大樹無精打采、小草急著探出小腦袋，布谷鳥不停地叫著，農(nóng)民伯伯們心急如焚，這時(shí)我便連忙下了一場(chǎng)雨。大樹哥哥盡情吮吸著春雨。小草從地里探出頭來，田野里一片忙碌，一朵小花綻開笑臉。我凝神地望著大千世界，心里別提有多開心啦！

夏天，我邁著輕快的步伐，帶著滿懷的好心情來到稻田的上空。聽見幾個(gè)農(nóng)民不停地絮絮叨叨、怨天怨地的說：“這年頭，連小河都干涸了，讓我們?cè)趺瓷妗保课译y過地來到小河邊：“喂！小河哥哥，你最近怎么了，你不是一向的無私地把水源奉獻(xiàn)給人類嗎”？“我也沒辦法啊，我的上游已經(jīng)斷水好久了。”小河無奈的說。我急匆匆地跑到源頭詢問，源頭姐姐弱弱地說：“太??陽(yáng)，太??陽(yáng)——太猛了，我被——曬干了”！我立即召集我的兄弟姐妹——風(fēng)、云、雷、電。東風(fēng)徐徐地吹著，烏云慢慢地?fù)踝×颂?yáng)，雷聲轟鳴，一道道閃電劃破了天空，我在天空盡情地向大地?fù)淙ィ蟮啬赣H緊緊地?fù)肀е摇Ｒ粫?huì)兒，源頭姐姐嘩嘩地唱歌，小河哥哥盡情地跳舞，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著幸福之花。

秋天，百花凋謝，萬物枯萎。我伸出柔柔的手撫摸著大地，松樹、柏樹、竹子挺拔地屹立著，菊花也不甘寂寞地開放著，我無怨無悔地滋潤(rùn)著田地里油菜苗、麥苗，讓金色的秋季變得無限的詩(shī)情畫意。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。冬天，我從天空中飄飄灑灑地來到人間，山變白了，樹變白了，房屋變白了，整個(gè)世界都白了。孩子們?cè)谶@粉妝玉砌、銀裝素裹的世界里盡情地玩著、鬧著，麥苗卻蓋著厚厚的棉被睡著大覺。此時(shí)，我倍感快樂。

我是雨，是大自然中的一員。雖然我很平凡，但是我為人類永不停息地奉獻(xiàn)著自己微薄的力量。

我是大自然中的一員

吳昌屏

我是一朵小小的桂花，一朵平凡的桂花，我雖然沒有松樹那樣龐然大物；沒有玫瑰花那樣艷麗芬芳；也沒有小草那樣堅(jiān)貞不屈的精神；更沒有一雙翱翔的翅膀；但我的生活依然那樣精彩。

秋天，我從大樹媽媽的懷抱里探出頭來，伸伸櫴腰，向大地姑姑問好，好奇地看著周圍的大千世界。我看到了高大的松樹，聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，我陶醉了，‘‘沙沙沙’’，下雨了，細(xì)雨姐姐用她的雨絲撫摸著我，滋潤(rùn)著我。太陽(yáng)公公出來了，她用和煦的陽(yáng)光照耀著我，溫暖著我。我和兄弟姐妹們爭(zhēng)先恐后的茁壯成長(zhǎng)。撐起了一把芬芳撲鼻，布滿鮮花的涼傘，給人們帶來一陣陣清香，