第一篇：留住別樣的青春(450字)作文

精選作文:留住別樣的青春(450字)作文

終有一天，我們將會老去。

題記

時間都去哪了？轉眼之間，都到了初三的最后一個學年了。回想過去不由得感嘆，時間竟會過得如此之快。剛踏入初中大門的那一刻，以為這個三年會像那個六年一樣過得那么長久，可惜現在想來，卻不是那么回事。

沒有華麗的演出，沒有動聽的語言也沒有完美的假期。有的只是學校領導在升旗儀式上一句簡短的祝福，在祝福聲中也宣告著我們過完了最后一個兒童節，正式邁入了青春的大門。

進入青春期的我們不如兒時那樣乖巧聽話了，有些人開始竭盡所能的去模仿大人的世界。他們學會了抽煙喝酒，賭博打架甚至是早戀。毫無知覺的這樣浪費、荒唐的過著自己的青春，要知道終有一天青春也將會逝去。不要等到你老去的那一天，閑來無事的時候回想起自己的青春而后悔。

不是為了別人，只是為了自己為了給自己老去的那一天留下一些足夠用來回憶的青春。所以趁著現在你手里還攥著一大把青春的時候把那些不好的都給統統丟掉吧！為自己留住一個別樣的青春，不讓將來的自己后悔。

青春終將散場，唯獨記憶永垂不朽。貴州遵義余慶縣余慶縣實驗中學初三:葉菁菁 篇一：別樣的青春留守 留守的青春

留守的青春

二龍中學 彭鏢

青春，是一首美麗的詩，讓我們可以盡情地抒發內心的靈感； 青春，是一曲動聽的歌，讓我們可以動情地吟唱年輕的心弦； 青春，是一條七彩的虹，讓我們可以勇敢地綻放雨后的光彩。

青春是美好的，可我的孩子們的青春，因為留守，卻是這樣的酸楚和苦澀。坤坤，是一個半腦癱兒童，今年13歲了，0和1都還不會寫。坤坤媽媽二級燒傷殘疾，生活無法自理。坤坤爸爸在外務工，常年不回家。家里家外的所有事情都是由74歲的爺爺和68歲的奶奶打理，家庭經濟窘困。坤坤沒有去上特教校，無法清晰地表達自己的思想和情感，每天做的唯一事情便是在書本上圈圈點點。如此這樣，他哪能融入到整個社會大家庭啊？他的世界該多寂寞啊！假若有一天，祖父母“老”去了，坤坤他又該何去何從呢？他的青春會在哪兒呢？ 帆帆，是一個苦命的棄嬰。媽媽2013年因腦溢血去世了。2014年，家里的房子又被大火燒了。爸爸今年54歲，他拖著一身的疾病，仍然在外打小工養家糊口。帆帆很獨立，也很要強。可自己的出身和經濟狀況卻是解不開的心結，她總是默默地承受著不該她承受的壓力和負擔。爸爸年歲大了，越來越掙不了錢，帆帆將來要讀高中，要上大學，所須的費用和日常開支哪里來呢？她的青春會在哪兒？她能擁有燦爛的未來嗎？

如果說家庭貧窮，孩子們還可以節衣縮食來克服物質上的斷缺，可是孩子們成長的歲月里，沒有父母的相依相伴，沒有完整的家，他們內心渴求父母的愛、渴求親情的溫暖的那一點念想，在哪里才能尋找的到呢？

莎莎，是一個單親家庭的孩子。她在給老師的便條上寫道：“父母離婚的原因我不清楚，只知道我很小的時候他們就離婚了。爸爸的樣子從來沒見過，他也從來沒看過我，也沒給我打過電話，我十分想念他！媽媽現在再婚了，又生了一個妹妹。媽媽因為照顧妹妹沒有掙錢，也不給我寄錢，過年也不回家了。新爸爸對我一點也不好，也沒給過我錢，我只能和65歲的爺爺和60歲的奶奶相依為命。我希望媽媽多掙錢，早點買房子，讓爺爺奶奶不再那么辛苦。更希望媽媽能給我更多的愛，每年過年回家和我、爺爺、奶奶團圓”。可見，很多家長在孩子幼小

的時候，就外出打工了或者就離婚了，常年累月都不會回家，這不僅忽略了對孩子行為習慣的養成教育；忽略了孩子的學業輔導；更忽略了孩子的性格塑造和責任、擔當的教育。以至于留守或單親的孩子性格古怪、個性孤僻、偏激、叛逆；學習弄虛作假、不思進取；生活自理能力差，好逸惡勞、愛慕虛榮。

