第一篇：九年級優秀作文：永不放棄是我的一張名片

九年級優秀作文：永不放棄是我的一張名片

九年級優秀作文：永不放棄是我的一張名片

如果人生是一張名片，我會毫不猶豫地在上面寫下“永不放棄”四個大字。

頭頂上的太陽炙烤著大地，眼前唯一的景象是前面同學的后腦勺。我握緊拳頭，努力讓自己集中精神，一定要堅持到最后一刻。

“教官，我不行了！”“老師，可以休息一下嗎？”看著同學們一個個脫離了炎熱的酷刑，走向樹蔭喝著冰涼的水，我感到臉上火辣辣的，汗也越流越多。

不，不能放棄！我挺直了腰，對自己說。我一定要站到最后。因為我是我，永不放棄的我！我咬牙堅持著，眼睛望向遠方——

我知道，永不放棄是我的一張名片。

42分，那是一個怎樣的數字？當我的作文被當作反例在課堂上評講時，心情跌落到谷底。突然，“永不放棄”四個字又浮現出來。“永不放棄！”這個聲音在我腦海里越來越響。

我找來最新的滿分作文，一次次品讀，一次次背誦，將好的字句一字一字地抄下，抄了厚厚一本。我找來題目，一遍一遍地練。作文一次次被老師退回要求重寫，而我一次次翻開本子再次落筆。每當在這訓練中感到枯燥乏味時，我會對自己說：“我是我，永不放棄的我！”

漸漸的，作文不再是我的負擔，得到的肯定和贊揚也越來越多。但我還在不停地寫。當筆尖劃過稿紙的那一瞬，我知道——

永不放棄，是我的一張名片。

永不放棄，是我的一張名片，也是我要堅持一生的信念。在人生的道路上，我要把這張名片，遞給我遇到的每一個人。

第二篇：九年級優秀作文：不服輸是我的一張名片

九年級優秀作文：不服輸是我的一張名片

九年級優秀作文：不服輸是我的一張名片

我，摔倒了，在綠蔭場上。滿是汗水的衣服貼在后背，冷風吹過感覺到冰涼的冷；腿上一倒淺淺的血痕在辣辣的痛，急促的呼吸伴隨著猛烈的心跳，但我知道此時此刻我要爬起來——

因為，不服輸是我的名片。

比別人矮一個頭的我，身體對抗性極差的我，卻偏喜歡在綠蔭場上飛馳的感覺。我是新手，而大家都是久經沙場的悍將。一次次被老練的防守隊員斷下球，一次次被進攻隊的對手巧妙的晃過。隊友的怒吼，我頻頻的失誤，雨似的汗水，夾雜著失落流下。但我骨子里似乎總有聲音在吶喊：我是我，是不服輸的我。讓我總在摔倒后爬起來，讓我筋疲力盡后仍在狂奔，讓我失去球后依然對球窮追不舍??一次次的比賽，讓我進步，也讓我堅定了自己的腳步。當我每進一個難得的球時，我的心中總是無比自豪：那就是我，不服輸的我。

鈴響，上課，老師開始發卷。緊張，心跳，迎來的是一張不及格的卷子。鮮紅的分數是那么的刺眼，一一個紅叉叉讓我心痛如割，而同伴的高分讓我手足無措。懷著難過，但我知道此時此刻我仍應不停息的奮斗！

因為不服輸，是我的名片！

“以下同學在周二下午參加數學培優班的課程。”聽著科代表的一長串名字，我知道里面是不會有我。還有人要去嗎？老師說可以自愿。班里很靜很靜，似乎只有我在矛盾著，慌亂著。卻不知什么力量讓我舉起了手。“行，一位”隨著科代表的腳步，我的心怦怦跳著，我知道自己選了這條道路，就要有不服輸的精神！48 46 51??一次次不及格的考試，并沒有擊敗我的心。我自己預習老師講的課，買輔導書的練習，付出沒有的精力。我的成績一步步提高，讓我在課上看者老師的眼光越來越堅定。當我每一次取得讓我滿意的成績時，我都會無比自豪，那就是我，不服輸的我！

是呀，不服輸是我的名片。它讓我在困境中不放棄，它讓我受挫時更加堅強；它讓我將打擊轉化為動力，它讓我寫下一筆筆青春的光輝。這名片，將伴我成長，成為我一生的財富源泉。

第三篇：九年級優秀作文：堅持是我的一張名片

九年級優秀作文：堅持是我的一張名片

九年級優秀作文：堅持是我的一張名片

我，失敗了，澄清的藍色溶液依舊沒有任何變化，連拇指大的晶核都沒有析出。看到別人培育的晶體越長越大，自己卻還是兩手空空，心中不免失落。但我知道，我要重新開始，再做一次——。

因為，堅持是我的名片。

動手笨拙的我，對實驗操作極不順手的我，卻偏喜歡在實驗室觸碰儀器的感覺。前期準備本就落后，制作大晶體更是新手，可周圍的同學卻都是操作熟練，技巧嫻熟的老手。看到別人在有條不紊地實驗，而自己連投放藥品時手都會不自覺地抖，干凈的桌面撒滿了粉末，正想去擦除卻碰倒裝滿水的燒杯……。同學投來的異樣目光是赤裸裸的鄙視。但我心中卻總有聲音在吶喊：我是我，是堅持不懈的我。這讓我總在失敗后重新一次次實驗，在他人的嘲笑中依然堅持自己的信念。當燒杯的底部終于出現了一顆顆水晶般的藍色晶體時，心中是無比的自豪，那就是我，堅持的我。

