第一篇：特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃

武術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃 于海洋

課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好武術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了武術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的武術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力.二、活動(dòng)步驟：

武術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好武術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將武術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全武術(shù)興趣小組

武術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生。活動(dòng)要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí).（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來(lái)解決課堂中難以解決的疑難問(wèn)題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣.（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦武術(shù)交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì).2015.05.01

第二篇：2011暑假美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃

2011年暑期美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃

1.圓珠滾畫-----《美麗的衣服》

2.紙筒裝飾畫——《我為紙筒來(lái)添畫》

3.紙藝——《指偶娃娃》

4.有趣的線描畫

5.糖紙蝴蝶

6.筆削拼畫

7.紙藝-----《有趣的蝸牛》

8.制作橡皮泥

9.沙紙畫——卡通形象

10.折紙——《帽子》、《青蛙》、《飛機(jī)》

11.陶藝——花、草莓、杯子、、、12.粉印版畫

13.磨印版畫

14.手工制作——《美麗的項(xiàng)鏈》

15.不倒翁

第三篇：特長(zhǎng)班計(jì)劃

普灑小學(xué)2009年春季學(xué)期

特 長(zhǎng) 班 活 動(dòng) 計(jì) 劃

普灑小學(xué)

2009年春季

普灑小學(xué)2009年春季學(xué)期特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

音樂(lè)教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展音樂(lè)自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，賦有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好，萌發(fā)學(xué)生初步感覺美，表現(xiàn)美的重要使命。在內(nèi)容多樣的音樂(lè)活動(dòng)中，在唱一唱，跳一跳的活動(dòng)中，讓學(xué)生去體驗(yàn)音樂(lè)，感知音樂(lè)，才能獲得相應(yīng)的音樂(lè)知識(shí)和技能，使他們有參與音樂(lè)實(shí)踐的本領(lǐng)，能唱、會(huì)跳、能欣賞、會(huì)創(chuàng)造，才能在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)音樂(lè)，接受美的熏陶，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期，我校特把2年級(jí)1班作為聲樂(lè)舞蹈特色班，這些學(xué)生采用自愿報(bào)名的原則，從二年部全體學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生了30多名組成了這個(gè)特色班，從總體情況來(lái)看學(xué)生基本素質(zhì)還可以，都對(duì)聲樂(lè)和舞蹈比較感興趣，但大部分學(xué)生音高感、節(jié)奏感和對(duì)音樂(lè)作品的表現(xiàn)力都明顯不足，需要在本學(xué)期進(jìn)一步努力。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、為廣大愛好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間,提升學(xué)生的整體文藝素質(zhì),展現(xiàn)學(xué)生的良好風(fēng)貌,營(yíng)造健康的校園文化氛圍。

2、針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音高、音準(zhǔn)方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽覺和樂(lè)感，全面提高學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。

3、通過(guò)舞蹈形體表演，使學(xué)生認(rèn)識(shí)舞蹈，了解舞蹈，感受到這種藝術(shù)形式的魅力所在，并能用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，使能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）聲樂(lè)方面

1、（一）、聽音（練耳）模唱 第一步：教師先彈奏C大調(diào)音階一次，接著給學(xué)生一個(gè)音（標(biāo)準(zhǔn)音）a，然后分別讓學(xué)生聽出10個(gè)單音：1、3、5、6、7、4、2、3、5、1，第二步，三個(gè)音為一組，依次彈出，彈三組，讓學(xué)生先用“啦”模唱，最后要求學(xué)生唱出唱名，如第一組1 3 5，第二組2 4 6，第三組3 5 7。

2、基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)教學(xué)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行音階、音符唱名、音符時(shí)值等基本樂(lè)理知識(shí)訓(xùn)練。

3、（三）樂(lè)曲欣賞

樂(lè)曲欣賞則要根據(jù)欣賞的具體內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，對(duì)于所欣賞樂(lè)曲的作者、樂(lè)曲的時(shí)代背景、樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)等都要給學(xué)生加以具體說(shuō)明，欣賞樂(lè)曲的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，教師一定要根據(jù)合唱團(tuán)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活實(shí)踐、進(jìn)行生動(dòng)形象的比喻式和啟發(fā)式授課。