豪豪他從不完成家庭作業、從不參加班級義務勞動，遇事說不做就甩手不干。是一個典型的缺乏責任和擔當的留守孩子。不僅如此，他喜歡罵人和打架，生活上也沒有良好習慣，寧愿吃零食，也不吃飯。梅梅她個性很要強，想法也十分怪異，經常因為瑣碎的小事，自己常常大半夜的把被褥搬到樓梯下的間縫里睡覺。濤濤同學因為自己不喜歡別人給他臉上抹蛋糕而生氣，除此而外，還有京京、松松、玲玲、?? 37個雙親留守的孩子，37顆孤獨的心，14個單親孩子，他們大都失去了必要的經濟來源，更主要的是失去了父母的愛。由此，孩子們把自己緊緊地包裹起來，不愿意敞開心扉，讓我這個“彭爸爸”也走不進他們的心田。脆弱的心理如同一張薄薄的白紙，輕輕地一戳，便會留下永遠無法愈合的傷疤。一道抵御防線的筑建，親情的味道越來越淡了，和父母、老師的距離越來越遠了。溝通斷了，教育轉化的工作也就更難了。如此，留守的青春會燦爛如花嗎？

看著孩子們，雖然長高了，體重了，可他們內心依然沒有成長起來。作為老師，我唯有深深地愛著他們，呵護著他們成長，用激情點燃他們心中的夢想，讓孩子們勇敢地向人生的彼岸揚帆起航。

歲月的流逝，留不下青春年華，卻能書寫精彩的人生。三年初中的沉淀和洗禮，將會是孩子們最美、最難忘、最值得的記憶，愿所有留守孩子的青春燦爛輝煌。

篇二：別樣的青春 別樣的青春

遠與近

你一會看云

一會看我

我覺的你看云時很近

看我時很遠

每每讀到這樣的詩句時，不禁感嘆詩人顧城那樣皎皎如月純潔的詩情，那是一個這樣的境界，涓涓細水般恬靜，還是月光一樣的深邃？無撼，無悔，讀一世文章，嘗一生的酸甜苦辣。

青春，一個永遠都無法清楚定義的詞匯，帶來了離人的汗水，也帶走了些許的傷感。不羈的青春，平靜的逝水流年，但沒有平靜的人生。容下了無數張狂，不喑世事的精靈，沖破黎明前的黑暗，達到了一個點，一個沒有抱怨，沒有顧忌的點，詮釋著自我，完成著自己人生大義。

孤獨的夜，孤獨的人，不孤單的心，黑夜給了我明亮的眼睛，我用它尋找光明，一切的一切不再真實，雖飄渺，但青春里應該有這樣瞬間，獨自享受，獨自在這樣的夜里激情澎湃，或靜，或鬧。

也就在那一個瞬間，結束了生命，佛曰極樂世界，也許那確實是一個天堂，沒有世事的煩惱，只有快樂的桃花園式的生活。只是他留給了世人無盡的思念。夜，一如既往的黑暗，而今，不再恐懼，不再誠惶誠恐，因為下一秒就是黎明。別樣的青春。

篇三：留住我們的青春

留住我們的青春

去年剛接手新的班級，學生的工作令人焦頭爛額。累了一天，回到家里已經是夜色闌珊，看著小女熟睡的臉，一股內疚涌上心頭。在同樣一個熟悉的領域工作了這么多年，靜下心來看看走過的路，不覺間，發現皺紋已經爬上眉梢，眼圈里沉淀些許滄桑和疲倦。不知道什么時候青春的氣息慢慢淡去。想起學生那些生動的面容以及那不知道什么時候開始形成的代溝，禁不住想問，教師的青春在哪里？

教師的青春是在大學剛畢業的神采飛揚的季節里，還是在那段播種憧憬和希望的年輕歲月里？亦或是批改學生作業時那專注的眼神里？仿佛青春就像是那飄忽而過的白云，在眼前飄逝而去，當你回眸凝望時，卻找不到它經過的痕跡。

學生永遠是那些年輕的一代，他們渴望老師總是把熱情和理解留在三尺講臺，而不是那嘮叨而又過時的激勵，以及那恨鐵不成鋼的令人望而生威的眼神。可是歲月總會容易帶走那些甜美的青春和充滿笑臉的眼角的溫馨，而把冷漠和埋怨悄悄地交換著那些可愛的耐心和溫和。