耳邊是口語考官一字一字刻板的讀音，眼前是電腦上顯示的口語試題。面對著人機對話的壓力，我的內心小鹿亂撞，平常流暢的發音變得吞吞吐吐，語法和內容更是無暇顧及。10。81分，我手足無措，但我明白，自己的分再低也要勇敢面對——

因為堅持，是我的名片。

寒假在家，每天兩套口語練習，早上起來，掏出英語書，一篇一篇反反復復地讀。久而久之，電腦屏幕上的英文字母不再令我恐懼，尾音的發音也格外清楚，準確分也一次比一次高。情景對話的答題格式銘記于心，仔細比較自己的回答與參考答案的差別，及時記錄存在的疑問。一天天的堅持終于有了回報，14。37分，看到電腦系統上打出的分數，我無比興奮。那就是我，堅持的我。

沒錯，堅持是我的名片。它使我在逆境依然勇往直前，在嘲諷的眼光中堅定著自己的信念。我也在堅持下收獲成功的喜悅。堅持，將永遠伴我成長。

第四篇：永不放棄希望作文

永不放棄希望作文2篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的永不放棄希望作文，希望對大家有所幫助。

生活并非總是如你所愿。希望有時會落空，夢想有時會破滅，我們不能一切隨心所愿。但別放棄希望，因為事物并非一成不變；不同時間，不同場合，你會呈現不同的面貌。

處處留心你身邊的美麗；自然中的美，他人的美，你自己的美。請相信，美來自朋友，家庭乃至全人類的融融愛意。一個微笑，一雙援助之手，一個關系的舉止，一句友善的話語，無不傳達著愛。如果你有心去尋找，愛…無所不在。

奉獻愛心吧！從中你會發現生活的力量，感受生活帶來的幸福快樂，學會忍耐和理解，相信人性本善。記住，愛心和希望能化解一切憤怒和沮喪。

哪怕生活中揮之不去的'不快和困難將你重重包圍，讓你力不從心，但你仍可以盡力而為。累積點滴努力，最終你將扭轉乾坤。

希望一直就在我們身邊！當我們遇到挫折時，請深呼一口氣并對自己說：我可以做到！希望就會重現……

小草的生命是頑強的，因為他知道，如果向“困難”低頭，那么他將消失在這個世界上，所以他以頑強的身軀擋住“困難”，在這個世界上永存！就像《魯賓孫漂流記》中的魯賓孫，為了生存在荒無人煙的小島上苦苦生活了二十多年。他這種永不放棄的精神，很值得我們學習！

現在的我們每天都沐浴著溫暖的陽光，過著幸福快樂的生活，這美好的一切都展示著生命的活力。

生命是寶貴的，是豐富的，是多彩的，只有我們好好的生活，才能讓生命更有價值，讓我們向“芭蕾女孩”那樣，創造出豐富的人生吧！

第五篇：《永不放棄》優秀讀后感600字

今天,我讀了一篇文章,文章的名字叫<<永不放棄>>,讀完這篇文章,我被藏羚人的一舉一動和羚媽媽永不放棄的精神深深地感動了.

文章主要講了一對父母生了一個殘疾的孩子，父母為了不讓他受罪便把他扔到了青藏高原上不管，這恰巧被一只剛失去“孩子”的羚媽媽看到并叼去了，羚媽媽悉心照料他并教他本領，漸漸的他像藏羚羊一樣敏捷并成了羚群的頭兒，帶領羚群渡過了一次又一次地難關的事。

讀了這篇文章，我感受頗深，其中藏羚人說正因為羚媽媽沒有放棄我，我才有了今天，我不會辜負羚媽媽，我更不會認人類的父母。我對這句話的印象是最深的，是啊，正是因為有了羚媽媽的悉心照顧和耐心教學，才讓藏羚人學會了奔跑、跳躍、才有了今天，一個羚孩兒都知道回報，連一只藏羚羊都知道永不放棄，人類為什么不明白呢？

經科學家驗證，藏羚人的長跑速度比常跑冠軍快一倍，跳高速度和距離也讓跳高、跳遠隊員志塵莫及，藏羚人的成功就是源于羚媽媽無微不至的照顧和耐心的教他學本領，如果當初羚媽媽讓他的親生父母一樣丟棄他，不管他羚孩兒就不會成為羚群的頭羊，羚媽媽也不會有一個令自己驕傲的兒子，就是因為羚媽媽永不放棄的精神讓一個身體殘疾、肌肉萎縮的孩子走向成功，也讓自己快樂。現在我們正是缺少這種永不放棄的精神，藏羚羊正是我們學習的榜樣。

說到這里，我也感到無地自容，記得暑假時，我和姐姐去賣報紙，可我剛堅持了一天，就不再賣報紙了，因為賣報紙實在太累了，我缺少的正是這種永不放棄的精神。

我想：我們應該反省自己，永不放棄的道理，人類應該比藏羚羊更明白。