4、合唱基本訓(xùn)練。

通過(guò)合唱訓(xùn)練，改變學(xué)生聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等問(wèn)題，交給學(xué)生正確的唱歌姿勢(shì)和方法。

（二）舞蹈方面

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上、把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等。

第四篇：舞蹈特長(zhǎng)班訓(xùn)練計(jì)劃

楊木小學(xué)舞蹈特長(zhǎng)班教學(xué)方案

王艷敏

舞蹈教育，是素質(zhì)教育重要的一部分，是促進(jìn)學(xué)生體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使之更好地掌握肢體語(yǔ)言，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。主要通過(guò)練習(xí)舞蹈基礎(chǔ)和形體訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作，來(lái)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力，訓(xùn)練社員的舞蹈感覺以及培養(yǎng)社員的整體氣質(zhì)。舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，給他們講解舞蹈的不同類型及淵源，增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個(gè)性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。

一、訓(xùn)練目的：

1、通過(guò)課外活動(dòng)時(shí)間的訓(xùn)練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度、開度得到一定的訓(xùn)練，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美、感受美。

2、使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

4、本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。

二、本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容

第一周：課前熱身動(dòng)作詳細(xì)講解。

第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；

第三周：課前熱身、胯的練習(xí)、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）

第 四 周：肩的開度訓(xùn)練；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等。

第 五 周：踢腿和力量的練習(xí)、勾繃腳練習(xí)、半蹲、全蹲訓(xùn)練、擦地練習(xí)等。

第 六 周：腳位訓(xùn)練、小踢腿訓(xùn)練、后踢腿訓(xùn)練、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)等。

第 七 周：課前熱身活動(dòng)，秧歌舞蹈組合示范講解。

第 八 周：課前熱身、芭蕾基訓(xùn)、秧歌基本舞步示范講解。第 九 周：課前熱身、秧歌基本舞步示范講解。

第 十 周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十一周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合。如：新疆、藏族、傣族等民族舞蹈。

第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。

第十四周：選取喜慶、積極向上的樂(lè)曲作為舞蹈編排曲目。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué)。第十六周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十八周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出。

四、訓(xùn)練時(shí)間：每周一至周四下午間操

五、訓(xùn)練地點(diǎn)：舞蹈室。

2014-3-21

第五篇：美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)方案

小學(xué)美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)方案

兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對(duì)人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育。在當(dāng)今信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時(shí)代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計(jì)劃、有組織的開展課外活動(dòng)。實(shí)踐證明，美術(shù)特長(zhǎng)生活動(dòng)是美術(shù)課外活動(dòng)最主要的活動(dòng)方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過(guò)組織美術(shù)興趣特長(zhǎng)班活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對(duì)美術(shù)感興趣、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳌⑻接憽⒂^摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

建立一個(gè)班級(jí)，人數(shù)不超出20

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每天周一、三、四課外活動(dòng)時(shí)間。

五、具體措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后進(jìn)行一次總結(jié)。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

初級(jí)班：

第一周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)特長(zhǎng)班。

第二周：組織學(xué)生集中上課，選組長(zhǎng)，并向?qū)W生說(shuō)明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

第三至六周：學(xué)習(xí)兒童油畫棒

第七至八周：學(xué)習(xí)兒童線描

第九周：學(xué)習(xí)油畫棒刮畫 第十至十四周：水粉畫的學(xué)習(xí)第十五至十九周：手工制作 第二十周：優(yōu)秀作品展，交流總結(jié)。高級(jí)班：

第一周：宣傳發(fā)動(dòng)，組建美術(shù)特長(zhǎng)班。

第二周：組織學(xué)生集中上課，選組長(zhǎng)，并向?qū)W生說(shuō)明開展美術(shù)興

趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

第三至七周：水粉畫的學(xué)習(xí)

第七至十一周：吹塑紙版畫的制作

第十二周：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)臉譜的畫法 第十三至十九周：手工制作 第二十周：優(yōu)秀作品展，交流總結(jié)。