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個根號，一疊疊作業本為他的青春無數開平方。

也許，這些都只說對了一半。因為，對于幸福教育的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。

可是如今，我的身心卻正受著“情感冷漠化”的沖擊。我相信我們中青年教師中的一部分，也正如我一樣，正漸漸喪失著原有的激情、豪情。現實的打磨把我們青春的棱角磨的亮光光，時間的漏斗在我們身上篩下了只留下機械重復的影子。逐漸消退的熱情、步步趨向于功利、日益麻木的心靈，年紀輕輕就老氣橫秋，遇到不順便唉聲嘆息。遇到問題，首先關心的還是我們的“硬指標”；實施教育，首先關心更多的是學生背后的考核、評比、領導同行家長的看法?? 當我們意識到青春的腳步開始蹣跚，當我們意識到學生開始投來陌生的眼神。那么，這樣的時候，老師該怎樣用自己的行動重拾熱情，留住自己工作的青春？有人說，最好的老師是朋友，沒有居高臨下的姿態，沒有不可一世的隔膜，那么我想，擁有一顆溫和的心將會讓老師青春永駐了。

但依然感覺不夠，學生需要更新的知識，需要新鮮的空氣。那么我想，擁有一顆永不知足的上進心該是老師不老的秘訣了。

曾記得，有這樣的一個著名的實驗，將一只青蛙放到煮沸的油鍋中，它馬上跳了出來；但如果把它放到涼水鍋里，它就不會想往外跳，而是表現的很舒服、愜意，漸漸地失去警惕，以至有所察覺時卻無力自拔。如果我們也在“漸漸”中麻木，在漸漸中失去激情，那又會是一種怎樣可怕的情形呢？

于是，每天早晨起床，我都會提醒自己：新的一天開始了，我要全身心地投入到工作中去。我輕輕拂去作業本上的灰塵，用熱烈的眼光撫摸每一個名字，內心美好而充實。我深知，站在教室門口，我的狀態是萎靡不振，還是精神飽滿，帶給學生的感受

應該是迥然不同的，也必然會傳到臺下，無形中影響著我的學生，我的課堂。

是的，時空可以流轉，但不應磨去我們曾有的激情；歲月終將逝去，但不該耗盡我們心中的豪情！有激情，八十不老；沒豪情，二十已衰！心中突然地涌起了那位最富激情的著名足球解說人黃健翔的那句名言——“像男人一樣去戰斗！”

是的，我相信人比山高，我相信腳比路長。激情四溢的老師，必定會有實現自我價值的人生抱負，有不知困難迎難而上的堅強意志，有樂觀進取的人生態度。同時是擁有幸福感的老師，是產生快樂的老師，也會將這種快樂，這種幸福帶給臺下的學生們，澤被學生的整個人生。

時光荏苒，如白駒過隙。雖然我們無法讓容顏嬌媚依舊，但我們卻可以用很多的方式留住我們事業的青春。一個健康的體魄，一顆溫和的心，以及一個永不退步的信念。為了我們的學生，為了我們的子女，更為了我們自己的明天。

篇四：別樣年華,青春綻放

偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢? 青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時而展現青春盎然的圖景，時而滋長浸滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！

然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進校園的莘莘學子們卻擁著青春，在壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。但有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激蕩起來！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

人們常說，青春是首歌，唱出了蹉跎歲月；又有人說，青春是烈酒，沉浸了多少理想和抱負。我要說，青春是夢想，是激情，是活力，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以放飛自己的夢，去努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，一切都還可以從頭再來！

青春是生命旋律上的一絲顫音，青春是春天鮮花上的一縷笑靨，青春是出水芙蓉上的一滴清露，青春是歲月星光中的一縷溫馨。青春舞臺上，我們盡情展現自己的獨特風姿，一顰一笑，都是為我所有，字字句句，抑揚頓挫，都是生命力的勃發！

今天，我們鼓起風帆，從這里起航；明天，我們洋溢著自信，駛向成功彼岸！讓我們暢想青春之歌，揚起拼搏的風帆，在人生的海洋上，拼搏前行！回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！

第二篇：葉公好龍作文0字

葉公好龍作文200字

1葉公好龍

從前有一個這樣的人，他叫子高，他有一個愛好，他非長喜歡龍。就連他自己用的東西都寫著龍。連屋子外面都刻著龍畫畫也畫龍。于是掌管龍的人知道了，他去告訴天上的龍，天龍知道了就飛到了，人間葉公子高的家里一看屋子，到處都刻著它的樣子。于是天龍打扮了一下，帶著禮物來到葉公子高的家扒在窗外看看正看見葉公子高正在畫它呢，于是它打了一下窗戶，葉公子回頭一看下了一大跳，連魂都沒了，臉變的蒼白蒼白的，轉身就跑。跑幾步就摔倒一次馬上就爬起來繼續跑。真龍知到了葉公子不是真正的喜歡它，她搖頭擺尾的回到了天庭。由此看來，葉公子并不

真正喜歡龍，他喜歡的是龍非龍的東西。

2葉公好龍

今天，我看了一本成語故事書里的其中一個故事，叫《葉公好龍》。故事是講春秋的時候，有一個縣令叫葉公，他特別喜歡龍，他家里到處都有關龍的圖案。可是當天上的真龍來到葉公家里的時候，嚇得他連滾帶爬逃出了屋子。這個故事告訴我們表面上是喜歡某樣東西，但實際上不是那樣。

3葉公好龍

從前，有個官叫葉子高。他非常非常喜歡龍，他家里所有的東西上都有龍。他有些近視眼，就連眼鏡片上都有特別淡的龍的形狀。葉公喜歡龍，全鎮的人都知道了，葉公的家人笑他說：“你呀，就差一點了，就是沒把你自己變成龍了。”葉公聽了，沒說什么。很快，幾個月后，天上的龍就聽說了，他很高興，簡直是幸福死了，天下居然有人這么喜歡我，真是太棒了。龍還說：“等哪天，我一定要親自拜訪這位龍的愛好者。”一

天，葉公正在畫龍，突然狂風大作，葉公把窗戶剛剛關嚴，就看見龍的頭了，他嚇的渾身發抖，面如土色，冷汗直流，馬上就跑了，鞋頭子都飛了，正好甩到龍王的臉上了，龍王特別生氣。我明白了，葉公并不是喜歡龍，他喜歡的是似龍而非龍的東西。

4葉公好龍的啟示

今天，我學習了“葉公好龍”這一課，它讓我感悟很深。

這篇課文講的是：古代有個叫葉子高的的人，他非常喜歡龍，家里無論什么東西都刻畫有龍的圖案。于是天上的真龍知道了，便到葉子高家去。他的頭往屋里探，尾巴托在廳堂里，葉公見了，撒腿就跑，下的魂飛魄散，五色無主。原來葉公并不真的喜歡龍，他喜歡的是似龍非龍的東西。

我懂得了一個道理，做人不要言行不一。由此我想到了答應媽媽的一件事，那就是要好好練琴，但我沒按說的去做，到了琴行，不耐煩的去練，有時還偷偷的偷懶。

但我可不想做葉公這樣的人，所以我要言行一致，實事求是的做人。

第三篇：留住青春留住美說說

把青春留住，留一份真誠給他人；把美麗留住，留一份自信給自己。下面一起去欣賞小編為你整理的留住青春留住美說說吧！

1、青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展，全包含在這兩個字之中，奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

2、蝴蝶為花醉，花卻隨風飛，花舞花落淚，花哭花瓣飛，花開為誰謝，花謝為誰悲。

3、人生，是一場盛大的遇見。若你懂得，就請珍惜。青春，是一列永不停息的列車，人最大的困難是認識自己，最容易的也是認識自己。很多時候，我們認不清自己，只因為我們把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，我們不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向。

4、讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

5、青春是什么呢？有人在問。青春，人人都有自己的青春，只是有人將來擁有，有人現在擁有，有人曾經擁有。青春歲月，是人生的黃金時期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導人們去尋求，去思考。它使人充滿著渴望和探索。人生，常常在這時期綻放出璀璨的光彩，創造出驚人的業績。青春，是人生旅程中最絢麗多彩的時光。它可以說是鮮紅的，熱情似火；它可以說是碧綠的，生機勃勃；它可以說是雪白的，純潔爛漫；它可以說是金黃的，璀璨輝煌……

6、這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。

7、你喜歡的人不一定會留在你身邊，只有愛你的人才會一生一世陪伴你。沒有人是要故意變心的，一個人，當他愛你的時候，是真的愛你，可是當他不愛你的時候，也是真的不愛你了。

8、我似乎已經沒有了當年的年輕，沒有了那些還可以揮霍的青春。現在只能求一份安穩，一份單純。可是我努力找，努力著，但是仍舊找不到那個可以陪伴我一生的人，在尋找中，我遇到多少真真假假，可是仍舊覺得自己很幸運。

9、青春是迷人的，它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒！青春是飽滿的，勝過那成熟的果實，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。

10、十八歲的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

11、人生的路很長也很短，細細算來又就幾十年光陰。我們一直都在成長的路上，記憶向左，青春向右。青春歲月里難免會迷茫，會感傷。我一直相信青春一直在，希望一直都在。

12、曾有人這樣定義坎坷：”它常常橫在人生道路上，考驗人們的意志。“坎坷會把弱者跌得一蹶不振，而對于強者，它卻是借以登上理想巔峰的臺階。面對成長，勇敢地去接受它吧，不要”無為空自老，含嘆負平生“。

13、然而，青春亦是需要我們珍惜的，需要我們努力的。牛頓付出青春發現萬有引力定律；愛因斯坦花費青春提出相對論；馮如讓青春飛翔，成為我國第一個飛機設計師和飛行家。

14、從單純到冷漠是怎樣的疲憊？眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場幻覺。討厭聽到“對不起”這三個字，這說明我又被什么人占便宜或被欺騙，甚至被辜負。終究要親自受傷，才會學著聰明…有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都是因為你高估了自己。很多事介于不說憋屈和說了矯情之間。

15、沒有結果的感情，總要消逝；無法擁有的人，總會遺忘。人生沒有永遠的痛，沒有過不去的坎，沒有忘不掉的情殤。不要急，不要哭，不要怕，相信時間，相信你自己，相信上天會善待每一段生命。你一定要等，總有一天，會有一雙手溫柔地牽著你，帶你走出回憶。

16、我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡來回首自己來時的路，我不住的往返首，佇足，然而，時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

17、不是浪花的澎湃，就是波濤洶涌下的沉靜；不是山峰的雄偉，就是風雨飄搖過后的穩重，我在夢想的國度做有夢的人。

18、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。

19、青春，是一段你可以肆意揮霍的時光，愛了，痛了，哭了，笑了，然后你就真的成熟了，青春也就沒有了。

20、青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來。我們都年青像五月里響起的風鈴，哼著憂傷的歌，做著美麗的夢。我們都年青，愛夏夜輕舞的流螢，凝住的眸子一動不動；我們都年青，喜歡秀發垂胸，任裙擺飛舞轉盈；我們都年青，想借月的幽明，走一段滄桑的旅程。當我們不在年青，這個美麗的夢有誰傾。

21、青春是一場微涼的傷，一路走過我七彩斑斕的時光，站在年少的路口，未來我遙遙的望，一紙的明天，寫在窗前，潑黑的句點，放飛的是希望。一場旅行一園秀美的風光，我是玉竹你是梅花，天空有鳥飛翔，深山有人歌唱，月亮羞紅了臉，深夜披上了銀裝，知識與我做伴，清晨淡了書香，黃昏聽蟲呢喃，隔壁班的作文，題目叫做遼燃，郎郎的書聲，穿透校園的陽光。

22、當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風景。

23、我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個和我相似的面孔，她和我有相似的命運。我可以在她的身上看到自己命運的參照，何去何從，不再那么倉皇。

24、在青春的舞臺上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過，一絲絲傷感從心頭浮現。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運而落淚，為自己所追捧的明星的出現而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結局而歡笑……有時，我們是憂郁的，有時我們是困惑的，有時我們又是充實的，但是，這些心頭的觸動，又常常是莫名的無端的。

25、如果青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最強音！

26、人生沒有如果，只有后果和結果。人之所以不幸福，也可能是被自己耽誤的。太執著于一個人，一段情，一件事，有多少青春可以浪費……很愛你，卻不知道該如何靠近你，所以覺得離開是可以的，并沒有什么不同，結果反正都是這樣，是好是壞都不重要，重要的是我曾經迷戀你。

27、青春歲月里的相逢不需要任何約定，偶然的擦肩，一個不經意的回眸都可以結下一段緣分。我們都有過花枝招展的年歲，為某個喜歡的人傾盡所有的激情，對著高山，對著河流，許下滔滔誓言。自以為是情種，走過一段纏綿的歷程，而后開始有了厭倦，那時候，發覺過往的山盟水誓，只是一場青春的玩笑。

28、你不能決定生命的長短，但你可以控制它的質量；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以掌握今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡心。

29、從外打破是食物，從內打破是生命；人生，從外打破是壓力，從內打破是成長。

30、人生本過客，何必千千結，生命是一片樹葉，綠了枯了，必然；青春是一朵鮮花，開了謝了，天然；事業是一場博弈，輸了贏了，坦然；感情是一杯茶水，濃了淡了，自然；生活是一個漏斗，得了失了，怡然。

31、時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。

32、倉促，短暫，狂想，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流，密密的交際在一起，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來，形成我們龐大的青春。

33、生活的現實擺在面前，每個人都逃避不了，是主動地接受它還是被動地承受它？現實并不像我們想象的那么美滿，那么幸福，它也有殘忍的一面，人要經歷生離死別，那就在于我們有多大的毅力去接受它。其實現實并不可怕，可怕的是我們不能承受現實。

34、因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢；因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊；因為青春，我們不忘懷舊，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的長河里，盡情的放歌。在求的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上暢佯，感受多彩的生命，編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂，充滿著風雨坎坷

35、青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

36、越長大越是越是小心翼翼，越是瞻前顧后，越是脆弱。成長，帶走的不只是時光，還帶走了當初那些不害怕失去的勇氣。

37、青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

38、青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷！啊，青春，你是那早晨樹梢上低聲鳴叫的小鳥，你是那湛藍天空放飛的信鴿，你是我回憶里永遠不褪色的日記，你是我生命中永遠歡唱的贊歌！

39、沒有哪一代的青春是容易的。青春如果沒有了奮斗，沒有了掙扎，沒有了希望，沒有了絕望，還叫什么青春？愛你現在的時光，過去的已經過去了，較什么勁呢？未來的還沒有來，你焦慮什么？明天的事交給明天。

40、青春，是一本日記，某年某月的標題成了一種奢侈，再也回不到過去，那些記錄的點點滴滴，仿似陳年酒釀，經久佘香，醉過后的喜悅和傷感，品味便成了青春的橋梁，只能回想仰望。翻過一頁，卻翻不過青春的詩行，那些溜走的時光。

41、人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春。用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中……

42、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份！

43、我傾盡我的年華和時光，來懷念我們曾經許下的地老和天荒。你用盡你的青春和精力，去覆蓋我們曾經走過的記憶和時光。我在懷念你，你在忘記我。很多事情只有經歷之后才知道，同一件事情，跟不同的人也會是另外一個世界。

44、原來青春本是生命的一部分，她的逝去是為了豐富我們的人生體驗，讓生命更完整。也許，青春本不需要我們用隆重的形式去祭奠，我們只要向她揮揮手，感謝她的逝去，就是向生命致敬的最好方式。

45、青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青春長駐，擁有一個永恒的青春。

46、一生經歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

47、那些青春如葉的記憶，雖然沉在時間的底層，但我會銘記一生，盡管有些凄涼，但很偕美。那些青春如葉的記憶，雖然沉在時間的底層，但我會銘記一生，盡管有些凄涼。但很偕美。

48、在這個世上，人人都是朝不保夕，誰有能力拯救誰，誰又有權利拯救誰？書本不會，知識不會，金錢不會，貧窮更不會。一無所有并不代表著能理直氣壯，飽讀詩書也不會讓你感到充實。所以，就去生活吧。別管怎樣生活，只要生活就行了。

49、青春，一生只有一次，只有真正地把握住它才有幸福，才有前途。古語有云：“青春須早為，豈能長少年。”我們要愛惜自己的青春，世界上再沒有比青春更美好的了，再沒有比青春更珍貴的了。

50、青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發掘。我們會恍然大悟，噢，原來當初的時光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。

51、舞動青春，讓我們在歡快的節拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

52、那些屬于我們的青春、故事、幸福，如今，都不復存在了，現在我們又有什么渴望的呢？

53、迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。而今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？

54、青春，令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放，美得讓蝶流連，讓人贊嘆，但花兒知道，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣，再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆，既然青春終究會失去，又何必在乎曾經擁有呢？

55、青春，是未成熟的季節里一枚苦澀的青果，太多的滋味無從訴說，叛逆過，倔強過，最多的時候是妥協，成功過，失敗過，趺倒了再爬起來，哭過，笑過，用眼淚數著歡喜悲傷，愛過，恨過，回過頭時，曾經的轟轟烈烈變成傳說。

56、歲月就象一條河，左岸是無法忘記的回想，右岸是值得掌握的青春年華，旁邊飛快流淌的，是年青隱隱的傷感。世間有很多美妙的東西，但真正屬于自己的卻并未幾。

57、青春是樸實平淡的。在我看來，青春的歲月也可以像久經時光打磨過的老年歲月一樣平淡。人，只有在平淡的時光歲月中才能感悟百態人生，才會體會真切的現實生活。青春，本來就是一段再現實不過的時光，因為切身感悟，才會樸實平淡。青春是樸實平淡的。白癜風治療不知道從什么時候開始，感受到時光的荏苒與匆匆。但在這匆匆而過的歲月中慢慢習慣了平淡的青春，可以一個人，在圖書館的一個角落，喝一杯茶，看一本書，聽一首歌，坐一下午甚至一天，這就是平淡的生活，最樸實不過。

58、有些話，適合爛在心里，有些痛苦，適合無聲無息地忘記。當經歷過，你成長了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說，別人會看得到。

59、幸福，就是想吃一個饅頭時，就得到一個饅頭并且安心地吃下去。若只能得到半個叫不足；更少叫匱乏；若得到兩個叫富余；得到三個叫負擔；得到更多叫累贅。幸福不是越多越好，而是恰到好處；幸福不是臉上的虛榮，而是內在的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中。你的幸福，你若不答應，別人永遠搶不走。

60、我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面。

61、想起過去的青春歲月，那個時候人與人之間簡簡單單卻真心實意，日子過得雖然苦但是卻很充實，也很快樂。

62、人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它；人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈；人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束；不能擁有的人，總會忘記。慢慢地，你不會再流淚；慢慢地，一切都過去了……適當的放棄，是人生優雅的轉身。

63、暮然回首，不禁潸然淚下。花開之日，已不再是年少張狂。人生的路默然漫長，還沒來得及對你說聲再見，卻已然不見對方的背影。悠悠流年，傾白首，你我、只是那封塵舊憶中的事。

64、青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去堆砌，一級一級，都是成長的階梯。

65、青春，是人生打基礎的時代。如果基礎不牢，上面不管建什么都要倒坍。意識到這是為了將來開放出絢麗的花朵而打基礎的時代，那么學習、工作，一切都是非常有意義的。

66、別讓生活的壓力擠走快樂：不管昨天發生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，不會再來，也無法更改。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠遠地帶走吧，而今天，我們要收拾心情，重新上路！

67、初三，青春年華，我們有夢想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!

68、如果你的心靈很年青，你常常會保持許多夢想。在濃重的烏云里，你依然會抓住金黃色的陽光。

69、我就像現在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過去。

70、這、敞亮堂堂，送走了車水馬龍。卻硬是留住了我的憂傷。那月、仿佛嫦娥的凝睇，凝住了浮云岑茨。卻非得要我起身逛蕩。回身即是、唯有時間，曉得。

71、青春中的我們也手捧文化遺產細細咀嚼，我們渴望“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。

第四篇：別樣的舞臺 別樣的青春

別樣的舞臺

別樣的青春

尊敬的各位領導、各位村官朋友們：

大家好，我叫張濤，是我縣2010級村官，現任謝灣鄉黨溝村村主任助理，首先，感謝縣委組織部為全縣大學生村官和選調生提供這樣一個交流學習的機會，讓我們能夠互相認識，互相借鑒，共同學習，共同成長，今天，我演講的題目是《別樣的舞臺 別樣的青春》。

四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來到農村，與農民兄弟一起戰天斗地，在中國歷史上揮寫了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時候，“大學生村官”這樣一個特殊的名稱，響徹了中國的大江南北，就是這樣一個特殊的崗位，這樣一個特殊的群體，這樣一批新時期的知識青年，肩負起了推進社會主義新農村建設的嶄新使命，9月，我背負著家人和社會的期望，踏上了村官之路，從此，我們便在農村這片別樣的舞臺上，開始序寫我們別樣的青春年華。

記得剛到這里，感覺城市和學校離我們漸漸遠去，熟悉的生活已經變成昨天的歷史，望著廣闊的田野，我忽然感到有些茫然，我不知道走向社會的第一步該怎樣邁出，不知道會遇到一個怎樣的人群，更不知道這里是不是我夢想開始的地方，于是，我一次又一次的陷入了迷茫與彷徨中，這時，鄉領導及同事們關懷與幫助、村干部及村民們哪一張張淳樸的臉讓我不再迷茫，也讓我明白了既然選擇了留下，我就要勇敢的走下去，就要做好祖國的基石，奉獻我們的力量。大學生到農村任職是響應黨的號召，也是自我價值實現的關鍵一步：一方面，農村濃縮了中國社會、經濟、文化的方方面面，為我們年輕人的成長提供了寶貴的舞臺；另一方面，我們可以用學到的知識和文化，在新農村建設中貢獻自己的一份力量。

記得剛到村上時，我接手的第一份工作便是人口普查，看著堆積如山的人口普查表，我不知該從何著手，于是，村長便帶著我，跑遍了村里的每個溝溝洼洼，十三個組挨家挨戶的詢問、記錄，村民們都不厭其煩的一一回答，并熱情的跟我拉家常，說村上的風土人情，幾乎到每一家都會有一碗白水煮蛋，或者開水加白糖，就這樣，十幾天跑下來，我被震撼了，還記得有一次，我騎車去村上開會，因為山路崎嶇再加上我的技術也不是很好，一不留神便連人帶車摔進了一個小水溝里，村民們聽到了，聞訊趕來，他們那一聲聲淳樸的關懷的話語，回蕩在我耳邊，那一刻，我突然覺得不疼了，晚上回來時，村長便騎著車寸步不離的跟在我后面，一路護送我回家，我再一次被這樣的一群人感動著，這就是我們的村民，這就是我的父老鄉親！雖然他們的臉被太陽曬得黝黑，手因長年干農活長滿老繭，但他們擁有世界上最柔軟、最純樸、最善良的心，就像青山上流淌的山泉水一樣清澈。

仁者愛山，智者愛水，我不敢以仁者自居，但我同樣熱愛我們農村這片土地，我也不敢以智者自居，但我更愛農村的這潭凈水，因為，我有一個響亮的名字：大學生村官，是啊，我是一名大學生村官，我將用我的青春在這個別樣的舞臺上譜寫出最動人的詩篇。

我的演講結束，謝謝大家

第五篇：別樣的青春演講稿

別樣的青春

尊敬的各位評委、領導、同事們: 大家上午好!我是XXX，今天我演講的題目是《別樣的青春》。

有句話說“給我一個舞臺還你一片精彩”，總書記在第十九次代表大會上說“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實”。我深知從XXXXX去基層掛職鍛煉責任重大，機會寶貴。因此像其他掛職鍛煉的青年干部一樣從踏上基層的第一天起我就下定決心抱著認真學習、扎根基層、服務群眾的堅定信念積極主動、踏踏實實的做好每一件事情，爭取以實際行動，以出色的業績回報組織重托。

剛到基層時面對艱苦的工作環境、簡陋的辦公設備、天天的瑣事小事、經常的加班加點長時間不能回家，與之前工作環境相比的巨大落差，心里也曾失望過、抱怨過、后悔過，但時間漸漸長了后，身邊的老同志們幾十年如一日在基層默默堅守的那份執著精神、對待任何工作都積極負責的態度、樂于在艱苦的環境中苦中作樂、不知疲憊的敬業精神深深的感染了我、教育了我，每一個人不論男女不論年齡大小他們因長期在田間地頭奔波風吹日曬造成的黝黑膚色，他們與老百姓打交道時淳樸誠懇的謙卑態度，他們“五+二”、“白黑”、認真做好每一件事情的工作作風，深深打動了我、激勵了我、讓我調整了心態，堅定了信念，變失望為期望。積極主動地向基層的同志們學習，積極主動地承擔任務，積極主動地踐行。

到XXX后，鎮領導非常重視，讓我分管XXX工作，在工作中我體會到了與之前在XXXX工作的不同，更加體會到了肩上重大的責任。就我分管的XXX工作而言，我詳細統計。當然，在工作中也會遇到很多困難，比如XXXX。基層的工作有兩個特點一是執行，二是服務。無論是執行上級政策，做好環境整治工作、信訪維穩工作，還是服務群眾生產生活，處理信訪事件，都千頭萬緒，繁雜細瑣，應該說工作很難做，不像之前在XXX，但越是艱苦的環境才越能鍛煉一個人的品格，磨練一個人意志，促使人迅速成才，因此在一天天的加班忙碌中，能力一天天的迅速提高，在與老百姓的真誠交往中，快樂也與日俱增。

在工作中，我一方面積極向領導和老同志們學習，踏實苦干，另一方面積極發揮自身優勢，在苦干、實干的同時探索巧干的方法，一年多來取得了一定進步。(事例某一件事情怎么干的體現出確實苦干了確實動了腦筋要講的很感人。)身為青年干部，更要珍惜難得機遇，以良好的政治責任感和崇高的使命感，把握人生的正確方向，把每一天都當成現場直播，不斷在工作中磨練自己、錘煉自己、提高自己，以積極的態度，高昂的斗志，不畏困難的精神，解決遇到的各種問題，勇敢的面對現實，創造性的開展工作，努力履行好職責。

我到XXX的時間雖然不長，但心卻和鄉鎮群眾連在了一起。雖然鄉鎮工作“重、苦、雜、難”，脫貧攻堅的壓力、環境整治的壓力、信訪的壓力等都集中在鄉鎮，每家每戶還有不同的實際困難需要想方設法地去解決，但也正是有了鄉鎮干部這種兢兢業業、盡職盡責的精神，才保證了鄉鎮的穩定、群眾的美好生活。